北师大版一年级数学下册最大填几练习题
(完整word版)【北师大版】一年级数学下册试卷合集(8套附答案)
北师大版一年级数学下册全册试卷（1-6单元、期中、期末试卷）第一单元过关检测卷一、小动物回家。
(15分)二、在里填上“＋”或“－”。
(9分)136＝7 84＝12 96＝1588＝0 169＝7 77＝14116＝5 58＝13 1616＝0三、在里填上“＞”“＜”或“＝”。
(6分)16－97 15－817－9 11－98914－7 14－616－8 14－512－5,四、()里填几？(6分)9＋()＝13 ()＋6＝1513－()＝5 ()＋8＝1117－()＝9 14－()＝8五、从13，9，11，4这四个数中选3个数，组成两道加法和两道减法算式。
(8分)＋＝＋＝－＝－＝六、看图列式计算。
(3题12分，其余每题3分，共18分)1.＝(个)2.＝(个)3.＋＝（个）＋＝（个）－＝（个）－＝（个）七、填表。
(6分)原有12瓶11块14副卖出4瓶()块6副还剩()瓶5块()副八、解决问题。
(1题4分，4题12分，其余每题8分，共32分)1．每只小兔分一棵白菜，还差几棵？－＝（棵）2．两个鱼缸里一共有红、白两种金鱼14条。
(1)左边鱼缸里有7条金鱼，右边鱼缸里有几条？＝(条) (2)白金鱼有6条，红金鱼有几条？＝(条) 3.(1)兔妈妈和兔宝宝一共采了多少个？＝(个) (2)兔妈妈比兔宝宝多采多少个？＝(个) 4．小兔的菜园。
(1)比多多少个？＝(个) (2)比少多少只？＝(只) (3)再提出一个数学问题，并解答。
北师大版一年级数学下册第二单元过关检测卷一、连一连。
(2题8分，其余每题9分，共26分)1．他们分别看到的是哪幅图？2．下面的食物从上面看分别是什么样子的？3．观察三个物体的侧面，分别是什么图形？二、下面的说法对吗？(对的画“√”，错的画“×”)(1题4分，2题8分，3题12分，共24分)1.2.3.：我看到的是③。
()：我看到的是①。
()：我看到的是②。
()三、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)(3题8分，其余每题3分，共14分) 1．下面右边的照片是()拍的。
北师大版一年级数学下册第四单元测试卷(含答案)
北师大版一年级数学下册第四单元测试卷(含答案)一年级数学下册第四单元测试题一、填一填。
(每空1分，共23分)1.《典中点》的封面是长方形形；底面是正方形。
2.七巧板是由七块板组成的，其中有四个正方形，三个三角形。
3.盒子里抽出的图形可能是长方形形。
每个面都是长方形形；的两个一样的可以拼成一个正方形形，还可以拼成一个长方形形。
5.沿着虚线剪一剪。
剪成了2个长方形形。
剪成了4个正方形形。
剪成了4个三角形。
6.拼一拼，填一填。
右边的图形像猫头鹰，是由七巧板拼成的。
3号图形是三角形，2号图形是长方形形，5号图形是正方形形。
6号图形和7号图形可以拼成一个正方形形。
二、辨一辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每小题1分，共5分)1.×2.√3.√4.×5.√三、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共10分)1.③2.①3.①4.③5.②四、找规律，接着画。
(每小题3分，共9分)1.长方形正方形长方形正方形长方形正方形长方形正方形长方形2.正方形长方形正方形长方形正方形长方形正方形长方形正方形3.正方形长方形正方形长方形三角形长方形正方形长方形正方形五、下面的图案分别是由什么图形组成的？连一连。
(8分)六、数一数，填一填。
(8分)2 2 4 5七、先找到和左边相同的图形，再涂一涂。
(8分)八、从右边的图形中圈出两个能拼成左边图形的图形。
(每小题2分，共8分)1.圈第1个和第3个图形。
九、在点子图上画一个长方形、一个正方形和一个三角形。
(9分)十、按要求分一分。
(12分)答案。
北师大版一年级下册数学期末复习：知识点练习题(共16套)+奥数思维训练题.doc
北师大版一年级数学下册期末测试卷及答案练习1练习一十几减 91.口算。
11-9=13-9=15-9=17-9= 19-9= 12-9=14-9= 16-9= 18-9=2.填表。
3.送信。
4.在○里填上“”“”或“=”。
12-9○7+8 17-9○12-9 7+8○19-9 13-9○3+5 11+9○11-9 18-9○17-9 15-9○8+2 14-9○10-9 16-9○9+7把十几分成10和几,先从10里面减去9,再用几加上10减去9剩下的1就是得数。
可以用想加算减法进行计算,即用差加上减数9,就可以得出要求的被减数。
计算十几减9时,可以用破十法、平十法或想加算减法。
先想一想,再用自己喜欢的方法算一算,连一连吧!先算出各算式的结果,再比较大小。
有的不需要计算就可以知道答案,你发现了吗?参考答案1. 24681035792. 1615141213183. 18-9=915-9=612-9=311-9=213-9=417-9=816-9=714-9=5连线略4. <>><>><><您的支持，是我努力的动力！【本文档由书海工作坊整理发布，谢谢你的下载和关注！】北师大版一年级数学下册期末测试卷及答案练习二十几减 81.口算。
3+8=5+8=7+8=9+8= 11-8= 13-8= 15-8=17-8= 6+8= 8+8= 10+8= 7+8= 14-8= 16-8= 18-8= 12-8=2.在()里填上正确的数。
13-8=3+()11-8=1+()15-8=5+()12-8=2+()14-8=4+()17-8=7+()3.连一连。
4.在○里填上“”“”或“=”。
12-8○717-8○12-87○17-8 13-8○5 11-9○11-8 17○17-8 15-8○8 14-9○10-8 9○16-9 13-8○6 12-8○11-8 8○16-8可以用想加算减法进行计算,也可以根据加法算式直接写出减法算式的得数。
北师大版2023-2024学年一年级下册数学期末综合测试卷
北师大版2023-2024学年一年级下册数学期末综合测试卷学校:__________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．盘子里原有12条鱼，小猫吃了一些，现剩下8条，小猫吃了（）条鱼。
A．20B．8C．42．长方形和正方形都有几条边？（）A．1B．3C．43．小丁看一本70页的故事书，第一天看25页，第二天看35页，小丁两天一共看了多少页？正确的算式是（）。
A．70－25－35B．70－（25＋35）C．25＋354．动物园养了35只小白兔，小黑兔比小白兔多得多，小黑兔可能有（）只。
A．30B．37C．685．在12－□＞6中，□里最大能填（）。
A．4B．5C．7二、填空题6．填一填。
6768()()()10090()()607．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
78－64()1441()18＋2246＋27()828．写出所有十位上是8的两位数()。
9．找规律填数。
10．按规律填数。
11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
12－6()712－3()912－7()511－4()511－3()911－6()612．小兔白白和小兔乐乐吃两份同样多的胡萝卜。
白白剩下38根，乐乐可能剩下多少根？画“√”。
32根54根12根我吃掉的胡萝卜比白白吃掉的多得多。
13．编成减法应用题：小花和小丽同时开始拍球，同时结束拍球，小花拍了11下，结束拍球后，小花和小丽相差2下，()？14．14名同学做游戏，其中男生有6人，女生有()人。
男生和女生相差()人。
15．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
28()2781()9191()8935()45100()9938()3512－4()15－35＋9()19－67＋4()18－716．最大的两位数是()，它比100少()。
17．左图中有()个三角形。
18．三、判断题19．淘气比妙想多做11道口算题，妙想说：“我再做11道口算题就和淘气一样多。
北师大版一年级数学下册期末试卷含答案可打印
北师大版一年级下册期末测试卷一、做一做。
(每空1分，共37分)1．一个加数是34，另一个加数是27，和是( )。
2．小方的爷爷的年龄是一个两位数，它的个位是4，十位上是6，爷爷今年（）岁。
3．红领巾是( )形，五角硬币的面是( )形。
4．最大的一位数是( )，最小的两位数是( )，最大的两位数是( )。
5．魔方的左右面是( )形，一元硬币的面是( )形。
6．79前面的一个数是( ),后面的一个数是( )。
7．按规律填数。
8. 计数器上,从右边起,个位是第( )位,百位是第( )位,十位是第( )位。
9．46里面有（）个一和（）个十。
10．数一数，右图中有( )个正方形，( )个三角形。
11．十位是5，个位是0，这个数是（）。
12．在里填上“＞”“＜”或“＝”，在里填数。
9889 37＋5636＋57 7个一和6个十7690＞25－＞19 35＋＜4513．下边的图表示＋＝。
二、辨一辨。
(对的在括号里画“√”，错的画“×”。
每题2分，共10分) 1．85后面连续的五个数是：84，83，82，81，80。
( ) 2．85是由8个一和5个十组成的。
( ) 3．读数和写数都从个位起。
( ) 4．两个同样大小的三角形一定能拼成一个长方形。
( ) 5．被减数和减数都是40，差是80。
( ) 三、计算挑战。
(共14分)1．看谁算得又对又快。
(每题0.5分，共8分)11＋80＝17－8＝18＋8＝58－5＝35－30＝18＋31＝60＋30＝68＋2＝76－26＝15＋70＝69－16＝69＋16＝60－4＝60＋4＝34＋6＝80－20＝2．用竖式计算。
(每题2分，共6分)85－58＝38＋57＝ 100－37＝四、下边的图分别是谁看到的？连一连。
(6分)五、按要求解决问题。
(共7分)1．请在点子图上用长方形、正方形和三角形画一幅图案。
(3分)2．在计数器上拨3个珠子，可以表示什么数？画一画，写一写。
北师大版一年级数学下册期末试卷
百十个(新北师大版）一年级数学下册期末试卷1姓名：__________成绩：______一、 填一填（34分） 1。
按顺序写数（4分）2。
猜猜我是谁?（5分）3.比大小.(3分）68○86 40＋9○49 80－45○83－454.妈妈买来8个苹果，草莓的个数比苹果多得多。
草莓可能有多少个？（2分,请画“√"）5(5分）。
一个数从右边起,第一位是（ )位，第三位是（ ）位；在做两位数加减法时，相同（ ）对齐.56的个位上是（ ），十位上是（ )。
6. （2分）100里面有（）个十，100里面有（）个一 7.你认识这些图形吗？数一数每种图形各有几个？（5分)8.想一想，连一连（8分）20 30 6042 44 4610个6个23个我是由2个十和7个一组成的。
我加上30就是90。
8个二、直接写得数(5分)57－6＝91＋8＝72－5＝8＋45＝90－21＝三、竖式计算（12分)90－36＝43＋47＝72+28= 100-58=四、解决问题（11分）1、(1)你想买哪两种?需要多少元？（2分）(2)笑笑买了一个地球仪，付了50元钱，应找回多少元？（3分)2、一年级有98个同学去旅游。
第一辆车只能坐40人，第二辆车能坐55人。
还有多少人不能上车？（6分）五、用递等式计算（12分)75-40—25 33-13+52 48+14+26 19+19—19六、用56、35、91三个数,写出四个等式(4分）七、在右边的格子图上各画一个你喜欢的四边形和三角形（4分）八、解决问题（18分）1.在一次踢毽子比赛中，田田踢了21下、方方踢了19下,兰兰踢了38下。
问：(1）。
兰兰比方方多踢了几下？(2）.田田和方方一共踢了几下?2。
一名老师带一年级学生去湿地公园，其中男19人、女18人,现有一辆限乘35人的客车，能将他们拉下吗?3.学校有85本书，现借出58本，又还回20本，现在还有多少本？＝（元）＝（元）姓名：__________ 小学一年级数学期未试卷2一、我是计算小能手(共38分）1.直接写出得数（12分）8+9= 15—8= 20+30= 78-35=28+60= 69-9= 35+2= 76-4=52-8= 85—80= 3+62= 56-30=2.竖式计算(12分）58+37= 5+26= 100-76= 70—58=3。
北师大版一年级下册数学全册课时练习【含答案】
2、第三组比第一组多多少人？
答案
一、5 7 9
8 10 6
二、6 8 7
三、4+6=10
4+8=12
8-6=2
8-4=4
四、1、12-5=7 人 2、14-5=9 人
一年级下 1.7 做个减法表课时练
一、在 里填上">""<"或"="。
7+8 16
14-9 6
11-2 12
10（ ）50＝60
40（ ）50＝90
60（ ）30＝30
80（ ）30＝50
20（ ）20＝40
80（ ）60＝20
70（ ）30＝40
30（ ）50＝80
三、将每次口算的结果填在后面的括号内。
40 +50
( ) -20
(
) +30 (
)
-20 40
+30 ()
(
) +60 (
)
四、解决问题。
1、妈妈今年 40 岁，阳阳今年 10 岁，再过三年，妈妈和阳阳相差多
一、在括号里填上合适的数。
8+( )=13
12-( )=5 ( )+5=14
( )+6=14
( )-9=8 6+( )=12
二、把下表填完整。
原有
14 筐
13 筐
卖出
8筐
5筐
还剩
( )筐
( )筐
三、你能选出 3 张卡片写出 4 道算式吗？
11 筐 4筐 ( )筐
4
8
6
12
2
+
北师大版数学一年级下册《填数游戏》说课稿2
北师大版数学一年级下册《填数游戏》说课稿2一. 教材分析《填数游戏》是北师大版数学一年级下册的一节实践活动课。
本节课通过填数游戏，让学生在实际操作中感受数的排列规律，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
教材内容主要包括两个部分：一是填数游戏的基本规则，二是通过实例让学生体验和探索数的排列规律。
二. 学情分析一年级的学生已经具备了一定的数数能力，对数的顺序和大小有了初步的认识。
但是，他们对数的排列规律的探究还比较陌生，需要通过实践活动来培养和提高。
此外，学生的个体差异较大，动手操作能力和思维能力层次不齐，因此在教学过程中要关注到每一个学生的发展。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：让学生通过填数游戏，感受数的排列规律，学会用简单的语言描述规律。
2.过程与方法目标：培养学生独立思考、合作交流的能力，提高解决问题的能力。
3.情感态度与价值观目标：培养学生对数学的兴趣，体验成功的喜悦，培养学生的自信心。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生通过实际操作，发现和描述数的排列规律。
2.教学难点：让学生用简洁的语言表达数的排列规律，并应用规律解决问题。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、启发式教学法、合作交流法等，引导学生主动探究、积极参与。
2.教学手段：利用多媒体课件、实物操作材料等，辅助学生直观地感知数的排列规律。
六. 说教学过程1.导入：通过复习数的顺序和大小，引出今天的实践活动——填数游戏。
2.基本规则：讲解填数游戏的基本规则，让学生明确游戏的目的和方式。
3.实践操作：让学生分组进行填数游戏，教师巡回指导，关注学生的个体差异。
4.交流分享：让学生展示自己的成果，用语言描述数的排列规律。
5.总结规律：引导学生总结归纳数的排列规律，并用语言表达出来。
6.应用拓展：让学生运用规律解决问题，提高学生的应用能力。
7.课堂小结：对本节课的内容进行总结，强调数的排列规律的重要性。
七. 说板书设计板书设计要简洁明了，突出数的排列规律。