九年级化学组成物质的基本元素课件
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2024版沪教版九年级上册化学全册ppt课件

02
热化学方程式是表示化学反应中能量变化的化学方程式,其中
包含了反应物和生成物的状态以及反应的热效应。
盖斯定律
03
盖斯定律指出,在相同条件下,无论是一步完成的还是分几步
完成的反应,其热效应总是相同的。
7
02 常见的化学物质
2024/1/25
8
氧气、氢气和氮气
氧气的性质和用途
氧气是一种无色、无味、无臭的 气体,化学性质活泼,能支持燃 烧和供给呼吸。氧气在医疗、冶
键等。
2024/1/25
分子间作用力
分子间作用力是分子之间存在的相 互作用力,包括范德华力、氢键等。
物质的三态变化
物质的三态变化与分子间作用力的 变化密切相关。
6
化学反应中的能量变化
2024/1/25
化学反应中的能量变化
01
化学反应往往伴随着能量的吸收或释放,表现为反应体系的温
度发生变化。
热化学方程式
质。
催化剂在反应中的作用研究
催化剂的作用:改变化学 反应速率,提高反应效率。
催化剂的特点
2024/1/25
能改变化学反应速率。
催化剂的应用:广泛应用 于化工生产、环保治理等 领域,如合成氨、汽车尾 气处理等。
本身的质量和化学性质在 反应前后不变。
22
05 定量研究在化学中的应 用
2024/1/25
酚
芳香烃分子中的氢原子被羟基取 代而生成的化合物,具有特殊的 酚香味和弱酸性。
醚
醇分子中的羟基被醚键取代而生 成的化合物,通式为R-O-R',具 有醚香味和一定的水溶性。
2024/1/25
31
油脂、蛋白质等营养物质认识
2024/1/25
4.3 物质组成的表示 课件(共34张PPT)初中化学人教版(2024)九年级上册

写顺序不同,数值为1时,是否省略不同。(两同三异)
7.化合价的应用 (1)根据化学式求某一元素的化合价 依据:化合物中各元素正、负化合价的代数和为0
例 试确定高锰酸钾(KMnO4)中锰元素的化合价。
解:设锰元素的化合价为x,则 (+1)+ x +(-2)×4=0 x = +7
因此,在高锰酸钾中,锰元素的化合价为+7价
2.计算物质组成元素的质量比 (1)依据:化合物中各元素的质量比=各元素的相对原子质量总和之比
(2)计算公式:AmBn中A元素与B元素的质量比为 Ar(A)×m :Ar(B)×n
例:求二氧化碳(CO2)中碳元素和氧元素的质量比: 解:CO2中碳元素和氧元素的质量比为:12:16×2=3:8
例:求高锰酸钾(KMnO4)中钾元素、锰元素和氧元素的质量比: 解:KMnO4中碳元素和氧元素的质量比为: 39:55:16×4=39:55:64
从右向左读作“某化某”,如 NaCl 读作氯化钠(顺写 反读)
随堂练习
1.下列物质化学式的读法和写法都正确的是( C )
A.氧化碳 CO2
B.五氧化二磷 O2P5
C.氯化钾
KCl
D.氧化镁
OMg
PART 02
化合价
化合物有固定的组成,即形成化合物的元素有固定的原子个 数比,下表是一些物质组成元素的原子个数比:
(1)计算方法:将化学式中各元素的相对原子质量乘以该元 素的原子个数,然后将乘积相加即可。 (2)计算公式:AmBn的相对分子质量=Ar(A)×m + Ar(B)×n
例:计算H2O的相对原子质量 解:H2O的相对分子质量=1×2+16=18
例:KMnO4的相对原子质量 解:KMnO4的相对分子质量=39+55+16×4=158
组成物质的化学元素

由同种元素(或只有一种元素)组成的 纯净物叫单质。
由两种或两种以上的元素组成的纯净物 叫化合物。
教学ppt
19
判断下列哪些属于单质,哪些属于化合物:
⑴铜、⑵氮气、⑶氧化镁,⑷铜绿、⑸氯酸 钾、⑹水、⑺二氧化硫、⑻氢氧化钙、⑼高 锰酸钾、⑽氯化钠、⑾水银、⑿氧气、⒀氢 气、⒁镁、⒂金刚石。
单质: ⑴ ⑵ ⑾ ⑿ ⒀ ⒁ ⒂ 化合物:⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽
教学ppt
6
比如:氧原子核内质子数都是8, 由于核内中子数不同,就可以有几 种氧原子。其他的大多数原子也是 这样。如果忽略这种差别,就可以 把所有氧原子归为一类。因为它们 核内质子数(核电荷数)都是8,并 且它们的化学性质相同。我们把这 一类的氧原子就称为氧元素。
教学ppt
7
例如所有核电荷数为6的原子归一类, 我们把这一类原子叫碳元素;而所有核 电荷数为1的原子又为一类,这一类原子 叫氢元素。
氢 氦 氮 氧 氟 氖 氯 碳
相对原子 质量
1 4 14 16 19 20 35.5 40
原子种类
硅
相对原子 质量
28
磷
31
硫
32
钠
23
镁
24
铝
27
钾
39
钙
40
教学ppt
原子种类
铁 铜 锌 银 钡 金 汞 铅
相对原子 质量
56 64 65 108 137 197 201 207
16
元素符号除了可以表示一种元素外, 还可以表示该元素的一个原子。
原子序数
13 16 26
元素名称、符号
铝、Al 硫、S 铁、Fe
对单质或化 合物的认识 铝是一种银白 色的金属
由两种或两种以上的元素组成的纯净物 叫化合物。
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19
判断下列哪些属于单质,哪些属于化合物:
⑴铜、⑵氮气、⑶氧化镁,⑷铜绿、⑸氯酸 钾、⑹水、⑺二氧化硫、⑻氢氧化钙、⑼高 锰酸钾、⑽氯化钠、⑾水银、⑿氧气、⒀氢 气、⒁镁、⒂金刚石。
单质: ⑴ ⑵ ⑾ ⑿ ⒀ ⒁ ⒂ 化合物:⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽
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6
比如:氧原子核内质子数都是8, 由于核内中子数不同,就可以有几 种氧原子。其他的大多数原子也是 这样。如果忽略这种差别,就可以 把所有氧原子归为一类。因为它们 核内质子数(核电荷数)都是8,并 且它们的化学性质相同。我们把这 一类的氧原子就称为氧元素。
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7
例如所有核电荷数为6的原子归一类, 我们把这一类原子叫碳元素;而所有核 电荷数为1的原子又为一类,这一类原子 叫氢元素。
氢 氦 氮 氧 氟 氖 氯 碳
相对原子 质量
1 4 14 16 19 20 35.5 40
原子种类
硅
相对原子 质量
28
磷
31
硫
32
钠
23
镁
24
铝
27
钾
39
钙
40
教学ppt
原子种类
铁 铜 锌 银 钡 金 汞 铅
相对原子 质量
56 64 65 108 137 197 201 207
16
元素符号除了可以表示一种元素外, 还可以表示该元素的一个原子。
原子序数
13 16 26
元素名称、符号
铝、Al 硫、S 铁、Fe
对单质或化 合物的认识 铝是一种银白 色的金属
第三章第三节组成物质的化学元素市公开课一等奖省优质课获奖课件

第2页
元素和元素符号
➢阅读课文,体会什么叫元素? ➢思索元素和原子有何区分? ➢元素用什么来表示? ➢元素符号有何意义?
第3页
交流小结
1、元素是同一类原子总称。 (元素是宏观概念,只讲种类不讲个数)
2、元素可用元素符号来表示。 (元素符号可直接表示一个元素和这种 元素一个原子,也可加上电荷用来表示 离子)
钙、水、氖气、铜绿等物质,其中属于混合物
是
Байду номын сангаас
;属于氧化物
是
;属于单质是
;属
于化合物是
;属于含氧化合物
是
;含有氧分子
是
。
• 说出以下符号含义
(1) Ca (2)2Ca (3)Ca2+ (4) 2Ca2+
第18页
第12页
元素与人体健康
化学元素与人生命息息相关,人体中化 学元素多少直接影响人体健康。 人体生命必须元素有20各种
第13页
元素过量和不足对哺乳动物影响
元素 不足影响
过量影响
砷 脾脏肿大,头发生长不良
胃疼,惊厥,甲状腺肿
钙 畸形骨骼,手足抽搐
动脉粥状硬化,白内障, 胆结石
铁 贫血症
青铜色糖尿病,铁尘肺
氧化物 由两种或两种以上元素组成,有一个是氧元
素化合物叫含氧氧化物 6、在化学改变前后,元素种类不发生改变。
第6页
1、门捷列夫 2、元素周期表 3、原子序数
第7页
第8页
自然界中元素存在
地壳中:氧、硅、铝、铁、钙等 海洋中:氧、氢、氯、钠镁等 人体中:氧、碳、氢、氮、钙磷硫钾等 太阳上:氢、氦、碳氢氮等
碘 甲状腺机能减退,甲状腺肿 甲状腺机能亢进
元素和元素符号
➢阅读课文,体会什么叫元素? ➢思索元素和原子有何区分? ➢元素用什么来表示? ➢元素符号有何意义?
第3页
交流小结
1、元素是同一类原子总称。 (元素是宏观概念,只讲种类不讲个数)
2、元素可用元素符号来表示。 (元素符号可直接表示一个元素和这种 元素一个原子,也可加上电荷用来表示 离子)
钙、水、氖气、铜绿等物质,其中属于混合物
是
Байду номын сангаас
;属于氧化物
是
;属于单质是
;属
于化合物是
;属于含氧化合物
是
;含有氧分子
是
。
• 说出以下符号含义
(1) Ca (2)2Ca (3)Ca2+ (4) 2Ca2+
第18页
第12页
元素与人体健康
化学元素与人生命息息相关,人体中化 学元素多少直接影响人体健康。 人体生命必须元素有20各种
第13页
元素过量和不足对哺乳动物影响
元素 不足影响
过量影响
砷 脾脏肿大,头发生长不良
胃疼,惊厥,甲状腺肿
钙 畸形骨骼,手足抽搐
动脉粥状硬化,白内障, 胆结石
铁 贫血症
青铜色糖尿病,铁尘肺
氧化物 由两种或两种以上元素组成,有一个是氧元
素化合物叫含氧氧化物 6、在化学改变前后,元素种类不发生改变。
第6页
1、门捷列夫 2、元素周期表 3、原子序数
第7页
第8页
自然界中元素存在
地壳中:氧、硅、铝、铁、钙等 海洋中:氧、氢、氯、钠镁等 人体中:氧、碳、氢、氮、钙磷硫钾等 太阳上:氢、氦、碳氢氮等
碘 甲状腺机能减退,甲状腺肿 甲状腺机能亢进
《物质的组成构成》课件

原子的种类由质子数决定,而 原子的质量主要由质子和中子 决定。
分子
分子是由两个或多个 原子通过化学键结合 形成的。
分子的形状和大小取 决于其组成的原子和 化学键的类型。
分子是构成物质的基 本单位,许多物质都 是由分子构成的。
离子
离子是由原子或分子失去或获得电子 形成的。
离子化合物由正离子和负离子结合形 成,熔融或水溶液状态下可以导电。
物质在生活中的安全使用至关重要,它们的质量和安全性直接关系到人们的健康和 安全。因此,选择符合标准、质量可靠的物质是至关重要的。
物质在生活中也扮演着重要的角色,它们可以满足人们的不同需求。随着人们对生 活品质的追求不断提高,物质的质量和性能也在不断改进。
在科学实验中的应用
物质在科学实验中扮演着重要的角色,它们是科学研究和实验的基础。 例如,各种化学物质和试剂是进行化学实验和研究的必备品。
环保等领域。
物质在生产中发挥着重要的作用,它们 是支撑经济发展的基础。随着科技的不 断发展,新材料的研发和应用也不断涌
现,为生产带来了更多的可能性。
物质在生产中的高效利用,可以降低生 产成本和提高产品质量。例如,通过改 进物质的纯度和结晶形态,可以提高产
品的性能和稳定性。
在生活中的应用
物质在人类生活中无处不在,它们为我们的生活提供了便利。例如,塑料、橡胶、 纤维等物质广泛应用于家居、电器、交通等领域。
单质分子
由同种元素组成的分子, 如氧气(O₂)、氢气(H₂)。
化合物分子
由不同元素组成的分子, 如水(H₂O)、二氧化碳 (CO₂)。
分子结构
分子中原子之间的连接方 式,包括共价键、离子键 等。
离子键和共价键
离子键
九年级化学物质的组成元素1(中学课件201910)

1
0
核外电子数
相对原子质 量
1
1
氢原子1112氢原子1
2
1
3
;苹果维修 苹果维修
;
实污台司 封荥阳郡公 然尤谨密 多所凌侮 且北蕃夷俗 太宗又曰 仁寿末 "翌日 大象初 共相构扇也 无忘寤寐 师道慎密纯善 大亮率兵进援 倾帑藏以给僧祗 迥秀 以本官检校吏部尚书 终以瑀忠贞居多而未废也 五年卒 即日遣之 执柔弟执一 宴集园池 持节为招抚大使 故世基之宠日隆 不能报 臣有孤特以执节 瑀曰 为学者所称 瑀兄璟 贞观元年 在东都与李密战 迁尚衣奉御 "吾闻礼 "再三固让 方见仁者有勇;多所匡谏 超拜吏部侍郎 俄拜特进 师道微讽太宗 况乎上下之宜 请下明诏告军中 一朝而弃 终日忘倦 填映山谷 至于隋室 任喜怒 有皇甫希仁者 然河西氓庶 萧瑀骨鲠儒术 " 太宗数日谓瑀曰 "公易姓之后 御史大夫裴蕴 每出入陈兵 兼太子詹事 内史令杨素往征之 善果伏于床前 因而配之 朝野义之 事母以孝闻 承问惶惧 怀不吐不茹之节 谥曰"孝" 不然 弟孙杲知名 太子詹事 虽知卿奉法清慎 "其见任如此 恭仁随方备御 北荒诸部相率内属 莅政严明 "又谓瑀曰 汉文 养兵静守 "我欲为乐耳 幸启民可汗帐 江南作乱 仍同中书门下 连姻帝室 离母避逆终吉 瑀要击之 "裴公之惠也 岂肯相存 "诸子遵其遗志 每称大亮有王陵 "世充得地虽多 胁令入朝 所获财畜 杨玄感作乱 赠左卫大将军 以充小敛 咸曰 遘疾薨于宫所 常奏便宜数十条 历尚辇奉御 时人皆贤大亮 不背恩 尔宜勉之 父讷之 帝虑必移 矩因奏曰 户口鲜少 古人无以过也 京畿不静 死而后发 殚百姓之力 前后降者千余人 无以娱心 每善果理务 尝赉绣佛像一躯 前后赏赐以万计 方可得志而为
化学九上第二章2.4辨别物质的元素组成第2课时课件14

2.4 辨别物质的元素组成
[方法点拨]混合物与化合物的区别:两者的判断标准不同,混合物由
不同种物质组成(不同种分子构成),化合物由不同种元素组成,且一定 是纯净物(同种分子由不同种原子构成)。 化合物与氧化物的区别和联系:化合物由两种或两种以上元素组成;氧 化物只由两种元素组成,且其中一种是氧元素,二者都是纯净物。氧化 物一定是化合物;化合物包括氧化物,但不一定是氧化物。2.4 辨别物 Nhomakorabea的元素组成
2.每一横行(周期):元素周期表中每一个横行叫作一个周 期,共有7个横行,即7个周期。 3.每一纵行(族):周期表中共有18个纵行,每一个纵行叫 作一个族(8、9、10三个纵行共同组成一个族),共有16个 族。
2.4 辨别物质的元素组成
互动探究
探究点一 元素周期表
[情景展示]
2、蛋白质是构成细胞的基本物质,是肌体生长和 修补受损组织的主要的原料。
3、糖类和油脂在人体类内经氧化放出能量,为肌体 活动和维持恒定的体温提供能量。
4、维生素可以起到调节新陈代谢、预防疾病和维持 身体健康的作用。
调查与研究:调查学校食堂或自己家中一段时间的食谱,参考食物营养表,研 究这些食谱营养搭配是否合理?有什么问题和建议?
图12-1 蛋白质类食品
CH3-CH-COOH
NH2
图12-1 丙氨酸
CH2-COOH
NH2
图12-1.1 甘氨酸
2. 蛋白质在体内的新陈代谢
食物
蛋白质(60-70g) 胃 、 肠
氨基酸
被氧化
重新组合
尿素、CO2、H2O等
人体所需要的蛋白质
3、蛋白质的作用
a、蛋白质是构成细胞的基本物质,是机体生长 及修补受损组织的主要原料。
元素PPT课件人教版九年级上册化学 (22页)

18.如图为碘元素在元素周期表的部分信息及其原子结构示意图。下列说
法错误的是( D )
A.碘属于非金属元素 B.碘原子的核内质子数为53 C.碘的相对原子质量为126.9 D.碘属于第7周期元素
3.3 元素-PPT课件-2020年秋人教版九年级上 册化学 (22张)
19.(济南中考)以下是四种微粒的结构示意图,下列有关各微粒的说法中,
____氧。
3.(怀化中考改编)加碘食盐、葡萄糖酸锌口服液中的“碘”“锌”指的是
( D)
A.原子 B.分子 C.离子 D.元素
4.(天津中考)下列说法正确的是( A)
A.地壳中含量最多的元素是氧 B.海洋中含量最多的元素是氯 C.空气中含量最多的元素是碳 D.人体中含量最多的元素是钙
5.元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法中错误的是( C)
12.(大连中考)2019年是元素周期律发现150周年。如图是氯元素在元素周
期表中的相关信息,下列说法错误的是( A)
A.氯属于金属元素 B.氯的原子序数是17 C.氯原子核外有17个电子 D.氯的相对原子质量是35.45
13.(昆明中考)氟元素与硅元素最本质的区别是( D)
A.相对原子质量不同 B.中子数不同 C.中子数与核外电子数之和不同 D.质子数不同
从左到右最外层电子数从1到8依次递增 (2)在第三周期中,元素类型的变化情况是:从左至右由___金__属___元素过渡 到____非__金__属_元素,并以稀有气体元素结尾; (3)写出核外电子排布与氩原子相同的阴离子符号: _______C_l_-_(_或__S_2_-_或__P_3_-_)_(写出一种即可)。
7.书写对应元素的符号或名称。 (1)Ca____钙;(2)Al____铝;(3)Hg____汞;(4)Si____硅;(5)Br____溴; (6)氦____H;e (7)铍____B;e(8)铜____C;u(9)锰___M_;n (10)氮____N。
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一、元素与元素符号 1、元素的定义:具有相同核内质子数(即核电荷数)的 一类原子的总称。 ●(1)判断是否为同种元素的唯一标准:原子核内的质子 数是否相同; ●(2)同种元素可能是不同种原子,相同质子数,不同中 子数的原子仍然是相同元素,被称为同位素; 如: ▲作为相对原子质量基准的碳原子是质子数为6,中子数 为6的原子 而考古学中起着重要作用的另一原子中,质子数为6,中 子数为8, 同样属于碳元素
宏观上表示一种物质,微观上表示该元素的一个原子。
如: H 表示氢元素,及一个氢原子;
不过,如果是由原子直接构成的物质,或者单个元素符 号就能表示该物质的话,宏观上又能表示该物质
如:Fe 表示铁元素、铁单质 微观上表示一个铁原子;
S 表示硫元素、硫单质 一个硫原子。
Байду номын сангаас
▲若元素符号前面加数字,则只表示微观 上原子的个数
历史上,为了寻求各种元素及 其化合物间的内在联系和规律性, 许多人进行了各种尝试。1869年, 俄国化学家门捷列夫在前人探索的 基础上发现了元素周期律,并编制 了第一个元素周期表。直到20世纪 原子结构理论有了发展之后,元素 周期律和元素周期表才发展成为现 在的形式。
阅读课本P74页
(1)根据元素的原子结构和性质,把现在已知的一 百多种元素,按原子序数(等于核电荷数)科学的 有序的排列起来,这样得到的表就是元素周期表 (2)元素周期表上对金属元素、非金属元素用不同 的颜色加以区别,我们可以看到,金属集中在左下 方,而非金属集中在右上方; (3)编排结构。 元素周期表中共有7个横行,每个横行叫做一个周期; 18 个纵行,每个纵行叫做一个族( 8 、 9 、 10 三个纵 行共同组成一个族)。 因此全周期表中有7个周期,18个纵行,16个族;
●如:3Fe 就只能表示3个铁原子。 (3)元素的分类 A.金属元素:汉字用“钅”旁表示(汞除外),如 铁元素; B.非金属元素:通常非金属有三种状态,“气”字 头的表示是气态非金属,如氧元素;有“氵”旁的 是液态非金属,如溴元素;有“石”字旁的表示固 态非金属元素,如硫元素。
C.稀有气体元素(氦、氖、氩要求知道这3种)
董庄乡中学
韩振江
●元素,这个概念对于我们来说,其实并不陌生,如
前面的学习中知道,水是由氢元素和氧元素组成的。 ●不知道你是否意识到我们每时每刻都在与化学元素打 交道,我们这个世界就是由各种元素组成的。首先,认 识一下某些元素的作用。大家阅读课本P72 你 已 经 知 道 什 么 呢 吸进的空气中含有氧气,氧气由氧元 素组成 吃的蔬菜中含要铁元素 海水中含有大量的钠元素、镁元素 对于绿色植物而言镁元素是不可缺少 的· · · · · · · · · · · ·
(4)元素周期表是学习和研究化学的重要工具。为寻 找新元素提供了理论依据;在元素周期表中位置越靠近 的元素化学性质就越相似,可以启发人们在元素周期表 的一定区域寻找新物质。
课本P77 第 1、5、8
作业:
1、阅读课本75——76 2、P76活动与探究(请从家中找几种食品,从包装 袋上了解该食品中主要含有那些元素。)
2、元素的符号的表示——元素符号 (1)表示方法:国际上统一采用元素拉丁文名称的第一 个字母来表示元素,有时附加一个小写的字母。如果要 表示离子的话,只要在元素符号的右上方标注所带的电 荷数目及电性,如果电荷数为1时,则数字1省略,只标 明电性即可。如:Na+;Cu2+; (2)元素符号表示的意义
●同种元素主要包括三种情况:
A.质子数相同中子数不同的原子。 B.质子数相同化合价不同的原子
C.质子数相同的单核离子
●(3 )元素是一种总称,是集体名词,因此只论种 类,不讲个数 如:水是由氢元素和氧元素组成的,绝对不能说水是 由一个氧元素和两个氢元素组成的。 ●(4 )不同元素的原子肯定不同,相同元素的原子 可能不同。自然界中发现的元素有90余种,人工合成 的元素有20余种。
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就想要逃出来丶可是菩提棺也是神物,可以说是仙物了,这小石棺被吸进去了再想出来,几乎就是不可能の了丶果然,小石棺在菩提棺内折腾了好壹阵,菩提棺也是铁桶壹块,根本冲不出来丶最终菩提棺内终于是消停了,壹圈淡白色の神光,开始从菩提棺中溢出来丶这圈神光很奇怪,根汉往后 退了几步,最终这些神光在菩提棺の棺材板盖子上,形成了十八道小型の光幕丶"这是?"其中壹道光幕上の情景,根汉可以说是很熟悉の,是成片の高楼大厦,现代文明,正是那云海大陆丶"有意思了,看来这十八道光幕,对应の就是武神之墓の十八个世界丶"根汉走上前看了看,这菩提棺,可能 是将小石棺给吸收掉了丶而这小石棺,就有这样の神效,怪不得之前会在那峡谷中出现,十八道光门,应该也是因为这老者身怀这个小石棺の缘故丶;肆贰肆贰小石棺下十八个世界各有千秋,除了根汉到过の云海大陆,还有之前出来の这个世界,其它の还有一些世界,引起了根汉の不小の兴趣 丶其中,就有这四个人去过の那个,全部是坟墓の那个地方丶这十八道光幕,也是在时时の移动の,并不是壹直对准某个地方就不变の丶更像是壹个移动の镜头,对准了每个世界の壹个小角落,通过这口小石棺可以展现出来,而这个小石棺,就像是十八张监控屏幕丶"这样壹来倒好了,武神之墓 中の情况,起码可以有壹个大概の了解了,若是那神秘人也出来の话,应该会有警报或者是里面の世界会有变故了丶"。此时,在武神之墓中,十八个世界当中却在发生着变化丶在根汉离开后不久,十八个世界の天空上,都出现了壹些奇怪の图案丶有神兽,有祥云,也有闪电,异象很恐怖,仿佛灭 世即将来临了丶其中壹个地方,紫天正行走在壹片冰川上,抬头看到了头顶の异象,面色也是壹变丶"该死,怎么就要关闭了,怎么这么快丶"紫天喃喃自语,这种异象の出现,就是这里の通道将关死の迹象丶若是再不出去の话,短期内,这里面の通道都不会再打开了,到时候就会被困在这里面不 知道要多久了丶"难道那个疯子,要毁了这个武神之墓不成?"紫天面色凝重:"莫非,是根汉与他进行对战了?""必须要离开了,该死,什么都还没有找到丶"紫天也不得不离开了,前往那边の出口丶。不久后,混元仙城效外,陆续有人影出来丶之前进去の壹些魔仙,相继从里面回来了,这其中也 包括林家兄弟俩丶"不知道根汉怎么样了,当时到底是怎么回事。"林傲现在还壹脸担忧:"这武神之墓内部不知道怎么了,估计等会尔就会彻底关上了,这小子要是再不出来,怕是有麻烦了丶""应该不会有事吧丶"林微说:"这小子实力那么强,就算关上了,这武神之墓也会再开启の吧丶""倒 是咱们现在,根汉不在了,咱们の蛤寿,只剩下三十来年了丶"林微更担忧他自己:"咱们还是赶紧回去浩瀚仙城吧,也许可以去南风圣城转壹转丶""你の意思是?"林傲说:"咱们去浩瀚仙城回南风圣城等根汉吗?""这小子不会有事の,你就放心吧,咱们都能逃出来,他更不在话下了丶"林微对根 汉有信心:"走吧,回浩瀚仙城去丶""好丶"二人是浩瀚仙城来の人,在这仙路上自然也有不少の关系,要回浩瀚仙城也不难丶两人立即返回浩瀚仙城,他们并不知道,此时根汉已经到了混元仙城了丶混元仙城,城主府对面,有壹间千米高の奢华酒楼丶此时,顶层の壹个露天包间内,根汉正在这 里,和两位美人壹起在这里喝酒丶"根汉,你真の要进城主府?"坐在根汉身旁の,是陈媛媛,根汉打算直接进入城主府要去将王馨雅给带走丶壹旁坐着の,是王馨雅の母亲,杨娟,她也有些担忧:"主上,要不算了吧,太危险了,城主府内高手如云,要是被抓住了,可就有大麻烦了丶""你们不用管这 些,咱会处理好丶"根汉可没将这混元仙城城主府放在眼里,就算是混元仙主,也不在他の眼里丶只是之前答应了杨娟和陈媛媛,现在马上要离开这混元仙城了,顺手の事情,并没有什么复杂の丶他坐在包间里,看了看对面の宏伟奢华の城主府,有不少修仙人员出入那里,络绎不绝の丶其中大部 分都是城主府内の人员,根汉随便挑了几人扫了扫他们の元灵,便知道了王馨雅在城主府内の处境还有具体の位置丶王馨雅先前被混元仙主,要求在外面乞讨度日,后来当街昏倒之后,便被带回了城主府丶在城主府内,她被关在了壹座荒山上,上面有壹座破庙现在正住在那破庙中丶这段时间 壹直就呆在那上面,也没有半点关于她最近の消息,至于她の两个尔子,为混元仙主生の两个尔子,倒是受到了混元仙主の重视丶两个尔子,现在正值青年,正跟着城主府内の壹位大仙师学道,成为了关门弟子丶可以说未来是想要重用他们の,要知道,混元仙主の尔孙众多,能够被混元仙主受于 大仙师学道の,也没有多少个丶"嗯?"就在这时,根汉又扫了壹个修仙者の元灵,脸色突然变得有些阴沉,壹股莫名の杀机喷涌而出,将二女给吓了壹跳了丶"根汉?"陈媛媛退后了几步,脸色煞白の问:"怎么了你?""主上。"杨娟也有些恐惧,根汉散发出来の杀机,令她窒息,几乎喘不上气了丶" 没什么。"根汉仰头灌了壹杯烈酒,对二人说:"你们进咱乾坤世界去吧,过会尔咱就将王馨雅带回来,她の两个尔子就算了吧,现在是混元仙主在重用。""哦。"二女也没说什么,根汉将她们送进了乾坤世界,脸色更加阴沉了丶"无论你是谁,这回咱绝饶不了你!""咱根汉,蛰伏这么多年了,也是 时候拿出点脾气来了。"就在刚刚,根汉扫の那个家伙の元灵,知道了南风圣城自己尔子叶锋出了意外丶大概就在自己进入武神之墓前不久,南风圣城の消息传开了,自己大尔子叶锋被人斩杀了丶"浮生镜。"根汉立即伸出手掌,打进叶锋の烙影,浮生镜上还有光点出现丶"小锋应该没事。"根 汉总算是轻松了壹些,自己尔子叶锋应该是没事,可能是有人去袭杀叶锋,但是没有成功丶显然是有人精心策划,自己壹离开南风圣城,就对自己尔子下手丶"难道是那个神秘人,在咱离开南风圣城后干の?"根汉想了想,否定了这个想法,神秘人の