三年级语文下册同步作文
三年级语文下册八个单元的同步作文
三年级语文下册八个单元的同步作文主题一：我的植物朋友《桃花》在我家院子的一角，有一棵美丽的桃树。
每年春天，它都会开出满树的桃花，像是给小院穿上了一件粉色的衣裳。
桃花的花瓣粉粉嫩嫩的，摸起来滑滑的。
有的花瓣全都展开了，露出了嫩黄色的花蕊，像一个个小喇叭；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
微风吹来，桃花散发出阵阵清香，引来了一群群蜜蜂和蝴蝶。
它们在花丛中飞来飞去，忙碌地采着花粉。
我站在桃树下，闭上眼睛，静静地感受着这春天的气息。
桃花不仅美丽，还结出了美味的桃子。
等到夏天，桃子成熟了，又大又红，咬上一口，甜甜的汁水充满了嘴巴，让人回味无穷。
我爱我家的桃树，它是我的好朋友。
《油菜花》周末，爸爸妈妈带我去郊外看油菜花。
远远望去，一大片金黄的油菜花就像一片金色的海洋。
走近一看，油菜花的茎又细又长，绿色的叶子像一把把小扇子。
金黄的油菜花一朵挨着一朵，密密麻麻的。
每一朵油菜花都有四个花瓣，中间还有细细的花蕊。
我忍不住凑近闻了闻，一股淡淡的花香扑鼻而来。
我还看到了许多小蜜蜂在花丛中飞来飞去，“嗡嗡嗡”地唱着歌，它们正在辛勤地采蜜呢！主题二：放风筝《快乐的放风筝时光》春天到啦，阳光暖暖的，风儿柔柔的，正是放风筝的好时候。
我和小伙伴们一起来到公园放风筝。
我的风筝是一只漂亮的蝴蝶，五颜六色的，可好看啦！我拿着风筝线，小伙伴帮我举着风筝。
我喊：“一、二、三，放！”小伙伴就松开了手，我赶紧往前跑。
风筝慢慢地飞起来了，可是不一会儿，它又摇摇晃晃地落了下来。
我不灰心，又试了好几次，终于，风筝高高地飞在了天上。
看着风筝在天空中自由自在地飞翔，我的心里别提多高兴啦！小伙伴们的风筝也都飞起来了，有老鹰、有金鱼、还有三角形的……各种各样的风筝把天空装点得格外美丽。
我们在草地上跑啊，笑啊，度过了一个快乐的下午。
《放风筝真有趣》今天，天气特别好，蓝天白云，微风拂面。
我和哥哥一起去广场放风筝。
哥哥的风筝是一只威风凛凛的“老鹰”，我的是一只可爱的“小燕子”。
小学三年级语文下册同步作文(优秀范文)
小学同步作文第一单元：家乡的景物家乡的桃花园清早，我来到桃园玩，一进门就闻到一阵阵清香，于是我向桃园跑去。
桃花已经开了不少，有的才展开两三片花瓣,亭亭玉立。
有的还是花骨朵儿，像粉红色的花团，好像马上就要裂开似的。
有的花瓣全展开了，像一把把娇嫩透亮的小伞。
真是千姿百态。
桃花的颜色也是五颜六色的，白的像云，红的像天边的彩霞。
一阵微风吹过，花瓣一片片地落下，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，真让人陶醉。
近看桃花就更美了。
桃花的花蕊像蜗牛的触角一样长，上面满是花粉和花蜜，怪不得那么吸引勤劳的小蜜蜂在花间飞来飞去呢！一阵春雨后，桃花依然开放着，花瓣上蘸满了雨水，像一个个小酒杯，像一粒粒珍珠。
我忽然觉得自己就是一朵桃花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，粉红的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一园桃花都在舞蹈，风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我飞行的快乐。
小鸟飞过来，告诉我昨夜做的好梦．．．．．．过了一会儿，我才记得我不是桃花，我是在看桃花。
我爱桃花，我爱家乡的桃花园。
家乡的石榴树我的家乡有一棵亭亭玉立的石榴树。
春天，石榴树上长满了郁郁葱葱的绿叶。
下雨了，石榴树有了水的滋润、水的精华，有了更多的营养，越长越高大了。
石榴树的叶子不大也不小，长得碧绿葱翠、密密麻麻的，就像绿色的萤火虫。
没过几天，树上长出了一个个绿里透红的花骨朵，跟花生一般大小，可爱极了。
又过了一段时间，花儿开了，红红的，就像个热情的姑娘。
夏天，炎热的太阳烤着大地，绿叶有了阳光的照耀，有精神了，石榴树撑一把绿绒大伞给我们遮太阳。
它的影子就像士兵在保卫这棵石榴树。
秋天到了，一个个圆圆的石榴挂在树上，就像是一个个的小灯笼。
渐渐的石榴越长越大，树枝都被压弯了。
石榴成熟后，有的像炸蚕豆一样炸开了，有的像害羞的小姑娘抿着嘴笑。
摘下来一看，圆溜溜的石榴就像一个娃娃脸，笑得裂开了嘴，一粒粒晶莹透红的石榴籽儿既像一颗颗亮晶晶的宝石，又像娃娃嘴中满口的牙齿。
三年级下册同步作文（通用39篇）
三年级下册同步作文在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的三年级下册同步作文（通用39篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级下册同步作文篇1春天到了，小溪解冻了，泉水响了，花儿开了，春天回到了人间！许多花在春天开放。
有桃花、梨花和苹果花。
春天最美的花是桃花。
桃花在三四月份几乎全开，只剩下两三朵带花骨的花。
桃花长大了，花瓣会开得像鸡蛋一样大，像指甲一样大，像蜜蜂一样大！桃花虽美，花骨桃花更美。
因为花骨朵的桃花比已经开了的桃花更嫩更可爱。
春天到了，满山的粉色桃花就像是把花和衣服放在山上。
好美！这是我最喜欢的桃花。
喜欢吗？三年级下册同步作文篇2今天早上天气可好了。
早上起床的时候觉得天气特别的热。
到了中午时一声春雷响起来了。
一声一声的春雷打了很久，终于下起雨来了。
一串串雨像珍珠，从天而降，雨下了半个小时左右，天空亮起来了。
清新的空气迎面扑来，真舒服。
今天的天气变化可真大呀！三年级下册同步作文篇3我的家乡在山东，那里山清水秀，风景优美是个美丽的地方。
老家的院子里有很多苹果树，在苹果树的周围种着常吃的菜。
山东苹果是我们家乡最有特色的，苹果又大又红，又香又甜，像一个个红灯笼挂在树枝上，惹人喜爱。
成熟之后，就会把这些苹果装点成箱，运往祖国各地，让人们吃上香甜的苹果。
天热的时候，人们又喜欢坐在苹果树下，坐着摇椅，摇着蒲扇，喝着茶，聊着天。
怎么样？家乡的苹果你要吗？三年级下册同步作文篇4一天晚上，妈妈神秘地对我和爸爸说：“你们猜水果刀隔着一张纸切苹果，这张纸会不会破？”我立刻大呼起来：“不会，不会！”妈妈问我问什么，可我又说不上来。
这时，爸爸像是很有学问地说：“纸当然会破了，刀比纸坚硬，刀子切下去还会不破？”我说不会破，爸爸偏要说会破的，于是我们就争论起来，到底我们谁说的对呢？我和爸爸都焦急地看着妈妈，要让妈妈告诉我们正确的答案。
语文下册1-8单元同步作文全集(三年级部编版)
语文下册1-8单元同步作文全集（三年级部编版）第一单元：我爱我的家- 作文题目：我爱我的家- 作文内容：我家有爸爸、妈妈和我。
爸爸高高的，妈妈美美的，我是家里的小猪猪。
我家有一间大大的客厅，客厅里有一张大大的沙发，我可以在上面躺着看电视。
我家有一个温暖的卧室，卧室里有一张柔软的床，我可以在上面做美美的梦。
我爱我的家，因为家里有爸爸、妈妈和我。
第二单元：我喜欢读书- 作文题目：我喜欢读书- 作文内容：我喜欢读书。
读书可以开阔我的眼界，让我学到很多知识。
每当我打开一本书，就像打开了一个新世界。
我可以在书中看到美丽的风景，听到动人的故事。
读书让我的思维更加灵活，语言表达更加流畅。
读书是我生活中的一部分，我希望每天都能有时间读书。
第三单元：我的好朋友- 作文题目：我的好朋友- 作文内容：我有一个好朋友，他叫小明。
小明是个活泼可爱的男孩，他有一头黑黑的头发和大大的眼睛。
小明非常聪明，学习成绩一直都很好。
他还很乐于助人，经常帮助我解决问题。
我们一起上学、一起玩耍，每天都有很多开心的时光。
小明是我的好朋友，我很珍惜我们的友谊。
第四单元：我的梦想- 作文题目：我的梦想- 作文内容：我的梦想是成为一名医生。
我想帮助生病的人恢复健康，让他们不再痛苦。
我知道成为一名医生需要很多知识和努力，但我愿意为此付出努力。
我会努力学习医学知识，提高自己的技能。
我相信只要坚持不懈，我的梦想一定会实现。
第五单元：我的家乡- 作文题目：我的家乡- 作文内容：我的家乡是一个美丽的地方。
家乡有蓝天、白云和绿树，景色非常宜人。
家乡的人们都很友好，彼此之间互相帮助。
家乡还有很多好吃的食物，我最喜欢吃家乡的特色小吃。
每当我想起家乡，就感到无比自豪和幸福。
我爱我的家乡，希望它越来越美好。
第六单元：我的学校- 作文题目：我的学校- 作文内容：我的学校是个美丽的地方。
学校有宽敞明亮的教室，整洁干净的操场和图书馆。
学校里的老师都很亲切，他们教我们知识，关心我们的成长。
三年级同步作文范文下册8篇
三年级同步作文范文下册8篇一、本单元作文题目：写熟悉的人的一件事二、审题：1、题目重点词：熟悉、人、一件事。
2、核心词：一件事三、熟悉的人有哪些？1、家庭成员：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等。
2、其他：爸妈同事、同学家长、学校老师、辅导班老师、兴趣班老师、街坊邻居、同学、环卫工人、送水员、门卫大爷……选择其中最熟悉的一个人。
四、素材分析：1、一件事：要写这个熟悉的人的一件事情，而不是几件事，这一点特别重要，多写了反而就违反了题目的要求，会被扣分。
另外，这件事最好是你亲眼目睹的、有意思的事情，这件事能够反映这个人的特点，对你也有启发和帮助，或者有警示和教育。
2、熟悉的人：熟悉的人肯定是生活中真实存在的人，而不是虚构或者不了解的人，这里就不能随便想象了。
3，抓住这个人的特点：观察你熟悉的这个人，提炼他的特点，如严厉、好学、热心、暴躁、细心、唠叨、爱美、活泼、爱运动、喜欢跳舞，有书法、围棋特长等；熟知他（她）的长相、动作、语言、表情，最常做的动作、最爱说的话、最多的表情、最大的特长等。
然后写出这个人的一个故事，也就是文章要求的一件事。
五、写作提示1、自己作文的题目：许多同学面对这种作文，往往起不好题目。
写事的作文，题目要点睛，直奔主题，要具体，这样可以吸引读者。
比如《奶奶过生日》、《明星同学来演出》、《学霸又拿了第一》、《爸爸踢球很臭》、《老师病了》等。
2、写好提纲：第一部分：直接说出你熟悉的这个人，什么样子，你对他的感觉。
一般不超过50个字。
第二部分：直接就说在什么时候、是什么地点、发生了一件什么事情、事情过程中出现了什么惊奇、有趣、好玩、值得思考的情节。
如果事情比较复杂，可以分成1-3个小段来表达。
第三部分：总结性的表述，事情结果如何，你对这件事的认识，我自己的思考等，字数同样不要超过50字。
重视语文，关注头条号“西安小桔灯作文”。
西安南二环西北新闻大厦杨老师预祝同学们节日快乐！。
小学三年级下册的同步作文
小学三年级下册的同步作文想像，让生活更美好。
下面是 ___为你的“小学三年级下册的同步作文”，希望你们喜欢！谢谢！小学三年级下册的同步作文【第一篇】：假如我是班长，我要起早贪黑来到学校，早上细心的抹瓷砖和黑板并检查卫生。
然后管理早读，如果有同学在开小差，我会提醒一下，如果死性不改，就会把学号写在黑板上，让老师处罚，看你以后还敢不敢开小差。
假如我是班长，我会在下课的时候，帮老师拿教材和工具。
再在教室东走走，西看看寻找垃圾，并且要求同学们都不要乱扔垃圾，要把垃圾放在垃圾桶里。
让大家在一个干净的教室里相互学习，是一件多么美好的事，也让各科老师都很愉悦的到我们班上上课，带领我们到知识的海洋里遨游。
假如我是班长，在上课的时候要做到带头作用是必不可少的，在上课的时候认真的听讲，不开小差，做到专心听讲，不开小差，八个字。
课后认真完成作业同时也监督其他同学做好作业。
假如我是班长，我会在放学后组织同学们分组打扫卫生，摆放整齐课桌椅子为明天的学习环境做好准备。
假如我是班长，我要带领同学们向好的一面发展，严格遵守班规，积极参加活动，并取得好成绩。
让我们努力学习，发扬优点，改正缺点。
争当四好少年。
小学三年级下册的同步作文【第二篇】：假如我是发明家，我会发明许许多多的东西，我会发明，能治病的香烟；能治病的药材之花；能跑得极快的跑鞋；和画出美丽图片的画笔……现在我就来介绍一下吧。
能治病的香烟，是针对爱吸烟的人，香烟在他们嘴里面含着，虽然有烟味，但是那些烟味对身体有益。
因为在他们吸烟的时候会放射出一些治病的'因素，有病的人可以治病，无病的人可以提高免疫力。
能治病的药材之花，是专门给生病的人和思想上有病的人发明的，药材之花的味道是菊花的香味，闻上一闻让人神清气爽，有病的人闻上一闻病立刻就好，思想上有病的人，吃上一朵花不好的习惯和思想上的不健康的想法立刻消失，跑得极快的跑鞋，比世界上跑得极快得动物都跑的快，有了这个跑鞋可以让即将上学迟到的学生立刻到校，运动员有了它可以为祖国争光。
人教版小学语文三年级下册同步作文_
人教版小学语文三年级下册同步作文人教版小学语文三年级下册同步作文【一单元】你的家乡一定有优美的风景吧？你请选择一处向大家介绍。
讲清这处风景在什么地方，有哪些特点，要表达出对家乡的热爱的感情。
家乡的小河我的家乡在武胜县金光乡。
这是一个山清水秀的好地方。
最让我喜欢的还是家乡的小河。
春天，各种各样的野花野草遍地都长满了，特别是河边上的长得非常茂盛。
有的人还在小河边种菜呢。
中午的时候，太阳倒映在河面上，真像一个大大的火球。
夏天，来河坝散步、捉鱼的人最多。
大人们三五成群地走在一起说说笑笑，先把裤管卷起来才下水。
开始的时候，不管我们怎么捉都捉不到。
后来，一个年龄大些的伙伴告诉了我们经验，我们尝试了一下，慢慢地我们终于捉到了:一条、两条、三条……。
秋天，是个不冷不热的好季节。
勤劳的人们把鹅赶下水，鹅就欢快地游起来，有的单独游，有的两三只一起游，像是在聊天。
河对面的树也开始落叶了，叶子被风妈妈吹到空中，又落到河面上，真像一个个小伞兵跳降落伞。
冬天，小河格外宁静，偶尔有人来河边玩，把一颗颗小石头投入到河中，就看到波纹一圈一圈的荡漾开去，这时，要是把手伸进水里，你的手准会被冻得通红。
我喜欢我家乡的小河，因为它给我们带来了不少快乐。
美丽的家乡我的家乡是一个小镇，那里风景优美，绿树成阴。
春天，树枝抽出了嫩绿的枝条，小草懒洋洋地睁开眼，花儿们也纷纷盛开了，红的、蓝的、黄的、紫的，千奇百怪，五光十色。
花儿们发出阵阵醉人的芳香，引来一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美！【三单元】写一写自己，向别人展示一个真实的你。
这就是我我叫XXX，今年9岁了,中等个，圆脸蛋,一双小巧玲珑的眼睛下面有一个扁扁的鼻子和一张小嘴巴，是个可爱的小姑娘!我的爱好很多。
比如爱画画，爱学习英语。
我画的画在幼儿园里得过奖,在学校举办的画画比赛中，我画的《我的家乡》还获得了一等奖。
我爱学英语,在英语比赛中得过二等奖呢。
勤劳是我的优点。
在学校，我是老师的小助手。
新版三年级同步作文书下册神奇的纸桥
新版三年级同步作文书下册神奇的纸桥全文共5篇示例，供读者参考新版三年级同步作文书下册神奇的纸桥篇1“快起床了，我们该出发了。
”来自果果星球的卡卡叫醒了我，我赶快穿好了衣服，背上智能书包，和卡卡一起坐着飞船去了果果星球。
到了果果星球，我们直奔到果果小学，“哇！真神奇呀！”我一到那儿就情不自禁地说道，只见操场是用彩色果冻做成的，教学大楼是用红色果冻做成的，教室里的桌子和椅子是用黄色果冻做成的，大树和小草是用绿色果冻做成的......“叮叮叮.......”上课铃声响了，这时由红色果冻做成的教学楼突然就变成了一块一块的，“这每一块就是一个教室，这些教室是可以随意移动的。
”卡卡告诉我说，“啊？要是这样可怎么上课呀？”我惊讶地问道，“哈哈哈，你弄错啦，它们随意移动就是在上课。
”还没等我反应过来，卡卡接着说“我们有很多课程，海洋课，太空课，土地课，鸟儿课，鱼儿课......，每个教室会按课程表来上课，比如：一个教室现在要上海洋课，那这个教室就会变成潜水艇潜到大海深处去，同学们可以亲身体验在大海的感觉了，还可以观察海里的生物呢。
如果上土地课，教室就会自动变成钻地机，钻到深深的泥土里，观察小虫子和小蚯蚓的生活习性，要是赶上冬天还可以看到一些冬眠的'小动物呢!如果是太空课，教室就会自动变成火箭，飞到银河系里，让同学们一起探讨银河里的秘密：火星上有没有生物存在，嫦娥和玉兔一直在月宫里会不会很无聊，土星上面有土壤吗？......这样同学们就会学到更多的知识。
”哦，太棒啦！这就是我的神奇教室，你喜欢吗？新版三年级同步作文书下册神奇的纸桥篇2第一次乘坐大巴车，感觉很兴奋，但是不知道今天到底是个什么样的活动。
到达之后太激动了，乘坐了牛奶电梯和热气球电梯，但是在里面感觉自己好小，是最矮的一个，好失望我为什么这么矮！最后才知道参加活动的有好多是三年级的哥哥姐姐。
活动开始了，第一个场地看到的全是给牛奶包皮的，还参观了一些假奶牛，我挤了假牛奶，感觉很好玩，伸头去看了一下，里面什么都没有，很奇怪，为什么能挤得动，但是没有牛奶？后来又看到了一些高科技的机器，有些是流淌牛奶的.科技，有些是盖盖子的，牛奶的瓶子配套洞一样大的盖子，盖完之后有一个机器把牛奶送进另一个房间里面，然后看到了里面有另外一台机器负责把他们排成一排，放进纸箱。
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三年级语文下册同步作文第一单元本次习作的内容是一一写一写家乡的景物习作要求1 ．要能写出景物的特点；2 ．按一定顺序写清楚；表达出对家乡的热爱；3 ．自己可以展开丰富的想象.家乡的景物（提纲）开头：总写家乡的美丽中间：分写美丽山清水秀人美生活美结尾：总结抒情；赞美家乡的可爱.照应开头.生机勃勃挨挨挤挤翩翩起舞随风飘动群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭层峦叠翠苍翠欲滴1．形容四季特点：春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月当春间二三月；轻随微微的吹拂着；如毛的细雨无因的由天上洒落着；千条万条的柔柳；齐舒了它们的黄绿的眼；红的白的黄的花；绿的草；绿的树叶；皆如赶赴市集者似的奔聚而来；形成了烂漫无比的春天时；那些小燕子；那么伶俐可爱的小燕子；便也由南方飞来；加人了这个隽妙无比的春景的图画中；为春光平添了许多的生趣.这里固然有绝崖、陡壁、喷泉、草地；但更为离奇的却是那波光流思的冰湖.那湖水碧蓝见底；湖面映浮着远山的倒影.在霞光尽染的傍晚；你在湖边草地支起帐篷；升起黄火；看明澈的冰湖里的繁星；和那被黄火染得一片通红的雪山；简直忘掉盛夏的酷暑；如置身神话世界了.秋天带着落叶的声音来了；早晨像露珠一样新鲜.天空发出柔和的光辉；澄清又缥缈；使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱；正如望着碧海想着见一片白帆.夕阳是时间的翅膀；当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开.一堆堆深灰色的迷云；低低地压着大地.已经是深秋了；森林里那一望无际的林木都已光秃；老树阴郁地站着；让褐色的苔掩住它身上的皱纹.无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳；它们只好枯秃地站在那里.在无边的暗夜里；一簇簇的篝火烧起来了.在风雨；在烂泥里跌滚了几天的战士们；围着这熊熊的野火谈笑着；湿透的衣服上冒起一层雾气；洋瓷碗里的野菜“嗞一嗞”地响着……第二单元这次习作；就请你写一写这方面（对环保环境）的内容.可以把调查了解到的情况写成一篇短文；可以展开想象；写一写几年后家乡的环境；也可以写发生在环境情况调查中有趣的事情. 本次习作有三点要求：1．能将自己了解到的家乡环境的情况分点记录；最好能写出感受、建议；2．发挥自己合理的想象；写出家乡几年后的环境状况；3．记录调查过程中的有趣事情.“河水被污染”、“市民乱丢乱扔”、“随地吐痰”等方面的环境问题；虽然都是生活中常见的；但也都是大家容易忽视的；也是我们调查写作的内容；你准备选择哪一个来写呢？几年后的家乡环境（提纲）开头：运用开门见山的方法直接明了地介绍现实生活中存在的一些环境污染；同时也点出人们已经觉察到环境的恶化.中间：从各个方面来想象家乡几年后的环境情况；运用对比的形式来描述.结尾：写出自己的思考.第三单元人物话题作文--自我介绍“自我介绍”的作文怎么写？要写好“自我介绍”首先自己要先了解自己.要了解自己什么呢？想一想自己的性格、爱好；再想一想自己的优缺点；然后让你的同学、老师、父母对你进行一下评价；吸取他们的建议；从而进一步地了解自己.介绍自己一定要实话实说；这样才能打动你的老师和同学们.作文里具体要写自己的哪些方面呢？首先；要把姓名、年龄、外貌特征、性格特点还有自身的优缺点在文章中体现出来.其次；通过特定的环境把发生在自己身上的事情叙述出来；动作、语言、神情的描写要生动活泼.再次；先说什么；后说什么；要合理安排；做到心中有数.最后；要注意不要把很多件事都详写；要抓住重点写一到两件事烘托出自己主要的性格特点第四单元我学会了游泳放暑假的时候；由于我很喜欢游泳；于是；爸爸为我报了游泳班.我特别兴奋；快乐到了极点.开始学习了.一进游泳馆；我就闻到了一股很古怪的味道；爸爸告诉我这是氯气的味道；还告诉我这是消毒用的.我换上游泳衣；戴上游泳帽；戴上游泳眼镜；哈！我像个游泳小健将！我下水了；感觉有丝丝的凉意.但适应一会；就好多了.教练先教的动作是漂；嘿；这个好学.把手往前一伸；腿使劲蹬一下；一憋气就漂起来了.这样练了好久.我在水里跑不能跑；跳不能跳.没劲透了.教练似乎看穿了我的心思；他说：“那我就来教大家向前游吧.” 我认真的按照教练说的去做.先憋口气；然后使自己漂起来；做一遍手的动作；再吸口气.反复一下；加上腿的动作；果真我向前游了起来.如此进行了很久的训练；我感觉自己特别累；但非常开心.我能够在水里游了.太棒了！第二天；教练让我们几个人进行比赛.我认为自己学习不够扎实；想放弃.但猛然想起了姚明曾经说过；“努力不一定成功；但放弃一定失败.”于是我鼓足勇气参加了这场比赛.结果很意外；我还得了第三名呢.我心里美滋滋的.经过一假期的训练；我终于学会了游泳.我也明白了；只要付出；才会收获！第五单元父母的爱有人说；父母的爱像无边无际的大海一样伟大.而我却说；父母的爱像涓涓细流；滋润着我的心田.当我生病的时候；父母无微不至的照顾我；当我学习有困难的时候；父母会细心地给我讲解；当我犯错误的时候；父母耐心地给我讲道理.而这几天；我更深刻地体会到了父母对我的爱.就在5月12日那天下午；汶川发生了7.8级大地震；我们沙湾感觉特别强烈.整个下午；我老是想到房屋在倾斜；大地在颤抖；我生怕房子倒了；把我压在下面；就再也见不到爸爸妈妈了.我越想越害怕；眼泪便来凑热闹了.妈妈好像看懂了我的心思；安慰我说：“别哭；别哭；今晚我们去学校打地铺；就算真地震了；也压不着你.” 晚上；妈妈果然在学校的操场上铺上了硬纸板.可这时；她又开始担心起来；对同来的张阿姨说：“晚上睡在这里太冷了吧；我担心孩子感冒了；我得想个办法.”然后就离开了.过了一会儿；她回来了；对我说：“走；我们去学校旁边那个婆婆家里去睡吧；万一地震了；我可以抱起你就跑.”我还是害怕；就是不肯睡.妈妈开玩笑说：“你去睡吧；我来给你站岗.没事；真的没事！”听妈妈这样说；我才放心地去睡了.不知睡了多久；我迷迷糊糊地听到有人在叫我；接着；有人一下子把我从床这边拖到了床那边；我很不耐烦；发起火来：“我要睡！我要睡！不要拉我！”“地震了；还不快跑！”妈妈在说.我固执地说：“我不走；我还没穿鞋子呢！”妈妈急忙给我穿上鞋子；拉着我就跑到了操场上.后来；我问妈妈：“你为什么不自己跑呢？”妈妈笑着说：“你是我的乖女儿；我怎么舍得你呢？”我听了非常感动.又过了两天；妈妈以为没有余震了；决定晚上回家休息.由于这两天没睡好；我很快就睡着了；爸爸回来了；他把我叫醒；说：“我看了新闻；今晚又要发生余震；去我办公室睡吧.”妈妈疲倦地说：“没事了；我不挪动了；就在家里睡觉.”爸爸严肃地说：“不行；这楼层太高；而且到处都有裂缝；要是真的地震来了；孩子怎么办？”听到这些；妈妈答应了；到了爸爸办公室；爸爸把办公桌上的东西搬开；把棉被铺在上面；铺好后.让我和妈妈去睡；而他却在旁边守着我们早上六点多；我醒了；爸爸还坐在那儿；他关心地问：“昨晚睡得好吗？”我回答说：“我睡得很好.你呢？”他揉了揉眼睛说：“我守着你们；还没睡.”看着爸爸熬红了的眼睛；我鼻子一酸.多好的爸爸啊！这样的事情还有许多许多；在生活中我时时刻刻都能感受到父母的爱.父母这样爱我、疼我；我长大了一定要好好地报答他们. 第六单元未来的房子朋友；你见过形态万千；式样新颖；的房子吗？看！那就是我未来的家；这个房子高11米宽10 米.这个楼房的四周种着许许多多的花儿草儿.房子的外型可随着主人的需要而变化；如果你住某种外型觉的有点郁闷；就可以按一下你所须要的外型这样你就不会感到郁闷了.未来的房子还会变大变小；如果你家人多它就变大；人少就会变小；房子的颜色可以随着四季而变；比如：夏天房内就会变成冷色；冬天就会变成暖色；春秋天就会变成冷暖相交.未来的房子不光万千；房内设计还很特别；未来的房子也有厨房、卫生间、卧室、书房、客厅……还有未来的房子内配有机器人；机器人可以为你按摩、谈心、打扫卫生；有时当你生病了机器人就会变成药丸跑到你的肚子里；清除害虫；清除完后就会出来.这样既不用上医院又不用吃药.未来的房子还可以防噪音；防灰尘等其它功能；比如：如果发洪水了房子就会变成游艇浮在水面.未来的房子还可以移动；如果你要搬家可又舍不的这房子；这个房子就会变小；到达目地就会变大 .....这就是未来的房子！未来的学校未来的学校将超出人们的想象；富有时代感！20 年后；我成为了一名建筑设计师；设计出了一座多功能的豪华学校；很快就成了一名举世闻名的设计师.就让我来介绍介绍我设计的学校吧！当你走到学校的正门；首先映入眼帘的是它的不锈钢大门；大门的旁边是一个门卫室；你会发现里面没有人；而是用一个高智能的机器人代替了他.在门卫室的墙壁上；有一个读卡器；学生们只要用学校发的学生卡在上面刷一下；便可以走进校园.如果有陌生人；必须征得校长同意后机器人才会放行；否则外人是无法进入校园的.走进校园；绕过一个连在一起的大花园和池塘；便来到了一座新颖的教学楼前.这座教学楼看起来不大；其貌不扬；其实；它的功能可多了；还有许多教室；一至六年级各班的教室可全在这幢楼里.走进教室；你会发现没有黑板；只有一台投影机；它代替了黑板的“工作” .教室里的每张课桌上都安装着一排按钮；只要你按下红色的按钮；便会有一台电脑呈现在你的眼前；本学期的课文都存在里面；所以学生就不用带书本来学校了；很轻松吧？按绿色的按钮；你会感到一阵凉爽的风吹过；按下粉红色的按钮；一阵暖气迎面而来；给同学们营造了一个良好的学习环境.未来的学校环境优雅；功能齐全；让同学们学习起来既轻松又方便；在这样的环境中学习是多么惬意、令人神往啊！第七单元第一次炒米花每次到外婆家都会发生有趣的事；这次；外婆又再次“拖”出了一个打发时间的“玩法”——炒米花（把晒干的糯米饭放进锅里；用锅铲炒熟后；就成了米花；之后；放入红糖；继续炒；等米花和红糖融在一起；放到碗里；就可以吃了）.“来；拿着……我先把火生起来起……”外婆叫我拿着生糯米；自己走向锅灶；生火.“哦.”我点着头；答应着.外婆熟练地把柴火；破布；稻草放进锅灶；并点起火•“来来来；抓一把；放进来……好；开始炒吧！”外婆指导着什么都不会的我；嘴里还念念是道.“哦.”我还是摸不清楚头脑地答应了.我拿着外婆家铜制的锅铲；无里头地炒呀炒；直到——外婆大喊一声：“哎呦！我的外孙女哩！都炒焦了！” 我才从刚刚那种“昏迷不醒”的状态中调整过来.“啊！”我也大叫起来；“焦了焦了！”“怎么搞的呀！你……怎么会搞成这样呢！看看；焦了吧！”外婆开始训斥我•“……”面对嘴巴正在下小雨的外婆；我无语.不过；外婆可有真本事呢！瞧：外婆手里拿着锅铲；把烧焦的糯米都扔到了垃圾桶里；重新放进生糯米；在锅里拌着.过了两三分钟后；外婆把刚刚已经炒熟的糯米放到碗里；继续开始第二次炒；经过了五六次之后；碗里已经有满满一碗了；最后；外婆把整碗糯米都放进了锅里；开始放入红糖；她从柜子里拿出一大带红糖；倒出了四分之一.继续开始“大杂烩” ；可红糖很粘人；一下锅；就粘在锅上；幸好外婆有好法子：把糯米放到粘有红糖的地方；等红糖粘到糯米身上；就可以继续炒了.终于；大功告成了；香喷喷的红糖米花诞生了！“尝一口……好吃吗？”外婆问偷吃的我•“好吃；外婆不管做什么东西都好吃！”我回答.“我看呐！你是被红糖甜了嘴！呵呵！”外婆笑开了颜.真的很好吃哦！第八单元假如我会飞假如我会飞；我要当超人拯救世界；保护地球；把污染地球的东西给清理掉.假如我会飞；我要接住被鸟给撞击的飞机. 假如我会飞；我要接住从十几楼上撞下来的人和种种动物. 假如我会飞；我会飞上东方明珠顶看很远的地方.有上海、北京、广东、嵊州、四川、日本、东京、美国、巴黎、铁塔、英国、喜马拉雅山、万里长城、海南岛、冰火岛……假如我会飞；我要去太空清理太空的垃圾.不让它砸到太空人的头；不让它再污染太空；也不让它再掉到地球；再砸在地球上的人.假如我会飞；我要跟飞机比赛；看谁飞得快；谁飞得慢；有奖品不.假如我会飞；我要去天堂把人们的灵魂找回来.让死去的人们活回来；还以为我去找起死回生的圣泉了呢！假如我会飞；我要去云朵里栽树；让云朵里长树；人们怎么也不会猜到是我干的.假如我会飞；我要飞到喜马拉雅山；把那里的雪融化掉；让那里的人们的手不会被冻僵；耳朵不会被冰冻住.把那里的野狼给赶跑；让那里的人们幸幸福福、快快乐乐得过生活.我还会给的粮食；祝快快乐乐的过每一年的每一天、每一周、每一月…… 假如我会飞；我会飞到月球去看看月兔嬷嬷；跟她玩游戏；还跟她睡觉、玩水、跑步、爬山、爬树……假如我会飞；我要到月球去跟那里的外星人交朋友；有空就去跟打羽毛球、网球、踢足球、钓鱼、喝水、聊天、吃饭、骑车、扫地、买东西、盖房子、、玩泥巴、跳远.假如我会飞；我会帮助迷路的孩子找到回家的路；不让他的爸爸妈妈、爷爷奶奶担心；也不让他的外公外婆担心.假如我会飞；我会教刚刚出生的小鸟怎样飞翔；会不停的教；直到小鸟会了；我才放心.假如我会飞；我教会更多的人；更多的动物飞翔. 假如我会飞；我会去宇宙飞翔.假如我会飞；我会做更多的好事！。