战争与和平的作文2000字
我的心愿关于《战争与和平》的作文
我的心愿关于《战争与和平》的作文全文共8篇示例，供读者参考我的心愿关于《战争与和平》的作文篇1“以色列应该从地图上抹去。
”内贾德说，于是，以色列愤怒了，美国准备坐山观虎斗了，无关者开始觉得这位总统简直是酷毙了；朝鲜人在美国独立日发射了几枚卫星，于是，美国人怕了，表示谴责了，韩国人躲在老美背后嚷嚷了，日本人准备找点事做了；以色列人终于被惹火，跟哈马斯干上了，美国人挺身而出了，阿拉伯人沉默是金了，傀儡联合国又开始准备些没用的条约了。
五年前的伊拉克战争，小布什一声令下，10万条生命灰飞烟灭。
再后来，有伊拉克记者朝小布什扔鞋子，也有辛迪·希恩“我希望布什停止利用我儿子的牺牲为其杀戮正名”。
战争造成的是双方的伤害，有痛苦的伊拉克父亲，亦有悲伤的美国母亲。
美国普利策奖的最佳战地摄影，又躺在小小棺材中只有十八个月大的伊拉克男孩，也有为阵亡的同胞悼念的美国士兵，每个人的眼中都是警惕，疲惫与惊恐。
同样地，有《辛德勒的名单》中被屠杀的犹太人，也有《朗读者》中萧瑟冷清的柏林，二战战犯惊恐的双眼。
没有人希望战争发生，但是他们必须战斗。
许许多多的人在说，三战一触即发，不断恶化的美伊关系，为了天然气争吵不休的乌克兰与俄罗斯，从未和平过的中东，经济危机……到那时，只能像《永恒的一天》中的那个阿尔巴尼亚男孩一样：通往希望的路上都是地雷，每走一步都要拿起一个石子，投到前面，然后双手抱头，蹲下。
没有地雷，就往前走几步。
然后再投，再蹲下，再抱头，再走。
我的心愿关于《战争与和平》的作文篇2标题:我的心愿关于《战争与和平》大家好,我是小明。
今天我想和大家分享一下我看完《战争与和平》这本著名小说后的心愿。
《战争与和平》这本书虽然有点厚,但它讲述的故事非常吸引人。
书中有很多有趣的人物,比如安德烈王子、娜塔沙、尼古拉等。
他们都经历了人生中各种各样的际遇。
有时候他们在打仗,有时候他们在社交聚会上跳舞。
不过无论发生什么,他们都用自己的方式去追求内心的和平。
以战争与和平作文（通用11篇）
以战争与和平作文（通用11篇）以战争与和平作文（通用11篇）无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的以战争与和平作文（通用11篇），希望能够帮助到大家。
以战争与和平作文篇1缺少温暖的人，渴望关怀；处于噪杂的境地，渴望安宁；被人误解时，渴望理解；处于风沙扬尘，渴望绿色。
对于现在的世界，世界的人都渴望和平、而且需要和平。
但是历史充满了战争，有的人是为了和平而战，有的人却是为破坏和平而战。
纵观历史，当一个朝代走向衰败、名不聊生的时候，人们就会用战争来推翻残暴和昏庸，用战争来表达和渴望和平的愿望。
秦朝末年的陈胜、吴广起义就是这种情况，秦二世的暴政让百姓陷入水生火热之中。
而陈胜、吴广则是努力去创造一个和平安乐的世界，为百姓造福。
即使失败，人们也会记住他们，因为他们是为和平而战。
中国是一个和平的国家，因为中华人民自古以来就以和平相处为荣。
但作为一个临水而居的国家日本，却用枪炮发动不正义的战争。
八年抗战，不但破坏了中国百姓渴望和平的愿望，也把日本百姓脱离了和平的轨道。
时至今日，我想用历史告诉他们，谁不顺从渴望和平的心声，其结果，只是搬起石头砸自己的脚。
但是，有一种人打着正义的旗号，却是为了自己的利益。
当中国志愿军给他们沉重的打击，迫使他们在停止战争的协议书上签字。
她们永远都不会知道，他们认为的这场貌似正义的战争已被中国志愿军彻底地解开了罪恶面纱。
我们都渴望和平、热爱和平，只有和平才能让小孩在校园里欢乐的歌唱，认真的学习，老人神采奕奕在公园里锻炼着身体。
骨肉不再分离；亲人不在哭泣；刀枪将成为博物馆里的展品；硝烟只是伴随除夕的烟火升上天空。
我由衷的呼喊：和平，真好！我们渴望和平。
以战争与和平作文篇2美国攻打阿富汗；美国和日本因卫星发射而谈判……各种各样的的战争，各种各样的谈判。
说明了什么？他们喜欢利益，就是因为“利益”这俩字而引起的。
战争与和平作文（精选15篇）
战争与和平作文战争与和平作文(精选15篇)无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
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战争与和平作文1在炮火连天的战争时代里,花儿的芳香随着炮火消失,草儿被滚滚的浓烟染成了黑色,蓝蓝的天空被染成了灰色,阳光是恶毒的,星星被炮火吓的失去了色彩,黑夜是喧嚷的,惊天动地的嘶杀声,闹的人们心神不宁.就拿规模巨大的海湾战争来说,当世纪的钟声刚刚敲响时,当人们还在欢呼庆祝时,伊拉克的城市却被战争的烟火包围着,震惊世界的海湾战争,令人不寒而栗.对于这次不该发生的战争,我的心情十分沉重,不知道这灾难影响了多少人,一些失去父母的孩子在无言的呐喊,从那明亮的眼睛里看到的埋怨,悲哀;失去孩子的父母,在奋力的挣扎,在寻找自己的骨肉;失去亲人的朋友,在经历着世界上最悲痛的事情,在那一片广阔的天上有添了几丝哀愁.和平的年代里,我们的生活是稳定的,不用风餐露宿,四海为家,也没有了痛苦,拥有的是欢笑和幸福.和平的年代里,每个人都是快乐的,小孩子可以在宽阔的而明亮的教室里读书,学习.而在战争的年代里,和我们一般大的孩子,都在饱受着生活的磨难或失去亲人的痛苦,有的还成为了英勇顽强的小战士,跟着红军叔叔们一同作战,保卫国家.他们想学习,可是在那种环境里是无法学习的.我们现在是多么的幸福,而那时的他们是多么的忧郁和伤心啊!和平的世界是最美好的世界.阳光是最灿烂的,河流是清澈的,树木是最苍翠的,人们是最善良的,世上的一切,一切,才是最美好的.所以我们爱和平,甚于爱我们的生命.我们要珍惜现在的美好时光,热爱和平,让和平永驻人间,让和平鸽重返蓝天,自由翱翔.战争是多么可怕又多么熟悉的词啊!人类仿佛是踏着战争走向文明的.不管在什么时代,人们从未在心里爱过它,人们渴望从战争走向和平.是啊!“和平”是世界上最美丽的文字,是连接世界各国的黄丝带!可是,人们却时常忽略了战争的忠实仆人野心和利益,所以,即使到了高度文明时代,我们也躲不开战争.这个世界上,最可怜的莫过于那些无权选择的人,他们只能成为在战争铁蹄下践踏的牺牲品,炮火下的烟灰.也许他们不得已,在不情愿中成为战争的工具,不管是为了战争,还是为了生命,他们并非不渴望生存,只是他们的力量太渺小,如沧海中的一粒粟那般.和平的世界是最美好的,在和平的世界里,花儿是香的,草儿是绿的,天空是蓝的,阳光是温柔的,星星是美丽的黑夜是寂静的,人儿是可爱的.这时,我仿佛看到了和平鸽重新飞在蔚蓝的天空,我仿佛听到世界在说:我爱和平,不要战争!战争与和平作文2战争是每个年代都必不可少的，只要有欲在，有贪在，它就必不可少。
战争与和平简单作文(精选8篇)
战争与和平简单作文(精选8篇)战争与和平简单作文篇1如果说当我手捧《战争与和平》这本书时，是怀着崇敬的心情的`话，那么，当我读完这本书时，我的心却久久不能平静。
因为，在此之前，关于俄罗斯大作家列夫·托尔斯泰的《战争与和平》，我已经听说不少，今天，当我完整地学习了这部小说后，对小说及其作者有了更深的认识。
《战争与和平》以保尔康斯基、别祖霍夫、罗斯托夫、华西里四大贵族家庭在战争与和平年代里的生活为情节线索，生动地展现了1805年至1820年间，俄奥联军同法军在奥斯特里茨的会战、法军入侵俄国、莫斯科大火、拿破仑军队溃退等一系列重大历史事件，表现了战士们的爱国主义和英雄主义精神，歌颂了俄国人同仇敌忾精神和人民力量的伟大胜利。
场面壮观，结构清晰，具有强烈时代感。
体会最深的是，这部小说人物形象非常鲜明、富有个性。
如安得烈性格内向，意志坚定，有较强的社会活动能力;彼埃尔心直口快，易动感情，缺少实际活动能力，更侧重于道德理想的追求;女主人公娜塔莎则是个情感丰富，生机勃勃，热爱大自然，接近人民，具有民族气质的女人。
他们在保卫祖国的战争中得到了锻炼和成长，这几个主要人物形象都具有较高的认识价值和审美价值。
而以库拉金为代表的宫廷贵族的贪婪、虚伪和堕落的个性，也被赤裸裸地刻画出来，并进行了无情的鞭笞。
我觉得这样的小说，对我来说，虽然有点深奥而新鲜，但通过这次学习，我对这样的世界名著有了初步的认识和学习欲望。
战争与和平简单作文篇2最近我看了一本书，书中讲的是十九世纪初，历史在俄罗斯掀起了滔天巨浪;在欧洲所向无敌的拿破伦，开始把他征服的目标指向这里，于是一场残酷的战争爆发了。
这个时代，俄国还在沙皇主政的社会，虽然整个国家并没有太大的自然灾害，但是拿破仑的入侵使得这块美丽得土地到处布满战火。
我读的这本书就是列夫·托尔斯泰利用这样的历史背景些出的最伟大的作品-《战争与和平》。
这本书全书内容浩大，前后花了托尔斯泰七八年的时间才完成的。
战争与和平的作文5篇
战争与和平的作文5篇作文一战争与和平，是人类社会存在的两个截然不同的状态。
战争带来的是血与火，痛苦与伤亡，而和平则象征着和谐、安宁与友好。
战争是人类社会的悲剧，而和平则是人类的期盼和向往。
在现代社会，战争仍是个严重的问题，时时刻刻都有冲突和纷争正在发生。
每一场战争都带来巨大的破坏和伤害，不仅造成人员伤亡，还使家园变成废墟。
战争给人类的未来带来巨大的不确定性和风险。
相反，和平则带来和谐与稳定，让人们得以享受安宁与幸福。
只有和平才能促进社会的发展与进步，使人民的生活变得更加美好。
和平使人与人之间建立起友善与信任的纽带，促进文化、技术和经济的交流与合作。
作文二战争与和平之间，存在一种微妙的关系。
和平是通过战争来实现的，而战争则是为了保卫和平。
历史上的战争往往是为争夺资源、权力或荣誉而爆发的，但是最终的目的却是为了实现和平与稳定。
然而，在现实世界中，战争并非唯一的解决问题的手段。
我们应该通过对话、协商和合作来解决争端，避免战争的发生。
只有在和平的基础上，才能实现国家与国家、民族与民族之间的友好交流与合作。
作文三战争与和平不仅仅是国家之间的问题，也存在于个人和家庭之间。
在我们的日常生活中，我们可能会遇到各种各样的挑战和冲突。
这时候，我们需要学会与他人和谐相处，以和平的方式解决问题。
和平不仅是一种状态，更是一种价值观和道德准则。
和平是建立在尊重和理解的基础之上的，它要求我们关心他人的感受，积极解决冲突并维持社会的稳定与和谐。
作文四每个人都渴望和平，但实现和平需要我们每个人的努力与付出。
我们应该注重人与人之间的沟通与理解，培养友善与宽容的态度。
通过接触不同的文化和思想，我们能更好地了解和尊重对方，从而增进彼此之间的合作与友谊。
同时，我们还要注重教育的力量。
通过向下一代传递和平的理念和价值观，我们能够培养出具有责任感和和平意识的人才，为实现持久和平奠定基础。
作文五战争与和平是人类社会中永恒的主题。
我们必须认识到，和平并非靠口号和愿望就能实现的，它需要每个人的努力与贡献。
战争与和平作文5篇
战争与和平作文战争与和平作文5篇在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的战争与和平作文5篇，欢迎大家分享。
战争与和平作文篇1一大群难民逃离；一大群难民流离失所；一大群难民骨肉分离，罪魁祸首是谁呢？是战争。
面对自己的家，看看以前繁荣昌盛的叙利亚，现在呢？变成了一片片废墟，残垣断壁。
当看到一艘艘小艇在海里撞击风浪时，你有什么感受？当难民来到边境而没有人收留他们时，又有什么感受？这一切无非是战争造成的。
一辆辆救护车上都坐满了人，一个个亲人流离失所，这是何等的悲。
当摄影师将镜头对准他们时，他们本能地举起了双手。
也许是因为他们对枪的恐惧，也有可能是因为他们求生的欲望，因此他们只能投降。
再看看我们，我们多好啊，背后永远有一个强大的祖国默默支持着我们。
和我们相比，我们的条件太优越了，没有战争，没有像他们一样流浪，更没有一样的痛苦。
所以，我们是幸福的。
当你在家里安心睡觉时，他们只能提心吊胆地注视着危险；当你在学校里上课时，他们只能凝视海面，等待着亲人。
当你们每天吃着米饭时，他们只能挨饿受冻。
你可以坚信你的背后有个强大的祖国，他们可以给你们带来和平，他们可以庇护你，你们是幸福的。
战争与和平作文篇2这是一个美丽的星球，我们期盼这里的鸟儿能在天空中自由地翱翔，这里的鲜花能在微风中轻松地摇曳，这里的人们能在和平的阳光下幸福安宁地生活，没有矛盾，没有烦恼。
矛盾冲突生活中自然是常有，小则朋友间的一言不合，大到国家间的关系僵硬。
最近听说了许多关于我国与他国之间发生了矛盾，我不明白为什么这么多人喜欢这样不友好地解决问题，矛盾给人们带来了什么好处?最后的结果就是一方获胜，一方败馁，于是两方都再也无法友好地沟通。
看了报道，得知了日、美与中国可能随时开战，我思索着，战争真的是最好的解决方法吗?难道就不能想一个两全其美的办法?我也不是不知道日本曾在我们中国大地上留下了不可灭迹的耻辱，面对这些，哪个中国人能不气愤?但其实，我并不恨日本人，我甚至要感谢他们让我们留下了如此刻骨铭心的历史，感谢他们的杀戮让我们中国人勇敢地站了起来，感谢他们让我们学会了保护我们的中国大地。
战争与和平作文（精选11篇）
战争与和平作文战争与和平作文（精选11篇）在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的战争与和平作文（精选11篇），欢迎阅读与收藏。
战争与和平作文篇1古往今来，这世界上战争总是不断的。
就我们中国来说，从夏到清朝的变更，换了多少个统治者？经过了多少次的战争？可是，谁是真正的受害者呢？战争，不仅意味着一场输赢的比赛，还有着泪水、血水、痛楚和喜悦。
泪水，是在战争中失去亲人的人流出来的；血水，是战死沙场的烈士们流出来的；痛楚，是一个国家从兴盛走向衰败民族的痛；而喜悦，则是成功者的表情。
人们不想有战争，可自己却引发战争，为何呢？是为了自己版图可以扩大吗？是为了人民的幸福吗？不，不是。
是为了他们的私欲，是为了他们的野心。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
第二次世界大战，不错，是很激烈。
不过，请你想一想，这场激烈战争，的结果又是什么呢？这还不足以给人们给予警告吗？可是，随着时间的流逝，惨痛的历史被人们淡忘了，也包括曾经的伤痛。
南京大屠杀、九一八事变、珍珠港事件……诸如此类的战争，哪一个没有饱含硝烟、没有生离死别、没有痛苦绝望呢？人们真诚的发自内心的呼喊出一个词——和平。
和平可以将痛苦化为欢乐，和平可以将满天硝烟变为晴空万里。
我们热爱和平，我们需要和平。
战争与和平作文篇2战争——每个时代交替不可取代的方式。
如果说历史是由一次又一次的战争相连而成，那么人的天赋就是发动一次又一次的战争。
回顾中华上下五千年，哪一个新王朝的建立，不是用千万条生命作筹码换回来的。
中国的第一代君王在并吞了六国后，开始了新一代的统治。
几千年的封建社会，也是在无数的战争中被瓦解。
其间每一个新王朝的宫殿都是用血染成的，每一个亡国之君都是在金銮殿下的反抗中倒地。
和平，为什么来也匆匆，去也匆匆；和平，为什么总要在战争之后才威风凛凛的出现。
精选以战争与和平为话题的作文【通用7篇】
以战争与和平为话题的作文【通用7篇】和平的钟声何时向渴望和平的人们敲醒！?? 战争，多么敏感的字眼；战争，人们痛苦的回忆。
世界上，发生了数之不尽的战争，从原始人赤手空拳到先进且杀伤力，毁灭性极强的生化武器；这都是因为战争而产生的；战争，是残酷的；战争，是沉重的；战争，更是无奈的！战争，为什么会发生？因为人类是自私的；人类为了满足自己的私欲，便会发动战争；而在一次次的侵略成功后，人类并没有就此收敛，而是变得更加贪婪；而被侵略的人类也不会就这样罢手，他们会采取报复，有一次次地反抗。
所以，战争的硝烟就一发不可收拾，熊熊燃烧，烧去了人类最淳朴的人道，良知……战争，又会带来什么？既有利又有弊吗？但是在我看来，战争只会带来危害：所谓的战争可以促进科技的发展，那简直是废话。
虽然在第二次世界大战中，战争促进了核的发展，使核技术快速的提升；但却因此制造了原子弹，有了原子弹，便可发动更大规模的战争，也就标志着人类将面临更大的灾难！战争，留下的又是什么呢？留下的除了无尽的伤痛，还是无尽的伤痛；只要是战争的硝烟所弥漫之处，无不是笼罩在哭声，火光，血泊，侵略者无恶不作————烧，杀，抢，掠，淫，残无人道！就如“英法联军”入侵中国，闯进圆明园一般，因为圆明园的富丽堂皇，金银珠宝太过耀眼，所以“英法联军”就将东方的幻想艺术圆明园的一切洗劫一空；更令人憎恨的是为了销毁自己犯罪的证据，又将圆明园一火烧尽……还有日军侵略中国的南京后，任意妄为，造成了震惊世界的“南京大屠杀”，使30万的中国同胞遇难；一切的一切，都是人类带来了沉重的，痛苦的回忆，使人们永远的被恐惧，阴霾所笼罩着……战争，给世界造成惨重的损失，给人类留下了不堪的回忆；我们热爱和平，我们不喜欢战争，但是在这个世界上，枪声，炮声，爆炸声，远远多于鞭炮声和礼炮声。
就在刚刚过去的20世纪，全世界发生了大小战争总共不下400次；在两次世界的战中，人类更是付出了惨痛的代价，战争给人类留下的是语言无法形容的悲伤……我们多么渴望和平啊，我们多么希望战争留下的碳火不在因风燃烧，那多好啊！什么时候才能听到和平的钟声向渴望和平的人们敲响呢？何时才能过上纯朴的桃园生活呢？又在什么时候世界才能做到真正的铸剑为犁呢？让我们一起携手，丢弃武器，高唱和平之歌，放飞理想之鸽，共同创建一个理想的和谐的社会！大道之行也大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
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战争与和平的作文2000字本文是关于和平的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
导语：爱因斯坦一生经历了两次世界大战，他反对帝国主义战争，希望人类得到永久的和平以下小编为大家介绍战争与和平的作文2000字文章，欢迎大家阅读参考!战争与和平的作文2000字1 马拉拉·优素福·扎伊，女，现年17岁的女学生。
虽然xx禁止斯瓦特地区女性接受教育，但是马拉拉不仅继续学业，还致函外媒，为巴基斯坦妇女和儿童争取权益。
2009年，不到13岁的马拉拉开始为英国广播公司写博客，以亲身经验批判xx武装组织禁止女孩上学的政策以及恐怖活动。
2011年12月，她被巴基斯坦政府授予"国家青年和平奖"，并成为这一奖项的首位得主。
2012年10月9日乘校车回家时遭到枪击，伤势严重，现已恢复。
xx曾宣称对此事负责，并说如果马拉拉逃过一劫，一定会"再想办法追杀她"。
去年4月，马拉拉登上《时代》杂志封面并被选为全球最有影响力百人；7月，联合国宣布将她的生日定为"马拉拉日"；去年11月，美国总统奥巴马夫妇曾在白宫会见了马拉拉，马拉拉曾是当年诺贝尔和平奖的热门人选。
自1980年以来，印度的电气工程师凯拉什·萨蒂亚尔希已帮助75,000多名债役工和童工重获自由。
多年来，包括“拯救儿童运动”在内的民间组织同印度当局展开合作，解救非法童工。
截至2011年，“拯救儿童运动”已拯救超过1.7万名儿童，并敦促政府对其进行妥善安置。
此外，该组织还是推动半年前修改有关儿童劳动法的主导力量。
据印度报业托拉斯日前报道，在“拯救儿童运动”的努力下，印度最高法院近日已下令全国马戏团停止雇佣14岁以下儿童，要求政府帮助“营救和安置”这些儿童。
尽管依旧困难重重，但在为莫恩抗议的活动现场，萨蒂亚尔希也激动地呼喊：“让我们发誓永不享用出自童工之手的任何服务，永不在自己的额头上画上沾满莫恩们血迹的吉祥痣！”爱因斯坦的反战立场(追求正义，追求和平)爱因斯坦一生经历了两次世界大战，他反对帝国主义战争，希望人类得到永久的和平。
他一生中发表了很多反对法西斯战争、声援各国人民正义斗争的文章(包括声援中国人民的抗日战争)。
这位著名的科学家，不仅对人类科学事业做出划时代的贡献，他的反法西斯的优秀品格也一直为人传颂。
在1932年11月，希特勒上台，德国政府命令正在国外讲学的爱因斯坦立即回国，爱因斯坦置之不理。
德国政府竟悬赏两万马克捉拿爱因斯坦。
爱因斯坦毅然辞去了普鲁士科学院院士的职务，在普林斯顿研究院安顿下来，进行研究工作，他在那里度过了22个年头，在这期间，当他得知德国正在将核裂变用于军事的危险变为现实时，便给美国总统罗斯福写信提出警告。
在德国战败后，爱因斯坦又两次致函罗斯福，要求禁用原子武器。
他晚年一直进行着反对发展核武器和争取人类和平事业的斗争。
死囚犯获诺贝尔奖提名(拒绝暴力，珍爱和平)斯坦利威廉斯在美国xx中曾是个响当当的人物，就是他创立了令洛杉矶人谈之色变的黑帮组织"克里斯普"。
如今，因犯杀人罪而被判死刑的威廉斯已经蹲了20年的监狱。
也许是良心发现，威廉斯近年来开始现身说法，劝告青少年不要涉足xx。
瑞士联邦议会议员马里奥费尔提名他为诺贝尔和平奖候选人，让威廉斯自己都大感意外。
费尔说，他之所以提名威廉斯，是因为他了解到，威廉斯参与创建的一个反xx犯罪的网站"街头和平网上计划"在瑞士的索马里年轻移民中有相当大影响。
该网站同时向其他5个国家的青少年提供反暴力犯罪的咨询服务。
此外，威廉斯还著书劝告青少年不要误入歧途，并将卖书所得捐给了反xx犯罪的团体和机构。
威廉斯的简历上血债累累，1979年，在洛杉矶杀害了一名年仅17岁的超市服务员，不久，在一家汽车旅馆行窃时杀害了华裔移民一家3口。
1981年，威廉斯被判死刑。
由于美国死刑的司法程序烦琐复杂，威廉斯在狱中等待死刑执行已经整整20年。
也许是良心发现，他开始在狱中著书，告诫青少年不要步自己的后尘。
在最新完成的《铁窗生涯》一书中，也流露出深深的悔意。
虽然劣迹斑斑的威廉斯不可能获奖，但有人提名就是无上的荣光，从中可以看到人们痛恨暴力，渴望和平与友爱的真诚之心。
海湾战争综合征患者(战争的后患无穷)1990年8月2日，伊拉克大举入侵科威特，那一天正是26岁的孙渤作为中国驻科威特使馆商务随员到达科威特的一年零一天，就像千百万战争的亲历者一样，孙渤开始了噩梦般的生活。
昔日的海湾明珠变成了人间地狱，孙渤的身体开始出现不适，戴着口罩，憋气。
无力，喘气，氧不够，就无力。
无力就暴躁。
累的时候，站着说完了，躺在地上。
躺在地上，氧气多一点。
憋的脸发红，咳嗽。
小便全是浓黄色的。
在此期间，孙渤看到了因海湾战争大量使用含放射性元素的武器，有10万海湾老兵得怪病的报道，他这才意识到自己的病可能并非简单的空气污染所致。
随着海湾战争结束后大量病人的出现，媒体开始披露，以美国为首的多国部队所用武器中的放射性物质，会对人的生理系统造成严重损伤，并把由此引发的症状统称为"海湾战争综合征"。
1992年，孙渤自费到了美国、英国等参加海湾战争的国家，也没能找到治疗的办法。
根据医学检测，他身体的许多生理指标都已失常，他的病历上写着"海湾战争综合征"的诊断；但由于国内病历很少，至今没有根本医治的办法。
孙渤的免疫系统、神经系统、内分泌系统、呼吸系统、生殖系统全都遭到严重破坏，上不能孝敬父母，下断子绝孙，中年孤身一人，什么事都做不了，欲哭无泪。
感动中国的王选(为了和平与正义必须战争罪行)2002年8月27日，日本东京地方法院驳回了侵华日军细菌战中国受害者的赔偿请求，但在判决中首次认定日本侵华细菌战的罪行。
有人说，日本人脑袋里最顽固的一颗螺丝钉松了。
集结民间的力量，拨开历史的黑幕，王选，这位外表柔弱的热血女子，和她身后的180名原告一道，成就了一段黑白分明的历史。
1995年，在日本求学八年的王选准备赴美国深造，一则关于细菌战受害者要求赔偿的报道和一张照片，改变了她的生活。
这是3个即将充作试验"材料"的中国人，相隔60年，他们目光中流露的恐惧与无助，依然让王选泪流满面。
1997年细菌战中国受害者索赔诉讼原告团成立，王选被推举为总代表。
王选的号召力，使国内外众多媒体投向了这一群满身历史创伤的老人，和那段充满血泪的历史。
7年里，王选一直在不停赶路。
民间力量本来就松散脆弱，再加上战前战后，日本销毁了大量战争罪行的证据，致使调查异常艰难。
王选踏破铁鞋寻访当年731部队服役的士兵，取得了大量第一手证词。
1996年，在细菌战头目石井四郎的墓地前，王选的一番话令人难忘。
"石井四郎，你在细菌战中犯下的罪行，从现在开始，要在中日两国人民的努力下进行审判。
"27次赴日开庭，犹如27次重大战役，指挥是一位女子，兵马是一群年逾古稀的病弱老人。
值得欣慰的是，这场马拉松式的正义诉讼，让许多日本人知道了从教科书上学不到的日军的战争犯罪事实，世界上进步的力量以及年轻的一代，已经开始广泛参与介入，在诉讼判决之前，正义已经赢得了最广泛的支持和尊重。
阿拉曼的士兵墓地(缅怀战争死难者，珍惜和平)从埃及首都开罗出发向北100多公里，就到了第二次世界大战北非主战场阿拉曼。
1942年夏天，德意军队攻占了利比亚的托布鲁克，盟军被迫撤到埃及北部地中海沿岸的阿拉曼地区。
10月23日，"阿拉曼战役"打响。
盟军在英军元帅蒙哥马利的指挥下，炮兵和空军展开强大攻势。
号称"沙漠之狐"的德军元帅隆美尔临危受命，最终没能挽回轴心国军队的颓势。
在阿拉曼战役50周年的时候，两军统帅的后代曾聚首英国伦敦，握手言欢。
英军元帅蒙哥马利之子在纪念讲话中呼吁要"铸剑为犁"，和睦相处；时任德国斯图加特市长的隆美尔之子则引用《罗马书》的词句说，"憎恨罪恶、坚持美好、友爱兄弟，以同所有人和平地生活在一起"。
阿拉曼有三块著名的墓地，分别是"英军墓"、"德军墓"和"意军墓"。
来到阿拉曼的游客一般都到墓地看看，尤其是"英军墓"，这里安葬着英国、美国、澳大利亚、希腊和印度等同盟国的将士。
平坦的黄沙上整齐地排列着一排排墓碑，其中最著名的一句墓志铭是"对于世界，你不过是一名士兵；而对于我，你却是整个世界"。
在这一简短的话语中，不知蕴涵着亲人多少的哀痛与悲伤，也让后人深深感到战争给人类心灵带来的创伤。
第二次世界大战遗留的大量地雷阻挠了阿拉曼的发展，埃及因此被联合国列为受地雷威胁最严重的国家之一。
目前仍有数千万枚地雷没有排除，威胁着当地民众的生命安全。
德国的忏悔(牢记历史，维护和平)在德国柏林市中心繁华区的一块草坪上，竖立着一块牌子，漆黑的底板上书写着几行黄色的大字："我们永远不能忘记的恐怖之地"，下面是包括奥斯威辛集中营在内的一系列第三帝国时期集中营的名字。
它提醒着人们永远不要忘记德国纳粹的罪行。
德国教育法规定，历史教科书必须包含足够的有关纳粹时期历史的内容，学校教师必须对有关纳粹专制的历史进行深入讲解，特别要讲解关于集中营和大屠杀的内容。
除历史调查课外，德国中小学在其他教学活动中非常重视培养学生对纳粹历史的认识，《安妮日记》是时事课的必读书目。
德国议会还于１９９４年通过了《反纳粹与反刑事犯罪法》，不准以任何形式宣传纳粹思想，使用纳粹标志的行为继续受到法律严格禁止，即使是否认德国在战时曾对犹太人及其他人进行过大屠杀暴行的言论与行为也将受到严惩。
经过几十年不断地反省自责，德国主流社会开始形成一种共识，那就是永远铭记这段恐怖的历史，永远记住纳粹法西斯的罪行，并要把这种认识世世代代地传下去。
2005年１月２７日，是奥斯威辛集中营解放６０周年，德国举行了各种纪念活动。
在这些活动中，人们几乎都能看到德国政要的身影。
它清楚地表明，德国战后对第三帝国野蛮与黑暗历史进行了深刻反省，对纳粹所犯暴行和罪恶进行了真诚忏悔。
是维护世界和平，促进共同发展、共同推进世界和平与发展的崇高事业。
是世界各国人民的共同宗旨。
这一宗旨是基于对当今世界主题的客观分析和科学把握。
综观当今世界，其主题仍然是和平与发展。
国际形势呈现出总体和平、局部战乱，总体缓和、局部紧张，总体稳定、局部动荡的基本态势，其走向并未发生根本性变化。
爱好和平、渴望发展、向往进步，是世界各国人民的共同心愿。
世界各国人民都不愿意看到世界上任何地区再发生新的热战、冷战和动乱，都不愿意看到任何国家或国家集团再推行新的霸权和强权，都不愿意看到任何国家或国家集团再推行新的霸权和强权，都不愿看到南北之间的发展差距、贫富鸿沟再扩大下去。