浙江省衢州市九年级上学期语文期末考试试卷
浙江省衢州市九年级上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、句子默写 (共1题；共8分)1. （8分） (2019九上·昭通期末) 根据提示填空。
（1）力尽不知热，________。
（白居易《观刈麦》）（2） ________;斜晖脉脉水悠悠。
（温庭筠《望江南》）（3）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：________;，________。
（4）《醉花阴》一词中明写赏菊饮酒，实为写词人无法排遣思念之情的诗句________,________.（5）刘方平在《月夜》中以“________，________”暗示春天的脚步越来越近了。
二、基础知识综合 (共1题；共4分)2. （4分）阅读下面的诗歌选段，回答问题。
那轻，那pīng tíng，你是，鲜妍/百花的冠冕你带着，你是/天真，庄严，你是夜夜的月圆。
雪化后那片鹅黄，你像；新鲜/初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦/水光浮动着你梦期待中白连。
你是一树一树的花开，是燕/在粱间ní nán，——你是爱，是暖，/是希望，你是人间的四月天！（1）根据拼音写汉字或给划线字注音。
pīng tíng ní nán________________________________鲜妍柔嫩（2）选段中有两个错别字，请找出来并改正。
________改为________；________改为________（3）请写出选段中破折号的作用。
三、名著阅读 (共1题；共3分)3. （3分）(2016·韶关模拟) 阅读下列名著选段，完成下列各题。
【甲】在如此紧要的关头，面对如此有权势的敌人，我是不敢依赖这样危险的一个决定。
我一度也极力想反抗，因为我眼下还有自由，这个帝国就是全部力量都用上也很难将我制伏，我可以用些石块轻而易举地把整个京城砸碎。
可是，一想起我曾对皇帝发过誓，想起他对我的恩典以及亲自授予我的“那达克”称号，我立刻就惶恐地打消了这样的念头。
我也永远学不会朝臣们恩将仇报的品德，我劝慰自己说：既然如今皇帝对我这么严酷，那么我就可以取消以前那一切应尽的义务。
【乙】国王对我描述的那些可怕的机器以及我提出的建议大为震惊。
他很惊异，像我这么一只无能而卑贱的昆虫（这是他的说法），竟怀有如此非人道的念头，说起来还这么随随便便，似乎我对自己所描绘的那些毁灭性的机器所造成的流血和破毁这样普通的结果丝毫都无动于衷。
他说，最先发明这种机器的人一定是恶魔天才，人类公敌。
关于他本人，他坚决表示，虽然很少有什么东西能比艺术或自然界的新发现更使他感到愉快，但他还是宁可失去半壁河山，也不愿听到这样一件秘密。
他命令我，如果我还想保住一命，就不要再提这事了。
死板的教条和短浅的目光就产生了这么奇怪的结果！一位君王，具有种种令人崇敬、爱戴和敬仰的品质，他有卓越的才能，伟大的智慧，高深的学问，统治国家的雄才，臣民们对他都很爱戴；就是这么一位君王，出于一种完全没有必要的顾虑，竟将到手的机会轻轻放过了，这真是我们欧洲人意想不到的，要不然，他很可能成为他领导下的人民的生命、自由和财产的绝对主宰。
（1）选文【甲】【乙】均出自小说《________》，作者________。
（2）【甲】文中“朝臣们恩将仇报的品德”及【乙】文中“那些可怕的机器以及我提出的建议”分别指在小说里的哪个国家，发生的什么事？（3）试结合小说内容，任选选段划线的“皇帝、国王、我”的其中一个人物，分析作者塑造这个人物形象的目的。
四、综合性学习 (共1题；共3分)4. （3分）(2017·海南) 为了帮助边远贫困地区学生，南海中学九年级（1）班开展了一次有意义的爱心捐赠活动，下面是活动中的两项内容，请按要求完成。
邀请函尊敬的家长：为了响应海南省政府教育扶贫的号召，A让更多的人强烈地加入到献爱心的活动中，帮助边远贫困地区学生放飞梦想，用实际行动创建和谐社会。
我们南海中学九年级（1）班拟于2017年6月5日下午5：00在本班教室举办一场爱心捐赠活动． B要求您必须参加南海中学九年级（1）班班委会2017 年 6 月 1 日（1）九年级（1）班班委会向本班家长发出了一封邀请函，其中画横线的 A、B 两处，一处有语病，一处语言不得体，请写出你的修改意见。
（2）九年级（1）班共45人，以下是该班同学和家长的捐赠情况统计表，分析表格数据得出的结论，有误的一项是（）A . 同学以捐物的形式为主，家长则以捐钱的形式为主。
B . 同学和家长参与积极性高，捐赠的财物种类和数量多。
C . 此次活动得到了本班同学和家长的广泛认可和大力支持。
D . 家长捐赠的体育用品数量最少，说明边远贫困地区的孩子最不缺体育用品。
五、现代文阅读 (共2题；共43分)5. （18分）阅读下文，回答相关问题。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，___着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别____。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全_____着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里______着。
（1）指出下列各句运用的修辞方法。
①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（）②看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
（）（2）文中的横线上应填入的词语是（）A . 混脑罩静默B . 夹恼盖沉默C . 混恼笼静默D . 混恼飘静默（3）“小草偷偷地从土里钻出来”，这句话描绘出怎样的画面？下面哪句诗描写的画面与它最接近？（）A . 春风又绿江南岸B . 浅草才能没马蹄C . 草色遥看近却无D . 风吹草低见牛羊（4）对“树叶儿……戴着笠”几句描写顺序表述正确的一项是（）A . 先动景后静景；先近景后远景；先绘物后写人。
B . 先静景后动景；先远景后近景；先绘物后写人。
C . 先静景后动景；先近景后远景；先绘物后写人。
D . 先动景后静景；先远景后近景；先写人后绘物。
（5）第二段写春花的顺序是什么，写出了春花的什么特点？（6）“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
”一句中“仿佛”的作用是什么？6. （25分）(2017·临沭模拟) 阅读下面的文字，完成小题。
成长是一件怎样的事①和许多人一样，小时候，我一直以为成长是因为年幼。
我学习，我锻炼，我劳动，都是因为我还小，还得成长。
而一旦长大，就不需要再付出任何努力。
仿佛成长是一种储蓄，只要存够了一定的数额，就可以坐享其成，再无旁忧。
②后来才明白，不是这样。
③成长是一件最漫长的事情，漫长至终生。
阶段不同，成长的主题不同：1 岁成长的是身体，10 岁成长的是知识，20 岁成长的是情感，50 岁成长的是智慧……无论哪一方面的侧重，对于一个有悟性的人来说，成长都是一种必然的状态。
所谓“活到老，学到老”，就是成长的另一种说法。
④成长是一件最“丰饶”的事情。
它是一个千面女郎。
因为成长，今天的麦苗是鲜绿的，明天就会变成金黄。
因为成长，今天的麦穗是饱满的，明天就躺进了打麦场。
因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放。
因为成长，今天的花蕊是芬芳的，明天就融进了泥土的温床。
不要为躺进打麦场的麦穗和融进泥土的花蕊悲哀，沉寂也是一种成长。
生命存在过程中，不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调。
⑤你知道庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗?就是天旱的时候也不去浇它们，没有水，它们就不能往上长了，但是为了生存，它们就会拼命地往下扎根，用根去吸取土层里含的水。
这样过一段时间之后，它们的根就能扎得牢牢实实的，再一浇水，就会长得又壮又稳。
对每一个成长者的心灵来说，蹲，从来就是一种必要的积蓄过程。
不扎实地蹲，就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养；不扎实地蹲，就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来；不扎实地蹲，就会因快速地虚长而过早地浪费珍贵的契机和希望；不扎实地蹲，就会在烈日的炙烤和风雨的袭击中让娇弱的花朵黯然凋落。
在形式上，蹲是一种挫折，本质上，它却是一种胜利的潜伏。
它以一种外部的低姿态，隐含着一种内部精神的拔节。
蹲，是另一种意义的成长。
⑥成长是一件最深情的事。
每当我做了一件糟糕的事情，我就对自已说：不要紧，吸取教训。
如果明天遇到了相同的情况，你一定要做得好一些。
因为，你还会成长。
每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜，我就对自己说：别失望，也别忧伤，谁的身体都会老去，幸亏你的内心还在成长，这比什么都重要。
真正知道成长意义的人往往都是那些在生理角度上不再年轻的人，这真是既有趣又荒唐。
我私下里认为，这是命运对于知晓学习的人的一种额外奖赏。
⑦成长，让我们不再有意懈怠自己；成长，让我们在满脸皱纹时内心依然有葱茏的生机；成长，这是我们继续努力的一个坚强的理由；成长，这是我们能够弹跳的一块坚固的基石；成长，让我们热爱着头顶的每一颗星星；成长，让我们认真地耕种着脚下每一寸土地。
⑧我认为成长真是一件令人感到幸福的事。
（1）通读全文，说说文章从哪些方面阐述了成长这件事。
（2）请为第③段文字“活到老，学到老”补充一个事例论据。
（3）请结合文章第④段的内容，解释划线的词语“丰饶”的含义。
（4）第⑤段运用了什么论证方法？有何作用？六、对比阅读 (共1题；共16分)7. （16分） (2017九下·海安月考) 阅读下面的文言文，完成下列小题。
徐伯珍字文楚，东阳太末人也。
伯珍少孤贫，学书无纸，常以竹箭、箬叶、甘蕉及地上学书。
山水暴出，漂溺宅舍，村邻皆奔走；伯珍累床而坐，诵书不辍。
积十年，究寻经史，游学者多依之。
太守琅琊王昙生、吴郡张淹①并加礼辟② ，伯珍应召便退，如此者凡十二焉。
浙江省衢州市九年级上学期语文期末试卷
浙江省衢州市九年级上学期语文期末试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（）A . 践行B . 行走C . 行动D . 银行2. （2分） (2017九下·南京竞赛) 16岁少女武亦姝摘得了《中国诗词大会》的桂冠，引发了广泛的热议。
下面评论中没有语病的一项是（）A . 人们喜欢武亦姝，不仅是喜欢她对古诗词的记诵、理解和感悟能力，又喜欢她的谦虚羞怯中带有一点机灵劲儿。
B . 武亦姝对古代诗词有特别敏感的记忆，这当然是难能可贵的，总比花精力去玩电子游戏好得多。
C . 这种诗意之所以产生是因为长时间在诗词之中浸润的结果，比如气定神闲的武亦姝，她站在那里，诗意就出现了。
D . 在这个颜值经济时代，武亦姝等选手让我们突然发现原来还有一种跟颜值无关的美，叫气质。
古诗词涵养了她们的思想，提高了她们的气质和审美视野。
3. （2分）(2013·潍坊) 填入下列语段划横线处的句子，最恰当的一项是（）云门山的主角是松树，与松树相伴的还有柏树和翠竹。
___________ ， ___________。
松柏连理，松竹相依，好一幅水墨风景画。
①翠竹则在屋檐下，在小径旁②柏树或矗立山脚，或伸出岩缝③森森然，与松呼应④幽幽的，做些铺垫。
A . ①③②④B . ①④②③C . ②③①④D . ②④①③二、情景默写 (共1题；共3分)4. （3分） (2017八上·乌鲁木齐期末) 请根据提示在横线上写出相应的句子。
（1）几处早莺争暖树，________。
（白居易《钱塘湖春行》）（2） ________，狐兔翔我宇。
（曹植《梁甫行》）（3）王维在《使至塞上》中描写塞外奇特壮丽风光的诗句是“________，________”。
（4）《与朱元思书》中表达作者对富春江奇山异水的赞叹以及鄙弃功名、淡泊人生的思想情感的诗句是“________，________；________，________”。
浙江省衢州市九年级上学期语文期末考试卷
浙江省衢州市九年级上学期语文期末考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、书写 (共1题；共2分)1. （2分） (2019七下·襄汾期末) 书法是中华民族的艺术现宝。
请说说下面的书法作品是什么字体，并依照作品顺序，用楷体将其正确、规范、美观地书写在田字格内。
二、单选题 (共4题；共8分)2. （2分）下列划线的字注音全对的一项是（）A . 涸辙（hé）婆娑（shuō）蕈菌（xùn）B . 纤细（xiān）猗郁(yī)淅沥（lì）C . 愤懑（mèn）瞥见（piē）茁壮（chù）D . 了截（jíe）爱憎（zēnɡ）倔强（jué）3. （2分）依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的一项是（）文学如泉，越品越见；文学如茶，越品越知；文学如酒，越品越感。
在文学的陶冶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份宁静；少了一份庸俗，多了一根雅致；少了一份世故，多了一份纯真。
A . 醇厚幽香清冽B . 清冽醇厚幽香C . 醇厚清冽幽香D . 清冽幽香醇厚4. （2分）(2017·广丰模拟) 下列句子没有语病的一项是（）A . 紧张的复习迎考阶段，班主任提出了考前复习迎考。
B . “天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”这个道理不言而喻就明白。
C . 男教师过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这青睐之间，他们体味着人间的温暖。
D . 几个学校的班主任带领同学参加理化实验操作考试。
5. （2分）(2020·遂宁) 下面情景中，语言表达最得体的一项是（）新冠疫情初期，很多老年人不愿意佩戴口罩。
作为社区志愿者，你会对他们说:A . 每个人都必须佩戴口罩，你们凭什么搞特殊呢?B . 不戴口罩，染上病了就只有去医院戴呼吸机了哦!C . 别人都是一说就听，就你们这些老顽固，净给我们找麻烦!D . 婆婆爷爷，戴口罩是闷了点，但如果不戴，把病毒带回家传给小孙子可就麻烦啦。
浙江省衢州市衢江区九年级上学期语文期末考试试卷
浙江省衢州市衢江区九年级上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、综合性学习 (共4题；共38分)1. （6分）(2017·杭锦旗模拟) 阅读文段，完成文后的题目。
寒冬腊月，山里的腊梅相继开放。
它们虽然生长在贫jí的岩缝间，经受着凄风苦雨的（侵蚀/侵袭）和无人问津的寂寞，却也无怨无悔；即使零落成泥，也芳香依旧。
到了三四月份，生长在高原上的紫花地丁也会自在绽放，三朵两朵地挨在一起，看上去，① 。
花瓣左右对称，向外弯曲，② 。
紫花地丁紫得清新淡雅，③ 。
它虽最微小但并不自惭形huì，（而且/反而）更追求精致，活出（精彩/精华）。
（1）根据文中读音，在田字格里正确、规范地写出这两个汉字。
jíhuì贫________自惭形________（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）A . 侵蚀反而精华B . 侵袭而且精华C . 侵蚀而且精彩D . 侵袭反而精彩（3）在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）A . ①好像在说悄悄话的小姑娘②像水墨画中的一缕青烟③是扎在姑娘头上的马尾辫B . ①是扎在姑娘头上的马尾辫②好像在说悄悄话的小姑娘③像水墨画中的一缕青烟C . ①好像在说悄悄话的小姑娘②是扎在姑娘头上的马尾辫③像水墨画中的一缕青烟D . ①像水墨画中的一缕青烟②是扎在姑娘头上的马尾辫③好像在说悄悄话的小姑娘2. （7分）阅读下面两则材料，按要求答题。
材料一：美国教育机构仅为高中学生列出的必读经典书目就有20部之多。
这个书目包括：莎士比亚的《哈姆莱特》，弥尔顿的《失乐园》，奥斯丁的《傲慢与偏见》，马克思和恩格斯的《共产党宣言》，托尔斯泰的《战争与和平》，马克·吐温的《哈克贝利·费恩历险记》，惠特曼的《草叶集》等。
这是美国高中在校生的必读书目，而且教育部门规定，这些书目数十年不变，且要参加相关内容的考试。
浙江省衢州市九年级上学期语文期末考试试卷
浙江省衢州市九年级上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、句子默写 (共1题；共6分)1. （6分）(2020·高邮模拟) 默写。
（1） ________，江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)（2）苔痕上阶绿，________(刘禹锡《陋室铭》)（3） ________，蜡炬成灰泪始干。
(李商隐《无题》)（4）浊酒一杯家万里,________(范仲淹《渔家傲·秋思》)（5）长风破浪会有时，________(李白《行路难(其一)》)（6） ________ ，青草池塘处处蛙。
(赵师秀《约客》)（7）不知何处吹芦管,________。
(李益《夜上受降城闻笛》)（8）目前，国外疫情肆虐，应意大利政府邀请，我国医疗专家组赴意抗疫，这正如《出师表》中所言:“________，________。
二、名著阅读 (共1题；共4分)2. （4分） (2019九上·平潭月考) 判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，）（1）“三山聚义打青州”讲述的是桃花山的李忠、周通，二龙山的鲁智深、杨志，梁山的宋江等人攻打青州，活捉呼延灼，杀了慕容知府。
（________）（2）卢俊义活捉了史文恭，宋江为不负晁盖遗言，要把主位让与卢员外，众人却不服。
于是，宋江想了一个办法，最终解决了“主位”之争。
（________）（3）《水浒传》中，梁山好汉戴宗有道术，绑四个甲马，可日行八百里，他的江湖绰号是“拼命三郎”。
（________）三、综合性学习 (共1题；共13分)3. （13分）综合性学习。
同学们参与了《世界何时铸剑为犁》的综合性学习，请展示你的学习成果。
（1）写出四个与战争有关的成语。
（2）活动中同学们自主搜集材料，创办了《世界何时铸剑为犁》专刊，他们设计了这样一些栏目【栏目一】：浸着血与泪的往事。
收录了熟悉的战争故事，触目惊心的历史惨剧，并配有图片。
浙江省衢州市九年级上学期期末语文试题
浙江省衢州市九年级上学期期末语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分） (2017八下·江都期末) 下列词语中划线的字，注音完全正确的一项是（）A . 枯瘠（jǐ）袅娜（niǎo）不屑置辩（xuè）好高骛远（wù）B . 星宿（xiù）踉跄（liàng）强聒不舍（qiǎng）忍俊不禁（jīn）C . 矢志（shǐ）伺候（sì）面面相觑（qù）百折不挠（náo）D . 伶仃（líng）憎恨（zèng）迥然不同（jiǒng）不省人事(xǐng)2. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（）A . 鼎胜窝囊冤枉达官显贵B . 喧哗衣襟侍候商贾名流C . 标致隶属能耐珠联壁合D . 规矩憋闷麻利百年好和二、语言表达 (共1题；共2分)3. （2分） (2020七下·莲湖期末) 请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（1）如果把紫城的宫殿比作群山，那么太和殿就是中国建筑中的珠穆朗玛峰，它稳稳地________（树立屹立伫立）在那里，反射着金色的光芒。
（2）明明知道孩子长时间玩手机对眼睛伤害很大，可有些家长还是________（不以为然不以为意微不足道）。
三、句子默写 (共1题；共5分)4. （5分） (2017九上·监利期中) 古诗文默写（1）陈涉太息曰：“嗟乎！________！”《陈涉世家》（2）过尽千帆皆不是，________。
肠断白蘋洲。
《望江南》（3）持节云中，________？《江城子》（4）了却君王天下事，________。
可怜白发生！《破陈子》（5）今夜偏知春气暖，________。
《月夜》（6） ________，只有香如故。
《卜算子咏梅》（7） ________，日高人渴漫思茶。
衢州市九年级上学期语文期末考试试卷
衢州市九年级上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分） (2017八上·彭水期中) 下面句中画线成语使用恰当的一项是（）A . 李云龙浑身透出一股粗犷自信的气质，虽是粗布土军装，但站在军装笔挺的晋军将领中，仍给人鹤立鸡群之感。
B . 爸爸经常教育我写字时一定要正襟危坐，且眼睛距离书本一尺远。
C . 这篇小说情节跌宕起伏、抑扬顿挫，具有很强的感染力。
D . 家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。
2. （2分） (2017八上·三台期中) 下列句子中没有语病的一项是（）A . 九寨沟7．0级地震后，许多志愿者有意支援前往灾区，共青团四川省委呼吁：理性救援，不要盲目前往灾区。
B . 现代生活中，手机成了大家必不可少的必需品，“手机恐慌症”这种离了手机就会产生恐慌的新型“疾病”也迅速蔓延开来。
C . 连通成都至西安的西成高铁预计在10月1日开通。
这项工程能顺利完成的原因是大家共同努力的成果。
D . 是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人有无文明素质的重要标准。
3. （2分）下列文学常识表述有错误的一项是（）A . 《骆驼祥子》以祥子买车又卖车的三起三落为线索展开故事情节，结构简单而缜密，情节安排得错落有致、丝丝入扣。
B . 陶渊明的《桃花源记》中为我们虚构了一个没有剥削、没有压迫、没有战争、家家自给自足、人人安居乐业的理想社会。
C . 《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集。
作品不仅有对往事的回忆，也有对时弊的批判，表达出作者强烈的爱憎。
D . 前苏联作家高尔基在《钢铁是怎样炼成的》一书中塑造了保尔•柯察金这一人物形象。
二、字词书写 (共1题；共9分)4. （9分）(2016·苏州) 阅读下面的文字，按要求答题。
江南园林甲天下，苏州园林甲江南。
衢州市衢江区2022年九年级上学期《语文》期末试题与参考答案
衢州市衢江区2022年九年级上学期《语文》期末试题与参考答案（一）1. 班级开展“身边的文化遗产——衢州古渡口”项目活动，请你完成以下学习任务。
材料一：（衢江，古名）瀫水，又名信安江、信安溪、衢港、西溪，是钱塘江主要支流、源头之一。
据《衢州府志》记载，衢江干流支流古之渡口有103个。
较有名的有华埠渡、招贤渡、水亭渡、浮石渡、樟树潭渡、盈川渡、安仁渡、上塘渡等，是衢州市的母亲河，孕育出别具特色的三衢文化。
樟树潭渡，位于樟潭下埠头天后宫边，县东十五里。
樟树潭明清时为衢江竹木集散地，江上船伐如织，岸上店肆栉比，渡口更是繁忙。
据调查，至民国时渡口每天有近千人过渡。
沈家大桥建成后，樟树潭义渡①繁华不再。
安仁渡，位于衢江南岸，县东二十五里。
《衢州府志》载：东二十里曰安仁街，陆走龙游，府东之要隘也。
明清时系通往衢州大道，旁有驿站、街市，设急递铺。
今安仁东有上埠头。
民谚“难过安仁渡，难走锦桥路”，是说衢江流经此处，江面开阔，而两岸村人、耕牛、商贩过往众多。
宋杨万里、方千里、清徐之凯等留有诗句。
盈川渡，位于衢江南岸，县北五十里。
县西有荆溪（疑今云溪），时有土人留异恶溪名改为盈川，取山不让尘、川不辞盈之意。
盈川古渡位于衢江北岸盈川村东，据传为盈川古城的通航埠头。
宋杨万里、陆律等留有诗句。
（选自李吉安《瀫水吟波衢州水文化》，有删改）材料二晚过安仁渡[清]徐之凯暝②入平沙鸦满林，悬崖鸣濑③气萧森。
江宽易变风云色，夜冷常怀冰雪心。
旧历青山随眼识，渐来明月带愁深。
酒樽莫为更愁送，相伴渔舟有笛吟。
盈川渡[宋]陆律青草湖头合，舟开向晚天。
疏灯孤枕宿，细雨片帆悬。
雁下平沙荻，猿啼独树烟。
风尘随去住，乡思倍凄然。
早游盈川埠[清]陈德调晨烟乍起影朦胧，旭日初升岸半红。
野碓舂时深咽水，布帆飞处饱餐风。
几声鸟语千山静，一曲渔歌百虑空。
翠壁丹岩依旧是，同游兰桨莫匆匆。
樟树潭留宿[清]李鉴老去幡然有远行，故人迢递未忘情。
残花出涧春风晚，暮艇浮村野水生。