英语音标辅音学习
英语国际音标学习辅音
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/ð/
❖ mother /´mʌðə/ 母亲 ❖ that /ðæ t/ 那个 ❖ this [ðis, 弱ðəs]这个 ❖ these [ði:z]这些 ❖ These are bigger than those. ❖ 这些要比那些大。
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/ʃ/
❖ shop /ʃDp/ 买 ❖ she /ʃi:/ 她 ❖ shelf [ʃelf]架子 ❖ shut [ʃʌt]关闭 ❖ life is short.Try more. ❖ 人生短暂，多点尝试。
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/j/
❖ young /jʌŋ/ 年轻的 ❖ use /ju:z/ 使用 ❖ yes [jes]是的 ❖ yellow ['jeləu]黄色的 ❖ The young man in yellow suit is Tim.穿黄
色西服的年轻男子是Tim.
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/d/
❖ dirty /´d3:ti/ 脏的 ❖ Goodbye /´gud´bai/ 再见 ❖ do [强du:, 弱du, də, d, du:] 做 ❖ door [dɔ:]门 ❖ I decided to go abroad for further study. ❖ 我决定出国留学深造。
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/ŋ/“舌后软腭撒娇鼻音”
❖ English /´IŋglIʃ/ 英语(的)，英国的，英国 人（的）
❖ Thank you. /θæŋk-ju:/ 谢谢你。 ❖ Morning ['mɔ:niŋ]早晨 ❖ exciting [ik'saitiŋ]令人兴奋的 ❖ Things are looking up. ❖ 情况在好转。
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/k/“气破舌根软腭音”
❖ cake /keIk/ 蛋糕 ❖ come /kʌm/ 来 ❖ cook [kuk]烹调 ❖ climb [klaim]爬 ❖ Please accept my apologies. ❖ 请接受我的歉意。
初升高国际音标学习(辅音部分)课件
pron. 那 n. 父亲 adj. 顺利的 n. 母亲 n. 天气 n. 皮革 vi. 呼吸 n. 羽毛 adv. 一起
Reading
❖ Mother and father shopped with my brother.Though my brother would rather go there alone.
[θ]
发这个音时，舌端轻轻接触上齿背，气流通过舌端和上齿背之间的缝 隙，发生摩擦而成。注意，普通话中没有和它相似的音，发这个音时，不 要只是将舌端轻轻接触一下上齿背而不发生摩擦，那样只吐气，不发音， 更不要上齿碰下唇发成的[f]音。
单词练习
a、在英语中发/θ/这个音一般只有th字母组合,例词：
thing /θɪŋ/ death /deθ/ tooth /tuːθ/ booth /buːθ/ cloth /klɒθ/ thin /θɪn/ bathroom /'bɑːθruːm/ birthday /'bɜːθdeɪ/ health /helθ/ theater /'θɪətə/
n. 事情 n. 死 n. 牙齿 n. 货摊 n. 布 adj. 薄的 n. 浴室 n. 生日 n. 健康 n. 电影院
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❖ Three thin kids throw thick books. Thirty more thin kids throw hooks.
❖ 三个瘦孩子扔厚厚的书。三十个瘦孩子扔钩。 ❖ She likes nothing but things of clothing and cloth. ❖ 除了衣物和布料之类的东西外，她什么也不喜欢。
[p]
发这个音时，双唇紧闭，然后突然分开。气流从口腔中冲出来，送气 有力。声带不震动。它是一个清辅音 。
六年级英语音标学习
• /a:sk/ /ma:sk/ /pa:st/ /fra:ns/ /ɔd/ /lɔ:n/ /nɔ:t i / /pɔ:z/ /fɔks/ /sɔk/
• /fa:/ /la:dʒ / /ma:k/ /lɔ:d/ /tɔ:/ /stɔ:m/ /pɔt/ /krɔp/ /θɔt/ /prɔmis/
/u:/ /u/
• /u:/ food/fu:d/ moon/mu:n/ rule/ru:l/ loose/lu:s/ noon/nu:n/ soon/su:n/
• /u/ book/buk/ put/put/ good/gud/ would/wud/ should/ʃ ud/ could/kud/
• /dz/ hands/hæ ndz/ birds/bə:dz/ friends/freindz/ beds/bedz/ stands/stæ ndz/
清：/tʃ/ 浊：/dʒ/
• /tʃ/ catch/kætʃ/ cheep/tʃi:p/ rich/ritʃ/ watch/wɔtʃ/ child/tʃaild/ question/′kwestʃən/ teach/ti:tʃ/
• /ə / better/betə/ never/nevə/ worker/wə:kə/
/ɔ:/ /ɔ/
• /ɔ:/ horse/hɔ: s/ saw/sɔ:/ corn/kɔ:n/ course/kɔ:s/ salt/sɔ:t/
• /ɔ/ dog/dɔg/ pot/pɔt/ cost/kɔst/ what/wɔt/ honest/′ɔnist/
辅音音标：分为清辅音和浊辅音，清辅音发音时声带不振动， 浊辅音发音时声带振动。
英语中的元音和辅音——一学就会
英语中的元音和辅音英语国际音标共48个音素．，其中元音音素20个，辅音音素28个。
对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。
确实不易。
笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。
一、将字母分类英语的26个字母分两种类型：一种叫元音字母，另一种叫辅音字母。
元音字母有：a，e，i，0，u五个，其余为辅音字母。
将字母按发音共同点分类，然后总结字母名称的读音规律，从中可直观地学习七个元音音素，即[ei][i：][aj)[，][u：][e][a：]。
具体教学见下表：元音字母元音辅音字母A a [ei] Hh Jj KkE e [i：] Bb Cc Dd Gg Pp Tt VvI i [ai] YyO o [au]U u [(j)u：] Qq Ww[e] Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz[a：] Rr二、用掐头去尾法学习17个辅音音素所谓“掐头去尾”，就是将字母名称音中的元音音素去掉(去掉第一个音，或去掉最后一个音)，余下的辅音音素即是它在单词中的读音。
如Ss这个字母，名称音为[es]，把[e]音素去掉，余下[s]这个辅音音素，即叫“掐头”；Bb这个字母，名称音为[bi：]，把[i：]音素去掉，余下[b]这个辅音音素，即叫“去尾”。
在26个字母中有15个辅音字母和一个元音字母及一个半元音字母可用“掐头去尾法”得到它们的辅音音素。
(一) 用“掐头法”学习六个辅音音素Ff[ef] [e][f] Ll[el] [e][1][f] [l]Mm[em] [e][m] Nn[en] [e][n][m] [n]Ss[es] [e][s] Xx[eks] [e][k][s][s] [k](二)用“去尾法”学习九个辅音音素Bb[bi:] [b][i:] Cc[si:] [s][i:][b] [s]Dd[di:] [d][i:] Jj[d3ei] [d3][ei][d] [d3]Kk[kei] [k][ei] Pp[pi:] [p][i：][k] [p]Tt[ti：] [t][i:] Vv[vi:] [v][i:][t] [v]ZZ[zed][z][e][d][z]元音/α:/、/כ/、/כ:/、/u/、/u:/、/Λ/、/∂/、/∂:/（这里是重点）1、/α:/ ：嘴全开，唇成自然状，舌根部后缩，后位音、长元音，字母组合ar发这个音。
英语国际音标辅音28个读法
英语国际音标28个辅音分类和读法一、辅音分类辅音分为爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、舌侧音、半元音。
掌握这些基础知识对英语进步一定会有很大的帮助。
辅音音标，是指发音时受到发音器官的阻碍发出的声音，分为清辅和浊辅，共28个。
清辅音：[p][t][k][f][s][θ][ʃ][tʃ][tr][ts]浊辅音：[b][d][g][v][z][ð][ʒ][dʒ][dr][dz]3个鼻音：[m][n][ŋ]3个似拼音：[h][r][l]2个半元音：[w][j]他们也分为分为爆破音、摩擦音、破擦音、鼻音、舌侧音、半元音。
爆破音：[p]，[b]，[t]，[d]，[k]，[g]。
摩擦音：[f]，[s]，[ʃ]，[θ]，[h]，[v]，[z]，[ʒ]，[ð]，[r]。
破擦音：[tʃ]，[tr]，[ts]，[dʒ]，[dr]，[dz]。
鼻音：[m]，[n]，[ŋ]。
舌侧音：[l]。
半元音：[w]，[j]。
二、辅音音标发音方法1、[p]双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带不振动。
2、[b]双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带需振动。
3、[t]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔喷出，但声带不振动。
4、[d]舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。
5、[k]舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，想咳嗽一样，但声带不震动。
6、[ɡ]舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，但声带需振动。
7、[f]上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带不振动。
8、[v]上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带需振动。
9、[s]双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带不振动。
10、[z]双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带需振动。
英语音标学习方法
英语音标学习方法英语音标学习方法有哪些学习英语音标的方法有：1.了解元音和辅音，元音是发音的主要声音，辅音是发音的辅助声音。
2.掌握发音表，包括单元音、双元音和辅音，其中单元音按舌位的前后、高低和圆展分类，双元音按第一个元音和第二个元音分类，辅音按发音特点分类。
3.学习发音要点，包括发音用口、发音方式、发音练习等。
4.可以通过听力练习、单词发音练习和句子发音练习来巩固学习成果。
总之，学习英语音标需要系统地学习，并且需要不断地练习和巩固。
英语音标学习方法包括哪些学习英语音标的方法包括：1.了解元音和辅音：元音是发音的主要组成部分，而辅音则是辅音的主要组成部分。
2.学习发音：英语音标的发音和书写形式有很大的差异，因此需要多听、多说、多读来熟悉它们。
3.掌握发音技巧：不同的发音需要不同的技巧，例如唇齿、舌位、喉部等。
4.练习发音：可以通过模仿、录音、对比等方式来练习发音，并不断纠正自己的发音错误。
5.学习拼读规则：英语音标中有许多拼读规则，掌握这些规则可以帮助我们更快地读出单词。
6.学习单词：学习音标是为了能够读出单词，因此需要学习一些常用的单词，并尝试将它们读出来。
7.注重细节：英语音标中有许多细节，例如重音、连读、停顿等，需要认真学习并掌握。
8.不断练习：学习音标需要不断练习，可以通过听英语广播、看英文电影、参加英语培训班等方式来提高自己的发音水平。
英语音标学习方法归纳学习英语音标的方法包括以下几个方面：1.学习基础发音：首先学习26个字母，其次学习单元音，长元音和双元音。
2.学习音节划分：音节划分的概念是美国人类学家和语言学家开发出来的，用于帮助人类学习语言。
3.学习读音规则：单词的读音大多数是规则的，只要学会一些规则，就可以举一反三。
4.学习常用发音词汇：这些词汇属于派生词，学习英语音标必须要掌握。
5.学习发音技巧：对于某些辅音音素，如果发得不清楚，会导致听力困难。
总的来说，学习英语音标需要掌握上述方法，并且不断地进行练习和实践，才能够熟练掌握。
英语音标发音表
英语音标发音表48个国际音标通常是国内学生学习英语、学好英语发音必须掌握的发音基础，48个国际音标中有20个元音、28个辅音组成，总结如下；【音标学习技巧】1. 元音发音技巧汉语发音口腔部位靠前，英语发音部位靠后。
元音在口语中的发音技巧元音又称母音。
所有元音的发音都需要张嘴震动声带。
几乎所有的英文字都含有元音,因此我们可以说元音是构成英文字发音的基本元素。
元音都是音乐,由于发音时气流畅通无阻,声音比较悦耳。
元[i] 的特性：嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。
/iː/的特性：嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。
[u:]的特性：长元音，音长是/u/的两倍以上，嘴唇和口腔处于紧张状态。
[ ʌ]的特性：短元音，舌位在舌的后部，音质短促，嘴自然微张[ a:]的特性：长元音，音长是/∧/的两倍以上，嘴张得很大[ ə]的特性：是松弛元音，只出现在非重读音节中[ ə:]的特性：音长比/ə/的长，开口度比/ə/小，是紧张元音，只出现在重读音节中[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。
嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
发[æ]时，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。
嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
【辅音要发准】[g ] 浊辅音此音类似汉语拼音“g”或汉字“葛”的有声音。
[ g ]的发音，原则与[k ]相同。
发音时，双唇微开，舌后根翘起并抵住口腔上方的软颚部分，把气憋住，然后将气用力将舌弹开，使气流从口冲出，同时振动声带，发出汉语拼音“g”或“葛”的短促声音。
但在字尾时，[g]的发声则很弱，几乎听不到声音。
[f ] 清辅音发此音时，上齿轻轻咬住下唇内侧，将气流从唇齿的缝隙轻轻吹出来，不振动声带。
[ v ] 浊辅音[ v]的发音原则与[f ]大致相同。
上齿轻轻咬住下唇内侧，再用力将气流从唇齿的缝隙轻轻吹出来，但须振动声带。
[θ ] 清辅音发此音时，双唇微开，舌头伸出，上下齿轻轻咬住舌头，将气流从牙齿缝隙轻轻吹出来，不振动声带。
英语元音音标和辅音音标发音方法
英语元音音标和辅音音标发音方法英语音标是英语发音的基础，也是英语学习的关键之一。
元音音标和辅音音标分别代表着英语中的元音和辅音发音，学习它们的正确发音方法是巩固口语和发音水平的基础。
一、元音音标的发音方法元音音标是英语中最基本的音标，由于发音的不同，元音音标又可分为长音和短音两种，教材常见的元音音标有12个。
1. /i:/ 的发音方法/i:/ 的发音方法，舌头高抬，半口闭合，嘴唇要向前凸出，张嘴的时候要放松，发出的音调高而纯净，如英语单词“see”。
2. /ɪ/ 的发音方法/ɪ/ 的发音方法与 /i:/ 相似，只是舌头放低了些，发的音调比 /i:/ 低，如英语单词“sit”。
3. /e/ 的发音方法/e/ 的发音方法，舌头稍低，嘴角要扬起，嘴唇向前凸出，张嘴时要放松，如英语单词“bed”。
4. /æ/ 的发音方法/æ/ 的发音方法，舌头放低，半口张开，嘴角要扬起，嘴唇要张开，如英语单词“cat”。
5. /ʌ/ 的发音方法/ʌ/ 的发音方法，嘴唇放松，牙齿微微分开，舌头放低，如英语单词“butter”。
6. /u:/ 的发音方法/u:/ 的发音方法，嘴唇要向前撅起，舌头高抬，嘴角要向外扬，如英语单词“good”。
7. /ʊ / 的发音方法/ʊ / 的发音方法，和 /u:/ 很像，但嘴角不需要向外扬，如英语单词“book”。
8. /ə/ 的发音方法/ə/ 的发音方法，是最常见的元音音标，嘴巴半张，舌头放低，嘴唇放松，如英语单词"the"。
9. /ɔ:/ 的发音方法/ɔ:/ 的发音方法，将嘴巴张大，嘴唇要扁平，舌头后缩，如英语单词“more”。
10. /ɒ/ 的发音方法/ɒ/ 的发音方法，舌头放低并向后伸出，嘴角要向外扬，嘴唇要张开，如英语单词“hot”。
11. /a:/ 的发音方法/a:/ 的发音方法，舌头向前扬起，嘴唇要张大，嘴角也要先外扬，如英语单词“father”。