多媒体技术大纲
《多媒体技术》技能培养大纲
《多媒体技术》技能培养大纲一、课程性质、任务和要求本课程是高等职业学校计算机及应用专业、网络技术专业的一门专业课程。
其主要任务是培养学生的计算机应用能力，使学生了解当今多媒体技术发展的趋势，掌握多媒体技术应用，达到高素质劳动者和中初级专门人才所必需具备的多媒体技术基本知识和多媒体应用的基本技能，并为就业和继续学习打下良好的基础。
随着我国社会信息化步伐的加快，许多领域如∶教育与培训、咨询和演示、娱乐和游戏、管理信息系统、视频会议系统、视频服务系统等都需要使用多媒体技术。
各行业、各部门对毕业生在多媒体基础知识和使用技能方面的要求越来越高。
所以要求学生掌握多媒体技术的基本原理、基本操作要领和基本操作程序，会正确进行多媒体作品的设计使用方法，能熟练掌握多媒体制作合成软件，能制作完整的多媒体作品，以适应未来社会的需要。
二、课程技能培养目标本课程总的教学目标是使学生了解有关多媒体的相关知识，掌握多媒体数据的特点和基本处理方法，掌握应用多媒体创作工具创作多媒体作品的基本技能，具备应用多媒体工具软件创作简单多媒体作品的能力，为学生继续学习专业知识和提高职业技能打下基础。
三、技能培养方法和途径采用“三步曲”，融“教、学、做”为一体。
教学方法体现“以教师为主导，以学生为主体、以操作为主线”的原则。
第1步：实例引入，提出问题通过实例演示，提出问题，讲解实例应用背景，给学生一个切入点，建立感性认识。
目的是激发学生的学习兴趣、让学生感到学有所用，从而明确本次课的教学目标。
第2步：分析实例，解决问题对实例进行分析，找到解决问题的方法和操作技能。
具体实施的过程是将实例分解为若干个可行的任务，然后在一个个任务的驱动下，逐步完成实例的制作。
学生在制作过程中，发现问题，提出问题，在问题的引导下学习相关的知识和操作技能。
第3步：归纳总结，举一反三实例分析结束前，引导学生进行归纳总结。
并针对实例的不足之处，引导学生进行改进，以便培养和提高学生的技能。
多媒体制作教学大纲
多媒体制作教学大纲一、课程介绍1.1 课程目标本课程旨在通过多媒体制作教学，培养学生的创意思维、沟通能力和技术技能，使其能够独立设计和制作具有艺术感和专业水准的多媒体作品。
1.2 课程结构本课程分为理论学习和实践操作两个部分。
理论学习部分主要包括多媒体概念、设计原则、故事讲述技巧等内容；实践操作部分通过案例分析和项目实践，帮助学生掌握多媒体制作的基本工具和技术。
二、教学内容2.1 多媒体概念与原理2.1.1 多媒体的定义和分类2.1.2 多媒体的基本原理和特点2.1.3 多媒体在教育和娱乐领域的应用2.2 设计与创意2.2.1 图像设计原理2.2.2 颜色搭配与视觉效果2.2.3 动画设计原理2.2.4 声音设计原理2.2.5 模版设计和创意思维培养2.3 视频制作与编辑2.3.1 摄影基础知识与技巧2.3.2 剪辑软件的使用与实践2.3.3 视频特效制作与应用2.3.4 剧本撰写与导演技巧2.4 音频制作与编辑2.4.1 采集与录音技巧2.4.2 音频编辑软件的使用与实践2.4.3 音效制作与应用2.4.4 音频混音与后期处理2.5 交互设计与用户体验2.5.1 交互设计基本原理2.5.2 用户体验设计方法与技巧2.5.3 界面设计与用户测试2.6 多媒体项目实践2.6.1 分组选题与方案设计2.6.2 制作进度管理与团队协作2.6.3 作品展示与评价三、教学方法3.1 理论教学通过讲座、课堂讨论等方式，向学生介绍多媒体制作的基本概念、原理和技术，培养学生的理论思维和分析能力。
3.2 实践操作通过实际的多媒体制作案例和项目实践，指导学生运用所学知识和技术进行创作和实践，提高学生的实践能力和技术水平。
3.3 小组合作在多媒体项目实践中，鼓励学生进行小组合作，通过分工合作和协作交流，培养学生的团队合作和沟通能力。
四、教学评估与考核4.1 平时成绩评估通过课堂表现、作业完成情况和参与讨论等评估学生的学习态度和理解程度，并给予适当的评分。
(重点)多媒体技术及应用 考试(1-4章)复习大纲
第1章多媒体技术基础1.1 多媒体技术概述1.1.1 多媒体技术的发展1.1.2 多媒体技术的基本概念1.1.1 多媒体技术的应用1.1.4 多媒体的关键技术1.2 多媒体硬件系统1.2.1 多媒体输入输出设备1.2.2 多媒体接口设备1.2.3 多媒体存储设备1.3 多媒体软件系统1.3.1 多媒体软件1.3.2 多媒体应用系统的设计流程1.1.1 多媒体技术的发展1.1.2 多媒体技术的基本概念1.媒体的含义⏹表示信息的载体：如文字、声音、图像、动画、视频、语言等。
⏹存储信息的实体：如磁盘、磁带、光盘、纸张等。
⏹传播信息的载体：如电视、电影、报纸、杂志、网络等。
2.媒体的类型¡ª¡ª CCITT（国际电报电话咨询委员会)⏹感觉媒体：指能直接作用于人的感官，使人能直接产生感觉的一类媒体。
如语言、音乐，自然界的各种声音、图形、图像、文字、数据等。
⏹表示媒体：即感觉媒体的表示媒介。
如图像编码、文本编码和声音编码等。
⏹显示媒体：即输入输出媒体的设备，如键盘、显示器、话筒，喇叭和打印机等。
⏹存储媒体：用来存放表示媒体的物理载体，如磁盘、磁带、光盘等。
⏹传输媒体：传输媒体的物理载体。
如空气、电话线、电波、电缆和光缆等。
1.1.2 多媒体技术的基本概念3. 多媒体（Multimedia）主要包括文字、图形、图像、音频、动画和视频等多种信息载体。
⏹文字：指各种字母、数字和符号等文本信息；⏹图形：由描述点、线、面的大小、形状、维数和位置的图形指令生成的几何图形(矢量图形) ⏹图像：由许多的像素点构成，每个像素点用若干二进制位来表示颜色和亮度等信息(位图)⏹音频：包括语音、音乐和各种声音效果；⏹动画：通过计算机自动生成关键帧之间的连续图像，按照一定速度连续播放形成动画；⏹视频：若干静态图像画面的连续播放形成了视频，每一幅画面称为一帧；4. 多媒体技术利用计算机及相应的多媒体设备，采用数字化处理技术，将文字、声音、图形、图像、动画和视频等多种媒体有机结合起来进行处理的技术。
多媒体技术与应用教学大纲
多媒体技术与应用教学大纲一、课程基本信息1、课程名称：多媒体技术与应用2、课程类别：专业基础课3、课程总学时：具体学时4、课程学分：具体学分二、课程性质与任务1、课程性质本课程是一门涉及多媒体技术的综合性课程，旨在培养学生对多媒体技术的理解和应用能力。
2、课程任务（1）使学生了解多媒体技术的基本概念、原理和发展趋势。
（2）掌握多媒体素材的采集、处理和制作方法。
（3）能够运用多媒体软件进行多媒体作品的设计与开发。
三、课程教学目标1、知识目标（1）理解多媒体技术的基本概念，包括多媒体的定义、类型、特点等。
（2）掌握常见多媒体文件格式及其特点。
（3）熟悉多媒体硬件设备的工作原理和性能指标。
2、能力目标（1）能够熟练使用图像、音频、视频等多媒体素材采集设备。
（2）掌握图像处理、音频编辑、视频剪辑等软件的操作技能。
（3）具备独立设计和制作简单多媒体作品的能力。
3、素质目标（1）培养学生的创新意识和审美能力。
（2）提高学生的团队协作精神和沟通能力。
（3）增强学生对多媒体技术在实际应用中的认识和理解。
四、课程教学内容与要求1、多媒体技术概述（1）多媒体的概念、类型和特点。
（2）多媒体技术的发展历程和应用领域。
（3）多媒体系统的组成和工作原理。
2、多媒体素材采集（1）图像素材的采集方法，如数码相机、扫描仪的使用。
（2）音频素材的采集方法，如录音设备、音频文件下载。
（3）视频素材的采集方法，如摄像机、视频截取软件的应用。
3、图像处理技术（1）图像的基本概念和数字化表示。
（2）图像处理软件的使用，如 Adobe Photoshop 等。
（3）图像的编辑、合成、特效处理等操作。
4、音频处理技术（1）音频的基本概念和数字化原理。
（2）音频编辑软件的使用，如 Adobe Audition 等。
（3）音频的录制、剪辑、混音、特效添加等操作。
5、视频处理技术（1）视频的基本概念和常见格式。
（2）视频剪辑软件的使用，如 Adobe Premiere Pro 等。
《多媒体技术》教学大纲
《多媒体技术》教学大纲第一章概论本章首先介绍多媒体技术的基本概念，包括媒体与多媒体技术的定义，以及多媒体技术的重要特征；然后回顾多媒体技术的发展历程，简要介绍多媒体技术的几个重要标准；最后简述多媒体技术的主要研究内容，说明本课程的内容和结构。
第一节多媒体技术的基本概念主要掌握：多媒体的定义，多媒体的基本概念重点：多媒体技术的组成及其特点，其在计算机、通信领域中的应用第二节多媒体技术的发展历程主要掌握：信息技术的融合走向多媒体的方法，了解多媒体技术的发展历史重点：无第三节多媒体技术的研究内容主要掌握：多媒体技术研究中所包括的主要内容重点：无第四节多媒体技术的应用与发展前景主要掌握：多媒体技术的应用范围，涉及的领域，了解其发展的前景重点：多媒体技术的应用范围3.试从一两个应用实例出发，谈谈多媒体技术的应用对人类社会的影响。
第二章数字信息处理基础本章简述数字信息处理的基础知识，内容包括数字信号的基本概念、数字音频处理基础、数字视频处理基础。
第一节数字信号的基本概念主要掌握：信号及其分类，信号及其频谱原理，滤波方法重点：信号及其分类第二节数字音频处理基础主要掌握：模拟音频与数字音频，数字音频的采样和量化，音频信号的特点重点：模拟音频与数字音频信号的区别，采样和量化的特点第三节数字视频处理基础主要掌握：有关色彩的基本知识，彩色空间表示，彩色空间的转换重点：无3.对RGB、YUV、YIQ与HSI 彩色空间进行比较，简述各自的特点。
第三章多媒体数据压缩技术本章讨论的多媒体数据压缩技术与标准是多媒体计算机系统的重要基础。
首先介绍多媒体技术中常用的数据压缩方法，然后讨论几个重要的图像压缩标准和声音压缩标准。
第一节概述主要掌握：数据压缩的必要性与可能性，数据压缩的理论基础重点为：数据压缩的必要性与常用方法第二节数据压缩的基本原理和方法主要掌握：预测编码，变换编码，统计编码，模型编码，其它编码重点为：各种编码的方法，基本原理第三节图像与声音压缩标准主要掌握：静态图像压缩标准JPEG，动态图像压缩标准MPEG，声音压缩标准重点：JPEG，MPEG的方法7.简述声音压缩常用的标准及其压缩算法原理。
《多媒体技术与应用》课程教学大纲
《多媒体技术与应用》课程教学大纲一、课程教学目标及学生应达到的能力多媒体技术是在计算机技术基础上发展起来的一门学科，、由于多媒体技术一直处于高速的发展变化过程中，因此课程内容应该根据这种变化做相应的调整和变化，注意知识和内容的更新，保持时效性。
本门课程实践性强。
多媒体技术不仅理论体系完整，而且更要求将理论与实践紧密结合，只有在实践的基础上才能掌握理论内涵和技术要点。
通过本门课程的学习，学生可以掌握多媒体技术的基础知识和基本技能，能够使用工具软件制作多种类型的多媒体作品，从而为学生日后的学习和工作打下良好的基础。
教学目标是使学生系统地掌握多媒体技术的基本理论和知识，形成基本的知识体系逻辑；掌握各种媒体的基本处理技术和常用多媒体外设的使用，培养学生实际操作的动手能力；结合多媒体作品设计，培养学生综合运用所学知识能力并发挥想象力和创造力，这也是信息时代对人才的需求；通过对各种多媒体软件的介绍和学习，培养学生通过自己的探索和利用软件中提供的帮助进行自我学习的能力；通过布置课后作业，学生分组完成，培养学生的学习兴趣和合作精神。
二、课程教学内容和要求•第一章多媒体技术概论教学内容1、多媒体技术的基本概念2、多媒体技术的研究对象3、多媒体关键技术4、多媒体技术的应用和发展教学要求• 1、掌握：媒体定义、媒体的种类和特点。
• 1、理解：多媒体的概念、多媒体技术的内容。
• 2、了解：多媒体技术的发展历程。
教学建议• 根据具体情况，对多媒体关键技术以及应用的最新发展作适当介绍。
第二章多媒体计算机系统教学内容1、多媒体技术的基本概念2、多媒体计算机3、多媒体关键技术4、多媒体技术的应用和发展教学要求• 1、掌握：多媒体计算机的组成、光存储设备的使用。
• 1、理解：多媒体接口卡的工作原理、光存储系统的原理。
• 2、了解：多媒体系统的特点与分类,常用多媒体输入输出设备。
教学建议• 根据具体情况，对多媒体系统的运行环境作适当介绍。
计算机多媒体技术课程教学大纲
《计算机多媒体技术》课程教学大纲课程类别：专业基础课适用专业：计算机应用技术适用层次：高起专适用教育形式：成人教育考核形式：考试所属学院：计算机学院先修课程：计算机文化基础、计算机应用（提高）一、课程简介《计算机多媒体技术》是计算机学科的一门专业课程，本课程主要介绍多媒体技术基础知识、多媒体个人计算机的基本设备和扩展设备、多媒体制作中的美术问题、多媒体数据描述、多媒体压缩技术、图像处理技术、动画与视频制作技术、数字音频处理技术、多媒体平台设计技术等。
通过本课程的学习，要求考生能够熟悉多媒体技术的理论，掌握多媒体制作技术，进而能独立进行多媒体产品的设计和开发。
学习本课程能够加深信息数字化处理的理解，方便学习者快速掌握各类多媒体编辑工具的使用。
二、课程学习目标本课程的学习目标是了解多媒体技术的发展过程，建立多媒体技术的基本理念，掌握多媒体对象的制作技能，如动画、图像、音频等的创作与制作技巧，掌握多媒体平台的设计技巧。
三、课程主要内容和基本要求本课程以多媒体数据为中心内容，分别介绍了什么是多媒体，什么是多媒体计算机，多媒体计算机的组成部件等基本概念。
由针对多媒体信息在计算机里的表示、存储进行了阐述。
最后分别针对图形图像类数据、视频动画类数据、音频类数据以及综合类多媒体数据的软件编辑、制作进行了介绍。
课程主要内容大致可以分为以下几个模块：模块一：多媒体及多媒体计算机具体包括什么是多媒体，什么是多媒体技术，多媒体技术的应用领域，多媒体产品的制作过程，多媒体计算机的基本结构、主要特征、硬件标准，常用多媒体计算机的外设介绍，如视频卡、扫描仪、数码照相机、打印机、投影机等。
模块二：美学基础具体包括什么是美学，美学的作用，美学的表现手段，平面构图的规则及应用，色彩构成的相关概念，色彩的搭配和象征意义，图像美学，动画美学，声音美学。
模块三：多媒体数据的表示及存储具体包括静态图像文件介绍，动态图像文件介绍，声音文件介绍，数据压缩的基本原理及常用压缩算法介绍。
多媒体制作教学大纲(一)2024
多媒体制作教学大纲（一）引言概述：多媒体制作教学大纲（一）旨在提供一套全面的教学计划，以培养学生的多媒体制作技能。
本大纲的目标是帮助学生掌握多媒体制作的基础知识、技能和工具，并能运用这些知识和技能进行创意的多媒体制作。
通过本大纲的学习，学生将能够创建高质量、吸引人的多媒体作品，以满足当今多媒体市场的需求。
正文：一、多媒体制作基础1. 认识多媒体制作的概念2. 多媒体制作的历史与发展3. 多媒体制作的应用领域4. 多媒体制作的基本要素5. 多媒体制作的工具与软件介绍二、多媒体素材的收集与准备1. 多媒体素材的分类与选择2. 图像素材的收集与准备3. 音频素材的收集与准备4. 视频素材的收集与准备5. 文字与字体的选择与排版三、多媒体制作技术与工具1. 幻灯片制作技术与工具2. 视频编辑与制作技术与工具3. 音频编辑与制作技术与工具4. 图像编辑与制作技术与工具5. 动画制作技术与工具四、多媒体作品的创作与设计1. 多媒体作品的整体设计原则2. 视觉效果与界面设计3. 交互设计与用户体验4. 多媒体作品的故事叙述与情感传递5. 多媒体作品的音效与声音设计五、多媒体作品的发布与展示1. 多媒体作品的输出格式选择2. 多媒体作品的展示平台选择3. 多媒体作品的优化与压缩4. 多媒体作品的发布与分享5. 多媒体作品的评估与反馈总结：通过本大纲提供的教学内容，学生将全面了解多媒体制作的基础知识、技能和工具，并能够灵活运用这些知识和技能进行创意的多媒体制作。
掌握多媒体制作的基础是学生进一步深入学习与应用的基石，也是他们未来在多媒体行业中取得成功的关键。
期待学生通过本大纲的学习能够积极参与实践，不断提高自己的多媒体制作能力，并为多媒体行业的发展做出贡献。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高纲1048江苏省高等教育自学考试大纲27108多媒体技术苏州大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室Ⅰ、课程性质与目的《多媒体技术》是我省高等教育自学考试的一门课程。
该课程强调理论与实践的结合，主要涉及多媒体技术的基础知识、多媒体素材设计与制作以及多媒体应用系统设计等内容，为培养自学应考者掌握多媒体应用技术基础而开设。
本课程的目的是：使自学应考者掌握多媒体技术的基础知识、多媒体素材制作软件的使用、多媒体素材（文字、音频、图形图像、动画、视频）的制作方法以及多媒体应用系统设计的方法。
Ⅱ、课程内容与考核目标第１章导论一、学习目的和要求通过本章的学习，理解多媒体与多媒体技术的基础知识，掌握多媒体计算机系统的结构与组成，掌握媒体类型与元素、多媒体应用创作工具以及多媒体应用概况等知识。
二、课程内容§1.1 多媒体与多媒体技术1.1.1 多媒体与多媒体技术的含义及特性媒体、多媒体、多媒体技术的含义及其特性1.1.2 多媒体计算技术多媒体计算技术的定义、多媒体计算技术中的关键技术1.1.3 多媒体应用技术多媒体应用技术及其主要内容、多媒体应用设计中的关键技术、虚拟现实技术§1.2 多媒体计算机系统组成1.2.1 多媒体系统与多媒体计算机系统多媒体系统及其构成1.2.2 多媒体计算机硬件系统MPC主机（MPC主机板、CPU、主存、总线与接口、音频卡、视频卡、显示卡），音频卡的功能和性能，音频卡的采样频率，视频卡的功能、分类和性能，显示卡的功能与分类，MPC输入输出设备（扫描仪、数码相机、数字摄像设备、显示器、打印机），辅存设备，多媒体通信设备。
1.2.3 多媒体计算机软件系统多媒体操作系统和数据库，多媒体创作工具§1.3 媒体类型和媒体元素概述1.3.1 媒体类型媒体类型（感觉媒体、表示媒体、表现媒体、存储媒体、传输媒体），感觉媒体及其类型1.3.2 媒体元素初识媒体元素（文本、音频、图形和静态图像、动画、视频等），图形和静态图像特性，动画和视频特性。
§1.4 多媒体网络及应用1.4.1 多媒体网络多媒体网络特性及其组成1.4.2 多媒体网络的典型应用多媒体网络的典型应用、多媒体通信的业务类型及特征1.4.3 多媒体计算机网络现存的问题多媒体计算机网络现存的问题（带宽、服务质量控制、可靠性和自愈能力、网络地址）1.4.4 多媒体网络的发展趋势多媒体网络的发展趋势、宽带化§1.5 多媒体应用创作工具1.5.1多媒体应用创作工具的功能与特性多媒体应用创作工具的基本功能和特点1.5.2多媒体应用创作工具的类型多媒体应用创作工具的类型（基于描述语言、基于流程图、基于时间序列的创作工具，多媒体演示工具，网络多媒体创作工具，可视化编程环境），多媒体应用创作工具的发展方向。
§1.6 多媒体技术的应用领域及其研究与发展1.6.1 多媒体技术的应用领域1.6.2 多媒体技术的研究与发展多媒体技术的发展趋势三、考核知识点（一）多媒体与多媒体技术（二）多媒体计算机系统组成（三）媒体类型和媒体元素概述（四）多媒体网络及应用（五）多媒体应用创作工具（六）多媒体技术的应用领域及其研究与发展四、考核要求（一）多媒体与多媒体技术1.识记：媒体，多媒体计算技术的定义，多媒体应用技术及其主要内容2.领会：多媒体，多媒体技术及其特性（多样化、集成性、交互性），多媒体计算技术中的关键技术，多媒体应用设计中的关键技术。
3.理解应用：虚拟现实技术（二）多媒体计算机系统组成1.识记：音频卡的功能和性能，音频卡的采样频率，视频卡的功能、分类和性能，显示卡的功能与分类，多媒体操作系统和数据库，多媒体创作工具。
2.领会：多媒体系统及其构成，MPC主机（MPC主机板、CPU、主存、总线与接口、音频卡、视频卡、显示卡），MPC输入输出设备（扫描仪、数码相机、数字摄像设备、显示器、打印机），辅存设备，多媒体通信设备。
（三）媒体类型和媒体元素概述1.识记：媒体元素（文本、音频、图形和静态图像、动画、视频等）2.领会：媒体类型（感觉媒体、表示媒体、表现媒体、存储媒体、传输媒体），感觉媒体及其类型，图形和静态图像特性，动画和视频特性。
（四）多媒体网络及应用1.识记：宽带化2.领会：多媒体网络特性及其组成，多媒体网络的典型应用，多媒体通信的业务类型及特征，多媒体计算机网络现存的问题（带宽、服务质量控制、可靠性和自愈能力、网络地址），多媒体网络的发展趋势。
（五）多媒体应用创作工具1.领会：多媒体应用创作工具的基本功能和特点，多媒体应用创作工具的类型（基于描述语言、基于流程图、基于时间序列的创作工具，多媒体演示工具，网络多媒体创作工具，可视化编程环境），多媒体应用创作工具的发展方向。
（六）多媒体技术的应用领域及其研究与发展1.识记：多媒体技术的发展趋势2.领会：多媒体技术的应用领域第2章文字与音频素材的制作与处理一、学习目的和要求通过本章的学习，理解文字和声音的基础知识，掌握文字和声音素材的数字化方法，掌握典型音频编辑软件的操作使用。
二、课程内容§2.1 文字素材制作2.1.1 文本文字与图像/图形文字文本文字与图像/图形文字的区别2.1.2 文字信息的数字化文字信息数字化的方法、汉字字形的存储、汉字的编码2.1.3 文字信息的获取新型输入技术（手写、扫描、语音识别输入）2.1.4 文本文字的编辑与排版文本文字编辑与排版的内容、字体与字体的格式2.1.5 艺术字的制作艺术字的类型及其处理软件§2.2 音频素材的制作与处理2.2.1 数字音频概述声音的基本概念（振幅、周期、次声波、超声波、音调、响度、音色、模拟音频、数字音频），声音的数字化（采样、量化、编码），数字音频质量的三要素（采样频率、采样精度、通道数），数字音频分类，音频文件的格式及特性，MIDI的特性，音频文件的压缩，数据压缩技术，音频录制。
2.2.2 专业音频处理软件的功能与应用常用的音频编辑软件，制作特殊音效，噪声处理及其方法（采样降噪法、滤波降噪法、噪声门限法等）。
2.2.3 音频制作实例Adobe Audition 3.0音频编辑软件的操作使用（彩铃设计、录制歌曲、MIDI作曲）。
三、考核知识点（一）文字素材制作（二）音频素材的制作与处理四、考核要求（一）文字素材制作1.识记：文字信息数字化的方法、汉字字形的存储、汉字的编码，新型输入技术（手写、扫描、语音识别输入），字体与字体的格式，艺术字的类型及其处理软件。
2.领会：文本文字与图像/图形文字的区别、文本文字编辑与排版的内容（二）音频素材的制作与处理1.识记：声音的基本概念（振幅、周期、次声波、超声波、音调、响度、音色、模拟音频、数字音频），常用的音频编辑软件。
2.领会：声音的数字化（采样、量化、编码），数字音频质量的三要素（采样频率、采样精度、通道数），数字音频分类，MIDI的特性，音频文件的压缩，数据压缩技术，音频录制，制作特殊音效，噪声处理及其方法（采样降噪法、滤波降噪法、噪声门限法等）。
3.理解应用：音频文件的格式及特性，Adobe Audition 3.0音频编辑软件的操作使用（彩铃设计、录制歌曲、MIDI作曲）。
第3章图像素材处理与制作一、学习目的和要求通过本章的学习，理解数字图像的基础知识，掌握数字图像的处理和制作，掌握典型图像处理软件(Photoshop)的使用方法和技巧。
二、课程内容§3.1 数字图像基础3.1.1 数字图像的基本属性分辨率、屏幕分辨率、数字图像分辨率（显示分辨率）、设备分辨率，数字图像的灰度和颜色。
3.1.2 数字图像的色彩色彩的要素（色调、明度、彩度），色彩混合（色光的混合、颜料的混合、色彩并置混合），颜色的术语（色阶、色调、饱和度、亮度、对比度），色彩的标准模式（RGB模式、CMYK模式、Lab模式、HSB模式、灰度模式、位图模式）。
3.1.3 数字图像的文件格式常用图像文件格式及其特性。
§3.2 数字图像处理过程及处理工具介绍3.2.1 数字图像的处理过程数字图像的处理过程（图像获取、图像编辑处理、图像浏览、图像输出等）3.2.2 数字图像的处理工具数字图像的处理工具类型3.2.3 专业图像处理软件—PhotoshopPhotoshop的版本、功能和特点，Photoshop CS3的工作区操作界面3.2.4 Photoshop中的基本概念与操作图层的概念、图层的类型、图层的基本操作、图层特效；通道的概念、通道的类型与特点、通道的基本操作；选区的概念、选区的创建、编辑和应用；路径的概念、“路径”控制面板的操作、创建和编辑路径；蒙版的概念和功能、蒙版的类型与特点、蒙版的基本操作；滤镜的概念、滤镜的类型，各类内置滤镜的特效功能；图像的基本编辑操作（复制、删除、剪裁、变形、色调调整等）。
§3.3 Photoshop图像处理应用实例3.3.1 图像文字特效火焰字制作、发光字制作3.3.2 旧照片修复3.3.3 滤镜特效应用3.3.4 图像色彩调整应用3.3.5 制作三维立体效果三维立体文字图绘制3.3.6 绘制广告招贴画三、考核知识点（一）数字图像基础（二）数字图像处理过程及处理工具介绍（三）Photoshop图像处理应用实例四、考核要求（一）数字图像基础1.识记：分辨率、屏幕分辨率、数字图像分辨率（显示分辨率）、设备分辨率，色彩的要素（色调、明度、彩度），色彩混合（色光的混合、颜料的混合、色彩并置混合），颜色的术语（色阶、色调、饱和度、亮度、对比度）。
2.领会：数字图像的灰度和颜色，色彩的标准模式（RGB模式、CMYK模式、Lab模式、HSB 模式、灰度模式、位图模式），常用图像文件格式及其特性。
（二）数字图像处理过程及处理工具介绍1.识记：数字图像的处理工具类型，Photoshop的版本、功能和特点2.领会：数字图像的处理过程（图像获取、图像编辑处理、图像浏览、图像输出等），Photoshop CS3的工作区操作界面，图层的概念、图层的类型、图层的基本操作，通道的概念、通道的类型与特点，选区的概念，路径的概念，蒙版的概念和功能、蒙版的类型与特点，滤镜的概念、滤镜的类型，各类内置滤镜的特效功能。
3.理解应用：图层特效，通道的基本操作，选区的创建、编辑和应用，“路径”控制面板的操作、创建和编辑路径，蒙版的基本操作，图像的基本编辑操作（复制、删除、剪裁、变形、色调调整等）。
（三）Photoshop图像处理应用实例1.理解应用：火焰字制作、发光字制作、照片修复、图像色彩调整、三维立体文字图绘制第4章计算机动画制作一、学习目的和要求通过本章的学习，理解计算机动画创作的基础知识，掌握二维动画、三维动画创作的方法和特点，掌握典型动画制作软件（Flash和3DS Max）的使用，理解骨骼动画制作原理。