从地质公园到地学旅游综合体

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江西省三大世界地质公园研学旅行地学资源及其成因综述

江西省三大世界地质公园研学旅行地学资源及其成因综述

摘要:江西省拥有庐山、三清山和龙虎山三个世界地质公园,就犹如各具特色的天然地学博物馆,地质遗迹和景观十分丰富。

青少年在研学旅行中不仅要欣赏大自然鬼斧神工,也要去读懂穿越时空的地球故事。

根据这三大地质公园中经典的地学研学旅行线路,阐述其形成的地质背景、成因和所包含的地质意义。

庐山是一座崛起于平地的地垒式断块山,东临鄱阳湖,北临长江,构成了一副壮美的山江湖画卷。

庐山以典型的中国大陆东部低纬度山地第四纪冰川遗迹地貌景观著称,是中国第四纪冰川地质学的诞生地。

三清山地区涵盖了自中元古代至第四纪10多亿年几乎连续的地层,经历了多次重大地质事件和“三海三陆”沧海桑田的演化。

中生代早白垩世三清山花岗岩岩基侵位于地下约6km 处,在独特的“隆上隆”构造背景下岩体多次抬升,才形成了现今以尖峰陡坡为特色的幼壮年期花岗岩峰林地貌。

龙虎山地区在中生代白垩纪沉积了以河口组和塘边组为代表的(近)水平的厚层红色岩系,主要受流水侵蚀及崩塌后退等外动力地质作用的塑造,形成顶平,坡陡,麓缓的典型壮年晚期丹霞地貌景观。

关键词:地质公园;地学资源;成因;研学旅行中图分类号:F592.3文献标识码:A 文章编号:1007-3558(2019)04-0058-07江西省三大世界地质公园研学旅行地学资源及其成因综述叶张煌1,尹斌2,刘嘉麒3,伍婧3,邓晨霞1(1.江西科技师范大学,南昌330038;2.江西省地质调查院,南昌330030;3.中国科学院地质与地球物理研究所,北京100029)收稿日期:2019-05-18基金项目:本文系江西教育科学规划项目(18YB158)的研究成果之一作者简介:叶张煌(1973-),男,江西武宁人,江西科技师范大学副教授,博士,研究方向为地质遗迹和地貌学研究。

江西科技师范大学学报/Aug.2019/No.4研学旅游是一种将游与学结合,以提高学生综合素质为目的的文化教育旅游。

2016年11月,教育部等15部委印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》,要求各地将研学旅行纳入必修课程。

我国国家地质公园科普旅游开发模式研究——以重庆万盛国家级地质公园为例

我国国家地质公园科普旅游开发模式研究——以重庆万盛国家级地质公园为例
() 2 夏令 营 。为 了增长学 生 的地学知 识 , 培养其
游 , 高层 次——购 物 和娱乐 旅游 , 门层次— —科 提 专 学考察 、 ( 养 、 休 疗) 出席会 议 、 教 朝 觐 等 。我 国居 宗 民 的旅 游活 动 已经开始 从基 本层 次逐 渐过 渡到提 高
层 次 和专 门层次 , 来越 多 的旅 游 者 已经 不 满 足 于 越
成为 旅游 的热 点 。
国家地 质公 园 乡土科 普教 育 的对象 主要 是 当地
的中 、 小学 生 。乡 土科 普 教 育 资 源一 般 是 指 学 校 所 在社 区 自然 和 文化生 态方 面 的资源 , 包括 乡 土地理 、
民风 习俗 、 统 文化 、 传 历史 人物 、 生产 和生 活 经验等 。 国家地 质公 园拥 有 丰 富 的 乡 土科 普 资 源 , 其 是 地 尤 质 地貌 、 物多 样性 、 生 环境 保护 和环 境教 育 等方 面的 资 源独 具特 色 , 可 为 当地 中 、 学 生 学 习 科 学 、 既 小 地
通信作者 : 晓霞 , 授 , 士, 士生导师。 杨 教 博 硕

西 南 农 业 大 学学 报 ( 会 科 学 版 ) 社
投 稿 网址 ht :/ bjtS . n t / x gx.WU c p
21 0 2年 7 月
理、 生物 、 史等课 程 提供 实 践 教 学 的场 所 , 能 促 历 又
( oo i l r a e 为 主 体 , 融 合 其 他 自然 景 Ge lgc i g ) a He t 并 观 、 文景 观 组合 而成 的特 定 区域l 。地 质 遗 迹 作 人 _ 】 ] 为 一种 自然 遗 产 , 有 广 泛 的科 学 文 化 内涵 和特 殊 具 的地 学意义 , 过揭 示 其 地 质 科 学 内涵 来 充分 展 示 通 自身 价值 , 到科 学研 究 、 学 普及 的 目的 , 而 产 达 科 从

湖北神农架世界地质公园地质遗迹分类及地学意义

湖北神农架世界地质公园地质遗迹分类及地学意义

湖北神农架世界地质公园地质遗迹分类及地学意义董茜;李江风;方世明;马筱【摘要】The Shennongjia Global Geopark of Hubei Province is an ecological comprehensive geopark with the representative sceneries of mountain landscapes characterized particularly by geological structure of Qinling orogenic belts. There is a diversity of geoheritages sites in the Shennongjia Global Geopark comprising 7 categories: geological profiles, geological structure, biogliph, mineral and mineral deposit, landform landscape, water landscape and environmental geological heritages, with totally more than 100 geoheritages, including 5 world-class geoheritages sites. Based on the previous scientific research, this paper has discussed the significant meaning of the geosites in the Shennongjia geopark from the perspectives of geomorphology, structural geology, formation petrology and paleontological fossils. The results indicate that there are plentiful kinds of geoheritages in the Shennongjia Global Geoparks of Hubei Province, some of which have not only high scientific and conversation values but also the global geological comparison significance.%湖北神农架世界地质公园是以(秦岭)造山带地质构造为特征的构造地貌及山地生态综合性地质公园。

江西省世界地质公园研学旅行产品开发建议

江西省世界地质公园研学旅行产品开发建议

江西省世界地质公园研学旅行产品开发建议作者:邓晨霞叶张煌谢冬明来源:《老区建设》2018年第20期[提要]江西省内有庐山、龙虎山、三清山三个世界地质公园,拥有丰富的地学资源。

现今国家正大力推动中小学开展研学旅行,全省应适时抓住机遇,打造地学研学旅行产品。

在了解江西省研学旅行发展现状的基础上,结合三大世界地质公园资源特点,对江西省世界地质公园研学旅行产品的可行性进行分析,并对研学旅行产品开发工作给出建议。

[关键词]江西省;世界地质公园;研学旅行;开发[作者简介]邓晨霞(1993—),女,江西科技师范大学硕士研究生,研究方向为研学旅行和地质公园;(通讯作者)叶张惶(1973—),男,江西科技师范大学副教授,博士,研究方向为地质遗迹和地质公园;谢冬明(1977—),男,江西科技师范大学副教授,博士,研究方向为资源环境。

(江西南昌 330038)江西省幅员辽阔,拥有十分丰富的旅游资源。

2013年10月,江西省委省政府作出了推进旅游强省建设的战略决策,现今,旅游已成为江西全省主战略的重要组成部分,是“十三五”期间四大强省战略之一。

2013年初,教育部在全国东部、中部、西部各选择了江苏、安徽和陕西作为研学旅行试点省份,取得了良好的效果。

现今研学旅行正处于探索阶段,江西省应适时抓住机遇,打造出具有区域优势的地学研学旅行产品,这对江西省旅游业的发展乃至全省经济的增长具有重大意义。

一、三大世界地质公园地学旅游资源的特点地质公园是以具有特殊地学科学意义,稀有的自然属性、较高的美学观赏价值,具有一定的分布范围、规模的地质遗迹作为主体,并且融合了其他自然景观和人文景观组合而成的一种特殊自然区域。

它不仅是向人们提供具有较高品位的度假休闲、观光游览、文化娱乐的场所,也是地质遗迹景观以及生态环境的重点保护区,是地质科学研究与普及的基地,这与一般风景名胜区不一样[1]。

江西省地处中国的东南部,北纬24°29′14″至30°04′41″,东经113°34′36″至118°28′58″之间,总面积为16.69万平方公里,幅员辽阔,拥有丰富的自然旅游资源。

地质公园建设在旅游发展中的作用

地质公园建设在旅游发展中的作用
遗迹 , 即在北京 出席 3 届国际地质大会的欧洲地质学家建议创立欧洲地质公 园。19 年 , 旋 o 99 国土资源部在
威海召开会议 , 通过了 1 年地质遗迹保 护规划 , O 同时决定建立 国家地质公 园。依据《 地质遗迹保 护管 理规 定》 国土资源部与相关部委合作 , 时开展 了国家地质公园的建设 和管理工作 ; , 及 各级地方 政府积极 响应 , 积 极参与地质公园建设 , 已取得可喜成绩 。截至 目前 , 已在全 国各地正式批准建立 了九寨沟 、 黄龙 、 张家界、 黄 山等 8 处 国家地质公园 , 处加入世界地质公 园 网络名录 , 5 l 2 各省、 、 市 自治区还建立 了一 大批省级地 质公
地质公 园是一种 自然公园, 是向游客展示地质景观的地球科学知识和美学魅力的天然博物馆 ; 是以具有
特殊地质科学意义, 稀有的自 然属性、 较高的美学观赏价值 , 具有一定规模和分布范围的地质遗迹景观为主 体, 并融合其他 自然景观与人文景观而构成 的一种独特的 自然区域 。它既为人们提供具有较高科学品位的
园。
人们逐渐认识到 , 地学与旅游学相结合 , 必将产生 巨大 的社会经济效益和环境效益。“ 地质公园” 日益叫
响, 其网络建设 目前已具有一定的知名度 , 并形成新的旅游 品牌 , 且可进一步挖掘景区潜力 , 提升成熟景区的
品味 。
2 开发地 学旅游新产 品 , 拓宽地 学旅游市场
地学知识新 内容; 利用现代视听手段模拟古老的地质遗迹景观资源的演化变迁过程 , 可使景观具有生命 , 具 有灵性 , 才能满足游客不断增长的求知需求。
以“ 为景观生命的九寨沟 , 水” 其实干谷纵横 , 地表径流水量时空分配严重不均衡 ; 日则沟水体常年丰盈 , 而其两侧邻谷的则查哇沟 、 丹祖沟上游有水、 下游干涸 , 只有丰水期才有少量地表水流; 长海流域 降水 丰沛, 但长海并没有地表水出口, 其下游除五彩池常年有水、 上下季节海季节性蓄水外 , 其余地表长期处2

中国世界地质公园简介

中国世界地质公园简介

中国世界地质公园简介地质公园是以其地质科学意义、珍奇秀丽和独特的地质景观为主,融合自然景观与人文景观的自然公园。

2004年2月13日,在法国巴黎召开的联合国教科文组织会议上,中国的8家国家地质公园被列入世界地质公园网络名录,成为首批世界地质公园。

2005年2月11日,联合国教科文组织世界地质公园专家评审会在巴黎宣布,我国浙江雁荡山、福建泰宁、内蒙古克什克腾、四川兴文四家国家地质公园被评为第二批世界地质公园。

2006年9月,中国泰山等6处国家地质公园被评为世界地质公园。

2008年1月,江西龙虎山和四川自贡地质公园被评为世界地质公园。

2009年8月,陕西秦岭地质公园和内蒙古阿拉善沙漠地质公园入选世界地质公园。

2010年10月,广西乐业-凤山地质公园和福建的宁德地质公园入选世界地质公园。

至此,我国世界地质公园数量已达24处。

第一批:◎湖南张家界、江西庐山世界地质公园占地总面积500平方公里,主要地质遗迹类型为地质地貌、地质剖面。

地质公园内发育有地垒式断块山及第四纪冰川遗迹,以及第四纪冰川地层剖面和早元古代星子岩群地层剖面,保存系统而完整,丰富多样,具有极高的美学价值及科学价值。

庐山环境幽雅,文化历史悠久,人文景观丰富。

◎广东丹霞山世界地质公园广东丹霞山世界地质公园位于广东省韶关市东北的仁化、曲江两县交界地带。

地质公园东西宽17.5公里;南北长22.9公里,总面积290平方公里,其中丹霞地貌集中分布范围180平方公里。

世界上由红色陆相砂砾岩构成的以赤壁丹崖为特色的一类地貌均被称为丹霞地貌,丹霞山便是这类特殊地貌的命名地。

丹霞山位于南岭山脉南侧的一个山间盆地中,整体为红层峰林式结构,有大小石峰、石堡、石墙、石柱380多座,主峰巴寨海拔618米,大多山峰在300~400米之间,高低参差、错落有致、形态各异、气象万千。

丹霞山由红色砂砾岩构成,以赤壁丹崖为特色,看去似赤城层层,云霞片片,古人取“色如渥丹,灿若明霞”之意,称之为丹霞山。

金石滩地质公园实习报告

金石滩地质公园实习报告

一、实习概况实习时间:20xx年x月x日至20xx年x月x日实习地点:大连金石滩国家地质公园实习目的:1. 通过实地考察,了解和学习地质公园的地质构造、地层岩性、地貌景观等基本地质知识。

2. 培养实际操作能力,学习地质罗盘的使用方法,提高野外考察和地质绘图技能。

3. 深入理解地质公园在保护地质遗迹、普及地质知识、促进旅游业发展等方面的重要作用。

二、实习内容1. 地质公园概况大连金石滩国家地质公园位于辽宁省大连市金州区东南部沿海地区,总面积为95平方公里。

公园以独特的海岸地貌、丰富的地质遗迹和深厚的文化底蕴而闻名,被誉为“天然地质博物馆”和“神力雕塑公园”。

2. 地质构造与地层金石滩地质公园的地质构造属于华北地台的一部分,主要出露震旦纪至中生代的地层。

地层自下而上依次为:震旦纪长城系:以石英砂岩、页岩为主。

寒武纪奥陶系:以灰岩、白云岩为主。

志留纪泥盆系:以砂岩、页岩为主。

中生代侏罗系:以火山岩为主。

3. 地貌景观金石滩地质公园拥有独特的海岸地貌,主要由海蚀地貌、海积地貌和火山地貌组成。

其中,海蚀地貌最为典型,包括海蚀平台、海蚀洞、海蚀柱、海蚀台等。

4. 奇石景观金石滩地质公园内分布着大量的奇石景观,这些奇石形态各异,栩栩如生,被誉为“凝固的动物世界”。

其中,著名的奇石景观有:石猴观海恐龙探海大鹏展翅贝多芬头像刺猬觅食蟹将出洞5. 野外实习在实习过程中,我们分组进行了野外考察,学习了地质罗盘的使用方法,对地层、岩性、构造等进行了观察和描述。

我们还进行了地质绘图,记录了地质现象,并撰写了实习报告。

三、实习感悟通过本次实习,我收获颇丰:1. 深入了解了地质公园的地质构造、地层岩性、地貌景观等基本地质知识。

2. 学会了地质罗盘的使用方法,提高了野外考察和地质绘图技能。

3. 认识到了地质公园在保护地质遗迹、普及地质知识、促进旅游业发展等方面的重要作用。

4. 增强了团队协作能力,培养了严谨的科学态度。

总之,本次实习是一次宝贵的学习机会,让我对地质学有了更深入的了解,也为我今后的学习和工作打下了坚实的基础。

贵德国家地质公园生态旅游形象定位

贵德国家地质公园生态旅游形象定位

地质公园以保护地质遗迹、开展科学旅游、普及地球科学知识、促进当地经济文化和自然环境可持续发展为宗旨。

美国为了保护间歇性喷泉和美丽地质景观及生物多样性,于1872年建立了世界上第一个地质公园———黄石公园,我国于2000年开始进行“中国国家地质公园”的建设工作,贵德国家地质公园是我国国土资源部于2009年公布的第五批国家地质公园之一。

生态旅游对环境和旅游者权益的保护及推动当地社区的发展等方面与地质公园建立的目的是一致的,在地质公园中实行生态旅游开发,既能保护地质遗迹资源,又能促进当地经济的发展,于是国家地质公园与生态旅游相结合的开发模式应运而生。

我国旅游发展的理念大体经历了四个阶段,即资源导向、市场导向、产品导向、形象驱动,目前处于形象驱动阶段,旅游经营者通过塑造旅游地形象吸引游客,而旅游者通过对旅游目的地形象的认知决定是否去该地旅游,并以实际的旅游经验以及旅游经历的印象决定是否会旧地重游。

旅游目的地形象是旅游目的地的各种资源要素通过各种传播形式作用于旅游者,而形成的人们对旅游目的地各种感知、印象、看法、感情和认识的综合体现,成功的旅游目的地形象塑造有助于增强旅游目的地的吸引力和竞争力,有利于旅游目的地的可持续发展,另外也对激发当地居民归属感具有积极意义。

一、贵德国家地质公园的地方文脉文脉概念最早由陈传康先生于1996年引入旅游规划,特指旅游点所在地域的地理背景,地方文脉是贵德国家地质公园塑造形象的基础依据,主要从自然地理、历史文化两个维度把握其文脉。

1.自然地理。

贵德国家地质公园内的旅游资源主要包括丹霞地貌、风蚀地貌、黄河水体等自然资源。

丹霞地貌即“以陡崖坡为特征的红层地貌”,以其红色岩层的奇幻绚烂著称,而青海贵德地区的丹霞地貌却是荒疏与绚烂并存,在丰富的变化之中蕴含着沉稳。

贵德国家地质公园阿什贡园区七彩峰丛地貌,尤其以女娲峡最为生动形象,山峰上凹凸有致的天然浮雕,宛若女娲抟土造人时散落在人间的半成品。

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从地质公园到地学旅游综合体
※动态资讯※
2016年7月25日,为贯彻落实国务院行政审批改革有关精神,国土资源部已取消了“国家地质公园规划审批”和“在国家地质公园地质遗迹保护区外的园区进行矿产资源勘查、开发和工程建设活动审批”。

为加强国家地质公园规划和建设工作的事中事后管理,有效保护地质遗迹资源,促进地质公园与地方经济社会协调发展,国土资源部修订了《国家地质公园规划编制技术要求》。

※主题解析※
地学旅游,是一种以自然、地质、地貌、地理、科普与人文地理景观等为载体,承载地球科学、自然科学、历史文化、地理信息等内涵,以观光游览、研学旅行、科普教育、科学考察、寻奇探险、养生健体为主要形式的益智、益身等旅游活动。

目前,地学旅游正在成长为一个专项旅游品种。

在地质公园诞生之前,虽然已有地学旅游活动,但在内容上、规模上、运营上、影响上仍达不到一个专项旅游品种。

随着2000年中国国家地质公园、欧洲地质公园的面世,以及2004年世界地质公园的诞生,全球性地学旅游正在蓬勃兴起。

我国拥有33家世界地质公园、241家国家地质公园(含建设资格)、72家国家矿山公园、660家湿地公园、135家国土资源科普基地(含地质博物馆)、84家野外科学观测研究基地,还有数百家省级地质公园、省级矿山公园以及以地学景观资源为主的众多世界自然遗产地、自然保护区、风景名胜区等,为开展地学旅游搭建了良好的平台。

※主题观点※
体验式地学旅游将会火起来
近年来,随着我国经济社会的发展和人们生活水平的提高,旅游业发展十分迅猛,而集自然遗迹和科普教育为一体的地学旅游更是方兴未艾,呈现出跨越式发展的良好势头。

地学旅游不仅仅是观山玩水,随着人们对旅游体验的日益关注,针对现代游客互动、
体验的新需求特点,体验式地学旅游产品不断涌现出来。

通过创意一系列的参与性、互动性和融入性的活动或项目,让游客在游山观水的同时,还可以在游览中得到地学娱乐、地学探奇、地学观光、地学主题美食、地学养生、地学文化等多个方面的体验,获得高层次的精神享受。

地质公园
地质公园一般以一定分布范围的地质遗迹景观为主体,融合了其他自然景观与人文景观,具有特殊地质科学意义和较高的美学观赏价值,已经成为人们高质量旅行的热门选择。

安徽黄山地质公园、河南云台山地质公园、云南石林地质公园、湖北神农架地质公园等,不仅是国内知名的旅游地,也作为世界地质公园每年吸引着来自世界各地的旅游者观光游玩。

地质公园是地学旅游发展的主要依托,其发展方向在于深入挖掘原生态的地学元素,在保护和修复原生态的基础上,在公园周边增加更多的科普学习、互动体验的内容,让游山玩水变得更加有趣、有料。

比如去美国黄石公园旅游,也可以逛逛周边的枪支博物馆等地,感受一下当年西部牛仔的风情。

地质博物馆
地质博物馆是一个常见的地学旅游产品,但由于定位问题多成了少人问津的公共设施。

地质博物馆可以集成地学科普、地学休闲、地学娱乐、地学信息、游客服务等多种功能,借助多种现代化的科技手段,如虚拟现实(VR)、增强现实(A V)、3D动画等,可以让深奥的地质知识趣味化,增加普通游客尤其是青少年的兴趣。

更好的是,将地质博物馆与地质公园搭配起来,张家界世界地质公园新建的地质公园博物馆取得了不错的效果,博物馆设置了中央广场区、静态地质博物馆区、动态“张家界地貌”5D体验区、
亲水文化休闲区等,收藏与展示了大量与张家界地貌有关的自然和生物标本,并运用5D 技术生动地传播张家界自然科学知识和历史文化知识。

地学旅游拓展营地
我们常说的科普体验基本上算是对事物粗浅的认识,了解一些相关的科学文化知识,再进一步就是科学考察、研学基地。

可以依托地学景观资源为主的各类景区,面向地学爱好者建设地学内涵丰富的地学旅游研学基地,确保一定规模和较高管理服务水准,能够激发游客求知、审美、教育、娱乐、康体养生等多种动能。

这样的地学旅游研学基地也可以面向所在城市群区域的家庭客群、青少年群体,由地学爱好者、志愿者们现身讲解知识或组织户外拓展活动,打造亲子型地学科普体验基地、青少年地学教育拓展营地。

地学文化创意产业园
丰富的地学知识和文化,融合地理空间技术、信息科技要素,可以衍生出丰富的地学影视、文化、设计等地学文化创意产品,这就为建设地学文化创意产业园提供了市场空间。

地学文化创意产业园的内容可以包含地学休闲游憩、地学文化主题酒店、地学文化美食园、地学影视文化园等等。

近年来,各种创意地图改变了人们对地图的传统思维,成为了一种热门的创意产品。

《舌尖上的中国》在中央台热播,引起了很大的反响,各地丰富的文化美食成为了很好的旅游资源。

在地学旅游中创新应用VR、AR、3D技术,打造新奇、刺激的数字娱乐业态,可以打造地学文化娱乐集群。

地学文化养生园
世界各地的养生文化各有特色,如日本温泉养生、泰国美体养生、法国庄园养生、瑞士抗衰老养生、美国养老养生、韩国美容养生、阿尔卑斯高山养生等,同时也发展出不同的养生旅游模式。

我国的养生文化博大精深,东西南北中各地的养生文化也可谓是异彩纷呈,无论到海南、到云贵、到江南,还是到西北、到齐鲁大地,你都可以感受到不同的地域养生文化。

养生园不能只是做做SPA、流于俗套,更要结合地学文化,在环境、建筑、产品、技术、服务等方面做出地域特色、做出文化品位。

地学旅游综合体
国家地质公园建设不断催生着地学旅游产品的发展,地学旅游正在成长为一个专项旅游品种。

东滩顾问在湖南地理小镇策划中提出了地学旅游综合体的模式,依托地质公园和博物馆的建设,挖掘利用周边各类资源(生态、科技、创意),借助地理数据化和数字娱乐技术,创新打造“地学旅游”文旅综合体模式,现实与虚拟相结合,构建“地理文化+科技体验+互动娱乐”的文旅产品体系,以主题旅游融入区域旅游圈层,形成主题性文化旅游目的地。

相对于一般的旅游产品,地学旅游可以增加旅游产品的科学含量,发挥资源的深层价值,增强旅游产品的体验性。

随着人们旅游品味的整体提升,深层次的体验式旅游产品将会备受关注,从地质公园到地学旅游综合体,从地学文化娱乐到地学影视文化,从地学文化美食到地学文化养生,相信体验式地学旅游将会逐渐火起来。

※案例借鉴※
秦皇岛柳江地学博览园
秦皇岛柳江盆地珍藏着内容丰富的地质遗迹资源和风景优美的自然景观资源,是公认的“天然地质博物馆”,平均每年前来开展野外教学实习的院校70多所,近1.5万人次。

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为更好发挥国家级自然保护区和国家地质公园的各项功能,柳江盆地地质遗迹国家级自然保护区规划建设了集教学实习、科学研究、科普展示于一体的综合性地学博览园。

秦皇岛柳江地学博览园位于河北秦皇岛抚宁县石门寨镇上庄坨村,占地面积350多亩。

由柳江地学实习基地、秦皇岛柳江地学博物馆、地质灾害科普体验馆和科普广场四部分组成。

秦皇岛柳江地学博物馆建筑面积8122平方米,由地球科学厅、柳江盆地地质遗迹厅、岩矿化石标本厅、秦皇岛国家地质公园景观厅、多媒体报告厅等五个单元组成。

博物馆运用图版、视频、模型、仿真场景、实物标本等手段,揭示了宇宙及太阳系、地球结构、地质作用、生物演化、柳江盆地海陆变迁及其宝贵的地质遗迹资源和秦皇岛美丽的地质自然景观,展示内容涵盖了地球科学、柳江瑰宝、岩矿化石标本赏析、秦皇岛地质风光等内容,富于科普教育和地学知识宣教功能,是融科学性、知识性、观赏性和趣味性为一体的地学博物馆。

室外科普广场建设面积10000余平方米,由摇篮曲广场、地质遗迹微缩景观墙、标本广场三部分组成。

以群雕、地质遗迹微缩景观墙、大型岩矿石标本展示的形式,展现柳江盆地在地球演化过程中由于地壳运动、岩浆活动、沉积环境变化作用而形成的各种典型地质现象景观和地质前辈们奉献于地质事业的工作场景。

这里详细介绍了有关地学基础知识,展示各种地质遗迹资源的多样性和典型性。

地质灾害(科普)体验馆是由一座80余年历史的旧建筑改造而成,分为科普展厅和
4D动感影院两部分。

科普展厅介绍了地质灾害的种类,危害,及如何防止、避险等科普常识:4D动感影院通过科普影片模拟了地震、火山、海啸、泥石流等地质灾害现象,使公众切身体验地质灾害的发生过程和严重的破坏程度。

这些可以提高公众对保护环境、爱护地球的意识,提高全民防灾意识、知识水平和避险自救的能力。

秦皇岛柳江地学实习基地建设了教师公寓、学生食堂、教师餐厅、水房、锅炉房、浴室、超市等基础配套设施,可同时接纳1300多名师生开展教学活动。

教室、乒乓球室、台球室、电教室、篮球场、羽毛球场、公用电话等教学文体设施一应俱全。

柳江地学实习基地环境优美,是开展教学实习、科学研究、科普教育、夏令营活动的理想场所。

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