人教版小学数学四年级上册第三单元第一课时《线段直线射线和角的认识》教学课件
•直线、射线、线段之间的联系和区 别
•直线 •射线
•线段
•区 •没有端点
，无限长，
•别 不可度量。
•只有一个 有端点，无
限长，不可 度量。
•两个端点 点，有限长
，可以度量 。
•联系 •都是直的，射线和线段都是直线的一部分
•判断哪些是直线、线段和射线？
•角
•顶点
•边
•3
•边
•角的符号 •记：作:∠3
•A
•B
•直 线
•线段 AB
•线段有两个端点，有限长，能够测量长度 。
•直线：没有端点，可以向两端无限 延长，不可度量长度。
•B A
•A
•射线：：有一个端点，可以向一端 无限延长，不可度量长度。
•从一点出发能
画•无数
பைடு நூலகம்•(
)条射线.
•线段
•直线 •射线 •线段
•射线、线段都是直线的一部分。
•读作:角3
•如果从一点引出两条射线会是什么图形呢？
•从一点引出两条射线所组成的图形叫做角.
•火眼金睛
•下面哪些是线段，哪些是直线，哪些是射线 。
•(1) •(2) •(3) •(4) •(5) •(6) •线段：（3） •直线： （1） （5） •射线： （2） （6）
•第一关
人教版小学数学四年级上册 第三单元第一课时《线段直 线射线和角的认识》教学课
件
•小虫子从一个山洞到别一个山洞寻找食物, •有五条路可走,可是走哪一条路最短呢?可怜 •的小虫子犯愁了,谁能帮帮它呢?
•起点
•1 •2 •3
•4 •5
•终点
•这条线 是直的!
•生活中还有很多线是直的
。
• 在生活中你发现 •哪些是直的线?
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人教版四年级数学上册3 角的度量第1课时 线段、直线、射线和角课件
围绕一点画线
画射线
画直线
无数条
无数条
围绕两点画直线
经过两个点可以画多少条直线呢？ 过两个点只能画一条直线， 两个点可以确定一条直线。
达标检测
下面的图形，哪些是直线？哪些是射线？ 哪些是线段？
直线 线段 射线 线段 射线 线段 直线
三、巩固提高
1.数一数有几条线段。
答案：一条。
2.图中共有几条射线？ 答案：四条。
延伸 不能 一端 两端
直线 顶点
射线 线段 边
边
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
六、教学反思
教学中给予了学生想象的时间和空间，发 展学生的空间感。直线、射线都是能够无限延 长的，让学生闭上眼，让脑海中的射线向一端 延长、延长、再延长，让脑海中的直线也向两 端无限延长，使学生对射线和直线的理解并不 仅仅停留在自己看到的表象上，而是向更加广 阔的二维空间发展，进一步感知射线和直线， 加深对它们的理解。
线段是直的， 有两个端点。
线段有一定的长度。
如何用字母表示线段？
为了表述方便，线段可以用字母来表述。 如线段AB。
A
B
认识射线保持左端不动，将来自端无限延长。 这是一条什么线呢？有什么特征？
这是一条射线，它有一个端点，一 端可以无限延伸。
你会画射线吗？
如何用字母表示射线？
射线可以用端点和射线上的另一点来表述， 如射线AB。
（边）
（顶点） （边）
这个点叫做角的顶点，这两条射线分 别叫做角的两条边。
1
角通常用符号“∠”来表示，上图 的角可以记作“∠1”。
线段、射线和直线之间的关系
说说线段、射线和直线之间的关系。
人教版数学四年级上册直线、射线、线段课件
别 可度量。
长，不可度 度量。 量。
联系 都是直的，射线和线段都是直线的一部分。
线段
直线 射线 线段
射线、线段都是直线的一部分。
01准备好了吗?开始吧! 神奇夺宝之旅
广州市三学苑网络科技有限公司
判断哪些是直线、线段和射线？
（1） （4）
（2）
（3）
（5）
（6）
（7）
（8）
（9）
第一关
火眼金睛
第三关
一
经过两点能画( ) 条直线
下图中一共有（６）条线段， （１）条直线，（８）条射线。
第六关
THANKS FOR WATCHING
闯关成功！你真棒！
二．标上端点 三．用字母A、B表示两个端点
射线：
只有一个端点，可以向一端无限延 长，
不可度量长度。
过A点能画多少条射线？ 过一点可以画无数条射线。
B
转正述职汇报
射线可以用端点和射线上的另一点来表示，如射线AB
A
直线、射线、线段之间的联系和区别。
直线
射线
线段
区
没有端点， 无限长，不
只有一个有 两个端点点， 端点，无限 有限长，可以
线段、直线、射线和角线 段、直线、射线和角
有只虫子从一个山洞到别一个山洞寻找食物, 有五条路可走,可是走哪一条路最短呢?可怜的 小虫子犯愁了,谁能帮帮它呢? 起点 终点 这是一条线段! 广州市三学苑网络科技有限公司
在生活中你发现 哪些是线段? 广州市三学苑网络科 技有限公司
练习
B
A
要求：1.画一条4厘米的线段
(1) 直线： （1） （5）
(4) 第二关
(2) 射线： （2） （6）
最新人教版小学四年级上册数学《线段、直线、射线和角》精品课件
5.填空。 角有（ 2 ）条边，（ 1 ）个顶点。
四、课堂小结
名称 线段 射线 直线
形状 直的 直的 直的
端点 2 1 0
延伸 不能 一端 两端
直线 顶点
射线 线段 边
边
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
这是一条射线，它有一个端点，一 端可以无限延伸。
你会画射线吗？
如何用字母表示射线？
射线可以用端点和射线上的另一点来表述， 如射线AB。
生活中还有哪些事物 可以看作是射线呢？
认识直线
把线段向两端无限延长会是什么样？
这是一条直线。它没有端点，能向两 端无限延伸。
如何用字母表示直线？
l
A
B
直线除了可以用“直线AB”来表示， 还可以用小写字母来表示，如直线l。
角的度量
第1课时 线段、直线、射线和角
R·四年级上册
【学习目标】
1.进一步认识线段、射线、直线和角。 2.能识别射线、直线和线段三者之间的联系和区别。 3.初步建立空间图形的表象。
【学习重点】
掌握直线、射线和线段的特征。
【学习难点】
直线、射线和线段的联系与区别。
一、新课导入
人们用线条创造了美，给大家以美的享受， 你们有兴趣走进线的王国，去研究有关于线 以及由线组成的图形吗？
直线 线段 射线 线段 射线 线段 直线
三、巩固提高
1.数一数有几条线段。
答案：一条。
2.图中共有几条射线？ 答案：四条。
3.数一数，填一填。
（ 6 ）条线段 （ 1 ）条直线 （ 8 ）条射线
人教版小学四年级数学上册《线段、直线、射线和角》精品课件
线段、直线、射线和角
人教版四年级上册
导入新知
一只虫子从一个山洞到另一个山洞寻找食物， 一共有五条路，走哪条路最近？
走第三条路最近， 因为这条路是直的。
新知讲解
手中拉紧的线和弓上绷紧的弦都可以看作线段。 线段有什么特点？
线段有两个端点，有限长。
新知讲解
同桌比一比：谁的小手最巧。 画一条长3厘米的线段。 3厘米
3条射线 直角
3个角 锐角 钝角
∟
课堂小结
这节课我们学习 了哪些知识？
1.线段：两个端点，可以度量。 2.直线：无限长、没有端点。 3.射线：一个端点，无限长。 4.从一点引出两条射线，所组成的图形叫做角。 5.角的大小与两边叉开的大小有关，叉开的大，角就大； 叉开的小，角就小。
感谢观看
巩固提高
数一数，图中有几个角？
（ 3 ）个
（ 8 ）个
巩固提高
火眼金睛辩对错
× （1）角的两条边越长，角就越大。（ ）
（2）角的两条边是线段。
（× ）
√ （3）角的两条边叉开的大，角就大。（ ）
× （4）用放大镜看角，角就会变大。 （ ）
× （5）从一点引出两条直线，所组成的图形叫做角。（ ）
巩固提高 下图中有几条射线？组成了几个角？各是什么角？
区别 能否延伸 能否一 部分。
2个 1个 没有
不能延伸 向一端延伸 向两端延伸
能 不能 不能
巩固提高
下面的图形，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？
(1)
(2)
(3) (4)
(5) (6)
(7)
射线：（3）（6） 线段：（2）（4）（5） 直线：（1）（7）
这些图形都是角。
新知讲解
人教版四年级上册
导入新知
一只虫子从一个山洞到另一个山洞寻找食物， 一共有五条路，走哪条路最近？
走第三条路最近， 因为这条路是直的。
新知讲解
手中拉紧的线和弓上绷紧的弦都可以看作线段。 线段有什么特点？
线段有两个端点，有限长。
新知讲解
同桌比一比：谁的小手最巧。 画一条长3厘米的线段。 3厘米
3条射线 直角
3个角 锐角 钝角
∟
课堂小结
这节课我们学习 了哪些知识？
1.线段：两个端点，可以度量。 2.直线：无限长、没有端点。 3.射线：一个端点，无限长。 4.从一点引出两条射线，所组成的图形叫做角。 5.角的大小与两边叉开的大小有关，叉开的大，角就大； 叉开的小，角就小。
感谢观看
巩固提高
数一数，图中有几个角？
（ 3 ）个
（ 8 ）个
巩固提高
火眼金睛辩对错
× （1）角的两条边越长，角就越大。（ ）
（2）角的两条边是线段。
（× ）
√ （3）角的两条边叉开的大，角就大。（ ）
× （4）用放大镜看角，角就会变大。 （ ）
× （5）从一点引出两条直线，所组成的图形叫做角。（ ）
巩固提高 下图中有几条射线？组成了几个角？各是什么角？
区别 能否延伸 能否一 部分。
2个 1个 没有
不能延伸 向一端延伸 向两端延伸
能 不能 不能
巩固提高
下面的图形，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？
(1)
(2)
(3) (4)
(5) (6)
(7)
射线：（3）（6） 线段：（2）（4）（5） 直线：（1）（7）
这些图形都是角。
新知讲解
新人教部编版小学四年级数学上册《线段、直线、射线和角》课件
线段、直线、射线和角
导入
一只虫子从一个山洞到另一个山洞寻找 食物，一共有五条路，走哪条路最近？
走第三条路最近， 因为这条路是直的。
探究
手中拉紧的线和弓上绷紧的弦都可以看作线段。 线段有什么特点？
线段有两个端点，有限长。
画一条长3厘米的线段。 3厘米
要用直尺画才规范哟！
线段的表示方法
为了表述方便，可以用字母来表示线段，如线段AB。
× （4）用放大镜看角，角就会变大。 （ ）
× （5）从一点引出两条直线，所组成的图形叫做角。（ ）
下图中有几条射线？组成了几个角？各是什么角？
3条射线 直角
3个角 锐角 钝角
∟
练习
下面哪些是线段，哪些是射线，哪些 是直线？
①
②
③
④
⑤
下列图形中哪些是角?
不是 是
是 不是
他们的说法对吗？
一条直线长1.5米。
射线的表示方法
A
B
读作：射线AB
不能表示为射线BA，必须 把表示端点的字母放在前面。
日常生活中你见过类似的直线和射线事物吗？
线段、射线和直线之间有什么区别和联系？
名称
联系
端点个数
区别 能否延伸 能否测量长度
线段 射线 直线
射线、 线段 都是 直线 的一 部分。
2个 1个 没有
不能延伸 向一端延伸 向两端延伸
C
直线1条： 直线AC 射线6条： 射线BA、射线BC。
以点A为端点的2条射线 以点C为端点的2条射线。 线段3条： 线段AB、线段AC、线段BC。
探究
你认识下面的图形吗？
这些图形都是角。
顶点 A
边
1 边
导入
一只虫子从一个山洞到另一个山洞寻找 食物，一共有五条路，走哪条路最近？
走第三条路最近， 因为这条路是直的。
探究
手中拉紧的线和弓上绷紧的弦都可以看作线段。 线段有什么特点？
线段有两个端点，有限长。
画一条长3厘米的线段。 3厘米
要用直尺画才规范哟！
线段的表示方法
为了表述方便，可以用字母来表示线段，如线段AB。
× （4）用放大镜看角，角就会变大。 （ ）
× （5）从一点引出两条直线，所组成的图形叫做角。（ ）
下图中有几条射线？组成了几个角？各是什么角？
3条射线 直角
3个角 锐角 钝角
∟
练习
下面哪些是线段，哪些是射线，哪些 是直线？
①
②
③
④
⑤
下列图形中哪些是角?
不是 是
是 不是
他们的说法对吗？
一条直线长1.5米。
射线的表示方法
A
B
读作：射线AB
不能表示为射线BA，必须 把表示端点的字母放在前面。
日常生活中你见过类似的直线和射线事物吗？
线段、射线和直线之间有什么区别和联系？
名称
联系
端点个数
区别 能否延伸 能否测量长度
线段 射线 直线
射线、 线段 都是 直线 的一 部分。
2个 1个 没有
不能延伸 向一端延伸 向两端延伸
C
直线1条： 直线AC 射线6条： 射线BA、射线BC。
以点A为端点的2条射线 以点C为端点的2条射线。 线段3条： 线段AB、线段AC、线段BC。
探究
你认识下面的图形吗？
这些图形都是角。
顶点 A
边
1 边
人教版数学四年级上册3.1认识线段、直线、射线、角课件(18张ppt)
新知探究
从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。 边
顶点 . 边
新知探究 角的表示方法： 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
.1
角通常用符号“∠”来表示， 上面的的角可以记作“∠ 1”。
随堂练习
数一数。 1.图中共有( 6 )个角。
2.图中共有( 8 )个角。
随堂练习 填一填。
1. 这是一条( 射线 ),可用字母表示为( 射线AB )。 2.射线有( 一 )个端点,线段有( 两 )个端点。 3.( 射 )线和( 直 )线都可以无限延伸,( 线段 )可以量出长度。 4.过任意一点可以画( 无数 )条直线,( 无数 )条射线。 5.从一点引出两条( 射线 )所组成的图形叫做角。 6.标出下面角各部分的名称。
能度量
向两端无限延伸 不能度量
向一端无限延伸 不能度量
随堂练习
下面哪些是线段,哪些是射线,哪些是直线?
(1)
(2)
射线
(3)
(4)
直线
(5)
线段 (6) 射线
(7) 直线
新知探究 说一说：什么是角？ 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。
边
顶点 . 边
新知探究 下列这些分别是什么角？
锐角
直角
钝角
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
我认识了线段、射线和 我知道了什么是角和角
直线；知道它们的特征、 各部分的名称；会辨别
区分与联系。
一个图形是不是角。
我会画线段、射线、直 我知道两点能够确定一 线和角；知道过一点可 条直线；还知道线段和 以画无数条射线或直线。 射线都是直线的一部分。
人教版数学四年级上册
认识线段、直线、射线、角
线段、射线、直线(课件)人教版四年级上册数学(共23张PPT)
（）
(4)、从一点出发可以画一条射线 （ ）
当堂检测：
2、猜三个几何名词。 什么有始有终？什么有始无终？什么无始
无终？
四、巩固知识，扩大延伸
在线段AB上任取D、E、F三点，那么这 个图中共有几条线段？如果取四点呢？取n个 点呢？
五、知识应用、能力提升：
1、 在小组内完成，点和线有怎样的位置 关系（请同学们画图说明，并用几何语言描 述）
2、 请同学们任意过A、 B 、C三点。画线 段 AB，画射线AC，画直线BC。
六、课堂小结： 请同学们自由发言，小结
本节课收获并提出困惑，当堂 解决。
4.2 线段、射线、直线
请用数学词汇表达你 看到的数学对象
直线
射线
线段
4.2 线段、射线、直线
学习目标： 1、在现实情境中感受线段、射线、直线等 简单平面图形的广泛应用。 2、在了解线段概念的基础上，理解射线和 直线的意义，会用字母表示线段、射线、 直线，掌握其表示方法，并能理解它们的 区分和联系。 3、鼓励自己敢于说出自己的见解、勤于视 察思考、善于合作交流。
A
B
a
有两个端点
有
射线
将线段向一个 方向无限延伸 就得到了射线
A B
有一个端点
无
表示方法
线段 AB（BA) 或线段a
射线AB
直线
将线段向两个 方向无限延伸 就形成了直线
AB
l
无端点
无
直线AB（BA） 或直线l
三、当堂检测：
1、判断
(1)、直线比射线长
（）
(2)、射线的长度是直线的一半 （ ）
(3)、线段是直线的一部分
注意： 表
1.没有端点 2. 向两方无限延伸
线段、直线、射线-ppt课件
探究新知：
认识 射线：
A
B
射线AB
把线段一端无限延长，就得到一条射线。
探究新知：
认识射线：
生活中的射线：
认识射线：
如何画射线？
探究新知：
认识射线：
过一点0可以画几条射线？
o
过一点能画无数条射线。
探究新知： 思考：把线段两端无限延长，会是个什么图形？
探究新知：
认识直线：
A
l
直线AB/直线 l
第三单元角的度量
线段、直线、射线
人教版四年级上册
探究新知：
认识线段：
A 线段AB/线段BA
B
探究新知：
认识线段：
生活中的线段
探究新知：
认识线段：
一根拉紧的线，绷紧的弦，都可以看作线段
探究新知：
认识线段：
画一条3厘米的线段AB。
探究新知： 思考：把一端无限延长，会是个什ห้องสมุดไป่ตู้图形？
探究新知：
B
探究新知：
认识直线 ：
1、过一点0可以画几条直线？ 2、过AB两点可以画几条直线？
O
过一点能画无数条直线。
A B
过两点只能画一条直线。
探究新知： 射线、线段、直线的区别
射线、线段都是直线的一部分。
探究新知： 射线、线段、直线的区别
不可延伸 一端延伸 两端延伸
2
能
都是直的
1
不能
0
不能
巩固新知： 下面每个图形中各有几条线段？
2
6
2
3
1
拓展延伸：
下图中一共有（10）条线段，（线段AE）最长，（线段CD）最短。
四年级上册数学线段、直线、射线和角 精品PPT人教新课标
两个端点， 一个端点，无 是直线的 限延长，是直 一部分 线的一部分
没有端点， 无限延长
四年级上册数学线段、直线、射线和 角 精品PPT人教新课标
四年级上册数学线段、直线、射线和 角 精品PPT人教新课标
5．认识角。 （1）下面的图形都是角
四年级上册数学线段、直线、射线和 角 精品PPT人教新课标
四年级上册数学线段、直线、射线和 角 精品PPT人教新课标
4.直线、射线和线段之间有什么区别和联系？
No Image
No Image
四年级上册数学线段、直线、射线和 角 精品PPT人教新课标
四年级上册数学线段、直线、射线和 角 精品PPT人教新课标
归纳总结：
相同点
线段
射线
它们都是直的。
直线
不同点数Biblioteka 四年 上册 级第3单元角的度量
第1课时 线段、直线、射线和角
一、创设情境
二、学习新知 1．认识线段。 拉紧的线和弓上绷紧的弦都可以看作什么呢?
说一说：对于线段你都有哪些认识？
（1）线段是直的，有两个端点; （2）线段有一定的长度。
A
B
为了表述方便，线段可以用字母
来表述。如线段AB。
四年级上册数学线段、直线、射线和 角 精品PPT人教新课标
四年级上册数学线段、直线、射线和 角 精品PPT人教新课标
（2）这些角有什么共同点？
一个点，两条射线。
边 （顶点）
（边）
从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。 这一点叫做角的顶点，两条射线叫做角的边。
四年级上册数学线段、直线、射线和 角 精品PPT人教新课标
四年级上册数学线段、直线、射线和 角 精品PPT人教新课标
最新人教版数学四年级上册 3 角的度量《线段、直线、射线》优质课件
小试牛刀
1．把下面的表格填完整。
一个 有一端可无限延伸 不可测量 没有 两端都可无限延伸 不可测量
21
小试牛刀
2．从一点引出两条( 射线 )所组成的图形叫做角。角通常用
符号“( ∠ )”来表示。
3.画一条直线，再在上面截取一条长2厘米的线段，并用
字母表示。
2厘米
A•
B•
上面线段记作线段( AB )
探索新知
这两条是什么线？ 日常生活中你见过类似的直线和射线事 物吗？举例。
它们各有什么特点？请在小组内交流。
1.直线和射线都是直的，直线没有端点，射线只有一个端点。 2.射线可以向一端无限延伸，直线可以向两端无限延伸。
8
探索新知
我们来量量 它 们的长度吧！
直线和射线是无限长的，没办法量呀！
只有线段可以量出长度的。
和射线上
的另一个点来表示，如射线EF。
15
探索新知
线段、射线和直线，正确区分看端点； 两个端点是线段，一个端点是射线； 没有端点是直线，两边延伸可无限。
16
典题精讲
1.下面的图形，哪些是直线？哪些是射线？哪 些是线段？
直 线 射 线射线 直 线 段 线 段线段 线
17
典题精讲
2．按要求画一画。
(1)过A点画直线。 (2)过B点画射线。
A•
B•
(3)过A、B两点画直线。
•
•
A
B
我发现：经过一点可以画( 无数 )条直线，可以画( 无数 )条射线；
经过两点只能画( 1 )条直线。
18
易错提醒
填空： 下图中有( 6 )条射线。
辨析：每个点引出两条射线，有三个 点，共有6条射线。