2021幼儿园小班社会教案《妈妈真好》
小班社会教案《妈妈真好》含反思
小班社会教案《妈妈真好》含反思教学目标
1.学生听故事，并能够回答有关故事的问题。
2.培养学生对母亲的关爱和尊重，并表达这种感情。
3.通过小班社会教材，让学生自主感受和理解社会中亲情的重要性。
教学内容及方法
用具
故事书《妈妈真好》、图片、小礼物。
故事讲述及课堂互动
第一步：给学生展示故事题材的图片，让学生猜测故事情节，并与学生交流故事中的人物。
第二步：教师利用故事书《妈妈真好》讲述故事，讲解关键词语。
第三步：请学生回答有关故事的问题，例如：故事讲述了谁的故事？故事中妈妈给孩子送了什么礼物等等。
反思与总结
第四步：在课堂结束时，教师向学生发放小礼物，并邀请学生谈论这个故事给他们带来的感受。
鼓励学生表达对妈妈的爱和感激之情，并总结课堂所学内容。
教学目标评价
此次课程的教学目标已经达到，学生们在听故事时非常专注，并在活动中积极参与。
通过教学活动，学生们不仅能够理解故事情节，还能自我感受到母爱的可贵和重要性，感性认识社会中亲情的价值。
此外，教师在教学中注重与学生的互动，让课程更加生动有趣，提高学生的兴趣和积极性。
幼儿园小班社会教案《妈妈真好》
幼儿教育：________ 幼儿园小班社会教案《妈妈真好》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共5 页幼儿园小班社会教案《妈妈真好》幼儿园小班社会教案：妈妈真好一、活动目标：1、了解认识动物妈妈对宝宝的照顾。
2、认识各种动物的外形，了解其生活习性。
3、享受听故事和集体游戏的乐趣。
二、活动准备：《世上只有妈妈好》磁带、录音机、动物头饰，与本课有关的关课件。
三、活动过程：1、听音乐，《世上只有妈妈好》，然后提问：这是一首什么歌曲？歌曲里唱的什么？小朋友谁的妈妈最好？好在哪里？今天老师和小朋友一起学习《妈妈好》这一课。
２、讲故事：在一棵很高很高的树上，鸟妈妈在鸟巢里生下了两个蛋，鸟妈妈每天孵呀孵呀，有一天鸟蛋哗啦裂开了，一只小鸟钻出来了，随后第二只小鸟也钻出来，叽叽喳喳叫着“妈妈妈妈”我的肚子好饿呀？这时鸟妈妈从远处叼来虫子一口一口的喂它们。
（教师边讲幼儿边看大屏幕）。
提问：故事里有谁？鸟妈妈怎样照顾它的孩子？你见过鸟巢吗？有什么用？如果其他的动物来捉小鸟，鸟妈妈会怎么办？３、（课件展示：羊妈妈和马妈妈带孩子一起去游玩）教师讲解故事的开头，让小朋友讲结尾。
小结：刚才讲了鸟妈妈、羊妈妈和马妈妈的故事，它们都非常爱护自己的孩子，还有一位动物妈妈和别的妈妈不一样，你们想知道它是怎样爱护自己的孩子的吗？请看大屏幕！４、提问：这位动物妈妈是谁？（袋鼠）。
它的孩子在哪里？在里第 2 页共 5 页面做什么？小结：这位动物妈妈叫袋鼠，当大灰狼和其他的动物来侵犯它们的时候，小袋鼠就藏在袋子里，里面即安全又温暖，现在我们看着小袋鼠自己编一首儿歌吧——袋鼠有个妙妙袋，里面宝宝真可爱，宝宝不要走出来，袋子一碰就打开。
（让幼儿边说儿歌边表演）５、游戏《好妈妈》，幼儿分别戴有羊、马、鸟、鱼的头饰，其他幼儿扮演小动物，跟在妈妈后面，自加动作。
幼儿园小班社会教案《妈妈真好》 (3)5篇
幼儿园小班社会教案《妈妈真好》 (3)幼儿园小班社会教案《妈妈真好》 (3)精选5篇（一）主题：妈妈真好年龄：幼儿园小班目标：通过教学活动，培养幼儿对妈妈的感恩之情，培养幼儿的情感表达能力和社交相处能力。
教材准备：1. 绘本《妈妈真好》或故事卡片。
2. 妈妈真好的图片海报。
3. 画纸、彩色笔。
4. 自制感恩卡片。
活动安排：活动一：启发讨论1. 张贴书本或故事卡片的海报，引起幼儿的兴趣。
2. 与幼儿围绕“妈妈真好，你觉得妈妈真好的地方有哪些？”展开讨论。
3. 鼓励幼儿积极发言，老师记录他们的回答。
活动二：感恩绘画1. 分发画纸和彩色笔。
2. 让幼儿画出自己心目中妈妈最好的地方，并在图画下方写上“妈妈真好”。
3. 鼓励幼儿互相展示和分享自己的作品，让其他幼儿也可以学习到别人的观点。
活动三：感恩卡片制作1. 分发自制感恩卡片的材料给每个幼儿。
2. 引导幼儿想一想自己的妈妈为他们做了哪些好事。
3. 帮助幼儿用彩色笔和文字表达对妈妈的感谢之情。
4. 鼓励幼儿将卡片送给自己的妈妈，并告诉她们为什么感谢她们。
活动四：表演和分享1. 安排一段简短的小品或小短剧，让幼儿在其中扮演孩子和妈妈的角色。
2. 通过表演，让幼儿更深入地体会妈妈为他们所做的一切，引发他们的共鸣和感恩之情。
3. 在表演后，让幼儿分享他们在表演过程中的体验和感受。
活动五：总结和反思1. 请几位幼儿分享他们制作的感恩卡片，并从中选出几位幼儿的作品进行赞赏。
2. 引导幼儿回顾这次活动，思考他们对妈妈的感恩之情有了怎样的提高。
3. 鼓励幼儿说出自己在日常生活中如何表达对妈妈的感谢，并鼓励他们继续加强感恩之心。
拓展活动：1. 邀请幼儿的妈妈来幼儿园，让幼儿亲自向妈妈表达感谢之情。
2. 继续以妈妈为主题，进行歌曲、手指游戏等其他形式的活动，加深幼儿对妈妈的认知和感恩之情。
3. 通过与其他班级的幼儿创设互动机会，让幼儿分享自己对妈妈的感恩之情，促进幼儿间的情感交流。
幼儿园小班社会教案《妈妈真好》2篇
幼儿园小班社会教案《妈妈真好》 (2) 幼儿园小班社会教案《妈妈真好》 (2)精选2篇（一）教案名称：《妈妈真好》一、教学目标：1. 通过讲故事，使幼儿感受到妈妈的辛勤和爱。
2. 培养幼儿的家庭观念，增强幼儿对家庭的认同感。
3. 培养幼儿的语言表达能力和情感表达能力。
二、教学准备：1. 故事书《妈妈真好》。
2. 玩具妈妈和儿童。
三、教学过程：1. 导入：与幼儿谈论妈妈的好处和妈妈的辛勤。
2. 讲故事：- 呈现故事书《妈妈真好》的封面，引导幼儿猜测故事内容。
- 朗读故事，注意语调和情感表达。
- 在读故事时，与幼儿交流：- 故事中的妈妈做了哪些事情？- 妈妈为了家人付出了什么？- 幼儿是否经历过类似的情况？- 幼儿在家里能帮助妈妈做些什么呢？3. 互动活动：- 分角色扮演，幼儿分别扮演妈妈和孩子，模拟故事中的情节。
- 以妈妈为主题，幼儿自由发挥，画出自己心目中的妈妈。
- 分享和展示幼儿的作品，同学们可以互相评论和表扬。
4. 游戏活动：- 玩具妈妈和儿童的角色扮演游戏，让幼儿体验妈妈的角色，共同完成家务活动。
- 小组合作，以班级为单位，比赛谁能在规定时间内完成家务活动，以增强合作和竞争意识。
5. 总结：- 回顾故事和活动内容，再次强调妈妈的好处和辛勤。
- 鼓励幼儿表达对妈妈的爱和感激之情。
四、教学延伸：1. 鼓励幼儿与妈妈互动，一起参与家务活动。
2. 组织幼儿参观社区的孝心角。
3. 选取其他与家庭和父母相关的故事进行讲解和活动。
五、教学评估：1. 观察幼儿在角色扮演和讨论中的参与度和表现。
2. 对幼儿完成的作品进行评价。
3. 幼儿能否表达对妈妈的爱和感激之情。
4. 幼儿是否能在日常生活中体现关心和帮助妈妈的行为。
幼儿园小班社会教案《妈妈真好》 (2)精选2篇（二）教案名称：《妈妈真好》适用年龄：3-4岁幼儿教案目标：1. 培养幼儿对妈妈的感激之情。
2. 培养幼儿关心爱护妈妈的情感。
3. 培养幼儿观察、分辨不同感情表达的能力。
幼儿园小班社会教案：妈妈真好(三篇)
幼儿园小班社会教案：妈妈真好(三篇)
教学资料参考范本
目录：
幼儿园小班社会教案：妈妈真好一
幼儿园小班社会教案：孔融让梨二
幼儿园小班社会教案：学扮爸爸妈妈三
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幼儿园小班社会教案：妈妈真好一
一、活动目标：
1、了解认识动物妈妈对宝宝的照顾。
2、认识各种动物的外形，了解其生活习性。
3、享受听故事和集体游戏的乐趣。
二、活动准备：《世上只有妈妈好》磁带、录音机、动物头饰，与本课有关的关课件。
三、活动过程：
1、听音乐，《世上只有妈妈好》，然后提问：这是一首什么歌曲？歌曲里唱的什么？小朋友谁的妈妈最好？好在哪里？今天老师和小朋友一起学习《妈妈好》这一课。
２、讲故事：在一棵很高很高的树上，鸟妈妈在鸟巢里生下了两个蛋，鸟妈妈每天孵呀孵呀，有一天鸟蛋哗啦裂开了，一只小鸟钻出来了，随后第二只小鸟也钻出来，叽叽喳喳叫着“妈妈妈妈”我的肚子好饿呀？这时鸟妈妈从远处叼来虫子一口一口的喂它们。
（教师边讲幼儿边看大屏幕）。
提问：故事里有谁？鸟妈妈怎样照顾它的孩子？你见过鸟巢吗？有什么用？如果其他的动物来捉小鸟，鸟妈妈会怎么办？
３、（课件展示：羊妈妈和马妈妈带孩子一起去游玩）教师讲解故事的开头，让小朋友讲结尾。
小结：刚才讲了鸟妈妈、羊妈妈和马妈妈的故事，它们都非常爱护自己的孩子，还有一位动物妈妈和别的妈妈不一样，你们想知道它是怎样爱护自己的孩子的吗？请看大屏幕！
４、提问：这位动物妈妈是谁？（袋鼠）。
它的孩子在哪里？在里面做什么？
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幼儿园小班社会教案妈妈真好(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班社会教案妈妈真好(三篇)目录：幼儿园小班社会教案妈妈真好一幼儿园小班社会教案孔融让梨二幼儿园小班社会教案学习穿袜子三幼儿园小班社会教案妈妈真好一幼儿园小班社会教案：妈妈真好一、活动目标：1、了解认识动物妈妈对宝宝的照顾。
2、认识各种动物的外形，了解其生活习性。
3、享受听故事和集体游戏的乐趣。
二、活动准备：《世上只有妈妈好》磁带、录音机、动物头饰，与本课有关的关课件。
三、活动过程：1、听音乐，《世上只有妈妈好》，然后提问：这是一首什么歌曲？歌曲里唱的什么？小朋友谁的妈妈最好？好在哪里？今天老师和小朋友一起学习《妈妈好》这一课。
2、讲故事：在一棵很高很高的树上，鸟妈妈在鸟巢里生下了两个蛋，鸟妈妈每天孵呀孵呀，有一天鸟蛋哗啦裂开了，一只小鸟钻出来了，随后第二只小鸟也钻出来，叽叽喳喳叫着“妈妈妈妈”我的肚子好饿呀？这时鸟妈妈从远处叼来虫子一口一口的喂它们。
（教师边讲幼儿边看大屏幕）。
提问：故事里有谁？鸟妈妈怎样照顾它的孩子？你见过鸟巢吗？有什么用？如果其他的动物来捉小鸟，鸟妈妈会怎么办？3、（课件展示：羊妈妈和马妈妈带孩子一起去游玩）教师讲解故事的开头，让小朋友讲结尾。
小结：刚才讲了鸟妈妈、羊妈妈和马妈妈的故事，它们都非常爱护自己的孩子，还有一位动物妈妈和别的妈妈不一样，你们想知道它是怎样爱护自己的孩子的吗？请看大屏幕！4、提问：这位动物妈妈是谁？（袋鼠）。
它的孩子在哪里？在里面做什么？小结：这位动物妈妈叫袋鼠，当大灰狼和其他的动物来侵犯它们的时候，小袋鼠就藏在袋子里，里面即安全又温暖，现在我们看着小袋鼠自己编一首儿歌吧——袋鼠有个妙妙袋，里面宝宝真可爱，宝宝不要走出来，袋子一碰就打开。
（让幼儿边说儿歌边表演）5、游戏《好妈妈》，幼儿分别戴有羊、马、鸟、鱼的头饰，其他幼儿扮演小动物，跟在妈妈后面，自加动作。
幼儿园小班社会教案孔融让梨二活动名称：社会：孔融让梨活动目标：1、初步懂得与人相处应谦让的道理，初步学习遇到问题要想办法解决问题。
幼儿园小班社会教案《妈妈真好》
幼儿园小班社会教案《妈妈真好》一、教学目标1.让孩子们学习母爱的伟大与真实。
2.培养孩子们的自我意识和人际交往能力。
3.培养孩子们的情感认知能力和自我表达能力。
二、教学准备1.朗读故事《妈妈真好》的完整版。
2.准备家长写的孩子生活中的小事例10个左右，用于现场讲解。
3.准备整理孩子们生活中的小事例的表格，用于给孩子们展示。
4.准备一些好看的纸张和丰富的颜料，用于孩子们自由绘制。
三、教学过程1. 导入情境教师会找一些关于母爱的图片、视频、故事，让孩子们看看，并引导他们谈谈他们对母爱的理解和体会。
2. 讲述故事《妈妈真好》教师要详细讲解故事的情节和主题。
在讲解过程中，要注重情绪渲染，帮助孩子们更好地理解故事。
3. 分组谈论把孩子们分成小组，每个小组由4至5人组成。
教师给每个小组展示孩子们生活中的小事例的表格，让孩子们选一些实例进行组内讨论。
让孩子们就如何表达对母亲的爱与感激开展有趣的讨论。
4. 现场讲述让孩子们把自己小组选的实例讲述给组员听。
同时，教师与孩子们分享一些生活中的小事情来应和孩子们的讲述，让孩子们感受到教师与他们的情感联系。
5. 表情达意老师会让孩子们从事情例中找出一些重要的人物或画面，让孩子们自由绘制他们对这些画面的感受，同时向他们介绍一些绘画技巧，让孩子们画得更美。
6. 整理讨论结果让孩子们将每个小组的讨论结果整理成一份表格，并向全班学生分享。
鼓励他们与班外朋友或家人分享他们的想法和所画的图。
7. 总结与回顾通过这次活动，让孩子们更加了解母爱和感激，同时也学会了表达自己的情感和理解他人的感受。
四、拓展活动1.进一步扩大讨论范围，扩大故事的故事内容和孩子生活中的例子。
2.用更多的表现方法来表述母爱是永恒的题材，并让孩子们用自己的方式来表达出对母爱的感悟。
3.教孩子们通过写信和画画的方式来表达对母爱的感恩，并帮助他们寄出或送给亲人。
五、课后习题1.回家后，你与妈妈住在一起，现在你怎样表达对母亲的感恩之念？2.在家中生活中你还可以看到哪些母爱之举？3.你的朋友身边是否有那样的孩子，他们不珍惜母爱，你为他们感到难过吗？如果你的朋友需要你的帮助，你会怎样帮他们？六、教学评价1.学生的表现和表达能力是本次活动的重点，教师可以根据每个孩子的表现以及他们之间的互动情况来评估。
幼儿园小班社会教案《妈妈真好》
幼儿园小班社会教案《妈妈真好》教学目标1.让幼儿认识到母亲是我们最亲爱的人，并且学会感恩母亲。
2.培养幼儿的语言表达和情感表达能力。
3.让幼儿感受家庭中的爱和温暖，感受到生活中亲情的温度和力量。
教学内容1. 教学课文妈妈真好，妈妈真好，为我付出真多。
我吃饭、睡觉、读书，都有妈妈的照顾。
我在家里不做家务，却常常捣乱。
妈妈总是耐心地开导我，教我做好一切事情，妈妈真好。
2. 情感教育通过和幼儿分享家庭中的温暖和亲情，让幼儿感受到生活中的爱和温馨。
同时，引导幼儿表达对母亲的感激之情，让幼儿习惯性地感恩他人，体验到分享和爱的快乐。
3. 语言教育让幼儿通过朗读和模仿课文中的语言，培养幼儿的语感和语言表达能力。
同时，引导幼儿关注生活中的事物和人物，让幼儿学会用书面语言表达自己的感受和看法。
教学过程1. 热身活动老师用贴纸分别给每个孩子的手上标上一个字母，每个孩子需要找到自己的相邻字母合成单词，再分别念出单词里的每一个字母。
如此循环，直到最后念出句子：“妈妈真好”。
2. 直接教学老师首先读完课文，让孩子们跟着读，缓缓地理解其中的含义。
随后，老师提问：“你们在家中有妈妈吗？”“你们的妈妈是怎样对你们的？”孩子们听到问题后，会有自己的思考，后老师就会逐个点名，让孩子分享自己心中的答案。
3. 板书导入在黑板上，随着幼儿一步一步地阅读或回答问题的过程中，老师逐渐地书写出课文的主要内容，帮助幼儿理解和记忆。
4. 游戏互动为了让孩子们更好地理解课文的内容，老师会安排一些小游戏，例如：“做个别人领悟”、“卡片找词”等，让孩子们在游戏中反复阅读并理解课文，同时增加孩子们语言表达能力的训练。
5. 结束过程在课程结束前，让孩子们一起总结课堂中学到的知识，老师鼓励幼儿表达对母亲的感激之情，并鼓励幼儿从小事做起，表达自己的谢意和感恩。
教学效果通过本次课程的教学，幼儿们在情感和语言两方面都有了很大的提高。
幼儿们感受到了家庭中的爱和温暖，同时也在表达自己的想法和情感方面有了更强的自信心。
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幼儿园小班社会教案《妈妈真好》
1、了解认识动物妈妈对宝宝的照顾。
2、认识各种动物的外形，了解其生活习性。
3、享受听故事和集体游戏的乐趣。
1、听音乐，《世上只有妈妈好》，然后提问：这是一首什么歌曲？歌曲里唱的什么？小朋友谁的妈妈最好？好在哪里？今天老师和小朋友一起学习《妈妈好》这一课。
３、（课件展示：羊妈妈和马妈妈带孩子一起去游玩）教师讲解故事的开头，让小朋友讲结尾。
小结：刚才讲了鸟妈妈、羊妈妈和马妈妈的故事，它们都非常爱护自己的孩子，还有一位动物妈妈和别的妈妈不一样，你们想知道它是怎样爱护自己的孩子的吗？请看大屏幕！
４、提问：这位动物妈妈是谁？（袋鼠）。
它的孩子在哪里？在里面做什么？小结：这位动物妈妈叫袋鼠，当大灰狼和其他的动物来侵犯它们的时候，小袋鼠就藏在袋子里，里面即安全又温暖，现在我们看着小袋鼠自己编一首儿歌吧——袋鼠有个妙妙袋，里面宝
宝真可爱，宝宝不要走出来，袋子一碰就打开。
（让幼儿边说儿歌边表演）
５、游戏《好妈妈》，幼儿分别戴有羊、马、鸟、鱼的头饰，其他幼儿扮演小动物，跟在妈妈后面，自加动作。
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