人教版八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 复习课件(50张PPT)
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部编人教版八年级上册道德与法治：第二单元《遵守社会规则》复习课件(共58张PPT)
A
②混淆了合法权益与一己私利
③用合理宣泄来调节负面情绪Leabharlann ④缺乏愤怒管理与行为控制能力
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
2.（2019·广州）近年来，高铁霸座、机场撤泼、抢公交车方向盘、“路怒族”
等词频上热搜，公共场合俨然成了某些人任性的“秀场”，据此回答8-9题。
“严重不良行为”是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法 行为：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多 次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制 品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不 改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会的行为。”
2.预防未成年人犯罪？（怎么办）
巩固练习
1.（2019·广州）近年来，高铁霸座、机场撤泼、抢公交车方向盘、“路怒族”等
词频上热搜，公共场合俨然成了某些人任性的“秀场”，据此回答8-9题。
有当事人振振有词：“社会竞争太激烈，生活节奏太快，面对自己利益受损，气没
地儿去，控制不了自己!”为自己的“任性”行为辩护。事实上，这些人（ ）
①缺乏相互尊重与换位思考
※考点2：自觉遵守规则（怎样？）P28
①需要他律和自律。 ②要发自内心地敬畏规则，内化于心，外化于行。 ③要坚定维护规则。自己自觉遵守规则，提醒、监督、帮助 他人遵守规则。 ④要积极改进规则，为新规则的形成建言献策。
※考点3：尊重他人 1.含义：（是什么？）尊重即尊敬、重视。
2.尊重他人的重要性？（为什么）
①尊重他人是交往的起点，是一个人内在修养的外在表现。 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 ③尊重使社会生活和谐融洽。 ④尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
人教版道德与法治八年级上册第二单元遵守社会规则复习课件(共50张PPT)
2020年秋八年级上册《道德与法治》 单元训练课件★★
第二单元 遵守社会规则
第三、四课 守规则 讲道德
第三课 社会生活离不开规则 考点 1：维护秩序 1.什么是社会秩序？包括哪些内容？(P23)
(1)含义：是社会生活的一种有序化状态。 (2)包括的内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
※2.怎样自觉遵守规则？(P28～29)(2020·昆明 8)
(1)遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提 醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。(2)遵守社会 规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无 论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
※3.怎样尊重他人？(P35～36)(2020·云南 8) (1)积极关注、重视他人。(2)平等对待他人。(3)学会换位思考。(4) 学会欣赏他人。
点评：漫画中的女士看不起穿着工作服的环卫工人，是不尊重他人的表现。 这启示我们要学会尊重他人，平等待人，理解包容他人，不能轻视、歧视他人。
(1) 尊 重 他 人 ， 需 要 我 们 考 虑 他 人 的 感 受 ， 认 真 对 待 他 人 。 ( 八 上 4.2P35)
C．要积极改进和完善规则
D．不遵守规则一定会受到法律的制裁
2．(八上 P42 探究与分享)季布从小为人正直，乐于助人，且十分
重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。因此在当地享有很高的声誉，
广受欢迎。乡亲们都说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”下列古语与
故事所蕴含的道理一致的是 ①人而无信，不知其பைடு நூலகம்也 ②君子一言，驷马难追
(3)尺有所短，寸有所长。 考点：学会欣赏他人。 (4)良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 考点：以礼待人，文明用语。 (5)不积跬步，无以至千里。 考点：做文明有礼的人，要从小事、细节做起。
第二单元 遵守社会规则
第三、四课 守规则 讲道德
第三课 社会生活离不开规则 考点 1：维护秩序 1.什么是社会秩序？包括哪些内容？(P23)
(1)含义：是社会生活的一种有序化状态。 (2)包括的内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
※2.怎样自觉遵守规则？(P28～29)(2020·昆明 8)
(1)遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要监督、提 醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。(2)遵守社会 规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无 论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
※3.怎样尊重他人？(P35～36)(2020·云南 8) (1)积极关注、重视他人。(2)平等对待他人。(3)学会换位思考。(4) 学会欣赏他人。
点评：漫画中的女士看不起穿着工作服的环卫工人，是不尊重他人的表现。 这启示我们要学会尊重他人，平等待人，理解包容他人，不能轻视、歧视他人。
(1) 尊 重 他 人 ， 需 要 我 们 考 虑 他 人 的 感 受 ， 认 真 对 待 他 人 。 ( 八 上 4.2P35)
C．要积极改进和完善规则
D．不遵守规则一定会受到法律的制裁
2．(八上 P42 探究与分享)季布从小为人正直，乐于助人，且十分
重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。因此在当地享有很高的声誉，
广受欢迎。乡亲们都说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”下列古语与
故事所蕴含的道理一致的是 ①人而无信，不知其பைடு நூலகம்也 ②君子一言，驷马难追
(3)尺有所短，寸有所长。 考点：学会欣赏他人。 (4)良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 考点：以礼待人，文明用语。 (5)不积跬步，无以至千里。 考点：做文明有礼的人，要从小事、细节做起。
人教版八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 复习课件(50张PPT)
答案
3.为什么要爱护公共设施,遵守公共秩序? 参考《中考训练营》 “考纲解读” 参考答案：(1)爱护公共设施,遵守公共秩序是维护公共利益的必 要条件,是尊重他人合法权益的前提;(2)爱护公共设施,遵守公共 秩序有利于促进社会主义精神文明的建设,有利于提高公民的道 德素质,有利于构建和谐社会。 4.社会规则的含义和种类分别是什么？P25 参考答案：（1）含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会 环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。(2)种类:道德、 纪律、法律等。
答案
13.如何劝导他人遵守规则?P30“方法与技能” 参考答案：(1)有“礼”。劝导他人时最好先称呼 对方,语言文明,态度和善。(2)有“理”。劝导时 要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他: 不能做什么,应该做什么,以及为什么要这么做。 (3)有“节”。劝导时要注意适可而止。劝导无效 时, 可向公共场所的管理机构或管理人员反映情况 。
答案Hale Waihona Puke 16.如何才能做到诚实守信？
参考答案：（1）树立诚信意识，恪守诚信守则；（2）对人守信
，对事负责；（3）从身边小事做起，如不撒谎、不抄袭作业、
考试不作弊；（4）积极同失信行为作斗争。
17.【2008安徽中考6】右图的寓意是( A 诚信只是成年人的品质
B
)
B 诚信是人立身处事之本
C 诚信要从自身利益出发
答案
14.为什么诚实是一种可贵的品质? 参考《中考训练营》 参考答案：(1)诚实是做人的基本品德。(2)诚实展示一个人的美 好的品质。(3)诚实能获得他人的信任。(4)诚信能构建和谐的人 际关系。 15.怎样践行诚信?P43-45 参考答案：(1)树立诚信意识。(2)运用诚信智慧。当尊重他人隐 私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡 利弊, 做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。(3)珍惜个人的 诚信记录。要大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣、 以见利忘义为耻”的良好社会风尚,提高全社会信用水平,营造社 会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。
3.为什么要爱护公共设施,遵守公共秩序? 参考《中考训练营》 “考纲解读” 参考答案：(1)爱护公共设施,遵守公共秩序是维护公共利益的必 要条件,是尊重他人合法权益的前提;(2)爱护公共设施,遵守公共 秩序有利于促进社会主义精神文明的建设,有利于提高公民的道 德素质,有利于构建和谐社会。 4.社会规则的含义和种类分别是什么？P25 参考答案：（1）含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会 环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。(2)种类:道德、 纪律、法律等。
答案
13.如何劝导他人遵守规则?P30“方法与技能” 参考答案：(1)有“礼”。劝导他人时最好先称呼 对方,语言文明,态度和善。(2)有“理”。劝导时 要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他: 不能做什么,应该做什么,以及为什么要这么做。 (3)有“节”。劝导时要注意适可而止。劝导无效 时, 可向公共场所的管理机构或管理人员反映情况 。
答案Hale Waihona Puke 16.如何才能做到诚实守信？
参考答案：（1）树立诚信意识，恪守诚信守则；（2）对人守信
，对事负责；（3）从身边小事做起，如不撒谎、不抄袭作业、
考试不作弊；（4）积极同失信行为作斗争。
17.【2008安徽中考6】右图的寓意是( A 诚信只是成年人的品质
B
)
B 诚信是人立身处事之本
C 诚信要从自身利益出发
答案
14.为什么诚实是一种可贵的品质? 参考《中考训练营》 参考答案：(1)诚实是做人的基本品德。(2)诚实展示一个人的美 好的品质。(3)诚实能获得他人的信任。(4)诚信能构建和谐的人 际关系。 15.怎样践行诚信?P43-45 参考答案：(1)树立诚信意识。(2)运用诚信智慧。当尊重他人隐 私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡 利弊, 做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。(3)珍惜个人的 诚信记录。要大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣、 以见利忘义为耻”的良好社会风尚,提高全社会信用水平,营造社 会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。
人教版道德与法治八年级上册 第二单元 遵守社会规则 复习课件 (共27张PPT)
如扰乱社会治安的行为、谎报险情 、破坏铁路封锁网等
如故意杀人的行为 等
社会危害 程度
相对轻微
严重
一般违法行为和犯罪都不同程度地损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性，都违反 相同点 了国家的法律法规
无论是一般违法行为还是犯罪，都要承担法律责任
2.依法规范自身行为的做法 (1)要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 (2)要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 (3)要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自 己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 3．犯罪 (1)刑法的地位和内容：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它 明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
之更加符合人民的利益和社会发展的要求
二 做一个有道德的人 1．尊重他人的原因 (1)尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 (2)每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能 够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。 (3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的 重要特征。
解析：本题以材料分析题的形式呈现，以规则与自由等知识为载体，考查学生 分析问题，解决问题的能力。在掌握相关知识点的基础上，分析材料内容，依据题 意作答即可。第(1)问首先判断表态：认同；然后说明理由。结合教材知识，从规则 与自由密不可分；社会规则划定了自由的边界，社会规则是自由的保障；遵守规 则，才能享有自由等方面作答。第(2)问结合教材知识，从遵守规则从自律与他律、 敬畏规则等方面，维护规则从自身遵守规则、帮助他人遵守规则等方面作答即可。
管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境
部编人教版八年级上册道德与法治 第二单元 遵守社会规则 复习课件(共60张PPT)
五分钟时间快速记忆！加油！你可以的！
3 社会生活离不开规则 学以致用
1
.在社会生活中有很多规则，这些规则让我们的生活安全而富 有意义。例如:不伤害别人，不说谎，不欺骗;遵纪守法;相互
尊重;信守承诺......面对规则，下列做法错误的是 D
A.树立底线意识，不触犯道德底线 B.主动学习法律知识，违法的事坚决不做 C.磨砺意志,拒绝诱惑，不断提高自控力 D.不必做到知行合， 有知耻之心即可
4 社会生活讲道德 知识导图
尊重是交 往的起点
为什么要尊重他人？
社 尊重他人
尊重从我 怎样尊重他人？
会
做起
生
活 讲 道
以礼待人
待人礼为 先
为什么要做到文明有礼
德
做文明有
怎样做一个文明有礼的人？
礼的人
4 社会生活讲道德 知识导图
社 会
诚信无价
为什么要讲诚信？
生 活
诚实守信
讲
践行诚信
如何做一个诚信的人？
如何做到自觉 遵守社会规则
（1）遵守社会 规则需要他律 和自律 （2）遵守社会 规则，需要我 们发自内心地 敬畏规则， 将 规则作为自已 行动的准绳。
怎样维护社会规则 为什么要改进规 则？
（1）要从自己 做起，自觉遵守 规则 （2）要在保护 自身安全的基础 上，提醒，监督， 帮助他人遵守规 则。
（1）规则不是一成不 变的，随着社会的发 展和社会生活的变迁， 一些原来没有的规则， 需要制定； （2）一些原有的规则 失去了存在的合理性， 需要废除； （3）一些原有的规则 不能完全适应实际生 活的变化，需要加以 调整和完善。
道
德
4 社会生活讲道德 知识记忆
尊重他人的意义？
人教版道德与法治八年级上册第二单元复习ppt课件
0
( 1)社会规则和自由是密不可分的，不是对立的(2)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法 律等社会规则的约束。( 3)社会规则是人们享有自由的保障。
3.自由与规则有什么关系？
P27-28 ( 3点)
( 1)遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳,内化于心，外化于形。 (2)我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起， 自觉遵守规则；另一方面 要在保证自身安全的前提下， 提醒、监督、帮助他人遵守规则。 ( 3)我们要积极改进规则。积极参与规则的改进和完善，为新规则的形成建 言献策。
1.为什么要尊重他人？(意义)
P32-34 ( 3点)
( 1)尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。(2)每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人的 尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。 ( 3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社 会的重要特征。
1.为什么要尊重他人？(意义)
P32-34 ( 3点)
( 1)尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。(2)每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人的 尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。 ( 3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社 会的重要特征。
4.青少年怎样加强自我防范，预防犯罪？
P55-56
0
( 1)积极学法、懂法、用法，学会与法律打交道。受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 (2)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如：如法律服务 所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 ( 3)受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公 安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报。(4)使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。
人教部编版道德与法治八年级上遵守规则课件(共25张PPT)
在现实生活中，我们很多人总是习惯于听从别人的建议，总喜欢一窝蜂地跟着别人走，随大流，唯独没有自己理性成熟的思考判断。大学生一窝蜂地去考公务员，因为社会上都说 公务员待遇好；股民们不辨风险，纷纷跳入股海，只因为专家预测股票行情看涨……让自己的大脑成为别人思想的跑马场，这实在是一种非常悲哀的社会现象。② 人心之柔软，可以是对凶顽的宽容、对世间的博爱，是任何时候无法被冰封的温暖。是特蕾莎修女给予流浪汉的拥抱，是南丁格尔提灯时的微笑，是《夜空中最亮的星》中所祈祷 的《“陌拥 上有桑一》颗和透《明孔的雀心东和南会飞流泪并的序眼》睛都”是。汉因乐为府柔民软歌，所后以者我是们我可国以古不代甚最苛长求的，叙尽事享诗流。年《温孔润雀；东因南为飞柔软并，序所》以与我《们木可兰以诗在》坚合硬称的“壁乐垒府下双，璧重”新。拾得爱与感性的回归。 这(1)个人故生事处发处生有在风汉景末，建要安发年现间生。活汉中武的帝美时。，“罢黜百家，独尊儒术”，儒家的伦理纲常逐渐占据了统治地位，并发展到了相当完备严密的程度，在婚姻制度方面就规定有“七出 ”《“秋天 水下(节无选不)》是之《父非母攻”(节等选清)规》戒律。 当到苏汉武 末被时流，放这到种北思海想时中，的北封海建的家羊长群制“和咩封咩建”礼地教叫已着深，入似人在心欢，迎像这刘位兰坚芝贞这不样屈被的休大，汉又臣被子迫。再这嫁十，几 直年至的被痛逼苦自如尽果的可悲以剧当，作在是追一求次幸挫福折和，爱那情么的这青次年挫身折上无时疑有是发痛生苦。的这，正可是是本这文位焦放、羊刘 老悲人剧从 的未根曾本放原大因痛。苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。 (21．)要在熟写悉作掌时握，大要量注典意故：，这样在需要时才能用得上，中国历史悠久，文化丰厚，社会生活中各种现象一般都可以找到相关典故。要避免创作时头脑空空联想不到有关典故。 贾定平义凹 ：早为期了小使说抽描象写的新道时理期具西体北生农动村、，使特单别薄是的改内革容开充放实后丰的富变、革使，烦视琐野的开语阔言，简具洁有明丰了富，的因当而代借中助国 历社史会故文事化、心名理人内逸蕴闻，、富寓于言地笑域话风、土诗特词色歌，赋格等调，清这新种隽表永现，手明法丽叫自作然“。用后典期”则。开始 向(2)空要灵在的写意好韵总发体展的，基并础且上探写讨具都体市。中写人场的面生时存，状要态对，场以面《有废总都体》概为括代，表使的读后者一对种总创体作面也貌引有起所了了较解大。的但社场会面反同响时。也贾应平该凹有喜重吃点杂部粮分野，菜对，这不部动分膏要粱写腥详荤细。、平写生具无体什，么做特到别有嗜点好有，面唯。独 喜能爱够每 成日为转作动文笔材杆料子的，文硬学使性当材今料文，坛一浪般飞都潮是涌十，分无简日短安而宁又始蕴心涵足着，丰被富誉的为社中会国与文人坛生的哲“理独的行诗侠歌”或。 散文片段。这些材料或者通过意象(形象)的寓意和象征意义及意象(形象)之间的关系 请来根体据 现你哲对理这，段或文者字在所材蕴料涵中哲直理接的揭理示解哲，理以，“因沉此潜审”题为时话必题须。抓写住一这篇些不关少键于语句80。0字如的下议面论的文材或料记：叙文。 分倡论导点 尊：师①之沉道潜之后的弧线，是最完美的弧线。②沉潜之后的弧线，是最具魅力的弧线。③沉潜之后的弧线，是创造奇迹的弧线。 1(3．)不古仅文可运以动构成排比句，也可以构成排比段。 真实实用是 类一文切本作的品探的究生题命既。有需其要复注杂意性的、是综，合真性实，的又生有活其不规仅律指性作和者技亲巧身性经。历从的近生年活来，命而题且的指类作型者来客看观 ，经主历要的有生人活格，品依质照启他示人类的探真究实、生原活因适因当素加类工探而究成、的观“点艺是术非真类实探”究。、在材这料里意要图处类理探 好究真、实 现与实虚思构考的类关探系究。等虚几构种不。等探于究虚题假既，讲可究以多说角没度有，虚也构强就调没深有刻文性学，。但虚“构深是刻生”活并的不再是加强工调，考它生反 提映出的是观艺点术多的么真独实到。，但而虚是构要不求是考胡生编在乱全造面，整寓合言文和本神信话息没的有基一础种上是做真出的符，合但文它本们意 都图是的生 阐活释情性理解的读艺。术很再多现考。生所由以于，没我有们掌说握“好感探情究真的挚要”领不而是严说重不丢允分许，本学案将帮助考生掌握解答探究题的方法和技巧，提高得分效率。 (感2)悟拟花题径要求：用物象做标题，明示写作主体。 你看到我的背影，却看不懂我的心。
第二单元 遵守社会规则 复习课件-部编版道德与法治八年级上册
时就随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯
红灯。这些现象告诉我们（ ）
①要学会“慎独”
②只能通过他律来约束不良行为
③在小事上不必自律
④要将规则内化于心、外化于行，做到自律
A.②③
B.①③
C.②④
D.①④
【答案与解析】D 本题考查遵守规则。①④正确；②：我们可以通过自律和他律来约束 不良行为，故排除②；③：我们要在任何事上都要自律，故排除③；故本题选D
诈、虚假宣传等行为被立案查处，这则案例表明（ ）
①我国已完善失信惩戒机制
②诚信能够提高国家的形象
③企业应坚持依法诚信经营
④诚信是我国一项民法原则
A.①② B.①④ C.②③
D.③④
【答案与解析】D 本题考查诚信。③④正确；①：我国正在不断完善失信惩戒机制，但 不是已完善，①错误；②：观点强调诚信对国家的重要性，与材料不符合，②不符合题 意；故本题选D
—— 八上《道德与法治》单元复习课②
目录
1 知识结构 2 考点导航 3 直面中考 4 能力提升
1 知识结构
▲复习要求:从整体上进行把握整个单元，记好关键词，搞清概念间的联系；
第二单元 遵守社会规则
单元导语
第三课
社会生活离不开规则
第四课
社会生活讲道德
3.1 维护秩序 3.2 遵守规则
4.1 尊重他人 4.2 以礼待人 4.3 诚实守信
为最值得我们称道的是（ ）
A.讲诚信
B.会分享
C.能谦让
D.有自信
【答案与解析】A 本题考查诚信。ABCD：小哥哥在商家不在的情况下，依然把钱放在 柜台，是实事求是的做法，是讲诚信的表现，A符合题意；BCD与题干无关；
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①尊重事实，诚实守信 ②迫于压力，走走过场 ③知错就改，勇担责任 ④依靠媒体，监督质量 A．①② B．①④ C．②④ D．①③ 22.【2014安徽中考9】做人要讲诚信，但做到诚信的具体条件
答案
14.为什么诚实是一种可贵的品质? 参考《中考训练营》 参考答案：(1)诚实是做人的基本品德。(2)诚实展示一个人的美 好的品质。(3)诚实能获得他人的信任。(4)诚信能构建和谐的人 际关系。 15.怎样践行诚信?P43-45 参考答案：(1)树立诚信意识。(2)运用诚信智慧。当尊重他人隐 私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡 利弊, 做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。(3)珍惜个人的 诚信记录。要大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣、 以见利忘义为耻”的良好社会风尚,提高全社会信用水平,营造社 会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。
答案
第二框 以礼待人 7.礼的体现及主要表现是什么？P37 参考答案：(1)体现:一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质 。(2)主要表现:语言文明、仪表端庄、举止文明等。 8.文明有礼有哪些意义（重要性）？P37-39 参考答案：(1)是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得 优雅可亲,更容易赢得亲切感、受尊重感,有助于人们友好交 往,增进人们的团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥和的社会 。(社会)(3)体现国家形象。在与外国人交往的过程中,我们的一 言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式,体现了民族的 尊严和国家的形象。(国家)
素养对接 本单元通过讲述遵守规则、违法犯罪行为,结合学生 的生活实际和违法犯罪案例等,强调遵纪守法的重要性, 侧重培养学生的法治意识素养。引导学生树立法治意识, 严守道德底线,做社会主义法治的自觉遵守者,积极参与 到社会主义法治国家建设进程中来。
八年级（上）第三课 社会生活离不开规则复习题 第一框 维护秩序 1.社会秩序的含义和内容（种类）是什么？P23 参考答案：(1)含义:社会秩序是社会生活的一种有序化 状态。(2)内容（种类）:社会管理秩序、生产秩序、交 通秩序和公共场所秩序等。
八（上） 第二单元 遵守社会规则
积极适 1.理解遵守社会规则对于社会稳定的重要性。(理解)
应
社会的 2.积极参与公共生活,自觉爱护公共设施,遵守公共秩序。(运用) 发展
交往与 3.知道礼貌是文明交往的前提,了解基本的交往礼仪与技能。(了解)
考试 沟通 4.理解文明交往的个人意义和社会价值。(理解)
答案
八年级（上）第四课 社会生活讲道德复习题 第一框 尊重他人 1.尊重的含义和表现是什么？P32 参考答案：(1)含义:尊重即尊敬、重视。(2)表现:尊重他人的 人格、权利、劳动等。 2.为什么要尊重他人？P32-34 参考答案：（1）尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在 修养的外在表现。（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得 到他人和社会的尊重。（3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重 是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
14.根据案例,分析扰乱公共秩序、妨害公共安全、妨害社会管理秩序等具 有社会危害性的行为,都是违法行为。(运用)
15.掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径,提高运用法律的能力。 (运用)
本单元要求我们懂得遵守道德和法律两种公共规则。
道德规则中的文明礼仪、诚信是近年常考点;关于法
备 考 方 向
答案
16.如何才能做到诚实守信？
参考答案：（1）树立诚信意识，恪守诚信守则；（2）对人守信
，对事负责；（3）从身边小事做起，如不撒谎、不抄袭作业、
考试不作弊；（4）积极同失信行为作斗争。
17.【2008安徽中考6】右图的寓意是( A 诚信只是成年人的品质
B
)
B 诚信是人立身处事之本
C 诚信要从自身利益出发
内容 与要
5.学会换位思考,学会理解与宽容,尊重、帮助他人,与人为善。(运用)
求
6.领会诚实是一种可贵的品质,正确认识生活中诚实的复杂性。(理解)
7.结合社会生活中与诚信有关的现象,谈谈自己的看法,努力做诚实的人。 在集体 (运用) 中成长
8.理解平等主要表现在人格与法律地位上。(理解)
9.做到平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身体、智能、性别等方面的差异 而自傲或自卑,不歧视他人,富有正义感。(运用)
答案
5.社会规则的作用有哪些？P25 参考答案：（1）社会规则明确社会秩序的内容；（2）社会规 则保障社会秩序的实现。 6.有了社会规则,就会有良好的社会秩序。对吗？为什么？参考 《中考训练营》 参考答案：(1)社会规则不会自动起作用,需要人们自觉遵守。 (2)如果社会成员能以遵守规则为荣,规则的作用就能得到充分 发挥。(3)反之,如果人们不以违反规则为耻,规则就会成为一纸 空文,形同虚设。
答案
2.社会秩序的重要作用是什么？(为什么社会生活需要秩 序?)P23 参考答案：(1)对社会:社会正常运行需要秩序。只有社 会成员有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责 任,才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会 运行效率,降低社会管理成本。(2)对个人:社会秩序是人 民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境,使我 们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展机遇,感受 到生活的美好,激发对生活的热情。
11.为什么说规则不是一成不变的?（为什么要积极改进 规则？）P31 参考答案：(1)随着社会的发展和社会生活的变迁,一些 原来没有的规则,需要制定;(2)一些原有的规则失去了存 在的合理性, 需要废除;(3)一些原有的规则不能完全适 应实际生活的变化,需要加以调整和完善。 12.怎样维护规则?P30 参考答案：(1)从自己做起,做到自律,自觉遵守规则。 (2)在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵 守规则。
答案
5.人与人之间平等的表现在哪里？参考《中考训练营》 参考答案：①人与人之间的平等,集中表现在人格和法 律地位上的平等。②在人格上,我们每个人都是具有独 立意识的主体,都有做人的尊严,都不容轻视。③在法律 地位上,我们每个人都平等地享有法定的权利,平等地履 行法定的义务。
答案
6.如何做到平等待人? 参考《中考训练营》 参考答案：(1)要有客观的实事求是的态度,要摒除陈 腐观念。对金钱、权力的庸俗崇拜,是等级社会遗留 的陈腐观念。(2)要发自内心地尊重他人的人格,以平 等、真诚、友善的方式对待他人,并提供力所能及的 帮助。(3)以平等的态度去对待他人,不凌弱欺生,不 以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。
事迹。张氏兄妹的行为( A )
A．体现了诚实守信美德 B．碍于情面，迫不得已 C．履行了公民法定义务 D．过于仗义，太不值得
21.【2013安徽中考10】某 汽车集团生产的部分轿车因存在车 身锈蚀问题，被媒体曝光。对此，该企业高度重视，立即决定
召回问题车辆，并对用户深表歉意。这表明该企业 ( D )
答案
3.为什么要爱护公共设施,遵守公共秩序? 参考《中考训练营》 “考纲解读” 参考答案：(1)爱护公共设施,遵守公共秩序是维护公共利益的必 要条件,是尊重他人合法权益的前提;(2)爱护公共设施,遵守公共 秩序有利于促进社会主义精神文明的建设,有利于提高公民的道 德素质,有利于构建和谐社会。 4.社会规则的含义和种类分别是什么？P25 参考答案：（1）含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会 环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。(2)种类:道德、 纪律、法律等。
答案
9.为什么遵守社会规则？P25、28 参考答案：（1）社会规则保障社会秩序的实现。(2)社 会规则是人们享有自由的保障。 10.公民应该怎样自觉遵守规则?P28-29 参考答案：(1)需要他律和自律。既需要监督、提醒、奖 惩等外在约束(他律),又需要自我约束(自律)。要严于律 己,不断自我反省,克服已经发现的不良行为,做到自觉遵 守规则。(2)发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动 的准绳,将规则内化于心、外化于行。
答案
第二框 遵守规则 7自由与社会规则的关系如何？P27-28 参考答案：(1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲, 它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。(2)社会规则是人们 享有自由的保障。 8.自由就是指绝对的自由。对吗？为什么？参考《中考训练营》 参考答案：(1)没有不受约束的自由,自由是社会规则之内的自由 。(2)自由的边界就是不损害国家的、社会的、集体的利益和其 他公民的合法的自由和权利。具体划定自由界限的就是各种规则 。(3)无规则,失自由;守规则,得自由。
答案
第三框 诚实守信 12.诚信的含义是什么？P41 参考答案：诚信就是诚实、守信用。 13.诚信的重要性(作用或意义)是什么？P41-43 参考答案：（1）诚信是社会主义核心价值观在公民个 人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中 华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。(2)诚信 是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行 证”。(3)诚信是企业的无形资产。(4)诚信促进社会 文明、国家兴旺。
9.文明交往有哪些社会价值?参考《中考训练营》 “考纲解读” 参考答案：(1)推动社会文明的发展。(2)树立民族自信心(3)展示 良好的民族、国家形象。(4)提升民族、国家的国际地位与影响力 。 10.怎样做文明有礼的人?P39-40 参考答案：(1)要态度谦和,用语文明。(2)要仪表整洁、举止端庄 。(3)要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。要从小事做 起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时,我们要 影响和带动身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚。 11.我们参加社交活动时应注意什么? P40 参考答案：①容貌整洁;②服装整洁、美观、大方;③举止规范。
10.知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为,都是违法的。(了 解)
11.理解任何违法行为都要承担相应的法律责任,受到一定的法律制裁。(理 解)
考试
12.了解一般违法与犯罪的区别,知道不良心理和行为可能会发展为违法犯
答案
14.为什么诚实是一种可贵的品质? 参考《中考训练营》 参考答案：(1)诚实是做人的基本品德。(2)诚实展示一个人的美 好的品质。(3)诚实能获得他人的信任。(4)诚信能构建和谐的人 际关系。 15.怎样践行诚信?P43-45 参考答案：(1)树立诚信意识。(2)运用诚信智慧。当尊重他人隐 私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡 利弊, 做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。(3)珍惜个人的 诚信记录。要大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣、 以见利忘义为耻”的良好社会风尚,提高全社会信用水平,营造社 会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。
答案
第二框 以礼待人 7.礼的体现及主要表现是什么？P37 参考答案：(1)体现:一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质 。(2)主要表现:语言文明、仪表端庄、举止文明等。 8.文明有礼有哪些意义（重要性）？P37-39 参考答案：(1)是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得 优雅可亲,更容易赢得亲切感、受尊重感,有助于人们友好交 往,增进人们的团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥和的社会 。(社会)(3)体现国家形象。在与外国人交往的过程中,我们的一 言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式,体现了民族的 尊严和国家的形象。(国家)
素养对接 本单元通过讲述遵守规则、违法犯罪行为,结合学生 的生活实际和违法犯罪案例等,强调遵纪守法的重要性, 侧重培养学生的法治意识素养。引导学生树立法治意识, 严守道德底线,做社会主义法治的自觉遵守者,积极参与 到社会主义法治国家建设进程中来。
八年级（上）第三课 社会生活离不开规则复习题 第一框 维护秩序 1.社会秩序的含义和内容（种类）是什么？P23 参考答案：(1)含义:社会秩序是社会生活的一种有序化 状态。(2)内容（种类）:社会管理秩序、生产秩序、交 通秩序和公共场所秩序等。
八（上） 第二单元 遵守社会规则
积极适 1.理解遵守社会规则对于社会稳定的重要性。(理解)
应
社会的 2.积极参与公共生活,自觉爱护公共设施,遵守公共秩序。(运用) 发展
交往与 3.知道礼貌是文明交往的前提,了解基本的交往礼仪与技能。(了解)
考试 沟通 4.理解文明交往的个人意义和社会价值。(理解)
答案
八年级（上）第四课 社会生活讲道德复习题 第一框 尊重他人 1.尊重的含义和表现是什么？P32 参考答案：(1)含义:尊重即尊敬、重视。(2)表现:尊重他人的 人格、权利、劳动等。 2.为什么要尊重他人？P32-34 参考答案：（1）尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在 修养的外在表现。（2）每个人都是有尊严的个体，都希望得 到他人和社会的尊重。（3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重 是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
14.根据案例,分析扰乱公共秩序、妨害公共安全、妨害社会管理秩序等具 有社会危害性的行为,都是违法行为。(运用)
15.掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径,提高运用法律的能力。 (运用)
本单元要求我们懂得遵守道德和法律两种公共规则。
道德规则中的文明礼仪、诚信是近年常考点;关于法
备 考 方 向
答案
16.如何才能做到诚实守信？
参考答案：（1）树立诚信意识，恪守诚信守则；（2）对人守信
，对事负责；（3）从身边小事做起，如不撒谎、不抄袭作业、
考试不作弊；（4）积极同失信行为作斗争。
17.【2008安徽中考6】右图的寓意是( A 诚信只是成年人的品质
B
)
B 诚信是人立身处事之本
C 诚信要从自身利益出发
内容 与要
5.学会换位思考,学会理解与宽容,尊重、帮助他人,与人为善。(运用)
求
6.领会诚实是一种可贵的品质,正确认识生活中诚实的复杂性。(理解)
7.结合社会生活中与诚信有关的现象,谈谈自己的看法,努力做诚实的人。 在集体 (运用) 中成长
8.理解平等主要表现在人格与法律地位上。(理解)
9.做到平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身体、智能、性别等方面的差异 而自傲或自卑,不歧视他人,富有正义感。(运用)
答案
5.社会规则的作用有哪些？P25 参考答案：（1）社会规则明确社会秩序的内容；（2）社会规 则保障社会秩序的实现。 6.有了社会规则,就会有良好的社会秩序。对吗？为什么？参考 《中考训练营》 参考答案：(1)社会规则不会自动起作用,需要人们自觉遵守。 (2)如果社会成员能以遵守规则为荣,规则的作用就能得到充分 发挥。(3)反之,如果人们不以违反规则为耻,规则就会成为一纸 空文,形同虚设。
答案
2.社会秩序的重要作用是什么？(为什么社会生活需要秩 序?)P23 参考答案：(1)对社会:社会正常运行需要秩序。只有社 会成员有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责 任,才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会 运行效率,降低社会管理成本。(2)对个人:社会秩序是人 民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境,使我 们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展机遇,感受 到生活的美好,激发对生活的热情。
11.为什么说规则不是一成不变的?（为什么要积极改进 规则？）P31 参考答案：(1)随着社会的发展和社会生活的变迁,一些 原来没有的规则,需要制定;(2)一些原有的规则失去了存 在的合理性, 需要废除;(3)一些原有的规则不能完全适 应实际生活的变化,需要加以调整和完善。 12.怎样维护规则?P30 参考答案：(1)从自己做起,做到自律,自觉遵守规则。 (2)在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵 守规则。
答案
5.人与人之间平等的表现在哪里？参考《中考训练营》 参考答案：①人与人之间的平等,集中表现在人格和法 律地位上的平等。②在人格上,我们每个人都是具有独 立意识的主体,都有做人的尊严,都不容轻视。③在法律 地位上,我们每个人都平等地享有法定的权利,平等地履 行法定的义务。
答案
6.如何做到平等待人? 参考《中考训练营》 参考答案：(1)要有客观的实事求是的态度,要摒除陈 腐观念。对金钱、权力的庸俗崇拜,是等级社会遗留 的陈腐观念。(2)要发自内心地尊重他人的人格,以平 等、真诚、友善的方式对待他人,并提供力所能及的 帮助。(3)以平等的态度去对待他人,不凌弱欺生,不 以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。
事迹。张氏兄妹的行为( A )
A．体现了诚实守信美德 B．碍于情面，迫不得已 C．履行了公民法定义务 D．过于仗义，太不值得
21.【2013安徽中考10】某 汽车集团生产的部分轿车因存在车 身锈蚀问题，被媒体曝光。对此，该企业高度重视，立即决定
召回问题车辆，并对用户深表歉意。这表明该企业 ( D )
答案
3.为什么要爱护公共设施,遵守公共秩序? 参考《中考训练营》 “考纲解读” 参考答案：(1)爱护公共设施,遵守公共秩序是维护公共利益的必 要条件,是尊重他人合法权益的前提;(2)爱护公共设施,遵守公共 秩序有利于促进社会主义精神文明的建设,有利于提高公民的道 德素质,有利于构建和谐社会。 4.社会规则的含义和种类分别是什么？P25 参考答案：（1）含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会 环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。(2)种类:道德、 纪律、法律等。
答案
9.为什么遵守社会规则？P25、28 参考答案：（1）社会规则保障社会秩序的实现。(2)社 会规则是人们享有自由的保障。 10.公民应该怎样自觉遵守规则?P28-29 参考答案：(1)需要他律和自律。既需要监督、提醒、奖 惩等外在约束(他律),又需要自我约束(自律)。要严于律 己,不断自我反省,克服已经发现的不良行为,做到自觉遵 守规则。(2)发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动 的准绳,将规则内化于心、外化于行。
答案
第二框 遵守规则 7自由与社会规则的关系如何？P27-28 参考答案：(1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲, 它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。(2)社会规则是人们 享有自由的保障。 8.自由就是指绝对的自由。对吗？为什么？参考《中考训练营》 参考答案：(1)没有不受约束的自由,自由是社会规则之内的自由 。(2)自由的边界就是不损害国家的、社会的、集体的利益和其 他公民的合法的自由和权利。具体划定自由界限的就是各种规则 。(3)无规则,失自由;守规则,得自由。
答案
第三框 诚实守信 12.诚信的含义是什么？P41 参考答案：诚信就是诚实、守信用。 13.诚信的重要性(作用或意义)是什么？P41-43 参考答案：（1）诚信是社会主义核心价值观在公民个 人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中 华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。(2)诚信 是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行 证”。(3)诚信是企业的无形资产。(4)诚信促进社会 文明、国家兴旺。
9.文明交往有哪些社会价值?参考《中考训练营》 “考纲解读” 参考答案：(1)推动社会文明的发展。(2)树立民族自信心(3)展示 良好的民族、国家形象。(4)提升民族、国家的国际地位与影响力 。 10.怎样做文明有礼的人?P39-40 参考答案：(1)要态度谦和,用语文明。(2)要仪表整洁、举止端庄 。(3)要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。要从小事做 起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时,我们要 影响和带动身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚。 11.我们参加社交活动时应注意什么? P40 参考答案：①容貌整洁;②服装整洁、美观、大方;③举止规范。
10.知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为,都是违法的。(了 解)
11.理解任何违法行为都要承担相应的法律责任,受到一定的法律制裁。(理 解)
考试
12.了解一般违法与犯罪的区别,知道不良心理和行为可能会发展为违法犯