(完整版)初中英语词性的讲解
最完整的初中英语语法大全知识讲解
最完整的初中英语语法大全一、词类、句子成分和构词法（一）词类英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange。
2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it。
3、形容词(adj.)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange。
4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth。
5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see。
6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等。
如：now, very, here, often, slowly。
7、冠词(art.)：用在名词前，帮助说明名词。
如：a, an, the。
8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind。
9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before。
10、感叹词(interj.)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello。
（二）句子成分英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物，回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green. (我是格林小姐。
)2、谓语动词说明主语的动作或状态，回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间。
)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征，回答是“什么”或者“怎么样”。
初中英语词性的分类及用法
初中英语词性的分类及用法一、词性的分类词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成个大类。
1 名词 noun n、 student 学生2 代词 pronoun pron、 you 你3 形容词 adjective adj、 happy 高兴的4 副词 adverb adv、 quickly 迅速地5 动词 verb v、 cut 砍、割6 数词numeral num、 three 三7 冠词 article art、 a 一个8 介词preposition prep、 at 在、、、9 连词 conjunction conj、and 和10 感叹词 interjection interj、 oh 哦前六类叫实词，后四类叫虚词。
二、名词名词概论名词专有名词普通名词个体名词可数名词集体名词物质名词不可数名词抽象名词名词复数的规则变化情况构成方法例词一般情况加maps bag-bagscar-cars以s, sh, ch, x等结尾的词加buses watch-watchesce, se, ze, (d)ge等结尾的词加licenses以辅音字母+y结尾的词变y 为i再加esbaby---babies名词的格在英语中有些名词可以加"s"来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teachers book。
名词所有格的规则如下：1）单数名词词尾加"s"，复数名词词尾没有s，也要加"s"，如the boys bag 男孩的书包，mens room 男厕所。
2）若名词已有复数词尾-s ，只加""，如：the workers struggle工人的斗争。
3）凡不能加"s"的名词，都可以用"名词+of +名词"的结构来表示所有关系，如：the title of the song 歌的名字。
词性的用法及分类文档
初中英语词性的分类及用法讲解•词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。
• 1 名词noun n. student 学生•2代词pronoun pron. you 你3 形容词adjective adj. happy 高兴的4 副词adverb adv. quickly 迅速地5 动词verb v. cut 砍、割6 数词numeral num. three 三7 冠词article art. a 一个88介词preposition prep. at 在...•9 连词conjunction conj. and 和•10 感叹词interjection interj. oh 哦（前六类叫实词，后四类叫虚词。
）一．名词(表示人或物名称的词)名词可以分为专有名词和普通名词.专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China, the United States,等。
普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。
(普通名词包括可数名词和不可数名词)普通名词又可分为下面四类：1）个体名词：表示某类人或东西中的个体，如：gun2）集体名词：表示若干个个体组成的集合体，如:family •(以上两类属于可数名词)•3）物质名词：表示无法分为个体的实物，如:air ,snow, rain, meat, milk, rice, bread•4）抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work, study, love ,friendship•(以上两类属于不可数名词)名词用法:1.经常放在句子开头做主语2.经常放在动词或介词之后做宾语特点:它前面经常会出现形容词,my, your,his, her等物主代词或a, an, the等之后3．数词结构：数+名冠词结构：冠+名1.The teacher is very friendly to me.2.He plays basketball very well.3.Chengdu is a beautiful city.1. 名词复数的规则变化(1) 一般情况加词尾-s，如book / books, desk / desks等。
初中英语词性讲解
3.年份、日期、时刻表达法
年用基数词表示,两位一读,介词用in 日用序数词表示,介词用on
1999 nineteen ninety-nine 2008 two thousand and eight
数词 Numeral
概念：
数词就是表示事物的数量和顺序的词,分基数词和 序数词两种，
☆表示数目或数量多少的词叫基数词,如：one,ten, fifteen 等； ☆ 表示数目顺序的词叫序数词,如：fifth, second, twelfth等，
一. 基数词
基数词的用法： 1 几十几的基数词的十位数与个位数之间要用连字符
－How many people will come to Beijing next year
－It’s hard to say, ____B____ people, I think.
1949年10月1日 读作: October the first, nineteen forty-nine 月-日,年 the first of October, nineteen forty-nine 日-月,年
写作: October 1st,1999 日用缩写,月-日-年 October 1, 1999 日用数字 1st October, 1999 日-月,年
a Russian
two Russia ns
意大利 the Italians an Italian two
人
Italians
希腊人 the Greek a Greek two Greeks
（完整版）初中英语词性的讲解
（完整版）初中英语词性的讲解英语词性一．名词：1.含义：表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。
2.分类：专有名词和普通名词3.普通名词分为可数名词的和不可数名词可数名词1）可数名词单数表达法：一般可用a/ an 来修饰，表示数量“一”；注意：在辅音发音开头的单词前用a; 在元音发音开头的单词前用 an ;2）可数名词有复数形式3）可数名词用many修饰表“许多”不可数名词1）不可数名词没有复数形式2）可数名词用much修饰表“许多”4.专有名词是表示人、地方、事物等特有的名词，它的第一个字母要大写。
如：人名：Tom，Peter，Mr Yang地名：Europe，New York，Wanzhou节日、月份、星期：Christmas，February，Saturday一般来讲，专有名词前面不用定冠词the。
但江河海洋，山脉群岛地理名称前要用定冠词；有两个以上的普通名词组成的专有名词前，一般要用定冠词。
the Yangtze River the Great Wall二. 代词:1．含义：用来代替名词或名词短语的词。
2．分类：按意义特征和语法功能可分为人称代词、物主代词等9类。
3.分类讲解：1) 人称代词用法口诀: 人称代词分两格，主格宾格来分说；主格定把主语作，宾格作宾不会错。
①主格在句中作主语时，一般放在谓语动词之前：We are good friends. He often plays basketball.②宾格作宾语。
放在及物动词或介词之后，有时在口语中，可以作表语；I don't know her. (动宾） Look at me.(介宾） Open the door, please! It's me. (作表语）③人称代词并列用法的排列顺序：A：单数人称代词做主语时，排列顺序：第二人称--第三人称--第一人称；如：You, he and I ;请翻译：我，你和她都是好朋友。
初中英语语法精讲讲义(完整版)
(内部资料) 2018.1目录第一讲名词第二讲冠词第三讲代词第四讲数词第五讲介词第六讲形容词和副词第七讲连词第八讲情态动词第九讲非谓语动词第十讲时态第十一讲被动语态第十二讲祈使句、倒装句、反意疑问句和感叹句第十三讲宾语从句第十四讲定语从句第十五讲状语从句第十六讲主谓一致第十七讲情景交际第十八讲词义辨析附录I 重点短语概述一、概述语法是研究词形变化和句子结构的科学，研究词形变化的部分成为词法(名词的数、格，动词的时态、语态)，研究句子结构的部分称为句法(句子成分、语序，句子种类)。
二、英语词类词类英语作用在句中成分例词1名词n.表示人或物的名称主、宾、表、定、同位mother, son 2形容词adj.表示人或物的特征定、表、补、状big, small 3数词num.表示数目或顺序主、宾、nine, first 4代词pron.代替名词,数词主语宾语定语he, him, his 5动词v.表示动作或状态谓come, write 6副词adv.表示动作特征或性状特征状、表very, slowly 7冠词art.用在名词前说明其意义不做成分a, an, the8介词prep.用在名代前说明它与别的词之间的关系不做成分for, from, to 9连词conj.用来连接词与词或句与句不做成分and, but, if 10感叹词interj.表示说话时的感情或口气不做成分oh, ow三、句子成分句子中有两个最重要最基本的成分，主语和谓语。
除了主语和谓语，句子有时还有其他成分，宾语、定语、状语、表语等。
主语：一般位于句首，说明所要讲述的对象或主体，表示要说的“谁”或“什么”，一般由名词、代词或名词性的词类、短语或从句充当。
We often practise speaking English after class.Your father’s car is new.Watching English films is a good way to learn English.谓语：位于主语之后，说明主语的情况（动作或状态）---“做什么”“是什么”“怎么样”。
初中英语词性的讲解
初中英语词性的讲解英语词性：十大类1. 名词n. 如：Alice China book orange glass2. 动词v.如：am speak spell live (in) write (to)3. 形容词adj.如：tall heavy popular windy relaxed4. 副词adv.如：quickly loudly really never hardly5. 冠词art. 如： a an the6. 代词pron.如：I them your ours himself ourselves somethingnobody who both each every7. 连词conj.如：and but or so though8. 介词prep. 如：in with of near beside about9. 叹词interj.如：oh hi hello dear10. 数词num. 如：one twelve first second third ninth twelfth twentieth一．名词：1.含义：表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。
2.分类：专有名词和普通名词3.可数名词的单数表达法：一般可用a，an来修饰,表示数量“一”；注意：在辅音发音开头的单词前用a; 在元音发音开头的单词前用an ;如：a car a book a key a ruler a dictionary a boy a peacock an orange an eraser an egg an apple an hour an umbrella请区别：a u seful machine（一部有用的机器） a U u an H an h our4.可数名词的复数的变化规则；(1) 一般在复数名词后加“s”: 如：dog –dogs book –books(2) 以s、x、ch、sh结尾的名词加“es”：box –boxes watch –watches(3)以辅音字母加y结尾的名词,变y为i加“es”:country –countries factory –factories dictionary—dictionaries请区别：如果是元音字母加y 结尾的名词则只须加“s”如：boy –boy s monkey –monkey s key---key s(4) 以o结尾的名词加“s”:A: 没有生命的物体加“s”：radio–radios zoo–zoos piano--pianos photo—photos B: 有生命的物体加“es”: potato–potatoes tomato–tomatoeshero---heroes英雄Negro—Negroes 黑人(5) 以f、fe 结尾的名词,变f、fe 为v再加“es”:half–halves shelf–shelves knife–knives leaf–leaves5. 可数名词复数的不规则变化：man--men woman—women tooth—teeth foot—feet goose—geese mouse—mice Chinese-Chinese Japanese –Japanese deer-deer fish-fish sheep-sheepa man doctor— men doctors a woman teacher--women teachers注意：German---German s(德国人)6. 不可数名词的表达：物质名词在表示数量时,常用某个量词+of来表示一张，一块...：a piece of 一片...: a slice of\ 一杯（玻璃杯）...: a glass of一杯（咖啡杯)...:a cup of 一碗....: a bowl of 一盒...: a box of一套（书，西装等）,一串（钥匙等): a set of 一篮子...:a basket of一公斤...:a kilo of 一听...: a tin of 一瓶子...: a bottle of 一袋...: a bag of注意：它们的复数，直接在量的单位后面加s, es 等，不可数名词后不能加如：3杯牛奶three glass es of milk7.名词的所有格：名词的所有格是表示名词之间的所有关系,有两种表示形式：A. 在名词后+’s；B. 用of, 表示“……的”；1）. Mr. Mott’s robot children’s clothes teachers’ books2）. Lucy and Lily’s room. (指两人共住一个房间)3）. Mrs Green’s and Mrs Brown’s sons. (指两人各自的儿子)4）. 没有生命的事物一般用of 短语来表示所属关系。
初中英语十大词性详细讲解和练习题
在英语中，共有10大词类，它们是：名词、动词、形容词、副词、数词、代词、冠词、介词、连词、感叹词。
一、名词1、什么叫名词？名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：mother妈妈panda熊猫library图书馆pencil 铅笔wish愿望2、名词分类（1）专有名词表示特定的人或事物的名称。
如：Mr. Green格林先生the Spring Festival 春节the Great Wall长城Britain英国提示：关于单词首字母大写1、句首的第一个单词的首字母要大写，Today is Thursday.2、人名：姓和名两个单词第一个字母都大写， Mr. Ye, Mrs. Zhang3、称呼、头衔的第一个字母要大写， Doctor Wang, Chairman Mao4、国家、地名等专有名词第一个字母要大写， Australia, Wuhan, Zhejiang, Wenzhou5、月份、星期几、节假日每个单词的第一个字母都要大写. March, Tuesday, National Day, Labour Day6、语言名称要大写. Chinese, Japanese7、文章标题的每个实词的第一个字母应大写,但不包括of, in, and这样的介词、连词， My Mother School in Cangnan.8、特殊简称如FBI（Federal Bureau of Investigation美国联邦调查局）WTO（World Trade Organization世界贸易组织）等字母都大写.（2）普通名词是不属于特定的人或事物名称的词。
普通名词又分为个体名词和集体名词、物质名词和抽象名词。
个体名词，如：radio（广播），watch（手表）；集体名词，如：class（班级），people（人民）；物质名词，如：milk（牛奶）water（水）；抽象名词，如：work（工作），health（健康）。
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英语词性一．名词：1.含义：表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。
2.分类：专有名词和普通名词3.普通名词分为可数名词的和不可数名词可数名词1）可数名词单数表达法：一般可用a/ an 来修饰，表示数量“一”；注意：在辅音发音开头的单词前用a; 在元音发音开头的单词前用 an ;2）可数名词有复数形式3）可数名词用many修饰表“许多”不可数名词1）不可数名词没有复数形式2）可数名词用much修饰表“许多”4.专有名词是表示人、地方、事物等特有的名词，它的第一个字母要大写。
如：人名：Tom，Peter，Mr Yang地名：Europe，New York，Wanzhou节日、月份、星期：Christmas，February，Saturday一般来讲，专有名词前面不用定冠词the。
但江河海洋，山脉群岛地理名称前要用定冠词；有两个以上的普通名词组成的专有名词前，一般要用定冠词。
the Yangtze River the Great Wall二. 代词:1．含义：用来代替名词或名词短语的词。
2．分类：按意义特征和语法功能可分为人称代词、物主代词等9类。
3.分类讲解：1) 人称代词用法口诀: 人称代词分两格，主格宾格来分说；主格定把主语作，宾格作宾不会错。
①主格在句中作主语时，一般放在谓语动词之前：We are good friends. He often plays basketball.②宾格作宾语。
放在及物动词或介词之后，有时在口语中，可以作表语；I don't know her. (动宾） Look at me.(介宾） Open the door, please! It's me. (作表语）③人称代词并列用法的排列顺序：A：单数人称代词做主语时，排列顺序：第二人称--第三人称--第一人称；如：You, he and I ;请翻译：我，你和她都是好朋友。
_________________________________B: 复数人称代词做主语时，排列顺序：第一人称--第二人称--第三人称；如：We, you and they请翻译：我们，你们和他们都喜欢音乐。
____________________________________2) 物主代词①物主代词两类型，形容词性、名词性。
形容词性物主代词在句只用作定语；起形容词的作用，用在名词前。
名词性物主代词则不能用作定语，起名词的作用。
名词性物主代词=形容词性物主代词+名词如：Those volleyballs are theirs. = They are their volleyballs.②为避免重复使用名词，有时可用“名词性物主代词”来代替“形容词性物主代词+名词”的形式。
例：My bag is yellow, her bag is red, his bag is blue and your bag is pink.注意：为避免重复使用bag，可写成：My bag is yellow, hers is red, his is blue and yours is pink.三. 冠词1. 含义：它是一个虚词，须置于名词之前，限定名词；2.分类： a.不定冠词（a，an） b.定冠词（the） c.零冠词（即在某些场合不使用冠词）；3. A：关于 a 和 an：l）表示数量有“一”的意思，但数的概念没有one强。
I have a soccer ball.2）第一次提到某人或某物，不定冠词起介绍作用。
I see an old man. He’s Tom’s father.3)表示某个人或事物，但不具体说明何人或何物。
A boy is under the tree.B：定冠词的基本用法l）特指某人或某物。
The book on the desk is mine．2）指双方都知道的人或事物。
Where are the new books，Jim3）指上文提到过的人或物。
There is an old woman. The old woman is my grandma. 4）用在世上独一无二的事物名词前。
the sun, the sky5）用在序数词和形容词最高级前。
The third one6）用在山脉、江河、海洋、岛等名词前。
the Yellow River7)用在姓氏复数形式之前,表示“某某一家”或“某某夫妇”。
the Greens8）用在乐器名词前。
play the piano9）用在由普通名词构成的专有名词前。
the Great Wall10）用在某些习惯用语中。
in the morningC：零冠词的基本用法：1)名词前已有作定语的指示代词、物主代词或不定代词等限定词。
I have some questions.2)专有名词、物质名词和抽象名词等不可数名词前。
China，water，music3）球类活动、学科名词、一日三餐前。
We have English and math every day．4)复数名词表示泛指。
They are workers．5)节日、星期、月份、季节名称前。
June 1 is Children’s Day．6)某些固定词组或习惯用语中。
at night, go to schoolD：定冠不定冠意思差千万！！！有些名词前用冠词或不用冠词，其意义有所不同at table在吃饭--- at the table在桌子旁 in class在上课---in the class在班级中四．动词1.含义：动词表示主语的动作或状态2. 动词的种类。
(1)及物动词vt，其后接宾语。
She likes apples.(2)不及物动词vi，不接宾语。
Classes finish.(3)连系动词，接表语。
They are nurses. His mother looks young.If you keep milk for too long, it goes bad．(4)助动词(它无实在意思，只起语法作用)。
DO you like pandas I don’t play soccer.(5)情态动词，接动词原形(它不能单独作谓语，有自己的意思，无人称和数的变化)。
He must go now. I can speak English.五．形容词1. 含义：用以修饰名词，表示事物的特征的词。
. long, big, cheap, old2.形容词在句子中的作用：形容词在句子中可定语、表语、同位语、宾语补足语等The sweater is cheap. 表语The long skirt is my mother’s.定语He makes me happy.宾语补足语3. 多个形容词作定语时的排列顺序一件棕色的长T 恤_______________________ 一件白色的短毛衣______________________六．副词1．副词的用法及位置(1)修饰动词作状语①多数位于动词之后，及物动词的宾语或介词的宾语之后。
She speaks English well.②频度副词放在动词前，情态动词和助动词之后。
He always goes to school at 7:00.She is often late.(2)修饰形容词作状语，放在形容词前。
He has a very nice watch. The box is too heavy.(3)修饰另一副词作状语，放在另一副词前。
You speak too fast.七. 介词1. 含义：又称前置词，是一种虚词。
介词不能单独做句子成分。
介词后须接宾语，介词与其宾语构成介词短语。
2. 常见介词的基本用法①with 和……一起 He wants to play with me.②?about? 关于What about this coat（……怎么样）= How about this coat③?after 在……之后 after class after school④in 1)在……里面 My book is in the schoolbag.2)表时间+时间段 in the morning in June3)+颜色：穿着......颜色的衣服The girl in red is my sister.⑤on 1)在……上面??? Our books are on the desk.2)?+具体日期或具体哪天的时间段on Monday morning on May second⑥under在……下面There are two balls under the desk.⑦near 在……附近We live near the park.⑧of ……的Do you know the name of the girl⑨before 在……之前I get there before 7:00.⑩behind 在……后面The sun is hidden behind the clouds.11 for 1)因为Thank you for2) 为了 I buy a sweater for my mother.3)+时间段，表示持续一段时间 I have a music class for forty minutes12 from 从 from morning to evening13 at 1)朝……方向Look at me, please.2)表时间+具体时间点I go to school at 8:00.八．数词1. 基数词的构词法：2. 序数词。
含义：表示顺序的词称为序数词。
九．连词1. 连词定义: 用来连接词、短语或句子的词。
2. 用法：(1)表并列关系: and：和，又--用来连接两个并列的成分，或表示顺承关系；My parents and I like watching TV. 表并列This pen is red and that one is blue. 表顺承(2)表转折关系: but 但是 I like math, but my friend doesn’t.句子成分句子成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语等。
主要成分：主语和谓语1、主语一个句子中需要加以说明或描述的对象。
主语的位置：一般位于句首，由名词、代词、数词或相当于名词的词、短语等充当。
The school is far from here. _____________做主语 She goes to school by 做主语Eight is a lucky number. _____________做主语Playing basketball is interesting. _____________做主语To be a doctor is my dream. _____________做主语2、谓语表示人或事物(主语)的动作和存在的状态。