小班安全教案30篇
小班安全教案30篇带反思
小班安全教案30篇带反思《小班安全教案30篇带反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班安全教案30篇带反思！（1）小班安全教案《窗台、阳台玩耍》含反思活动目标：1.了解阳台的主要功能，知道不能爬阳台和窗台，不再窗台上蹦跳，不在未封闭的阳台上玩耍。
2.能对他人的行为作出正确的判断，并简单地说明原因。
3.加强幼儿的安全意识。
4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5.培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备：教学挂图和幼儿用书活动过程：1.通过谈话，引发幼儿已有的关于阳台的经验。
教师：小朋友家里是不是都有阳台?家里的阳台有什么用，你们会在阳台上做些什么?教师总结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。
[本.文来源:快思老.师教案网]有的人家在阳台上晒衣服、养花、养鱼，有的人在阳台上活动身体、进行锻炼。
夏天，还可在阳台上乘凉，大家都需要阳台。
2.观看教学挂图，引导幼儿讨论哪些行为是对的，那些是错误的。
(1)引导幼儿观看画面一：一个小女孩，正站在一个大的室内飘窗窗台上，此时窗户是开着的，她探出身体，把头手伸出窗外，冲着楼下喊：“妈妈，快上来!”小男孩在宽宽的窗台上蹦跳。
教师：小女孩在干什么?她这样做对吗?为什么?这位小男孩在干什么?他这样做对吗?为什么不能在窗台上蹦蹦跳跳?(2)引导幼儿观看画面二：妈妈和小女孩在阳台上，阳台上有牢固的围栏。
教师：这个阳台安全吗?说一说为什么它比较安全。
小朋友在阳台上应该怎么做才安全?(3)引导幼儿观看画面三：阳台的一端放置的洗衣机、洗衣池，阳台地上还有几盆花，一个小男孩在阳台上骑木马。
教师：阳台上有什么?这些东西是硬硬的，还是软软的?这位小朋友在干什么在阳台上玩耍会发生什么样的事?为什么不能在阳台上面玩耍呢?(4)教师总结：不能把身体探出窗户和阳台护栏，也不能在窗台上蹦蹦跳跳这样一不小心没站稳就会摔下来;也不能在阳台上玩游戏，阳台上有各种其他的东西，不小心撞上去，会受伤的。
小班安全教案30篇
小班安全教案30篇小班安全教案30篇幼儿园小班安全教案幼儿园小班安全教案（一）：《上下楼》活动目标：1、初步培养幼儿的上下楼时的安全意识。
2、提醒幼儿上下楼梯时要遵守必须的规范。
3、学习上下楼的正确方法。
活动过程：一、导入情景导入，激发幼儿的兴趣。
导语：这天是小狗的生日，我们小朋友要到小狗的家里做客，但是小狗的家在二楼，它提醒小朋友要注意安全，小朋友你们明白就应怎样正确、安全的上下楼吗二、展开1、请幼儿说一说平时是怎样上下楼的2、老师小结帮忙幼儿了解掌握。
小结：小朋友在上下楼梯的时候，不要害怕也不要着急，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。
3、提问：人多的时候就应怎样上下楼梯呢(请幼儿自由回答)小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要考右边走。
4、老师带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。
及时提醒、帮忙动作不协调或有不安全行为的幼儿。
三、延伸1、幼儿群众唱生日歌向小狗表示祝贺。
请一名幼儿当小狗为大家表演一个节目，小狗与小朋友告别。
2、活动延伸：在平日的活动中随时指导幼儿构成良好的习惯。
幼儿园小班安全教案（二）：幼儿园小班安全教育――《玩具不能塞耳朵》活动目标：1、了解玩具塞入器官的不良后果，指导玩具不能塞进耳朵等身体器官。
2、明白发生意外是要去医院。
活动准备：1、男孩木偶。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：1、谈话导入活动。
教师：（1）小朋友们，你们玩过穿珠游戏吗？（2）明明也来玩串珠，发生了什么事呢？2、教师操作木偶表演故事情景。
（1）木偶表演：旁白：游戏时间到了，明明选了自己最喜欢的穿珠游戏。
明明：小珠子，真搞笑。
（明明把小珠子塞到了耳朵里。
）（2）教师：明明玩串珠的时候发生了什么事？你们觉得明明这样做对吗？为什么？3、引导幼儿观察挂图，继续讲述故事。
（1）教师：我们来看看之后怎样样了。
珠子塞在耳朵里出不来了，老师赶紧把明明送到了哪里？医生是怎样做的？老师送明明到医院，医生挖出珠子。
小班安全教案大全30篇
小班安全教案大全30篇小班安全教案大全30篇就是为了帮助小班孩子们更好的了解安全知识，学会如何保护自己不受伤害而设计的。
在教育孩子们安全方面，幼儿园和家庭肩负着主要责任。
教育孩子安全知识不仅仅是学校的教育，家长也必须积极参与其中，以充分保护孩子的安全。
安全教育的理念是：预防优先，人人负责。
所以，在安全教育方面，老师应该注重每个小孩的个性，因地制宜，创造各种安全教学情景，使孩子们的安全防范意识增长，这样他们就能更好的避免危险、避免受到伤害。
下面，我将介绍小班安全教案大全30篇：1.《遵守交通规则》本教案通过讲解交通规则，让孩子们养成良好的出行习惯和规范的交通行为，增强安全意识，防范交通事故的发生。
2.《玩具的正确使用》孩子们喜欢玩具，但是在玩具的使用方式上，还有很多需要引导的地方。
本教案就是通过讲解玩具的正确使用方法，让孩子们避免不必要的安全事故。
3.《母爱万千》在孩子们成长过程中，母亲是他们最好的守护者，但有时候孩子们为了满足好奇心，会做出一些危险的举动，因此本教案旨在教育孩子们要遵从母亲的指示，保持安全文明。
4.《集体游戏中的安全》孩子们喜欢玩集体游戏，但是做为老师和家长，我们也要关注游戏中的安全问题。
这个教案让孩子们在玩中学，在游戏中增强安全意识。
5.《学会自我保护》孩子们是无助的，但是我们也不能总是保护他们，他们也应该学会保护自己。
本教案就是帮助孩子们了解自我保护的意义和方法。
6.《遵守火灾安全规则》火灾是危险的，一旦发生火灾，后果不堪设想。
因此，孩子们需要了解火灾安全规则，避免火灾事故的发生。
7.《水时时关注安全》水虽然清清楚楚，却有些危险。
通过讲解水的危害和水的安全常识，让孩子们了解水的安全问题，学会如何保护自己。
8·《物品的正确使用》物品的使用方法不正确也可能导致不必要的安全事故，而这些安全事故在孩子的成长过程中非常常见。
本教案旨在教育孩子们如何正确使用物品，避免安全事故的发生。
小班安全教案30篇短篇
小班安全教案30篇短篇《小班安全教案30篇短篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班安全教案30篇短篇！（1）小班安全教案活动《会说话的标志》含反思幼儿园小班安全教案：会说话的标志活动目标：1、认识常见的安全标示及其所代表的含义。
2、能发现安全隐患并根据需要采用不同的安全标志。
3、增强安全意识，引发对安全标志的兴趣。
4、教会幼儿做个胆大的孩子。
5、培养幼儿自我保护能力。
活动准备：教学挂图、纸、笔、剪刀活动过程：1、导入（1）师：小朋友再小班和中班的时候认识了很多安全标志，老师这儿有三个安全标志，请你们说一说它们表示什么意思。
（2）幼儿自由回答，教师鼓励幼儿大胆讨论并回答。
（3）师：刚才小朋友都说出了自己的想法，它们分别是“禁止攀爬”“当心触电”“禁止烟火”的安全标志。
今天，我们还要认识四个新的安全标志。
2、观看教学挂图（1）第一幅图，认识“禁止停留”标志①师：这幅图上画了什么？猜猜这个标志是什么意思？②幼儿讨论画面内容，鼓励幼儿大胆表达。
③小结：陡崖很危险，会会有石块滑落，所以不能长时间停留，那么这个标志的意思是什么？有什么作用？（2）第二幅图，认识“禁止跨越”标志①师：这幅图上画的是什么地方？这个小朋友的表情怎么样？你猜这个标志是什么意思？②幼儿讨论画面内容，鼓励幼儿大胆猜测和表达。
③小结：工程铺管道挖得沟又宽又深，在上面跨越会很危险，那么这个标志的意思是什么呢？有什么用？（3）第三幅图，“当心电离辐射”标志①师：这是在哪里呢？这个人在干什么呢？你猜这个标志是什么意思？②幼儿讨论画面内容，鼓励幼儿大胆猜测和表达。
③小结：在医院的放射免疫室，里面的机器工作时对人体有很强的辐射，所以要小心，那么这个标志是什么意思呢？你猜猜还有什么地方会用到这个标志？（4）第四幅图，认识“当心感染”标志①师：这是在哪里呢？他们在干什么？你猜这个标志是什么意思？②师：幼儿讨论画面内容，鼓励幼儿大胆表达。
幼儿园小班安全教案30篇
幼儿园小班安全教案30篇《幼儿园小班安全教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园小班安全教案30篇！（1）小班安全优秀教案《乘车安全》含反思活动目标：1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
活动准备：食物投影仪、图片、乘车的音乐活动过程：一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么?它用来干什么?快思教案网你知道乘车要注意什么?二、观看图片，知道乘车中的安全常识。
1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?2、幼儿回答后教师小结安全常识。
三、讨论如何保护车厢环境。
我们应该怎样保护车厢内的整洁?四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。
五、结束活动。
活动反思：各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。
通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。
活动的延伸，也得到了家长朋友的大力支持，我们的调查表、资料非常丰富，所以活动组织很顺利。
这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性，有了家长的配合，很多事可以事半功倍。
在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向，关于汽车这个话题，一直以为比这些孩子懂得得多，在这30多位孩子的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见老师的知识储备是很重要的。
（2）小班安全活动教案《宝宝坐汽车》含反思设计意图：伴随着私家车数量的不断增多，幼儿坐车的机会越来越多，因缺乏乘车常识而引发的伤害事故屡有发生。
为了使幼儿了解基本的安全乘车常识，增强幼儿乘车的安全意识和自我保护能力，我设计了一节安全和户外活动相结合的教育活动——“宝宝做汽车”。
幼儿园小班安全教案30篇
幼儿园小班安全教案30篇幼儿园小班安全教案30篇幼儿园是孩子们的第一个社交场所和学习环境，安全教育是幼儿园教育的核心之一。
为了帮助幼儿园的小班级建立安全意识和培养安全行为习惯，我们编写了30篇幼儿园小班安全教案，旨在帮助幼儿园老师们更好地开展教学工作。
一、物品安全1.认识危险物品。
孩子们通过观察图片，辨认出生活中常见的危险物品，例如电线、刀具、药品等，并学习在遇到这些物品时应该采取什么措施。
2.规范用火用电。
孩子们学习如何合理使用火源和电器设备，如使用电器时要拉插头并且不要同时使用多个电器等。
3.学会身边急救知识。
在班级教室中设置急救箱，让孩子们能够随时了解一些基础的急救知识，比如用冷水对伤口进行清洗等。
二、人身安全4.识别陌生人。
孩子们需要学习识别陌生人，并知道如果陌生人来接他们，应当询问家长或者老师是否有安排。
5.建立自我保护意识。
孩子们需要知道如何在遇到不安全情境时，寻求帮助，喊叫等避免危险。
6.锻炼安全习惯。
孩子们应该在家长的帮助下，锻炼基础的安全习惯，如过马路时要手牵手等。
三、交通安全7.认识交通信号灯。
孩子们通过图片与游戏体验，学习交通信号灯，不违法闯红灯。
8.从小穿好安全带。
鼓励孩子们坐车时佩戴安全带，养成好的习惯。
9.学会自行车安全。
对于喜欢骑自行车的孩子，可以让他们学习骑行安全知识等交通安全问题。
四、食品安全10.食品分类。
孩子们需要学习食品的分类，并且了解哪些食物不可食用，或者在过期后不能食用。
11.学会餐桌礼仪。
教育孩子们在就餐时要端庄得体，如低头瞪食物、打嗝等不礼貌的行为。
12.健康饮食。
帮助孩子们树立健康饮食的意识，吃蔬菜、水果等营养丰富的食品。
五、环境安全13.认识日常卫生。
孩子们学习如何保持小学班环境的卫生，如清扫垃圾、擦拭桌椅等。
14.学会正确洗手。
孩子们需要学习正确洗手的方法，比如脱衣服后才洗手或在洗手时使用肥皂等。
15.了解地震常识。
通过常用紧急救援的方法让孩子了解地震的基本知识，了解如何在紧急情况下自救。
小班安全教案30篇
小班安全教案30篇安全教育在幼儿园教育中占据非常重要的位置。
小班幼儿正处在认知、行为发展的关键时期，因此，他们需要接受有针对性的安全教育，以保障他们在学校和家庭中的安全。
为了满足小班幼儿对安全知识的需要，我们准备了一套小班安全教案，共30篇，内容形式和结构丰富多样。
教案一：家庭安全在这篇教案中，我们将引导幼儿关注家庭安全。
通过讲故事、观看图片等形式，向幼儿传达家庭安全的重要性，并教他们一些简单的家庭安全知识，比如如何防止火灾、如何使用家中的电器等。
教案二：交通安全在这篇教案中，我们将向幼儿传授交通安全知识。
通过展示交通标志、学习交通规则等活动，我们希望幼儿能够了解基本的道路交通规则，并能够遵守这些规则，确保自己的安全。
教案三：食品安全在这篇教案中，我们将向幼儿传达食品安全的重要性。
通过观看食品安全教育视频、学习如何选择健康食物等活动，我们希望幼儿能够正确理解食品安全的概念，并在日常生活中做出健康的食物选择。
教案四：游泳安全在这篇教案中，我们将介绍游泳安全知识。
通过观看游泳教学视频、模拟游泳场景等活动，我们希望幼儿能够了解游泳的基本规则，并能够在家长或老师的监督下安全地进行游泳活动。
教案五：灾难应对在这篇教案中，我们将向幼儿传授灾难应对知识。
通过讲故事、角色扮演等活动，我们希望幼儿能够知道如何在火灾、地震等紧急情况下保护自己的安全，找到逃生的方法。
教案六：动物安全在这篇教案中，我们将向幼儿传达与动物接触的安全问题。
通过观察动物、了解它们的生活习性等活动，我们希望幼儿能够了解哪些动物可能对自己造成伤害，并学习如何与动物和谐相处。
教案七：电器安全在这篇教案中，我们将向幼儿传授电器安全知识。
通过观看电器使用的演示、学习插座使用等活动，我们希望幼儿能够了解电器的使用规则，并能够正确使用各类电器，确保自己的安全。
教案八：水平安全在这篇教案中，我们将向幼儿传达水平安全的知识。
通过观看水平教学视频、模拟水平场景等活动，我们希望幼儿能够了解水平的危险性，并学习如何预防水平事故的发生。
幼儿小班安全教案30篇
幼儿小班安全教案篇一：幼儿小班安全教案一、教学目标1. 培养幼儿初步的自我保护意识，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿遵守交通规则，注意行走安全。
3. 培养幼儿初步的防火意识，了解火与电的使用安全。
4. 培养幼儿初步的防盗意识，不独自在家，不随便跟陌生人走。
二、教学重点和难点1. 重点：幼儿掌握基本的交通安全知识，学会自我保护方法。
2. 难点：引导幼儿理解并遵守交通规则，增强自我保护意识。
3. 解决措施：通过故事、儿歌、情境表演等多种形式，让幼儿了解交通安全知识，增强自我保护意识。
三、教学过程1. 导入：故事导入，引起幼儿兴趣。
2. 知识讲解：通过儿歌、故事等形式，向幼儿介绍交通安全知识，如过马路要走人行横道，不随意横穿马路等。
3. 情境表演：设置模拟场景，让幼儿进行情境表演，实际操作如何过马路、遇到车辆如何避让等。
4. 讨论分享：引导幼儿分享自己的感受和想法，加深对交通安全知识的理解。
5. 课堂小结：总结本节课学到的交通安全知识，提醒幼儿在日常生活中也要遵守交通规则。
四、教学方法和手段1. 教学方法：采用讲解、示范、情境模拟等多种教学方法，让幼儿更好地掌握交通安全知识。
2. 教学手段：利用图片、视频、模型等多媒体手段，增强幼儿的感性认识和记忆。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：在教师的指导下，让幼儿进行模拟演练，练习如何过马路、如何避让车辆等。
2. 作业布置：布置一些家庭作业，让幼儿回家后与家长一起进行交通安全知识的复习和巩固。
3. 评价方式：采用观察、口头评价、作业评价等多种形式，对幼儿的学习情况进行全面评价。
六、辅助教学资源与工具1. 教学PPT：制作精美的交通安全知识PPT，包括图片、文字、视频等多种形式。
2. 教具模型：准备一些车辆模型、红绿灯信号灯等教具模型，帮助幼儿更好地理解交通安全知识。
3. 教学视频：选取一些有关交通安全教育的视频素材，帮助幼儿更好地了解交通安全知识。
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小班安全教案30篇夹包跑活动目标：1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。
2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。
3、发展创造性。
活动准备：沙袋活动过程：1、开始部分。
（1）队列练习。
队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。
（2）准备操，听信号做相＊＊作。
如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。
2、基本部分。
（1）幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。
老师巡回观察指导，对玩法新颖有趣的及时给予肯定，并向其他幼儿推广。
（2）学习夹包跳。
集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。
老师交代活动名称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。
幼儿练习。
老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。
鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远。
（3）集体夹包跳比赛。
让幼儿站立于斜线上，交代比赛规则：听信号，每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方，拿起沙包快跑回来，交给下一位同伴，哪队先跳完为胜。
3、结束部分。
教后感：此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。
以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。
《编花篮》【设计意图】编花篮是我们小时候经常玩的游戏，趣味性强，操作简单，不需要什么器械，它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，还能促进幼儿之间的相互团结，培养他们之间的感情，是孩子们非常喜爱的游戏。
【活动目标】1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。
2、通过游戏提高孩子们的合作能力，培养他们互相协调、团结友爱的精神。
【活动准备】《健康歌》光盘、一块平坦的场地。
【活动过程】一、准备活动播放《健康歌》，幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动。
二、游戏指导游戏玩法：孩子们先手拉手站好，其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立，然后，孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：“编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮”。
游戏规则：1、参加游戏的人数在三人以上。
2、若有一个小孩的腿掉下来了，游戏必须重新开始。
三、放松活动幼儿在音乐的伴奏下，活动活动四肢，使身体完全放松。
【活动延伸】回家和小朋友们继续玩《编花篮》的游戏。
【活动反思】孩子们很喜欢编花篮的游戏，能积极、踊跃的参与到活动中来，活动锻炼了幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，培养了他们之间的感情，合作能力也得到了提高。
《两人三足》【活动目标】1.锻炼下肢力量，发展身体的协调性和平衡性。
2.学会合作、协商。
【活动准备】皮筋、平衡凳、轮胎、音乐（热身、放松）【活动过程】一、音乐热身跟音乐互动身体关节，重点活动下肢关节二、出示皮筋，引出游戏名称。
1.幼儿自由俩俩结合，用皮筋绑在一起，试着走一走。
在走的过程中，注意走得好的。
2.教师小结，引导幼儿为什么有的小伙伴走的好，不摔跤。
让幼儿知道要协商，喊口号一起走，节奏、脚步统一。
三、分两组赛，闯关。
1.第一关，小伙伴自由分成两组，看哪组走的快。
2.第二关，加大难度，从低到高放置平衡凳。
让幼儿一只脚在上一只脚在下走过平衡凳。
3.第三关，全部放置轮胎。
每组投放8个轮胎，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面走过去。
4.第四关，要求幼儿协商好，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面，一起跳过轮胎。
四、音乐放松跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿，蹬自行车，抱一抱拍拍后背。
【活动小结】两人三足要求幼儿互相协商，喊着统一的口号往前走。
刚开始的时候幼儿之间缺乏商量，按自己的节奏走，刚走几步就摔跤。
通过练习，老师的引导，幼儿学会了协商，适应对方的节奏，逐渐找到了方法。
在活动中不断地加大难度来增加幼儿之间的默契，大部分走的很好。
再跳轮胎的环节中难度最大，有的幼儿能互相协商喊着“一二跳”的口号顺利的过关，有的幼儿之间缺少沟通，节奏不统一导致摔跤。
再放松的环节中，互相为对方着想，增进两人之间感情。
总的来说本节课的目标基本能实现，再配合方面有待加强和锻炼。
大班体育体育游戏活动教案《勇敢的小兵》活动目标：1．引导幼儿学习助跑跨跳的动作，提高幼儿身体平衡及动作协调能力。
2．培养幼儿积极、勇敢的品质。
活动准备：跨栏大的3个、中的9个、小的3个、小旗。
活动过程：一、开始部分（一）热身运动（结合小兵音乐）指导语：孩子们！你们见过解放军吗？你们知道解放军踏步的时候为什么那么整齐吗？那是因为他们都非常守纪律，而且很听指挥官的命令。
今天小朋友们当回小小解放军，胡老师当指挥官，大家听我指挥，看看谁最棒！首先我们先来活动活动筋骨。
1．踏步走2.高人走3.矮人走4.转膝盖5.转脚踝6.单脚跳7.双脚跳8.蹲跳9.慢跑10.下山坡走二、基本部分1．指导语：小兵们真棒！个个都显得特别的神气。
大家把掌声送给自己吧！今天指挥官要给你们一个任务，就是要请小兵们到敌营去巡逻。
巡逻时小兵要跨过战壕、走过独木桥，爬过封锁线，最后回到军营。
但是去巡逻时的重要路线就是要跨过战壕，如果你跨错了，很可能会被敌人发现。
现在我就来示范跨过战壕的基本要领，小朋友仔细看哦！跨过战壕：教师慢速示范并讲解动作要领：快速助跑，一脚蹬地，另一脚向前伸出并使整个身体腾空而起，以单脚落地并向前跑。
教师连贯演示动作流程：蹬——跨——跑2、幼儿四散自由练习——跨跳连续的3个战壕。
3、集中幼儿，请个别幼儿演示，纠正后再重点练习。
4、这次，我们的战壕要加大难度，又加高了哦！小朋友有没有信心？幼儿再次自由练习，选择不同难度的障碍助跑跨跳。
教师观察并且帮助个别幼儿纠正动作。
走大鞋【设计意图】幼儿对大鞋很感兴趣，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历，但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样？幼儿很想亲身体会一下，因此我设计了走大鞋这一活动。
【活动目标】1、尝试两人、三人合作平移走“大鞋”，发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。
2、选择自己喜欢的方式，进行小组循环的“大鞋”游戏，充分体验合作运动的愉悦。
【活动准备】用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双，可供两至三个幼儿一起玩，大鞋上分别写有数字1、2。
【活动过程】1、热身运动，活动活动筋骨。
2、两人合作“走大鞋”。
第一次尝试（1）幼儿自由组合，两人一组分别选择一双“大鞋”进行合作“走大鞋”的尝试。
（2）教师巡视观察，注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题，如：两人迈步不协调，步速不一致等，并引导幼儿积极探索。
（3）请幼儿说说自己走得怎样？如何才能走得更好？可以用动作配合语言表达自己的想法、做法。
（4）师幼共同总结“走大鞋”的好方法，即动作要领：后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀；走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两人一起喊“1、2，1、2，……”的号子。
这样就不会摔倒，两人才能协调一致地向前走。
第二次玩“走大鞋“的游戏(1)在《踏浪》乐声的伴奏下，幼儿再次玩“走大鞋”的游戏。
(2)教师进行个别指导与帮助。
(3)请合作走大鞋成功的幼儿展示，并鼓励幼儿进行创新。
3、三人合作走大鞋品尝到成功滋味的、身体平衡能力较强的三名幼儿自由组合走大鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人必须密切配合、步调一致才能走好。
4、放松运动幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。
【活动延伸】：1、将幼儿按人数分为两组进行pk赛。
2、两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子游戏（母子、父子或三口之家）进行。
【活动反思】：孩子们在活动中，走得很认真，玩的很开心。
游戏提高了幼儿的平衡能力，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。
乌龟搬家乐翻天一、活动目标1.在情境中尝试采用匍匐爬行的方式爬过障碍物，提高匍匐爬的能力。
2.积极地参加活动并在乌龟搬家的的活动中感受爬行及团队合作的重要性。
二、教学重难点：1.教学重点：掌握匍匐爬得动作要领，在爬行过程中不碰响小铃铛。
2.教学难点：尝试带物匍匐爬行，并在过程中勇于探索不轻言放弃。
三、活动准备1.大积木若干。
2.三根橡皮筋并穿有小铃铛。
3.椅子六把4.红黄两色即时贴标记四、活动过程(一)情景导入1.T：“立正，你们都是神气的小乌龟，快跟着妈妈一起跑一跑，锻炼一下身体吧!”(妈妈带着乌龟宝宝跑步进场)2.队列练习T：“立正，向右看齐，立正，稍息，立正。
”T：“孩子们你们可真是神气勇敢的小乌龟啊!你们能帮妈妈实现一个很难实现的愿望吗?”(二)分层活动1.教师创设情境：孩子们对面可真漂亮啊!妈妈真想住到在有花有树的环境里哦!可是要把家搬到对面我们就要爬过这些铁丝网。
如果碰到了铁丝网，小铃铛就会响起来。
到时候任务就失败了，我的愿望就再也实现不了了。
”2.幼儿尝试爬过铁丝网(1)T：“看这里就有一条铁丝网，请你们来试一试，看看怎么样才能不碰响小铃铛，又能安全的爬过去呢?”(2)幼儿尝试，教师在旁观察指导。
T：“孩子们，成功了吗?请你说说你是怎么样安全的爬过去，没有碰响小铃铛的。
”(身体尽量贴着地面、头不要抬得太高)T：“你能为我们演示一下吗?”教师在幼儿演示的时候将匍匐前进的动作要领讲解一下。
(身体怎么样，头怎么样，能不能抬得很高，手要怎么动)(3)教师归纳总结T：“原来他在爬的时候用到了我们身体的一个特殊的部位——手肘。
(教师介绍手肘)这就是我们的手肘，我们在爬的时候手肘紧贴地面，通过手肘一前一后的移动，来带动我们身体前进。
”T：“孩子们我把安全过铁网的要领编了一首儿歌，你们想听吗?匍匐爬很简单，记住四点准没错。
身体贴地面，头要侧一侧。
手肘带动身体爬一爬，最后不要忘记屁股也放低。
安全过铁网，本领练得好。
”T：“孩子们，我们也来用这个方法试一试好吗?”T：“这次你们都成功了吗?”(如果还有不成功的询问他们为什么不成功，并请大家一起想办法找出原因。
如投没有低下、屁股撅得太高了)T：“那刚才还有个小朋友没有成功，请你们帮他找找原因。
为什么他没有成功。
”(请没有成功的孩子演示，请其他孩子找出他没有成功的原因。
”大班体育游戏《谁的本领大》活动目标：1、让幼儿初步掌握肩上挥臂投准的基本方法，锻炼其手臂力量。
2、激发幼儿对投掷活动的兴趣，培养幼儿勇于尝试的精神。
3、调动幼儿在体育游戏活动中的主动性和积极性，增强幼儿的目测力和动作的准确性。
活动准备：录音机、磁带、投掷物、标靶若干、场地布置如图。
活动过程：一、开始部分。
1、教师带领幼儿进入活动场地，排成四路纵队。
2、准备操练习：要求幼儿能与音乐节奏合拍、有力、到位、有精神。
二、基本部分。
1、投远活动。
① 幼儿自由玩纸飞机，让幼儿尝试投远的最佳方法。
② 请幼儿说说、做做，怎样使纸飞机飞得远。
③ 在幼儿感知的基础上，教师讲解动作要领并示范：手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地头向前方。