白衣天使 精美框架式PPT模板
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3.3 白衣天使PPT课件
第四段（14）：为了缅怀南丁格尔，设立 了国际护士节及南丁格尔奖。
轻声朗读课文第一段。
你从本段中学到了哪些知识？
她不顾父母的反对，毅然选择了 第三条道路。
第三条道路指什么？ 她的父母为什么反对？ 她为什么不顾父母反对，毅然选择
当护士这条道路？
她不顾父母的反对，毅然选择 了第三条道路。
“第三条道路”就是当护士，这在当时 是被人看不起的下贱职业，而且女性 在战地做护理，在当时还是个空白， 条件恶劣，工作艰苦，但她毫不犹豫 的放弃跻身上流社会的机会，说明她 热爱这项工作，表现出她执着坚毅的 性格。
白衣天使颂歌
披一身圣洁 你是如此美丽 怀一身绝技 你却默默无语 你以天使的名义 担起救死扶伤的道义 你用牺牲的勇气 把自已的安危藏起 噢 美丽的白衣 圣洁的白衣 天使的青春抒写着你的传奇
披一身圣洁 你是如此美丽 怀一身绝技 你却默默无语 人们以崇高的名义 把的奉献深深记忆 人们以深情的传颂 把爱心真谛演绎 噢 美丽的白衣 圣洁的白衣 你是人间最美最美的美丽
第一、是飞翔，天使总是在天堂和人间飞翔。 第二、天使会入梦，天使可以进入人的梦境 宣告上帝的旨意，解救人间疾苦，或者预言凶吉。 第三、是祝福，可以说天使是祝福的代言人， 不管是宗教或者是人间传说，白衣天使都会和诅 咒的魔鬼有着鲜明的对比。
在很多年以前，医院里根本就没有 专业护士，大约在150年以前才由 一个英国人——南丁格尔创建了护 士学校。今天就让我们通过学习课 文《白衣天使》来了解南丁格尔这 个人。
南丁格尔简介
1820年5月12日，南丁格尔在 父母旅行于欧洲的途中，在意大利 的佛罗伦萨城出生。她父母以此城 为名为她取名。这个在1820 年还罕 见的名字，随着岁月流逝几乎家喻 户晓。世界各地的成千上万的少女 被取名为弗洛伦斯，以表示对南丁 格尔的敬意。1912年国际护士会倡 议各国医院和护士学校于每年5月 12日举行纪念活动，并定位为国际 护士节。
轻声朗读课文第一段。
你从本段中学到了哪些知识？
她不顾父母的反对，毅然选择了 第三条道路。
第三条道路指什么？ 她的父母为什么反对？ 她为什么不顾父母反对，毅然选择
当护士这条道路？
她不顾父母的反对，毅然选择 了第三条道路。
“第三条道路”就是当护士，这在当时 是被人看不起的下贱职业，而且女性 在战地做护理，在当时还是个空白， 条件恶劣，工作艰苦，但她毫不犹豫 的放弃跻身上流社会的机会，说明她 热爱这项工作，表现出她执着坚毅的 性格。
白衣天使颂歌
披一身圣洁 你是如此美丽 怀一身绝技 你却默默无语 你以天使的名义 担起救死扶伤的道义 你用牺牲的勇气 把自已的安危藏起 噢 美丽的白衣 圣洁的白衣 天使的青春抒写着你的传奇
披一身圣洁 你是如此美丽 怀一身绝技 你却默默无语 人们以崇高的名义 把的奉献深深记忆 人们以深情的传颂 把爱心真谛演绎 噢 美丽的白衣 圣洁的白衣 你是人间最美最美的美丽
第一、是飞翔，天使总是在天堂和人间飞翔。 第二、天使会入梦，天使可以进入人的梦境 宣告上帝的旨意，解救人间疾苦，或者预言凶吉。 第三、是祝福，可以说天使是祝福的代言人， 不管是宗教或者是人间传说，白衣天使都会和诅 咒的魔鬼有着鲜明的对比。
在很多年以前，医院里根本就没有 专业护士，大约在150年以前才由 一个英国人——南丁格尔创建了护 士学校。今天就让我们通过学习课 文《白衣天使》来了解南丁格尔这 个人。
南丁格尔简介
1820年5月12日，南丁格尔在 父母旅行于欧洲的途中，在意大利 的佛罗伦萨城出生。她父母以此城 为名为她取名。这个在1820 年还罕 见的名字，随着岁月流逝几乎家喻 户晓。世界各地的成千上万的少女 被取名为弗洛伦斯，以表示对南丁 格尔的敬意。1912年国际护士会倡 议各国医院和护士学校于每年5月 12日举行纪念活动，并定位为国际 护士节。
《白衣天使》 PPT教学课件3
你用牺牲的勇气 把自已的安危藏起
噢 美丽的白衣 圣洁的白衣
天使的青春抒写着你的传奇
披一身圣洁 你是如此美丽 怀一身绝技 你却默默无语 人们以崇高的名义 把的奉献深深记忆
人们以深情的传颂 把爱心真谛演绎 噢 美丽的白衣 圣洁的白衣
学习目标
.熟读课文，了解南丁格尔的事迹。 .采用自由朗读的方式，让学生用自己喜欢 的方式自主完成对课文的了解。 .引导学生进行中心思想的渗透理解。
初读感知 .这篇课文主要写了什么？ . 读后你有什么感受？
熟读感悟
. 同学们读后分组讨论课文所要 表达的内涵是什么？ .南丁格尔为什么要作护理工作？ 她身上具有什么品质？ .在熟读的过程中感受南丁格尔 的高尚品质，联系实际谈出自己的感 受。
拓展延伸
学习课文后，你有什么感受？ 联系生活实
际你谈谈自己应该怎样去做？
北师大版 六年级
语文 下册
第六单元
白衣天使
白衣天使
白衣天使，即是穿白大褂的医生。意思是说：他们纯洁、 善良、富有爱心；他们救死扶伤，童叟无欺。他们被比喻为是 奉上帝的差遣到人间来治病救人的天使。人们都喜欢把医生和 护士比喻成白衣天使。 传说中的天使有三种能力： 第一、是飞翔，天使总是在天堂和人间飞翔。 第二、天使会入梦，天使可以进入人的梦境宣告上帝的旨 意，解救人间疾苦，或者预言凶吉。 第三、是祝福，可以说天使是祝福的代言人，不管是宗教 或者是人间传说，白衣天使都会和诅咒的魔鬼有着鲜明的对比。
南丁格尔简介
年月日，南丁格尔在父母旅行 于欧洲的途中，在意大利的佛罗 伦萨城出生。她父母以此城为名 为她取名。这个在 年还罕见的名 字，随着岁月流逝几乎家喻户晓。 世界各地的成千上万的少女被取 名为弗洛伦斯，以表示对南丁格 尔的敬意。年国际护士会倡议各 国医院和护士学校于每年月日举 行要有同情心和一双愿意工作的手。 找藉口好吗？我的成功归於：我从不找藉 口，也绝不接受藉口。
《白衣天使》课件PPT(课资内容)共20页文档
《白衣天使》课件PPT（课资内容）
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣பைடு நூலகம்。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣பைடு நூலகம்。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
致敬!白衣天使主题班会(25张ppt)
男：在时间顺时针的转动中 你们毅然选择了逆行而上 用洪荒之力把使命担当 将人类命运共同体真正叫响 女：你们逆流而上 向死而生 才让我们望见远方的那抹霞光 合：你们像一座座巍峨的群山 用血肉之躯筑起铁壁铜墙 将疯狂肆虐的病毒挡在前方 把身后的亿万同胞紧紧掩护
男：你们不分昼夜地奔忙 连打个盹都成了奢望 女：鏖战疫情的剑拔弩张 偶尔的浅梦中依然全是战场 男：你们脸上勒出的血痕 是奋战沙场最美的印记 女：生死与存亡 男：梦想与希望 女：大爱与悲悯 男：仁慈与善良 合：在你们灵魂深处闪耀着光芒
你，你们， 就是中华大地的守护神! 致敬，白衣天使， 江城将永远铭记， 这个庚子年的春日， 与新冠病毒博弈; 人民将永远铭记， 舍小家为大家的叔伯兄弟， 不让须眉的红颜壮士;
万里神州将永远铭记， 这无烟的战场 同样有血染的丰碑; 教科书里将要传承 这样的记忆： 有你们才有自由的呼吸! 致敬!白衣天使!
第一篇章辞别致敬白衣天使献给抗疫白衣勇士作者静雅烟花喜庆还绽放璀璨除夕的饺子正馨香四溢温情的话语是柔软醉人团圆的家宴诠释最美相思浓烈的琼浆让幸福蔓延而你你们放下端起的酒杯暂缓亲切的交谈微笑着挽起父母的手凝重地告诉双亲你现在要出发
致ห้องสมุดไป่ตู้! 白衣天使
主题班会
2020年新年伊始，一场突如其来 的疫情悄然肆虐神州大地，人民健康 遭受严重威胁。此时此刻医务工作者 们站了出来，他们化身为“白衣战士 ”与病毒抗争，与死神较量。疫情就 是命令，防控就是责任！
男：大门上的红福字刚刚贴上 女：迎新年的红灯笼未及点亮 男：辞旧岁的爆竹还没有燃放 女：疫情的警报骤然拉响 男：武汉 告急 女：武汉 告急 合：武汉 告急
男：再也顾不上期盼已久的团聚 女：你们挺身而出、义无反顾 合： 庄重地递上请战书 从容背起出征的行囊 男：告别 安宁温暖的故乡 女：告别 年迈的老爹娘 男：告别 孩儿的撒娇哭搡 女：告别 爱人的眷恋不舍
《白衣天使》 精品PPT课件(16张)
北师大版 六年级
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第六单元
白衣天使
白衣天使，即是穿白大褂的医生。意思是说：他们纯洁、 善良、富有爱心；他们救死扶伤，童叟无欺。他们被比喻为是 奉上帝的差遣到人间来治病救人的天使。人们都喜欢把医生和 护士比喻成白衣天使。 传说中的天使有三种能力： 第一、是飞翔，天使总是在天堂和人间飞翔。 第二、天使会入梦，天使可以进入人的梦境宣告上帝的旨 意，解救人间疾苦，或者预言凶吉。 第三、是祝福，可以说天使是祝福的代言人，不管是宗教 或者是人间传说，白衣天使都会和诅咒的魔鬼有着鲜明的对比。
资源开发
在2003年抗击非典的过程中，涌现出许多 白衣天使，你能够说出他们的名字吗？把他们的 事迹讲给同学听。
作业
把听到的故事及自己的感受写在 日记中。
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
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第六单元
白衣天使
白衣天使，即是穿白大褂的医生。意思是说：他们纯洁、 善良、富有爱心；他们救死扶伤，童叟无欺。他们被比喻为是 奉上帝的差遣到人间来治病救人的天使。人们都喜欢把医生和 护士比喻成白衣天使。 传说中的天使有三种能力： 第一、是飞翔，天使总是在天堂和人间飞翔。 第二、天使会入梦，天使可以进入人的梦境宣告上帝的旨 意，解救人间疾苦，或者预言凶吉。 第三、是祝福，可以说天使是祝福的代言人，不管是宗教 或者是人间传说，白衣天使都会和诅咒的魔鬼有着鲜明的对比。
资源开发
在2003年抗击非典的过程中，涌现出许多 白衣天使，你能够说出他们的名字吗？把他们的 事迹讲给同学听。
作业
把听到的故事及自己的感受写在 日记中。
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
致敬最美逆行者关爱医护人员PPT模板图文
医护人员在工作中还需要承担起繁重的体力劳动和精神压力。他们需要长时间地站立、行走 、操作医疗设备等，对身体的耐力和灵活性要求极高。同时，他们还需要应对各种紧急情况 和突发事件，保持冷静和果断。
医护人员的精神风貌
医护人员是社会上最崇高的职业之一，他们以救死扶伤为己任，具有高度的责任 感和使命感。
医护人员在工作过程中，始终保持着积极向上的精神风貌。他们面对着生死离别 、痛苦和困难，却始终保持着乐观的心态和坚定的信念。他们的精神风貌不仅激 励着自己不断前行，也感动着身边的人，传递着正能量和温暖。
媒体应加强对医护人员的正面宣传，避免过度渲染负面情绪 和报道，为医护人员营造一个积极向上的舆论环境。
家庭教育与社会教育
家庭教育应注重培养孩子对医护人员的敬爱和感激之情， 让他们从小树立尊重和关爱医护人员的意识。
学校和社会教育机构应将医护人员的职业精神和奉献精神 纳入教育内容，引导学生了解医护人员的职责和使命，培 养他们的社会责任感和同理心。
医护人员英勇抗疫
02
在抗击疫情的过程中，医护人员不畏艰险、勇往直前，为挽救
生命奋斗在一线。
社会对医护人员的关注与支持
03
随着疫情的发展，社会各界纷纷向医护人员表达敬意与关爱，
为他们提供各种形式的支持。源自目的和意义提高社会对医护人员的关注与尊 重
通过宣传和表彰医护人员的贡献，增强社 会对他们的认同感和尊重。
04
CATALOGUE
关爱医护人员的具体措施
提高薪酬待遇与福利保障
薪酬待遇
提高医护人员的工资水平，确保 其收入与付出相匹配，激发工作 积极性。
福利保障
提供完善的福利制度，包括医疗 保险、住房补贴、带薪休假等， 减轻生活压力。
医护人员的精神风貌
医护人员是社会上最崇高的职业之一，他们以救死扶伤为己任，具有高度的责任 感和使命感。
医护人员在工作过程中，始终保持着积极向上的精神风貌。他们面对着生死离别 、痛苦和困难，却始终保持着乐观的心态和坚定的信念。他们的精神风貌不仅激 励着自己不断前行，也感动着身边的人，传递着正能量和温暖。
媒体应加强对医护人员的正面宣传，避免过度渲染负面情绪 和报道，为医护人员营造一个积极向上的舆论环境。
家庭教育与社会教育
家庭教育应注重培养孩子对医护人员的敬爱和感激之情， 让他们从小树立尊重和关爱医护人员的意识。
学校和社会教育机构应将医护人员的职业精神和奉献精神 纳入教育内容，引导学生了解医护人员的职责和使命，培 养他们的社会责任感和同理心。
医护人员英勇抗疫
02
在抗击疫情的过程中，医护人员不畏艰险、勇往直前，为挽救
生命奋斗在一线。
社会对医护人员的关注与支持
03
随着疫情的发展，社会各界纷纷向医护人员表达敬意与关爱，
为他们提供各种形式的支持。源自目的和意义提高社会对医护人员的关注与尊 重
通过宣传和表彰医护人员的贡献，增强社 会对他们的认同感和尊重。
04
CATALOGUE
关爱医护人员的具体措施
提高薪酬待遇与福利保障
薪酬待遇
提高医护人员的工资水平，确保 其收入与付出相匹配，激发工作 积极性。
福利保障
提供完善的福利制度，包括医疗 保险、住房补贴、带薪休假等， 减轻生活压力。
《最美逆行者白衣天使》课件
阳云平说，不管过程多么辛苦，他惟愿所有的努力能 保护所有的同事平安，在这场战役里实现“0院感”。 我们的愿望也如是！
丈夫来探望在一线工作的妻子
这位护士名叫魏静，是重症医学科护士，两个孩子的母亲，第一批报 名参加一线工作。“我给家里说，我是被抽到的，不敢说是自己主动 报名的。”魏静的两个孩子尚在幼龄，小儿子才一岁多。在“战疫” 的一线，家里人对她的牵挂、她对家里的牵挂，可想而知。
无悔
01 22岁感染科护士的手，这位年轻护士的手， 我们看了难受，她父母看了心疼，单独看 到这双手的照片，或许我们会以为这是一 位老年人饱经风霜的双手，因为它的表面 沟壑纵横，粗糙不平，可这却是一位年仅 22岁正值妙龄的年轻女孩的双手！医者仁 心，在抗击疫情的关键时刻，是他们挺身 而出，与病毒作战，保护我们的安全！致 敬！
4
使命
健康所系，性命相托 “我决心竭尽全力除人 类之病痛， 助健康之完美， 维护医术的圣洁和荣誉， 救死扶伤， 不辞艰辛， 执着追求……”
7
浙江战役中，防疫一线的仅 25岁的护士，劳累了一天， 趁着交班间隙，还没来得及 脱下身上的防护服，靠着门 框都睡着的画面，让人心疼 不已。
为节省穿防护服时间也为 了避免交叉感染，毅然剃 光及腰长发单霞，头发没 有了可以再长，首要问题 是保护好自己的同时和尽 力量去救更多人。就算剃 光头发，你依旧是最美护 士！.
两位山东省立医院第一批 援鄂护士护士长丁敏和第 二批医疗队的男护士曹恒， 厚厚的防护服密不透风的 隔离墙相遇，在医疗中心 危重重症病区相遇战友， 高声呼喊却听不到彼此的 声音，画面令人动容，虽 然隔离了声音，相信隔离 不了他们相互支持与温暖 的心。
隔空拥抱
1月31日河南周口扶沟县人民医院门前发 生落泪一幕：疫情一线的护士刘海燕，因 隔离区防护要求与女儿隔空拥抱，从大年 初一到初七，刘海燕一直没有回家，她给 丈夫发信息说想吃饺子，丈夫便带着女儿 给一线的她送饺子，是啊，他们也是别人 的儿女，也是他人的父母，疫情面前，他 们也就不得不与家人分离。
丈夫来探望在一线工作的妻子
这位护士名叫魏静，是重症医学科护士，两个孩子的母亲，第一批报 名参加一线工作。“我给家里说，我是被抽到的，不敢说是自己主动 报名的。”魏静的两个孩子尚在幼龄，小儿子才一岁多。在“战疫” 的一线，家里人对她的牵挂、她对家里的牵挂，可想而知。
无悔
01 22岁感染科护士的手，这位年轻护士的手， 我们看了难受，她父母看了心疼，单独看 到这双手的照片，或许我们会以为这是一 位老年人饱经风霜的双手，因为它的表面 沟壑纵横，粗糙不平，可这却是一位年仅 22岁正值妙龄的年轻女孩的双手！医者仁 心，在抗击疫情的关键时刻，是他们挺身 而出，与病毒作战，保护我们的安全！致 敬！
4
使命
健康所系，性命相托 “我决心竭尽全力除人 类之病痛， 助健康之完美， 维护医术的圣洁和荣誉， 救死扶伤， 不辞艰辛， 执着追求……”
7
浙江战役中，防疫一线的仅 25岁的护士，劳累了一天， 趁着交班间隙，还没来得及 脱下身上的防护服，靠着门 框都睡着的画面，让人心疼 不已。
为节省穿防护服时间也为 了避免交叉感染，毅然剃 光及腰长发单霞，头发没 有了可以再长，首要问题 是保护好自己的同时和尽 力量去救更多人。就算剃 光头发，你依旧是最美护 士！.
两位山东省立医院第一批 援鄂护士护士长丁敏和第 二批医疗队的男护士曹恒， 厚厚的防护服密不透风的 隔离墙相遇，在医疗中心 危重重症病区相遇战友， 高声呼喊却听不到彼此的 声音，画面令人动容，虽 然隔离了声音，相信隔离 不了他们相互支持与温暖 的心。
隔空拥抱
1月31日河南周口扶沟县人民医院门前发 生落泪一幕：疫情一线的护士刘海燕，因 隔离区防护要求与女儿隔空拥抱，从大年 初一到初七，刘海燕一直没有回家，她给 丈夫发信息说想吃饺子，丈夫便带着女儿 给一线的她送饺子，是啊，他们也是别人 的儿女，也是他人的父母，疫情面前，他 们也就不得不与家人分离。
白衣天使512国际护士节专用PPT模板课件
01
基本工作概述
The spring and autumn period and the visual studio is one of the enterprises and individuals to provide professional creativity, brand integration design consultants, more than 10 years working experience. To customers as the benchmark, with wisdom grafting business and the arts.
02
工作完成情况
The spring and autumn period and the visual studio is one of the enterprises and individuals to provide professional creativity, brand integration design consultants, more than 10 years working experience. To customers as the benchmark, with wisdom grafting business and the arts.
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DOCTOR'S NAME
Medical department
为客户服务是我们存在的唯一理由，客 户需求是我们发展的原动力。我们坚持 以客户为中心，快速响应客户需求，持
续为客户创造长期价值进而成就客户
DOCTOR'S NAME
Medical department
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为客户服务是我们存在的唯一理由，客户需求
是我们发展的原动力。我们坚持以客户为中心
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为客户服务是我们存在的唯一理由，客户需X XX
512 国际护士节
目 录
01
基本工作概述
02 工作完成情况
03
工作经验总结
04 未来工作计划
【5.12】
The spring and autumn period and the visual studio is one of the enterprises and individuals to provide professional creativity, brand integration design consultants, more than 10 years working experience. To customers as the benchmark, with wisdom grafting business and the arts.
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By training your thoughts to concentrate on the
bright side of things, you are more likely to have
the incentive to follow through on your goals. You are less likely to be held back by negative ideas that might limit your performance.
01
基本工作概述
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DOCTOR'S NAME
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The spring and autumn period and the visual studio is one of the enterprises and individuals to provide professional creativity, brand integration design consultants, more than 10 years working experience. To customers as the benchmark, with wisdom grafting business and the arts.
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