2014最新人教版比的应用练习题

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六年级数学上册试题-比人教新课标(2014秋)(含答案) (2)

六年级数学上册比练习题命题人：周辉一、填空题（注释）1、 24÷（）=（）：24==（）%=（）折=（）（填小数）【答案】 32；18；75；七五；0.75【解析】略2、（）÷8﹦=12.5%=（）：（）﹦（）（填小数）【答案】 1；5；1；8；0.125【解析】略3、 3÷5=9：（）==（）%=（）成。

【答案】 15；6；六【解析】略4、 12÷（）==0.75=（）：24【答案】 16；9；18【解析】略5、（）：5=9÷（）=15：（）=0.6【答案】 3；15；25【解析】略6、（）：4 = 0.75。

【答案】 3【解析】略7、甲与乙的比是2∶5 ，甲数是10 ，乙数是（）。

【答案】 25【解析】略8、 6∶18==（）÷12【答案】 36；4【解析】略9、把下面各比按指定的要求改写成另一种形式。

（1）2：9=2÷（）（2）=（）：（）（3）=（）：（）（4）a：4=（）÷4=【答案】（1）9；（2）5、12；（3）4、5；（4）a、a【解析】略10、从比和分数的关系来看，比的前项相当于分数的（），比的后项相当于分数的（），比值相当于（）。

【答案】分子；分母；分数值【解析】略11、从比和除法的关系来看，比的（）相当于除法中的被除数，比的（）相当于除法中的除数，比值相当于（）。

【答案】前项；后项；商【解析】略12、把下列比写成分数形式。

14：19（）45：98（）13：15（）35：37（）135：136（）11：40（）【答案】；；；；；【解析】略13、填写比和除法、分数的联系和区别。

联系区别比比的前项：比号比值一种关系除法 ÷除号除数商一种运算分数—分数线分母一种数【答案】比的后项；被除数；分数；分子【解析】略14、（）：24=12÷（）=【答案】 9；32【解析】略15、 7：9=（）÷（）=【答案】 7；9；【解析】略16、比与分数的关系是：比的前项相当于分数的（），比的后项相当于分数的（），比值相当于分数的（）。

人教版小学六年级数学上册《比的应用》练习题及答案

人教版小学六年级数学上册《比的应用》练习题及答案一、填空。

1．六年级一班男生和女生人数的比是2∶3，则男生占全班人数的 ( )/( )，女生占全班人数的( )/( )。

2．甲、乙两数的和是26，甲、乙两数的比是5∶8，则甲数是（），乙数是（）。

3．男生人数和全班人数的比是5∶11。

（1）男生人数和女生人数的比是（）。

（2）男生人数是女生人数的（）。

（3）女生人数是男生人数的（）。

4．一个直角三角形两个锐角度数的比是3∶2，这两个锐角分别是（）和（）。

5.按1:10配置一杯220ml的蜂蜜水。

（1）1:10是（）和（）的体积比，指（）占1份，（）占10份。

（2）蜂蜜和蜂蜜水的体积比是（）：（），蜂蜜占蜂蜜水体积的( )/( )。

（3）蜂蜜有（）ml，水有（）ml。

二、小明要调制2200克咖啡，咖啡和奶的质量比是2∶9，需要咖啡和奶各多少克？三、一个足球的表面是由黑色五边形和白色五边形皮围成的。

黑色皮和白色皮的块数的比是3∶5，白色皮有20块，黑色皮有多少块？四、丽丽调制了两杯蜂蜜水，第一杯蜂蜜和水的体积比是1∶8，第二杯蜂蜜和水的体积比是3∶25。

1．第一杯蜂蜜水的体积是450毫升，那么蜂蜜和水各多少毫升？2．按第二杯比配制，如果加入蜂蜜27毫升，那么需要水多少毫升？3．按第二杯的比配制，用500毫升水能配制这种蜂蜜水多少毫升？五、学校举行“小小歌手”比赛，对进入决赛的选手按2:3的比拼出一、二等奖，如果获奖的有20名选手，则获一等奖和二等奖的选手各有多少名？六、一个等腰三角形，顶角与底角的度数之比是2:1.这个三角形的三个内角的度数分别是多少？参考答案【拓展资料】小学6年级数学知识点包括分数的乘法与除法、方向与距离、圆的认识、百分数、圆柱与圆锥等。

六年级上册知识点概念总结1．分数乘法：分数乘法的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。

2．分数乘法的计算法则：分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变；分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。

《比的应用》练习题

《比的应用》练习题一、填空题1、一个长方形的长和宽的比是3：2，如果将长增加15厘米，宽增加10厘米，则新的长方形的面积是原来的面积的（）倍。

2、甲乙丙三个数的平均数是60，甲：乙：丙=3：5：7，那么甲=（），乙=（），丙=（）3、三个连续整数的和是72，则这三个数分别是（）、（）、（）。

4、一个直角三角形两个锐角的度数比是3：2，这两个锐角分别是（）度、（）度。

5、小红、小明、小芳和小兰四个小朋友比身高，每次把每人的身高测量后，小红给小明10厘米，小芳给小兰15厘米，这样四人的身高就一样了。

原来小芳比小红高（）厘米。

二、解答题1、学校把植树任务按5：3分给六年级和五年级。

六年级实际栽了108棵，超过原分配任务的20%。

原计划五年级栽树多少棵？2、某水泥厂去年生产水泥吨，今年头5个月的产量就等于去年全年的产量。

照这样计算，这个水泥厂今年将比去年增产百分之几？3、商店购进了一批钢笔，决定以每支16元的价格出售。

第一个星期卖出了全部钢笔的一半，第二个星期卖出了剩下的钢笔的一半，第三个星期卖出了剩下的钢笔的一半，第四个星期也就是这个月的最后一天还剩下一半没有卖出。

那么商店购进的这批钢笔的总数是多少支？《比的应用》专项练习题一、填空题1、甲数是乙数的1/5，甲数和乙数的比是（）。

2、甲数和乙数的比是2:3，乙数和丙数的比是4:5，甲数和丙数的比是（）。

3、一个等腰三角形的周长是40cm，腰长和底边的比是3:2，腰长是（）cm，底边长是（）cm。

4、一个等腰梯形的上底和下底的比是2:5，两条对角线长度的比是1:2，一条对角线长16cm，另一条对角线长（）cm。

5、小华买了两本练习本，一本的页数和是另一本的3倍。

两本练习本的页数的比是（）。

6、一个圆柱和一个圆锥的体积相等，底面积也相等。

如果圆柱的高是12cm，圆锥的高是（）cm。

7、一个直角三角形的三条边的长度分别是6cm、8cm、10cm，这三条边的比是（）。

小学数学比的应用练习题

小学数学比的应用练习题在小学数学学习中，比是一个重要的概念。

通过比的应用练习题，可以帮助学生更好地掌握比的概念，提高他们的数学运算能力。

本文将为大家提供一些小学数学比的应用练习题，以帮助学生巩固知识，提升技能。

题一：小明和小红的身高比例是3：4，已知小红的身高是152厘米，求小明的身高。

解析：根据题目已知，小红的身高是152厘米，小明和小红的身高比例是3：4，我们可以假设小明的身高是x厘米。

根据比例关系，我们可以列出等式：3/4 = x/152通过交叉乘法计算得到：4x = 3 * 152通过简单计算可以求解出小明的身高x = 114厘米。

因此，小明的身高是114厘米。

题二：鸟妈妈每天给小鸟们准备食物，第一天给了5只小鸟5个虫子，第二天给了8只小鸟6个虫子，那么第三天给了10只小鸟多少个虫子？解析：我们可以通过比例关系来解决这个问题。

根据题目的信息，第一天每只小鸟分到的虫子数量是5/5 = 1个。

第二天每只小鸟分到的虫子数量是6/8 = 0.75个。

我们可以假设第三天每只小鸟分到的虫子数量是x个。

因此，可以列出比例关系：1/0.75 = x/10通过交叉乘法计算得到：0.75x = 1 * 10通过简单计算可以求解出第三天每只小鸟分到的虫子数量x = 13.33个。

由于虫子是个整数，所以我们需要向上取整，因此第三天给每只小鸟的虫子数量为14个。

通过以上两个应用练习题，我们可以看到比的应用在数学中的重要性。

通过理解比的含义和运用比的知识解决实际问题，我们可以提高数学运算能力，培养逻辑思维能力。

因此，在学习数学比的过程中，我们应该不断进行应用练习，加深对比的理解和掌握。

希望以上练习题对大家的数学学习有所帮助，通过不断的练习，相信大家可以在数学比的应用中取得更好的成绩！。

比的应用练习题及答案

比的应用练习题及答案一、选择题1. 一个班级有40名学生，其中女生占总人数的60%，那么这个班级有多少名女生？A. 20B. 24C. 30D. 362. 某工厂生产了一批零件，其中合格率为95%，如果生产了500个零件，那么不合格的零件有多少个？A. 25B. 26C. 27D. 283. 某水果店的苹果和梨的比例是3:2，如果今天卖出了60个苹果，那么卖出了多少个梨？A. 40B. 50C. 60D. 70二、填空题4. 一个班级有50名学生，其中男生占总人数的40%，那么这个班级有________名男生。

5. 某公司员工总数为200人，其中管理人员占20%，技术人员占30%，其他人员占50%。

如果公司要招聘10名管理人员，那么管理人员的总数将变为________人。

6. 某农场种植了小麦和玉米，小麦的种植面积占总面积的60%，玉米的种植面积占总面积的40%。

如果农场总面积是100公顷，那么玉米的种植面积是________公顷。

三、计算题7. 某工厂生产了一批零件，其中不合格率为5%，已知不合格的零件有50个，求这批零件的总数。

8. 某班级有学生总数为100人，其中女生人数是男生人数的2/3，求这个班级男生和女生各有多少人。

9. 某公司在两个不同的市场销售产品，A市场占总销售额的70%，B市场占总销售额的30%。

如果A市场销售额为21万元，求B市场销售额。

四、应用题10. 某学校有学生总数为800人，其中一年级学生占总人数的20%，二年级学生占总人数的30%，三年级学生占总人数的50%。

如果学校要进行一次全校性的活动，需要按照年级比例分配活动物资，求每个年级应分配到的活动物资数量。

11. 某工厂有员工总数为300人，其中技术部门员工占总员工数的40%，生产部门员工占总员工数的50%，管理部门员工占总员工数的10%。

如果工厂计划进行一次技能培训，需要按照部门比例分配培训名额，求每个部门应分配到的培训名额数量。

人教版六年级数学上册第4单元《比的应用》专项练习

人教版六年级数学上册第4单元《比的应用》专项练习一、填空题。

1．药粉和水按1：50配成药水，5克药粉中应加水克，510克药水中含有药粉克。

2．红星小学六（1）班参加舞蹈小组的人数与参加绘画小组的人数的比是5∶3，参加绘画小组的人数是这两个小组总人数的。

若这两个小组一共有32人，则参加舞蹈小组的有人，参加绘画小组的有人。

3．小齿轮和大齿轮的比是3：4．小齿轮和大齿轮一共有84个齿，小齿轮有个齿，大齿轮有个齿。

4．一项工程，甲单独做要用8小时，乙单独做要用10小时，甲乙的工效比是。

，那么演出队的男女生人数之比5．演出队女生人数占全班人数的37是。

6．《诗经》是中国古代最早的一部诗歌总集，共305篇。

诗经在内容上分为《风》《雅》《颂》三个部分，其中《雅》占总篇数的21，《风》与《颂》篇数的61比为4：1，诗经中的《风》有篇。

7．有甲、乙、丙三个数，甲数与乙数的比为2∶3，乙数与丙数的比为4∶5，这三个数之和为350，则甲数为。

，剩下的与用去的比是，剩下8．一根电线长150米，用去35米。

9．如果一个三角形的三个内角度数的比是2：2：5，那么它既是一个三角形，又是一个三角形。

10．一个长方形土地，周长是160米，长与宽的比是5：3，这个长方形土地的面积是平方米。

二、选择题。

1．一个三角形三个内角度数的比是1：5：9，这个三角形是（）A．锐角三角形B．直角三角形C．等腰直角三角形D．钝角三角形2．数学小组共有20名学生，则男女人数的比不可能是（）。

A．5∶1 B．4∶1 C．3∶1 D．1∶13．育英学校六年级有学生180人，男生与女生的人数比可能是（）。

A．11：10 B．9：8 C．7：6 D．5：44．大小两个齿轮相互交合在一起，大齿轮齿数与小齿轮齿数的比是9：2，大齿轮有27个齿，小齿轮有（）个齿。

A．2 B．6 C．95．数学小组共有20名学生，则男、女人数的比不可能是（）。

A．5：4 B．4：1 C．3：16．青草与它晒干后的质量比是25：1，200千克青草可以晒出（）千克干草。

比的应用综合练习题

比的应用综合练习题引言在数学中，比是非常常见的数学概念。

它在实际生活中有着广泛的应用，比如比较两个物体的大小、计算物体之间的比率等。

通过练习题的形式，我们可以更好地理解比的概念，并将其应用到实际问题中。

本文将提供一些综合的比的应用练习题，帮助读者巩固对比的理解和应用能力。

练习题一：购物比较小明和小王去超市购物，小明买了5个苹果和3个橙子，花费了15元；小王买了7个苹果和6个橙子，花费了21元。

根据这些信息，回答以下问题：问题1：小明一个苹果的价格是多少元？问题2：小王一个橙子的价格是多少元？问题3：小明一个橙子和一个苹果的总价格是多少元？问题4：小王三个苹果和两个橙子的总价格是多少元？练习题二：奶粉比较小红和小蓝是两个刚刚当妈妈的年轻女士。

小红的宝宝每天喝600毫升的奶粉，每天需要5勺奶粉。

小蓝的宝宝每天喝450毫升的奶粉，每天需要4勺奶粉。

他们都买了相同品牌的奶粉，并按照使用说明使用。

根据这些信息，回答以下问题：问题1：小红的宝宝一勺奶粉的毫升数是多少？问题2：小红的宝宝每天需要多少勺奶粉？问题3：小蓝的宝宝一勺奶粉的毫升数是多少？问题4：小蓝的宝宝每天需要多少勺奶粉？练习题三：跑步速度比较小明和小红是两个热爱运动的朋友。

他们都喜欢跑步，小明平均每分钟可以跑400米，而小红平均每分钟可以跑500米。

根据这些信息，回答以下问题：问题1：小明每秒可以跑多少米？问题2：小红每秒可以跑多少米？问题3：小明每分钟比小红慢多少米？问题4：小明比小红慢百分之几？练习题四：时间比较小亮在早上7点出门去上学，他每天需要30分钟的时间走到学校。

小丽在早上7点出门去上班，她每天需要25分钟的时间到达公司。

根据这些信息，回答以下问题：问题1：小丽比小亮早多少分钟出门？问题2：小亮比小丽晚多少分钟到达目的地？问题3：小亮耗费的时间是小丽的多少倍？问题4：小亮比小丽晚到多少分钟？结论通过练习题的形式，我们可以更加直观地了解比的概念，并将其应用到实际问题中。

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2 3、王大爷家里的菜地有800平方米他准备用种西 5
红柿，剩下的按2：1的面积种黄瓜和茄子，三种蔬菜的面积分别是多少平方米？
4、甲、乙、丙三个数的比是2：3：4，已知甲数是12，乙数和丙数各是多少？
思考：
A、B两地相距800千米，甲、乙两车同时从两地相向开出，5小时后相遇，已知甲、乙两车的速度比是 5：3，甲、乙两车平均每小时各行多少千米？
按比例分配
在工农业生产和日常生活中，常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。这种分配子和石子混合而成，已知水泥、沙子和石子的比是2：3：5，要搅拌20吨这样的混凝土需要水泥、沙子和石子各多少吨？ 2、用60厘米做一个长方形框架，已知长和宽的比是 3：2，这个长方形的长和宽各是多少厘米？