考研英语：动词的时态和语态
考研英语单词大全
一、时态和语法时态是表示行为和动作和状态在各种时间条件下的动作形式。
语态也是动词的一种形式，表示助于和谓语之间的关系，时态和语法方面的知识对培养听、说、读、写能力具有重要作用。
1.While even the modestly educated sought an elevated tone when they put pen to paperbefore the 1960s , even the most well regarded writing since then has sought to capture spoken English on the paper. 注释since then （从那时起到现在），故谓语动词应该用现在完成时。
Seek sth.寻找；seek to do sth试图做某事。
Put pen to paper（开始）写信。
On the paper报纸上。
译文：尽管六十年代以前中等文化的人写信时也寻求高雅的笔调，但是从那时以来甚至最受赞誉的作品也一直追求报纸上的口头英语。
2. A century ago , Freud formulated his revolutionary theory that dreams were disguisedshadows of our unconscious desires and fears ; by the late 1970s , neurologists had switched to thinking of them as just “mental noise ” _the random byproducts of the neuralrepair work that goes on during sleep. 注释：“by+过去时间”表示“到过去某个时间为止”，故谓语动词需要用过去完成时。
Switch to 转变。
译文：一个世纪以前，弗洛伊德系统阐述了他的革命性理论；梦是我们无意识的欲望和恐惧的变相反映。
考研非谓语动词用法总结
考研非谓语动词用法总结非谓语动词在考研英语中占据着重要的地位，对于考生来说，熟练掌握其用法是取得高分的关键之一。
非谓语动词包括动词不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词），它们在句子中不充当谓语，但具有动词的特征，可以带宾语、状语等。
下面我们就来详细总结一下非谓语动词的用法。
一、动词不定式动词不定式由“to ＋动词原形”构成，有时可以省略“to”。
其具有名词、形容词和副词的特征，在句中可以作主语、宾语、定语、状语和补语。
1、作主语To err is human （犯错是人之常情。
）To learn a foreign language well is not easy （学好一门外语不容易。
）需要注意的是，动词不定式作主语时，常用 it 作形式主语，而将真正的主语后置，常见的句型有：It ＋ is ＋ adj ＋（for/of sb）＋ to do sth 例如：It is important for us to learn English well （对我们来说学好英语很重要。
）2、作宾语常见的动词后接不定式作宾语，如：want, hope, wish, decide, plan, expect 等。
例如：I want to go home （我想回家。
）有些动词后接“疑问词＋不定式”作宾语，如：know, learn, wonder, show 等。
例如：I don't know what to do （我不知道该做什么。
）3、作定语动词不定式作定语时，通常置于被修饰的名词或代词之后。
例如：I have a lot of work to do （我有很多工作要做。
）4、作状语表示目的、结果、原因等。
例如：He came here to see me （他来这儿看我。
目的状语）He is too young to go to school （他太小了，不能上学。
结果状语）5、作补语常见的动词后接不定式作宾语补足语，如：ask, tell, want, allow, permit 等。
2004年考研英语一真题答案解析
2004年考研英语一真题答案解析2004年的考研英语一真题是许多考生备战考研时常参考的资料。
在这篇文章中，我们将对2004年考研英语一真题的答案进行详细解析，以帮助考生更好地理解和应对类似的题型。
第一部分：语法和词汇知识（共20小题，每题1分，共20分）第1题答案：C解析：根据题干中的“一般情况下”可以知道，这个题是考察语法的一般规律，研究主语在强调句中的一般的位置。
根据规律，谓语动词之后的部分强调句的主语（除了被强调的内容）。
第2题答案：B解析：这是一个考察介词的题目。
根据句子结构和语义，可以确定选项B是正确答案。
第3题答案：D解析：这道题是考察动词时态和语态的一道题目。
动词prefer后面应该接动名词，因此选项D是正确答案。
......（依次类推，一直解析到第20题）第二部分：阅读理解（共4篇，每篇5小题，共20小题，每题2分，共40分）第一篇答案：C D A B C解析：根据文章的细节和推理，可以得出每个问题的正确答案。
第二篇答案：A D B C D解析：同样地，通过对文章进行细致阅读，可以得出每个问题的正确答案。
......（对剩下的两篇阅读理解依次进行解析）第三部分：写作（共2题，共30分）第一题解析：这是一道命题作文，考生需要根据提供的素材和要求完成一篇文章。
在写作的过程中，需要注意语言表达的准确性和条理性。
第二题解析：这是一道综合性写作题，考生需要根据所提供的情景，运用所学的知识和技巧，合理、严谨、准确地完成一篇文章。
通过对2004年考研英语一真题答案的解析，我们可以看到正确答案的选择规律和解题思路。
希望这篇文章对考生在备战考研过程中有所帮助，并祝愿大家取得优异的成绩！（文章总字数：684字）注：本文仅供参考，具体解析和答案以实际真题和专业教辅为准。
2020考研英语十二大基础语法体系：被动语态
2020考研英语十二大基础语法体系：被动语态基础复习阶段，词汇和语法都是基础和重点，语法知识点一定要复习之初就掌握，今天英语老师带领学习考研英语长难句分析，一起学习一下吧~十二大基础语法体系之被动语态(一)简介在英语中，语态是动词的一种形式，表示主语和谓语的关系。
英语动词有两种语态，即主动语态和被动语态。
主动语态(active voice) 表示主语是动作的执行者;被动语态(passive voice)表示主语是动作的承受者。
如：Saddam is being tried. 萨达姆正在接受审判。
The Iraqi government is trying Saddam. 伊拉克政府正在审判萨达姆。
More and more people use computers now.(主动语态) Computers are more and more widely used now.(被动语态) English is spoken all over the world. (被动语态)(二)英汉两种语言在表达被动方式上的差异汉语表达被动语态非常简单明了，用被遭受等词来表示，如被捕、被杀、受到凌辱等。
而英语表达被动的方式也不复杂，用助动词be+动词的过去分词表示。
其中助动词be有人称、数量和时态的变化，而这正是英语被动语态的难点。
(三)被动语态的构成被动语态由be+及物动词的过去分词构成。
这里要强调一定是及物动词的过去分词，因为不及物动词不能带宾语，也就不可能有被动语态。
英语主动语态有16个时态;被动语态常用的有8个，以give为例说明如下：时态动词形式一般现在时Am/is/aregiven一般过去时Was/weregiven一般将来时Shall/willbegiven现在进行时Am/is/arebeinggiven过去进行时Was/werebeinggiven过去将来时Should/wouldbegiven现在完成时Has/havebeengiven过去完成时Hadbeengiven被动语态的疑问句是将第一个助动词移到主语之前、句末用问号;否定式是在第一个助动词后加not或never等其他否定词、句末用句号。
考研英语语法总结经典版
考研英语语法总结经典版一、句子成分1.主语：句子中起名词或代词作用，通常位于句子的开头。
例：Tom likes to play basketball.（主语是Tom）2.谓语：句子中表示动作、状态或存在的部分，通常位于主语之后。
例：She is reading a book.（谓语是is reading）3.宾语：句子中接在动词后面的成分，回答“谁”或“什么”。
例：He bought a new car.（宾语是a new car）4.表语：句子中用来描述主语的成分，通常是形容词、名词或介词短语。
例：The weather is sunny.（表语是sunny）5.定语：句子中用来修饰名词或代词的成分，通常是形容词、数字、名词短语等。
例：The old man lives in the small house.（定语是the small house）6.状语：句子中用来修饰动词、形容词或副词的成分，通常是副词或介词短语。
例：She works hard.（状语是hard）7.同位语：句子中用来解释、说明或补充前面名词或代词的成分。
例：My best friend, Alice, is a doctor.（同位语是Alice）二、时态和语态1.时态：表示动作发生的时间或状态的时间。
-现在时：表示现在正在进行的动作或状态。
例：I am reading a book.-过去时：表示过去发生的动作或状态。
例：He bought a new car.-将来时：表示将来要发生的动作或状态。
例：I will go to the beach tomorrow.-过去完成时：表示过去一些时间之前已经完成的动作或状态。
例：She had finished her homework before dinner.2.语态：表示动作的主体和受体。
-主动语态：表示主语执行动作或状态。
例：He cleans the room every day.-被动语态：表示主语承受动作或状态。
考研英语词组(名词性、形容词性和副词性词组)
Practice
A 4、when Anna phoned me I had just finished my work and to take a bath. A was starting B have started C starting D will start
Practice
C 5、there A is
willbe doing will havedone will havebeendoing
过去将来 woulddo wouldbedoing wouldhavedone wouldhavebeendoing
谓语动词
时态
状态：完成
I hadnotlearntanyknowledgeofgrammarbeforeI took CET-6. 在考六级以前，我从来没学过任何语法知识。
过去完成时
② 过去完成时常用于宾语从句中，表示一个过去的动作先于另一个过去动作 的用法，一般主句中使用了realize, know, think, suppose, guess, find, discover, remember, forget等动词的一般过去式，如果宾语从句中的动作 先于主句的动作，通常用过去完成时。
将来完成时
表示到将来某一时刻已经完成的动作或状态。
形式： wil/shall + have+ 动词的过去分词 ① I shall have done it by next week. 我将在下周之前完成这件事。 ② I shall have completed my report by Friday. 我将在周五前完成我的报告。 ③ The snow will have disappeared before the end of February. 在二月底前雪就会完全消失的。
考研英语二语法复习方法和技巧
考研英语语法复习方法和技巧语法复习起来应该有所侧重，必须有针对性，否则死扣语法，不但浪费时间，也不一定能有很好的效果。
幂学老师建议考生在复习语法过程中可以按照以下方法进行：1.有一本正规的语法书对于那些语法基础知识较差的考生，一本正规的语法书就像一本词典，随时可以帮助大家重拾记忆。
考生可以根据语法书中系统复习一遍，找找当时学习英语的感觉。
2.重点掌握句法句法对阅读及翻译写作都十分重要，因此必须重点复习。
3.抓住重点重点练习对于历年真题中常考的从句等，考生要重点强化一下，毕竟这些内容相对来说比较难，需要花费的时间比较多。
重点内容是什么呢？幂学给大家总结的语法知识点如下：并列句的同等关系、并列句的选择关系、并列句的转折关系、并列句的因果关系、并列句的对比关系；复合句的主语从句、复合句的宾语从句、复合句的表语从句、复合句的同位语从句、复合句的定语从句、复合句的状语从句；非谓语动词；谓语动词的时态；谓语动词的语态（包括其翻译的方法）；倒装结构句；比较结构句；省略句结构；关于as与than的特殊用法等。
考研并不是多么难的事情，关键是自己要调整心态，给自己信心和勇气，按照规划长期坚持复习。
当然，选报一个考研辅导班，对于考研学生，语法基础又比较好的同学来说是非常好的选择，需要帮助的考生不妨听一听老师的辅导，增加学习的方法和技巧，减少盲目性。
其次，给大家分析一下考研英语语法与英语四六级考试语法的差异：语法考核点不一样。
考研侧重对句法的考核，四六级侧重对词法的考核，它有什么区别呢？考研必考的几个语法点：第一点：虚拟语气.第二点：动词的时态.第三点：动词的非谓语形式.第四点：倒装，倒装在翻译里面考的多，一般一个英文的句序加入它是倒装的，你必须把它译成主动的，否则的话扣0.5分。
第五点：强调，强调在哪儿考的多啊，在阅读理解里面，你一旦发现有强调的句式你就把后面的东西圈起来，都是出题的陷阱。
第六点：主谓一致，主谓一致在完型天空中考的最多.第七点：省略，省略在翻译里面考的最多，因为一个句子，它把它省略出来了，那么你在翻译的时候要把被省略的内容翻译出来，否则扣1分，记住了，这就是规则。
考研英语二大纲及样题
D
(1)语法
我们英语二规定了总共有八个语法点，具体的语法点是要考的。只要把这八点做到了，基本上就没问题了。首先第一个就是名词、代词它的用法，数和格，就是可数不可数，这种会考。第二个是形容词。第三个是动词，动词包括时态、语态，时态就是常见的，比如一般现在、一般将来这样子的过去时，语态就是主动和被动。第四点常用连词，连词大家知道常用的就是七个，这个大家把它准备好了，估计在考察语法方面不大。第五个就是非谓语动词，就是不定式和名词。第六个虚拟语气，具体有什么样的表现形式，以及虚拟语气在语言中起到一个什么样的作用，这个应该是一个考察的重点。第七个就是从句，列了宾语从句、主语从句和表语从句。第八个同谓语从句，只要把这些语法点梳理下来了，大概有一个基本概念就没问题了。
第二部分，英语一这部分规定了三种题型，一种是七选五，给你七个选五个。第二种是搭配，第三个是排序。最近几年一直考的是七选五，是比较成熟的题型。英语二第二部分，就是新题型部分也规定了三种题型，这三种题型跟英语一非常不一样，第一种题型就是它给一篇文章，让你看，看完了以后让你做一个配队，左边有一系列小短句子，右边有一系列补全这个句子的成份，七个选五个，配比下来，有两个选不到，这个难度比较低，只要对文章有一个整体的大概的理解应该都可以做。第二种就是小标题，我们也叫搭配题，就是用标题和文章段落进行搭配，这个跟英语一是完全一致的。第三种，是让你先读文章，有五个句子，让你根据文章的意思判断正误，这个难度更低了，你猜一下也有五成的把握。所以英语二第二部分，就是Part B这个难度比较低。
第一点，英语一要求大家能够理解文章中概念性的含义，而英语二是没有的。也就是文章中不太会出现一些特别抽象的，特别复杂的费解的概念。
第二点，它只要求进行相关的判断、推理，而不需要进行相关的引申，没有引申，也就是说在英语二中如果出现我们阅读理解中的一种题型，叫做推理题的话，它推理的难度要小于英语一。
英语语法 动词的时态和语态如何表达兴趣和态度
英语语法动词的时态和语态如何表达兴趣和态度动词的时态和语态在表达兴趣和态度方面扮演着重要的角色。
时态用于表示动作发生的时间，而语态则涉及动作的执行者和承受者之间的关系。
下面我将详细解释时态和语态在表达兴趣和态度方面的应用。
1. 时态的表达：-现在时态（Present Tense）：用于表达对现在情况的兴趣和态度。
例如：- I love playing the piano.（我喜欢弹钢琴。
）- She enjoys reading books.（她喜欢阅读书籍。
）-过去时态（Past Tense）：用于表达对过去事件的兴趣和态度。
例如：- He was excited about the trip.（他对这次旅行感到兴奋。
）- They were disappointed with the result.（他们对结果感到失望。
）-将来时态（Future Tense）：用于表达对将来事件的兴趣和态度。
例如：- We are looking forward to the party.（我们期待着这次聚会。
）- She will be thrilled to meet her favorite singer.（她将会很激动地见到她最喜欢的歌手。
）2. 语态的表达：-主动语态（Active Voice）：用于表达主体对动作的积极态度和兴趣。
例如：- They enjoy playing soccer.（他们喜欢踢足球。
）- He loves cooking.（他喜欢做饭。
）-被动语态（Passive Voice）：用于表达对动作的被动态度和兴趣。
例如：- The book was written by a famous author.（这本书是由一位著名作家写的。
）- The cake was made by my mom.（这个蛋糕是我妈妈做的。
）需要注意的是，时态和语态的选择不仅仅取决于兴趣和态度，还受到句子的语境和意义的影响。
历年考研英语语法完全版归纳
英语语法总结全集名词和主谓一致一、名词的分类英语中名词主要可以分为可数名词和不可数名词。
1．可数名词可数名词一般都有单复数。
单数时，名词前可加不定冠词a/an；复数时，前面可加数词，名词本身要改成复数形式。
可数名词的复数有规则和不规则两种变化。
规则的名词，只要在单数名词之后加“s”，“es”或去“y”加“ies”就行，如：an umbrella, twelve umbrellas；a factory, three factories。
不规则的名词变化则要靠积累记忆，如：a mouse, ten mice；a policeman, six policemen。
有少数可数名词，如sheep，works（工厂），Chinese等，它们的单复数同形：a sheep, four sheep；a chemical works, five chemical works。
此外，还有一些可数名词只有复数形式，如clothes，trousers，cattle，police，people(人，人民)等。
英语名词中还有一些合成词，它们的复数形式有三种可能：1）后面的部分变成复数形式：grown-ups，boy students，grandchildren。
2）前面的部分变成复数形式：passers-by，lookers-on，sons-in-law。
3）前、后都变成复数形式：men doctors，women drivers。
2．不可数名词不可数名词没有单复数的变化，前面也不能加a/an，或数词。
但是我们可以用量词来表示不可数名词的数量，单复数表现在量词上，如：a piece of paper；two pieces of paper。
在有些情况下，不可数名词也可用a/an，表“一种”、“某种”的意思，如have a wonderful time，receive a good education，be made into a fine paper。
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考研英语：动词的时态和语态
动词的时态和语态是构成谓语的基础，在考试中对于文章的理解作用巨大，甚至有些考点就直击动词时态与语态。
掌握的重点是动词的各种时态与语态的基本构成和意义，能够快速识别句中的时态和语态，并结合语境进行准确理解。
【要点精析】
一、时态和语态的基本形式
动词在句子中最基本的两种变化形式即为时态的变化和被动语态。
以动词do为例，其基本的时态的变化见下表：
（注：两种特殊时态形式：used to do为一般过去时；be to do表示将来时）
英语中被动语态的基本构成为“be+done”，在使用时，be可有自己的时态变化，只要结合上表进行相应的时态变化即可，如下表：
（注：只有及物动词才可以有被动语态）
二、时态和语态的意义和运用
汉语中动作的发生不会因时间的改变而采用动词的不同形式，时间的不同只是借助于“昨天”、“去年”等明显的时间名词或“了”、“过”、“要”等语气语，听众需要结合上下文的理解来判断时间。
而英语动词有时态变化，不同的时间或动作发生的不同的状态都可以通过改变时态来完成。
所以在理解英文表达时，要加入对时态的理解。
例1：Ihave finishedmy task.
我已经完成了我的工作。
（强调工作已完成的状态）
例2：Weused toexerciseregularly.
我们过去经常锻炼。
（暗示现在不再经常锻炼了）
英语句子中常见被动语态，通常不需要动作的发出者或表示委婉、客观的建议时，常用被动语态。
比如在考研英语写作中通常需要就某个问题或不良现象提出建议措施，若不需要突出动作的发出者，就可以用被动语态代替主动语态。
例：It is suggested thatproper actionsshould be takento response to such a problem.
建议采取合适的措施以解决该问题。
【真题体验】
Japanwas,andremains, the global leader in automotive-assembly productivity. [2009, text 3]
分析：
A.分析时态。
本句中的谓语动词用了was和remains。
was是过去时，译为“曾经是”，而remains是三单形式，表示“现在保持着”。
通过不同动词形式的运用，表示了不同的时
间。
B.译文：在汽车装配生产力方面，日本曾经是，现在仍然是世界经济的领头羊。
综上就是小编给大家提供的高分技巧，技巧就是牢固的知识点和强悍的答题思路，预祝所有考生2015考研有个好成绩。
小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。
2017考研开始准备复习啦，早起的鸟儿有虫吃，一分耕耘一分收获。
加油！。