2018秋人教部编版九年级历史上册教学课件：6.希腊罗马古典文化(共10张PPT)
合集下载
部编版九年级历史上册第6课《希腊罗马古典文化》优秀课件(共20张PPT)
希腊罗马古典文化
部编版 九年级上
新知导入
希腊、罗马文化丰富多彩，“成功在于希腊，辉煌在于罗马”，罗马文化是在希腊文化发展的基 础上发展而来，希腊、罗马文化有哪些突出的成就？又有哪些特点？本课将学习这些内容。
新知讲解
1.了解希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学 和法学等方面的成就。 2.感受希腊、罗马古典文化的丰富多彩及其代表人物的 精神魅力。
课堂练习
1．小军和小勇准备编辑主题为“西方文明的 发源地——古希腊”历史 手抄报，他俩可以在下列哪一文献中查找素材（ ） A．《十二铜表法》 B．《荷马史诗》 C．《掷铁饼者》 D．《汉谟拉比法典》 2、认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的哲学家是（ ） A．德谟克里特 B．苏格拉底 C．亚里士多德 D．伯利克里 3、下列哪位思想家被称为古希腊百科全书式的学者（ ） A．亚里士多德 B．苏格拉底 C．凯撒 D．德谟克里特 4、 罗马第一部有章可循的成文法是( ) A. 《王位继承法》 B. 《十二铜表法》 C. 公民法 D. 万民法
新知讲解
二、建筑艺术
帕特农神庙
帕特农神庙是供奉雅典娜女神的最大神殿， 帕特农原意为贞女，是雅典娜的别名。此庙不仅 规模最宏伟，坐落在卫城中央最高处，庙内还存 放一尊黄金象牙镶嵌的全希腊最高大的雅典娜女 神像。 特点：顶部三角形、长方形主体建筑、前面有圆 柱。
雅典卫城帕特农神庙
新知讲解
罗马万神殿
万神殿是至今完整保存的唯一一座罗马帝国时期建筑 ，始建于公元前27-25年，由罗马帝国首任皇帝屋大维的 女婿阿戈利巴建造，用以供奉奥林匹亚山上诸神，可谓奥 古斯都时期的经典建筑。 拜占廷皇帝福卡於公元609年将它作为礼物赠给教皇博 尼法乔四世，后者将它改为教堂，用以供奉殉难圣母。这 座殿堂内部比例协调,十分恰当：直径与高度相等，约四十 三米。大圆顶的基座从总高度的一半的地方开始建起。殿 顶圆形曲线继续向下延伸，形成一个完整的球体与地相接 。这是建筑史上的奇迹。
部编版 九年级上
新知导入
希腊、罗马文化丰富多彩，“成功在于希腊，辉煌在于罗马”，罗马文化是在希腊文化发展的基 础上发展而来，希腊、罗马文化有哪些突出的成就？又有哪些特点？本课将学习这些内容。
新知讲解
1.了解希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学 和法学等方面的成就。 2.感受希腊、罗马古典文化的丰富多彩及其代表人物的 精神魅力。
课堂练习
1．小军和小勇准备编辑主题为“西方文明的 发源地——古希腊”历史 手抄报，他俩可以在下列哪一文献中查找素材（ ） A．《十二铜表法》 B．《荷马史诗》 C．《掷铁饼者》 D．《汉谟拉比法典》 2、认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的哲学家是（ ） A．德谟克里特 B．苏格拉底 C．亚里士多德 D．伯利克里 3、下列哪位思想家被称为古希腊百科全书式的学者（ ） A．亚里士多德 B．苏格拉底 C．凯撒 D．德谟克里特 4、 罗马第一部有章可循的成文法是( ) A. 《王位继承法》 B. 《十二铜表法》 C. 公民法 D. 万民法
新知讲解
二、建筑艺术
帕特农神庙
帕特农神庙是供奉雅典娜女神的最大神殿， 帕特农原意为贞女，是雅典娜的别名。此庙不仅 规模最宏伟，坐落在卫城中央最高处，庙内还存 放一尊黄金象牙镶嵌的全希腊最高大的雅典娜女 神像。 特点：顶部三角形、长方形主体建筑、前面有圆 柱。
雅典卫城帕特农神庙
新知讲解
罗马万神殿
万神殿是至今完整保存的唯一一座罗马帝国时期建筑 ，始建于公元前27-25年，由罗马帝国首任皇帝屋大维的 女婿阿戈利巴建造，用以供奉奥林匹亚山上诸神，可谓奥 古斯都时期的经典建筑。 拜占廷皇帝福卡於公元609年将它作为礼物赠给教皇博 尼法乔四世，后者将它改为教堂，用以供奉殉难圣母。这 座殿堂内部比例协调,十分恰当：直径与高度相等，约四十 三米。大圆顶的基座从总高度的一半的地方开始建起。殿 顶圆形曲线继续向下延伸，形成一个完整的球体与地相接 。这是建筑史上的奇迹。
人教部编版九年级历史上册第6课 希腊罗马古典文化(课件)
创始人之一，率先提出原子论。他
的原子理论虽然存在着错误和不完
善，但对后世物质理论的形成仍具
德谟克利特
有先导作用。可以说没有他就没有 现代自然科学。
(前460年—前370年）
第6课 希腊罗马古典文化
三、哲学和法学
（一）哲学： （2）苏格拉底
古希腊著名的思想家、哲 学家、教育家、公民陪审员，
主张或成就：
学习目标
课标：了解希腊、罗马的古典文化成就。
1.通过希腊神话故事了解希腊神的特点、《荷马史诗》文学特点和古希腊雕塑的 特点。 2.知道古希腊、罗马建筑艺术的典型代表和特点。 3.了解古希腊著名哲学家及他们的观点，知道希腊罗马古典文化的精髓在于人文 精神。 4.了解罗马法的形成和公历的缘起。
01
文学与雕塑
古罗马大竞技场
英国奥林匹克中心
鸟巢
美国最高法院
03
哲学和法学
——理性与现实的思考
第6课 希腊罗马古典文化
三、哲学和法学
（一）哲学： 现代西方所使用的“哲学”一词，源自古希腊语，它的原意是“热爱智慧”
世界是由什么组成的？ 物质真的存在吗？ 人和精神是什么关系？ ……
德谟克利
苏格拉底
特
古希腊是西方哲学的故乡
评价：是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
第6课 希腊罗马古典文化
一、文学和雕塑
（二）雕塑： ①奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。
奥林匹亚神庙宙斯神像想象复原图
宙斯是希腊神话众神之神，奥林 匹亚的主神，为表崇拜而兴建的宙斯 神像是当世最大的室内雕像，所在的 宙斯神殿则是奥林匹克运动会发源地。 宙斯神像高12米，有黄金制成的橄榄 冠，坐在用杉木制成的宏伟的宝座上， 并饰以黄金,象牙，乌木以及各种珍 贵的宝石。
2018年秋人教部编版 九年级上册 第6课 希腊罗马古典文化(共20张PPT)
美国白宫
罗马竞技场
鸟巢
影响：古罗马的建筑结构和建筑风格至今仍被人所采用，尤其 是其拱券式及柱廊的建筑结构均得到了现代人的继承和发扬。
文学
《 雅 典 学 院 》
现代西方所使用的“哲学”一词，源自古希腊语， 它的原意是“热爱智慧”
古希腊三大哲学家 苏格拉底 柏拉图 亚里士多德
整个画面充满浓厚的学术探讨和争鸣的气氛，赞美了人类对智慧的热爱和 对理想的追求，以及古希腊哲学的繁荣。
第6课
希腊罗马古典文化
学习目标
1、阅读教材、说出希腊罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学、 法学、历法等方面的突出成就。
2、认识到希腊、罗马古典文化是人类最宝贵的精神遗产之一，增 强对古典文化的热爱之情。
3、分析思考古希腊、罗马取得辉煌文化成就的原因。
重难点
重点：希腊罗马古典文化成就 难点：希腊罗马罗马古典文化的主要特点
探究未知三
种类 文学、雕 塑 建筑艺术
根据所学完成表格 （没有的不填）
希腊 罗马
哲学、法 学
天文历法
课堂小结
文学和 雕塑 建筑艺 术
哲学 和法 学
历法
《荷马史诗》 宙斯像、《掷铁饼 者》 帕特农神庙 大竞技场、引水道工程、 凯旋门、方尖碑、万神 庙 希腊哲学 罗马法学
儒略历
希 腊 罗 马 古 典 文 化
说一说下列哲学家的成就；
德谟克利特
提出“原子论”
苏格拉底 主张人应该认 识自己
亚里士多德
创立了逻辑学
探究未知二
结合所学，分析归纳古代希腊、罗马取得辉煌文化成就的原因有 哪些？ 1.发达的经济是文化繁荣的基础。 2.海洋交通的开拓，便于交流和吸收别人的长处。 3.人民的辛勤劳动是文化的源泉。 4.文人学者、艺术家与科学家刻苦钻研与总结人民群众实践， 形成了伟大的成就。 5.民主制度的推动，政府对文化的重视。
人教版历史九年级上册第6课《希腊罗马古典文化》PPT
一、文学和雕塑 （二）文学
盲诗人荷马
《荷马史诗》一部世界文 学名作，它再现了古希腊 社会图景，它是宝贵的文 学遗产，也是了解早期希 腊社会的主要文献。具有 文学和史学双重价值。
荷马史诗
《伊利亚特》
主要内容是叙述希腊人远征特洛伊城的故事。 它通过对特洛伊战争的描写，歌颂英勇善战、 维护集体利益、为集体建立功勋的英雄。
百科全书式的学者
亚里士多德，古代先哲，古希腊人，世界古代史上伟大 的哲学家、科学家和教育家之一，堪称希腊哲学的集大 成者。他是柏拉图的学生。他有一句名言：“吾爱吾师， 吾更爱真理”。
成就： ①解剖了许多动物，奠定了动物学基础；②创立了 逻辑学；③提出演绎法。
课外拓展
老
孔
荀
子
子
子
“恻隐之心，人皆有之；
诗人把奥德修斯的10年海上历险，用倒叙的手法放在 他临到家前40多天的时间里来描述。这10年惊心动魄 的经历，包含了许多远古的神话，反映出经幻想加工 过的自然现象以及古希腊人同自然的斗争和胜利。
《奥德赛》
一、文学和雕塑 （三）雕塑
希腊的人物雕刻艺术达到了一 种完美境界。奥林匹亚神庙中 的宙斯像是古代世界七大奇迹 之一。《掷铁饼者》是希腊雕 塑艺术中的杰作之一。
了解了希腊、罗马古典文化后，你最深刻的感受是什么？
部编版九年级上册 第二单元
第6课 希腊罗马古典文化
一、文学和雕塑
希腊、罗马的古典文化体现在神话、文 学、艺术、哲学、科学、史学、法学、体 育等各个方面。
一、文学和雕塑 （一）古希腊神话
希腊神话中的人物，你知道 哪些？希腊神话有什么特点？
特点 “神人同形同性”
“神人同形”是指神有着人一样 的形态和肉体，却比人高大健美。
人教部编版九年级上册第6课 希腊罗马古典文化(共25张PPT)
看看万神庙，那么，他来的时候是头蠢驴，去的
时候还是头蠢驴。
美
国
先
贤
相似的不仅是建筑，更是一种理念。
殿
荷兰现代歌剧院
古罗马竞技场 这不只是古老元素的重现，更是新元素的加入。
英国奥林匹克中心
建筑艺术小结：
希腊、罗马建筑风格有何不同？各有哪些著名建筑？
希腊：风 格：希腊建筑艺术主要体现在神庙。 神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。
理，并为探索真理而不懈努力。
你知道中国这一时期的思想家是如何认识世界的 吗？
老子把宇宙万物的本体看做“道”,认为它是超越时空静止 不动的实体,是产生整个物质世界的总根源。
他在观察社会和自然变化时,又具有朴素的辩证法思想,认 为一切事物都存在于正反两方面的对立之中,它们互相依存,互 相转化。
政治上他主张“无为”,企图缓和尖锐的社会矛盾,回到 “小国寡民”的幻境之中。
古罗马建筑与希腊建筑风格颇相一致。罗马人修建了不少神庙、广场、宫殿、 剧场、凯旋门等公共建筑。万神殿是最著名的大理石神庙柱廊建筑，巍峨壮 观，别具一格。罗马斗兽场是最宏大的竞技场建筑，以斗兽表演和角斗表演 而举世闻名。
古罗马万神庙
总 统
万神庙是罗马穹顶建筑技术的最高代表
纪
念
馆
美
国
最
高
法
院 有一句古谚说：如果一个人到了罗马而不去
成为近代西方各国法律体系的基础。
材料一：法国是接受罗马法最早的国家之一。1804年《法国民法典》 接受了罗马法学关于人和物划分的体系，沿袭了罗马法学。这部法典 经过修改，至今认为法兰西共和国民法典。而且成为其他许多欧洲国 家制定法典的基础。
材料二：德国历届皇帝都宣布罗马法的效力遍及全国，视罗马法为其 帝国法。德国大学普遍设置罗马法教程，广输人才学习罗马法。精通 罗马法的人才在具体的行政机构中任职。罗马法在德国司法中得以确 认。
人教版九年级历史上册(2018部编版)第6课 希腊罗马古典文化 课件(24张PPT)
大奇迹之一。
《掷铁饼者》 是希腊雕塑艺 术中的杰作之 一。
1、希腊建筑艺术主要体现在神庙。
雅典卫城帕特农神庙
2、罗马建筑艺术 特点:
万神殿
大竞技场
三、哲学和法学
代表 德谟克里特
1、哲学 主张或成就 “原子论” 提出了 ，认为宇宙万物是由 微小的“原子”组成 终生探讨人的灵魂、美德和幸福等 问题。主张 “人应该认识你自己” ，这对认识人的内心世界具有重要 意义。 亚里士多德是一位百科全书式 的学 者。是 逻辑学 的创始人
苏格拉底
亚里士多德
古希腊著名哲学家 苏格拉底认为，人 之所以为人，是因 为他有思想、能独 立思考，不盲目相 信权威，为此苏格 拉底不能得到社会 的容忍。受审时法 庭只要他不在发表 自己的言论或离开 雅典就免他一死， 但最后他选择服毒 受刑。
《苏格拉底之死》
在他心目中，言论自由与真理，更甚于生命。
古希腊三贤
A．《十二铜表法》 C．《若亚方舟》
2.与现代体育场最为相似的古建筑是（ A．空中花园 B．万神殿 C．金字塔 D．古罗马竞技场
D
）
情境导入
• 希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类
宝贵的精神遗产。今天让我们一起学习第6 课，了解希腊、罗马古典文化。
学习目标
一、文学和雕塑 希腊神话即一切有关古希腊人的神、英雄、自 然和宇宙历史的神话，是欧洲最早的文学形式。 大约产生于公元前8世纪，它在古希腊原住民长 期口头相传并借鉴了流传到希腊的其他各国的神 话的基础上形成基本规模，后来在荷马的《荷马 史诗》和赫西俄德的《神谱》及古希腊的诗歌、 戏剧、历史、哲学等著作中记录下来，后人将它 们整理成现在的古希腊神话故事，分为神的故事 和英雄传说两部分。
人教部编版九年级历史上册课件：希腊罗马古典文化
人教部编版九年级历史上册课件：第6 课 希腊罗马古典文化(共38张PPT) 人教部编版九年级历史上册课件：第6 课 希腊罗马古典文化(共38张PPT)
人教部编版九年级历史上册课件：第6 课 希腊罗马古典文化(共38张PPT) 人教部编版九年级历史上册课件：第6 课 希腊罗马古典文化(共38张PPT)
人教部编版九年级历史上册课件：第6 课 希腊罗马古典文化(共38张PPT) 人教部编版九年级历史上册课件：第6 课 希腊罗马古典文化(共38张PPT)
人教部编版九年级历史上册课件：第6 课 希腊罗马古典文化(共38张PPT) 人教部编版九年级历史上册课件：第6 课 希腊罗马古典文化(共38张PPT)
人教部编版九年级历史上册课件：第6 课 希腊罗马古典文化(共38张PPT) 人教部编版九年级历史上册课件：第6 课 希腊罗马古典文化(共38张PPT)
人教部编版九年级历史上册课件：第6 课 希腊罗马古典文化(共38张PPT) 人教部编版九年级历史上册课件：第6 课 希腊罗马古典文化(共38张PPT)
人教部编版九年级历史上册课件：第6 课 希腊罗马古典文化(共38张PPT) 人教部编版九年级历史上册课件：第6 课 希腊罗马古典文化(共38张PPT)
人教部编版九年级历史上册课件：第6 课 希腊罗马古典文化(共38张PPT) 人教部编版九年级历史上册课件：第6 课 希腊罗马古典文化(共38张PPT)
人教部编版九年级历史上册课件：第6 课 希腊罗马古典文化(共38张PPT) 人教部编版九年级历史上册课件：第6 课 希腊罗马古典文化(共38张PPT)
人教部编版九年级历史上册课件：第6 课 希腊罗马古典文化(共38张PPT) 人教部编版九年级历史上册课件：第6 课 希腊罗马古典文化(共38张PPT)
人教部编版九年级上册历史 第6课《希腊罗马古典文化》课件(共36张PPT)
1.哲学
苏格拉底是古希腊著名的思想家、哲学家、 教育家、公民陪审员。他和柏拉图，以及亚里士 多德三人是师徒关系，并称为“古希腊三贤”。
在他心目中，言论自由与真理，更甚于生命。
苏格拉底认为，人之所以为人，是因为 他有思想、能独立思考，不盲目相信权威， 为此苏格拉底不能得到社会的容忍。受审时 法庭只要他不在发表自己的言论或离开雅典 就免他一死，但最后他选择服毒受刑。
因此，所谓的西方古典文化便是由希腊人开创在罗 马人那里得到发扬光大的一种文化传统或文化体系，它 以其典范楷模和启迪之功而成为近现代西方文化发展的 源泉和动力。
希腊、罗马的古典文化体现在神话、文学、艺术、 哲学、科学、史学、法学、体育等各个方面。
1.文学
希腊神话大约产生于公元前8世纪，是欧洲最早的 文学形式。它是一切关于古希腊人的神、英雄、自然和 宇宙历史的神话，是原始氏族社会的精神产物。在古希 腊原住民长期的口耳相传中，并借鉴了流传到希腊的其 他各国神话，在此基础上，形成了基本规模。后人整理 成古希腊神话故事，分为神的故事和英雄传说。
主要叙述的是 特洛伊战争里 木马计的故事
描写远征特洛伊的
将领奥德修斯在回
《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了国 因解为的早得路罪上期了历希海经腊神艰社，险，
作会者的：主盲要诗文人献荷。马
在海上十年漂泊的 奇遇。
2.雕塑
古希腊雕塑艺术的源泉和题材 都来自古希腊神话，由于“神人同 形同性”的特点，人们参照人的形 象来塑造神的形象，并赋予其更为 理想更为完美的艺术形式。代表性 的作品之一是奥林匹亚神庙中的宙 斯像，它是古代世界七大奇迹之一。
万神庙是供奉众神的寺庙，也是罗马穹顶技术的最高 代表。它的穹顶用混凝土浇筑，跨度很大，在现代建筑技 术出现之前，是世界上室内空间跨度最大的建筑。
(部编)人教版2018年秋九年级历史上册第6课希腊罗马古典文化 课件(共17张)
帕特农神庙
场大 竞 技
方 尖 碑
凯 旋 门
万 神 庙
德谟克利特： 他在哲学、逻辑学、物理、数学、
三、哲学与法学 天文、动植物、医学、心理学、伦理学、教育学、 修辞学、军事、艺术等方面都有所建树。 在第欧根尼·拉尔修的记载中，他通晓哲学的每 一个分支，同时，他还是一个出色的音乐家、画 家、雕塑家和诗人。他是古希腊杰出的全才，在 古希腊思想史上占有很重要的地位。
一 、 文学和雕塑
1、希腊神话中的人物，你知道哪些？
希腊神话有什么特点？
大地女神 该亚
地狱深渊神 塔耳塔洛斯
混沌之神 卡俄斯
黑暗神
厄瑞波斯
黑特夜点女：神神人同尼形克同斯性
该亚 厄瑞波斯
2、我们想要了解早期希腊社会的状况， 我们可以参阅什么文献？
《荷马史诗》
3、希腊人物雕刻艺术达到了一种完 美境界，你知道有哪些杰作吗？ 宙斯像、《掷铁饼者》
他认为，万物的本原是原子和虚空。原子是不 可再分的物质微粒，虚空是原子运动的场所。 人们的认识是从事物中流射出来的原子形成的 “影像”作用于人们的感官与心灵而产生的。在 伦理观上，他强调幸福论，主张道德的标准就是 快乐和幸福。著有《小宇宙秩序》、《论自然》、
《论人生》等，但仅有残篇传世。
吾爱吾师，吾更爱真理 ——亚里士多德
日起执行的取代旧罗马历法的一种历法。儒略历中， 一年被划分为12个月，大小月交替；四年一闰，平 年365日，闰年366日为在当年二月底增加一闰日， 年平均长度为365.25日。由于实际使用过程中累积 的误差随着时间越来越大，1582年教皇格里高利十
三世颁布、推行了以儒略历为基础改善而来的格里 历，即沿用至今的公历。
课堂小结
希 文学和
场大 竞 技
方 尖 碑
凯 旋 门
万 神 庙
德谟克利特： 他在哲学、逻辑学、物理、数学、
三、哲学与法学 天文、动植物、医学、心理学、伦理学、教育学、 修辞学、军事、艺术等方面都有所建树。 在第欧根尼·拉尔修的记载中，他通晓哲学的每 一个分支，同时，他还是一个出色的音乐家、画 家、雕塑家和诗人。他是古希腊杰出的全才，在 古希腊思想史上占有很重要的地位。
一 、 文学和雕塑
1、希腊神话中的人物，你知道哪些？
希腊神话有什么特点？
大地女神 该亚
地狱深渊神 塔耳塔洛斯
混沌之神 卡俄斯
黑暗神
厄瑞波斯
黑特夜点女：神神人同尼形克同斯性
该亚 厄瑞波斯
2、我们想要了解早期希腊社会的状况， 我们可以参阅什么文献？
《荷马史诗》
3、希腊人物雕刻艺术达到了一种完 美境界，你知道有哪些杰作吗？ 宙斯像、《掷铁饼者》
他认为，万物的本原是原子和虚空。原子是不 可再分的物质微粒，虚空是原子运动的场所。 人们的认识是从事物中流射出来的原子形成的 “影像”作用于人们的感官与心灵而产生的。在 伦理观上，他强调幸福论，主张道德的标准就是 快乐和幸福。著有《小宇宙秩序》、《论自然》、
《论人生》等，但仅有残篇传世。
吾爱吾师，吾更爱真理 ——亚里士多德
日起执行的取代旧罗马历法的一种历法。儒略历中， 一年被划分为12个月，大小月交替；四年一闰，平 年365日，闰年366日为在当年二月底增加一闰日， 年平均长度为365.25日。由于实际使用过程中累积 的误差随着时间越来越大，1582年教皇格里高利十
三世颁布、推行了以儒略历为基础改善而来的格里 历，即沿用至今的公历。
课堂小结
希 文学和
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4.公历的缘起
由来和发展
古埃及人的太阳历→罗马历法→儒略历→基督教历法。
谢谢观看！
3.哲学和法学
哲学
代表人物 德谟克里特，出生在色雷斯海滨的阿布德拉的商业城市，古希腊伟大的唯物主 义哲学家，原子唯物论学说的创始人之一(率先提出原子论)。 苏格拉底，古希腊著名的思想家、哲学家、教育家、公民陪审。他的思考转向 人类社会，他指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答。他还主张“人应 该认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。 亚里士多德是一位百科全Байду номын сангаас式的学者，创立了逻辑学等新的学科。
苏格拉底和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德并称为“古 希腊三贤”，被后人广泛地认为是西方哲学的奠基者。
苏格拉底之死
法学
《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲 法学的渊源。 适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换的 经济法，以及众多的法律概念。它们共同构成了完整的罗马法学系统。
掷 铁 饼 者
2.建筑艺术
希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。 代表：雅典帕特衣神庙。
帕特农神庙遗址
罗马建筑体现在石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。代表：有可容 纳近8万名观众的大竞技场，引水道工程，庆祝胜利的凯旋门、方尖碑和宏大 的宗教场所万神庙。
罗马大竞技场遗址外景
九年级历史上册（RJ） 教学课件
第二单元
古代欧洲文明
第 6课
希腊罗马古典文化
新课导入
《荷马史诗》是相传由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗《伊利 亚特》和《奥德赛》的统称。两部史诗都分成24卷，这两部史诗最初 可能只是基于古代传说的口头文学，靠着乐师的背诵流传。它作为史 料，不仅反映了公元前11世纪到公元前9世纪的社会情况，而且反映了 迈锡尼文明。它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期社会的重要 史料。《荷马史诗》不仅具有文学艺术上的重要价值，它在历史、地 理、考古学和民俗学方面也提供给后世很多值得研究的东西。那在此 历史时期还有哪些文化成就呢？
课文讲解
1.文学和雕塑
希腊、罗马的古典文化体现在神话、文学、艺术、哲学 科学、史学、 法学、体育等各个方面。
1.文学
主要形式:希腊神话。 特点:“神人同形同性” 代表作：《荷马史诗》 历史价值:《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。
2.雕塑
希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。 代表：奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。《掷铁 饼者》