高中语文“风神初振”的初唐诗 苏教版选修《唐诗宋词选读》

《滕王阁》 [常识·速览] [识作者] 初唐四杰之首——王勃 王勃(650 或 649－676)，字子安，绛州龙门(今山西河津) 人。隋末大儒王通之孙，诗人王绩之侄孙。在往交趾探望 父亲的途中，因渡海落水身亡。他学识渊博，著述极多，诗 与文均负盛名。王勃之诗多有宏伟浑厚的气象，显示出唐代 诗风正在向新的健康的方向发展。有《王子安集》。与杨炯、 卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”，王勃被誉为“初唐四杰”之首。
穷的思索，体验游子思归的情怀。
4．鉴赏诗歌的艺术手法，提高诗歌的阅读能力：掌握衬托、虚实、借景抒 情、因物感兴等手法在诗歌中的运用；掌握严整的对仗和跳跃式结构；能把握 诗歌意境，积累“琴瑟”“山川”“月”等典型意象蕴涵的意义。
本专题选的初唐五位诗人的作品，全是“风神初振”之作。学习本专题， 一是反复诵读，初步体会初唐诗刚健而飞动的抒情风格；二是切实结合自己的 人生体验，学习感悟初唐诗人对宇宙人生的思考；三是重点学好被称为唐诗“顶 峰上的顶峰”的作品《春江花月夜》。
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1．了解初唐诗歌在我国诗歌发展史上的地位和贡献，以及陈子昂、杜审言、 “初唐四杰”、张若虚的生平及各自的创作风格。
2．品味、学习诗歌精确的炼字。 3．把握诗歌的思想内容，丰富自己的人生感受：品读离别之情、宦游江南
的感慨和归思，体味保边卫国、建功立业的壮志豪情，感悟人生短暂、宇宙无
【提示】 “独有”“偏惊”，表现了诗人宦游江南的矛盾心情。“沾巾”， 因触发诗人心中思乡之情，感伤流泪。
[文本·精析] 1．首联中为什么说看到早春的物候时有新奇的感觉？
【答案】 因为他是离别家乡的游子，所谓“伤心人别有怀抱”，诗的主 旨，正是抒发这伤心人独特的“惊”春之情。
2．请谈一谈“独”和“新”在抒发思乡之情上的妙处。 【答案】
3．中间两联哪些词语是写“物”的，哪些又是写“候”的，哪些词句写出 了“新”？它们在全诗中起了怎样的作用？
【答案】 (1)
(2)承接上文，与首联“惊”字照应；引起下文，以乐景抒哀情，为尾联抒 情做铺垫。
4．颔联和颈联中的“出”“渡”“催”三个关键字有何突出的表达作用？
【答案】
这三个动词采用拟人的手法，化静为动，将细微的环境变化贴切传神地展 现在读者眼前，将春天生机盎然的景象展现在读者面前，语言生动形象。
“风神初振”的初唐诗
初唐诗是唐诗繁荣的先行“初振”阶段。这一时期的诗歌虽然是以绮靡婉 媚的诗风为主，但以“四杰”为代表的中下层文士，给诗歌注入了情思浓郁、 气势壮大的气息。之后的陈子昂是初唐诗歌革新之先驱，他从理论和实践两方 面又给诗歌注入了刚健、质朴的血液。初唐诗对日后唐诗发展有两大贡献，一 是转变了诗风，二是改进了诗体，所以被称为“风神初振”。陈子昂的《登幽州 台歌》与张若虚的《春江花月夜》被誉为“初唐双璧”。
《春江花月夜》是一首抒情诗。诗人细致地描绘了江南春江花月之夜清 幽静谧的自然景色，并由此而生发出对宇宙无穷、人生短促的思索和对游子思 妇天各一方的惋惜。诗中尽管不无人生苦短的伤感，然而读来轻曼如烟，悠悠 惆怅中还交织着对生命的依恋，对青春的珍惜，对“人生代代无穷已”、得以 与明月长久共存相伴的一丝欣慰；尽管也有夫妇别离的哀愁，但是写来柔婉似 水，绵绵相思中饱含着“借明月寄相思”的脉脉温情，蕴含着对重逢的美好企 盼。
[探究——课堂互动]
《和晋陵陆丞早春游望》 [常识·速览]
[识作者] 唐代“近体诗”的奠基人——杜审言
杜审言(645？－708)，字必简，祖籍襄阳(在今湖北)，后 迁居巩县(今河南巩义)，杜甫的祖父。青年时代与李峤、崔融、 苏味道合称“文章四友”，与同时期的沈佺期、宋之问齐名， 诗歌多为应制、唱和及写景之作。其五言律诗，格律谨严，对
5．明代胡应麟称“初唐五言律‘独有宦游人’第一”。请就第二、三两联 的写景特色写一段鉴赏性文字。
【答案】 颔联、颈联紧承“物候新”来写春色。颔联是远景，颈联是近 景。“催”“转”这两个动词将春天使万物复苏的动态表现得具体细致，用语 精练传神。远景的壮阔与近景的细微相映成趣，共同构成了一幅有姿有彩、动 静交错的春景图。
《从军行》一诗描写了一个读书士子在国家危机之际投笔请缨、深入敌 人腹地、艰苦战斗的故事。抒发了诗人对唐边疆被温傅部落疯狂进犯的愤慨之 情，显示出诗人杀敌报国的爱国主义精神和大无畏的英雄气概，表达了抗击侵 扰、为国建立战功、不甘做伏案书生的豪情壮志。
《春夜别友人二首(其一)》是一首离别诗，在沉静中见深挚的情愫，表 达了对友人离去的依依惜别之情。
律诗的定型做出了杰出贡献，由此也奠定了他在诗歌发展史上的地位。杜甫曾 以“吾祖诗冠古”而自豪，明人许学夷称其为“律诗正宗”。原有集已散佚， 后人辑有《杜审言诗集》。
[探背景] 《和晋陵陆丞早春游望》是一首和诗。原唱是晋陵陆丞作的《早春游望》。 陆丞，作者的友人，时在晋陵任县丞。诗人在唐高宗咸亨元年(670)中进士后， 仕途失意。到永昌元年，他宦游已近二十年，诗名甚高，却仍然远离京洛，在 江阴这个小县当小官，心情很不愉快。因有感于陆丞能够在宦游中赏观春光， 而自己却在异乡为“归思”所苦，于是诗人将自己的感想结构成篇，作《和晋 陵陆丞早春游望》一诗以和原唱。
[巧识文] 这是一首五言律诗，诗作紧扣“物候”写早春带来的自然变化，由此引出 与眼前美景不同的故乡之景，抒发了“宦游人”游江南的感慨和思归之情。
[整体·感知] 1．按照所标出的节拍、韵脚字诵读该诗，感知诗的内容。
(“/”为节拍，“△”为韵脚字)
2．请结合你对本诗的理解圈出表达诗人思想情感的关键词，然后朗读一遍， 体会诗中的感情。
本专题选的初唐五位诗人的作品，全是“风神初振”之诗。
《和晋陵陆丞早春游望》是一首和诗，是唱和陆丞的《早春游望》之作， 诗歌紧扣“物候”写江南早春的自然变化，抒发了自己宦游在外的感慨和归思 之情。
《滕王阁》全诗写作者站在高阁上，俯仰远近景物，抒发了天地沧桑、 人世无常之感。表现了诗人珍惜光阴，胸怀功名、时事的积极进取的人生态度。