【2020小数报】六上全套测试卷含参考答案
小数报试卷六年级【含答案】
小数报试卷六年级【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 小数点后第一位表示的是：A. 个位B. 十位C. 百位D. 十分位2. 下列哪个数是有限小数？A. 1.333B. 0.25C. 3.1415926D. 2.718283. 将0.25转换为分数是：A. 1/4B. 1/2C. 1/3D. 1/54. 下列哪个小数最大？A. 0.3B. 0.03C. 0.003D. 0.00035. 小数点向右移动一位，数值：A. 不变B. 扩大10倍C. 缩小10倍D. 扩大100倍二、判断题（每题1分，共5分）6. 小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。
（）7. 小数点左边的数是小数的整数部分。
（）8. 小数点右边的第一位是十分位。
（）9. 小数部分最大的小数是0.9。
（）10. 小数比较大小，先比较整数部分，整数部分大的数就大。
（）三、填空题（每题1分，共5分）11. 小数点左边第一位是____位。
12. 小数点右边第一位是____位。
13. 0.5可以表示为____。
14. 2.25的整数部分是____，小数部分是____。
15. 小数点向左移动一位，数值____10倍。
四、简答题（每题2分，共10分）16. 简述小数的定义。
17. 解释小数的位数是如何确定的。
18. 描述小数点向左移动一位时，数值如何变化。
19. 说明如何将小数转换为分数。
20. 解释小数比较大小的方法。
五、应用题（每题2分，共10分）21. 计算下列各题的结果：a) 0.3 + 0.7b) 5.6 2.3c) 0.25 × 4d) 9 / 0.3e) 0.12 + 0.34 + 0.5422. 将下列分数转换为小数：a) 1/4b) 3/5c) 7/8d) 5/2e) 9/1023. 将下列小数转换为分数：a) 0.5b) 0.75c) 0.333d) 0.6e) 0.12524. 比较下列小数的大小：a) 0.23, 0.3b) 4.567, 4.57c) 0.999, 1.0d) 7.25, 7.35e) 0.15, 0.15125. 小明有3.6元，他买了两支铅笔，每支铅笔0.8元，他还剩多少钱？六、分析题（每题5分，共10分）26. 小华在计算小数时，经常混淆小数点的位置。
最新2019-2020苏教版6六年级上册《小学生数学报》学习能力检测卷(全册)
《小学生数学报》数学学习能力检测卷(最新修订版)苏教版六年级（上）第一单元使用(本卷总分120分，共4页，建议完成时间90分钟) 班级姓名学号得分参考答案第一单元答案《小学生数学报》数学学习能力检测卷（最新修订版）苏教版六年级（上）第二单元使用（本卷总分120分，共4页，建议完成时间90分钟）班级 姓名 学号 得分一、填空题（第1题1分，第5题2分，其余每空1分，共36分） 1. 2.41时=（ ）分 85分米=（ ）米 209米=（ ）厘米 3.97×（ ）=（ ）×61=1317-（ ）=（ ）×0.9=1 4.30个65千克是（ ）千克 2516米是85是（ ）米43公顷的34是（ ）公顷 5．把3米长的铁丝平均分成8份，每份是这根铁丝的)()(，每份长( )米。
6．71的倒数是( )，49的倒数是（ ），1的倒数是（ ），1.2的倒数是（ ）。
7.在○里填上“>”“<”或“=”。
8.a 不为0，当a （ ）肘，a 的倒数一定大于a ；当a( )时，a 的倒数一定小于a 。
9.王师傅计划10小时加工一批零件，平均每小时完成这批零件的( )，他已经生产了7小时，完成这批零件的( )，还剩这批零件的( )没有完成。
10.一个正方体的棱长是21厘米，它的表面积是( )平方厘米，体积是（ ）立方厘米。
11．根据条件，把数量关系式补充完整。
（1）白兔只数是灰兔的92。
（ ）的只数×92=（ ）的只数（2）白兔只数比灰兔少92。
（ ）的只数×92=（ ）的只数 12.一张正方形纸，边长是512米，把它对折成长方形后，这个长方形的周长是（ ）米，面积是( )平方米。
二、选择题（每题1分，共5分）1. 60的21相当于80的（ ）。
A.83 B ．43 C ．53 D.21 2.甲、乙两根一样长的绳子，甲用去31，乙用去31米，比较两根绳子剩下的部分结果是( )。
小数报试卷六年级答案【含答案】
小数报试卷六年级答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 小数点后第一位是（）。
A. 十分之一B. 百分之一C. 千分之一D. 万分之一2. 0.25可以表示为（）。
A. 25%B. 2.5%C. 0.025%D. 250%3. 下列哪个小数最大？（）A. 0.3B. 0.03C. 0.003D. 0.00034. 小数0.123的计数单位是（）。
A. 0.1B. 0.01C. 0.001D. 0.00015. 下列哪个小数是有限小数？（）A. 0.333B. 0.5C. 0.121121112D. π二、判断题（每题1分，共5分）1. 小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变。
（）2. 0.1比0.01大10倍。
（）3. 小数点后第一位是十分之一。
（）4. 0.5可以表示为50%。
（）5. 小数点后的位数越多，这个小数就越大。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 小数点左面第一位是个位，它的计数单位是______。
2. 小数点右面第一位是十分位，它的计数单位是______。
3. 0.25表示______分之一。
4. 0.75表示______分之一。
5. 小数点后第三位是______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述小数的基本性质。
2. 请解释小数的意义。
3. 如何将一个小数转换为百分数？4. 请解释什么是循环小数。
5. 请简述小数点的作用。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有0.5元钱，他买了一支铅笔花去了0.25元，他还剩多少钱？2. 一个长方形的长是0.6米，宽是0.3米，请计算这个长方形的面积。
3. 小红买了0.25千克的苹果，每千克苹果3元，她需要支付多少钱？4. 一个数比0.5小0.1，这个数是多少？5. 一个数比0.3大0.2，这个数是多少？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析小数在实际生活中的应用。
2. 请分析小数与分数的关系。
2023年苏教版六年级上册《小学生数学报》数学能力检测报附答案
2023年苏教版六年级上册《小学生数学报》数学能力检测报附答案介绍2023年苏教版六年级上册《小学生数学报》数学能力检测报附答案是为了帮助小学六年级学生提高数学能力而设计的一套评估工具。
本文档将为您提供该检测报的详细内容和相关答案。
检测报内容第一部分：基础知识检测本部分主要测试学生对于六年级数学基础知识的掌握情况，包括但不限于以下内容：•四则运算：加法、减法、乘法、除法•小数和分数的运算•三角形、矩形、正方形的面积和周长计算•长度、质量、容量的单位换算第二部分：应用题本部分主要测试学生将数学知识应用于实际问题解决的能力，题目设计较为综合，涵盖多个知识点。
题目类型包括但不限于：•图表分析题：根据柱状图、饼状图等图表信息进行问题解答•多步计算题：需要学生进行多步计算并得出最终答案•推理判断题：需要学生根据题目描述进行推理和判断第三部分：解答与答案解析本份数学能力检测报附带了详细的解答和答案解析，旨在帮助学生更好地理解和掌握题目的解法。
每道题的解答将以步骤展示，同时给出相应的答案解析，以帮助学生发现自己在思考和解题过程中的错误和不足之处。
使用方法1.学生首先需要准备一份干净的试卷，用于解答数学能力检测报中的题目。
2.学生可以根据自己的情况选择逐题解答，或者按照自己的节奏一次性完成整个检测报。
3.在完成所有题目后，学生可以参考附带的答案解析对自己的解答进行核对和评估。
可以标记自己解出的正确答案，同时对应原题的解答过程进行对比。
注意事项•学生在解答题目时，可以在试卷上直接作答，也可以在草稿纸上进行计算和推理。
•如果学生在解答过程中有疑惑或困难，可以咨询老师或同学寻求帮助。
•解答完毕后，学生可以回顾自己的解答过程和答案解析，发现自己的错误和不足，并及时纠正和改进。
结语通过本份《小学生数学报》数学能力检测报附答案，学生可以全面评估自己在数学方面的能力，并通过答案解析纠正和提高自己的解题技巧。
希望本份数学能力检测报能为学生提供有效的学习和提高数学能力的方法和工具。
小学生数学报六年级试卷【含答案】
小学生数学报六年级试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 一个正方形的四条边长相等，那么它的周长是？A. 边长的两倍B. 边长的三倍C. 边长的四倍D. 边长的五倍3. 下列哪个图形不是立体图形？A. 球B. 正方体C. 圆柱D. 三角形4. 下列哪个运算符表示除法？A. +B. -C. ×D. ÷5. 如果a=2，b=3，那么a+b等于多少？A. 1B. 3C. 5D. 6二、判断题（每题1分，共5分）1. 1+1=3 （）2. 三角形的内角和等于180度。
（）3. 圆的周长等于直径乘以π。
（）4. 0是最小的自然数。
（）5. 长方形的对边相等。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 一个等边三角形的三个角都是____度。
2. 5的倍数最小的是____。
3. 2的平方根是____。
4. 一个正方形的周长是24厘米，那么它的边长是____厘米。
5. 如果a=3，那么2a+1等于____。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述平行四边形的性质。
2. 请简述分数的基本性质。
3. 请简述因数和倍数的概念。
4. 请简述长方体的体积公式。
5. 请简述概率的基本概念。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，求这个长方形的面积。
2. 一个班级有40名学生，其中有男生20名，女生多少名？3. 小明买了3个苹果，每个苹果2元，他一共花了多少元？4. 一个等腰三角形的底边长是8厘米，腰长是5厘米，求这个三角形的周长。
5. 一个数加上它的2倍等于15，求这个数。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 有一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，如果长和宽都增加5厘米，那么这个长方形的面积会增加多少平方厘米？2. 小华有10个球，小明有15个球，他们一起玩球，每次玩2个球，问他们可以玩多少次？七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用直尺和圆规画一个边长为5厘米的正方形。
2020年秋苏教版六年级数学上册《小学生数学报》学习能力测试卷【全套8套试卷附答案解析】
2019秋最新2019秋苏教版数学六年级上册《小学生数学报》学习能力检测卷全套(共8套试卷)附答案解析注意认准2019，2019版与老版题目和形式有很大区别注意时间2019第二课时一、明确目标，丰满故事。
上节课大家写了故事的“奇异”这一片段，这个奇异的情节发生在什么时间、什么地方，怎样的环境呢？请大家继续展开丰富大胆的想象，编成一个有趣的完整的故事。
二、指导写法，学生习作。
1.突出故事的完整性。
梳理归纳：时间地点环境起因经过结果2.把故事的经过写具体梳理归纳：按一定的顺序：用上“先……再……然后……最后”3.把故事的经过写生动。
梳理归纳：巧用修辞：比喻拟人夸张【设计意图：当今作文缺乏教师的细致指导，尤其是习作过程的指导，尤其是三年级学生习作的起始阶段，更需要教师对习作过程有层次有梯度的分部指导。
】三、交流展示，教师评价。
四、再次修改，誊抄习作。
板书设计：这样想象真有趣写完整写具体写生动语文园地八教学目标：1.总结复述故事的方法，学会复述故事。
2.归类识字，并体会汉字形旁表意的特点。
3.学会写生动形象的句子，积累古诗。
4.学会转述别人的话。
教学重点：写出生动形象的句子，积累古诗。
教学难点：学会转述别人的话。
教学准备：教师：搜集图片，制作课件。
教学时数：2课时教学过程：第一课时一、交流平台1. 直接导入：同学们，第八单元为我们提供了几个有趣的故事，在与故事中人物嬉笑开怀的同时，我们也学会了如何讲故事，下面我们就来交流一下你的收获吧！2．学生交流：（1）通过这个单元的学习，我知道了复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。
（2）我会借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述，重要情节也不会遗漏。
（3）以后，我也要用这些方法复述故事。
学生在交流收获时不止于这三条，只要是他们的点滴收获，老师就要鼓励学生，并让学生说一说在课文那部分得到这样的收获。
二、识字加油站1.出示两组词语，请学生自由读这两组词语，读准字音。
六年级小数报试卷【含答案】
六年级小数报试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个不是小数的组成部分？A. 整数部分B. 小数点C. 分数部分D. 小数位2. 0.25表示的是：A. 二十五分之一B. 二十五分之四C. 四分之一D. 四分之二十五3. 将小数0.75转换为分数是：A. 3/4B. 4/3C. 7/5D. 5/74. 小数点后第一位是：A. 十分之一位B. 百分之一位C. 千分之一位D. 万分之一位5. 下列哪个小数最大？A. 0.5B. 0.05C. 0.005D. 0.0005二、判断题（每题1分，共5分）1. 小数点左边是整数部分，右边是小数部分。
（）2. 小数位数越多，数值越大。
（）3. 小数点后第一位是十分位。
（）4. 小数0.1和分数1/10相等。
（）5. 小数不能表示成百分数。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 小数由______、______和______组成。
2. 小数点后第一位是______，第二位是______。
3. 0.25表示______。
4. 将小数0.75转换为分数是______。
5. 小数点左边的部分称为______，右边的部分称为______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述小数的定义。
2. 请解释小数的整数部分和小数部分的区别。
3. 请说明小数点的作用。
4. 请解释小数位数与小数大小的关系。
5. 请简述如何将小数转换为分数。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 将0.3、0.2、0.1按照大小顺序排列。
2. 将0.75转换为百分数。
3. 将0.25转换为最简分数。
4. 计算0.5与0.2的和。
5. 比较0.3和0.03的大小。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析小数在实际生活中的应用。
2. 分析小数与分数的关系。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用小数表示你的身高。
2. 请用小数表示你今天花费的金额。
八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个实验，验证小数点后第二位对数值大小的影响。
苏教版2019年秋六年级数学上册《小学生数学报》学习能力测试卷【全套共8套试卷附答案解析】
1．教师提示：想一想你身边有特点的人，选取其中一个进行描写。你可以抓住他的外貌，性格，兴趣爱好等特点，通过一件事情来具体描述。可以用上描写神态，心理，动作的词语。
2.加上合适的题目。找出你写的人物的特点，根据特点加题目。例如：《戏迷爷爷》、《我的同学“小问号”》……
3．展示评议
板书设计:
生：个子，脸蛋，眼睛，鼻子，下巴。（外貌）
生：爱笑，嘴角上扬。（性格乐观）
生：喜欢读书。（兴趣爱好）
2．小结：老师在描写自己的时候，抓住了自己的外貌，性格，兴趣爱好等特点。每个人都有自己独特的特点，你在写人物的时候只要从这几个方面，抓住人物的特点，并写具体，才能让人印象深刻。
四、寻找身边有特点的人。
老师这里有一个同学写的片段，他描写了他的好朋友。大家仔细读读，看看这个同学抓住了人物什么特点来写的？（生自读）
例文：我的好朋友小林是一个“街舞狂”，只要一听到音乐，他就忍不住跟着节奏跳起来。记得有一次做课间操之前，老师放了一段《最炫民族风》的音乐，本来在操场上立正站好的他，身体如同注入了无穷的力量，剧烈的扭动着。只见他眯着眼睛，紧闭着嘴巴，头发一甩，胳膊一抬，屁股一扭，来了个360度大转弯。此刻，这似乎是属于他一个人的舞台，我们都用诧异的眼神看小林，他都浑然不觉，一直跳啊跳啊。直到广播体操的音乐响起，他才忽地回过神儿来。瞧，他跳起舞来的样子多专注啊，像一个舞王！
2019秋
最新2019秋苏教版数学六年级上册
《小学生数学报》
学习能力检测卷全套(共8套试卷)附答案解析
注意认准2019，2019版与老版题目和形式有很大区别
习作·身边那些有特点的人
教学目标：
1.理解什么是人物特点。
2.初步领会描写人物的基本要领：抓住人物的外貌，性格、兴趣爱好等方面的特点，按一定顺序写下来。
小数报试卷答案六年级【含答案】
小数报试卷答案六年级【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个小数最接近1.5？A. 1.49B. 1.45C. 1.55D. 1.592. 小数点后第一位是几的小数称为几位小数？A. 一位B. 二位C. 三位D. 四位3. 0.25乘以4等于多少？A. 1B. 2C. 3D. 44. 下列哪个小数最大？A. 0.5B. 0.55C. 0.45D. 0.45. 0.3加上0.7等于多少？A. 1B. 0.1C. 0.01D. 10二、判断题（每题1分，共5分）1. 小数点后第一位是十分位。
（）2. 0.1比0.01大。
（）3. 0.5乘以2等于1。
（）4. 小数点后第二位是百分位。
（）5. 0.25除以4等于0.1。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 小数点后第三位是____位。
2. 0.5乘以2等于____。
3. 0.25加上0.75等于____。
4. 0.3加上0.7等于____。
5. 0.1乘以10等于____。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述小数的意义。
2. 小数点后第一位是什么位？3. 如何比较两个小数的大小？4. 简述小数的乘法运算规则。
5. 简述小数的除法运算规则。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有0.5元钱，他买了0.2元的糖果，他还剩多少钱？2. 小华有0.25千克苹果，他吃了一半，他还剩多少苹果？3. 小红有0.3米布，她用了0.1米做裙子，她还剩多少布？4. 小李有0.4升水，他倒掉了0.2升，他还剩多少水？5. 小王有0.5千克糖，他分给小明0.1千克，他还剩多少糖？六、分析题（每题5分，共10分）1. 小数在生活中的应用。
2. 小数与分数的关系。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请你用小数表示你身高的厘米数。
2. 请你用小数表示你体重的千克数。
八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个实验，验证小数乘法的分配律。
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ห้องสมุดไป่ตู้
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