民族团结好少年先进材料
中学生民族团结先进个人事迹材料(两篇)
中学生民族团结先进个人事迹材料(两篇)2019年中学生民族团结先进个人事迹材料（两篇）中学生民族团结先进个人事迹材料（两篇）XXX：民族团结好少年事迹材料居马太，男，哈族，1996年11月13日出生，团员，XXX高二理科（1）班学生。
是一名德、智、体、美、劳全面发展好学生。
勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的欢迎。
我出生在美丽的新源县，从小就与各少数民族孩子一同玩耍、成长，与他们建立了深厚的感情。
在学校，我从小就是个品学兼优的好学生，年纪不大的我非常懂事，在人们眼中，我已经是个“小大人”了。
看见谁有困难，我都会伸出援助之手。
因为我热爱劳动，从小至今我都是班里的劳动委员，每次劳动我都积极带领同学们参加，而我总是把体弱学生的劳动任务抢着干完。
我还积极参加了班里组织的民族少年“手拉手”活动，宣传民族政策，维护民族团结。
虽然我来自外县，但我在班里历来没把自己当外人，当同学们之间有矛盾时，我就经常给他们讲道理，让他们明白不管来自哪里，不管哪个民族，我们都是中华民族大家庭里的一份子，是一家人。
当我得知，班里有很多同学不爱研究汉语时，对汉语课程有抵触思想时，我非常着急，我就个别找他们谈心，告诉他们研究汉语的重要性，还不厌其烦地向他们宣扬“双语”研究的好处。
后来同学们研究汉语的态度在我的努力下，发生了很大的改动。
目前他们研究汉语积极性进步了，岂论谁遇到难题，多数返来找我，我都会耐心为他们讲解。
为此，汉语老师还在班上表彰了我。
我不管在家照旧在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，总像一棵充满生命力的小树苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。
在家里，妈妈总是夸我是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。
放学回家总能看到我帮妈妈洗菜、扫地、做饭。
在学校里，我和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请我办事总是尽力而为。
几年来，我勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的得力助手，协助指点员老师研究做好团员的工作，积极加入校值日活动，检查监督卫生安全，配合班主任办理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，我与其他两位同学一直坚持到下午8点多才离校回宿舍。
XX团结先进好少年事迹材料
XX团结先进好少年事迹材料民族团结先进好少年事迹材料每一个人的共同努力，才能更好地促进民族团结，下面是为大家搜集的民族团结先进好少年，供大家参考。
迪**，女， ___族，11岁，奎屯市第二小学五年级学生。
迪**作为班长，在学校事事以身作则，勤奋刻苦，为老师分忧，为同学服务，是老师的好帮手，同学们的好榜样。
作为一名少数民族同学，她处处维护民族团结，和各族同学亲如一家。
20xx年3月，“3.01”昆明暴恐事件发生后，迪**为暴恐分子的行为感到愤怒，在暴恐事件中遇难的群众让她感到非常痛心，但她也始终坚信各民族团结一家亲。
身为班长的她主持了那期的主题班队会，她对同学们说：“我们的祖国是一个各民族团结的大家庭，民族团结带来了社会的安宁与稳定，带动了经济的发展与繁荣，民族分裂分子是我们大家的敌人，我们各族人民永远都是一家人。
”在生活上，她总是主动向有困难的人伸出援助的小手。
迪**的邻居赵娟妮是一个汉族小姑娘，母亲身体不好，全家靠父亲打工维持生活。
20xx年9月，赵娟妮上一年级了，可是成绩一直都不是很理想。
而她的父母由于文化程度不高，没有办法辅导她的学习。
迪**在得知了赵娟妮的困难后，主动承担起了辅导她学习的重任。
别看迪**年纪小，可是“小老师”这个工作却做得一丝不苟，非常认真。
每天下午放学，迪**都会和赵娟妮一起做功课，对于赵娟妮在功课中遇到的难题，迪**总是会耐心的为她讲解，直到她弄懂、学会为止。
迪**还坚持每天为赵娟妮听写生字词，教她读课文。
经过一个学期的努力，赵娟妮的学习成绩有了很大的提高，而迪**和赵娟妮也因此结下了深厚的姐妹情谊。
赵娟妮的父母对这位热情、善良的 ___族小姑娘也是赞不绝口，赵娟妮的爸爸常说：“迪**是个非常热心的小姑娘，对我们娟妮的帮助非常大，虽然我们民族不同，但是我们早已把她当成了自己的另一个女儿。
”迪**不仅爱帮助小同学，对老年人也十分关心。
迪**家在搬迁之前，和 ___族老奶奶热依汗是邻居，老奶奶由于儿女不在身边，生活上有许多困难。
团结友爱好少年先进事迹(多篇)
团结友爱好少年先进事迹（多篇）篇：热门团结友爱模范事迹团结友爱个人先进事迹团结友爱模范事迹材料_团结友爱个人先进事迹xxxx，一位居住在xxxx乡xxxx村的普通低保户家庭妇女，从小在父母的熏陶下，关心国家时事政治，认真学习党的理论政策，自学科学文化知识，时刻不忘用历史先进人物来鼓舞自己前进。
懂道德、讲团结、讲稳定、识大体、顾大局，处处宣传党的政策，牢固树立'三个离不开“思想。
她在xxxx乡政府及村委会的引导下，爱党爱国爱团结爱进取，用自己的智慧和勤劳谱写了一首不平凡的民族团结、敬军爱党的美好诗篇。
多年来，每当建军节来临前，她总会为各族子弟兵们送去自己制作的礼物，而且每年的礼物都不相同。
xxxx年7月30日，她将自己亲手制作的200 双鞋垫送到了xxxx军分区的官兵们手中。
xxxx常常说：'祖国的安宁离不开军人，离不开各民族官兵，我就想用这种方式表达自己的拥军情“。
她还先后做了1000多双鞋垫，送给在不畏严寒在街道上指挥交通各民族交警们，说他们不论天寒地冻坚守岗位，希望这些鞋垫能暖他们的脚。
在寒冬季度，她看到在公路上执勤的公安干警们在寒风中冻得直跺脚，又利用一个月间赶制了两百多双鞋垫，在xxxx3年元旦前夕，送给xxxx市公安局以及一线的公安干警们。
她的家庭并不富裕，而且负担很重，一双双鞋垫背后有着艰辛的故事。
为了鞋垫结实，垫在脚下舒适、暖和、干净。
她到处收集质量好的旧牛仔裤，洗了又洗、熨了又熨当内衬，省吃俭用买质量最好的白布当垫面。
剪好各种尺码的鞋垫，糊上浆糊，铺的满炕都是，冬天要把炉子烧旺来烘烤，就像在精心的烤饼干，怕烤红了。
再看她一双手有无数个针眼稍一碰就疼的难忍，一针一线常常缝到半夜，到颈椎和腰实在痛的直不起来才罢休。
她十年来一直为xxxx村村委会送去一份特殊的礼物“---―面面鲜艳的五星旗，她已经给村委会送了第七面国旗。
xxxx村村委会大院里，村支部书记牙森＃8226;艾买提常常对着村民指着在旗杆上飘扬的国旗说：这是xxxx送来的国旗，村民们对她的行为特别敬佩，多年来她的这举动已经成为了流传在xxxx乡的佳话。
民族团结好少年简要事迹(5篇)
民族团结好少年简要事迹（5篇）民族团结好少年简事迹第一篇：居马太，男，哈族，1996年11月13日出生，团员，伊宁县第三中学高二理科（1）班学生。
是一名德、智、体、美、劳全面发展好学生。
勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的欢迎。
我出生在美丽的新源县，从小就与各少数民族孩子一同玩耍、成长，与他们建立了深厚的感情。
在学校，我从小就是个品学兼优的好学生，年纪不大的我非常懂事，在人们眼中，我已经是个“小大人”了。
看见谁有困难，我都会伸出援助之手。
因为我热爱劳动，从小至今我都是班里的劳动委员，每次劳动我都积极带领同学们参加，而我总是把体弱学生的劳动任务抢着干完。
我还积极参加了班里组织的民族少年“手拉手”活动，宣传民族政策，维护民族团结。
虽然我来自外县，但我在班里从来没把自己当外人，当同学们之间有矛盾时，我就经常给他们讲道理，让他们明白无论来自哪里，无论哪个民族，我们都是中华民族大家庭里的一份子，是一家人。
当我得知，班里有很多同学不爱学习汉语时，对汉语课程有抵触思想时，我非常着急，我就个别找他们谈心，告诉他们学习汉语的重性，还不厌其烦地向他们宣传“双语”学习的好处。
后来同学们学习汉语的态度在我的努力下，发生了很大的改变。
现在他们学习汉语积极性提高了，不管谁遇到难题，大都回来找我，我都会耐心为他们讲解。
为此，汉语老师还在班上表扬了我。
我无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，总像一棵充满生命力的小树苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。
在家里，妈妈总是夸我是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。
放学回家总能看到我帮妈妈洗菜、扫地、做饭。
在学校里，我和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请我办事总是尽力而为。
几年来，我勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的得力助手，协助辅导员老师研究做好团员的工作，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，我与其他两位同学一直坚持到下午8点多才离校回宿舍。
民族团结好少年事迹材料
民族团结好少年事迹材料材料一：民族团结好青年事迹材料她是一名马上毕业的初三学生，也是学校唯一的一个住校的走读生。
妈妈在她初二最关键的时候因为工作的需要调到了火州大地吐鲁番监狱。
面对妈妈工作的调动，她也曾犹豫过，害怕过，如何讲妈妈的一走，就只剩下了一个人，14岁的就要自己一个人独立面对学习和生活，然而她并没有太多的抱怨，因为她明白妈妈的辛苦和无奈，更加明白她要让妈妈放心。
离开了妈妈怀抱的她是幸运的，当学校领导得知了她的情况后，同意让她住校，和内初班的同学们一样，在学校统一食宿，这无疑给妈妈和她带来了巨大的方便，从此，她就成了校园里一个特别的小孩，一个住校的走读生，瘦小的她在大伙儿眼中是那么的柔弱，但是，她却坚决的相信自己能够，因为妈妈从小培养她军事化的生活习惯，她每天能够迅速地收拾好床铺，洗漱。
这为她住宿打下了基础：她深深明白是学校的领导老师对她的爱护，在她们的关爱中她住进了学校的宿舍，在她的宿舍里有着7位来自不同地点的少数名族同学，朝夕相伴的生活久了，她们便成了她的好姐妹、好伙伴，她们谁也离不开谁了她们在一起聊自己视力故乡的故事，品尝着家乡的特色，和她们共度古尔邦节，和她们跳舞，陪她们度过初中的每一个生日，和她们一起外出购物，谁生病了，她就会尽自己的力量关心她，端茶倒水寸步不离，就如此，她们八个姐妹每天欢乐的学习生活着每当传统的节日到来时，她都会给她们带来红枣粽子，还有妈妈从吐鲁番带来的巴旦木，葡萄干。
让她们安心学习，不要太思念故乡和亲人，要集中注意力学习记得有一次宿舍的同学病得非常严峻，哭个不停情绪非常不稳定的她想回家，这让她们非常心疼。
因此她们大伙儿就在旁边陪着她、哄着她。
她给她端热水洗脸，帮她盖好被子告诉她有她们在，不要害怕。
因为生病难受，她索性坐到她的床上，把她搂在自己的怀里，轻轻的安抚她，在她们的关怀照顾下，她就如此在她的怀里静静入睡了，抱着她的那一刻，她忽然发觉没有妈妈的生活，她们就是她的亲人，她的姐姐，她们的喜怒哀乐都无时无刻的牵动着她，现在这位同学回家看病了，不知在毕业之前还能不能再见她一面，她们都专门的挂念她，周末了，她们都会给她打电话咨询候她，鼓舞她安心养病，她们在学校等着她回来。
少年儿童民族团结优秀事迹
少年儿童民族团结优秀事迹一、前言在中国这片沃土上，56个民族亲如一家，共同书写着中华民族的辉煌历史。
为了弘扬民族团结精神，激发广大少年儿童热爱祖国、热爱各民族的感情，我们特此整理了一些少年儿童民族团结的优秀事迹，以期激励更多的青少年树立民族团结的意识，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
二、少年儿童民族团结优秀事迹1. 事迹一：手拉手共成长在某小学，各民族同学之间开展“手拉手共成长”活动，同学们通过互相介绍民族风俗、传统节日、特色美食等，增进了解，建立深厚的友谊。
在活动中，他们共同学习、共同进步，形成了团结互助的良好氛围。
2. 事迹二：传承民族文化一名少先队员，热爱祖国民族文化，主动学习各民族语言、舞蹈、音乐等，积极参与各类民族文化活动。
在她的影响下，更多的同学对民族文化产生了浓厚的兴趣，共同为传承和发扬民族文化贡献力量。
3. 事迹三：爱心传递，共筑和谐在一次爱心捐赠活动中，一名藏族少先队员将自己的零花钱全部捐出，帮助贫困地区的同学购买学习用品。
他的善举感动了其他同学，大家纷纷伸出援手，共同为贫困地区的同学送去温暖与关爱。
4. 事迹四：团结协作，共创佳绩在一场学校运动会中，各民族同学团结协作，充分发挥各自特长，共同为班级争光。
在比赛过程中，他们互相鼓励、互相支持，充分体现了团结互助的精神，赢得了师生的好评。
5. 事迹五：弘扬民族团结，争做新时代好少年一名少先队员，积极宣传民族团结政策，参与组织各类民族团结活动，努力营造和谐校园氛围。
他自身也树立了良好的榜样，努力学习，全面发展，成为一名新时代好少年。
三、总结这些优秀事迹充分展示了少年儿童民族团结的力量，他们用自己的实际行动传递着正能量，为构建和谐社会、实现民族共同繁荣作出了积极贡献。
让我们向他们学习，共同努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！。
民族团结好少年简要事迹6篇
民族团结好少年简要事迹6篇1. 张三是一名民族团结好少年。
在学校里，他积极参加各种文艺演出，以歌舞、朗诵等形式展现不同民族的文化特色。
他用自己的行动向同学们传递了团结一家亲的理念，帮助大家更好地了解和尊重其他民族。
2. 李四是一名民族团结好少年。
他在学校组织了一次民族文化交流活动，邀请不同民族的同学们分享自己的传统食物、舞蹈和习俗。
通过这次活动，大家更加深入地了解了其他民族的文化，增进了彼此之间的友谊。
3. 王五是一名民族团结好少年。
他平时善于发现身边的小事，细心关爱和帮助那些来自其他民族的同学。
无论是一些生活上的困难还是学习上的问题，他总是主动伸出援手，用实际行动展现了对其他民族同学的关心和支持。
4. 张小明是一名民族团结好少年。
他参加了学校举办的一次暑期社会实践活动，前往农村地区进行志愿服务。
他与当地少数民族的孩子们一起上课、做游戏，并帮助他们解决生活上的问题。
通过这次经历，他深刻地感受到了民族团结的重要性，并以自己的亲身经历鼓励身边的同学们加入志愿服务行动。
5. 李小芳是一名民族团结好少年。
她在学校里组织了一个跨年龄、跨年级的亲子活动，邀请同学们的父母来参加。
活动中，她通过游戏、讲故事等方式，让不同民族的家庭互相了解、交流，增进彼此之间的友谊和理解。
6. 王小刚是一名民族团结好少年。
他在学校里发起了一个环保项目，集结了来自各个民族的同学们一起参与。
大家一起清理校园环境、种植树木，并组织了一次宣传活动，呼吁大家共同保护环境，为未来创造更美好的生活。
他用实际行动展现了民族团结的力量，激励了更多人参与到环境保护中来。
7. 张三是一名来自少数民族的学生，他深感身为少数民族的重任，积极参与民族团结活动。
他带领同学们组成了一个团队，通过学习民族舞蹈、歌曲和传统手工艺，展示了自己民族的独特魅力。
他们在校内外举办了多次文化交流活动，深受师生们的欢迎和好评。
张三更是利用寒暑假时间，去到农村和边远地区，向那里的孩子们介绍他的民族文化，增进了他们之间的了解和友谊。
民族团结好少年主要事迹材料1
民族团结好少年主要事迹材料1申报材料：XXX学生申请评选“民族团结青少年”先进事迹。
叶城是一个多民族聚居的县，各民族和睦相处，这种民族团结精神传承到下一代，其中就有一位受到大家熟知的民族团结好少年——ⅩⅩ·ⅩⅩ。
ⅩⅩ·ⅩⅩ是一位10岁的维吾尔族女孩，自信、执着、聪明可爱、思维敏捷、工作积极、热爱集体、关心同学、研究钻研、研究成绩优秀、诚实上进、爱好广泛，是一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。
在研究和生活中，她们互帮互助、互相关心。
ⅩⅩ·ⅩⅩ在双语班里研究，与班里的各民族同学关系像兄弟姐妹一样。
在课间十分钟，她们总是在一起探讨研究的乐趣，在双休日一起制作工艺品，并一起借阅对研究有益的书籍，阅读了大量的书籍使她们在研究上总比别人略胜一筹。
她们相互帮助、相互研究，过得很快乐。
ⅩⅩ·ⅩⅩ还有很多朋友，有的家庭经济不好，她会把零花钱存下来，给班里的贫困学生买研究用品，有时还请他们到家里来做客，一起玩、一起做作业。
在生活中，团结是很重要的。
ⅩⅩ·ⅩⅩ能够从民族团结的高度去看待和处理一些不足为奇的事，一些不足挂齿的小事，她是大家一致推选的研究委员，同学们都愿意把话说给她听，再由她向老师反映。
在她的带领和影响下，同学们学会了宽容、理解和体谅，班级气氛十分和谐、融洽。
在今天的中国，我们需要团结，明天的中国更需要合作，让我们团结起来，勤奋研究，长大为祖国发展贡献力量。
在XXX，有一位优秀的学生，她曾多次获得“优秀少先队员”、“优秀班干部”、“三好学生”、“文明标兵”等荣誉称号。
她常常强调，单靠一朵美丽的鲜花，并不能打扮出美丽的春天，只有融入团结的集体，才能实现宏伟目标。
这也是我们生活中要学会团结，了解团结的重要性。
我们应该让团结伴随我们，共同建设美好的祖国，因为今天的中国需要团结，明天的中国更需要合作。
这就是她的心声。
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民族团结好少年
—乌苏市八十四户小学卡米拉卡米拉,维吾尔族, 2002年 12月 23日出生,少先队员,八十四户乡八十四户小学六年级 2班学生。
是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生。
从一年级到现在, 各科成绩一直名列前茅, 多次获得班级全优生、三好学生、民族团结小标兵、文明学生等荣誉称号。
勤奋、踏实、懂事、好学,深受同学及老师的欢迎。
一、品学兼优
卡米拉同学是个品学兼优的好学生,年纪不大的她却非常懂事, 在人们眼中, 她已经是个“ 小大人” 了。
她总是在各方面严格要求自己, 虚心接受老师的教育、帮助。
她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;她热爱劳动,积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动。
二、老师的助手
卡米拉同学无论在家还是在学校,都受到正确思想的教育和熏陶,在家里,她是个勤快、懂事的孩子,是爸爸、妈妈的好帮手。
放学回家总能看到她帮妈妈洗菜、扫地、做饭。
在学校里,她和同学们相处的特别好,从来不和同学闹矛盾,整天乐呵呵的,同学请她办事总是尽力而为。
她勤勤恳恳地为班级、为同学服务,成了老师的小助手,为老师分忧, 为同学服务, 她的管理才能和宣传才能受到老师们的一致肯定。
在校文化活动中, 她充分发挥自己的艺术特长, 带领同学们编排了很多优秀的舞蹈、小品等节目,还给汉族班同学教一些舞蹈动作、营造了健康向上的校园文化生活。
2014年 9月去北京参加“夏令营活动” 向同学们宣传党的民族政策, 号召同学们从小说民族团结的话, 做民族团结的事。
她处处以身作则, 为同学们树立了良好的榜样。
几年来,她上学从不迟到或早退,上课专心听讲,认真完成各科作业。
见到同学违反了学校规定, 她勇于上前指正。
遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,她总是主动上前劝阻,并像个小老师似的跟他们讲些“ 同学间要团结” 、“ 大事化小小事化了” 的道理。
作为一名少数名族同学, 她处处维护民族团结,和各族同学亲如一家。
2014年 3月, “ 3.01” 昆明暴恐事件发生后, 卡米拉为暴恐分子的行为感到愤怒, 在暴恐事件中遇难的群众让她感到非常痛心, 但她也始终坚信各民族团结一家亲。
身为班长的她主持了那期的主题班会,她对同学们说:“我们的祖国是一个各民族团结的大家庭,民族团结带来了社会的安宁与稳定,带动了经济的发展与繁荣,民族分裂分子是我们大家的敌人,我们各族人民永远都是一家人。
”
三、乐于助人
卡米拉同学乐于助人 , 在学校举行的各种捐款活动中,她都积极响应,毫不吝惜的捐出零花钱。
象在班里帮助同学打扫卫生,借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举, 每一件小事都饱含了她对班集体的热爱和对同学们的友情。
她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学, 为他们解答疑难, 班上的几名差生在她的热忱帮助下, 各方面都有较大的进步。
乐于助人是卡米拉同学的一大特点。
班里有一位同学, 家庭条件很差,在班里平日常常很自卑,她知道这个情况后,就主动在思想和生活上帮助,把他当作自己的家人,谁要是欺负他,她总是挺身而出保护他,帮助他。
在生活上, 她总是主动向有困难的人伸出援助的小手。
卡米拉的邻居是一个汉族小姑娘,母亲身体不好,全家靠父亲打工维持生活。
成绩一直都不是很理想。
而她的父母由于文化程度不高, 没有办法辅导她的学习。
卡米拉在得知了她的困难后, 主动承担起了辅导她学习的重任。
卡米拉坚持每天为小妹妹听写生字词,教读课文。
经过一个学期的努力, 小姑娘的学习成绩有了很大的提高, 而卡米拉和她也因此结下了深厚的姐妹情谊。
小姑娘的父母对这位热情、善良的维吾尔族小姑娘也是赞不绝口,她爸爸常说:“卡米拉是个非常热心的小姑娘,虽然我们民族不同,但是我们早已把她当成了自己的另一个女儿。
”
卡米拉的邻居老奶奶是一位回族老人, 孩子在外地工作, 无人照看这对孤寡老人。
每天放学后,卡米拉总是抽出时间来看望老人,陪老奶奶说说话,帮老奶奶干点家务,购买一些生活必需品。
周末她总能去帮老人干点力所能及的小事, 或者带着几个少先队员给老奶奶打扫屋子,空闲时还为老奶奶表演舞蹈。
班里的同学都喜欢她,聪明而
有爱心的她长大后一定会造福于人民, 一定是民族团结之花的友谊使者。
四、热爱劳动。
每当有什么最脏、最累的活儿,冲在最前面的有她的身影,老师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力, 带领同学们把班级打扫得干净彻底,总是让老师十分放心。
同学们都愿与她交朋友,因为她性格开朗,敢想敢做,团结他人。
她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员,她也成为了集体中的领头雁。
五、积极进取,逐步成长
在几年的学习生活里, 她事事在前, 积极参加学校组织的各项活动,并取得优异的成绩。
她的口头禅是:重在参与!在任何事情面前她的一贯作风是不退缩。
在日常的磨练中她变得成熟、懂事,随着时间的推移逐步长大。
我们相信,这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小女孩在党的阳光的照耀下, 在少先队这块沃土的培育下, 一定会像小树苗一样茁壮成长。