议论文升格指导2Microsoft PowerPoint 演示文稿

一、知识复习

2说理知识


①揭示本质
这种方法就是在提出文章的中心论点后，用自己 的语言把对中心论点本质的理解，采用“……是……” 的句式揭示出来。如： 皎皎月光，我掬一缕最亮的；点点星辉，我摘一 颗最美的；灼灼红叶，我采一片最艳的。此时我选择 人生的支点——独立。 独立是一种光亮却不耀眼的光辉，一种圆润但不 腻耳的声响，一种不向周围的人申诉求苦的大气， 一种不向周围的人阿谀奉承的清高。它是一种风格， 一种自然。（2007年考场优秀作文《我的独立宣言》 片段）
二、评改演练

【修改实例1】


别人给予了你一只手的温暖，而你就应该学会 回报别人一个更温暖的怀抱。别人与你共经几 个春秋的风雨，而你就应该回报别人一个执手 相伴。 【修改实例2】 感恩他人，让心胸更加开阔明朗；感恩他人， 让内心充满爱，然后带着爱意去温暖下一个彷 徨无助的心灵。感恩他人，让我们感受世间的 真善美，社会终将变得温暖。
二、评改演练

4请对下列文字中划线部分作点评，并做修改。

【原文】古往今来，我们也曾了解不少伟大人物或事迹。 最令我敬佩之一的便是编撰史书的司马迁。在饱受宫刑， 在受尽一切凡人所不可承受在欺侮之时，他也曾想过果 断地结束生命，可是他最后并没有这样做，想到父亲的 遗嘱，想到史书需要完善与继续编撰，他毅然选择了为 后世做了贡献。正是因为司马迁的三思，才成就了他的 地位与名誉，才有了一本让世人敬仰的史书。由此看来， 只有三思而后行，才能让我理智地选择未来的道路，才 能让我们不断走近成功。不断彰显自身的价值，否则待 到抱头痛苦之时，那已经成了悲惨定局。
二、评改演练

【参考示例】 ①这段文字的中心:批评不劳而获的思想
②修改示例：唐人街曾经的风景是华人
勤劳的身影，如今的唐人街却充斥着 博彩的喧嚣。
二、评改演练

2阅读下列文字，完成有关任务。 大善无人能做，小善无人愿做，于是这个社会变得冷 漠。老人跌倒无人敢扶，公交车上无人让座。这些日 常行为中的小善之举，暴露出的是人性中的悲哀。庆 幸的是，我们中还有相当一部分人具有行善之心。他 们或许并不富裕，但他们的向善之心，却 让人感到 温暖， 让人认识到：真爱在人间。（《小善具有大能
二、评改演练

[简评]
本文立意准确，结构完整，层次清晰，采用古今 正反论证，不足之处是正面论证时，例证不当， 且占篇幅较大，故判为四类中，46分。 【评点参考】 一是该事例一般用于忍辱负重，不用于三思而后 行，二是事例陈旧，三是叙述性语言过多，使文 体不明。 论证评点：准度、力度、深度


--举例典型，结构完整规范

二、评改演练

【实例精选3】 古往今来，有许多三思而后行的成功事迹。 （许多名人事例启示我们：三思则事成，草率则 事败。）诸葛亮做到了三思而后行，才能夺荆州， 壮蜀汉，分三国；关羽因为没能三思而后行，恃 才傲物，落得败走麦城，身首异处。曹刿做到了 三思而后行，才能一鼓作气，大败齐兵；廉颇没 有三思而后行，以至于要向蔺相如负荆请罪。 （赵王因为没能三思而后行，不纳李左车的意见， 才导致国家灭亡。）由此可见，三思而后行，使 你立于不败之地。


终结层
四、强化训练
请以“青年应志存高远”为题写一
篇议论文，要求主体（本论）部分 按完全段的要求写作。
--以一名人的三则故事，阐述了三思而后行的意义； 结构完整；句式整齐，增强了气势，增强了说服力。

二、评改演练

【实例精选2】 翻开历史的书页，无数伟大人物身上 都闪耀着三思而后行的光芒。因为三思而 后行，才有了蔺相如的忍让，成就了将相 和的佳话；也因为三思而后行，梁思成据 理力争保下日本奈良与京都，让我们看见 日本的文化之美；更因为三思而后行，邓 小平提出改革开放，带领中国走向繁荣富 强。由此可见，只有三思而后行才能顾全 大局，才能传承文化，才能构建和谐富强 的国家。行动之前需三思啊。


二、评改演练


3阅读下列文字，完成有关任务。 感恩他人可以升华自我。一份牵手的温暖，一份共经 风雨的陪伴，一份执着的等待。当你绝望时，他陪伴 你；当你快乐时，他在信中默默地为你祝福。世界上 没有十全十美的事，有如没有彻头彻尾的绝望，一个 男孩在饥饿时，一位女子给了他一杯牛奶。数十年后， 他无意间成了她的主治医师，在 对病症的逐一攻克 下，成功地救愈了她，代价正是一杯牛奶。一份细节， 一份感恩。一杯牛奶价值不高。但在男孩眼里一杯牛 奶，一份感恩。感恩他人，因为他曾经温暖过你，哪 怕细微，都值得你去感恩。 ①指出以上完全段中存在的主要问题。 ②请以第一句为“起始层（中心句）”，另写一个完 全段。
一、知识复习

2说理知识


②分析意义
这种方法就是在提出 论点后，用自己的语言把对论题意义的 理解，采用“只有……才……“的句式分析出来。。 让我们回到那段令人惊悸的中国知识分子精神伤害史中去，去看 一看那些海洋天空一样广阔的心胸。沈从文请黄永玉“到这边来 看荷花”；杨绛在斗室中精心布臵，等待与钱钟书的重逢；汪曾 祺在自然中品茶饮酒、寻找乐趣……这些看似优雅从容的舞步， 有谁知道是旋转在难以愈合的心灵伤口的？他们承受了疯颠的历 史对每一个清醒者在人格与人性上的践踏，他们包容了苦难的生 命质地，包容了绝望的生存境遇。惟有如此，才能在颠倒的乾 坤间仍然挺直脊梁，才不曾放弃生命的尊严，才能等到后来的 天海澄清，千秋光明。
--正反对比，增强了论证力度；句式整齐，增强了文章 气势。

三、课时总结





1说理的本质 2说理的方法：揭示本质、分析原因、阐述意 义、预测趋势等 3完全段 起始层 展开层：
（1）材料：单则材料、多则材料 （2）材料与分析（论证） ①材料+分析 ②分析+材料 （揭示材料与观点的关系，证明论点）
二、评改演练

【实例1】正如司马迁在饱受欺侮后，未果 断结束生命，而是思考人生走向，毅然理 智地选择正确的道路。如果没有三思过后 再采取行动，我想，他也不过是历史上的 一点微粒。生得没有价值，死得也没有价 值。相反材料中的小青蛙正是缺少三思， 缺少一份理智，才被无情地定格在湖面上。
二、评改演练

【实例1修改参考】
三思而后行才能实现人生价值。司马迁在饱受欺 侮后，没有简单地结束生命，而是思考人生走向， 理智地选择正确的道路，写下了一部光照史册的 名著《史记》。书中的正气滋养了一代又一代华 夏儿女，他的一生重于泰山。如果司马迁没有三 思而后行，他也不过是历史上的一粒微尘。生得 没有价值，死得也没有价值，历史上也将少一颗 闪亮的明星。
写好完全段
--议论文升格指导

【目标】
1理解议论文中观点和材料的关系。 2理解说理的本质，提高论证水平。 3能写出合乎规范要求的完全段落。

一、知识复习

1完全段知识


学会变通 构成：起始层、展开层、终结层 要求： 1分论点要从不同的角度或层次证明中心论点。 2材料要典型，叙述要简洁。 3分析要具体，概括要准确，要能揭示材料和观点 之间的关系，进而证明观点的正确性。

二、评改演练


①展开层阐述的是为什么要感恩，不能证明 本部分的论点“感恩他人可以升华自我。 ②示例： 感恩他人可以升华自我。钱学森感恩祖国，冒险 归国，赤子之心，令人敬仰；唐山灾民感恩社会， 汶川救灾，朴实情怀，令人感动；石娃感恩父亲， 背着父亲去上学，堪称当代楷模。他们忠心、仁 心、孝心在感恩中彰显，他们的人格在感恩中升 华，他们的风范令人敬仰。

量》） ①指出划线句语言表达方面的问题，并加以修改。 ②原文有“暴露出的是人性中的悲哀”从人性的角度分析了这 些“不愿做”行为的本质，请你再做些相应的补充，些日常生活中的不愿为小 善的现象。
2可加入“揭示本质”方面的内容，以增强论 证的力度 小善不愿做，如果是怕惹事上身，是自私；如 果根本不愿意去做，则是冷漠了。作为现代人 本应有热血，更应有人文情怀。
一、知识复习


2说理知识
说理的本质：

在议论文中，说理的本质就是揭示材 料与观点之间的因果关系，从而证明 观点的正确性。
二、评改演练



1阅读下列文字，回答有关问题。 感谢“上帝之手”，是一种不切实际的空想，是一种 急功近利的行为。“上帝之手”并不存在，只是人们 一味的迷信，想要通过上帝不劳而获。唐人街本是国 外的一道靓丽的风景线，那里有着古色古香的中式建 筑，有着奇迹神妙的中医问诊，有着活灵活现的舞狮 玩龙……如今的唐人街已不复当年的光彩，随处可见 的是博彩业，人们丢弃了博大精深的中式文化，转而 投入虚无缥缈的上帝怀抱，不再追求简单的美，而是 追逐空想主义，想通过博彩一夜致富。纯洁的灵魂早 已被外物所玷污，光芒黯淡。《魂兮归来》 ①这段文字的中心是什么？ ②划线部分写了唐人街的变化，但比较点不当。如要 修改，你认为应怎样修改？
二、评改演练

【实例2】 从古以来，我们便了解过不少因三思 成就伟业的事迹。神机妙算的诸葛孔明便 是将“三思”发挥到极致的人物。草船借 箭，大摆空城计，七擒孟获。正是他三思 而后行，才得以成就功业。
二、评改演练

【实例精选1】【示例2修改参考】 三思而后行方能成功。思其因，思其果， 思其过程；多思才会彰显成熟理智，多思才会 不鲁莽行动，多思才会收获成功。诸葛亮可谓 是“先思后行”的大成者。他料到曹兵谨慎， 才放胆去草船借箭；他念及司马机谨，才敢大 摆空城计；他了解苗人文化特点，才有七擒七 纵孟获。正因为他想得深远，想得周全，才有 了他的一系列丰功伟绩。三思后行，圣人尚且 如此，我们又怎能鲁莽行事呢？