2019-关于纪律演讲稿(精选多篇)-优秀word范文 (7页)
纪律演讲稿范本(素材7篇)
纪律演讲稿范本（素材7篇）演讲稿的目的是为了说服他人，通过使用生动的案例、引人入胜的故事、幽默风趣的语言等方式，从而让听众更加投入，提高演讲的影响力。
这里给大家分享纪律演讲稿范本，方便大家写纪律演讲稿范本时参考。
纪律演讲稿范本篇1亲爱的老师、同学们：大家好!中国是历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。
荀子说过：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
”文明礼仪对个人来说，是思想道德水平和文化修养的外在表现;对国家来说，是社会文明程度和道德风尚的反映。
而遵规守纪，则是养成良好文明习惯的基础，是我们顺利完成学业、提高自身综合素质的重要保障。
我校的校园常规十项检查提出了明确具体的纪律要求，是同学们在校学习生活的标准纪律规范，是保障良好教育教学秩序的重要基础。
在此，我向全体同学发出倡议：模范遵守十项检查提出的纪律要求，养成良好文明习惯。
积极参加升旗仪式，在仪式过程中保持安静，升国旗时应肃立、行注目礼，认真聆听老师或同学的发言，必要时鼓掌表示尊敬或谢意;认真参加集会活动。
班会课时将书本文具收到桌洞中，保持课桌整洁，安静、认真地聆听老师或同学发言;按照学校和班主任老师的要求按时进离校，生病或有事要严格履行请假手续，回校后要及时销假;注重个人仪表行为，着装整洁、大方、得体，符合中学生身份，在规定时间内按学校要求成套穿着校服，言行规范、举止文明。
以班级为单位认真出好每一期黑板报，宣传社会热点、学校时事，展现班级同学的良好精神风貌;住校同学严格遵守宿舍管理要求，认真打扫宿舍卫生，整理好个人学习生活用品，按要求使用水电设备，营造安全、卫生、温馨的生活环境;认真做好班级日常卫生和周一扫除工作，养成良好个人卫生习惯，保持教室干净、整洁，为同学们的学习提供良好环境。
认真参加眼保健操和跑操，养成良好用眼卫生习惯，积极参加体育锻练，促进形成健康体魄，为提高学业水平和自身综合素质打下健康基础;爱护公物，放学后及时关闭教室的门窗和灯、扇、机、仪，爱护消防栓、水电暖管线等公共设施，节约使用水电，构建和谐校园环境;认真上好自习课，保持安静自习，认真做好预习、复习工作，努力提高自习课效率。
关于纪律的优秀演讲稿(例文15篇)
关于纪律的优秀演讲稿（例文15篇）优秀的演讲稿通常使用各种修辞手法和技巧，使语言更加生动形象、有说服力，从而更好地说服听众接受演讲者的观点和主张。
怎么写出优秀的关于纪律的优秀演讲稿？这里给大家分享关于纪律的优秀演讲稿，方便大家学习。
关于纪律的优秀演讲稿篇1各位老师、同学们：大家好! 我今天讲话的题目是：做遵守纪律的模范!从有了人类开始，纪律这个词就没有离开过人类的生活。
这是因为纪律的重要!让我们看看《现代汉语词典》中对纪律和自由的解释。
纪律：为了维护集体利益并保证工作的正常进行而制定的要求每个成员遵守的规章、条文。
自由：在法律规定的范围内，随自己意志活动的权利。
可见，纪律是为维护正常程序而定的，自由也是要在纪律规定的范围内实行，没有纪律约束的自由不是真正的自由。
可是我们有许多同学并不明白这一点，渴求没有纪律约束的自由，喜欢我行我素，喜欢按自己的意志行事：有的上学放学飞车出入，不遵守学校推车出入的规定，有同学无视学校规定把手机带入校园，玩游戏发短信，个别同学吸烟喝酒，还大言不惭地自诩“酒精考验”!等等等等……我们有些同学不理解老师的良苦用心，一旦受到批评就觉得是和自己过不去，是老师看自己不顺眼，故意为难自己，从而敌视学校的规定，敌视班级的纪律，敌视老师。
同学们，我们的老师担负着为国家培养人才的重任，教书育人是他必须履行的职责!一棵小树不经刀斧的修剪，永远也长不成参天大树，一块顽石不敲掉它身上多余的东西就成为不了一件美伦美奂的艺术品。
各位同学，请理解你们的老师，他不仅是你们遨游学海的舵手，更是你们健康成长的引路人!最近读到一本书，题为《素质教育在美国》。
作者黄先生是一名留美教育管理学博士，他在此书中谈到了美国校园内的自由，但同时强调说在美国的校园虽然允许五花八门的观点存在，但是学生入学必须宣誓，宣誓遵守人手一册的校规，这些校规是学生想做得做，不想做也得做的、“没有任何商量余地”的“天条”。
书中介绍，在美国，学生吸烟初犯将被罚星期六上学，再犯将三天不能上学，三次，将罚五天不能上学，四次将罚十天不能上学，并建议开除。
关于纪律的演讲稿(34篇)
关于纪律的演讲稿（34篇）关于纪律的演讲稿（精选34篇）关于纪律的演讲稿篇1纪律约束一个人和集体的工具，学校的纪律可以使在校的学生得到一个更好的学习条件，更好的培养他们的人格，陶冶他们的情操。
一个中学生，人生最关键的时候，应该以学为主。
为自己的未来打好坚实得基矗学校的纪律有的时候我们可能不理解，但是，我们还是按照规矩做了。
那么，这样的校规校级到底有没有用呢？从实质上来说，学校的教育不能从根本上培养我们的气质，不然的话，为什么外地来的农民子弟在企业应聘的过程中会频频的被淘汰，为什么他们总是处于较低级的岗位而不会得到晋升？他们和我们学到的知识是相同的，但是他们没有我们在北京得到的文化熏陶，我们掌握的他们大部分不了解。
就好比一个农民工有了上万的资产，穿了一身的名牌但是不是到如何去搭配。
给我们的敢接就好像一个小丑。
学校的根本目的并不是陶冶我们的情操，培养我们的气质。
在当代的'中国，虽然很多学校说“我们要把培养学生的道德素养放在第一位”。
但实际上，没有哪个学校真正的做到了这一点。
所以，我们要换一种眼光看待现在的学校。
一定要把学习文化知识放在第一位，以道德素养辅助之。
通过学校纪律创造的学习环境，把自己的学习成绩好好的提升上去。
我们再回过头来看学校的规章制度。
我们的学校名字很长，这是众所周知的。
同样，我们学校的规章制度也是相当的多。
但是这么多的规章制度到底有多少是管用的呢？我们不妨来列举几个：“两个人说活不让第三个人听见”是我们学校的招牌规矩，每一个教师进修学校的学生都很清楚这一点。
但是真正做到这一点的又有几个人呢。
学生是校规约束的主要对象。
我们不妨来看一看，我们学校的学生，除了上课回答问题要求大声以外，可以说没有一个学生能够做到这一点。
在那不许在学校吃东西来说，这一点同学们做的还是比较好的。
但并不代表我们全都做到了，是有部分的同学没有做到。
我们从历史的角度来看一看，往往纪律的制定者也是第一个破坏纪律的人。
关于纪律的演讲稿（精选14篇）
纪律的演讲稿关于纪律的演讲稿(精选14篇)演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
在快速变化和不断变革的新时代，接触并使用演讲稿的人越来越多，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编整理的关于纪律的演讲稿，希望能够帮助到大家。
关于纪律的演讲稿1俗话说“没有规矩不成方圆。
”如果一个班集体没有纪律，那老师就无法讲课，同学们也就无法听讲。
一个纪律制定出来没有人来遵守是没有用的。
在今天的课堂上，有的同学不守纪律，老师讲课他不认真听，做小动作乱说话，他自己不听课还影响别人，使老师的课无法讲下去。
因此，我们在生活和学习过程中，都要有纪律性，要学会约束自己，要为不遵守纪律的行为负责。
上课时不说话，管住自己的小嘴巴，不左顾右盼，不和前后左右同学说话，不做小动作，这样才能保证听课质量，听懂老师讲课的内容，做作业就会很容易，学习就会很轻松。
那些爱说话爱做小动作的同学，自己学不好还影响他人学习，老师不喜欢，同学们也很讨厌这样的学生。
为端正学习态度，明确学习目的，我要做到上课遵守课堂纪律，认真听讲，积极发言，不影响课堂秩序。
人们常说：“遵守纪律从小事做起。
”我觉得这话说得很有道理，一个人如果连上课都不遵守纪律，那么要做一件大事岂不是更难？趁我们现在还小学会管住自己吧！让我们每个同学遵守课堂纪律从我做起！俗话说“没有规矩不成方圆。
”如果一个班集体没有纪律，那老师就无法讲课，同学们也就无法听讲。
一个纪律制定出来没有人来遵守是没有用的。
在今天的课堂上，有的同学不守纪律，老师讲课他不认真听，做小动作乱说话，他自己不听课还影响别人，使老师的课无法讲下去。
因此，我们在生活和学习过程中，都要有纪律性，要学会约束自己，要为不遵守纪律的行为负责。
上课时不说话，管住自己的小嘴巴，不左顾右盼，不和前后左右同学说话，不做小动作，这样才能保证听课质量，听懂老师讲课的内容，做作业就会很容易，学习就会很轻松。
那些爱说话爱做小动作的同学，自己学不好还影响他人学习，老师不喜欢，同学们也很讨厌这样的学生。
纪律演讲稿精选5篇
纪律演讲稿精选5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于纪律演讲稿3篇
关于纪律演讲稿3篇纪律演讲稿篇1老师们、同学们：大家好！今天我讲话的题目是：纪律是学习的保障。
纪律是学习的保障，这是个简单、老套的话题，但也是个亘古不变的话题。
自古就有“没有规矩不成方圆”，“国有国法，家有家规”，三国中曹操割发代首威震全军，现在的中国反腐倡廉，铲除腐败，从某种意义上说就是为了严明纪律。
学校是传承文明、培养人才的摇篮，但也是来自各类家庭，具有不同生活方式，具备多种性格的学生聚集地，每一位同学都是家庭和父母的影子，性格，习惯各不相同。
如果没有纪律的约束，我行我素，婆说婆有理，公说公有理，学校岂不就成了大杂烩，何来安宁，何来安全？更谈何学习环境？同学们，我们既然来到了这里，就应该明白自己主要的任务是——学习。
而严明的纪律是学习的保障。
纪律能约束我们的行为，约束行为的目的是为了给大家创造一个公开公平公正的环境，人没有了纪律的约束，就像是断了线的风筝，可能当时会放纵一下自己，以后就再也不会高飞起来了。
真正有所作为的人，必定是严格要求自己的人，目无法纪的人越优秀越可怕。
一个学校、一个班级，有那么多的学生，如果上课纪律涣散，乱说话，随意迟到、旷课，那么这样的环境能培养出优秀的人才吗？一个人不遵守纪律所影响的不仅仅是自己的学业，而是破坏了我们班级，我们学校整体的团结、奋进的气氛。
这是我们坚决不能够允许的。
讲究纪律，不是说不要大家休息和放松，而是说休息和放松是在纪律范围内的，换句话说，就是要做到该做什么的时候，必须做什么，不该做什么的时候，就坚决不能够做。
每个人都要有自己的原则，有所为有所不为。
相反遵守纪律的人，他会得到尊重，能够享受到真正的自由和快乐。
一个战士，用血捍卫了战争的纪律，他就享受了胜利的辉煌；一个劳动者，用汗水捍卫了工作的纪律，他就享受了收获的喜悦；一个学生，用心捍卫了校园的纪律，他就拥有了少年的美丽、青春的灿烂。
课堂上，全神贯注，整齐严肃，老师上课的春风就会吹进每一个同学的'心田。
精选纪律演讲稿范文集合七篇
精选纪律演讲稿范文集合七篇精选纪律演讲稿范文集合七篇演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
在社会发展不断提速的今天，我们都可能会用到演讲稿，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是帮大家整理的纪律演讲稿7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
纪律演讲稿篇1俗话说，”没有规矩，不成方圆“，这个”规矩“就是纪律，我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。
在一个有良好的校风、班风环境中，必然受到良好学风的熏陶。
一个纪律泛散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。
因此，好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。
作为一名学生，要严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自强自律；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。
目前，学校中存在的以下几种违纪现象，我们必须坚决制止。
第一、有的同学性情暴燥，欺负同学，以后凡发现同学之间打架事件，一律给予警告以上的处分。
第二、有的同学，同学之间有矛盾，不向老师反映，不向学校报告，纠集亲戚、朋友甚至社会小青年来打与其有矛盾的同学，今后凡是纠集了亲戚、朋友和社会小青年来打我校学生的或充当别人的帮凶参与社会斗殴，一律家长领回家教育。
第三、学生中少数几个同学吸烟的现象，这个问题不需要多讲，凡发现学生吸烟，第一次通报批评，第二次给予警告处分。
第四、是不注意仪表，男生蓄长发，*戴首饰；男*不拉拉锁，染黄发，留长指甲，穿奇装异服，严重影响了中学生的形象，此类事情一经发现，全校通报批评。
除此之外，还有少数学生不遵守学习纪律，上课迟到早退，不假而归，上课睡觉，损坏公物等现象也经常出现，这些都是不允许出现的。
第五、校园中说脏话比较多，严重影响学校形象和学生自身形象。
纪律部和值班领导要加强监督。
及时反馈，希望同学们严格要求自己。
另外学校提倡加了老师要主动问好，同学之间要团结互助。
纪律演讲稿
纪律演讲稿关于纪律演讲稿（精选15篇）纪律演讲稿篇1尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!同学们，如何做一个诚实听话的学生呢?那么就请大家自觉遵守学校纪律，做合格的出色少年队员，在六年内，同学们渐渐忽略了遵守校纪，有时做出有些危险的事情来，造成了严重的后果。
学校是我们成才的摇篮，请我们自觉遵守学校纪律……遵守纪律贵在自觉。
无论是在课内还是在课间，也不管有没有人监督，都要按学校纪律严格要求自己，见到同学有不遵守学校纪律的行为能批评、劝阻，做一名自觉遵守学校纪律的好学生。
记得有一个班级是一个自觉遵守学校纪律的一个班集体。
同学们上课全神贯注，课间活动守秩序，站队快，做操动作规范统一……，做眼睛保健操也秩序井然，保证了正常的教学秩序，在拔河比赛中，获得了团体第一名。
还有一个班级，大多数同学不知遵守学校纪律，甚至还不团结，做操动作不一致，上课不认真听讲，直接影响到了学习成绩，班级就像一盘散沙。
上课乱丢纸团，结果卫生检查不及格。
以上两个班级，不正说明这一点吗?自觉遵守学校纪律会使我们成为合格的出色的少先队员。
我们应该遵守学校纪律，我们是祖国的希望和未来。
祖国社会主义现代化建设的重担将要落到我们这一代人肩上，我们的父辈期待我们将来能成为祖国社会主义事业当之无愧的接班人。
我们必须有高尚的品格——遵守纪律。
有一次，我在下楼梯的时候，看见一位小男孩不靠右走，反而往左，结果撞上一位小女孩。
是啊，我们在遵守学校纪律的同时，还要多为别人着想。
其实这也算遵守学校纪律。
有些同学发现自己的椅子有些松动了，就趁做值日换了同学的椅子。
我想问这位同学，这算遵守学校纪律呢?中国有一句成语叫“推已及人”，就是说让人们能够从自己的感受中联想到他人的感受。
比如，当我们遇到不顺心的事，希望得到别人的理解和安慰，如果被人冷落就会感到很伤心。
同样，当别人遇到不顺心的事，我们应该怎么做呢?有时我们做某件事没做好，总希望周围人给自己以鼓励和帮助，如果有谁轻蔑或嘲笑自己，就会很生气。
有关纪律的演讲稿（精选16篇）
有关纪律的演讲稿（精选16篇）有关纪律的篇1常言道，“没有规矩，不成方圆”。
无论何行何业，都将纪律、放在首要位置，纪律面前，人人平等。
如果学校没有制度的管理，大家没有纪律的约束，环境设施只能做摆设，老师空有才情而无处可施，所以制度的管理，纪律的约束是为了使校园变得文明安全，使课堂变得有序和引人入胜，心理学家，琼斯、研究认为：正常情况下老师会因学生的违纪失去50%的课堂教学时间，从而影响学生学习，纪律是为了给同学们带来真正的快乐和自由的。
我们学校之所以办出成效，主要是源于学校严明的纪律。
拿破仑曾在一则日记中描述过马木留克骑兵与法国骑兵之间的战斗情形：“两个马木留克骑兵绝对能打赢3个法国兵;100个法国兵与100个马木留克兵势均力敌;300个法国兵大都能战胜300个马木留克兵，而1000个法国兵总能打败1500个马木留克兵”。
通常认为，马木留克骑兵人数虽多但纪律松散，因此最终反倒败于人数较少但却注重发挥集体威力的法国同学们，我们既然来到这所美丽的学校，就应该珍惜这难得的机会。
在这里，我们将度过人生最美好的少年向青年过渡的三年时光，在这里，还将要实现我们找美好的理想，如果我们中间还有一些同学不能克制自己，不顾校纪、忽略班规，把一些不良行为习惯带入校园，给学校和班级带来影响，乱扔垃圾、衣着不整，或是上课铃响了很久才姗姗来迟的话，希望你们好好为学校、为班级、为自己、甚至为他人的父母想一想。
试想一下，我们如果每天生活在一个没有纪律约束的环境里，我们如何完成我们的学业?如何实现我们的梦想?严明的纪律是我们迈向成功的保障，有了严明的纪律并不是束缚了我们的自由，而是为我们铺就了一条走向成功的路。
有了严明的纪律保障，我们的学习才会是愉悦的，我们的生活才会是幸福的，我们的前途才会是美好的，我们的明天才会更加灿烂辉煌。
有关纪律的演讲稿篇2今天是开学第一天,一进教室我就见到了我喜欢的班主任,也是我的语文老师，她今天穿了一件红色的学校礼服可精神了，她和我妈妈一样也戴着一副眼镜、也是湖南人，我感觉语文老师很亲切就跟我妈妈一样。
纪律的演讲稿
纪律的演讲稿•相关推荐纪律的演讲稿（通用19篇）演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。
现如今，在很多情况下我们需要用到演讲稿，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编收集整理的纪律的演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
纪律的演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是张钰琪，今年十三岁。
今天，我要竞选的是纪律委员一职。
我认为这不仅是对我的挑战，更是一次展现自己的机会。
从入学以来，我已经连续几年获得了"优秀班干部"的荣誉。
老师认为我很主动，组织能力强……同学常常夸赞我思维敏捷，乐于助人……我觉得自己无论在什么时候都充满自信，并且勇于挑战。
当然，人没有十全十美。
粗心大意是我最大的毛病，每次考试，我总会因为粗心而丢不少分数。
但是我一定会克服困难，学会细心。
一位名人说："一滴水融入大海中才会永不干涸".同学们，希望你们给我一个机会，我一定会努力做好自己应该做的，尽好自己的一份责任。
我会胜不骄，败不馁！最后，希望大家投我一票，我会把它当做一个宝贵的经历。
纪律的演讲稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是张钰琪，今年十三岁。
今天，我要竞选的是纪律委员一职。
我认为这不仅是对我的挑战，更是一次展现自己的机会。
从入学以来，我已经连续几年获得了"优秀班干部"的荣誉。
老师认为我很主动，组织能力强……同学常常夸赞我思维敏捷，乐于助人……我觉得自己无论在什么时候都充满自信，并且勇于挑战。
当然，人没有十全十美。
粗心大意是我最大的毛病，每次考试，我总会因为粗心而丢不少分数。
但是我一定会克服困难，学会细心。
一位名人说："一滴水融入大海中才会永不干涸"。
同学们，希望你们给我一个机会，我一定会努力做好自己应该做的，尽好自己的一份责任。
我会胜不骄，败不馁！最后，希望大家投我一票，我会把它当做一个宝贵的经历。
纪律的演讲稿篇3尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！法律与道德是相依相伴，紧密联系的。
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关于纪律演讲稿(精选多篇)
第一篇：有关纪律的演讲稿
纪律既然是维持人们一定关系的规则，要求一定集体成员必须执行。
那么，它
就必然带有强制性。
纪律是以行为的限制、以服从为前提的。
无论是象征着统
治阶级权力和意志的政治纪律，还是反映社会化大生产规律的各行各业的职业
纪律；无论是维护社会正常秩序的规章制度，还是机关团体的各种公约章程，都具有强制性。
一定集体的纪律一经制定，每个成员就必须执行，违犯了纪律，就要受到批评或者惩罚。
社会主义纪律是在社会主义条件下形成和发展的，是工人阶级和人民群众的意
志和利益的反映。
社会主义纪律与一切剥削阶级的纪律有着本质的区别，有着
自己独特的特点。
社会主义纪律的本质与一切剥削阶级纪律的本质不同。
在剥削制度下，一切剥
削阶级为了维护他们的政治统治，获得他们经济利益，就要强迫被剥削阶级按
照他们的意志进行活动，也就必然制定出符合他们的意志和利益的纪律。
奴隶
主和封建地主用皮鞭和棍棒强迫奴隶和农民进行劳动，服从统治。
他们制定的
纪律是“棍棒纪律”。
资本家用“饥饿”这根无形的绳索套在工人的脖于上，
强迫工人不得不出卖自己的劳动力。
资本家制订的是“饥饿纪律”。
总之，一
切剥削阶级的纪律，是以生产资料私有制为基础的，是维护少数人利益的，是
以人与人之间的不平等关系为前提的，是剥削和压迫劳动人民的残酷手段。
在社会主义制度下，劳动人民是国家的主人。
社会主义纪律是以生产资料公有
制为基础的，是以人与人之间的平等关系为基础的纪律。
社会主义纪律是维护
最广大人民利益的，是社会主义现代化建设事业的根本保证，是人民群众创造
美好人生的根本保证。
社会主义纪律的最主要的特征是自觉性，所以，社会主义纪律也叫做自觉纪律。
社会主义纪律的自觉性表现有两方面，其一，社会主义纪律的制定是自愿的。
社会主义纪律是工人阶级和人民群众的意志和利益的反映。
制定社会主义纪律
是为了保障社会主义的国家利益和集体利益，同时也是为了保障人民群众正当
的个人利益。
社会主义纪律与人民群众利益的一致性，使社会主义纪律的制定
是出自人们内心的要求，人们自觉自愿的制定而不是外部力量的强加。
正因为
如此，社会主义纪律是人民群众自己的纪律，是最有力量的铁的纪律。
其二，
社会主义纪律的执行是主动的。
执行社会主义纪律有利于保障社会主义的国家
和集体的利益，也有利于保障人民群众的正当的个人利益。
执行社会主义纪律
与实现人民群众利益的一致性，使社会主义纪律的执行出自人们内心的要求，
人们能够自觉自愿的执行，而不是靠外部力量的强制。
正因为如此，社会主义
纪律是最有力量的铁的纪律。
有一次，列宁到一个地方开会。
走到会场门口，
被卫兵挡住了，要检查他的证件。
后边走来一个留小胡子的人，向卫兵说：
“这是列宁同志，快放他进去！”卫兵回答说：“我没见过列宁同志。
再说，
不管是谁，都要检查的，这是纪律。
”列宁出示了自己的证件，卫兵一看果然
是列宁，马上敬礼说：“对不起，列宁同志，请您进会场吧！”列宁握着卫兵
的手说：“我们每个人都要遵守革命的法规，卫兵同志，你履行了自己的职责，做得很对。
”列宁自觉遵守纪律的行为和卫兵一丝不苟的精神，都充分体现了
社会主义纪律的高度自觉性
第二篇：关于纪律演讲稿
纪律的价值在哪里？纪律永远是忠诚、敬业、战斗力和团队精神的基础，对一
个组织而言，没有了纪律，便没有了一切，只有当一个组织和他的成员都具有
了强烈的纪律意识，组织才会朝健康的方向发展，组织成员的素质才会得到相
应的提升。
纪律决定执行力。
纪律首先是服从，个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级。
一个组织，一个单位，要做到令行禁止，决定的事和健康置的
工作要有反应、有落实、有结果，必须要有铁的纪律才能实现。
纪律是保证执
行力的先决条件，只有加强纪律性，才能保持意识和行动的统一，才能彻底完
成工作任务，正如马克思所说：“我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切
都会陷入污泥中。
”纪律保证战斗力。
组织是所有组织成员的集合，每个成员
都有自己的理想和行为，组织要力求避免每个人的思想和行为的干扰，要步调
一致，纪律的约束不可或缺。
如果没有纪律作保障，这个组织就会变成一盘散沙，各行其是，各自为战，我行我素，没有秩序，削弱甚至是失去了整体战斗力。
只有严明的纪律组织才能具有强大的凝聚力，才能形成坚强的战斗力。
革
命军歌唱得好：“纪律中有我，纪律中有你，纪律中有无穷的战斗力”。
纪律
激发自驱力。
自驱力是人自身存在的一种内在的动机、情感或心理因素，在自
驱力驱动下的人，对工作有一种非做不可的使命感和责任感，能积极主动地工作，以争取最大的成功。
纪律直接影响人的行为与抉择，是激发自驱力的助推器，纪律意识强则会让自己跑起来，对待工作百分之百地投入，而如果没有纪
律意识，就不可能主动给自己下命令，面对同样的任务就不会比别人更卖力执行。
当前，我们不难发现，在我们身边仍然存在着纪律松弛、有纪不执、执纪不严
等问题，一些人、一些单位对上级健康置的工作，有利的就争、有健康烦的就推；一些部门之间不注重协调配合，各自为政、各行其是；一些干部上班迟到
早退、擅离职守、脱岗溜号，少数干部甚至搞“吃拿卡要”。
这些现象影响了
其他部门、其他干部的工作热情和纪律意识，健康坏了整个社会的良好风气，
也影响了我们党和政府的形象。
因此，我们每个人都必须从加强纪律性入手，
做到遵守好、执行好、落实好纪律。
“加强纪律性，革命无不胜”，毛主席的话送给当前正在纪律作风整顿的每个
部门、每位干部也许最贴切。
加强纪律性首先要思想观念上自律，只有将纪律
观念深深地根植于每个人的大脑中，充分认识了纪律的极端重要性，我们才能
自觉地去遵守纪律。
自律是一个人应当具有的优良品质，一个人要想有所作为，没有这种品质是不行的。
遵守纪律不仅要表现在观念上，更要表现在行动上。
从自律到自觉行动，是一种境界，也是一种智慧，它会大大提升一个人的执行力，提高执行的效果。
纪律是事业能否发展的保证，是人生是否成功的保证。
纪律制定得好坏，是衡
量一个单位管理水平高低的标准，对待纪律的态度是否严肃，是衡量一个单位、一个人作风是否严谨的标准。
任何组织和个人都应该像需要阳光、空气和水分
那样需要纪律、认同纪律、牢记纪律，像维护自己形象、尊严和荣誉那样维(本文来自)护纪律、执行纪律、严守纪律，甚至在必要时要不惜牺牲个人或局部
利益来维护纪律的严肃性。
第三篇：关于纪律的演讲稿
纪律约束一个人和集体的工具，学校的纪律可以使在校的学生得到一个更好的
学习条件，更好的培养他们的人格，陶冶他们的情操。
一个中学生，人生最关键的时候，应该以学为主。
为自己的未来打好坚实得基础。
学校的纪律有的时候我们可能不理解，但是，我们还是按照规矩做了。
那么，这样的校规校级到底有没有用呢？
从实质上来说，学校的教育不能从根本上培养我们的气质，不然的话，为什
么外地来的农民子弟在企业应聘的过程中会频频的被淘汰，为什么他们总是处
于较低级的岗位而不会得到晋升？他们和我们学到的知识是相同的，但是他们
没有我们在北京得到的文化熏陶，我们掌握的他们大部分不了解。
就好比一个
农民工有了上万的资产，穿了一身的名牌但是不是到如何去搭配。
给我们的敢
接就好像一个小丑。
学校的根本目的并不是陶冶我们的情操，培养我们的气质。
在当代的中国，虽然很多学校说“我们要把培养学生的道德素养放在第一位”。
但实际上，没有哪个学校真正的做到了这一点。
所以，我们要换一种眼光看待
现在的学校。
一定要把学习文化知识放在第一位，以道德素养辅助之。
通过学
校纪律创造的学习环境，把自己的学习成绩好好的提升上去。
我们再回过头来看学校的规章制度。
我们的学校名字很长，这是众所周知的。
同样，我们学校的规章制度也是相当的多。
但是这么多的规章制度到底有多少
是管用的呢？我们不妨来列举几个：“两个人说活不让第三个人听见”是我们
学校的招牌规矩，每一个教师进修学校的学生都很清楚这一点。
但是真正做到
这一点的又有几个人呢。
学生是校规约束的主要对象。
我们不妨来看一看，我
们学校的学生，除了上课回答问题要求大声以外，可以说没有一个学生能够做
到这一点。
在那不许在学校吃东西来说，这一点同学们做的还是比较好的。
但
并不代表我们全都做到了，是有部分的同学没有做到。
我们从历史的角度来看一看，往往纪律的制定者也是第一个破坏纪律的人。
我
们学校的老师，包括校长，一个在平时的交流中时时刻刻做到两个人说活不让。