2018版高考生物二轮复习 专题能力提升练 十一 1.11动物和人体生命活动的调节 含答案
高考生物+二轮总复习专题能力训练卷11人和动物生命活动的调节
专题能力训练卷11 人和动物生命活动的调节一、非标准1.(2014安徽高考理综,6)给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会。
若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,狗一听到铃声就会分泌唾液。
下列叙述正确的是()A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同2.(2014山东高考理综,3)神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示。
下列说法正确的是()A.细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育B.生存因子影响了神经细胞的基因表达C.神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息D.死亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫3.(2014海南高考,11)关于人体神经调节和体液调节的叙述,错误的是()A.反射弧是神经调节的结构基础B.体温受到神经和体液的双重调节C.甲状腺激素不能影响神经系统的活动D.垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑调控4.(2014海南高考,12)关于人体内激素的叙述,错误的是()A.肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配B.胰岛素的合成需要mRNA和核糖体的参与C.肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一D.血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗5.(2014海南高考,15)当快速牵拉骨骼肌时,会在d处记录到电位变化过程。
据图判断下列相关叙述,错误的是()A.感受器位于骨骼肌中B.d处位于传出神经上C.从a到d构成一个完整的反射弧D.牵拉骨骼肌时,c处可检测到神经递质6.(2014江苏高考,11)下列关于神经兴奋的叙述,正确的是()A.神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来B.神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元C.兴奋在反射弧中的传导是双向的D.神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础7.(2014广东高考理综,27)(1)小红不小心被针刺,随即出现抬手动作,其神经反射如下图所示。
(完整版)2018届高三生物二轮复习题组过关_专题动物和人体生命活动的调节新人教版
专题课件2.9 专题9 动物和人体生命活动的调节1.神经元是神经系统结构和功能的基本单位。
(√)2.神经调节的结构基础是反射弧。
(√)3.一个完整的反射活动至少需要2个神经元才能完成。
(√)4.刺激支配内分泌腺的神经引起腺体分泌激素,该过程属于反射。
(×)5.神经中枢存在突触,效应器中不存在突触。
(×)6.神经系统的某些结构也能分泌激素。
(√)7.兴奋在反射弧中的传导是双向的。
(×)8.在突触小体内完成电信号→化学信号→电信号的转化。
(×)9.神经纤维膜内K+/Na+的比值,动作电位时比静息电位时高。
(×)10.神经递质作用于突触后膜后,使下一个神经元膜内电位由负电位变为正电位。
(×) 11.体操运动员在很短时间内做出复杂的动作,只是通过神经调节来完成的。
(×)12.除激素外,CO2也是体液调节因子之一。
(√)13.被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低。
(×)14.垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑调控。
(√)15.促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官。
(√)16.肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配。
(×)17.激素随体液定向运输给靶细胞。
(×)18.激素在体内可以反复利用,持续起作用。
(×)19.反射的完成必须有大脑皮层的参与。
(×)1.(新题预测)下列有关神经调节的叙述,不正确的是( )A.离子通道与神经信息的传递有关B.神经递质通过突触间隙的方式为自由扩散C.神经递质的释放说明小分子物质也可通过胞吐的方式出细胞D.某些肌肉细胞或腺体细胞的细胞膜上有神经递质的受体【解析】选B。
神经递质与突触后膜上的受体结合后,引起某些离子通道的开放,从而实现了兴奋的传递,A正确;神经递质经扩散通过突触间隙,B错误;神经递质包括某些氨基酸类物质,而氨基酸类物质属于生物小分子,所以神经递质的释放说明小分子物质也可通过胞吐的方式出细胞,C正确;在某些特定情况下,突触释放的神经递质,也能引起肌肉收缩和某些腺体的分泌活动,D正确。
2018届高考生物二轮复习小专题9动物和人体生命活动的调节练习
小专题 9动物和人体生命活动的调理1.(2017 ·广西模拟 ) 以下有关神经调理的表达正确的选项是( A )+B.突触后膜能实现电信号→化学信号→电信号的转变C.只有神经元上才有与神经递质特异性联合的受体D.神经递质与受体联合后必定惹起突触后膜上的Na+通道开放分析 : 静息电位的形成与K+外流有关 ; 突触前膜开释神经递质, 其作用于突触后膜上特异性受体, 致使突触后膜电位变化 , 即突触后膜能实现化学信号→电信号的转变; 效应器为神经末梢及其支配的肌肉或腺体, 也拥有能与神经递质特异性联合的受体; 喜悦性神经递质与突触后膜受体联合后 , 致使突触后膜 Na+通道开放 , 形成动作电位 , 而克制性神经递质与突触后膜上受体联合后 , 可致使阴离子通道开放, 致使突触后膜不易形成动作电位。
2.(2017 ·山东潍坊模拟) 抽动症是一种慢性精神病, 多发于学龄小孩, 其病因之一是多巴胺过分分泌。
多巴胺是一种相对分子质量仅为153 的神经递质 , 其分泌过多会惹起人体内的甲状腺激素等多种激素的分泌异样, 致使内环境稳态失调。
以下有关表达不正确的选项是( A )A.多巴胺以自由扩散的方式从突触前膜进入突触空隙B.神经元、甲状腺细胞都可作为多巴胺的靶细胞C.多巴胺分泌异样对下丘脑和垂体的分泌活动有影响D.多巴胺与受体联合后能惹起靶细胞膜电位发生变化分析 : 多巴胺是一种神经递质 , 其以胞吐的方式从突触前膜进入突触空隙 ; 由题中信息“多巴胺是一种相对分子质量仅为 153 的神经递质 , 其分泌过多会惹起人体内的甲状腺激素等多种激素的分泌异样” 可知 , 多巴胺的受体除了在神经细胞上以外, 甲状腺细胞上也有多巴胺的受体; 多巴胺分泌异样会惹起人体内的甲状腺激素等多种激素的分泌异样, 依据甲状腺激素的反应调理 , 会对下丘脑和垂体的激素分泌有影响 ; 多巴胺作为神经递质与突触后膜上的特异性受体联合后能惹起下一个神经元的电位变化。
2018高考生物全国卷 地区专用总复习 11第十一单元 课
第1讲生态系统的结构和能量流动(建议用时：10分钟)1．(2017湖南长沙明德中学开学测试，27)以虫治虫是生态农业的重要内容，如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。
假设这四种生物只构成一条食物链，请问在一段时间内，如果甲的种群数量增加，其可能引起的后果是()A．乙和丁的种群数量都增加B．乙和丁的种群数量都减少C．乙和丙的种群数量都减少D．乙和丙的种群数量都增加2．(2017湖南部分重点中学联考，5)下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是() A．太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分B．硝化细菌是原核生物，在生态系统中属于生产者C．病毒是原核生物，在生态系统中属于分解者D．蚯蚓是真核生物，在生态系统中属于消费者3．甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪，三者之间无相互捕食关系。
某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1 200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和数量不等的同种捕食者，一段时间后，各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表：下列推测不合理的是()A．捕食者主要捕食甲和丙B．蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响C．无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失D．随着捕食者数量增加，乙可获得的资源减少4．(2017河北定州中学周练，17)如图为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少)，下列选项中正确的是()A．图中b＝h＋c＋d＋e＋f＋iB．生产者与初级消费者之间的能量传递效率为b/a×100%C．“草→兔→狼”这一关系链中，狼粪便中的能量属于dD．缩短食物链可以提高能量传递效率(建议用时：25分钟)5．可可西里国家级自然保护区有高等植物约202种，以矮小的草本和垫状植物为主，木本植物极少；另外，还生活着藏羚羊、岩羊、野驴、白唇鹿、狼、雪豹、棕熊、秃鹫、猎隼、细菌、真菌等。
关于以上生物的叙述，正确的是()A．它们共同构成一个生态系统B．它们中的植物属于自养型生物，自养型生物都能进行光合作用C．它们中的动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级D．它们中的分解者能将动植物遗体、残骸中的有机物分解成无机物6．(2017河北定州二中月考，33)现有两个不同类型的生态系统Ⅰ和Ⅱ，Ⅰ和Ⅱ的生产者含有的总能量相同，据图分析相关说法正确的是()A．Ⅰ中现存的消费者的总能量大于Ⅱ中现存的消费者的总能量B．Ⅰ、Ⅱ中的消费者的总能量都大于生产者同化的总能量C．Ⅰ中的各营养级之间的能量传递效率大于Ⅱ中的各营养级之间的能量传递效率D．Ⅰ中的生产者同化的总能量大于消费者的总能量，但Ⅱ中的则相反7．(2017湖南衡阳八中六科联赛，4)某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能)，下列叙述中不正确的是()A．生产者固定的总能量可表示为(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2)B．由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/W1C．流入初级消费者体内的能量可表示为(A2＋B2＋C2)D．图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减8．(2017江西鹰潭一中期中，34)科学家研究了不同种类动物的能量(kJ·m－2·a－1)变化情况，部分结果如下表所示。
2018版高考生物二轮复习 第一部分 专题九 动物和人体生命活动的调节练习 新人教版
专题九动物和人体生命活动的调节一、选择题1．(2017·江西宜春统考)下列关于神经递质与激素的叙述错误的是( )A．识别神经递质的特异性受体只能分布在神经元上B．激素在机体中发挥完生理作用后立即被灭活C．神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜D．识别某种激素的特异性受体只能分布在靶细胞或靶器官上解析：识别神经递质的特异性受体除了分布在神经元上，还可分布于肌肉等上，A错误；识别某种激素的特异性受体只能分布在靶细胞或靶器官上，激素在机体中与靶细胞及靶器官的受体特异性结合并发挥生理作用后会立即被灭活，B、D正确；神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以兴奋在突触处的传递是单向的，C正确。
答案：A2．下列有关神经调节相关结构的叙述，正确的是( )A．突触前神经元在静息时也能释放神经递质B．反射活动的产生需要反射弧的完整性C．神经细胞轴突末梢只能形成一个突触小体D．炎热刺激皮肤引起毛细血管收缩是条件反射解析：突触前神经元在受到刺激时才能释放神经递质，A错误；反射弧只有保持完整性才能完成反射活动，B正确；神经细胞轴突末梢分枝可形成多个突触小体，C错误；炎热刺激皮肤引起毛细血管舒张是与生俱来的，属于非条件反射，D错误。
答案：B3．(2017·湖南常德检测)有关突触的叙述不正确的是( )A．由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关B．在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构C．兴奋在神经元之间传递时需要消耗ATPD．突触间隙的液体为组织液解析：只有在电子显微镜下才可以观察到突触的亚显微结构，B错误。
答案：B4．用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为( )A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强解析：甲状腺激素具有促进生长发育，促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性的作用。
2018届高三生物二轮复习专题92.9专题9动物和人体生命活动的调节专题能力提升练201712263
专题9动物和人体生命活动的调节(30分钟100分)一、单项选择题(共12个小题,每小题5分,共60分)1.下列对动物激素调控的描述,不正确的是()A.与甲状腺激素相比,促甲状腺激素作用的靶细胞少B.激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥作用的C.有些激素的合成不需要核糖体的参与D.人和高等动物内环境稳态的维持主要是通过激素调节来实现的【解析】选D。
甲状腺激素作用的靶细胞包括各个组织细胞,促甲状腺激素作用的靶细胞只有甲状腺细胞,A正确;激素通过改变细胞的代谢而发挥调节作用,B正确;蛋白质类激素(如胰岛素) 的合成需要核糖体的参与,而固醇类激素(如性激素)的合成不需要核糖体的参与,C正确;人和高等动物内环境稳态的维持主要是通过神经调节来实现的,D错误。
2.图A表示某时刻神经纤维膜电位状态,图B表示电位随时间变化曲线。
下列相关叙述错误的是()世纪金榜导学号73414152A.将图A神经纤维置于低Na+环境中,静息电位将变大B.甲区域或丙区域可能刚恢复为静息状态C.丁区域的膜电位处于图B中的①D.若图A的兴奋传导方向是从左到右,则乙处电位可能处于③→④过程【解析】选A。
膜外Na+浓度与动作电位的峰值有关,与静息电位无关,A错误;如果图A中神经纤维上兴奋是从左到右传递的,由于乙区域是兴奋部位,所以甲和丙区域是刚刚兴奋后又恢复为静息状态的部位,B正确;图A中丁区域处于静息电位,图B中的①为静息电位,C正确;若图A 的兴奋传导方向是从左到右,乙处的电位是动作电位,可能处于图B中③→④过程,D正确。
3.(2016·全国卷Ⅰ)下列与神经细胞有关的叙述,错误的是()A.ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC.突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP【解题指导】解答本题的关键有两点:(1)神经细胞由兴奋到静息的过程需要消耗能量。
(2)兴奋在神经元之间的传递需要消耗能量。
2022版高考生物二轮复习 专题能力提升练 十一 1.11动物和人体生命活动的调节 Word版含答案
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专题力量提升练十一动物和人体生命活动的调整(45分钟·100分)一、单项选择题(共9个小题，每小题6分，共54分)1.下列有关神经调整的叙述正确的是( )A.当神经细胞处于静息状态时，K+外流的机制维持了细胞膜外正内负的电位B.若在甲图电极a左侧给一适当刺激，a与b之间即刻会产生方向为b→a的电流C.乙图中③的释放依靠于⑤的选择透过性，并选择性作用于④上的相应受体D.若用药物抑制⑥中某种神经递质降解酶的活性，会导致④持续兴奋【解析】选A。
静息状态时，K+通道打开，K+外流，维持了细胞膜外正内负的电位，A正确。
若在甲图电极a左侧给一适当刺激，a与b之间会产生方向为b→a 的电流，但不是即刻产生，B错误。
乙图中③的释放依靠于⑤的流淌性，C错误。
若用药物抑制⑥中某种神经递质降解酶的活性，会导致④持续兴奋或抑制，D错误。
【易错提示】与神经递质有关的两点提示(1)神经递质的释放依靠于膜的流淌性。
(2)神经递质有兴奋性递质和抑制性递质，可使突触后膜兴奋或抑制。
2.(2021·大庆一模)如图中①～⑤表示反射弧结构的五个部分，下列叙述不正确的是( )A.①能将刺激信号转化为神经冲动B.正常机体内兴奋在②上双向传导C.③和⑤往往包含多个突触D.切断④不影响感觉的形成【解析】选B。
①是感受器，它的功能是将刺激信号转化为神经冲动，并通过传入神经传导，A正确。
②是传入神经，在正常机体内兴奋在②的神经纤维上的传导是单向的，即由感受器向神经中枢传导，B错误。
③是神经中枢，⑤是效应器，往往包含多个突触，C正确。
感觉是由③神经中枢向大脑传出信息而形成的，所以切断④传出神经后，⑤效应器没有反应，但不影响对①的刺激形成感觉，D正确。
3.离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会消灭临时性的电位变化，产生神经冲动。
高考生物二轮复习专题八动物和人体生命活动的调节专题能力提升练
专题8 动物和人体生命活动的调节(30分钟100分)一、单项选择题(共10小题,每小题7分,共70分)1.(2018·衡水二模)如图是反射弧示意图,下列叙述中正确的是 ( )A.①处进行电刺激,则在A、E处均能测到膜电位变化B.②处进行电刺激,则该处膜内电位将由正电位变为负电位C.②处进行电刺激,则B处将会出现兴奋传导现象D.①处进行电刺激,能引起C处释放神经递质【解析】选C。
由于在突触上兴奋的传递是单向的,所以在①处进行电刺激,E点不会测到膜电位变化,A错误;②处受刺激后,膜内应该由负电位变为正电位,B错误;②处进行电刺激,兴奋可以传到B处,C正确;兴奋传递在突触处是单向的,故在①处进行电刺激,在C处不释放神经递质,D错误。
2.将新生小鼠的脑神经元置于适宜的溶液中,制成较高细胞密度的细胞悬液,并将其低温保存,在低温保存过程中神经元会受到损伤。
一段时间后,与常温保存组相比,溶液中的离子浓度变化是( )A.K+浓度升高B.K+浓度降低C.Na+浓度不变D.Na+浓度升高【解析】选A。
正常情况下,K+主要存在于活细胞的内部,Na+主要存在于活细胞的外部,细胞受损伤后,膜的选择透过性减弱甚至消失,K+进入外界溶液,溶液中K+浓度升高,Na+进入细胞内部,溶液中Na+浓度降低。
3.(2018·烟台一模)将蛙离体神经纤维置于某种培养液中,给予适宜刺激并记录其膜内钠离子含量变化及膜电位变化,分别用如图Ⅰ、Ⅱ曲线表示。
下列有关说法正确的是 ( )A.该实验中某溶液可以用适宜浓度的KCl溶液代替B.a～b时,膜内钠离子含量增加与细胞膜对钠离子的通透性增大有关C.适当提高培养液中钾离子浓度可以提高曲线Ⅱ上c点值D.c～d时,局部电流使兴奋部位的钠离子由内流转变为外流,再形成静息电位【解题指导】解答本题需明确:(1)静息电位形成的原因是钾离子外流。
(2)动作电位形成的原因是钠离子内流,钠离子内流是协助扩散,扩散的速率与膜内外钠离子浓度差有关。
2018届高考生物二轮专题复习：全套测试题(18份有答案)
课时作业(一)1.下列有关细胞内物质含量比值的关系，正确的是( )A.细胞内结合水/自由水的比值，种子萌发时比休眠时高B.人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高C.神经纤维膜内K＋/Na＋的比值，动作电位时比静息电位高D.适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后比停止前的高答案 D解析种子萌发时细胞代谢旺盛，自由水含量多，细胞内结合水/自由水的比值，比休眠时低，A项错误；人体细胞在进行有氧呼吸时消耗氧气，释放二氧化碳，其场所为线粒体，故同细胞质基质相比，线粒体氧气浓度降低，二氧化碳浓度升高，所以人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质低，B 项错误；神经细胞内K＋浓度明显高于膜外，而Na＋浓度比膜外低，静息电位的产生与维持主要是由于K ＋外流，动作电位产生的机制是Na＋内流，所以K＋/Na＋的比值，动作电位时比静息电位时低，C项错误；光合作用的暗反应阶段，首先发生CO2的固定，即CO2与C5化合物结合生成C3，随后在光反应产生的ATP 提供能量的前提下，C3被光反应的产物还原，所以适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后比停止前的高，D项正确。
2.(2017·潮州市二模)下列有关叙述最准确的是( )A.谷氨酸中至少含有一个肽键B.脂质中至少含有C、H、O、NC.酶的合成至少需要经过转录的过程D.细胞的相对表面积越大，物质交换速率越小答案 C解析肽键是一个氨基酸上的氨基与另一个氨基酸上的羧基脱水缩合而成，在一个氨基酸内部没有肽键，A项错误；脂质中脂肪只有C、H、O三种元素，B项错误；酶的化学本质一般为蛋白质，少数是RNA，不管是那种酶，其合成都需要经过转录才能合成，C项正确；细胞的相对表面积越大，物质交换速率越大， D项错误。
3.(2017·广州二模)下列关于生物体内水和无机盐的叙述，正确的是( )A.在人体衰老、癌变细胞中水的含量会减少B.人体血浆渗透压的维持主要依靠Na＋和K＋C.种子晒干的过程中损失的主要是结合水D.缺Mg2＋会影响叶肉细胞内水分解成O2和[H]答案 D解析在人体衰老细胞中水的含量会减少，而癌变细胞中自由水含量增加，代谢旺盛，A项错误；人体血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质有关，其中无机盐主要与Na＋、Cl－的含量有关，B项错误；种子晒干的过程中损失的主要是自由水，C项错误；镁离子是构成叶绿素的主要成分，叶绿素吸收光能，参与水的光解，所以缺Mg2＋会影响叶肉细胞内水分解成O2和[H]，D项正确。
高三生物二轮总复习 专题能力训练卷11 人和动物生命活动的调节
专题知识脉络 能力目标解读
反射
高考能力解读
双向
单向
专题知识脉络 能力目标解读
高考能力解读
考纲要求 (1)人体神经调节的结 构基础和调节过程 (Ⅱ) (2)神经冲动的产生和 传导(Ⅱ) (3)人脑的高级功能 (Ⅰ) (4)脊椎动物激素的调 节(Ⅱ) (5)脊椎动物激素在生 产中的应用(Ⅱ)
能力突破点一 能力突破点二
高考能力突破 能力考查方向 能力突破方略 能力突破模型 能力迁移训练
能力突破点一 能力突破点二
高考能力突破 能力考查方向 能力突破方略 能力突破模型 能力迁移训练
3.兴奋在神经元之间传递与电流计指针偏转的分析(AB=BD)
(1)刺激 B 点,由于兴奋在突触间的传导速度小于在神经纤维上的传导 速率,A 点先兴奋,D 点后兴奋,电流计发生两次方向相反的偏转。
(2)刺激 C 点,兴奋不能传至 A 点,A 点不兴奋,D 点可兴奋,电流计只发 生一次偏转。
能力突破点一 能力突破点二
高考能力突破 能力考查方向 能力突破方略 能力突破模型 能力迁移训练
兴奋的传导和传递
反射弧的完整性分析,反射弧中传入神经与传出神经的判断以及兴奋 在神经纤维上的传导和传递是常考内容;膜电位的变化,兴奋在神经纤维上 的传导方向与局部电流的关系是需要重点突破的内容。
高考能力突破
能力突破点一 能力突破点二
高考能力突破 能力考查方向 能力突破方略 能力突破模型 能力迁移训练
3.兴奋在神经纤维上的传导与电流指针偏转问题分析
(1)刺激 A 点,B 点先兴奋,D 点后兴奋,电流计发生两次方向相反的偏转。 (2)刺激 C 点(BC=CD),B 点和 D 点同时兴奋,电流计不发生偏转。
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专题能力提升练十一
动物和人体生命活动的调节
(45分钟·100分)
一、单项选择题(共9个小题，每小题6分，共54分)
1.下列有关神经调节的叙述正确的是()
A.当神经细胞处于静息状态时，K+外流的机制维持了细胞膜外正内负的电位
B.若在甲图电极a左侧给一适当刺激，a与b之间即刻会产生方向为b→a的电流
C.乙图中③的释放依赖于⑤的选择透过性，并选择性作用于④上的相应受体
D.若用药物抑制⑥中某种神经递质降解酶的活性，会导致④持续兴奋
【解析】选A。
静息状态时，K+通道打开，K+外流，维持了细胞膜外正内负的电位，A正确。
若在甲图电极a左侧给一适当刺激，a与b之间会产生方向为b→a的电流，但不是即刻产生，B错误。
乙图中③的释放依赖于⑤的流动性，C错误。
若用药物抑制⑥中某种神经递质降解酶的活性，会导致④持续兴奋或抑制，D错误。
【易错提醒】与神经递质有关的两点提醒
(1)神经递质的释放依赖于膜的流动性。
(2)神经递质有兴奋性递质和抑制性递质，可使突触后膜兴奋或抑制。
2.(2018·大庆一模)如图中①～⑤表示反射弧结构的五个部分，下列叙述不正确的是()
A.①能将刺激信号转化为神经冲动
B.正常机体内兴奋在②上双向传导
C.③和⑤往往包含多个突触
D.切断④不影响感觉的形成
【解析】选B。
①是感受器，它的功能是将刺激信号转化为神经冲动，并通过传入神经传导，A正确。
②是传入神经，在正常机体内兴奋在②的神经纤维上的传导是单向的，即由感受器向神经中枢传导，B错误。
③是神经中枢，⑤是效应器，往往包含多个突触，C正确。
感觉是由③神经中枢向大脑传出信息而形成的，所以切断
④传出神经后，⑤效应器没有反应，但不影响对①的刺激形成感觉，D正确。
3.离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。
图1表示该部位神经细胞的细胞膜结构示意图。
图2表示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。
下列叙述中，错误的是()
A.a点时，K+从细胞膜②侧向①侧移动
B.静息电位的形成可能与膜上的Ⅱ有关
C.b→c过程中，大量Na+从细胞膜①侧向②侧移动
D.b点时，细胞膜①侧电位比②侧高。