人生观价值观(4个原理)
世界观 人生观 价值观
世界观人生观价值观世界观世界观的基本含义1．世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点，世界是可知的。
这种观点是人自身生活实践的结果，在一般人那里往往是自发形成的，需要思想家进行自觉地概括和总结并给予理论上的论证，才能成为哲学（艾斯注：简单而言，世界观的实质，就是从根本上去理解世界的本质和运动根源，解决的是世界是“what”的问题）。
2．世界观和方法论是一致的，有怎样的世界观就有怎样的方法论。
方法论对世界观也有一定影响（艾斯注：方法论，实际就是如何去证明世界观的学说，解决的是“why”的问题。
世界观往往是一种预设的假说、或被大量具体事例反复印证的原理，是最基本的出发点。
观点可能影响方法，但并不能决定方法，不一定是唯一对应的；这一点必须重新认识。
正确合理的辩证方法，可以纠正和修正世界观中的错误；而它只能来自于基础逻辑而不是预设的世界观）。
阶级属性世界观具有鲜明的阶级性，不同的阶级会有不同的世界观：资产阶级的世界观就是要维护资本主义的剥削制度；无产阶级的世界观就是要推翻资产阶级的剥削制人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。
领悟人生真谛，首先要对“人是什么”或“人的本质是什么”有一个科学的认识。
人的自我认识既是一个古老的问题，又是一个现实的问题。
在中外思想史上，许多思想家都从不同的角度提出了自己的见解，其中不乏真知灼见，为科学揭示人的本质提供了大量的思想资料。
马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，揭开了人的本质之谜。
他指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
”从而使人的本质问题在人类历史上第一次得到了科学的说明。
任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。
社会属性是人的本质属性，人的自然属性也深深打上了社会属性的烙印。
每一个人从他来到人世的那天起，就从属于一定的社会群体，同周围的人发生着各种各样的社会关系，如家庭关系、地缘关系、业缘关系、经济关系、政治关系、法律关系、道德关系等。
马克思主义基本原理概括
辩证唯物论1、世界的物质统一性原理：世界的本原是物质（世界是客观存在的物质世界），2、物质决定意识坚持一切从实际出发，实事求是3、意识对物质具有反作用重视意识的作用，精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
4、规律的客观性与普遍性：规律是事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系遵循规律，按客观规律办事，坚持实事求是5、客观规律性与主观能动性：世界是物质的，物质是运动的，物质世界的运动是有规律的，规律是客观的，可以认识和发现规律，还可以改变规律发生的条件和形式。
尊重规律，按规律办事，充分发挥主观能动性，将两者有机结合。
6、物质和运动的辩证关系：物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质；运动是物质的运动，物质是运动的承担者运动、变化、发展的眼光看问题7、运动和静止辩证关系：运动是无条件，绝对，永恒；静止有条件，相对，暂时，是运动的特殊状态既要用运动，变化，发展的观点观察和处理问题，又要坚持绝对运动和相对静止同一8、物质运动与时间空间：运动物质的存在形式。
时间是物质运动过程的持续性，顺序性，一维性。
空间是其伸张性，广延性，三维性。
一切以时间地点条件为转移，具体问题具体分析，是马克思主义活得灵魂。
9、实践的观点：人与自然的关系实践是人的存在方式，是人与自然分化与统一的现实基础。
唯物辩证法总特征：联系的观点，发展的观点实质与核心：矛盾的观点（对立统一规律）是唯物辩证法的根本观点，是唯物辩证法的实质与核心。
一、联系观（4个）1、联系具有普遍性要求我们坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看2、联系具有客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物联系切忌主观随意性；意味着人们在联系面前可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
3、联系具有多样要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。
4、系统，就是由相互联系、相互作用的诸要素构成的具有稳定结构和特定功能的有机整体。
必修四政治原理方法论总结
必修四政治原理方法论总结高中政治必修四复习开始了，政治必修四原理方法论有哪些呢?下面是店铺为大家整理的必修四政治原理方法论，希望对大家有所帮助! 必修四政治原理方法论总结一(一)唯物论(5个)1、世界物质性统一性原理【原理内容】世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性.【方法论】要求我们想问题、办事情要一切从实际出发,理论联系实际,主观符合客观,反对主观主义.2、意识的反作用原理【原理内容】意识能够反作用于客观事物,正确的意识能够促进客观事物的发展,错误的意识则会阻碍客观事物的发展.【方法论】我们要重视意识的作用,重视精神的力量,树立正确的思想意识,克服错误的思想意识.3、物质和意识的辩证关系原理【原理内容】物质决定意识,意识对物质具有能动作用.【方法论】我们要处理好主观和客观的关系,既要做到一切从实际出发、使主观符合客观,又要重视意识的作用,树立正确的意识,克服错误的意识.反对割裂物质和意识的辩证关系,只看到物质对意识的决定作用.4、规律的客观性和普遍性原理【原理内容】规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系.规律是客观的,既不能被创造,也不能被消灭,是不可违抗的.规律是普遍的,事物在运动变化发展过程中都遵循其固有的规律.【方法论】规律的客观性和普遍性要求我们,必须遵循规律,不能违背规律.我们要尊重客观规律,按客观规律办事.人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类.5、发挥主观能动性和客观规律的关系【原理内容】尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成、辩证统一的.一方面,尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础,只有尊重客观规律,才能更好地发挥人的主观能动性.另一方面,发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件.【方法论】我们既要尊重客观规律,又要发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来.必修四政治原理方法论总结二(二)辩证法(19个)1、普遍联系原理【原理内容】事物是普遍联系的,整个世界是一个普遍联系的有机整体.【方法论】我们必须坚持联系的观点看问题.对事物的联系进行具体地分析,反对形而上学孤立的看问题.2、联系的客观性原理【原理内容】联系是事物本事固有的,不以人的意志为转移的.(自在事物和人为事物的联系都是客观的)【方法论】联系的客观性要求我们,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性.3、联系的多样性原理【原理内容】事物的联系是多种多样的,(是具体的,有条件的).【方法论】联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,做到一切以时间、地点和条件为转移.4、整体和部分相互关系原理【原理内容】整体和部分既相互区别,又相互联系、密不可分.(具体见课文P57)【方法论】我们应当树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最有目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果;同时必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展.5、物质和运动相互关系原理【原理内容】物质和运动是密切联系、不可分割的：物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式;运动是物质的运动,物质是运动的主体;离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的.【方法论要求】我们要用运动、变化、发展的眼光看问题,反对割裂物质和运动二者联系的两种错误观点.6、运动和静止相互关系原理【原理内容】运动是无条件的、绝对的,静止是有条件的、相对的;动中有静、静中动任何事物都是绝对运动和相对静止的统一【方法论】要求我们用运动、变化、发展的观点看问题,还要看到事物相对静止的存在,反对割裂运动和静止的辩证关系.7、世界是永恒发展的原理(发展的普遍性原理)【原理内容】世界是运动、变化、发展着的,整个世界是一个无限变化和永恒发展的物质世界.(发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡)【方法论】我们必须坚持用发展的观点看问题.《要把事物如实地看成是一个变化发展的过程;要弄清事物所处的阶段和地位;要有创新精神,坚持与时俱进,促进新事物的成长.》8、事物发展是前进性和曲折性的统一原理 (事物发展趋势)【原理内容】前途是光明的,道路是曲折的,新事物必然战胜旧事物,任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一.事物发展的方向是前进的、上升的,事物前进的道路是曲折的、迂回的.【方法论】既要看到前途是光明的,鼓励支持新事物的成长;又要做好充分的思想准备,克服前进道路上的各种困难,勇敢地接受挫折与考验.9、量变、质变辩证关系原理 (事物发展状态)【原理内容】量变和质变是事物发展的两种状态.事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果;质变又为心的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变.事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进.【方法论】一方面,我们要积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件;另一方面,要果断抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展.10、对立统一规律原理【原理内容】矛盾存在于一切事物的过程中,矛盾的双方既对立又统一,推动着事物的运动、变化和发展.(对立统一规律就是事物矛盾运动的规律,它揭示了事物发展的源泉和动力.)【方法论】用对立统一的观点看问题,坚持矛盾分析法这一认识事物的根本方法.11、矛盾的普遍性原理【原理内容】事物自身包含的矛盾存在于一切事物中,并且贯穿于事物发展过程的始终,即处处有矛盾、时时有矛盾,矛盾是普遍的、客观的.【方法论要求】这就要求我们想问题、办事情要敢于承认矛盾、揭露矛盾,善于分析矛盾,积极寻找解决矛盾的正确方法.《要坚持两分法,防止片面性》(承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提)12、矛盾的特殊性原理【原理内容】矛盾的特殊性,是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点.《它规定了一事物区别于他事物的特殊本质.》(表现在：其一,不同事物的矛盾具有不同的特点;其二,同一事物矛盾在不同发展阶段各有不同的特点;其三,事物矛盾双方各有其特点.)【方法论】我们想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析,反对“一刀切”、“一分吹”.13、矛盾的普遍性和特殊性相互关系原理【原理内容】矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的.它们既相互区别,又相互联结(普遍性寓于特殊性之中,没有特殊性就没有普遍性;特殊性也离不开普遍性.同时,它们在不同场合是可以相互转化的.【方法论】我们必须把两方面辩证统一起来,反对只看到矛盾普遍性,忽视矛盾特殊性,看不到事物之间的差别;又要克服只看到矛盾的特殊性,忽视矛盾的普遍性.看不到事物的联系.(矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理,也即共性和个性、一般和个别的关系,它是关于事物矛盾问题的精髓,是马克思主义普遍原理和中国具体实相结合的哲学基础,是我们建设中国特色社会主义的理论依据.)14、主要矛盾和次要矛盾相互关系原理【原理内容】在复杂事物的很多矛盾中,主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用;主要矛盾和次要矛盾是相互依赖、相互影响的,在一定条件下可以相互转化.【方法论】这就要求我们看问题、办事情既要善于抓住重点,要抓住主要矛盾,又要学会统筹兼顾,不能忽视次要矛盾.15、矛盾主次方面相互关系原理【原理内容】矛盾的主要方面和次要方面的关系是对立统一的.他们相互排斥,又相互依赖,在一定条件下可以相互转化.《事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的.》【方法论】这要求我们看问题时既要全面,又要分清主流和支流.16、主要矛盾和次要矛盾、矛盾主的主要方面和次方面辩证关系的原理【方法论要求】坚持一分为二的矛盾分析法,坚持两点论和重点论相统一的认识方法.反对形而上学的一点论和均衡论.(“两点论和重点论相结合”详见课文P73)*17、内外因关系原理(事物发展的原因原理、矛盾是事物发展动力原理)【原理内容】事物的发展是内因和外因共同起作用的结果,内因是事物变化发展的根据,外因是条件,外因通过内因起作用.【方法论】要求我们在观察分析问题时既要看到内因,又要看到外因,坚持内外因相结合,十分重视内因,对外因作一分为二的分析.18、辩证否定观原理 [New]【原理内容】否定是事物内在矛盾所引起的自我否定;否定是事物发展的环节和联系的环节,是既肯定又否定,既克服又保留;辩证否定的实质是“扬弃”.【方法论要求】/辩证的否定观要求我们,必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实.同时要尊重书本知识,尊重权威,还要立足实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实践理论和实践的创新与发展.19、唯物辩证法和形而上学的根本对立原理【原理内容】唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和方法论.前者主张用联系、发展、全面的观点看问题.而后者则用孤立、静止、片面的观点看问题,辩证法和形而上学的对立焦点和根本分歧在于是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力.【方法论要求】要求我们坚持唯物辩证法,反对形而上学,逐步学会用联系的、发展的、全面的观点看问题,切忌用孤立的、静止的、片面的观点看问题.必修四政治原理方法论总结三(三)认识论(3个)1、客观规律性和主观能动性的辩证关系原理(也属于唯物论)(见上页唯物论部分)2、实践和认识的辩证关系原理【原理内容】实践和认识是辩证统一的关系.一方面,实践决定认识,实践是认识的基础.(具体表现在：实践是认识的来源;实践是认识发展的动力;实践是检验认识的真理性的唯一标准;实践是认识的目的和归宿.)另一方面,认识对实践具有反作用.【方法论】要求我们积极参加实践活动,丰富和发展我们的认识;要坚持学习书本知识与投身社会实践的统一,把已有的知识应用于实践去指导实践,坚持把实践作为检验认识正确与否的唯一标准.另一方面,要求我们注重学习科学理论,形在正确的认识.3、认识过程的反复性和无限性原理【原理内容】认识具有反复性和无限性,追求真理是一个永无止境的过程.(详见课本P48～49)(认识受到各种条件的制约,人们对一个事物的正确认识要经过从实践到认识,再从认识到实践的反复多次才能完成;人类认识是无限发展的,认识运动是从实践到认识、从认识到实践的循环,是一种波浪式的前进或螺旋式的上升.)【方法论】与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理.必修四政治原理方法论总结四(四)社会历史观(2个)1、社会存在和社会意识的辩证关系.【原理内容】社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性,对社会存在具有反作用.(社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展,落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用,先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势.)【方法论】要求我们注意形成科学的社会意识,树立正确的价值观.2、人民群众是社会历史的主体原理.【原理内容】人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者.(体现在：人民尊重是物质财富的创造者,精神财富的创造者,是社会变革的决定力量.)【方法论】要求我们把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的根本出发点,坚持群众观点和群众路线.必修四政治原理方法论总结五(五)人生观、价值观(4个)1、价值观的导向作用原理【原理内容】价值观作为一种社会意识,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用.(具体体现在：价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用;价值观对人生道路的选择具有重要导向作用.)【方法论】我们一定要树立和坚持正确价值观,发挥正确价值观的导向作用.2、个人和社会相统一的原理.【原理内容】社会发展是个人发展的基础,社会发展也离不开个人的发展.只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,只有在集体中,才可能有个人自由.【方法论】要求我们要在与社会统一中实现个人的价值,正确处理好个人与集体、个人与社会的关系.(◎个人、集体、社会的关系还可以参考课文P102)3、人生价值的实现原理.【原理内容】人要在劳动和奉献中体现和创造价值,要在个人与社会的统一中实现价值,在砥砺自我中走向成功.(后两句还可以表述为：人生价值的实现需要一定的客观条件和主观条件.社会为人们实现人生价值提供客观条件;个人需要充分发挥主观能动性、努力发展自己的才能、坚定理想信念和正确价值观的指引等等.详见课文P105～106) 【方法论】要求我们要在与社会的统一中实现个人的价值,同时要发挥主观能动性提高个人素质,埋头苦干,要有顽强奋斗精神,充分利用好客观条件.* 4、理想与现实的辩证关系的原理【原理内容】①理想来源于现实.②理想高于现实.③理想可以转化为现实.【方法论】这一原理要求我们必须把理想植根于现实之中,才有可能实现自己的理想.对理想的追求既要符合社会发展的趋势,顺应历史发展的要求又要符合自己的实际,从自己的实际条件出发.。
为什么要树立正确世界观、人生观、价值观!
1、为什么要树立正确的世界观、人生观、价值观?【参考答案】(1)世界观、人生观、价值观的概念及三者的关系：①世界观是人们对客观外在世界的总的看法和基本观点。
人们在现实生活中决定和处理一切问题的具体看法和观点，都是由他们的世界观所决定的。
②人生观是指人们对人生目的、价值和道路的根本观点和态度。
人生观决定一个人的人生走向。
人们的思想和行动，不论自觉与不自觉，总是受某种人生观的指导。
③价值观是人们衡量不同事物价值标准的基本看法。
也就是以什么样的标准去判断事物是否具有价值及价值的大小、优劣。
④在上述“三观”中，世界观带有根本性，对人生观、价值观有着重大和关键性影响。
有什么样的世界观，就会有什么样的人生观，从而形成对人生的理想、态度、人生道路等问题的基本看法。
三者互相渗透、相辅相成，决定着人们的理想信念，影响着人们的思想境界，指导着人们的行为选择，关系着人们的价值判断。
(2)树立正确的世界观、人生观、价值观，对每个干部和党员来说，都是首要的问题。
这个问题不解决，或解决得不牢靠，不论搞革命，还是搞建设，都不可能做出什么成绩来。
我们党员和干部，只有树立了马克思主义世界观、人生观和价值观，才能真正掌握和运用其立场、观点和方法，才能从中获得思想指导、精神动力和精神支柱。
(3)当前，在改革开放的新时期，在发展社会主义市场经济的环境中，树立马克思主义世界观、人生观和价值观，更具有重要性和紧迫性。
①这些年来的大量事实表明，广大共产党员和干部在我国体制发生根本变革，国际社会主义运动处于低潮的条件下，能够解放思想，实事求是，勇于改革，开拓进取，并经受住了种种严峻的考验，就得益于他们具有正确的世界观、人生观、价值观。
②同时，也有少数党员和干部被拜金主义、享乐主义和极端个人主义意识所腐蚀，经不住金钱、权力、美色和腐朽生活方式的引诱，搞钱权交易，行贿受贿，有些甚至违法犯罪，腐化变质，自我毁灭，还有一些党员和干部，对“法轮功”邪教这样明显的歪理邪说，缺乏起码的警觉性和识别力。
唯物辩证法原理及方法论
唯物辩证法一、联系观1、联系的普遍性原理原理内容：联系是指事物之间以与事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用.联系是普遍的.世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系.世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的.方法论：要求我们要用联系的观点看问题.反对用孤立的观点看问题.典例列举：猪肉价格上涨引起连锁反应,人与自然、经济发展与环境保护、五个统筹、循环经济等.2、联系的客观性原理原理内容：联系是客观的.联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移.不论自在事物的联系还是人为事物的联系都是客观的.人们不能否认和割断事物之间的客观联系,也不能主观臆造联系.方法论：要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性.联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力,人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,建立新的具体的联系.典例列举：A有些人将命运同生肖属相联在一起；涸泽而渔、破坏生态环境；建设社会主义生态文明等. B青藏铁路全线开通；循环经济；嫦娥一号卫星实现绕月飞行.3、联系的多样性、条件性原理原理内容：世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的.联系是普遍的,但联系又是具体的,每一个事物与它事物的联系又是有条件的.方法论：注意分析和把握事物存在和发展的各种条件〔主观、客观、内部、外部、有利、不利的条件〕.在认识和改造世界过程中,既要注重客观条件,也要恰当运用自身的主观条件；既要把握事物内部条件,又要关注事物外部条件；既要认识事物的有利条件,又要重视事物的不利条件.要一切以时间,地点和条件为转移.联系的条件性要求我们在用联系的观点看问题的时候要注意到联系的条件性.典例列举：见贤思齐,见不贤而内省；择其善者而从之,其不善者而改之；某人在社会上可扮演学生、教师、消费者等不同角色.4、整体和部分辩证关系原理原理内容：唯物辩证法认为,整理和部分既有区别又有联系.（1）整体和部分是相互区别的.整体居于主导地位,统率着部分；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,服从和服务于整体.当部分以合理、有序、优化的结构构成整体时,整体的功能大于各部分功能之和.方法论：树立全局观念,立足于整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标.〔2〕整体和部分又是相互联系、密不可分的.二者相互依赖、二者相互影响,部分的功能与其变化会影响整体的功能,关键部分的功能会对整体的功能状态起决定作用；整体功能状态与其变化会影响到部分的性能状态与其变化.方法论：必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展.典例列举：不谋全局者,不足以谋一域；构建社会主义和谐社会、"全面达小康,建设新##"、"五个统筹"等.5、系统优化的方法原理与方法论原理内容：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体.要素是组成一个整体而相互作用的部分.系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向.方法论：掌握系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物,要着眼于事物的整体性,要注意遵循系统内部结构的有序性,要注重系统内部结构的优化趋向.典例列举：经济〔产业〕结构调整,推动区域协调发展等.二、发展观1、发展的普遍性和实质〔事物是变化发展的原理〕原理内容：世界上的一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中,整个世界就是一个无限变化和永恒发展的物质世界,发展的实质是事物的前进与上升,新事物的产生和旧事物的灭亡.方法论：要求我们用发展的观点看问题,培养创新精神,促进新事物的成长.反对僵化保守的思想和静止的观点,克服因循守旧和安于现状的旧观念.典例列举：树立科学发展观,走可持续发展道路,十七大报告新提法、新表述,建设创新型国家等.2、事物发展的趋势〔事物发展是前进性和曲折性相统一的原理〕原理内容：事物发展的方向〔总趋势〕是前进的、上升的,但是前进的道路是曲折的、迂回的.事物的发展是前进性和曲折性的统一.〔或：前途是光明的,道路是曲折的,在前进中有曲折,在曲折中向前进,这是一切新事物发展的途径〕方法论：我们既要对未来充满信心,积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的成长；又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的各种困难,勇敢地接受挫折与考验.典例列举：改革开放作为一场新的伟大革命,不可能一帆风顺,也不可能一蹴而就；两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然.3、量变和质变辩证关系的原理原理内容：任何事物的发展都是量变和质变的统一.事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果.事物是不断经过"量变—质变—新的量变—新的质变"永不停息地向前发展的. 方法论：①重视量的积累.做任何事情都要从点滴做起,脚踏实地、埋头苦干,为实现事物质变创造条件；②在量变达到一定程度时,要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展；③要坚持适度原则.急于求成量变达到一定程度必然引起质变,当我们要保持事物性质不变时,就要控制量变,必须坚持适度的原则.典例列举：实现全面建设小康社会的目标需要继续奋斗十几年,基本实现现代化还需要继续奋斗几十年.4、内外因辨证关系原理〔补充〕〔事物发展的原因〕原理内容：矛盾是事物发展的动力和源泉,事物的发展是内外因共同作用的结果.内因是事物发展的内在根据、根本原因,外因是事物发展的外部条件.外因通过内因起作用.方法论：既要看到内因,又要看到外因,坚持把内外因结合起来.典例列举：独立自主、自力更生和对外开放的关系等.三、矛盾观1、矛盾的对立统一原理原理内容：世界上的一切事物都包含着既对立又统一的两个方面,矛盾即对立统一.〔矛盾的对立体现在矛盾双方既相互对立,相互排斥、相互斗争；矛盾的统一体现在矛盾双方相互依赖,并在一定条件下相互转化.〕方法论：矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题,坚持两点论、两分法.A、既要看到矛盾的这一方,又要看到矛盾的另一方；B、既要看到矛盾双方的对立,又要看到双方的统一；在统一中把握对立,在对立中注重统一；C、同时要积极创造条件,促进矛盾双方的相互转变.典例列举：人与自然、经济与环保、公平与效率、自由与纪律、生产与消费、城市形象与民生问题、经济又好又快发展等.居安思危增强忧患意识；变废为宝等.2、矛盾的普遍性原理原理内容：矛盾具有普遍性.即事事有矛盾、时时有矛盾.方法论：A、这要求我们要敢于承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找解决矛盾的正确方法. B、矛盾的普遍性要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题.典例列举：对形势的分析、对事物的评价、对人的看法、构建和谐社会并不是要消除一切矛盾等.3、矛盾的特殊性原理原理内容：矛盾具有特殊性.〔是指矛盾着的事物与其每一个侧面各有其特点.主要有三种情形：〔1〕不同的事物具有不同的矛盾；〔2〕同一事物在其发展的不同过程和不同阶段上也有不同的矛盾；〔3〕同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性.矛盾的特殊性是事物千差万别的内在原因〕方法论：这就要求我们必须从具体实际情况出发,坚持具体问题具体分析的原则.典例列举：各地因地制宜、发展自身优势；国家根据经济形势的变化,适时调整政策等.4、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理原理内容：矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的.他们相互联结,在不同场合可以相互转化.也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系.①矛盾的普遍性和特殊性相互联结.一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性.另一方面,特殊性离不开普遍性,不包含普遍性的事物是没有的.②二者在不同的场合可以相互转化.方法论：要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一.要把马克思主义的普遍原理与中国的具体实际结合起来.典例列举：将中央政策、外地的经验与本地实际相结合；在中央政策指导下结合实际开展工作；建设中国特色社会主义等.5、主要矛盾和和次要矛盾辩证关系原理原理内容：主要矛盾和次要矛盾是辩证统一的关系.主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用.次要矛盾虽然处于从属地位,对事物发展不起决定作用,但也会影响到主要矛盾的解决.二者相互依赖、相互影响,并且在一定条件下可以相互转化.方法论：要求我们：既要善于抓住重点、抓关键,集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾,恰当地处理好次要矛盾.典例列举：发展作为党执政兴国的第一要务；以经济建设为中心；全面建设小康社会关键在党等.关键词：中心、重点、关键、首要、核心、突破口、重中之重、第一要务等.6、矛盾的主次方面辩证关系的原理〔两点论和重点论相统一的原理〕原理内容：矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的关系.矛盾的主要方面处于支配地址,起主导作用,事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的.矛盾的次要方面处于被支配的地位,矛盾主次方面既相互排斥,又相互依赖,并在一定条件下相互转化.方法论：坚持两点论和重点论相统一的矛盾分析方法.〔1〕要善于抓住主要矛盾〔重点〕和把握矛盾的主要方面〔主流〕；〔重点论〕〔2〕又要看到次要矛盾〔学会统筹兼顾〕和不忽视矛盾的次要方面〔支流〕.〔两点论〕典例列举：分析我国当前的经济形势、就业形势、网络利弊、党的反腐败问题、一国两制没有改变我国性质等.7、辩证否定观原理原理内容：辩证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己.辩证的否定是既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素.辩证否定的实质就是"扬弃".方法论：必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实.因此,我们尊重书本知识,尊重权威,还要立足于实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现理论和实践的创新与发展.8、辩证法的革命批判精神原理原理内容：辩证法是对现存事物必然灭亡的理解；是对现存事物的暂时性的理解；辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说它是批判的、革命的和创新的.方法论：密切关注变化发展着的实际,敢于突破固封经验；注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界.典例列举：辩证地对待我国传统文化〔或西方外来文化〕；大力推进文化创新、制度创新、科技创新；科学研究要敢于质疑、敢于创新；20##度国家科技奖励大会,鼓励自主创新等.矛盾的分析方法社会历史观〔3一、社会存在和社会意识的辩证关系原理原理内容：社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性,对社会存在具有反作用.〔社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展,落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用,先进的社会意识可以预见社会发展的方向和趋势.〕方法论：要求我们注意形成科学的社会意识,树立正确的价值观.典例列举：中央提出科学发展观、国家宏观经济、社会政策的调整、大力发展社会主义文化,加强社会主义道德建设,弘扬民族精神,建设社会主义核心价值体系等.二、两大基本矛盾运动规律的原理〔社会基本矛盾运动〕原理内容：〔1〕生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作用〔适应→促进、不适应→阻碍〕.生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律.〔2〕经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用〔适应→促进、不适应→阻碍〕.上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的又一基本规律.方法论：〔1〕要尊重社会发展的客观规律；〔2〕树立改革创新的意识,不断调整生产关系和上层建筑中不适应生产力和经济基础发展的方面和环节,推进中国特色社会主义事业不断前进.典例列举：我国农村经济组织形式演变；改革.三、人民群众是历史的创造者原理〔重点〕原理内容：人民群众是历史的创造者,是社会历史的主体.人民群众是社会物质财富的创造者,是社会精神财富的创造者,是社会变革的决定力量.方法论：要求我们把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的根本出发点,坚持群众观点和群众路线.典例列举：科学发展观的本质是以人为本；党的十七大将民生为重点的社会建设摆在更加突出位置,反映执政党把工作立足点定位为人民最关心、最直接、最现实的利益问题等.四、价值观、人生观〔4个〕〔历史唯物主义〕1、价值观的导向作用原理原理内容：价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重大的反作用,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用.〔1〕价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用.〔2〕价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用.方法论：我们一定要树立和坚持正确价值观,发挥正确价值观的导向作用.典例列举：树立科学发展观和正确的政绩观；生态文明,中国未来发展的必然选择；公民道德建设,"八荣八耻"荣辱观；反对拜金主义和享乐主义价值观等.2、价值观的评价标准原理原理内容：正确的价值观必须符合〔遵循〕社会发展的客观规律.必须符合最广大人民的根本利益.方法论：①树立正确的价值观,要坚持真理,遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路.②自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,把维护人民的利益作为自己最高的价值追求.典例列举："三个代表"重要思想、科学发展观,建设社会主义核心价值体系,绿色奥运、人文奥运、科技奥运的价值取向；关注民生、构建和谐社会的价值观等.3、人生价值与其实现方式的原理原理内容：人的价值是社会价值和自我价值的统一.人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献.对一个人的价值评价主要看他的贡献,看他对广大人民群众的贡献〔人生的真正价值在于对社会的贡献〕.人要在劳动和奉献中体现和创造价值,要在个人与社会的统一中实现价值,在砥砺自我中走向成功.〔后两句还可以表述为：人生价值的实现需要一定的客观条件和主观条件.社会为人们实现人生价值提供客观条件；个人需要充分发挥主观能动性、努力发展自己的才能、坚定理想信念和正确价值观的指引等等.〕方法论：要在为社会的劳动和奉献中创造价值.在个人与社会的统一中实现价值.在砥砺自我中走向成功.要有顽强拼搏、自强不息的精神；要全面提高个人的素质；要有坚定的理想信念、树立正确的价值观. 典例列举：当前先进人物和模范人物的先进事迹；"感动中国"、全国道德模范评选等.结合先进人物的事迹,谈谈实现人生价值的主客观条件."人生有限,我把我有限的时间有一份力发一份力,有一分光发一分光."这或许可以作为国家最高科学技术奖获得者吴征镒院士对众多评价的回答.4、个人和社会相统一的原理原理内容：社会发展是个人发展的基础,社会发展也离不开个人的发展.只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,只有在集体中,才可能有个人自由.方法论：要求我们要在与社会统一中实现个人的价值,正确处理好个人与集体、个人与社会的关系.典例列举：搞科研的人往往强调兴趣,因为在自己有兴趣的领域才容易出成果.而闵恩泽院士则不同,他更强调社会需求.面对赞誉,闵恩泽真诚地说："能把自己的一生与人民的需求结合起来,为国家的建设作贡献,是我最大的幸福.。
人生观和价值观原理、方法论及其运用（精）
⼈⽣观和价值观原理、⽅法论及其运⽤（精）⼈⽣观和价值观原理、⽅法论及其运⽤1、社会存在和社会意识的关系。
［原理内容］社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有能动的反作⽤。
社会意识要随着社会存在的变化⽽变化，正确的社会意识对社会存在的发展有促进作⽤，不科学社会意识对社会存在有阻碍作⽤。
［⽅法论］要求我们注意形成科学的社会意识，树⽴正确的价值观。
2、价值观的导向作⽤原理［原理内容］不同的价值观对个⼈与社会有着不同的导向作⽤，［⽅法论］我们⼀定要树⽴和坚持正确价值观，发挥正确价值观的导向作⽤。
3、个⼈利益和集体利益的辩证关系。
［原理内容］个⼈利益与集体利益互为前提存在，相互促进共同发展。
［⽅法论］要求我们要把集体利益放在⾸位，同时也要求集体要更好地满⾜个⼈的正当利益，反对个⼈主义。
4、社会主义市场经济和集体主义关系原理［原理内容］社会主义市场经济和集体主义在根本上是⼀致的。
［⽅法论］要求我们要坚持集体主义价值取向，做到⼼中有他⼈，⼼中有集体，⼼中有国家。
5、个⼈和社会的关系。
［原理内容］个⼈和社会相互区别，同是个⼈和社会相互依存，密不可分。
个⼈活动受到社会发展的制约，个⼈活动⼜能对社会发展产⽣能动的影响。
［⽅法论］要求我们进⾏正常的个⼈活动，反对把个⼈和社会对⽴。
6、⼈⽣的真正价值在于对社会的奉献的原理。
［原理内容］⼈⽣的真正价值在于对社会的奉献。
⼈⽣的价值包括两个⽅⾯，⼀是个⼈对社会的责任和贡献，⼆是社会对个⼈的尊重和满⾜，但⼈⽣的真正价值在于对社会的奉献。
［⽅法论］要求我们要在为社会的奉献中实现⾃⼰的⼈⽣价值。
7、⼈⽣价值的实现原理。
［原理内容］⼈⽣价值的实现需要⼀定的客观条件和主观条件。
［⽅法论］要求我们要发挥主观能动性提⾼个⼈素质，埋头苦⼲，同是要有顽强奋⽃精神，充分利⽤好客观条件。
8、理想与现实的辩证关系的原理［原理内容］①理想来源于现实。
②理想⾼于现实。
③理想可以转化为现实。
［⽅法论］这⼀原理要求我们必须把理想植根于现实之中，才有可能实现⾃⼰的理想。
马克思主义哲学的基本框架
马克思主义哲学马克思主义哲学的基本框架一、辩证唯物主义1、辩证唯物论（探索世界的本质，把握思维的奥妙）1)物质决定意识原理2)意识的反作用原理3)物质与意识的辩证关系4)规律的普遍性与客观性原理2、辩证唯物主义的认识论（求索真理的历程）1)实践与认识的辩证关系2)真理的条件性与具体性原理3)认识的反复性与无限性原理3、唯物辩证法（思维方法与创新意识）1)联系观A.联系的普遍性B.联系的客观性C.联系的多样性D.整体与部分的辩证关系E.系统优化方法原理2)发展观A.发展的普遍性B.事物发展的总趋势原理C.量变与质变的辩证关系3)矛盾观（唯物辩证法的实质与核心）A.矛盾的观点（对立统一的观点）B.矛盾的普遍性C.矛盾的特殊性D.矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系E.主要矛盾与次要矛盾的辩证关系F.矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系4)创新观（唯物辩证法的本质与要求）A.辩证否定观B.辩证法的革命批判精神二、历史唯物主义（认识社会与价值选择）1、历史观（寻觅社会的真谛）1)社会存在与社会意识的辩证关系2)两大基本矛盾运动规律（社会发展的规律）3)人民群众是历史创造者原理（社会历史发展的主体）2、价值观、人生观（时间人生价值）1)价值观的导向作用（价值与价值观）2)价值判断与价值选择3)人生价值的实现原理马克思主义哲学的具体原理一、辩证唯物主义1、辩证唯物论（探索世界的本质，把握思维的奥妙）1)物质决定意识原理。
a)原理内容：世界的本质是物质的，物质决定意识，意识是客观存在的反映。
b)方法论：要求我们一切从实际出发、实事求是。
（如何做到一切从实际出发、实事求是？i.要发挥主观能动性，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情和严谨的科学态度结合起来；ii.要解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事情的本质和规律，在实践中检验和发展真理；iii.既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对安于现状，因循守旧、无所作为的思想；iv.要深入实践，调查研究；v.要辩证地把握客观实际，注重客观实际的整体性、全面性、变动性；vi.要坚持具体问题具体分析；vii.要正确对待别人的经验；viii.要做到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
高中政治知识点总结：价值观、人生观
高中政治知识点总结：价值观、人生观1、社会存在与社会意识的辨证关系原理：一方面，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映；另一方面，社会意识对社会存在具有能动的反作用，科学的社会意识对社会存在的发展具有巨大的促进作用，非科学的社会意识对社会存在的发展起重大的阻碍作用。
2、价值观的导向作用：（价值观的含义、本质、作用，要树立正确的价值观）哲理内容：价值观是对客观事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准，价值观是一种社会意识，是对社会存在的反映。
价值观作为一种社会意识，对社会存在具有能动的反作用，不同的价值观，对人们认识和改造世界的活动，对人们人生道路的选择，具有不同的导向作用。
这一原理要求我们必须树立正确的价值观。
（集体主义价值观，科学发展观，可持续发展观等）3、个人利益与集体利益的辨证关系原理：二者是辨证统一的，两者互为前提而存在，相互促进而发展。
方法论要求：正确处理二者关系，发生矛盾时，以全局利益、根本利益为最高利益，个人利益服从集体利益。
4、个人活动与社会发展的相互关系原理：相互联系、相互制约，个人活动对社会发展产生能动的影响；社会发展制约个人活动。
要求：发挥主观能动性，利用有利条件，推动社会发展。
5、人生的真正价值在于对社会的奉献：（内容及方法论要求）哲理内容：人生价值的含义（贡献和索取），人生的真正价值在于对社会的奉献，这是因为：个人对社会的贡献是社会存在和发展的基本保障；是人生价值的基本标志；是人生价值的可靠标志。
这一原理要求我们充分发挥主观能动性，全面提高自身素质，在实践中实现人生价值。
6、理想与现实的辨证关系：（内容及方法论要求）哲理内容：理想与现实是辨证统一的，理想源于现实，高于现实，理想可以转化为现实。
这一原理要求我们要发扬艰苦奋斗精神，在奋斗中实现理想。
（把握艰苦奋斗的精神实质）7、人民群众是历史的创造者：人民群众是社会实践的主体，是物质财富、精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。
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人生观价值观（个原理）
、人的价值
人生价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献，二是社会对个人的尊重和满足。
二者之间是相互联系、密不可分的。
在人生价值的两方面中，个人对社会的责任和贡献居于首位，人生的真正价值在于对社会的贡献。
这要求我们评价一个人的价值主要是看他的贡献，特别是对社会发展和人类进步事业的贡献；评价一个人的价值大小是看他为社会为人民贡献了什么。
、价值观的导向作用
价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。
价值观对人们的行为具有重大的导向作用，表现在对人们认识世界和改造世界的活动、对人生道路的选择具有重要的导向作用。
这要求我们要树立正确价值观，自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，进行正确的价值判断和价值选择，牢固树立集体主义的价值观，正确处理个人利益、集体利益和国家利益三者之间的关系。
、价值判断与价值选择的特征和标准
特征：①社会历史性（时代性）。
价值判断和价值选择会因时间地点条件的变化而不同。
这就是价值判断和价值选择的社会历史性。
②相对性（阶级性）。
人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同。
在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。
③客观性。
价值判断和价值选择必须符合社会发展的客观规律和人民群众的根本利益（人类的根本利益）。
标准（两个符合）：价值判断和价值选择必须符合社会发展的客观规律，符合人民群众的根本利益（人类的根本利益）。
这要求我们正确评价历史和现实中各种价值观念，要求我们的价值观念与时俱进；树立正确的价值观，自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，正确处理个人利益与他人利益、集体利益的关系。
、价值的创造与实现
（）根本途径：积极投身于为人民服务的实践，在劳动和奉献中创造价值；
（）客观条件：充分利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果，正确处理个人与集体、个人与社会的关系，在个人与社会的统一中实现价值；
（）主观条件：充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息，努力发展自己的才能，全面提高个人素质，具有坚定的理想信念，坚持正确价值观的指引，在砥砺自我中走向成功。