部编人教版五年级语文下册第八单元提升练习(含答案)(必考要点)
第八单元提升练习
时间:90分钟满分:100分得分:
一、看拼音,写词语。
(8分)
mǔ zhǐ()sāo yǎng()huì wù()
luó sī()xiàng mào()miǎo xiǎo()
xiǎng lè()fù yōng()
二、下列加点字的注音有误的一项是()。
(2分)
A.窈窕．(tiǎo)爱憎．(zèng) 祸．患(huò)
B.痴．迷(chī)困窘．(jiǒng)琴弦．(xián)
C.薄．弱(bó) 天赋．(fù) 鼻涕．(tì)
D.揿．电铃(qìn) 轧．伤(yà) 造诣．(yì)
三、巧填同音字。
(9分)
niǔliáng cāng
()扣高()()库
()动()国船()
按()()食()松
四、解释下列句子中加点的词语,并用自己的话说说句子的意思。
(6分)
1.孔君平诣．其父,父不在,乃．呼儿出。
诣:乃:
2.孔指以示儿
．．曰:“此是君家果。
”
示:儿:
五、按要求完成句子练习。
(6分)
1.梦里飞行说明你们是在长身体啊老师解释说(给句子加上
恰当的标点符号)
2.幸亏
．．的话,同学们听见我说自己三年前就发现．．她没有容我解释,不然
了“进化论”,还不笑塌房顶!(用加点词语写句子)
3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改写为陈述句)
六、精彩回放。
(7分)
1.君子喻于义,。
2.恻隐之心,。
3.人有耻,。
4.《杨氏之子》一文中,面对孔君平的发问,杨氏子以“”
来进行回答,他回答的巧妙之处在于:。
5.《手指》一文告诉我们的道理是。
6.《童年的发现》一文中的“我”是一个的
孩子。
七、口语交际。
(5分)
俗话说“笑一笑,十年少。
”笑话给我们的生活带来了许多的快乐,请你也为同学们讲一则笑话吧!
八、课内阅读。
(13分)
常与大拇指合作的是食指。
他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线。
他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。
拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。
他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳机枪必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有大拇指相助,终是要他主干的。
1.根据选文内容,把词语补充完整。
(5分)
()算盘()螺丝()机枪
()电话()纽扣
2.下面对食指的特征概括正确的是()。
(多选)(3分)
A.敢于冒险
B.机敏
C.勤奋卖力
D.最肯吃苦
3.用“”画出描写食指外形特点的句子。
(2分)
4.你认为食指象征着现实生活中的哪些人呢?(3分)
九、课外阅读。
(14分)
白公鹅(节选)
这只白鹅在整片河湾里最引人注目。
它过得无忧无虑,自由自在。
青草茂密的河岸属于它,水边最洁净的沙滩也属于它。
可最糟糕的是,白鹅把我下了鱼饵的一片水面,也划为自己的地盘。
我们为这片水面打了好长时间的官司,它根本没把我放在眼里。
有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔钓竿,而且还要赖在那里;有时它们在河对岸洗澡,大声叫唤,拍打翅膀,互相嬉戏;要不,它就与邻近的鹅群来上演一场厮打,弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。
如果赶上这么一场耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。
1.解释下列词语的意思。
(2分)
引人注目:
耀武扬威:
2.下面对句子的赏析有误的一项是()。
(3分)
A.“打了好长时间的官司”语言幽默风趣,可以看出作者对白公鹅的尊
重,没有把它们当作动物,而是当作一个对手
B.“厮打”“耀武扬威”两个词语明贬实褒,反衬出白公鹅的可爱之处
C.“青草茂密的河岸属于它,水边最洁净的沙滩也属于它。
”这句话写
出了白公鹅的生活环境,突出了它的无礼、霸道
D.“有时它们在河对岸洗澡,大声叫唤,拍打翅膀,互相嬉戏。
”句中的
“洗澡”“嬉戏”写出了它们的快乐,直接表达了作者的喜爱之情
3.请你用简洁的语言概括短文中白公鹅的特点。
(3分)
4.用“”画出体现白公鹅具有领导才能的句子。
(2分)
5.请你也运用这种明贬实褒的方式写一段话,描写某一个人物或事物。
(4分)
__________________________________________________________ __________________________________________________________ 十、习作。
(30分)
同学们,你们喜欢看漫画吗?有些漫画给我们带来阅读的快乐的同时,也让我们受到了某种启示。
请你仔细观察右面的这幅漫画,写一写你从中得到的启示。
题目自拟,400字左右。
第八单元提升练习答案
一、拇指搔痒秽物螺丝相貌渺小享乐附庸
二、A
三、纽扭钮粱梁粮仓舱苍
四、1.拜访。
就,于是。
孔君平来拜访他的父亲,恰巧他父亲不在家,于是把这个孩子叫了出来。
2.给……看孩子孔君平指着杨梅给孩子看,并说:“这是你家的水果。
”
五、1.“,。
”。
2.示例:幸亏我这次带了雨伞,不然的话,非得淋成落汤鸡。
3.舞蹈演员的手指常作兰花状。
六、1.小人喻于利 2.仁之端也 3.则能有所不为 4.未闻孔雀是夫子家禽一是说话有礼貌;二是将孔雀的“孔”与孔君平的“孔”联系在一起,与孔君平的话异曲同工 5.团结就是力量 6.天真单纯、爱探究、善于想象
七、示例:有一个人性子十分缓慢。
有一次,大家围坐在火炉旁取暖,他看到一个人的衣服着了火,就啰里啰唆地说,他看到一件事不知该讲不该讲,讲了怕着急,不讲怕不好。
人们问了他半天,他才缓慢地说,有个人的衣服着了火。
着火之人赶紧起身扑灭身上的火苗。
这个性子缓慢的人说,看吧,这个人的性子就是太急了。
八、1.打拧扳打解 2.ABC 3.他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线。
4.象征着生活中那些遇到危险或者任务,总是冲锋在前,不怕流血牺牲的人。
九、1.形容人或事物很具特色,引起人们的注意。
炫耀武力,显示威风。
2.C
3.无忧无虑、霸道。
4.有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔钓竿,而且还要赖在那里
5.示例:我的小表弟简直是个“混世魔王”,调皮是不断地“翻新花样”,让人防不胜防。
今天他偷偷地在你的作业本上写了一个“坏”字,明天他可能就会把你的书藏起来,等你急得如热锅上的蚂蚁——团团转时,他缓缓地拿出来说,好不容易帮你找到的,令你哭笑不得。
十、提示:本次习作属于看图作文。
先认真观察图片上的内容,思考它反映了一种怎样的现象,然后动笔成文即可。
部编版小学五年级下册语文第八单元提升测试卷及答案
部编版小学五年级下册语文第八单元提升测试卷及答案时间:90分钟 满分:100分 得分: 一、看拼音,写词语。
(8分)mǔzhǐ( ) sāo yǎng( ) huì wù( )luó sī( ) xiàng mào( ) miǎo xiǎo( )xiǎng lè( ) fù yōng( )二、下列加点字的注音有误的一项是( )。
(2分)A.窈窕(tiǎo)爱憎(zèng)祸患(huò)B.痴迷(chī)困窘(jiǒng)琴弦(xián)C.薄弱(bó)天赋(fù)鼻涕(tì)D.揿电铃(qìn)轧伤(yà)造诣(yì)三、巧填同音字。
(9分) niǔ liáng cāng( )扣 高( ) ( )库( )动 ( )国 船( )按( ) ( )食 ( )松四、解释下列句子中加点的词语,并用自己的话说说句子的意思。
(6分)1.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。
诣: 乃: 2.孔指以示儿曰:“此是君家果。
”示: 儿: 五、按要求完成句子练习。
(6分)1. 梦里飞行 说明你们是在长身体啊 老师解释说 (给句子加上恰当的标点符号)2.幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”,还不笑塌房顶!(用加点词语写句子)3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改写为陈述句)六、精彩回放。
(7分)1.君子喻于义, 。
2.恻隐之心, 。
3.人有耻, 。
4.《杨氏之子》一文中,面对孔君平的发问,杨氏子以“ ”来进行回答,他回答的巧妙之处在于: 。
5.《手指》一文告诉我们的道理是 。
6.《童年的发现》一文中的“我”是一个 的孩子。
七、口语交际。
(5分)俗话说“笑一笑,十年少。
”笑话给我们的生活带来了许多的快乐,请你也为同学们讲一则笑话吧!八、课内阅读。
部编版语文五年级下册第八单元提升练习 (含答案)含答案
部编版语文五年级下册第八单元试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音,写词语。
(8分)mǔ zhǐ()sāo yǎng()huì wù()luó sī()xiàng mào()miǎo xiǎo()xiǎng lè()fù yōng()二、下列加点字的注音有误的一项是()。
(2分)A.窈窕．(tiǎo)爱憎．(zèng) 祸．患(huò)B.痴．迷(chī)困窘．(jiǒng)琴弦．(xián)C.薄．弱(bó) 天赋．(fù) 鼻涕．(tì)D.揿．电铃(qìn) 轧．伤(yà) 造诣．(yì)三、巧填同音字。
(9分)niǔliáng cāng()扣高()()库()动()国船()按()()食()松四、解释下列句子中加点的词语,并用自己的话说说句子的意思。
(6分)1.孔君平诣．其父,父不在,乃．呼儿出。
诣:乃:2.孔指以示儿．．曰:“此是君家果。
”示:儿:五、按要求完成句子练习。
(6分)1.梦里飞行说明你们是在长身体啊老师解释说(给句子加上恰当的标点符号)2.幸亏．．的话,同学们听见我说自己三年前就发现．．她没有容我解释,不然了“进化论”,还不笑塌房顶!(用加点词语写句子)3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改写为陈述句)六、精彩回放。
(7分)1.君子喻于义,。
2.恻隐之心,。
3.人有耻,。
4.《杨氏之子》一文中,面对孔君平的发问,杨氏子以“”来进行回答,他回答的巧妙之处在于:。
5.《手指》一文告诉我们的道理是。
6.《童年的发现》一文中的“我”是一个的孩子。
七、口语交际。
(5分)俗话说“笑一笑,十年少。
”笑话给我们的生活带来了许多的快乐,请你也为同学们讲一则笑话吧!八、课内阅读。
(13分)常与大拇指合作的是食指。
他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线。
部编版五年级语文下册第八单元提升练习及答案
部编版五年级语文下册第八单元提升练习及答案时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音,写词语。
(8分)mǔ zhǐ()sāo yǎng()huì wù()luó sī()xiàng mào()miǎo xiǎo()xiǎng lè()fù yōng()二、下列加点字的注音有误的一项是()。
(2分)A.窈窕．(tiǎo)爱憎．(zèng) 祸．患(huò)B.痴．迷(chī)困窘．(jiǒng)琴弦．(xián)C.薄．弱(bó) 天赋．(fù) 鼻涕．(tì)D.揿．电铃(qìn) 轧．伤(yà) 造诣．(yì)三、巧填同音字。
(9分)niǔliáng cāng()扣高()()库()动()国船()按()()食()松四、解释下列句子中加点的词语,并用自己的话说说句子的意思。
(6分)1.孔君平诣．其父,父不在,乃．呼儿出。
诣:乃:2.孔指以示儿．．曰:“此是君家果。
”示:儿:五、按要求完成句子练习。
(6分)1.梦里飞行说明你们是在长身体啊老师解释说(给句子加上恰当的标点符号)2.幸亏．．的话,同学们听见我说自己三年前就发现．．她没有容我解释,不然了“进化论”,还不笑塌房顶!(用加点词语写句子)3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改写为陈述句)六、精彩回放。
(7分)1.君子喻于义,。
2.恻隐之心,。
3.人有耻,。
4.《杨氏之子》一文中,面对孔君平的发问,杨氏子以“”来进行回答,他回答的巧妙之处在于:。
5.《手指》一文告诉我们的道理是。
6.《童年的发现》一文中的“我”是一个的孩子。
七、口语交际。
(5分)俗话说“笑一笑,十年少。
”笑话给我们的生活带来了许多的快乐,请你也为同学们讲一则笑话吧!八、课内阅读。
(13分)常与大拇指合作的是食指。
部编版小学五年级下册语文第八单元提升测试卷及答案
俗话说“笑一笑,十年少。”笑话给我们的生活带来了许多的快乐,请你也为同学们讲一则笑话吧!
八、课内阅读。(13分)
常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳机枪必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有大拇指相助,终是要他主干的。
D.“有时它们在河对岸洗澡,大声叫唤,拍打翅膀,互相嬉戏。”句中的“洗澡”“嬉戏”写出了它们的快乐,直接表达了作者的喜爱之情
3.请你用简洁的语言概括短文中白公鹅的特点。(3分)
4.用“”画出体现白公鹅具有领导才能的句子。(2分)
5.请你也运用这种明贬实褒的方式写一段话,描写某一个人物或事物。(4分)
六、1.小人喻于利2.仁之端也3.则能有所不为4.未闻孔雀是夫子家禽 一是说话有礼貌;二是将孔雀的“孔”与孔君平的“孔”联系在一起,与孔君平的话异曲同工5.团结就是力量6.天真单纯、爱探究、善于想象
七、示例:有一个人性子十分缓慢。有一次,大家围坐在火炉旁取暖,他看到一个人的衣服着了火,就啰里啰唆地说,他看到一件事不知该讲不该讲,讲了怕着急,不讲怕不好。人们问了他半天,他才缓慢地说,有个人的衣服着了火。着火之人赶紧起身扑灭身上的火苗。这个性子缓慢的人说,看吧,这个人的性子就是太急了。
部编版小学五年级下册语文第
时间:90分钟 满分:100分 得分:
一、看拼音,写词语。(8分)
部编版语文五年级下册第八单元提升练习 (含答案)
部编版语文五年级下册第八单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音,写词语。
(8分)mǔ zhǐ()sāo yǎng()huì wù()luó sī()xiàng mào()miǎo xiǎo()xiǎng lè()fù yōng()二、下列加点字的注音有误的一项是()。
(2分)A.窈窕．(tiǎo)爱憎．(zèng) 祸．患(huò)B.痴．迷(chī)困窘．(jiǒng)琴弦．(xián)C.薄．弱(bó) 天赋．(fù) 鼻涕．(tì)D.揿．电铃(qìn) 轧．伤(yà) 造诣．(yì)三、巧填同音字。
(9分)niǔliáng cāng()扣高()()库()动()国船()按()()食()松四、解释下列句子中加点的词语,并用自己的话说说句子的意思。
(6分)1.孔君平诣．其父,父不在,乃．呼儿出。
诣:乃:2.孔指以示儿．．曰:“此是君家果。
”示:儿:五、按要求完成句子练习。
(6分)1.梦里飞行说明你们是在长身体啊老师解释说(给句子加上恰当的标点符号)2.幸亏．．的话,同学们听见我说自己三年前就发现．．她没有容我解释,不然了“进化论”,还不笑塌房顶!(用加点词语写句子)3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改写为陈述句)六、精彩回放。
(7分)1.君子喻于义,。
2.恻隐之心,。
3.人有耻,。
4.《杨氏之子》一文中,面对孔君平的发问,杨氏子以“”来进行回答,他回答的巧妙之处在于:。
5.《手指》一文告诉我们的道理是。
6.《童年的发现》一文中的“我”是一个的孩子。
七、口语交际。
(5分)俗话说“笑一笑,十年少。
”笑话给我们的生活带来了许多的快乐,请你也为同学们讲一则笑话吧!八、课内阅读。
(13分)常与大拇指合作的是食指。
他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线。
最新2020春部编人教版五年级语文下册第八单元提升练习(含答案)
第八单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音,写词语。
(8分)mǔ zhǐ（)sāo yǎng()huì wù()luó sī（)xiàng mào()miǎo xiǎo()xiǎng lè（)fù yōng()二、下列加点字的注音有误的一项是()。
(2分)A.窈窕．(tiǎo)爱憎．(zèng) 祸．患(huò)B.痴．迷(chī）困窘．(jiǒng)琴弦．(xián))C.薄．弱(bó) 天赋．(fù) 鼻涕．(tìD.揿．电铃(qìn) 轧．伤(yà) 造诣．(yì)三、巧填同音字。
(9分)niǔlián g cāng()扣高()()库()动()国船()按()()食()松四、解释下列句子中加点的词语,并用自己的话说说句子的意思。
(6分)1.孔君平诣．其父,父不在,乃．呼儿出。
诣:乃:2.孔指以示儿．．曰:“此是君家果。
”示:儿:五、按要求完成句子练习。
(6分)1.梦里飞行说明你们是在长身体啊老师解释说(给句子加上恰当的标点符号)2.幸亏．．的话,同学们听见我说自己三年前就发现．．她没有容我解释,不然了“进化论”，还不笑塌房顶!(用加点词语写句子)3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改写为陈述句)六、精彩回放。
(7分)1.君子喻于义,。
2.恻隐之心,。
3.人有耻,。
4.《杨氏之子》一文中,面对孔君平的发问,杨氏子以“”来进行回答,他回答的巧妙之处在于:。
5.《手指》一文告诉我们的道理是。
6.《童年的发现》一文中的“我”是一个的孩子。
七、口语交际。
(5分)俗话说“笑一笑,十年少。
”笑话给我们的生活带来了许多的快乐,请你也为同学们讲一则笑话吧!八、课内阅读。
(13分)常与大拇指合作的是食指。
他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线。
部编人教版五年级语文下册第八单元提升练习(含答案)【最新版】
第八单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音,写词语。
(8分)mǔ zhǐ()sāo yǎng()huì wù()luó sī()xiàng mào()miǎo xiǎo()xiǎng lè()fù yōng()二、下列加点字的注音有误的一项是()。
(2分)A.窈窕．(tiǎo)爱憎．(zèng) 祸．患(huò)B.痴．迷(chī)困窘．(jiǒng)琴弦．(xián)C.薄．弱(bó) 天赋．(fù) 鼻涕．(tì)D.揿．电铃(qìn) 轧．伤(yà) 造诣．(yì)三、巧填同音字。
(9分)niǔliáng cāng()扣高()()库()动()国船()按()()食()松四、解释下列句子中加点的词语,并用自己的话说说句子的意思。
(6分)1.孔君平诣．其父,父不在,乃．呼儿出。
诣:乃:2.孔指以示儿．．曰:“此是君家果。
”示:儿:五、按要求完成句子练习。
(6分)1.梦里飞行说明你们是在长身体啊老师解释说(给句子加上恰当的标点符号)2.幸亏．．的话,同学们听见我说自己三年前就发现．．她没有容我解释,不然了“进化论”,还不笑塌房顶!(用加点词语写句子)3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改写为陈述句)六、精彩回放。
(7分)1.君子喻于义,。
2.恻隐之心,。
3.人有耻,。
4.《杨氏之子》一文中,面对孔君平的发问,杨氏子以“”来进行回答,他回答的巧妙之处在于:。
5.《手指》一文告诉我们的道理是。
6.《童年的发现》一文中的“我”是一个的孩子。
七、口语交际。
(5分)俗话说“笑一笑,十年少。
”笑话给我们的生活带来了许多的快乐,请你也为同学们讲一则笑话吧!八、课内阅读。
(13分)常与大拇指合作的是食指。
他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线。
部编版语文五年级下册第八单元提升练习及答案
部编版语文五年级下册第八单元提升练习及答案一、阅读理解1. 请阅读下面的短文，然后回答问题：一天，小明和小红去爬山。
看到一个大湖，他俩打算去看看，却发现了一个大坑。
在小红的帮助下，小明成功爬了出去。
请回答：1.小明和小红去爬山的目的是什么？2.他们在湖边发现了什么？3.小明是如何摆脱困境的？答案：1.小明和小红去爬山是为了观赏湖景。
2.他们在湖边发现了一个大坑。
3.小明在小红的帮助下成功地爬了出去。
二、作文请你根据下面所给的提示写一篇有关“友谊”的作文。
友谊是一种很美好的情感，它可以让我们在困难的时候得到帮助，在开心的时刻有人分享。
请谈谈你对友谊的理解，以及你与朋友之间的故事。
答案：友谊是人生中非常重要的一部分，它能让人感受到温暖与支持。
在我的成长过程中，我的朋友们在我生活中扮演着至关重要的角色。
他们在我困难的时候给予我无私的支持和鼓励，让我感受到了真正的友谊。
有一次，我在学校遇到了一些困难，感到很沮丧。
我的好朋友小明知道后，毫不犹豫地给了我很多鼓励和建议，让我重新振作起来。
从那以后，我们的友谊更加坚固，我也学会了在困难时候主动寻求帮助，因为知道朋友总是会在我身边支持我。
通过这些故事，我意识到友谊是非常宝贵的，它能够让我们在人生的道路上不再感到孤单。
我们要珍惜与朋友之间的真诚、信任和支持，让友谊之花永不凋零。
三、综合题请根据下面提供的提示完成单词填空：1.你有没有在生活中遇到过什么（1）？请你分享一下。
2.在（2）的课堂上，老师布置了一篇作文的（3），请认真完成。
3.小明和小红是一对好（4），他们之间互相关心、互相照顾。
答案：1.困难2.语文3.作业4.朋友以上是部编版语文五年级下册第八单元的提升练习及答案，希望对大家的学习有所帮助。
2020部编版五年级语文下册：第八单元提升练习(含答案)
十、习作。(30分)
同学们,你们喜欢看漫画吗?有些漫画给我们带来阅读的快乐的同时,也让我们受到了某种启示。请你仔细观察右面的这幅漫画,写一写你从中得到的启示。题目自拟,400字左右。
六、1.小人喻于利2.仁之端也3.则能有所不为4.未闻孔雀是夫子家禽 一是说话有礼貌;二是将孔雀的“孔”与孔君平的“孔”联系在一起,与孔君平的话异曲同工5.团结就是力量6.天真单纯、爱探究、善于想象
七、示例:有一个人性子十分缓慢。有一次,大家围坐在火炉旁取暖,他看到一个人的衣服着了火,就啰里啰唆地说,他看到一件事不知该讲不该讲,讲了怕着急,不讲怕不好。人们问了他半天,他才缓慢地说,有个人的衣服着了火。着火之人赶紧起身扑灭身上的火苗。这个性子缓慢的人说,看吧,这个人的性子就是太急了。
十、提示:本次习作属于看图作文。先认真观察图片上的内容,思考它反映了一种怎样的现象,然后动笔成文即可。
俗话说“笑一笑,十年少。”笑话给我们的生活带来了许多的快乐,请你也为同学们讲一则笑话吧!
八、课内阅读。(13分)
常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”,打电话、扳机枪必须请他,打算盘、拧螺丝、解纽扣等,虽有大拇指相助,终是要他主干的。
D.“有时它们在河对岸洗澡,大声叫唤,拍打翅膀,互相嬉戏。”句中的“洗澡”“嬉戏”写出了它们的快乐,直接表达了作者的喜爱之情
部编版小学语文五年级下册第八单元提升练习及答案
部编版小学语文五年级下册第八单元提升练习及答案时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音,写词语。
(8分)mǔ zhǐ()sāo yǎng()huì wù()luó sī()xiàng mào()miǎo xiǎo()xiǎng lè()fù yōng()二、下列加点字的注音有误的一项是()。
(2分)A.窈窕．(tiǎo)爱憎．(zèng) 祸．患(huò)B.痴．迷(chī)困窘．(jiǒng)琴弦．(xián)C.薄．弱(bó) 天赋．(fù) 鼻涕．(tì)D.揿．电铃(qìn) 轧．伤(yà) 造诣．(yì)三、巧填同音字。
(9分)niǔliáng cāng()扣高()()库()动()国船()按()()食()松四、解释下列句子中加点的词语,并用自己的话说说句子的意思。
(6分)1.孔君平诣．其父,父不在,乃．呼儿出。
诣:乃:2.孔指以示儿．．曰:“此是君家果。
”示:儿:五、按要求完成句子练习。
(6分)1.梦里飞行说明你们是在长身体啊老师解释说(给句子加上恰当的标点符号)2.幸亏．．的话,同学们听见我说自己三年前就发现．．她没有容我解释,不然了“进化论”,还不笑塌房顶!(用加点词语写句子)3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改写为陈述句)六、精彩回放。
(7分)1.君子喻于义,。
2.恻隐之心,。
3.人有耻,。
4.《杨氏之子》一文中,面对孔君平的发问,杨氏子以“”来进行回答,他回答的巧妙之处在于:。
5.《手指》一文告诉我们的道理是。
6.《童年的发现》一文中的“我”是一个的孩子。
七、口语交际。
(5分)俗话说“笑一笑,十年少。
”笑话给我们的生活带来了许多的快乐,请你也为同学们讲一则笑话吧!八、课内阅读。
(13分)常与大拇指合作的是食指。