高考“补写句子”解题技巧与练习(附参考答案)
高考语文“语句补写”题讲析(附练习及答案解析)
高考语文“语句补写”题讲析（附练习及答案解析）语句补写题解题“3步骤”[考情分析] 语句补写题(也叫语段填句题)是全国卷最具特色、考查频率很高的一种语言表达题型。
其命题特点是：命题人在预先选好的一个文段中挖去几个句子，要求补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
其答题的实质是：让考生在一些隐性提示的引导下，将这个文段再“完形”，甚至可以说是“恢复原貌”。
[技法点拨]语句补写题解题“3步骤”语句补写题虽说主要考查的是语言连贯能力，但首先考查的应是阅读能力。
拿到题目后，我们要先阅读语段，看看其中心是什么。
如果对整个语段不理解，答题就易答非所问，因为填写的句子也是统一在整个语段的意思之中的。
在理解整个语段内容的前提下，应当遵循以下3步骤：步骤1：分析逻辑和标点，有效分层注意分析语段的一些基本逻辑关系和标点符号，善于准确有效分层。
所给语段一般为三层或四层，每层有相对完整的意思。
能够准确分层理解 (如总分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系等) ，既可帮助理解整个语段，更可缩小每个空缺的答题范围，不易偏题。
要特别注意关联词语，如因果关系 (上一句为原因，一般要求填写结果) 、递进关系 (填写的句子就要合理运用表递进的词语，并且前后内容要递进) 、转折关系 (给出内容和填写内容前后构成转折) 、对比关系 (给出内容和填写内容构成对比) ，找到呼应、关联、暗示性语句，重视标点符号尤其是冒号、分号、问号 (如果给出句子前后有冒号，填写句子一般为总结或总起句) 。
步骤2：确定句子功能，合理推导注意所填语句的位置，确定句子功能，根据上下句，合理推导。
所填语句一般为每层的总起句、结论句、过渡句或仿写句、照应句。
明确了所填句子的位置就能明确所填句子的功能，就可以根据所要填的句子功能利用上下文去推导所应填写的内容。
根据上下文的内容进行合理推导是解答这种试题的必要手段。
要从两个角度推导：一是根据上下文逻辑的发展或上下句中的提示词语推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。
补写句子练习题(带答案解析)
情境式补写句子【命题说明】情境补写是高考必考的内容，注意要点学习。
内容一般为科普类的说明性文字，文段表述较为严实。
要求填写的较为正确，这样就要注意上下文之间的关系，前后文之间的互相的提示和照顾，尽量文中的词语组织句子进行填写，这样能够减小偏差。
【解题思路】1、阅读全文，认识文段内容，掌握文段层次；2、明确空缺句子所处的地点，判断补写句子与前后句的关系；3、勾勒出能够采用或参照的信息；4、选词造句；5、串读检查。
【小诀窍】1、依据语段确定中心，联合现实生活中的一些生活知识，合适的想象确定大概方向。
2、注意关系词语，经过剖析复句确定填入的句子内容，所填内容一般和文段前后都有联系，有些词语就出自文段之中。
3、注意前后的照顾，有些题当前后的内容是以对举的形式出现的，依据对应关系能够确定填入的词语。
【例题】1、在下边一段文字横线处补写合适的语句，使整段文字语意完好连接，内容贴切，逻辑严实。
每处不超出12 个字。
运动减肥可否获得满意的成效，①。
运动量过小，不可以消耗掉剩余的热量，②。
运动量过大，超出身体的负担能力，又会造成过分疲惫，惹起不良反响，影响健康，也难以坚持。
一般来说，中青年人身体强健，③，运动量能够大一些，运动时最高心率可控制在 140 次/ 分左右。
【答案】①常常取决于运动量的大小（常常跟运动量有很大关系）②减肥成效就不理想③身体负担能力较强2、在下边一段文字横线处补写合适的语句，使整段文字语意完好连接，内容贴切，逻辑严实。
每处不超出15 个字。
我国历史上很早就已经出现了职权和地位各异的“史”。
从文件记录来看，“史”字最早出现是在甲骨文中。
①，还有“大史”“卸（御）史” “公史” “西史”等词语，它们代表着各不同样的某种身份，或某种职位。
因为甲骨文是刻在龟甲和兽骨上的，记录极为不便，用字必然特别节俭，能少一个字就少一个字。
所以，②，正说了然早在殷商时代“史”就已有了明确的分工。
这类分工的事实正是人们在用甲骨文进行记录时不辞复杂的根来源因。
高考语文专题句子的补写解题技巧(用)
一数值时就开始发挥疗效。 那么第二空的表述对象应该
然而， ③
，超过一
是“血液中的药物浓度”。 结合 “时间推移”“高于某
定限度就可能产生毒性， 一数值”这几个信息，可知，
危害身体健康。
此句应填写“血液中的药物
浓度会逐渐上升”。
解题过程
【原题】
3. 明确空缺句所处的位置，
药品可以帮我们预防、 治疗疾病，但若使用不当，
药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若
使用不当， ① 。以口服药为例，药
物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间
推移， ② 。当药物浓度高于某一数
值时就开始发挥疗效。然而， ③
，
超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。
解题过程
【原题】
药品可以帮我们预防、 1.阅读全文，明确
治疗疾病，但若使用不当， 文段性质和写作内
方法：从上文中总结出结论。 注意提示词：因此、所以、正因为此，由此可知
【例 2】 根据下面的文字，补写后面总括性的句子， 每句补写部分不超过 15 个字。
关于低碳经济的解释较多，例如：“低碳经济是以低 能耗、低污染、低排放为基础的经济模式”“低碳经济就 是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色 GDP”，
徽菜发端于南宋，兴盛于清代，如今更是享誉海内外。徽菜 地方色彩鲜明，文化底蕴深厚，具有三大特色。一是甲 甲__：__就__地__取_材__，__讲__求__新_鲜__。 徽州地处山区，林木葱茏，溪流 遍布，盛产山珍野味、河鲜家禽，为徽菜制作提供了丰富多样、 四时常鲜的食材。二是乙___乙__：__精_于__烧__炖__，_讲。究火功红烧是烹 制徽菜的主要方法，多用酱油着色，色泽油亮，味道浓厚。常 以木材为燃料，或柴禾急烧，或树块缓烧，充分呈现食材的特 点。清炖是烹制徽菜的另一种重要方法，习用火腿佐味，汤色 清白，香气浓郁。加以木炭火单炖，原锅上桌，可以最大程度 地保持汤汁的鲜美。三是丙____丙__：_秉__承__传__统__，_注__重__养。生徽菜在 发展过程中秉承“医食同源、药食并重”的传统，原料的选择 和搭配都十分讲究。比如，多用具有药效的野菜入食，就体现 了传统的滋补养生之道。
补写句子答题技巧(精心打造)
补写句子答题技巧一、题目特点1、要求:“根据材料内容"补写句子，并且不能照抄材料，另有字数限制.2、来源：补写的句子内容来源于文本。
要从上下文的有关材料中去提炼和概括。
3、关系：补写句子或引领下文，或总结上文,或与上下文衔接连贯(过渡）.4、规范：既要内容上符合语言环境，也要句式上符合语言特征。
5、固定：“来源于文本”“引领、总结、衔接”这两层意思综合起来，答案相对固定。
二、答题步骤1．阅读拿到题目先阅读，把握语脉，理清层次和前后逻辑(如总分关系,观点与材料的关系,现象与本质的关系,并列、转折、因果、条件等），要特别注意关联词语。
2．推断一是据上下文逻辑的发展推断出所补写语句的内容,做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推断出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上. 3．检查检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。
三、推断技巧（一）根据句子位置推断抓住句子位置确定其一般性质：在段首的为总领句（观点句），总领全文;在句首的为领起句，领起下文；在中间的为过渡句，有承上启下的过渡作用，或用“也”、关联词承接上文，或用“可是、但”等体现语义转折；在句末的为结果句，是前面句子的自然推导；在段末的为总结句，是对前文的总结、概括。
1。
从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者，①，他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当“游客"对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外,②，令人如沐春风,有时还要象仙人指路,在“游客"的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点"，即收到③（诗句）的奇效.【答案】①教师更应像一个导游②而是适时出面做精彩解说③柳暗花明又一村【解析】①是过渡句,有承上启下的作用.②是过渡句，语义转折.③总结句表结果，需要结合上文语境和含义来表达。
（二)根据合理顺序推断一组句子,总是按照一定顺序排列的，且前后有某种对应关系，根据这种顺序和关系可推断出所填内容。
高考“补写句子”五种题型全攻略(附练习与答案)
例4:（2013新课标I卷）在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分）
水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%－80%，有的甚至可达90%以上。①，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，②。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此，③。
高考“补写句子”五种题型全攻略
（附练习与答案）
（一）填写总起句
总起句就是能领起或概括整个语段或下文层次的语句。这样的语句补写，实际上就是一个压缩语段题，补写句要能概括语段或下文内容。同时，要考虑到前后句子的衔接连贯问题。
例1：【2016年高考新课标Ⅰ卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）
【参考答案】甲：就地取材，讲求新鲜乙：精于烧炖，讲究火功丙：秉承传统，注重养生
（二）填写总结句
所谓总结句，就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容做出总结的句子。在语句补写题中，这样的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可见”等提示性语言。总结既要准确，又要全面。有时是对上文两至三个层次的内容总结，补写时不可漏掉要点。
例2：阅读下面的材料，在甲、乙、丙三处补出相应内容，要求：语意连贯，表达简明，每处不超过10个字。（6分）
徽菜发端于南宋，兴盛于清代，如今更是享誉海内外。徽菜地方色彩鲜明，文化底蕴深厚，具有三大特色。一是甲。徽州地处山区，林木葱茏，溪流遍布，盛产山珍野味、河鲜家禽，为徽菜制作提供了丰富多样、四时常鲜的食材。二是乙。红烧是烹制徽菜的主要方法，多用酱油着色，色泽油亮，味道浓厚。常以木材为燃料，或柴禾急烧，或树块缓烧，充分呈现食材的特点。清炖是烹制徽菜的另一种重要方法，习用火腿佐味，汤色清白，香气浓郁。加以木炭火单炖，原锅上桌，可以最大程度地保持汤汁的鲜美。三是丙。徽菜在发展过程中秉承“医食同源、药食并重”的传统，原料的选择和搭配都十分讲究。比如，多用具有药效的野菜入食，就体现了传统的滋补养生之道。
补写句子题题型分析和答题技巧
补写句子题题型分析和答题技巧补写句子是高考常考的一种语言文字运用题题型，这种题型全国卷更是常考不衰。
笔者分析研究了全国卷近五年来的补写句子题，试图发现全国卷补写句子题的特点，并有针对性地总结出答题技巧。
补写句子题重点考查考生正确运用语言文字进行准确表达的能力，对应高考考点表达应用（5）“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”中的“连贯”、“准确”，能力层级为E级。
在这两个考点中，突出考查的是“连贯”。
所谓“连贯”，是指语言的表达，要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。
这种题型综合性强，能多方面考查考生的能力，如果一道补写句子题出得好，可以同时涵盖压缩语段、仿写句子、变换句式、衔接等多种题型，综合考查考生归纳、概括、推导、表达等多种能力。
这种题型的逻辑思维力度又比较大，是一种能真正考查考生语文素养的好题。
这种题型体现了新高考“基础性、综合性、应用性和创新性”并重的命题概念，深受出题人青睐。
2013年―2017年五年的全国卷补写句子题题干无一例外表述为：“在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切，?辑严密。
”显而易见，全国卷补句题考核点在“连贯”、“贴切”和“逻辑”上，注重的是对考生语用能力和逻辑思维能力的考量。
2013年―2017年近五年全国卷补写句子题所选素材都是专业性较强的社科类语段，都是议论说明性文字，句与句之间逻辑关系紧密。
这种语段从语法角度来说叫句群。
所谓句群，指由两个或两个以上独立的句子，按照一定的逻辑顺序前后衔接连贯起来，表达一个明晰的中心意思的句子集合。
与其他类型的句群相比，议论说明类句群逻辑性强、语言简明准确，而且所要补写的句子大多位置和性质特殊，这是文段内容的推导和呼应所要求的。
这都保障了试题答案关键词句的相对精确，既能有效地考查出命题人想要考查出的能力，也有利于评分标准的统一，提高了考试的信度和效度。
补句题所补句子有的只需直接关注紧邻的语句进行推导即可得出答案，这样的题考生做起来压力不大，而有些句子要想准确填出，需要考生在整体把握句群中心含意和对句与句之间关系进行分析的基础上进行推导。
2020高考补写句子题解题方法与练习(附参考答案)
高考补写句子题解题方法与练习(附参考答案)语句补写题是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。
所谓语句补写题，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。
复习中，要做好这种题型的训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又要重点抓好补写训练。
今天，整理了一篇“补写句子”的得分攻略以及习题练习。
大家快来看看吧~解题方法1.依据文体确定中心。
说明性语段：明确被说明对象的特征或阐述的事理。
记叙性语段：明确记叙的对象和事件。
议论性语段：明确议论的话题和观点。
2.理清层次确定类型。
引领句：即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。
总结句：就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出总结的句子。
过渡句：是小结前文，启示下文，起着承上启下的作用的句子。
照应句：是前面提出的内容，后文有照应;后面出现的情节,前文有所交代,前后照应，和谐统一的句子。
3.筛选整合遣词造句。
找到呼应词句、关联词、暗示性词句和提示性标点，（尤其是冒号、分号、问号），根据找到的提示信息和句子的类型，按照上下文遣词造句的规律补写出句子。
要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。
4.再读文段，查漏补缺。
再读文段，检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、字数是否符合要求等。
答案如有问题，需重新拟写。
例题分析在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
“一阴一阳之谓道”是中国古代哲学中的一个重要论断。
那么，①？首先，②，万事万物都存在这种关系，比如自然界的天地、四季、山水、风火等，都有阴阳之别。
其次，阴阳两种属性尽管是对立的，③，阳中有阴，阴中有阳，阴阳互相配合，才能化生万物。
再次，阴阳是可以互相转化的，比如赢与食、泰与否、损与益等，都不是一成不变的。
高考补写句子练习详解答案
高考补写句子参考答案1：第①处，根据后面“虽然我国海水淡化技术已经比较成熟”可知，陈述主体是“海水淡化”，再根据前面“中国淡水资源不足”可知，应填与“海水淡化成为解决问题的重要途径”相关的内容。
第②处，根据“但相对于大部分城市的自来水价格”及“需要政府全方位扶持和培育”可知，应填与“海水淡化的成本高”相关的内容。
第③处，根据前面的“但”及后面“因为我国淡水资源缺乏，向大海要淡水是大趋势”可知，所填内容与“海水淡化发展前景广阔”有关。
答案：①海水淡化成为解决问题的重要途径②海水淡化成本仍然偏高③海水淡化发展前景很广阔(如有其他答案，只要言之成理亦可) 2：解答此题，要注重把握语段的意思和上下文的内容。
这段话主要介绍了中式画框。
第一个空格，前文写一幅完整的国画要更美观，便于保存等，那么空格的内容就应该是人们要如何做；从后文介绍中式画框可知，空格处的内容应该与“要有一个精美的中式画框”相关。
第二个空格，前文写中式画框的特点，后文继续介绍中式画框，由此判断空格的内容是画框与国画之间的关系。
第三个空格，前文表述的是画框的榫卯结构，后文写国画与中式画框的完美结合，那么空格的内容是强调中式画框的特点，即“中式画框具有东方文化的魅力”等。
答案：①往往离不开一个精美的中式画框②使画框与国画相得益彰③更具有东方文化独特的魅力(如有其他答案，只要言之成理亦可) 3：第①句中的“决定共同为筷子申遗”亮出了文段的话题，抓住“申遗”这个关键词，联系①处下文的“的确让人有些难以理解”，并注意①处前文“把使用广泛的筷子”中的“把”字，可知①处应填“同‘世界遗产’联系起来”或“作为申遗的对象”。
梳理②处前后文句的语脉，再抓住“古老的东方文化在世界各地广为传播”中“文化”这一关键词，就可以明白②处谈的是筷子有价值的地方在于附着于其上的文化，所以可以填“但附着在筷子上的(筷子)文化”。
③处下文“筷子就是很好的介质”中的“就是”，表明在以筷子为例，因此③处所填内容应有概括性；再根据前文，可以填成“需要许多物质上的承载”或“需要有好的介质”。
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高考“补写句子”解题技巧与练习（附参考答案）语句补写题是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。
所谓语句补写题，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。
复习中，要做好这种题型的训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又要重点抓好补写训练。
今天，特意整理了一篇“补写句子”的得分攻略以及习题练习。
大家快来看看吧~解题攻略1.依据文体确定中心。
说明性语段：明确被说明对象的特征或阐述的事理。
记叙性语段：明确记叙的对象和事件。
议论性语段：明确议论的话题和观点。
2.理清层次确定类型。
引领句：即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。
总结句：就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出总结的句子。
过渡句：是小结前文，启示下文，起着承上启下的作用的句子。
照应句：是前面提出的内容，后文有照应;后面出现的情节,前文有所交代,前后照应，和谐统一的句子。
3.筛选整合遣词造句。
找到呼应词句、关联词、暗示性词句和提示性标点，（尤其是冒号、分号、问号），根据找到的提示信息和句子的类型，按照上下文遣词造句的规律补写出句子。
要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。
4.再读文段，查漏补缺。
再读文段，检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、字数是否符合要求等。
答案如有问题，需重新拟写。
例题分析例1：在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
“一阴一阳之谓道”是中国古代哲学中的一个重要论断。
那么，①？首先，②，万事万物都存在这种关系，比如自然界的天地、四季、山水、风火等，都有阴阳之别。
其次，阴阳两种属性尽管是对立的，③，阳中有阴，阴中有阳，阴阳互相配合，才能化生万物。
再次，阴阳是可以互相转化的，比如赢与食、泰与否、损与益等，都不是一成不变的。
由上所述可见，阴阳两种属性是对立统一的关系。
解析：划分段落层次。
要分层，首先看句末符号，这段话共有6个句末符号（1个问号，5个句号）。
第一句是个“引语”，就是引出本段的论述对象；空缺①是个问句，而第3、4、5句中有“首先”“其次”“再次”三个方面的分析，可以判断空缺②是个论题；而第6句有“由上所述”字样，可知是结论。
因此，我们可以把这个段落分为三层：1、2句引出交待论题，3、4、5对此分析，第6句作总结。
确定句子功能。
确定了层次以后，我们就可以确定三个要填的句子分别承担什么样的功能。
空缺①要填的句子应该是一个总括性的问句，引出后面的分析，可从总结句即第6句来推断，句子应包含“阴阳”和“关系”两个关键词。
空缺②应该填一个能概括该句后面分析的句子，从该句后面的分析可能还不太好确定，但我们看到“其次”的后面有一句“阴阳两种属性尽管是对立的”，可知此句应该是谈阴和阳的“对立”，再结合第二个空后面的分析即可确定。
空缺③应该是这一句后面分析内容的总括句。
结合前一句的“对立”，再结合空后的分析，以及最后一句总结句，也可以确定，关键词应该是“统一”。
调整句子表达。
当句子的功能及关键词确定后，要考虑选择合适的句子来表达。
比如第一个空，根据后面的总结“阴阳两种属性是对立统一的关系”，加之此处应是问句，可知此句应填“阴阳两种属性是什么关系呢”。
第二个空应该填“阴和阳是对立的关系”。
第三个空还要考虑前一句中的“尽管”，因此句中应有表示转折的词语，此处应填“但又是统一的”。
例2：【2015年高考新课标全国卷Ⅱ】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
（5分）读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。
①。
记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。
批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求②，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。
能通过阅读提出有价值的质疑，③，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。
解析：我们也按照上面的办法来做题。
第一步，划分段落层次。
第一二句话是引语，可视为第一层，要填的第一个空内容不能确定，后面一层写记忆型阅读，最后一层两句写批判型阅读。
第二步，确定句子功能。
第一处乍一看是多余的，因为前后的句子似乎都是独立的。
一般来说，这样的句子有可能有三种情况：一种是对前一句的总结，一种是对下一句的领起，还有一种是承上启下。
因为后面出现了“记忆型阅读”和“批判型阅读”，而这两个叙述对象在空缺①前面的句子中没有提及，所以可以判断这句话的功能应是承上启下。
空缺②里的句子前一半是“它不追求”可见是与前一种阅读作比较的，那么就应该填前一种阅读即记忆型阅读的不值得提倡的表现特点。
空缺③前一句有“质疑”，后一句有“根源”，可见中间这句要起到承上启下的作用，将二者联系起来。
第三步，调整句子表达。
先看空缺①，根据后面的文字，此处只能是对阅读进行分类的表达，所以可补写为“阅读有记忆型和批判型之分”或“阅读可分为记忆型和批判型”。
再来看空缺②，是对记忆型阅读特点的概括，根据“读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗”和“它容易导致盲从书本知识”可以得出记忆型阅读应该是一种简单的、机械的阅读，所以“简单的、机械的知识记忆”这样的补写才是比较准确的。
最后看空缺③，它不但与前面“能通过阅读提出有价值的质疑”有关，也与后面“通过分析根源找到解决问题的途径和方法”意思有关，此处是一种顶真格式，所以补写“通过质疑找出问题的根源”才能前面接上“质疑”，后面生出“根源”，是比较准确的。
【参考答案】①阅读有记忆型和批判型之分；②简单的、机械的知识记忆；③通过质疑找出问题的根源。
例题3：【2015年高考新课标全国卷Ⅰ语文试题及答案】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字（5分）电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，①。
对于工作忙碌的上班族而言，②，还易于达到货比三家、快乐购物的目的。
在信息多元化的21 世纪，③，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。
解析：还是用上面所讲的办法，先分层。
这道题需要注意文段的语意发展推递关系。
该文段细分有三个层次，首先是说电子商务的价值，然后从电商价值例说上班族利用电商的好处，再从上班族拓开到一般消费者的习惯。
然后再看句子的功能和表述。
空缺①是对前一句的总结。
而前一句有“消费者”“商家”“时间”“空间”四个因素，前两个只能用“交易”来概括，如果用“购物”就不够全面，后两个只能用“成本”“效率”等词语，再加上句间推导性的要求，最好加个“从而”，所以此处应填“从而大大提高交易效率”。
再看空缺②，②紧接在“对于工作忙碌的上班族而言”后面，与上句相比，内容只是单方面的，与“忙碌”相对应的是“时间”，与“上班族”相对应的是“消费者”，而后面又有“还易于”的信息提示，所以补写“除了大量节省宝贵时间”。
最后看空缺③，这是三处最难的一处，因为很多学生很容易写成“利用互联网”，乍一看也是通的，其实这存在两个问题，一个是这类题要填的是“语句”，不是短语，另一个是，如果填写这样的短语，后面的逗号就是多余，前面的“信息多元化”也显得多余，要考虑这些因素，还要与第二层“货比三家”意思有关，所以应该补写浏览信息之类的语句，这样，“上网浏览商品信息”既呼应电商话题，又与商品信息浏览比较的内容相照应，是比较准确的。
【参考答案】①从而大大提高交易效率②除了大量节省宝贵时间③上网浏览商品信息补写句子专项练习1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。
（6分）太阳能与风能①，通常白天阳光强而风小，夜晚光照变得很弱而风力很强；夏季阳光强度大而风小，②，这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。
常见的风光互补发电系统有两套发电设备，夜间和阴天由风力发电装置发电，③，在既有风又有太阳的情况下，二者同时发挥作用，比单用风力或太阳能发电更经济。
2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，没出不超过15个字。
（5分）花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色，蓝色，紫色等颜色的差别，这是因为花青素①，在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境时则是紫色。
更令人称奇的是②，比如有一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色，究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内PH值发生了变化③，从而形成花的颜色的变化。
3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
（5分）气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、植被类型的形成，改变着地表形态，①。
人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。
气候已成为一种自然资源，供人类充分利用，为人类造福。
但是，②，有时会带来某些灾害。
所以，人们会利用一些方法，在一定区域内改变气候状况，③。
4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过10个字。
（5分）自第一颗人造地球卫星进入太空以来，除了载人航天飞行器会回收之外，其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中，①，太空垃圾已经威胁到人类的航天活动，比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月，就与太空中的火箭残骸相撞而报废，这种威胁不仅仅发生在太空，甚至地球上的人类生活也会②。
因此，③，应是人类接下来要解决的一个重要课题。
5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
（4分）又到了东滩草长莺飞的时候。
芦苇荡深处，悠然浮出水面的大鱼猝尔游走；不时有鸟儿落下啄食，或是翩然起飞，优美地消失在远方。
5年前，①。
那时，广阔的滩涂上没有管护人员和设备，多的倒是偷猎者，毒杀鸟儿的事时时发生。
然而，②。
这种原产于北美的入侵植物，在东滩扩展迅猛，所到之处，其他植物“寸草难生”，水质恶化，生态系统退化，迁徙越冬的鸟儿没了食物和休息地。
如今，东滩的互花米草已被剿灭大半。
6.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，選辑严密。
每处不超过10个字。
（5分）自第一颗人造地球卫星进入太空以来，除了载人的飞行器会回收之外，其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中，①。
太空垃圾已威胁到人类的航天活动。
比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月，就与太空中的火箭残骸相撞而报废，这种威胁不仅仅发生在太空，甚至地球上的人类生活也②。