苏教版三年级数学下册第六单元 长方形和正方形的面积《6.7 练习九》同步练习含答案
第六单元《长方形和正方形的面积》(一)(单元测试)苏教版数学三年级下册
苏教版数学三年级下册同步练习第六单元《长方形和正方形的面积》（一）学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．把正方形的边长扩大3倍，面积就扩大（）倍。
A．3B．6C．9D．122．拿一个边长是10厘米的正方形纸板，剪下一个长10厘米、宽4厘米的长方形，剩下的面积是（）。
A．100平方厘米B．40平方厘米C．16平方厘米D．60平方厘米3．小星家东面的墙壁长7米，宽3米，这面墙有个门，门的面积是2平方米，要给这面墙贴上壁纸，需要贴（）平方米的壁纸。
A．23B．18C．19D．214．一个长方形的长增加3厘米，宽减少3厘米，变化后的面积和原来的面积相比，（）。
A．增加了B．减少了C．没变D．无法判断5．学校有一块正方形草坪，正好能够容纳100个小朋友做广播体操。
这块草坪的面积大约是（）。
A．140平方分米B．140平方米C．1400平方分米D．1400平方米6．一块正方形菜地，边长12米。
现在要扩大种植面积，一组对边的长度不变，另一组对边的长度增加了6米。
扩建后，面积增加了（）平方米。
A．24B．72C．144D．2167．下面说法中，最合理的是（）。
A．三年级学生走1千米大约需要100步B．大拇指指甲盖的大小大约是1平方厘米C．一个苹果大约重200千克D．方桌面的面积大约是60平方米8．一场演唱会的观众席是一个长100米、宽50米的长方形场地，演唱会的门票全部卖光，观众席里站满了歌迷。
下面最有可能是参加演唱会的观众总人数的是（）人。
A．1000B．2000C．20000D．100000二、填空题9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
7000千克( )7吨4年( )120个月12dm2( )120cm29千米( )8999米89天( )1个季度3平方米( )500平方分米10．从一个长8厘米、宽5厘米的长方形中去掉一个最大的正方形，这个正方形的边长是( )厘米，剩下部分的面积是( )平方厘米。
2016-2017最新版本苏教版小学数学三年级下册《同步练习》答案
苏教版小学数学三年级下册《同步练习》答案第一单元两位数乘两位数两位数乘整十数的乘法(1)3. ><>><><<4. 30×40＝1200(元)20×25＝500(元)1200＋500＝1700(元)两位数乘整十数的乘法(2)3. 11×2＝22(张)11＋22＝33(张)4. 3×40＝120(元)40×20＝800(元)120＋800＝920(元)900<920不够乘法笔算(1)4. 23×16＝368(盒)368－23＝345(盒)5. (1)12×4＝48(元)(2)13×12＝156(元)乘法笔算(2)3. (1)50080600(2)个324 1十124十相加(3)四三(4)200030002500(5)400练习一(1)4. 800×20＝16000(元)练习一(2)4. 65×7＝455(只)455×2＝910(只)5. 65×60＝3900(克)乘数末尾有0的乘法(1)5. 32×23＝736(只)乘数末尾有0的乘法(2)3. 49×32＝1568(元)5. ><>><>连乘4. 3×6＝18(筒)28×18＝504(元)5. 12×6＝72(盒)72×4＝288(盒)练习二(1)5. 98×20＝1960(千克)1960<2000能6. 6×3＝18(个)18×2＝36(元)练习二(2)3. (1)B(2)B4. 186÷2＝62(米)62×12＝744(米)复习(1)9. 68×12＝816(元)9张10. 1小时＝60分钟21×60＝1260(千米)11. 78×12＝936(元)54×4＝208(元)复习(2)7. 45×30＝1350(千克)50×28＝1400(千克)8. 17×12＝204(人)17＋204＝221(人)9. 30×15＝450(人)450÷9＝50(人)第一单元自评4. >><>8. (1)24×3＝72(名)(2)26×15＝390(元)(3)15×24＝360(元)360<400够9. 24×12＝288(瓶)288<289不够第二单元千米和吨认识千米5. 500×4＝2000(米)＝2(千米)认识吨2. (1)B(2)C(3)D A5. 64÷5＝12 (4)至少要运13次练习三(1)3. 2千克＝2000克2000÷10＝200(克)200×500＝100000(克)＝100(千克)4. 40＋50＝90(千克)90×22＝1980(千克)＝1吨980千克练习三(2)3. 9÷3＝3(元)27÷3＝9(千克)4. 500×4＝2000(米)＝2(千米)第二单元自评4. 3000＋1000＝4000(米)＝4(千米)9. (40－8)÷8＝4(倍)10. 13时－8时＝5时240×5＝1200(千米)第三单元解决问题的策略解决问题的策略(1)1. 2800470240319 1021000511300 63120100420解决问题的策略(2)1. 480930130800 100069060060练习四(1)3. 25×3＝75(包)72－25＝50(包)练习四(2)3. (1)400×3＝1200(个)3000－1200＝1800(个)(2)3000－400－500＝2100(个)4. 70×6＝420(元)360＋420＝780(元)360×6＝60(元)70－60＝10(元)第三单元自评4. 4×20＝80(元)80×6＝480(元)9. 88÷2＝44(吨)100－44＝56(吨)56÷2＝28(吨)第四单元混合运算不含括号的混合运算(1)2. 517575046315. 48＋6×4＝72(元)不含括号的混合运算(2)5. 645－608÷8＝569(只)含有小括号的混合运算(1)4. 550÷5×(5＋3)＝880(箱)含有小括号的混合运算(2)3. 45＋25×5＝170(棵)练习五3. 600－(40＋40)＝520(个)5. (600－120)÷8＝60(个)第四单元自评7. (240＋250)÷7＝70(个)9. 350×3－350＝700(棵)10. 100÷5×30＝600(只)第五单元年、月、日认识年、月、日(1)6. 8×3＝24(千瓦时)8×12＝96(千瓦时)7. 240÷(9－3)＝40(个)认识年、月、日(2)6. 112÷7＝16(千米)7. 9×31＝279(个)练习六8. 105÷7÷3＝5(台)9. 24÷2×3＝36(元)认识24时记时法7. 8308308. 5401840求经过的时间(1)1. (1)57(2)8(3)2求经过的时间(2)4. 60×5＝300(千米)6. 7个小时250×7＝1750(名)6月份有30天1750×30＝52500(名) 练习七6. 240×6＝1440(千米)第五单元自评3. (1)C(2)B(3)C(4)C(5)C(6)C第六单元长方形和正方形的面积面积的含义6. A C面积单位(1)1. 1厘米1平方分米2. 平方厘米平方米米平方米练习八3. (1)C(2)D(3)B(4)A面积的计算(1)2. 20×16＝320(平方厘米)面积的计算(2)4. (1)48×35＝1680(平方米)(2)60×60－1680＝1920(平方米)面积单位的进率3. 130×80＝10400(平方分米)10400平方分米＝104平方米4. 28÷4＝7(分米)7×7＝49(平方分米) 49平方分米＝4900平方厘米练习九4. 20×4＝80(米)20×20＝400(平方米)5. 8×5×25＝1000(平方厘米)6. (18＋10)×2＋3＝59(厘米)第六单元自评五、1. B 2. C 3. C 4. B 5. C 八、4. 6×2＝12(平方米)2×12＝24(千克)5. 18÷3＝6(米)6×6＝36(平方米)6. (1)(38－2)×13＝494(平方米)(2)13×2＝26(平方米)26平方米＝2600平方分米1×1＝1(平方分米)2600÷1＝2600(块)8. 20×20＝400(平方米)400×35＝240(平方米)第七单元分数的初步认识(二)认识几分之一(1)1. 1/61/51/4认识几分之一(2)3. 27×1/9＝3(元)认识几分之几（1）4.＞＜＜5.（1）C （2）A （3）A认识几分之几（2）6. 398. 18×5/6＝15(个)认识几分之几(3)5. (1)A C(2)B D6. (1)2/6＋1/6＝3/6＝1/2(2)1－1/2＝1/2练习十5. <>>7. (1)180×2/9＝40(元)(2)180×2/3＝120(元)第七单元自评三、<>＝五、1. 30×1/5＝6(个)30×1/6＝5(个)30×1/10＝3(个)6>5>3小明吃得最多。
2020-2021学年苏教版三年级下册《第6章 长方形和正方形的面积》单元测试有答案
三年级下册《第6章长方形和正方形的面积》单元测试题一．选择题（共10小题）1．下面物体中，面积最接近1平方米的是（）A．教室前面B．试卷表面C．方桌2．我的大拇指指甲盖的面积约是（）A．1cm2B．1dm2C．1m23．（）个图形的阴影部分面积大．A．图形A大B．图形B大C．一样大4．课桌桌面的面积是49（）A．厘米2B．分米2C．米25．如果1平方米能站16人，那么1公顷大约能站（）人。
A．160B．1600C．16000D．1600006．如图所示图形中，1小格表示1cm2．下面的说法不正确的是（）A．三幅图的面积相等B．三幅图的周长不相等C．不能比较面积，也不能比较周长7．课桌面的面积约是50（）A．dm2B．cm2C．m2D．cm 8．15．□6平方米＞1587平方分米，□里可以填（）A．7B．8C．99．一块长方形的菜地的面积是15公顷。
它的宽是100米，长是（）米。
A．15B．1500C．150D．1500010．兰兰家一面外墙墙皮脱落，中间有一个长米2米，宽1米的长方形窗户．现要重新粉刷这面墙，每平方米需要用500克涂料．一共需要（）千克涂料．A．22.5B．16.2C．15.2二．填空题（共8小题）11．我们学过的面积单位有、、．12．手掌的面积大约是．13．请估计下列图形的面积．（每个小方格的面积表示1cm2）面积约为cm2；面积约为cm2．14．在括号里填上合适的面积单位．15．用“〇”“△”“□”作单位来测量面积，选择作面积单位最合适．16．8平方分米＝平方厘米2400平方分米＝平方米17．古代数学名著《九章算术》中记载了三角形的面积计算方法是“半广以乘正从”（如图）。
如果三角形的底10厘米，高12厘米，那么转化成的长方形的长是厘米，宽是厘米，面积是平方厘米。
18．边长为10米的正方形操场面积是，个这么大的操场的面积就是1公顷．三．判断题（共5小题）19．测量学校操场的面积用平方分米作单位最合适．（）20．周长大的图形，面积就一定大．（）21．1平方米等于1000平方分米．（）22．1m2比1m大的多．（）23．两个正方形的边长的比是1：3，它们的面积的比是1：3．（）四．计算题（共1小题）24．求出如图各图形的面积．五．操作题（共2小题）25．测量一下你的练习本的长和宽分别是多少厘米，然后求出练习本封面的面积，再用练习本的面积估计你课桌的面积．26．量出计算下列图形面积所需要的数据，再算出图形的面积．（整厘米计算）六．应用题（共4小题）27．李大爷有一块长8米，宽6米的长方形菜地，共收白菜768千克，平均每平方米收白菜多少千克？28．用长36米的竹篱笆围成一个长方形菜园，围成菜园的最大面积是多少？29．一块正方形的菜地，边长是200米，今年共收玉米36吨，平均每公顷收玉米多少吨？30．一面文化墙长12米，宽8米．用面积是8平方分米的彩色瓷砖在文化墙上贴出图案，一共要用多少块彩色瓷砖？参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．解：由分析可知：方桌的面积最接近1平方米；故选：C。
第6单元 长方形和正方形的面积 第6课时(同步练习)苏教版数学三年级下册
第6课时面积的计算(2) 1、填一填。
(1)右图中每个小正方形的面积是1平方厘米,拼成的长方形长( )厘米,宽( )厘米,面积是( )平方厘米。
(2)如右图,在边长为3厘米的大正方形中,一共可以摆( )个边长为1厘米的小正方形,大正方形的面积是( )平方厘米。
2、填表。
长方形长宽面积20m13m45cm12cm22dm11dm正方形边长8cm边长25dm3.把一根长40厘米的铁丝围成一个正方形,这个正方形的面积是多少平方厘米?4.一辆洒水车,每分钟行驶60米,酒水的宽度是8米。
酒水车行驶5分钟,能给多少平方米的地面洒上水?5.如图,有一个正方形苗圃,一面靠墙,其他三面围竹篱笆。
竹篱笆长18米,苗圃的面积是多少平方米?6.一张长方形纸,长6分米,宽4分米。
这张纸的面积是多少平方分米?如果从这张纸上剪下一个最大的正方形,这个正方形的面积是多少平方分米?剪剩下的长方形面积又是多少平方分米?7.下图中,每个小正方形的边长是2厘米,大长方形的面积是( )平方厘米。
8.一个正方形的边长扩大为原来的2倍,它的周长扩大为原来的( )倍,面积扩大为原来的( )倍A.2B.4C.89.6个边长1厘米的正方形拼成一个长方形长方形的周长是多少厘米?面积是多少平方厘米?(画一画,算一算)10.张大爷用20米的围栏靠一面墙围成一个长方形鸡圈，形状如下图，如果这个鸡圈长8米，围成的鸡圈的面积是多少平方米？11.从一个长20厘米，宽15厘米的长方形中，剪去一个最大的正方形，剪去部分的面积是多少？剩下的部分的面积是多少？12.在一块周长是120米的正方形空地上种菜，如果每平方米种8棵菜，一共可以种多少棵菜？如果每6平方米需要施肥5千克，则一共需要施肥多少千克？13.用一根铁丝围成一个长是18分米，宽是12分米的长方形，现在用这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是多少平方分米？。
苏教版三年级下册数学第六单元-长方形和正方形的面积-测试卷附完整答案(易错题)
苏教版三年级下册数学第六单元长方形和正方形的面积测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.“6平方分米”与“600平方厘米”比较，（）。
A.大小相同，意义相同B.大小相同，意义不相同C.大小不相同，意义相同2.测量文具盒表面的面积，用（）面积单位比较合适。
A.平方厘米B.平方分米C.平方米3.如图中，甲的面积（）乙的面积。
A.＜B.＞C.=4.1平方米-10平方分米=（）。
A.90平方分米B.9平方厘米C.90平方厘米5.（）的面积最接近1平方分米。
A.指甲B.粉笔盒底面C.课本封面D.方凳面6.长方形的长是10厘米，宽比长少5厘米，那么长方形的面积是（）。
A.50厘米B.150厘米C.50平方厘米二.判断题(共6题，共12分)1.1平方米>1米。
（）2.一个长方形的长和宽各增加3厘米后，它的面积增加9平方厘米。
（）3.2平方米5平方分米=25平方分米。
（）4.9个面积为1平方厘米的小正方形可以拼成一个大正方形。
（）5.24平方米＝240平方分米。
（）6.周长相等的长方形，面积也一定相等。
（）三.填空题(共6题，共14分)1.一个长为6cm、宽为4cm的长方形，它的周长是（）cm，面积是（）cm2。
2.在括号里填上合适的单位名称。
（1）课本封面的面积大约是4（）。
（2）一块手帕的面积约为450（）。
（3）一个足球场的面积约为7000（）。
3.在括号里填上合适的计量单位。
（1）跳绳长约2（）。
（2）一枚邮票的面积是4（）。
（3）每人一次能喝约500（）的水。
（4）汽车载重量是5（）。
4.一个长方形，它的长是7米，宽是2米，周长是（）米，面积是（）平方米。
5.明明家有3口人，原来居住面积是75平方米，搬入新居后，人均面积是40平方米。
明明家新居面积比原来多了（）平方米。
6.已知正方形的边长是3.2厘米，求它的面积S=（）平方厘米，周长C=（）厘米。
四.计算题(共1题，共10分)1.算一算，填一填。
苏教版三年级下册数学第六单元 长方形和正方形的面积 测试卷及完整答案(精选题)
苏教版三年级下册数学第六单元长方形和正方形的面积测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一块正方形手帕，边长是30厘米，它的面积是（）。
A.120平方厘米B.12平方分米C.9平方分米2.7800平方厘米=（）平方分米。
A.78B.780C.78003.把一个边长是1米的正方形，切成100个大小相等的小正方形，每个小正方形的边长是（）。
A.1米B.1分米C.1厘米4.如图表示两个游泳池的长、宽以及池内的人数，比较两池的拥挤程度，结果是（）。
A.甲池比较拥挤B.乙池比较拥挤C.比不出谁拥挤5.把三个边长都是4厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是（）。
A.12平方厘米B.48平方厘米C.6平方厘米 D.24平方厘米6.测量文具盒表面的面积，用（）面积单位比较合适。
A.平方厘米B.平方分米C.平方米二.判断题(共6题，共11分)1.长度单位之间的进率是10，面积单位之间的进率是100。
（）2.5平方米比5米大。
（）3.正方形的边长扩大2倍，周长和面积也扩大2倍。
（）4.相邻面积单位间的进率是100。
（）5.一块果园占地24平方分米。
（）6.用10个1平方米的正方形拼成的图形，它的面积是10平方米。
（）三.填空题(共6题，共13分)1.边长是100米的正方形，它的面积是________。
2.填空。
5平方米=（）平方分米6000平方厘米=（）平方分米3.填一填。
8平方米=（）平方分米 600平方厘米=（）平方分米20000平方厘米=（）平方分米 700平方分米=（）平方米4.填上合适的单位。
天安门广场的面积约为40（）。
5.有一个长6米，宽3米的房间，要用边长是3分米的正方形地砖来铺，需要（）块地砖。
6.把两个边长是5厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是（）平方厘米。
四.计算题(共1题，共4分)1.计算下面图形的周长和面积。
五.解答题(共6题，共36分)1.小红家的卫生间长3米，宽2米，用边长为2分米的正方形地砖铺地，一共需要多少块？2.一块正方形的菜地，有一面靠墙，用长36米的篱笆正好把这块地围起来，这块菜地的面积是多少?3.用一根铁丝制成长16厘米，宽8厘米的长方形框架，如果把这根铁丝制成正方形框架，面积是多少平方厘米？4.一种正方形地读的边长是3分米，小明家装修时用了60块这样的地砖小明家铺地砖的面积是多少平方米？5.王大伯有一块菜地。
苏教版-有答案-数学三年级下册第六单元《长方形和正方形的面积》单元测试卷
苏教版数学三年级下册第六单元《长方形和正方形的面积》单元测试卷一、选择题1. 一个直径3厘米的圆，和一个边长3厘米的正方形，它们的面积相比，()A.正方形面积大B.圆面积大C.无法比较D.面积一样大2. 面积相等的两个图形，它们的周长是（）A.不相等B.相等C.不一定相等3. 进率是100的两个面积单位是( )A.公顷和m2B.m2和dm2C.m2和km24. 7平方米3平方分米=( )平方分米．A.73B.703C.7003D.70305. 一个大长方形的长是10厘米，宽是8厘米，小长方形的长和宽都是大长方形长和宽的一半，大长方形和小长方形的面积分别是( )A.80厘米，20厘米B.80平方厘米，20厘米C.80平方厘米，20平方厘米6. 7800平方厘米=()平方分米A.78B.780C.7800二、判断题边长是4米的正方形，它的周长和面积相等．(________)一个角的面积是10平方分米。
(________)周长不相等的两个长方形，面积也一定不相等。
(________)3600平方厘米的正方形，它的边长是6分米。
(________)平行四边形的面积和长方形的面积相等。
(________)三、填空题边长为1厘米的正方形的面积是1________．（请用“平方米”“平方分米”或者“平方厘米”作答）12平方分米=________平方米 5.8升=________毫升=________立方厘米0.3米=________分米0.3平方米=________平方分米0.3立方米=________立方分米327立方厘米=________立方分米20.6立方分米=________立方米填上合适的面积单位．图（1）美丽的杭州西湖的面积是5.6________图（2）机场跑道占地面积大约是20________图（3）这台电脑屏幕的面积大约是7.8________．计量长方体的长、宽、高要用________单位，计量它的表面积要用________单位，计量它的体积要用________单位．在括号里填上合适的数。
苏教版三年级下册数学第六单元 长方形和正方形的面积 测试卷及完整答案(精选题)
苏教版三年级下册数学第六单元长方形和正方形的面积测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.1平方米的正方形可以剪成（）个边长1分米的小正方形。
A.10个B.100个C.10000个2.如图表示两个游泳池的长、宽以及池内的人数，比较两池的拥挤程度，结果是（）。
A.甲池比较拥挤B.乙池比较拥挤C.比不出谁拥挤3.一个正方形的边长是7厘米，现在把它的边长增加1厘米，增加的面积是（）平方厘米。
A.5B.11C.154.（）最接近1平方厘米。
A.数学书课本面B.课桌面C.大拇指指甲面5.边长是100厘米的正方形，面积是1（）。
A.平方分米B.平方厘米C.平方米6.一个长方形的长是8分米，宽是5厘米，它的面积是（）。
A.40平方分米B.40平方厘米C.400平方分米D.400平方厘米二.判断题(共6题，共12分)1.周长相等的图形，他们的面积也相等。
（）2.相邻两个面积单位之间的进率是100。
（）3.面积相等的两个长方形，它们的周长不一定相等。
（）4.边长4cm的正方形，它的周长和面积的得数相等，但表示的意义不同。
（）5.甲长方形包含16个小正方形，乙长方形包含20个小正方形，甲长方形的面积一定小于乙长方形的面积。
（）6.边长是2分米的正方形，面积就是2平方分米。
（）三.填空题(共6题，共15分)1.填上合适的数。
500平方分米=（）平方米6平方分米=（）平方厘米9平方米=（）平方分米800平方厘米=（）平方分米2.体积单位一定大于面积单位。
（）3.在（）里填上合适的单位。
一棵大树高10（）我家房子的面积大约是120（）一块玻璃厚1（）一张电话充值卡的面积约是40（）4.填上合适的单位。
天安门广场的面积约为40（）。
5.用两根同样长的铁丝，分别围成一个长方形和一个正方形，则正方形的面积大于长方形的面积。
（）6.填空。
5平方米=（）平方分米6000平方厘米=（）平方分米四.计算题(共1题，共10分)1.算一算，填一填。
三年级下册数学同步练习-长方形和正方形的面积｜苏教版(含答案)
《长方形和正方形的面积》同步练习我常采用范读，让幼儿学习、模仿。
如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
我国古代的读书人，从上学之日起，就日诵不辍，一般在几年内就能识记几千个汉字，熟记几百篇文章，写出的诗文也是字斟句酌，琅琅上口，成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天，我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生，竟提起作文就头疼，写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差，中学语文毕业生语文水平低，……十几年上课总时数是9160课时，语文是2749课时，恰好是30%，十年的时间，二千七百多课时，用来学本国语文，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事!”寻根究底，其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文，初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证，也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题，但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”，就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来，抄人家的名言警句，抄人家的事例，不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以，词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题，不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫，必须认识到“死记硬背”的重要性，让学生积累足够的“米”。
1. 数学课本封面的大小叫做数学课本封面的（），围成课本封面的四条边的总长叫做数学课本封面的（）。
2. 计算或测量面积时用（）单位，常用的面积单位有（）、（）、（）。
3. 一个果园的面积是7500（），绕这个果园走一圈，一共走了3500（）。
4. 一个长方形的长是15厘米，宽比长短5厘米，这个长方形的周长是（），面积是（）。
5. 把两个边长都是4分米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（），面积是（）。
苏教版三年级数学下册第六单元同步练习(共3节)
苏教版三年级数学下册第六单元长方形和正方形的面积第1节面积和面积单位同步练习1．填空。
（1）大拇指的指甲的面积约是1（）。
（2）教学大楼占地约480（）。
（3）语文课本封面的面积约是3（）。
（4）花圃的面积大约是10（）（5）教室黑板的面积是3（）。
（6）文具盒盒盖面积是14（）。
2．判断。
（1）小明的身髙是135平方厘米。
（）（2）边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。
（）（3）教室的面积大约是54平方米。
（）（4）学校体育场的面积大约是300平方米。
（）3．描一描，涂一涂。
（用蓝笔描出各图形边线，用红笔涂出各图形的面。
）4．想一想，下面两个图形的面积分别是多少？（每小格边长为1厘米。
）5．同学们在根据图形猜他们的周长和大小。
甲说：①与②周长相等，面积也相等。
乙说：①与②周长相等，①的面积比②的面积大。
丙说：①的周长比②的周长长，它们的面积相等。
谁说得对？你猜对了吗？苏教版三年级数学下册第六单元长方形和正方形的面积第2节长方形和正方形面积的计算同步练习1．填空。
（1）用3个边长都是1厘米的小正方形拼成长方形，这个长方形的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。
（2）用两个边长4厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是（），面积是（）。
（3）—个长方形长8厘米，宽6厘米，它的面积是（）。
（4）边长是1米的正方形，面积是（）。
一个正方形边长是20分米，它的面积是（）。
（5）边长是（）的正方形，面积是16平方分米。
（6）—个正方形边长是6厘米，它的面积是（）。
（7）如果在长13米、宽8米的长方形菜地四周围上篱笆，篱笆长（）。
2．选择。
（1）一块长方形地长50米，长比宽长20米，另一块正方形地边长38米，这两块地面积相比（）。
A．长方形地大B．正方形地大C．同样大（2）—个正方形周长是36厘米，面积是（）。
A．36平方厘米B．16平方厘米C．81平方厘米（3）从长6分米、宽4分米的一块铁皮上剪去一个最大的正方形，剩下的铁皮面积是（）。