2017中小学教辅材料管理工作自查报告
教辅材料管理使用工作自查报告
教辅材料管理使用工作自查报告一、工作目标及原则我作为一名教师，负责教学工作。
教辅材料是我教学过程中的重要辅助工具。
为了更好地管理和使用教辅材料，提高教学质量，我制定了以下工作目标和原则：1.确保教辅材料的正确使用。
选用优质的教辅材料，保证其科学性、合理性和适应性，避免低质量或与实际教学不相符的教辅材料。
2.合理安排教辅材料的使用时间。
在教学过程中，根据教学进度和学生的实际学习情况，合理安排教辅材料的使用时间，确保教辅材料发挥最大的辅助作用。
3.教辅材料的分类管理。
根据教材内容和教学需要，对教辅材料进行分类管理，便于查找、使用和更新。
4.教辅材料的定期维护和更新。
定期检查和维护教辅材料，确保其完好无损，并根据教学实际情况进行更新和补充，保证教辅材料的新鲜度和有效性。
二、工作过程及问题分析在教辅材料管理使用过程中，我发现存在以下问题：1.教辅材料选择不够科学。
由于时间和资源等原因，我在选择教辅材料时，有时候过于依赖于市场上的热门教辅材料或其他老师的推荐，没有进行详细和全面的评估和分析。
2.教辅材料使用过程中的时间安排不合理。
有时候由于教学进度的推进或其他突发事件，我没有很好地计划和安排教辅材料的使用时间，导致教辅材料不能充分发挥辅助教学的作用。
3.教辅材料的管理方式不够规范。
教辅材料没有进行有效的分类和整理，导致查找和使用教辅材料时费时费力；并且没有建立定期检查和更新的制度，教辅材料的使用时间过长，内容和方法可能已经过时。
三、改进措施及效果评估针对上述问题，我制定了以下改进措施：1.科学选择教辅材料。
我将参考教材要求、教学大纲和学生的实际需求，结合个人的教学风格和理念，科学选择教辅材料，并进行评估和分析，确保教辅材料的科学性和适应性。
2.合理安排教辅材料的使用时间。
我将根据教学进度和学生的学习情况，合理安排教辅材料的使用时间，充分发挥教辅材料的辅助教学作用。
3.建立教辅材料分类管理制度。
我将对教辅材料进行分类整理，建立详细的目录和索引，确保教辅材料的查找和使用更加便捷高效。
中小学教辅材料使用管理的自查报告
中小学教辅材料使用管理的自查报告一、背景介绍随着教育事业的不断发展，教辅材料在中小学教学中的作用越来越重要。
教辅材料不仅能够帮助学生扩展知识面，提高学习效率，还能够提供多样化的教学方式和方法，激发学生的学习兴趣。
因此，中小学教辅材料使用管理成为了教育教学中的重要环节。
二、自查内容1.教辅材料的选用和购置2.教辅材料的统一管理和使用3.教辅材料的评估和更新4.教师对教辅材料的合理使用和指导学生使用三、自查结果分析1.教辅材料的选用和购置在教辅材料的选用和购置方面，我校建立了教材选用委员会，对教辅材料进行严格筛选，确保教辅材料的内容符合学生的教学需求和能力水平。
同时，我校也注重与出版社建立良好的合作关系，确保教材的正版购置，避免使用盗版教辅材料。
2.教辅材料的统一管理和使用我校建立了教辅材料的统一管理机制，通过购买数量固定的教辅材料，保证每一位学生都能够使用到合适的教辅材料。
同时，学校也制定了教辅材料的使用制度，要求教师在使用教辅材料时进行登记，并进行定期检查，确保教辅材料的使用合规。
3.教辅材料的评估和更新我校定期对教辅材料进行评估，并根据评估结果进行更新。
评估内容主要包括内容的准确性、知识的全面性以及教学方法的有效性等方面。
通过评估和更新，确保教辅材料的质量和有效性。
4.教师对教辅材料的合理使用和指导学生使用我校注重培养教师对教辅材料的合理使用能力，加强对教师的教辅材料培训，提高教师的教辅材料使用水平。
同时，教师也要对学生进行教辅材料的正确使用进行指导，引导学生正确使用教辅材料，提高学生的学习效果和学习积极性。
四、自查存在的问题和改进措施1.教辅材料的选用和购置尽管我校已经建立了教材选用委员会，但在教辅材料的选用和购置方面，还存在一些问题。
首先，选用的教辅材料过多，导致教师无法充分利用和掌握。
其次，购置教辅材料的经费有限，无法购买适用性更广的教辅材料。
为解决这些问题，我校将加强对教辅材料的筛选，优先选用对学生更有帮助的教辅材料，并争取增加购置教辅材料的经费。
教辅材料自查报告（精选3篇）
教辅材料自查报告（精选3篇）教辅材料篇1为认真落实市教育局关于进一步做好义务教育学校教辅材料使用管理工作的通知要求，端正办学思想，规范办学行为，办好人民满意教育，我校先后召开行政会、教职工会，学习、领会通知精神，并随后认真进行了自查自纠，现将对教辅材料的使用、管理等方面的自查自纠情况报告如下：一、我校学生所使用的教学用书均为省教育厅和市教育局公布的中小学教学用书目录中的书目。
二、教辅材料的选购严格坚持自愿选购原则，目前所有教辅材料都是在市教育局有关部门和教研室指导下由学生自愿征订购买。
三、我校严格实行教辅材料“一科一辅”制度，各科教辅资料先报教务处审核，最终经主管领导签字同意后学校统一做好无偿代购服务，无从中牟利行为。
四、我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，从不向学生推荐各类教辅材料，教师也没有采取布置作业、集体讲解等形式变相推销资料。
教师教学和布置作业均采用教师自己编制的导学案和测试题等形式进行。
五、加强了对教师的管理，对违犯教辅资料管理规定的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核时视情节轻重直接定为基本合格和不合格。
从目前自查情况看，无教师违规要求学生购买教辅材料现象。
教辅材料自查报告篇2，女，28岁，中共党员，大学学历，现任经济开发区团委书记兼宣传报道员。
20xx年毕业于鲁东大学汉语言文学院，通过社会公开招考事业人员考试后，20xx年11月来到经济开发区工作。
从参加工作之日起，参加并组织了许多志愿者活动，从事志愿者活动5年有余。
工作中，她注重个人能力培养，积极向上，一直以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨，热忱地投身于团组织及文明办举办的各项活动中，取得了一定的成绩。
一、求真务实，不断提高自身修养思想上，积极主动向党组织靠拢，一直坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及党的xx大，自觉实践科学发展观重要思想，不断提高思想政治理论水平。
工作上，虚心好学，主动向老同志请教，短时间内便掌握了公文写作、材料起草、信息写作等一系列本职工作。
学校教辅材料管理工作自查报告(精选3篇)
第3页 共5页
学生的整体素养。 学校教辅资料运用管理工作自查报告.doc 学校教辅资料运用管理工作自查报告学校教辅资料运用管理
工作自查报告依据市教化局《关于做好教辅资料运用管理自查自 纠工作的通知》文件精神，我校对教辅资料运用管理工作进 行......
学校教辅材料管理工作自查报告（精选 3 篇）
学校教辅材料管理工作自查报告 1 为仔细落实市教化局关于进一步做好义务教化学校教辅材料运
用管理工作的通知要求，端正办学思想，规范办学行为，办好人 民满足教化，我校先后召开行政会、教职工会，学习、领悟通知 精神，并随后仔细进行了自查自纠，现将对教辅材料的运用、管 理等方面的自查自纠状况报告如下：
一、我校学生所运用的教学用书均为省教化厅和市教化局公 布的中小学教学用书书目中的书目。
二、教辅材料的选购严格坚持自愿选购原则，目前全部教辅 材料都是在市教化局有关部门和教研室指导下由学生自愿征订购 买。
三、我校严格实行教辅材料“一科一辅”制度，各科教辅资 料先报教务处审核，最终经主管领导签字同意后学校统一做好无 偿代购服务，无从中牟利行为。
学校管理工作自查报告 琴台第四小学学校管理工作自查报告我校为了进一步加强学 校教化教学管理，全面贯彻党的教化方针，实施素养教化，提高 学校的教化教学质量，依据上级精神，结合我校实际，以学生的 全面发展...... 中小学教辅材料管理工作自查报告 中小学教辅材料管理工作自查报告为规范全省中小学教辅材 料管理运用工作，进一步提高教辅治理工作水平，根据教化部《关 于 开 展 中 小 学 教 辅 材 料 管 理 工 作 自 查 和 检 查 的 通 知 》， 以 下 是 中...... 中小学教辅材料管理工作自查报告 关于中小学教辅材料管理工作自 查 报 告为进一步加强我 县中小学教辅材料管理工作，依据河北省教化厅《关于开展中小 学 教 辅 材 料 管 理 工 作 自 查 和 检 查 的 紧 急 通 知 》（ 冀 教 明 电 〔2016......
教辅材料自查报告
教辅材料自查报告为贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学教学辅导材料管理的通知》精神，规范我校教学辅导材料的使用和管理，提高教育质量，我校开展了教辅材料自查工作。
现将自查情况报告如下：一、领导重视，组织得力我校高度重视教辅材料自查工作，成立了以校长为组长，教务主任、教研组长、备课组长为成员的自查工作领导小组。
学校召开专题会议，认真学习教育部通知精神，明确自查内容和要求。
在此基础上，制定自查工作计划，分工到人，确保自查工作落到实处。
二、自查内容1.教辅材料的选用和使用情况我校严格按照教育部和省教育厅的相关规定，选用教育部审定或推荐的教材。
在选用教辅材料时，充分尊重学生和家长的意愿，坚持自愿购买原则。
学校不强制统一购买任何教辅材料，不推荐非教育部审定或推荐的教辅材料。
2.教辅材料的管理情况我校建立健全了教辅材料管理制度，明确教辅材料的管理责任。
教务处负责教辅材料的审核、发放和回收等工作，确保教辅材料的管理规范有序。
同时，加强对教师使用教辅材料的管理，严禁教师违规使用、推荐教辅材料。
3.教辅材料的使用效果我校注重教辅材料的使用效果，要求教师在教学中合理使用教辅材料，结合课程标准和学生实际情况，充分发挥教辅材料的作用。
同时，鼓励教师创新教学方法，提高教学质量，减轻学生课业负担。
三、自查发现的问题及整改措施在自查过程中，我们发现部分教师在教辅材料的使用上存在一定问题，如对教辅材料的依赖程度较高，未能充分发挥教辅材料的作用。
针对这些问题，我们将采取以下整改措施：1.加强教师培训，提高教师对教辅材料使用的认识和能力。
组织教师学习教育部关于教辅材料使用的相关规定，明确教辅材料在教学中的辅助作用，提高教师合理使用教辅材料的能力。
2.完善教辅材料管理制度，强化责任追究。
对违反教辅材料使用规定的教师，严肃处理，确保教辅材料管理的规范有序。
3.加强对教辅材料使用效果的监测和评价。
定期对教辅材料的使用效果进行评估，发现问题及时整改，确保教辅材料在提高教学质量方面发挥积极作用。
关于中小学教辅材料管理工作自查报告范文(精选5篇)
关于中小学教辅材料管理工作自查报告范文（精选5篇）关于中小学教辅材料管理工作自查报告范文不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间的辛勤工作，存在着缺陷，让我们一起认真地写一份自查报告吧。
大家知道自查报告的格式吗？以下是精心整理的关于中小学教辅材料管理工作自查报告范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中小学教辅材料管理工作自查报告1为认真落实教育局关于做好教辅材料使用管理工作的要求，端正办学思想，规范办学行为，办好人民满意教育，现对教辅材料的使用、管理等方面的自查情况报告如下：一、我校学生所使用的教学用书均为省教育厅和市教育局公布的中小学教学用书目录中教学用书。
二、教辅材料的选购严格坚持自愿选购原则，目前所有教辅材料都是在县教育局有关部门指导下由学生自愿征订购买。
三、我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，从不向学生推荐各类教辅材料，教师也没有采取布置作业、集体讲解等形式变相推销资料。
教师教学和布置作业均采用教师自己编制的测试题等形式进行。
四、加强了对教师的管理，对违犯教辅资料管理规定的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核时视情节轻重直接定为基本合格和不合格。
从目前自查情况看，没有教师违规要求学生购买教辅材料现象。
中小学教辅材料管理工作自查报告2我校根据上级部门下发的相关文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校迅速召开全体教职员大会，落实贯彻通知精神，召开了“规范办学行为，推进素质教育”自查工作会议，并随后认真地进行了自查，学校教辅材料管理工作自查报告。
现将对教辅材料使用管理情况自查工作汇报如下：一、我校学生所使用的教科书均为上级部门规定的中小学教学用书目录中的教学用书，音乐、美术等部分学科使用了循环教材。
二、教辅材料均为上级部门规定的中小学教辅目录中推荐的教材材料，坚持“一科一辅”和自愿原则，教辅材料均由学生和家长自愿购买，愿意购买的同学填写自愿认购表，学校持一份。
教辅资料自查报告7篇
教辅资料自查报告7篇教辅资料自查报告1辅材料使用管理工作的通知要求，端正办学思想，规范办学行为，办好人民满意教育，我校先后召开行政会、教职工会，学习、领会通知精神，并随后认真进行了自查自纠，现将对教辅材料的使用、管理等方面的自查自纠情况报告如下：一、我校学生所使用的教学用书均为省教育厅和市教育局公布的`中小学教学用书目录中的书目。
二、教辅材料的选购严格坚持自愿选购原则，目前所有教辅材料都是在市教育局有关部门和教研室指导下由学生自愿征订购买。
三、我校严格实行教辅材料“一科一辅”制度，各科教辅资料先报教务处审核，最终经主管领导签字同意后学校统一做好无偿代购服务，无从中牟利行为。
四、我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，从不向学生推荐各类教辅材料，教师也没有采取布置作业、集体讲解等形式变相推销资料。
教师教学和布置作业均采用教师自己编制的导学案和测试题等形式进行。
五、加强了对教师的管理，对违犯教辅资料管理规定的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核时视情节轻重直接定为基本合格和不合格。
从目前自查情况看，无教师违规要求学生购买教辅材料现象。
教辅资料自查报告2为认真落实《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》和市教育局《规范中小学办学行为活动实施方案》精神，端正办学思想，规范办学行为，办人民满意的教育。
我校认真地进行了自查自纠、集中整改。
现将自查自纠、集中整改情况总结如下：1、我校学生所使用的教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中的`教学用书。
科学、音乐、美术、信息技术等部分学科使用了循环教材。
2、我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料，没有私自征订教辅资料行为。
通过自查自纠，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。
下一步我们将进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。
教辅资料自查报告3教辅资料的征订情况自查报告为进一步加强对我校教辅材料征订工作管理和监督，深入开展自查自纠和检查工作，现将活动的情况报告如下：一、扎实开展自查自纠。
教辅材料使用管理工作自查改进报告
教辅材料使用管理工作自查改进报告简介本报告旨在对我校教辅材料使用管理工作进行自查和改进，以提高教辅材料的有效使用和管理效率。
自查结果经过全面的自查，以下是我们对教辅材料使用管理工作的发现和总结：1. 教辅材料选购：我们发现在选购教辅材料时，需要更加注重质量和适用性，确保教辅材料与课程教学内容相吻合，以提高教学质量和学生研究效果。
2. 教辅材料存放与管理：我们发现在教辅材料的存放和管理方面存在一些问题，如教辅材料分散存放、难以查询等。
我们需要建立一个系统化的教辅材料存放和管理机制，确保教辅材料的整齐有序、方便查找。
3. 教辅材料使用统计：我们发现目前对教辅材料的使用情况没有进行统计和分析，缺乏对教辅材料使用效果的评估和反馈。
我们需要建立一个教辅材料使用统计系统，及时了解教辅材料的使用情况和反馈，以便进行相应的调整和改进。
4. 教师培训和指导：我们发现一些教师对教辅材料的使用不够熟练，需要进行培训和指导，提高他们对教辅材料的使用能力和方法。
改进措施为了解决以上问题并提高教辅材料的有效使用和管理效率，我们提出以下改进措施：1. 加强选购教辅材料的质量和适用性评估，确保教辅材料与教学内容相匹配。
2. 设立统一的教辅材料存放和管理区域，建立分类、编目和标签系统，方便查找和管理。
3. 建立教辅材料使用统计系统，定期统计和分析教辅材料的使用情况和效果，并根据统计结果进行相应的调整和改进。
4. 设置定期的教师培训和指导活动，提高教师对教辅材料的使用能力和方法。
结论通过自查我们了解到了教辅材料使用管理工作存在的问题，并提出了相应的改进措施。
我们将全力以赴，逐一落实这些改进措施，以提高教辅材料的有效使用和管理效率。
期待在不久的将来，能够看到教辅材料使用管理取得更加显著的成效。
> 注：本报告为自查改进报告，仅供参考，不作为法律依据。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017中小学教辅材料管理工作自查报告
2017中小学教辅材料管理工作自查报告一、落实招生政策，规范招生行为
认真贯彻落实招生行为规范。
我校严格执行县招委会招生工作意见，在招生的过程中，没有违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试招生，各种学科竞赛、特长评级不与学校招生录取相挂钩。
我们的做法是：
一是做好宣传工作，学校利用家长会、校务公开栏及学校LED屏幕，宣传市县招生工作文件，政策，向社会公布我校的招生计划数和招生片区范围。
一是召开行政人员班子会议和全体教师会议，组织全体教师认真学习县招委会《2014年沙县小学招生工作意见》、《中华人民共和国义务教育法》和《三明市义务教育阶段学校招生工作实施意见》，明确招生是一项政策性很强的工作，应当明确招生的原则、要求和办法，认真做好城区新生报名的资格审查，确保规范学校招生行为。
二是组织学校所辖片区的社区、村委会领导到校一起学习市县的招生文件和
义务教育法，让他们协助学校教务处学龄儿童的摸底登记工作，确保片区内的适龄儿童入学率达100%。
三是充分发挥班主任的作用，调查摸清辖区内适龄儿童情况，教导处对辖区内的残疾儿童、农民工子女、城市低保
家庭子女建立档案。
四是认真贯彻执行省市县关于进一步做好进城务工就业农民工子女接受义务教育工作实施意见，不对来校报名的学生决不拒之门外，尤其是针对进城务工的农民工子女，让他们与当地居民子女享受同等待遇，决不歧视和推诿，认真做好登记工作，并给予他们耐心的指导和帮助，使农民工子女顺利入学。
二、加强教辅管理，依规组织征订
根据《三明市教育局开展中小学教辅材料征订管理专项检查工作的通知》的文件要求，我校十分重视，对照《三明市教育局关于公布三明市义务教育阶段进校教辅材料目录的通知》(明教中〔2014〕37号)文件精神，进行了专项自查，现将自查结果汇报如下：
1.加强教辅材料征订的管理
在行政和全体教师会议上传达了省市关于教辅材料征订理的文件，让全体教师提高认识，明确教辅材料征订的严肃性。
.增强教辅材料征订的透明度
将省市关于征订教辅材料的文件在校务公开栏上公布，并通过家长会、校讯通发短信和给家长的一封信等形式将上级推荐的目录公开。
.教辅材料选用政策落实情况。
严格遵循“一个学科1套教辅材料”的规定要求，各年级每生每学科只选择征订一种教辅材料。
一至六年级语文选用人教版《小学语文学习指导丛书》，数学选用人教版《小学数学学习指导丛书》，三至六年级科学选用教育出版社《小学科学学生活动手册》，三至六年级英语选用外研社的《英语课堂活动与课后评价》，其他教辅材料品种仅限一至二年级生字本、各年级的寒暑假作业。
严禁在审读推荐的目录之外另外指定教辅材料品种和增加数量。
.教辅材料征订环节的管理情况。
学校坚持学生自愿购买、无偿代购原则，经家长同意后，填写教辅代购申请单，学生自愿购买，发行单位上门服务。
我校还设立投诉和举报电话、信箱等，主动接受社会监督，家长监督。
2017中小学教辅材料管理工作自查报告我校根据上级新出政发【2011】12号的文件精神，于011年09月26日召开全体教师会议，传达落实此精神。
并对本校教辅材料使用情况进行认真自查。
现将自查情况汇报如下：
一、领导重视，成立机构。
我校根据上级新出政发【2011】12号的文件精神，非常重视征订教辅材料这一工作，为此特成立了领导机构：组长：周荣幸
副组长: 周少乐、陈运全
组员：各村校校长及中心小学管理层人员
二、认真自查，没有违规。
(一)无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象。
各校使用的教辅材料均出自上级教育主管部门的推荐目录之中。
且严格执行了上级的规定，并把教辅材料的使用纳入了教学管理之中，由教师定期收上来批阅，每学期的教辅材料订正，由学生及学生家长自愿征订，学生及学生家长比较满意。
(二)学校提高认识，为了减轻农民负担，我校从学校到教师个人都没有私自向学生推广征订其他的辅助教材现象。
(三)学校规范收费行为，禁止个人书商进校推销辅助教材。
今后我们将继续严格落实上级文件精神，不断规范教辅材料的使用，切实做到减轻学生的课业负担和家长的经济负担，不断提高学生的整体素质。
2017中小学教辅材料管理工作自查报告为规范全省中小学教辅材料管理使用工作，进一步提高教辅治理工作水平，按照教育部《关于开展中小学教辅材料管理工作自查和检查的通知》(教基二司函〔2016〕40号)要求，省教育厅决定开展全省中小学教辅材料管理工作检查工作，现将有关具体事项安排如下：
一、检查目的
确保教辅材料评议和推荐、选用和使用、征订和代购、授权和编写等各环节管理规范，防止违规和腐败现象发生，确保《中小学教辅材料管理办法》有关要求的落实。
二、检查内容
1. 教辅材料评议和推荐是否存在评议推荐本省教辅比例过高等地方保护行为，是否存在违规行为。
. 市县选用教辅过程是否存在违规问题，市县对推荐省上推荐的教辅数量、质量是否满意。
. 学校、师生对教辅使用的满意度如何，学校是否存在推荐目录外教辅问题，是否存在教辅发行部门向学校推荐目录外教辅问题。
. 学校是否存在强制征订现象，代购教辅过程是否存在违规问题。
. 是否存在违规参与教辅编写问题。
三、时间安排
016年11月25日至12月5日，请各市区教育部门提前开展所辖县区中小学教辅材料管理自查工作。
省教育厅成立全省中小学教辅材料管理工作检查组，抽查各地中小学教辅材料管理工作情况(具体安排另行通知)。
四、工作要求
1. 高度重视，及时部署。
各市、县教育行政部门要高度重视本次中小学教辅材料管理检查工作。
要按照省上要
求，及时安排部署对本地中小学教辅材料管理情况的自查工作，自查工作要覆盖教辅管理各个环节，包含与教辅管理工作相关的市、区(县)、学校各部门。
. 发现问题，及时整改。
检查中，对违反有关规定的做法和行为，一经发现，要及时予以纠正，并报送相关部门依规依法严肃追究相关人员责任。
要将检查过程作为研究改进工作的过程，对发现的问题要及时研究，分析形成原因，提出解决办法或改进建议。
. 认真总结，如实报告。
各市应于2016年12月10日前将本地自查情况形成书面报告报送省教育厅，以便及时汇总上报教育部。
报告包括整体情况、发现问题情况和整改情况，报告力求言简意赅，如实反映各方面工作情况。