沪教牛津版英语三年级上册Unit 2 How are you课件
Wang Yuanyuan(Alice) 王圆圆（爱丽丝）
Mrs Li 李太太
Mr Li 李先生
Li Wei(Ben) Li Jie(Kitty)
李伟（本） 李洁（凯蒂）
Sing a song
How are you?
Hi, Joe. Hi, Joe. How are you? How are you? Hi, Kitty. Hi, Kitty. How are you? How are you?
Cc
cat
猫
C for cat. D for dog.
Hello, I’m a cat.
Dd dog
Hello, I’m a dog.
狗
亲亲爱爱的的读读者者：： 1、学 盛 生而 年 活不思 重 相则 来 信罔 ， 眼， 一 泪思 日 ，而 难 眼不 再 泪学 晨 并则 。 不殆及代。时表宜软20自弱.7.勉。12，270.岁.172.月1.22不072.待1020人.92:。025。00929:0:0.575:.001392J:7u0.l51-2:00.320J09u2:l0-250090:095:059:05:03Jul-2009:05 春亲去爱春的又读回者，： 2、一 千 世年 里 上之 没计 行 有在 ， 绝于 始 望春 于 的， 足 处一 下 境日 。 ，之 只20计 有20在对年于处7月晨境1。绝2日二望星〇的期二人日〇。年二七〇月二十〇二年日七月20十20二年日7月201220日年星7月期1日2日星期日 春去春又回，新新桃桃换换旧旧符符。。在在那那桃桃花花盛盛开开的的地地方方，， 3、莫 少 成等 年 功闲 易 都， 学 永白 老 远了 难 不少 成 会年 ， 言头 一 弃， 寸空 光 放悲 阴 弃切不者。可永轻远09。不:05。会7成.12功.2。02009:057.12.202009:0509:05:037.12.202009:057.12.2020 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方， 40、9:0桃57花.1潭2.水20深20千09尺:0，57不.1及2.汪20伦20送09我:0情50。9:70.51:20.3270.21027.2.102.020092:00597:.01520.290:025009:05:0309:05:03 在在这这醉醉人人芬芬芳芳的的季季节节，，愿愿你你生生活活像像春春天天一一样样阳阳光光，，心心情情 54、少 敏 不壮 而 要不 好 为努 学 它力 ， 的， 不 结老 耻 束大 下 而徒 问 哭伤 。 ，悲 。 应。 当7.1为S2u.它2n0d的2a0y开,7J.始1u2l而y.21笑022。,020709.21:025J.2u00l9y2:0205070S.19u2:n0.2d50a:02y30,00J9u9:l:0y0551:0293, :200520097:0/152:0/230290:05:03
人们常用的问候语。 回答时常用“I’m fine./I’m OK.(我很好。)”。 有时根据实际情况我们还可以回答 “Just so
so. (一般般。)/Not bad.(不坏。)”。
2. Thank you. 谢谢你。 “Thank you.”的意思是“谢谢你。”，当别
人给你帮助、送你东西或赞扬你等情况时，都 可以用这句话来表达感谢。
I’m fine. Thank you.
Goodbye, Mr Dog.
Goodbye, Miss Cat.
Make and say
draw
paint
cut
glue
Hi, I’m… How are you?
Hi, I’m…
I’m fine. Thank you.
Learn the letters
像在桃这花醉一人样芬美芳丽的，季感节谢，你愿的你阅生读活。像春天一样阳光，心情 762、 莫02纸 愁07上 前/1得 路2/2来 无02终 知0觉 已浅 ，， 天绝 下知 谁此 人事 不要识躬君行。。9时250分.7.91时2250分.71.122-2Ju0l.-72.0172.。122.022002年0 7月12日星期日二〇二〇年七月十二 像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 日 76、人 生生 命贵 太相 过知 短， 暂何 ，用 今金 天与 放钱 弃。 了明20天.7.不12一20定.7能.1得22到0.7。.192时。52分0290时年57分月1122-J日ul星-2期07日.12二.2〇02二0〇年七月十二日
Hi, Ben. Hi, Ben. How are you? How are you? Hi, Alice. Hi, Alice. How are you? How are you?
Say and act
Good morning, Mr Dog.
How are you?
Good morning, Miss Cat.
Listen and say
Good morning, Mr Li.
Good morning, Alice.
How are you?
I’m fine. Thank you.
Goodbye, Alice.
Goodbye, Mr Li.
Language points
1. —How are you?你好吗？ —I’m fine.我很好。 “How are you?”的意思是“你好吗？”，是
65、吾 海 生生 内 命也 存 的有 知 成涯 已 长，而 天 需知 涯 要也 若 吃无 比 饭涯 邻 ，。 还需9S时u要n5d吃分ay苦9,时J，u5l吃y分1亏122。,-2JS0u2ul-0n2Jd0ua7ly.y1,2J.0u2Sl0yu21n02d,a2y0, 2J0uJlyul1y22, 02S0u2n0d7a/1y2, /J2u0l2y012,
像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 87、熟 勇 放读 气 眼唐 通 前诗 往 方三 天 ，百 堂 只首 ， 要， 怯 我不 懦 们会 通 继作 往 续诗 地 ，也狱收会。获吟的09。季:05节009就9:0:05在50:前90:30方75.:。10232.720.0.172.01.2S202u20n0.d7Sa.u1yn2, dJ2au0yl.y7, .J11u22l,y。2102220,02200年207月12日星期日二〇二
Play roles
Good morning, Alice.
Good morning, Joe.
How are you?
I’m fine. Thank you.
Goodbye, Peter.
Goodbye, Joe.
Look and learn
Mr Wang 王先生
Mrs Wang 王太太
Unit 2 How are you?
沪教牛津·三年级上册
Lead-in
Hello, Peter
New words
Mr 先生
Mrs 太太
are 是
fine
健康的；身 体很好的
goodbye 再见
hi
（用于打招呼） 喂，嗨
thank 谢谢
you 你；你们
沪教牛津版(深圳用)英语三年级下册Module1-Module4期末复习课件
Let’s read
Introduce yourself
Hello, I’m……
I’m = I am he’s = he is
she’s = she is it’s = it is you’re = you are
What’s your name? 你叫什么名字？
---My name is …… ---I am……
--- Yes, he is. ---No,heisn’t.
3. Is she Mary? ---Yes, she is. ---No,she isn’t.
4. You are a girl. (肯定句)
You are not a girl. （否定句）
Unit 4 My feiend
tall short
thin fat
Sentences ：
1. This is Joe / Kitty. 这是Joe / Kitty.
2. He’s/She’s my friend. 他 /她是我的朋友。
3. He’s/She’s tall / short… 他/她很高/ 很矮。
4. Is he Peter? Yes, he is./No,heisn’t.
你是一个男孩。 You are a boy .
(改成一般疑问句)
Are you a boy ?
改成一般疑问句。
1. He is tall.
2. You are a sheep.
3. He is my father.
Is he tall ?
Are you a sheep? Is he your father?
Look, this is me. I’m short. My hair is short. My mouth is big.
沪教牛津版三年级英语上册教案module unit 第二课教案
Uint 2 Greetings第二课时(2nd PERIOD)一．新授内容(New contents)Good morning. Goodbye.二．主要目标（Learning objectives ）通过“Greetings”这个主题，使学生学会根据一天里不同的时间段用不同的问候语与同学，老师，家人，亲戚，朋友或客人相互问候及道别，让学生在日常生活中养成良好的语言习惯及文明习惯，尊敬老师长辈，友爱同学，邻里友好相处的良好品质。
在学生能正确进行口头表述的基础上，具有正确认读和书写的技能。
在完成基础教学目标的基础上，结合学生的实际能力对教学内容进行拓展，导入Good afternoon./Good evening.生活中常用的句型，使学生的交际语言更丰富，更贴近生活。
三、活动介绍（ACTIVITIES）（一）任务前期准备（PRE-TASK PREPARATION）Activity 1（Look ,listen and answer）1、教学辅助(Aids)1)电脑2）屏幕Activity 2（Song）1、教学辅助(Aids)录音机（二）任务实施过程（WHILE-TASK PROCEDURE）1、新知识的引入（PRESETATION）通过句子的复习，引出单词，让学生正确朗读单词的基础上，掌握单词的拼读，从而掌握句子的书面表达。
Activity 1 （Learn the word）1、教学辅助(Aids)1) 图片2) 单词和句子卡片Activity 2 （Changing time）1、教学辅助(Aids)1) 图片2) 单词和句子卡片3) 电脑屏幕2、新知识的操练（PRACTICE）1）机械性操练（MECHANICAL PRACTICE）Activity 1 （Song ）1、教学辅助(Aids)1) 图片2) 单词和句子卡片3) 电脑屏幕Activity 2 （Watching, listening and speaking ）1、教学辅助(Aids)1) 电脑2) 屏幕经过机械性操练，学生对新学单词和句型的语音语义有了一定的感知，下面在教师的引导下通过意义性操练，使学生逐步学会运用所学的单词和句型，体会所学的单词和句型的运用的语言环境,并逐步达到能认读和书写。
牛津上海版(三起)三年级上册英语 Module 1 Unit 2 How are you单元测试卷
三年级上册英语单元测试-Unit 2 How are you一、单选题（共10题；共30分）1.I ____ Jasper.A.amB.isC.are2. 再见，萨姆！A.Goodbye, Sam!B.Bye-bye, Amy!3.你叫Lily.你可以怎样介绍自己：______ _____ Lily.A.She; isB.I; amC.You; are4._____ you Lin Tao?A.IsB.AreC.Am5.你想告诉刘涛，你是迈克。
你会说：A.Hello, I'm Mike.B.Hi, Mike.C.Good morning, Mike.6.Mike 想对新朋友自我介绍时，说：A.Hello, Mike.B.Hello, I'm Mike.C.Hi, Mike.7.当你遇到熟人打招呼时，你应该向对方说：A.Good morning.B.Hello.C.Good afternoon.8.Hi,______ Liu Tao.A.I'mB.thisC.Are you9._______ Su Hai?A.are youB.Are you10.Mike 想对新朋友自我介绍时，说：A.Hello, Mike.B.Hello, I'm Mike.二、填空题（共5题；共20分）11.按要求写答案。
⑴I (汉语) ________⑵goodbye (汉语) ________⑶hello (汉语) ________⑷I am (缩写) ________⑸hello (同义词) ________⑹yes (反义词) ________12.选择合适的应答语。
⑴Good morning. ________ A. Yes, I am.⑵Are you Li Li? ________ B. Hello, Longlong.⑶Goodbye, Alice! ________ C. Hello, Lingling!⑷Hi, Alice! ________ D. Goodbye, Tim!⑸I am Longlong. ________ E. Good morning.13.选择正确的翻译⑴thank ________ ⑵am ________⑶hello ________ ⑷goodbye ________⑸how ________ ⑹are ________⑺morning ________ ⑻yes ________⑼you ________ ⑽good ________A. 是B. 你好C. 谢谢D. 怎样E. (我)是F. 再见G. 早晨H. 是I. 你J. 好的14.写出字母的大写。
(新版)牛津版三年级英语上册Unit2I'mLiuTao课件1.ppt
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/8/142020/8/142020/8/142020/8/148/14/2020
Exercise
写出下列句子的中文意思。 Are you Lin Tao? _你_是__林__涛_吗__？________________________________ No , I am not. _不_，__我__不_是__。________________________________ Are you Mike? 你__是__M_i_ke_吗__？________________________________ Yes, I am. _是_的__，__我_是__。________________________________ Good morning ,Anna. _早_上__好__，_A_n_n_a_。______________________________
Words
are /ɑː/
动词，表示“是”；其单数形式为：is
eg：--Are you Bobby ? --你是波比吗？
-- Yes, I am.
--是的，我是。
小练习 ( 1 ) Are you Miss Li ? ( 2 ) Are you Mike ?
( 1 )你是李老师吗？ ( 2 )你是迈克吗？
eg: -- Are you Li Lei ? --你是李雷吗？
-- Yes, I am.
--是的，我是。
小练习：--___B___ you Yang Ling ? --Yes, I ________. A. Is, am B. Are , am
C. Are , are
Dialogue
Ask your classmates about their names!
沪教牛津版英语三年级上册unit2 How are you Period2课件
盛开的春地去方春，又在回这，醉新人桃芬换芳旧的符季。节在，那愿桃你花 409、:0桃57花.1潭2.水20深20千09尺:0，57不.1及2.汪20伦20送09我:0情50。9:05:037.12.202009:057.12.2020 盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你 74.、12敏不.2而要02好为07学它.1，的2.不结20耻束20下而09问哭:0。 ，50。应9当7:0.15为20.9它2:0的250:开073始.1029而.:20笑052:。00309:0509:0509:05:0309:05:03
Mrs Li Mr Li
Ben Kitty
the Lis
Look！They are the _____. This girl is ______. This boy is _______. This is their father, Mr ____. This is their mother, Mrs ____. They are a happy family.
Module 1 Getting to know you
2
How are you?
Period 2
Cc
black cat white cat
Black cat, white cat. Up and down.
Black cat up. White cat down.
Cat, cat, cat. Black and white.
S1: Good morning. I’m Miss Cat. S2: Good morning. I’m Mr Dog. S1: How are you? S2: I’m fine. Thank you. S1: Goodbye, Mr Dog. S2: Goodbye, Miss Cat.
三年级英语上册课件-unit2 How are you Period2 牛津上海版 (共22张PPT)
2
How are you?
Period 2
2020/7/20
1
2020/7/20
2
Cc
2020/7/20
3
black cat
white cat
2020/7/20
Black cat, white cat. Up and down.
Black cat up. White cat down.
7
Q: Who is she / he?
Alice
Mrs Li
Kitty Miss Fang
Mr Li
2020/7/20
Mrs Wang
Ben Mr Wang 8
Mr Wang Mrs Wang
Wang Yuanyuan
the Wangs
2020/7/20
Look ！ They are the _____. This girl is ______. This is her father, Mr ______. This is her mother, Mrs _____. They are a happy family.
I’m fine. Thank you.
√ Goodbye, Eddie.
2020/7/20
17
Good afternoon, Alice.
√ Good afternoon, Mrs Li.
Good morning, Mrs Wang.
Goodbye, Mr Fang.
2020/7/20
18
2020/7/20
2020/7/20
13
S1: Good morning. I’m Miss … S2: Good morning. I’m Mr … S1: How are you? S2: I’m fine. Thank you. S1: Goodbye, … S2: Goodbye, …
三年级英语上册 Unit 2 How are you(第1课时)课件 牛津上海版精 品 课件
•
在职场中，凯勒时常告诫自己的手下 ：“永 远不要 丢弃你 的同伴 ，尤其 是在火 场中。 ”许多 次，他 为了保 护战友 ，工作 时都是 自己率 先冒着 生命危 险冲进 去。然 而，他 却没有 将这句 真理应 用在自 己的婚 姻生活 中，在 经历过 了无数 次激烈 的争吵 冷战后 ，离婚 似乎成 了他们 唯一的 选择。
Mr Mrs
Summary
Mr Wang Mrs Wang Mrs Li
Mr Li
Wang Yuanyuan (Alice)
Li Wei Li Jie (Ben) (Kitty)
Summary
问候用语： How are you? I’m fine. Thank you.
Homework
1. 听录音，跟读单词。 2. 抄写单词4遍英语，1遍汉语。 3. 预习Listen and say。
•
那年，由于国家调整产业政策，老石的 公司歇 业了。 随后， 他因为 催债受 了处分 ，一次 交通事 故又让 他受了 重伤， 渐渐的 风言风 语来了 ，落井 下石的 来了… …就这 样，一 个妻子 眼中的 好丈夫 ，儿子 心中的 好父亲 ，我眼 中的好 同学， 慢慢的 脊粱驼 了，鱼 尾纹活 跃了。 一个玩 派头、 讲排场 的农民 精英， 就再也 没有兴 趣提起 自己创 业时那 些豪气 冲天的 旧事了 ，他用 沉默来 维护他 的尊严 ，用隐 忍来埋 藏他的 耻辱， 用压抑 来遗忘 那不堪 回首的 往事。 但是， 无论生 活多么 艰难， 无论命 运多么 坎坷， 老石总 是咬紧 牙关， 从没被 挫折摧 垮过。 正是这 样，老 石才成 了我心 目中最 真实最 可以膜 拜的英 雄！
•
那年高考后，老石没能考上大学，他回 到家乡 河口， 从底层 的小商 小贩做 起，每 天骑着 单车， 冒着酷 暑严寒 ，穿行 于田间 地头收 购苎麻 、棉花 ，那些 年，他 吃够了 前二十 年没有 吃过的 苦，看 遍了过 去二十 年没有 看过的 脸色。 二00一 年，老 石终于 实现了 人生的 第一个 “小目 标”， 创办了 南县恒 顺祥纺 织有限 公司， 凭着一 股冲劲 、闯劲 ，逐步 建立起 属于他 自己的 棉花加 工“帝 国”。
牛津上海版(三起)三年级上册英语Module 1 Unit 2 How are you_【第一课时】教学设计
Unit 2 How are you?【第一课时】【教学目标】1．帮助学生了解本单元Look and learn中的人物: Mr. Wang, Mrs. Wang, Alice, Mr. Li, Mrs. Li, Ben和Kitty.2．通过开展多种游戏活动,帮助学生达成词汇学习的目标.3．通过简短对话让学生学会用英语与别人问候及道别.【教学重难点】1．词汇:Mrs., Mr., are, fine, goodbye, hi, thank, you2．句型:How are you? I am fine. Thank you.3．日常用语:Goodbye!【教学过程】Ⅰ.Pre-task preparations1．播放歌曲I'm Dolly!的录音.全班学生合唱.邀请个别学生将Dolly换成自己的英文名字,用歌曲形式向全班同学打招呼.I' m ... Hello, hello.I' m ... Hello, hello.Hello! Hello! Hello!2．逐一出示人物（如Alice, Peter, Joe, Kitty)图片或手偶,模仿人物向学生作自我介绍并打招呼,让学生做出回应.T: (show Alice's picture) Hello, I' m Alice.Ss: Hello, Alice.T: (show Peter's picture) Good morning. I'm Peter.Ss: Good morning, Peter.Ⅱ.While-task procedures1．出示课本Look and Learn的第一张图片并作介绍,让学生仿说,借助图片帮助学生理解单词Mr.和Mrs.的意思.T: (point to the picture of Alice's family) This is a picture of Alice's family. This is Alice, Wang Yuanyuan. This is Mr. Wang, Alice's father. This is Mrs. Wang, Alice's mother, (point to Mr. Wang in the picture) This is Mr. Wang. Mr. Wang.Ss: Mr. Wang.出示不同男子的图片,每幅图下面注上不同的姓氏,让学生做替换练习以理解Mr.的意思.T: (point to Mr. Zhang in the picture) Who is this?S1: Mr. Zhang.T: (point to Mr. Hu in the picture) Who is this?S2: Mr. Hu.再出示Look and Learn中的第一张图片并作介绍,让学生跟说图中的人物Mrs. Wang. (point to Mrs. Wang in the picture) This is Mrs. Wang. Mrs. Wang.Ss: Mrs. Wang.出示不同女士的图片,每幅图下面注上不同的姓氏,让学生做替换练习以理解Mrs.的意思.T: (point to Mrs. Zhang in the picture) Who is this?S1: Mrs. Zhang.T: (point to Mrs. Hu in the picture) Who is this?S2: Mrs. Hu.2．展示Look and Learn中的Kitty—家的图片,先让学生介绍图片中自己认识的人物Kitty,在此基础上引出Kitty的哥哥Ben.T: (show the picture of Kitty's family and point to Mr. Li in the picture) Who is this?S1: Mr. Li.T: (point to Mrs. Li in the picture) Who is this?S2: Mrs. Li.T: (point to Kitty in the picture) Alice?S2: No. Kitty.T: Yes, she's Kitty, Li Jie. (point to Ben in the picture) This is Ben, Li Wei. He's Kitty's brother. Ben, Ben.Ss: Ben, Ben.3．用多媒体呈现Listen and say的图片,播放录音,让学生看图听录音,集体跟读.4．戴上指偶Alice,让个别学生或全体学生与Alice打招呼,在问答过程中呈现Listen and say的对话内容.T: (put on the finger puppet of Alice) This is Alice. Say “Hello” to Alice.S1: Hello, Alice.T: (act as Alice) Hello.T: (put on the finger puppet of Alice) Say “How are you?” to Alice.Ss: How are you, Alice?T: (act as Alice) I' m fine. Thank you.鼓励个别学生与教师互相问好,在交际中既操练问句How are you?又学习答句I'm fine. Thank you.S1: How are you?T: I' m fine. Thank you.与个别学生用How are you?互相问候,帮助学生巩固新授的语言知识.T: How are you, ...?S1: I' m fine. Thank you.T: How are you, ...?S2: I' m fine. Thank you.Ⅲ.Post-task activities1．通过Role-play活动,让学生在真实的语境中操练对话.让学生三人一组,分角色表演下面的对话.S1: Hello! I' m Alice.S2: Hello! I' m Mrs. Wang.S3: Hello! I' m Mr. Li.S1&S2: Good morning, Mr. Li.S3: Good morning. How are you, Alice?S1: I'm fine. Thank you.S3: Goodbye, Alice.S1: Goodbye, Mr. Li.2．让学生走出座位与自己的好朋友互相问好.要求学生用“Mr.+姓氏”来称呼男同学,用“Miss+姓氏”来称呼女同学.S1: Hello, Mr. ...S2: Hello, Miss. ...S1: How are you?S2: I am fine. Thank you.S1: Goodbye, Mr. ...S2: Goodbye, Miss. ...【板书设计】。
沪教牛津版三年级上册英语全册优质教学课件
Li Wei(Ben) Li Jie(Kitty)
李伟（本） 李洁（凯蒂）
Sing a song
How are you?
Hi, Joe. Hi, Joe. How are you? How are you? Hi, Kitty. Hi, Kitty. How are you? How are you?
Yes, I am.
Are you Miss Fang?
Yes, I am.
Language points
—Are you Kitty? 你是凯蒂吗？ —No, I’m not. 不，我不是。
1
Unit 1 Hello!
沪教牛津·三年级上册
Lead-in
Welcome back to school !
Greeting to others.
New words
Hello
（用于打招呼） 喂，你好
I 我
Miss 小姐
Listen and say
Hello, I’m Peter.
How are you?
I’m fine. Thank you.
Goodbye, Alice.
Goodbye, Mr Li.
Language points
1. —How are you?你好吗？ —I’m fine.我很好。 “How are you?”的意思是“你好吗？”，
是人们常用的问候语。 回答时常用“I’m fine./I’m OK.(我很好。)”。 有时根据实际情况我们还可以回答 “Just
Hi, Ben. Hi, Ben. How are you? How are you? Hi, Alice. Hi, Alice. How are you? How are you?
三年级英语上册(牛津上海版)unit2 How are you Period1 课件
Wang Yuanyuan (Alice)
the Wangs
Mrs Li
Mr Li
Li Wei Li Jie (Ben) (Kitty)
the Lis
Hello, I’m Kitty. Look! This is my father, ___________. This is my mother, ____________. This girl is me, _________________. The boy is my brother, We are a happy family. We love each other.
420、:2敏67而.1好4.学20，20不20耻:2下67问.1。4.。2072.1042.02:02260270.:1246.:2002270.1240.:220622002:206:22607:2.164:0.2202200:26:02
这醉人芬春芳去的春季又节回，，愿新你桃生换活旧像符春。天在一那样桃阳花光盛，开心的情地像方桃，在 54、海不内要存为知它已的，结天束涯而若哭比，邻应。当为Tu它es的da开y,始Ju而ly笑1。4, 72.01240.2J0u2ly0270.1T4u.2e0sd2a0y2,0J:2u6ly2104:2,622002:0276/:1042/2200:206:02 花一这样醉美人丽芬，芳感的谢季你节的，阅愿读你。生活像春天一样阳光，心情像桃 65莫、愁生前命路的无成知长已，，需天要下吃谁饭人，不还识需君要。吃苦8时，2吃6分亏8。时T2u6e分sd1a4y-J, uJlu-l2y0174.1,42.022002J0uly 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020
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