幼师职业生涯规划评估与调整方案3篇
2023年幼师职业生涯规划书(15篇)
2023年幼师职业生涯规划书(15篇)幼师职业生涯规划书1作为一名教育岗位上的新兵，工作一年来我对自身有了一定的要求。
在新理念的充实和园领导、老教师的帮助下，经过幼儿园多次培训，使我在工作中取得了很大的进步。
在教学工作上，能有针对性地备课、备教材、备幼儿，并做好活动反思。
为了缩短自己的成熟期，也为了让自己有一个奋斗的方向，制定一个目标是非常重要的。
正所谓"凡事预则立，不预则废"，所以我将今后自己的成长做如下规划：一、发展方向：1、提高政治思想素质政治思想素质是灵魂，是提高教师素质的关键。
我将按《教师职业道德规范》严格要求自己，遵守《教师法》有关法规，热爱幼儿教育事业、热爱幼儿，为人师表，在言行举止方面做好幼儿的表率，尽心尽责，教书育人。
遵守幼儿园规章制度，不迟到早退，为树立良好的园风园貌做出自己的努力。
2、丰富科学文化知识随着社会的不断进步，知识的不断更新发展，社会对教师的要求越来越高。
我认真研读《幼儿教育》、《学前教育研究》等书刊外，平时在网上也关注教育形式的变化，与同行进行多交流。
幼儿教师只有不断地学习幼儿教育知识，研究教育实践，才能使自己的教育观念不断更新。
3、提高教育技能一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。
这是因为幼儿教育的特点决定了对幼儿教师不同的要求。
所以，幼儿园强调幼儿教师必须是一专多能。
因此，必须加强基本功的训练，注重教学技能技巧的提高。
4、促幼儿成长，为家长服务为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，以"纲要"为准则，认真制订班级计划、月、周计划等各类计划。
在一日活动中以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。
在家长工作方面，经常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求。
面向全体家长做好家园共育，努力使自己在家长工作方面更加成熟，成为家长放心的好老师。
幼师职业生涯规划评估与调整方案3篇（范本）
幼师职业生涯规划评估与调整方案3篇幼师职业生涯规划评估与调整方案3篇幼师职业生涯布局评估与调整方案一：一、自我评估(一)我的个性特色1、个性特色要素分析2、你的个性类型是:ESFJ 外倾，感觉，情感和判断。
你经过直接的举动和合作踊跃地以真实实际的方法协助他人。
敌对、富裕同情心和责任感。
由于你把本人同他人的关系港杂十分重要的地位，所以往往健谈，受人欢迎，有礼貌，渴望取悦别人。
你具有和睦的人际关系，并且经过很大的致力获得和维持这种关系。
你往往对本人的问题十分欣赏，因而对于批评或者他人的漠视很敏感。
通常你很果断，表达本人坚定地主张，乐于的事情能很快失去处理。
你很事实，讲求实际，理想求是和安排有序。
你参与并能记住重要的事情和细节，喜爱比尔呢能对本人的事情有高度的认同。
在本人的个人经历或在本人所信任之人经验上制订计划或得出见解。
3、适合的岗位特质小结：教师的言行举止是幼儿模拟的榜样，对幼儿起着潜移默化的作用，所以作为一名合格的幼儿园老师在人格方面必须具备以下良好素质：要自尊自信。
良好的个性质量，要有爱心和童心。
由以上测试看出，在人格特色方面，我基本满足一名合格的幼师的要求。
(二)我的职业兴味常言道，兴味是最好的老师。
如果职业兴味与所从事的职业相分歧或相近的话，这样对日后所从事的工作更无利。
为了了解我的职业兴味，我运用了霍兰德职业兴味理论得分与分析如下：小结：结果看出，我属于治理型。
我乐观自动，思想谨密，擅长于分析，有治理才能。
依据测评结果分析，我适合从事教育事业，再次基础上我能成为一名从事幼儿教育的工作者。
(三)我的职业能力选择一个适合的职业，除了应该符合本兽性格和兴味，还要符合个人能力。
所以我利用职业能力测评工具对本人的职业能力进行了评估，以下是评估结果和分析：小结：我喜爱与人打交道，有交情的交往能力;善于体会、理解和与别人沟通和交流;动手能力和学习能力强;善于空间想象和判断。
关于幼师职业规划3篇
关于幼师职业规划3篇幼师职业规划篇1随着幼儿老师的发展，在以后的教育岗位上，更多的是作为老师的话更多的是多了一份责任，一份爱心，一份耐心，陶行知说过：“教育即生活，生活即教育”。
作为教育工作的咱们应该爱岗敬业，把教育适用于生活，运用于生活，把生活落实与教育上。
我是20xx年的实习老师，刚开始初来乍到，在园长和各位老师的领导下，为了扎实自己的专业技能，没有经验的咱们就感觉一头雾水，在1年的实习时间里，充实了很多，为了更能完善自己的专业，在教学工作上，能有针对性的备课，备教材，并做好活动反思，为了缩短自己的成熟期，自己订了一个奋斗的方向，所以我将为自己以后的成长做如下规则一．发展方向：1.提高思想素质教师是教书育人的主体，是带领掌握新知识带领孩子走入新知识的殿堂，政治思想首先要端正正确的教育思想，教育观念，教育理论，政治思想是核心，是指引咱们前进的步伐。
2．丰富科学文化知识文化是一种底蕴，是一种功底，教育者的咱们要扎实与自己的文化修养，提高自己的品行，把文化与教育落实与行动上，真正的做到合二为一，懂得教师是教书和育人是文化的结合体，那么在平时的学习中就要把文化知识与教育理论相结合，丰富自己的专业。
3.提高教育技能作为幼儿老师加强专业技能和综合的综合素质是仅仅不够的，这也是根据幼儿的特点，把教师的教育作为一个事业发展下去，使咱们的孩子在这么一种接受教育知识的环境下更能使咱们的孩子受到感染和点缀孩子教育的明灯，教师是要把教育技能放在第一位的。
4.促进亲子之间的沟通孩子在幼儿园是培养习惯的，主要以游戏为主，那么为了让孩子学好，吃好，玩好，咱们在平时教育中要积极的拟定班务计划，认真的写好每个礼拜的一日活动安排表，在家长接送孩子时要把孩子在园的情况反映给家长听，并采用鼓励幼儿，表扬幼儿的教育方式肯定每个幼儿，让教师与孩子和家长之间建立一种亲密关系以便于更好的与幼儿交流。
二．具体计划：第一年：尽快适应和掌握幼儿一日活动1.在幼儿园里，每个青年教师都是有自己不足的地方的，那么就要加强自己的长处很快的适应园内生活2.积极的一日活动是在游戏中不断循循善诱的，关键是教师要掌握孩子的不同年龄特点，孩子的不同秉性，来有计划有合理的安排一日活动3.孩子都是以游戏来充实一日生活的，以孩子喜欢的游戏吸引幼儿让幼儿在游戏中得到快乐和促进教师与幼儿之间的亲密关系4.青年老师当然是没老教师经验足，那么咱们就要多请教经验足的老师，从自己的身上找到攻破难关的方法，让自己适应并能够快速成长起来。
幼儿教师个人职业生涯规划
幼儿教师个人职业生涯规划幼儿教师个人职业生涯规划（通用10篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，你在职业发展道路上还顺利吗？需要认真地为此写一份职业规划。
那么职业规划书要怎么写呢？下面是本店铺收集整理的幼儿教师个人职业生涯规划，欢迎阅读与收藏。
幼儿教师个人职业生涯规划 1一、自我剖析与定位性格特点：我是个比较开朗活泼的女性，但我并不缺乏稳重，平常态度乐观、仔细，责任心强有肯定的原则。
和同学、老师能相处融洽，在做事时的独立性和自制力较强。
奇怪好问求知的要求高。
职业爱好：我在组织和动手等力量上有过培育，在工作中始终耐苦耐劳、主动乐观、仔细负责、为人正直、自信、有创新思想，并有肯定工作方法和力量，我信任我在从事幼教职业中肯定可以保持我的优点，进展我应有的水平，并不断学习新的学问，探究新的事物，跟上时代的脚步，做个有方案、有目标、有学识的优质老师。
二、环境分析家庭环境：一家三口，独生子女。
家庭条件一般，父母收入一般，我是家中唯一。
家中父母对我相当关怀和爱惜，但不过多的过问我的学习和活动状况。
母亲给我的影响较大，我学会了恳切待人，诚信做事，敢于追求，喜爱生活。
学校环境：工作的环境还好，拥有肯定的资源可以更好地了解这个职业。
社会环境：现在社会对幼儿老师这一职业的需要是很大的，大量幼儿园的兴办，还有一些办园较早的幼儿园也开头办分园，这样幼儿你若盛开，蝴蝶自来。
园对幼儿老师的需求大大增加，同时给我们许多选择的机会。
现在幼儿园对幼儿的教育要求提高了，专业化的院校毕业的同学更受用人单位青睐，但院校的同学毕业率高，所以对工作的竞争也是很激烈。
三、职业定位职业抱负：当一个优秀的幼师。
职业环境：幼儿园的环境很单纯，和社会无太多关系，无危急、无职业病危急，环境状况舒适，在园内无勾心斗角的现象，无权力的争夺，而且富有童趣，职业从各个角度来看都还算轻松，但责任重大，孩子是我们服务的主要对象，对幼儿的教育是全面的，那就要求我们首先要全面进展，对这个职业要有爱心，本职业的就业前景还是非常可观的。
幼师生职业规划书(优秀8篇)
幼师生职业规划书（优秀8篇）幼师职业规划篇一古人云：凡事预则立，不预则废。
目标的设计对于一个人的成功极其重要，没有目标，工作、生活就失去了方向和动力，这样人很难获得成功。
作为即将踏入高校教学岗位的教师来说，制定职业生涯规划，可以发掘自我潜能，克服在职业生涯发展中的盲目性，增强发展的目的性与计划性，提升竞争的能力和成功的机会。
所谓教师职业生涯规划，是指一个人作为教师从事教师职业的整个过程。
因此，教师的职业生涯规划，是对有关教师职业发展的各个方面进行的设想和规划，具体包括：对教师职业的选择，对教师职业目标与预期成就的设想，对工作单位和岗位的设计，对成长阶段步骤以及环境条件的考虑。
根据以上教师职业生涯规划的含义，我将结合实际，谈谈自己10年的教师职业生涯规划。
首先，我想谈谈为什么选择教师这一职业。
我选择当教师，是因为我热爱这一职业。
三年前我是中学老师，三年后我又选择了教师。
不是巧合，而是一种坚定的信念。
我选择教师，不是把它仅仅作为谋生的手段，而是一种事业来看待。
如果把教书完全看成是挣钱的工具，这些人必不安于教书，既不安于教书，自然是教不好书。
一位教育家说过，教育是爱的教育，没有爱就没有教育。
我非常喜欢这句话。
作为一名教师，我是普通的，既没有凌云壮志，也没有豪言壮语。
在未来的工作中，我将在平凡的岗位上，把我的职业当成事业来认真看待。
职业生涯目标的设定，是职业生涯规划的核心。
结合自身的现实和学院的发展现状，我把10年的教师职业生涯划分为三个阶段：第一阶段：1—3年，目标是成为一名合格教师。
虽然自己曾经当过教师，但只是中学教师和兼职大学教师，现在即将成为专业的大学教师，而且是成立不久的独立学院的教师，教学环境的不同以及教师责任的不同，意味着必须尽快调整自己，适应新环境。
学校为我们新教师提供了较好的外部环境，进校第一学期安排我们听课半年，由教学经验丰富的老师带着，这一措施有利于我们新教师尽快熟悉教学与学校管理。
学前教育职业生涯规划书(优秀9篇)
学前教育职业生涯规划书（优秀9篇）教师职业生涯规划书篇一一、前言在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人才争夺战中的另一重要利器。
对学校而言，如何体现学校“以人为本”的人才理念，关注教师的人才理念，关注教师的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。
作为一名年轻的教师，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地呢？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下，有了目标，才会有动力。
二、职业规划根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该会向物理、化学和电脑三方面发展。
围绕这三个方面，本人特对未来作初步规划如下：1、20xx—20xx年学年：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质2、20xx—20xx学年：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，找到合适自身发展的工作环境、岗位。
完成主要内容：（1）学历、知识结构：提升自身学历层次，专业技能熟练。
在物理教学方面在进一步提高，普通话过级，且提高自己的电脑知识和维修水平。
（2）个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基本工作，加强沟通，虚心求教。
（3）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
出处所有。
3、20xx—20xx年，在自己的工作岗位上，踏踏实实的贡献自己的力量，使自己的家庭更加和谐。
三、结束语计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。
任何目标，只说不做到头来都会是一场空。
然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。
其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。
一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。
幼师的职业生涯规划书【4篇】
幼师的职业生涯规划书【4篇】幼师个人职业生涯规划书篇一一、前言如果有那么一天，我们不需要这样的经过努力，每个人都能轻松地进入自己喜欢的大学；如果有那么一天，我们面前不再有任何困难和阻碍；如果有那么一天，不再需要为就业而奋斗了，所有的人都告诉我们：从此一片坦途，你们不需要奋斗了，那么要我们这一代人干什么呢？没有什么能比在十八岁时奋斗一场更幸福的了！二、自我认知1、我的优缺点：个人优势：从小我就是父母眼中的聪明懂事的孩子，好奇心也强，喜欢探究新鲜事物，经过在校学习的磨练和成长，养成了稳重、独立的性格，并且使我对事物有一定的思维逻辑推理能力和独立思考能力。
我勤奋努力，时刻严格要求自己。
所以在学校也树立了良好的学习榜样。
个人弱势：由于很好强，容易给自己一些特别大的压力；对事物的应变能力和语言交际能力有待提高。
2、职业兴趣：我的专业是学前教育，从刚开始接触这门科起，我就产生了浓厚的兴趣，因为我兴趣爱好比较广泛，喜欢唱歌、跳舞、画画、手工。
在心烦闲暇的时候，喜欢听听音乐、看看书，调节自己的心情。
这些，丰富了我的课余生活。
哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。
所以我一直维持着对幼儿教育事业的热情，深深地热爱着幼儿教师这个伟大的职业。
学幼师的人首先要有爱心、耐心、责任心。
别看它只是“三心”但这正是对于我们这些学前教育老师一直要遵循的原则。
我相信我会一直拥有这份热情，并把这份热情带到职业工作中去！3、职业能力：学前教育这个专业不仅要和艺术打交道，还要深入幼儿群体之中。
我虽然对专业知识，艺术培养比较感兴趣并能刻苦学好，但与幼儿的交流方面，我觉得还要更上一层楼。
在实习工作方面，我认真负责，诚实勤勉。
在大学的三年里，团支部书记以及网络评论员负责人的这个两个职位很好的锻炼了我，使我的组织安排能力得到提高，并能够深入学生之中，及时处理解决问题。
我会很愉快的接受工作带给我的挑战！4、个人特质：我出生在被誉为“鱼米之乡”的徐州，生活在被誉为“火洲”的吐鲁番，因此造就了我内外兼有的性格。
幼师的个人职业规划书【精彩11篇】
幼师的个人职业规划书【精彩11篇】幼师的个人职业规划书1一、引言作为一名热爱教育事业、怀揣着儿童梦想的幼师，我深知自身肩负着培养祖国未来花朵的重任。
为了更好地服务于幼儿教育事业，实现自我价值，特制定以下个人职业规划书。
二、自我评估1、优势：热爱教育事业，富有爱心和耐心，善于与幼儿沟通交流，具备扎实的幼儿教育理论基础和实践经验。
2、劣势：在教育教学方法上还有待提高，需要不断学习和探索新的教育理念和技术手段。
3、机会：随着国家对幼儿教育事业的重视，幼教行业迎来了前所未有的发展机遇。
同时，随着科技的不断进步，也为幼儿教育带来了更多的可能性。
4、威胁：竞争日益激烈，需要不断提高自身专业素养和技能水平，以适应行业发展的需求。
三、职业发展目标1、短期目标（1-3年）：成为一名优秀的幼师，掌握多种教育教学方法，能够灵活应对各种教学场景，提高教育教学质量。
2、中期目标（3-5年）：在教育行业内建立良好的口碑，成为幼儿教育领域的专家，参与或组织一些教育教学研究和实践活动。
3、长期目标（5年以上）：创办自己的幼儿园或教育机构，将先进的教育理念和教育技术引入到教学中，为社会培养更多优秀的`儿童。
四、行动计划1、短期行动计划：（1）加强专业知识学习，定期参加教育培训和研讨会，掌握最新的教育理念和教学方法。
（2）提高教育教学技能，通过观摩、实践、反思等方式，不断改进自己的教学方法和手段。
（3）加强与家长的沟通和合作，了解孩子的家庭背景和成长环境，为孩子提供更个性化的教育服务。
（4）积极参与学校或社区的志愿服务活动，提高自己的社会责任感和公益意识。
2、中期行动计划：（1）在教育行业内建立良好的人际关系和口碑，与同行进行交流和合作，共同推动幼儿教育事业的发展。
（2）参与或组织一些教育教学研究和实践活动，将研究成果应用到实际教学中，提高教学效果和质量。
（3）争取更多的教学资源和机会，如参加教学比赛、出版教育论文等，提高自己的知名度和影响力。
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幼师职业生涯规划评估与调整方案3篇职业生涯布局是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主主观条件进行测定、分析、总结的基础上，对本人的兴味、喜好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，依据本人的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗指标，并为实现这一指标做出行之无效的安排。
本文是学习啦小编为大家整顿的幼师职业生涯布局评估与调整方案，仅供参考。
幼师职业生涯布局评估与调整方案一：一、自我评估我的个性特色1、个性特色要素分析2、你的个性类型是:ESFj—外倾，感觉，情感和判断。
你经过直接的举动和合作踊跃地以真实实际的方法协助他人。
敌对、富裕同情心和责任感。
由于你把本人同他人的关系港杂十分重要的地位，所以往往健谈，受人欢迎，有礼貌，渴望取悦别人。
你具有和睦的人际关系，并且经过很大的致力获得和维持这种关系。
你往往对本人的问题十分欣赏，因而对于批评或者他人的漠视很敏感。
通常你很果断，表达本人坚定地主张，乐于的事情能很快失去处理。
你很事实，讲求实际，理想求是和安排有序。
你参与并能记住重要的事情和细节，喜爱比尔呢能对本人的事情有高度的认同。
在本人的个人经历或在本人所信任之人经验上制订计划或得出见解。
3、适合的岗位特质小结：教师的言行举止是幼儿模拟的榜样，对幼儿起着潜移默化的作用，所以作为一名合格的幼儿园老师在人格方面必须具备以下良好素质：要自尊自信。
良好的个性质量，要有爱心和童心。
由以上测试看出，在人格特色方面，我基本满足一名合格的幼师的要求。
我的职业兴味常言道，兴味是最好的老师。
如果职业兴味与所从事的职业相分歧或相近的话，这样对日后所从事的工作更无利。
为了了解我的职业兴味，我运用了霍兰德职业兴味理论得分与分析如下：小结：结果看出，我属于治理型。
我乐观自动，思想谨密，擅长于分析，有治理才能。
依据测评结果分析，我适合从事教育事业，再次基础上我能成为一名从事幼儿教育的工作者。
我的职业能力选择一个适合的职业，除了应该符合本兽性格和兴味，还要符合个人能力。
所以我利用职业能力测评工具对本人的职业能力进行了评估，以下是评估结果和分析：小结：我喜爱与人打交道，有交情的交往能力;善于体会、理解和与别人沟通和交流;动手能力和学习能力强;善于空间想象和判断。
上诉这些职业能力满足从事幼儿教育的而要求。
人际交往能力、语言表达能力和学习能力是将教育事业十分需求的职业能力。
教师职业需求经过本身学习、总结和演绎知识，再经过清晰的言语表达把知识传递给先生。
同时，在面对不同的先生、家长和教师时，如何去和他们去沟通，也需求有较强的人际交往能力。
依据测评结果分析，我的职业能力适合从事幼儿教育事业。
对于我的自控力和观察能力就绝对较弱一点，我相信这不是很大的成绩，由于我相信经验是很好的老师。
在日后的生活中，我会好好致力积攒多点经验，来弥补这方面的无余。
我的职业价值观职业价值观是个人价值观在职业活动中的反映，是职业决策思考的重要组成部分。
职业是生活中最重要的活动，从职业中能够获得什么样的报答，是人们择业时一定会思考的成绩，它同时也决定了你对职业满意度的评估。
人们进行职业生涯布局时所关怀的成绩，其实造成了一系列的工作价值观，它们给予工作明确的指标和意义。
职业价值观通常和和某种职业严密相干，是个人和工作婚配的基础之一，价值观与职业的契合度越高。
职业满意度越高。
因为职业的价值观对当前从事的行业有密切联系，我就对大先生较重要的六种价值观要素做了相干测试，小结：幼师的薪资不算很高，但是在前景很好，能基本满足生活需求，工作不算繁忙不会频繁产生紧张感，这个满足了我的价值取向观中的组织安全取向;我本性凶恶，好动活泼，善于交集，况且从事幼儿教育，会使人保持一颗童心，保持开朗的心情，这符合了人际关系取向的要求;从事幼儿教育事业，每周有双休，还有寒寒假，这点又符合了安定休闲取向。
综上所诉，我还是适合从事幼儿教育事业的。
自我评估总结我把对本身的评估分成了四部分：人格特色，职业兴味，职业能力和职业价值观。
由着四项分析和测评总结得出：我具备一名合格的幼师所具备的包括要有执着的事业心，要自信、自尊，要有良好的自我笼统和个性质量;要有爱心和童心，要哟较强的沟通能力，租住教育活动的能力和自学能力这些素质。
综上所诉，我有的职业生涯指标是我的明智的选择。
二、职业环境探求行业情况据无关部门统计，中国的人口基数接近13亿，庞大的人口基数，奠定了中国幼教市场松软的客户基础;按目前的平均人口出生率计算，中国每年约有2000万以上的重生儿出生，0—6岁的儿童将近占了1亿多，城市儿童接近4000多万，全国家庭教育性消费平均万，每年城市的教育性消费达到数亿人民币，如此微小的教育市场，吸引了各方的关注，中国的幼教市场毫无疑难地成为了各方资本竞相投资的最佳选择日前，麦可思钻研团队推出了其关于高校毕业生就业状况的考察，考察结果显示，全国本科生半年内的就业率为%，其中以学前教育业余就业率最高，达%.由这些数据可知,在就业竞争欲越来越激烈的当下,而学前教育业余的前景却还是居于上升形状,就业率持续飘高.职业指标分析:幼师-骨干幼师-级长-主任-园长.1.职业详情优势:学前教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和一生教育的奠基阶段，是我国人才强国战略工程的重要组成部分和起始阶段。
党的十七大报告从“优先发展教育，建设人力资源强国”战略高度，显明地提出要“注重学前教育”，并且将其与基础教育和高等教育放置在了同一高度。
十七届三中全会经过的《中共地方关于推动农村改革发展若干严重成绩的决定的》中提出“发展农村学前教育”，我国进入21世纪的第一个教育布局纲要——《国家中长期教育改革和发展布局纲要》中学前教育备受关注，并作为布局的20个严重成绩之一。
种种迹象表明，学前教育发展的春天已经来临。
以后的国际国内市场给学前教育业余带来了史无前例的机遇和应战。
劣势:社会对学前教育业余大先生提出的严格应战众所周知，幼儿教师是一种业余化的职业，它是一种“要求教师具备通过严厉而持续始终地钻研才能获得并维持业余知识和业余技能的公共业务”。
在我国，这样的业余知识和业余技能的学习是经过职前的造就来进行的，高校学前教育业余在幼教师资造就方面也发挥着主体作用。
因为对幼教市场普遍看好。
示范与那小学前教育在始终扩招，非师范院校注入高职高专也在增设学前教育业余，学前教育毕业生将逐年添加。
社会对幼儿教师须要量添加的同时，也在逐渐对幼儿教师的全体品质提出了更高的要求。
通过调研了解到，各幼儿园渴求“热爱幼儿教育、学历较高、有一定教改科研能力、幼儿教育理念新、教育基本功扎实、技能全面、心态好、情愿长期在本园工作的学前教育业余毕业生。
”高素质业余化的幼师队伍待增强。
随着幼师师资力量的添加，用人单位优中选优的大趋势将日益显著。
用人单位除了重视应聘者的业余程度外，还要求应聘者具有较强的公共关系能力、合作能力、实践能力、组织协调能力、业余使用能力.而且,幼师这个行业的薪资还比较低.2.工作环境教师职业的工作环境次要是办公室与教室，都属于室内，无需在室外风吹日晒，比较温馨。
但是教师行业对教师自身的知识储备与教学技能要求是非常高的，所以一名出色的教师需求与时俱进，始终学习，始终研讨。
教师行业的内在工作环境良好，但工作环境对教师提出的高要求也促使教师需始终提升本人的竞争力。
3.待遇程度按《中华人民共和国教师法》第二十五条规定：教师的平均工资程度该当不低于或者高于国家公务员的平均工资程度，并逐步进步。
建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。
由此可知，教师职业的工资稳固性较好，待遇程度较高.因为我的额职业指标地是佛山,以下是我查找的得出的佛山各项待遇程度数据由此可见:佛山的幼师平均支出达到3216,这数据与广州深圳相比绝对低一点,但是我喜爱佛山这座城市,那里有我在乎的亲人,但我相信,如今的趋势下,佛山的幼师的工资仍有上升的空间很趋势.职业分析1,职业的进入途径2.职业的准入条件职业的基本道德要求爱国违法热爱祖国，热爱人民，反对中国共产党领导，反对社会主义。
爱岗敬业忠实于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
关爱先生关怀爱护整体先生，尊重先生人格，平等公正对待先生。
教书育人遵照教育规律，实施素质教育。
谆谆告诫，不厌其烦，因材施教。
为人师表坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，现身说法。
一生学习崇尚科学精神，树立一生学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构业余素养①事业心事业心是教师从事教育教学工作的根本动力，事业心是个体对本人所从事事业的热爱和致力把工作做好的执着追求。
幼儿教育事业和热爱幼儿这两个个方面。
②具有瘦弱的身心素质瘦弱的身体是搞好幼儿教育工作的重要保证。
教师要教育和看管一群天真活泼的幼儿，需求有良好的身体素质。
幼儿教师必须增强身心涵养，在幼儿面前，展现出本身的人格魅力，以获得幼儿的信任和喜欢。
③具有较为扎实的教育和文明科学知识幼儿教师在就职前，必须了解和掌握幼儿教育的基础知识，了解幼儿教育发展动向和最新钻研成果。
学习这些知识将有助于教师掌握幼儿教育规律，进步工作的目的性、计划性和工作效率;也有助于教师树立正确的教育观念。
④具有多方面的能力素质高尔基说过：“教育儿童的事业是要求对幼儿教师要实现本人的职业现实，成为教育幼儿的里手行家，应将教育理论知识转化为教育教学实际能力，这是搞好教育教学的重要条件。
教育幼儿是一门科学，幼师需求造就.观察和了解幼儿的能力、组织治理班级的能力、沟通能力、教育监控能力和教育钻研能力。
应聘基本条件具有中华人民共和国国籍，享有公民的政治权利;遵纪违法，品行端正，具有良好的职业道德，符合无关政审条件;身体瘦弱;非广州市常住户籍的人员需符合《印发关于改革我市常住人口调控治理制度的若干意见的告诉》中第四条规定的准入条件;符合国家计划生育规定;同时具备岗位所需求的具体资历条件。
应聘幼师师的具体资历条件①自己填写的《幼师资历认定申请表》一式两份;②身份证原件和复印件;②学历证书原件和复印件④教育学、心思学考试合格证书原件和复印件;⑤一般话程度测试等级证书原件和复印⑹⑥幼师资历认定机构指定的医院出具的体检报教师招聘要成为公办幼儿园教师需求经过地区教育局举办的教师招聘考试，包括笔试与面试3、职业的基本发展路径4、社会实践●实践领会在见习期间，我的次要工作;①跟班观摩幼儿园日常治理的全过程，包括入园——早点——间操——教学活动——午饭——午睡——间餐——日间活动——离园等。
②分别观摩小班、中班、大班幼儿的作息规律及活动特点、了解护理知识及带班经验。
③观察幼儿的身心发展特点。
④观摩各班活动的开展状况。
⑤向带班老师学习经验、交流领会。
⑥了解幼儿的饮食营养搭配状况。
⑦观摩各班教学状况，包括言语、数学、科学等文明教育，以及游戏、间操、唱歌、跳舞、弹琴、绘画和手工教学等等。