申徼传文言文阅读原文附答案
课外文言文(知识难点梳理)20篇 备战2024年中考语文一轮总复习重难点全攻略(全国通用)(原卷版)
进阶练07 课外文言文（知识难点梳理）20篇一、课外阅读师经，战国时期魏文侯的乐师。
①无见违：没有人违抗我。
①中旒（liú）：击中了冠冕上的玉串。
①溃之：把玉串撞散了。
①符：凭证。
4．下列各句中，加点词语解释不正确的一项是（）A．孙叔敖为．楚令尹为：担任B．禄已厚而不知足者患．处之患：担心C．师经鼓．琴鼓：弹奏D．是．寡人之过也是：这5．下列各项中，划线词语的意思相同的一项是（）6．下列各项对文中画横线部分的断句，正确的一项是（）A．文侯怒而谓/左右曰为人臣而撞其君/其罪如何B．文侯怒而谓/左右曰为人臣而撞/其君其罪如何C．文侯怒而谓左右曰/为人臣而撞/其君其罪如何D．文侯怒而谓左右曰/为人臣而撞其君/其罪如何7．下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是（）A．甲文中众人向孙叔敖祝贺，一位老人对此极为不满，穿粗布衣服来吊唁斥责。
B．从甲文中孙叔敖的表现，可以看出他是一位虚怀若谷、为民着想的官员。
C．乙文中师经用琴撞了魏文侯后，努力劝谏魏文侯要做尧舜那样的明君。
D．乙文中魏文侯勇于改过，可以看出他包容的胸怀和从谏如流的品质。
【注】①勒兵：操练士兵。
①末：解决问题的下策。
①夫椒：地名。
①保栖：退守。
9．解释下列句中加点的字在文中的意思。
（1）越欲先吴未发往伐．之（2）遂．兴师10．对文中画曲线句断句正确的一项是（）A．阴谋逆/德好用/凶器试身于所末/上天禁之。
B．阴谋逆德/好用凶器试身/于所末上/天禁之。
C．阴谋逆德/好用凶器/试身于所末/上天禁之。
D．阴谋逆/德好用凶器/试身于所末上/天禁之。
A．“官治以法”的“以”字可联系成语来理解，与“绳之以法”的“以”意思相同。
B．词典解释“尤”主要有四个意思：①突出的；①更加，尤其；①过失；①怨恨，责怪。
“捕其尤者四人”的“尤”字根据上下文语境，应为解释①的意思。
C．“檄诸绅投谒”的“谒”字可联系课内所学来理解，与《送东阳马生序》中“生以乡人子谒余”的“谒”意思相同，都是“拜见”之意。
山东省高考语文历年真题分类之文言文
山东高考文言文阅读三．（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成9—12题。
王戎，字濬冲，琅邪临沂人也。
父浑，凉州刺史。
戎幼而颖悟，神彩秀彻。
视日不眩，裴楷见而目之曰：‚戎眼灿灿，如岩下电。
‛年六、七岁，于宣武场观戏，猛兽在槛中虓①吼震地，众皆奔走，戎独立不动，神色自若。
魏明帝于阁上见而奇．之。
又尝与群儿嬉于道侧，见李树多实，等辈竞趣之，戎独不往。
或问其故，戎曰：‚树在道边而．多子，必苦李也。
‛取之信然。
阮籍与浑为友。
戎年十五，随浑在郎舍。
戎少籍二十岁，而籍与之交。
籍每适．浑，俄顷辄去，过视戎，良久然后出。
谓浑曰：‚濬冲清赏，非卿伦也。
共卿言，不如共阿戎谈。
‛及浑卒于凉州，故吏膊②赠数百万，戎辞而不受，由是显名。
戎尝与阮籍饮，时兖州刺史刘昶字公荣在坐，籍以酒少，酌不及昶，昶无恨色。
戎异之，他日问籍曰：‚彼何如人也？‛答曰：‚胜公荣，不可不与饮；若减公荣，则不敢不共饮；惟公荣可不与饮。
‛戎每与籍为竹林之游，戎尝后至。
籍曰：‚俗物已复来败人意。
‛戎笑曰：‚卿辈意亦复易败耳！钟会伐蜀，过与戎别，问计将安出。
戎曰：‚道家有言，‘为而不恃’，非成功难，保之难也。
‛及会败，议者以为知言。
征为侍中。
南郡太守刘肇赂戎筒中细布五十端，为司隶所纠，以知而未纳，故得不坐．，然议者尤之。
帝谓朝臣曰：‚戎之为行，岂怀私苟得，正当不欲为异耳！‛帝虽以是言释之，然为清慎者所鄙，由是损名。
戎在职虽无殊能，而庶绩修理。
后迁光禄勋、吏部尚书，以．母忧去职。
性至孝，不拘礼制，饮酒食肉，或观弈棋，而容貌毁悴，杖然后起。
时和峤亦居父丧，以礼法自持，量米而食，哀毁不逾于戎。
帝谓刘毅曰：‚和峤毁顿过礼，使人忧之。
‛毅曰：‚峤虽寝苫食粥，乃生孝耳。
至于王戎，所谓死孝，陛下当先忧之。
‛戎先有吐疾，居丧增甚。
帝遣医疗之，并赐药物，又断宾客。
永兴二年，薨于郏县，时年七十二。
（节选自《晋书〃王戎传》）[注]①虓（xiāo），怒吼。
②膊（fù），赠送财物助人治丧。
荆州中考语文文言文精选题及答案译文
荆州中考文言文阅读原文王祐，字景叔，大名莘人。
祐少笃志词学，性倜傥有俊气。
晋天福中，以书见桑维翰，称其藻丽，由是名闻京师。
邺帅杜重威辟为观察支使。
汉初，重威移镇睢阳，反侧不自安，祐尝劝之，使无反汉，不听。
祐坐是贬沁州司户参军，因作书贻乡友以见志，辞气俊迈，人多称之。
仕周，历魏县、南乐二令。
太祖受禅，拜监察御史，由魏县移知光州，迁殿中侍御史。
乾德三年，知制诰。
六年，转户部员外郎。
太祖征太原，已济河。
诸州馈集上党城中，车乘塞路，上闻之，将以稽留罪转运使。
赵普曰：“六师方至，而转运使以获罪闻，敌必谓储峙不充，有以窥我矣，非威远之道也。
俾能治剧者，往莅其州足矣。
”即命祐知潞州。
及至，馈饷无乏，路亦无壅，班师，召还。
会符彦卿镇大名，颇不治，太祖以祐代之，俾察彦卿动静，祐以百口明彦卿无罪，且曰五代之君多因猜忌杀无辜故享国不永愿陛下以为戒彦卿由是获免故世谓祐有阴德。
继以用兵岭表，徙知襄州。
湖湘平，移知潭州。
召还，摄判吏部铨。
时左司员外郎侯陟自扬州还，复判铨，祐判门下省，陟所注拟，祐多驳正。
卢多逊与陟善，陟因诉之，多逊素恶祐不比己，遂出祐为镇国军行军司马。
太平兴国初，移知河中府。
入为左司员外郎，拜中书舍人，充史馆修撰。
未几，知开封府，以病请告。
太宗谓祐文章、清节兼著，特拜兵部侍郎。
月余卒，年六十四。
初，祐掌诰，会卢多逊为学士，阴倾赵普，多逊累讽祐比己，祐不从。
一日，以宇文融排张说事劝释之，多逊滋不悦。
及普再入，多逊果败，与宇文融事颇类，识者服其先见。
荆州中考文言文阅读题目4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.且曰/五代之君多/因猜忌杀无辜故/享国不永/愿陛下以为/戒彦卿/由是获免故/世谓祐有阴德。
B.且曰/五代之君多/因猜忌杀无辜故/享国不永/愿陛下以为戒/彦卿由是获免/故世谓祐有阴德。
C.且曰/五代之君/多因猜忌杀无辜/故享国不永/愿陛下以为戒/彦卿由是获免/故世谓祐有阴德。
D.且曰/五代之君/多因猜忌杀无辜/故享国不永/愿陛下以为/戒彦卿/由是获免故/世谓祐有阴德。
2019年上海市各区高三二模语文试卷汇编（文言文一）
2019年上海市各区高三二模语文试卷汇编（文言文一）2019年上海市各区高三二模语文试卷汇编——文言文一【奉贤区】（四）阅读下文，完成17—24题。
（18分）独孤信传（唐）令狐德棻①独孤信，云中人也，本名如愿。
父库者，为领民酋长，少雄豪有节义，北州咸敬服之。
信美容仪，善骑射。
正光末，与贺拔度等同斩卫可孤，由是知名。
信既少年，好自修饰，服章有殊于众，军中号为独孤郎。
②建明初，出为荆州新野镇将，带新野郡守。
寻迁荆州防城大都督，带南乡守。
频典二部，皆有声绩。
贺拔胜出镇荆州，乃表信为大都督。
从胜攻梁下溠戍，破之，迁武卫将军。
及胜弟岳为侯莫陈悦所害，胜乃令信入关，抚岳余众。
属太祖①已统岳兵，信与太祖乡里，少相友善，相见甚欢。
因令信入洛请事，至雍州，大使元毗又遣信还荆州。
寻征信入朝，魏孝武②雅相委任。
③及孝武西迁，事起仓卒，信单骑及之于泸涧。
孝武叹曰：“武卫遂能辞父母，捐妻子，远来从我。
世乱识贞良，岂虚言哉。
”即赐信御马一匹，进爵浮阳郡公，邑一千户。
④寻除．陇右十州大都督、秦州刺史。
先是，守宰暗弱，政令乖．方，民有冤讼，历年不能断决。
及信在州，事无壅滞。
示以礼教，劝以耕桑，数年之中，公私富实。
流民愿附者数万家。
太祖以其信著遐迩，故赐名为信。
⑤信风度弘雅，有奇谋大略。
太祖初启霸业，唯有关中之地，以陇右形胜，故委信镇之。
既为百姓所怀，声振邻国。
又信在秦州，尝因猎日暮，驰马入城，其帽微侧。
诘旦，而吏民有戴帽者，咸慕信而侧帽焉。
其为邻境及士庶所重如此。
⑥赵贵诛后，信以同谋坐免。
居无几，晋公护又欲杀之，以其名望素重．．．．，不欲显其罪，逼令自尽于家。
时年五十五。
（节选自《周书·卷十六·列传第八》有删节）注：（1）太祖：北周宇文泰。
（2）魏孝武：北魏孝武帝元修。
17.写出下列加点词在句中的意思。
（2分）（1）寻除．陇右十州大都督、秦州刺史。
（）（2）政令乖．方，民有冤讼（）18. 为下列句中加点词选择释义正确的一项。
“申公者,鲁人也高祖过鲁,申公以弟子从师入见高祖”阅读答案及考点分析
“申公者，鲁人也。
高祖过鲁，申公以弟子从师入见高祖”阅读答案及考点分析“申公者，鲁人也。
高祖过鲁，申公以弟子从师入见高祖”阅读答案及考点分析申公者，鲁人也。
高祖过鲁，申公以弟子从师入见高祖于鲁南宫。
吕太后时，申公游学长安，与刘郢同师。
已而郢为楚王，令申公傅其太子戊。
戊不好学，疾申公。
及王郢卒，戊立为楚王，胥靡①申公。
申公耻之，归鲁，退居家教，终身不出门，复谢绝宾客，独王②命召之乃往。
弟子自远方至受业者百余人。
申公独以《诗》经为训以教，无传，疑者则阙不传。
兰陵王臧既受《诗》，以事孝景帝为太子少傅，免去。
今上初即位，臧乃上书宿卫上，累迁，一岁中为郎中令。
及代赵绾亦尝受《诗》申公，绾为御史大夫。
绾臧请天子欲立明堂以朝诸侯不能就其事乃言师申公于是天子使使束帛加璧安车驷马迎申公弟子二人乘轺传③从至见天子。
天子问治乱之事，申公时已八十馀，老，对曰：“为治者不在多言，顾力行何如耳。
”是时天子方好文词，见申公对，默然。
然已招致，则以为太中大夫，舍鲁邸，议明堂事。
太皇窦太后好老子言，不说儒术，得赵绾、王臧之过以让上。
上因废明堂事，尽下赵绾、王臧吏，后皆自杀。
申公亦疾免以归，数年卒。
弟子为博士者十馀人：孔安国至临淮太守，周霸至胶西内史，夏宽至城阳内史，砀鲁赐至东海太守，兰陵缪生至长沙内史，徐偃为胶西中尉，邹人阙门庆忌为胶东内史。
其治官民皆有廉节，称其好学。
学官弟子行虽不备，而至于大夫、郎中、掌故以百数。
言《诗》虽殊，多本于申公。
（节选自《史记·儒林列传》）【注】①胥(xū)靡：禁锢。
②王：指鲁恭王刘余。
③轺(yáo)传：一马或二马拉的驿站之车，供使者乘用。
【小题1】对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是()（3分）A．令申公傅其太子戊教导B．戊不好学，疾申公嫉妒C．学官弟子行虽不备完美D．言《诗》虽殊，多本于申公不同【小题2】下列各组句子中，加线词的意义和用法都相同的一组是()（3分）A．①申公者，鲁人也。
高考语文文言文阅读理解《申甫传》含答案
高考语文文言文阅读理解《申甫传》含答案（2010·山东卷·T9-13)阅读下面的文言文，完成1～5题。
申甫传汪琬申甫，云南人，任侠有口辨。
为童子时，常系鼠媐①于途。
有道人过之，教甫为戏。
遂命拾道旁瓦石，四布于地，投鼠其中，鼠数奔突不能出。
已而诱狸至，狸欲取鼠，亦讫不能入，狸鼠相拒者良久。
道人乃耳语甫曰：“此所谓八阵图也，童子亦欲学之．乎？”甫时尚幼，不解其语，即应曰：“不愿也。
”道人遂去。
明天启初，甫方为浮屠，往来河南山东间，无所得。
入嵩山，复遇故童子时所见道人，乞其术，师事之。
道人濒．行，投以一卷书，遽别去，不知所之。
启视其书，皆古兵法，且言车战甚具。
甫遂留山中，习之逾年，不复为浮屠学矣。
已而瘗②其书嵩山下，出游颍州，客．州人刘翁廷传所。
刘翁，故颍州大侠也，门下食客数百人，皆好言兵，然无一人及甫者。
刘翁资遣甫之京师。
甫数以其术干诸公卿，常不见听信。
愍帝即位，北兵自大安口入，遽薄．京师，九门皆昼闭。
于是庶吉士刘公之纶、金公声知事急，遂言甫于．朝。
愍帝召致便殿，劳以温旨，甫感泣，叩首殿墀下，呼曰：“臣不才，愿以死自效。
”遂立授刘公为协理戎政兵部右侍郎，金公以．御史为参军，而甫为京营副总兵，然实无兵予甫，听其．召募。
越三日，募卒稍集，率皆市中窭③人子不知操兵者，而甫所授术，又长于用车，卒．不能办。
方择日部署其众，未暇战也。
当是时，权贵人俱不习兵，与刘公、金公数相左，又忌甫以白衣超用，谋先委之当敌，日夜下兵符，促甫使战，而会武经略满桂败殁于安定门外。
满桂者，故大同总兵官，宿将知名者也，以赴援至京师，愍帝方倚重之。
既败，京师震恐。
甫不得已，痛哭，夜引其众缒城出，未至芦沟桥，众窜亡略尽。
甫亲搏战，中飞矢数十，遂见杀。
于是权贵人争咎甫，而讥刘公、金公不知人。
及北兵引归，竟无理甫死者。
距甫死数日，刘公复八路出师，趋遵化，独率麾下营娘娘山，遇伏发，督将士殊死战，逾一昼夜，诸路援兵不至，亦死之。
【中考专题】中考语文 文言文阅读理解-人物篇 专题练习(含答案)
中考语文文言文阅读专题练习人物篇1、文言文阅读（甲）余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人、弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒或有所闻。
（乙）范仲淹，字希文，唐宰相履冰之后。
其先邠州人也，后徙家江南，遂为苏州吴县人。
仲淹二岁而孤，母更适长山朱氏，从其姓，名说。
少有志操，既长，知其世家，乃感泣辞母，去之应天府，依戚同文学。
昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继之，人不能堪，仲淹不苦也。
举进士第，为广德军司理参军，迎其母归养。
仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。
常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。
”1．解释下列加点词的意思（1）录毕，走送之（）（2）故余虽愚，卒或有所闻（）（3）乃感泣辞母，去之应天府( ）（4）既长，知其世家（）（5）无从致书以观( ) （6）色愈恭，礼愈至（）2．翻译（1）常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。
”（2）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
3．下列句中加点虚词意义、用法与“以中有足乐者”中的“以“相同的是（）A.必以分人B.以是人多以书假余C.以水沃面D.不以千里称也4．从宋濂和范仲淹的成功经历中，你得到哪些有益的启示（至少谈两点）？2、阅读《赵普》一文，完成下列问题(1)普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。
晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。
及次日临政，处决如流。
既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
(2)普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。
宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。
2024年上海市各区高三语文二模试卷【文言文阅读题】汇集练附答案解析
2024年上海市各区高三语文二模试卷【文言文阅读题】汇集练2024届上海市闵行区高三二模语文卷（四）（19分）阅读下文，完成下面小题。
屯留路公传[明]申时行①路公者，名琼，潞之屯留人。
公生魁梧，智略辐凑。
居众中，议论捷出，如矢激刃解，纷纠立断。
闻其言即至倔强无不洒然屈服者，里中固严重之。
②成化末，大盗王弘起燕赵，势张甚。
至屯留，益杀吏民，民振恐。
公叹曰：“嗟夫！贼乃蜂起乌合，操耰耝矜斗千里而莫之谁何，彼谓秦无人哉！”即诣令请授甲，愿破贼，谢百姓。
令壮而许之。
乃募邑中敢死士得数百人，讽以大义，人人争踊跃。
公为设方略，率兵尾贼至余吾。
贼方食，公从后急击，大破之。
令上其功，厚赐金帛，谢不受。
乃署为阴阳训术，稍益属任之。
县有疑事辄就公亭质，间使董城垣、学校诸工。
公所受事立决，所督治，费省而办，令益器其能，数加旌赉焉。
③正德中，巨璫何庆恃瑾骄恣①，大为奸利。
当过屯留，公受令指，逆诸境。
从容进曰：“侧闻公义甚高，屯留令拥箒襒席日夜具以劳，下执事惟公之所命之。
虽然，屯留小邑也，未尝见天子贵人，悉索敝赋不足充藁食，愿左右无惊邑中。
”庆欣然为之敛戢。
④公急人之困甚于己。
前县令张鹏坐事斥，贫不能自还。
公为倡邑人共治槖中装，直数百金。
令德公入骨髓，戒子孙“无忘路某，路某活我！”里有儒生贫不能婚公捐数十金助之为娶妇。
⑤路之先不显，公之孙王道举进士，历仕有声绩，今为光禄卿。
以新天子恩泽，诏赠公官如其孙，而路氏始大。
然士大夫称路氏世德，皆本于公。
【注释】①巨璫：有权势的宦官；瑾：指明代权擅天下的宦官刘瑾。
15.解释下列加点词在句中的意思。
（1）间使董城垣、学校诸工（）（2）令德公入骨髓（）16.结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。
（1）愿破贼，谢百姓（）A.告诫B.告别C.告慰D.避开（2）公受令指，逆诸境（）A.拒绝B.预测C.考察D.迎接17.第④段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。
里有儒生贫不能婚公捐数十金助之为娶妇18.把第②段画线句译成现代汉语。
2024上海各区高三语文一模试题汇编《文言文二》
2024高三一模文言二汇编【24一模徐汇区】(五)阅读下文，完成第20-23题。
(11分)与曹操论盛孝章□[汉]孔融①岁月不居，时节如流。
五十之年，忽焉已至。
公为始满，融又过二。
海内知识，零落殆尽。
惟会稽盛孝章尚存。
其人困于孙氏①，妻孥湮没，单孑独立，孤危愁苦。
若使忧能伤人，此子不得永年矣！②《春秋传》曰：“诸侯有相灭亡者，桓公②不能救，则桓公耻之。
”今孝章实丈夫之雄也。
天下谈士依以扬声，而身不免于幽絷，命不期于旦夕；是吾祖③不当复论损益之友，而朱穆所以绝交也。
公诚能驰一介之使，加咫尺之书，则孝章可致，友道可弘矣。
③今之少年，喜谤前辈，或能讥评孝章。
孝章要为有天下大名，九牧之人所共称叹。
燕君市骏马之骨，非欲以骋道里，乃当以招绝足也。
惟公匡复汉室，宗社将绝，又能正之。
正之之术，实须得贤。
珠玉无胫而自至者，以人好之也况贤者之有足乎！昭王筑台以尊郭隗，隗虽小才而逢大遇，竟能发明主之至心，故乐毅自魏往，剧辛自赵往，邹衍自齐往。
向使郭隗倒悬而王不解，临溺而王不拯，则士亦将高翔远引，莫有北首燕路者矣。
④凡所称引，自公所知，而复有云者，欲公崇笃斯义也。
因表不悉。
[注]①困于孙氏：孙策平定吴会后囚禁了盛孝章。
②桓公：春秋时五霸之一。
据《明本志令》记载，曹操素以桓公自居。
③吾祖：我的祖先孔丘。
孔融是孔丘二十世孙。
④绝足：喻指千里马。
20.通览全文，填入本文标题方格内最恰当的一项是()。
(1分)A.疏B.表C.序D.书21.以下对第①段内容的概述，其中不能引发曹操共情的一项是()。
(2分)A.知交都年过半百B.在世知交已甚少C.与盛孝章私交深D.盛孝章身陷困境22.结合注释，分析第②段引用《春秋传》的意图。
(3分)23.为达到“欲公崇笃斯义”的目的，第③段行文在前两段基础上推进了一层，请结合全文加以分析。
(5分)20.(1分)D21.(2分)C21.22.(3分)引用齐桓公因没能救援被灭亡诸侯觉得耻辱的史例，借助曹操以桓公自居的说辞，激励他不得不担负起援救身处危境贤才的道义。
2019年上海市各区中考二模语文试卷【课外文言文阅读】专项精选汇编含答案解析
2019年上海市各区中考二模语文试卷【课外文言文阅读】专项精选汇编虹口区（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）侯蒙，字元功，密州高密人。
未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。
进士及第，调宝鸡尉，柏乡知县。
民讼皆决于庭，受罚者不怨。
转运使黄湜闻其名，将推毂①之，召诣行台白事，蒙以越境不肯往。
湜怒，他日行柏乡，阅理文书，欲翻致其罪；既而无一疵②可指，始以宾礼见，曰：“君真能吏也。
”率诸使者合荐之。
【注释】：①推毂（gǔ）：举荐。
②疵：缺点或过失。
11.解释下列句中加点词。
(4分)⑴进士及．第（）⑵召诣．行台白事（）12.下列对画线句理解最恰当的一项是（）（4分）A.黄湜整理文书案卷，想要通过翻阅文书寻找侯蒙获罪。
B.黄湜审阅文书案卷，想要翻开文书案卷导致侯蒙获罪。
C.黄湜审阅文书案卷，想要推翻已定的案子使侯蒙获罪。
D.黄湜整理文书案卷，想要推翻已定的案子到达侯蒙获罪。
13.侯蒙及第后的故事表现出他是个、的人。
(4分)11⑴及，达到。
⑵诣，到12C13公正严明正直无私普陀区（四）阅读下文，完成11-13题（12分）郑人爱鱼郑人有爱惜鱼者，列盆庭中，且实水焉，得鱼即生之。
鱼新脱网罟①之苦，惫甚，浮白而喁②。
逾旦，鳍尾始摇。
郑人掬而观之，曰：“鳞得无伤乎？”未几，糁麦而食③，复掬而观之，曰：“鳞得无伤乎？”人曰：“鱼以江为命，今处以一勺水，日玩弄之，而曰‘我爱鱼我爱鱼’，鱼不腐者寡矣！”不听。
未三日，鱼皆磷败以死。
郑人始悔不用或人之言。
君子曰：“民犹鱼也，今之治民者皆郑人也哉？”【注释】①罟（gǔ）：捕鱼的网。
②喁（yóng）：鱼口向上，露出水面。
③糁（sǎn）麦而食：喂食饭粒和麦屑。
11.解释文中加点的词。
（4分）（1）得鱼即生．之（2）郑人掬而观．之12.对画线句意思理解最恰当的一项是（）（4分）A.郑人开始后悔不应该听取有些人的话B.郑人才开始后悔没有听取那个劝告人的话C.郑人开始后悔不用或不听别人的话D.郑人才悔恨听有些人的话是错误的13.郑人哪些行为直接导致了“鱼皆磷败以死”的结局？作者借这则寓言想说的道理是什么？（4分）11．（1）养活（2）仔细看12.B13．用水盆养鱼，鱼生存空间小，又每天玩弄鱼统治者不能口称爱民，实际将民众当成自己的玩物，随意摧残。
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申徼传文言文阅读原文附答案
《北史》是汇合并删节记载北朝历史的《魏书》《北齐书》《周书》《隋书》而编成的纪传体史书。
《申徼传》是其中一篇。
下面是为你整理的《申徼传》文言文阅读原文和答案，一起来看看吧。
《申徼传》文言文阅读原文申徽字世仪，魏郡人也。
徽少与母居，尽力孝养。
及长，好经史。
性审慎，不妄交游。
文帝与语，奇之，以徼为记室参军，兼府主簿。
文帝察徼沉密有度量，每事信委之，乃为大行台郎中。
时军国草创，幕府务殷，四方书檄皆徽之辞也。
大统初，进爵为侯，十年，迁给事黄门侍郎。
先是，东阳王元荣为瓜州刺史，其女婿刘彦随焉。
及荣死，瓜州首望表荣子康为刺史，彦遂杀康而取其位。
属四方多难，朝廷不遑问罪，因授彦刺史。
频征不奉诏，又南通吐谷浑，将图叛逆。
文帝难于动众，欲以权略致之，乃以徽为河西大使，密令图彦。
徽轻以五十骑行既至止于宾馆彦见徽单使不以为疑徽乃遣一人微劝彦归朝以揣其意彦不从徽又使赞成其住计，彦便从之，遂来至馆。
徽先与瓜州豪右密谋执彦，遂叱而缚之。
彦辞无罪，徽数之日：“君无尺寸之功，滥居方岳之重，恃远背诞，不恭贡职，戮辱使人，轻忽诏命。
计君之咎，实不容诛。
但受诏之日，本令相送归阙，所恨不得即申明罚，以谢边远耳。
”于是宣诏慰劳吏人及彦所部，复云大军续至，城内无敢动者。
十二年，以徽信洽西土，拜瓜州刺史。
徽在州五稔，俭约率下，边人乐而安之。
徽性勤至，凡所居官，
案牍无大小皆亲自省览，以是事无稽滞，吏不得为奸。
后虽历公卿，此志不懈。
出为襄州刺史。
时南方初附，旧俗官人皆通饷遗。
徽性廉慎，乃画杨震①像于寝室以自戒。
及代还，人吏送者数十里不绝。
徽自以无德于人，慨然怀愧，因赋诗，题于清水亭。
长幼闻之，皆竟来就读，递相谓日：“此是申使君手迹。
”并写诵之。
(节选自《北史•申徼传》)
【注】①杨震是东汉名臣，他到东莱任太守时经过昌邑，曾受他推荐的昌邑令王密深夜来访，以黄金十斤相赠，并说“暮夜无知者”。
杨震怒道：“天知、神知、你知、我知，何谓无知?”密愧然而退。
《申徼传》文言文阅读题目10、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)
A.徽轻以五十骑/行既至/止于宾馆/彦见徽单/使不以为疑/徽乃遣一人微劝彦归
朝/以揣其意/彦不从/
B.徽轻以五十骑行/既至/止于宾馆/彦见徽单/使不以为疑徽/乃遣一人微劝彦/
归朝以揣其意/彦不从/
C.徽轻以五十骑行/既至/止于宾馆/彦见徽单使/不以为疑/徽乃遣一人微劝彦归
朝/以揣其意/彦不从/
D.徽轻以五十骑/行既至/止于宾馆/彦见徽单使/不以为疑/徽乃遣一人/微劝彦
归朝/以揣其意/彦不从/
11、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A.幕府是古代君王或将帅出征在外时办公的府署，因以帐幕搭建而成，故称之。
有时也用以称地方军政大吏的府署。
B.侯是古代五等爵位公、侯、伯、子、男的第二等，秦汉以后仅次于王的爵位，也泛指
达官贵人或士大夫，如王侯将相。
C.秦及西汉时在宫门之内做事的郎官，称黄门郎或黄门侍郎，东汉开始又称给事黄门侍
郎，职责是侍从皇帝，传达诏命。
D.吐谷浑是中国古代西北民族，这一民族生活在今甘肃、青海一带，隋唐时曾建立政权。
“吐谷浑”中的“谷”不读gǔ，读yù。
12、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)
A.申徽性情稳重谨慎，受到赞赏和重用。
他不乱与人交往，文帝与他交谈，认为他与众不同，提拔他当记事参军和主簿;后发现他沉稳、周密，有度量，又让他做大行台郎中。
B.申徽不负重托，计捉刘彦。
刘彦用卑鄙的手段获得瓜州刺史的官位，并欲叛逆，申徽受命秘密捉拿他，几次用计来迷惑他，最终把刘彦骗到宾馆，将其捉拿归案。
C.申徽为官勤勉，坚持不懈。
他多年为官，历任多种职务，任职
期间，公文无论大小，
他都亲自审阅，公务无所拖延，官吏做不得坏事，即使位高权重，他仍坚持不懈，
D.申徽为官清廉，受到爱戴。
当时，官员中有互相交往、互赠礼品的风气，而申徽却处污泥而不染，画了古代廉吏杨震的像放在卧室来警戒自己，离任时，很多人都为他送行。
13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)文帝难于动众，欲以权略致之，乃以徽为河西大使，密令图彦。
(2)本令相送归阙，所恨不得即申明罚，以谢边远耳。
《申徼传》文言文阅读答案10.C
11.A(不含“君王”，只是将领。
)
12.B(“秘密捉拿”错，“几次用计迷惑他”也不准确，派一人悄悄劝刘彦归朝就无迷惑之意。
)
13.(10分)(1)(5分)文帝对动用大军镇压感到比较困难，想用灵活的谋略擒拿他，于是让申徽做河西大使，秘密命令申徽谋取刘彦。
(关键词“动众”“致”“图”译错一个扣1分)
(2)(5分)本是要我把你送到朝廷(治罪)，遗憾的是我不能立即申明法度将你惩处，来向边地的百姓谢罪。
(关键词“阙”“恨”“谢”译错一个扣1分)
《申徼传》文言文阅读参考译文申徽字世仪，魏郡人。
申徽年少
的时候和母亲一起生活，竭尽孝心赡养老人。
等到长大的时候，喜好学习经史之类的著作文章。
他性情慎重，不乱与人交往。
文帝与他交谈，认为他是个奇才，就让申徽担任记室参军兼府主簿。
文帝观察申徽深沉细密有度量，每逢有事都很信任地委托他去办，于是做了大行台郎中。
当时军队和国家刚刚建立，幕府的事务很多，四方文书檄文都是申徽写的。
大统年初，进爵为侯。
大统十年升迁为给事黄门待郎。
之前，东阳王元荣是瓜州(治所在敦煌)刺史，他的女婿刘彦跟随他。
等到王元荣死后，瓜州第一等望族上表给皇上希望让王元荣儿子王康为刺史，刘彦就杀了王康而谋取他的位置。
当时正赶上四方多难，朝廷无暇顾及问罪，就授刘彦为刺史。
刘彦连续多次不接受征召命令，又在南方勾结吐谷浑，将要图谋叛乱。
文帝对动用大军镇压感到比较困难，想用灵活的谋略擒拿他，于是让申徽做河西大使，秘密命令申徽谋取刘彦。
申徽率轻骑五十人出发，到了以后，住在宾馆。
刘彦见申徽单独一人来做河西大使，就不怀疑他。
申徽就派一个人暗暗地劝刘彦归附朝廷，用来揣测刘彦的意图，刘彦不听从。
申徽又派人引诱促成刘彦到宾馆商议，刘彦就听从了他，于是来到宾馆。
申徽先前已和瓜州的豪门大户秘密商议捉拿刘彦，于是就呵叱捆绑了刘彦。
刘彦说自己没有罪，申徽一一列举他的罪状说：“你没有一点点的功劳，却掌管着一方重要的权力，依仗着地方偏远，违命妄为，不敬奉纳贡职事，却杀害朝廷派的人，轻视朝廷的命令。
统计你的罪行，实在是杀了你也抵不了你的罪行。
但在我接受朝廷的命令那天，本是要我把你送到朝廷治罪，遗憾的是我不能立即申明法度将你惩处，来向边地的百姓谢罪。
”于是宣读诏书慰问官吏、老百姓和刘彦的下属，又说大军接着就到，城内没有一个人敢闹事。
十二年，因为申徽讲信用，与边地的老百姓关系融洽，被任命为瓜州刺史。
申徽在瓜州五年，以身作则，勤俭节约，边地的老百姓生活快乐而安定。
申徽性情勤奋，在做官期间，文书案卷不论大小都要亲自查看，因此事情没有拖延的，官吏不能做邪恶狡诈的事。
后来虽然达到公卿的职位，但这个志向一点不松懈。
出京城做襄州刺史。
当时南方刚刚归附，旧风俗官员都相互交往，互相馈赠礼物，申徽性情廉洁谨慎，于是就画了(廉吏)杨震的像放在寝室来自我告诫。
等到被替代回京，送他的百姓和官吏几十里不断绝。
申徽自以为对百姓没有什么恩德，内心感到惭愧，于是写了一首诗，题在清水亭上。
不管年长年幼，听说这诗，都争着前来阅读，互相告诉说：“这是申使君的手迹。
”人们纷纷抄写吟诵这首诗。