部编版七年级语文之《世说新语》选读
部编版初一上册语文第8课《世说新语》两则课文原文及教案
【导语】《世说新语》是南朝宋时所作的⽂⾔志⼈⼩说集，坊间基本上认为由南朝宋刘义庆所撰写，也有称是由刘义庆所组织门客编写。
⼜名《世说》。
其内容主要是记载东汉后期到魏晋间⼀些名⼠的⾔⾏与轶事。
准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】部编版初⼀上册语⽂第8课《世说新语》两则课⽂原⽂ 《咏雪》 谢太傅寒雪⽇内集，与⼉⼥讲论⽂义。
俄⽽雪骤，公欣然⽈：“⽩雪纷纷何所似？”兄⼦胡⼉⽈：“撒盐空中差可拟。
”兄⼥⽈：“未若柳絮因风起。
”公⼤笑乐。
即公⼤兄⽆奕⼥，左将军王凝之妻也。
《陈太丘与友期》 陈太丘与友期⾏，期⽇中，过中不⾄，太丘舍去，去后乃⾄。
元⽅时年七岁，门外戏。
客问元⽅：“尊君在不？”答⽈：“待君久不⾄，已去。
”友⼈便怒：“⾮⼈哉！与⼈期⾏，相委⽽去。
”元⽅⽈：“君与家君期⽇中，⽇中不⾄，则是⽆信；对⼦骂⽗，则是⽆礼。
”友⼈惭，下车引之，元⽅⼊门不顾。
【篇⼆】部编版初⼀上册语⽂第8课《世说新语》两则教案 教学⽬标 1、知识与能⼒：积累⽂⾔实词，理解⽂义，背诵课⽂。
2、过程与⽅法：在诵读中明义，在研讨中明理 3、情感态度价值观：在和睦、轻松、融洽的⽓氛中感受亲情。
教学重、难点：理解课⽂内容，积累⽂⾔实词。
品析⽂中⼈物的语⾔，培养多⾓度分析问题的能⼒。
教学时间：2课时 教学过程 第⼀课时 ⼀、创设情境 我们中国历出现过许许多多聪颖机智的少年⼉童，关于他们的故事，⾄今流传。
你知道哪些关于机智⼉童的故事呢？（如曹冲称象，司马光砸缸，⽢罗⼗⼆岁做宰相等。
）今天我再向⼤家介绍两位这样的古代少年，让我们⼀起来认识他们，和他们交个朋友。
现在我们就来学习《世说新语》两则其中的第⼀则《咏雪》。
⼆、探索新知 （⼀）朗读课⽂，整体感知。
1、课前布置学⽣预习，指名介绍作品作者。
（出⽰课件） 2、听课⽂录⾳，把握节奏，体会语感。
3、根据所听录⾳及⽂意给课⽂断句。
4、理解加横线的重点词语。
5、⽤现代汉语复述故事。
（⼆）品读课⽂，研讨问题。
人教部编版暑假新七年级第6讲-《世说新语》+《世说新语》选读(学生版)
暑假新初一辅导讲义学员姓名：学科教师：年级：七年级辅导科目：语文授课日期时间主题《<世说新语>二则》&《世说新语》选读学习目标1．朗读背诵《世说新语》两则短文。
2．整体感知课文，理解文章大意。
3．积累问中国的文言词语，古今异义词。
教学内容1、上次课后巩固作业复习；前次课重点知识：亲情类作文写作技巧。
2、互动探索割席分座管宁和华歆一起在园中锄菜，看到地上有片金子，管宁依旧挥锄，视之如同瓦石一样，华歆却拣起来给扔了。
俩人还曾坐在一张席上读书，有人乘华车经过门前，管宁读书如故，华歆却丢下书，出去观望。
管宁就把席子割开，和华歆分席而坐，并对华歆说：“你已经不是我的朋友了。
”顾荣施炙顾荣在洛阳时，曾应人之邀去赴宴。
席间他发现，做烤肉的人流露出想吃烤肉的神色，于是就停了下来，把自己的那份给了他。
同座的人讥笑他，顾荣道：" 哪有一天到晚烤肉的人，却不知道烤肉的味道呢？" 后来遭遇永嘉之乱，大家纷纷渡江避难，每次遇到危急，总有一人帮助自己，顾荣问他缘故，原来正是那个接受烤肉的人。
小故事大道理【知识梳理1】作者简介作者刘义庆（403～444），南朝宋武帝刘裕的宗亲，袭封临川王，曾主管京城地方事务，任荆州刺史等职，有政绩。
为人简素，爱好文学，身边聚集了不少文人学士。
《世说新语》是他和手下人杂采众书编纂而成，是我国最早的笔记小说。
全书记载了从汉末到东晋豪门贵族和官僚士大夫阶层的选闻轶事，较为集中地反映了当时社会上层人物的精神状态和生活情况。
作品介绍《世说新语》原为8卷，今本作3卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门，主要记录晋代士大夫的言谈、行事，较多地反映当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。
鲁迅称之为“一部名士底（的）教科书”。
本书所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事，不作任何夸饰，语言简练，辞意隽永，是六朝志人小说的代表作。
《咏雪》谢家聚会吟诗，为什么不选择一个良辰佳日，却选择一个寒雪日？文章开头一句话“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”短短十五字，涵盖了事件的时间、地点、人物及主体事件等丰富的内容。
[精]七年级语文《世说新语》选读,知识点解读
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七年级语文《世说新语》选读，知识点解读【国学经典】《世说新语》选读一、文学常识●作品简介《世说新语》又名《世说》，内容主要是记录魏晋名士的逸闻轶事和玄言清谈，也可以说这是一部记录魏晋风流的故事集，是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。
《世说新语》是由南北朝刘宋宗室临川王刘义庆组织一批文人编写的，梁代刘峻作注。
全书原八卷，刘峻注本分为十卷，今传本皆作上、中、下三卷，分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，全书共一千多则，记述自汉末到刘宋时名士贵族的轶闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。
《世说新语》是研究魏晋风流的极好史料。
其中关于魏晋名士的种种活动如清谈、品题，种种性格特征如栖逸、任诞、简傲，种种人生的追求，以及种种嗜好，都有生动的描写。
综观全书，可以得到魏晋时期几代士人的群像。
通过这些人物形象，可以进而了解那个时代上层社会的风尚。
●作者简介刘义庆(403—444)，彭城(今江苏徐州市)人，南朝宋文学家。
宋武帝刘裕侄，长沙景王刘道怜次子，继于叔父临川王刘道规，袭封临川王，征为侍中。
文帝时，转散骑常侍、秘书监，徙度支尚书，迁丹阳尹，加辅国将军。
后任尚书左仆射，加中书令，出为荆州刺史，再转任南兖州刺史，加开府仪同三司。
后因疾还京，卒年四十一，谥康王。
他爱好文学，“招聚文学之士，远近必至”。
由于他熟悉两晋士大夫的言行，又参阅了有关论述，加上手下才学之士的帮助，终于编出了中国文学史上第一部轶事小说──《世说新语》。
全书分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，分类记载汉末到东晋期间士大夫阶层的一些言谈和轶事。
南朝梁刘峻(字孝标)为这部书作注，引书多至近四百种，又增加了许多材料。
所记故事都不长，但是写得生动，往往三言两语，也能让读者看到当时的社会风气和一些人物的精神面貌。
全书语言精练，辞意隽永，对后代笔记文学影响很大，此外，还有《幽明录》等志怪小说。
原籍南朝宋国彭城，世居京口。
【部编版七年级上册语文】《世说新语》二则 拓展阅读：魏文侯与虞人期猎
魏文侯与虞人期猎
文侯与虞人①期猎。
是日与群臣饮酒，乐，而天雨，命驾将适野。
文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会②期哉！”乃往，身自罢③之。
魏于是乎始强。
【注释】①文侯：指魏文侯，战国初年魏国国君。
虞人：管理山泽的小官。
②一：当初。
会：约定。
③罢：取消。
1.解释下面语句中加点字的含义。
(1)文侯与虞人期．猎()
(2)是．日与群臣饮酒()
(3)而天雨．()
(4)命驾将适．野()
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？
(2)乃往，身自罢之。
3.魏文侯是在什么情况下去跟虞人会面的(可用文中词语回答)？从中可以看出他是个怎样的人？
参考答案
1.(1)(约定)(2)(这)(3)(下雨)(4)(往)
2.(1)今天酒喝得高兴，天又下雨，您准备到哪里去呢？(2)(魏文侯)于是前往，亲自取消打猎的约定。
3.饮酒乐，天又雨。
文侯是一个守信用的国君。
参考译文：
魏文侯和虞人约定日期打猎。
到了那天，文侯跟群臣喝酒，饮得正高兴的时候，天下起了大雨，文侯下令备车前往郊外。
文侯将要出行，身边的人说：“今天酒喝得高兴，天又下雨，您准备到哪里去呢？”文侯说：“我和虞人约定了打猎的日期，虽然高兴，怎能不如期相会呢！”就动身前往，亲自告诉他因雨停止打猎的事。
魏国于是逐渐强大起来。
国学经典】《世说新语》选读
【国学经典】《世说新语》选读《世说新语》简介(一)割席分坐(二)老翁可念关于背景魏晋时期，儒学衰退、玄学兴起，崇尚自由逍遥的人生态度。
人们对人物的品评由道德风范转向人物外貌，进而发展到人物的精神气质。
关于内容《世说新语》分为德行、言语、政事、文学、方正、等三十六门，全书共一千多则，内容主要是记述自汉末到刘宋时名士贵族的轶闻轶事和玄言清谈，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事，是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。
刘义庆彭城(今江苏徐州市)人为刘宋王朝宗室，袭封临川王，曾任南兖(yǎn)州刺史。
南朝宋文学家，爱好文学，招纳文士。
《世说新语》正是由他组织一批文人编写的。
割席分坐——《世说新语·德行》朗读课文割席分坐管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金。
管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。
又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出观。
宁割席分坐，曰：“予非吾友也。
”管宁、华歆(xīn)共园中锄菜，见地有片金。
①管宁、华歆：人名，均为三国时人。
②共：共同，一起。
【译文】管宁和华歆一起在园中锄菜，看到地上有片金子。
管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。
①不异：没有差别。
②掷：扔。
③之：代词，指代“片金”。
【译文】管宁依旧挥锄，视之如同瓦石一样，华歆却拿起来后又扔掉了金子。
又尝同席读书有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出观。
①尝：曾经。
②席：坐具，坐垫。
古人通常铺席于地。
③轩冕：轩，大马车。
冕，大礼帽。
古代大夫以上的官才能乘车服冕，故此处指有棚的华丽车子。
④废：停止，扔下。
【译文】两人还曾坐在一张席上读书，有个乘坐有篷盖的高大华丽的车子的人经过门前，管宁像原来一样在读书，华歆却丢下书，出去观望。
宁割席分坐，曰：“予非吾友也。
”①予：你。
②非：不是。
【译文】管宁把席子割开，和华歆分席而坐，对华歆说：“你不是我的朋友。
”解读文本主要内容本文主要讲述了管宁和华歆在锄草时遇见片金以及读书时遇乘轩冕过门的人时截然不同的态度和行为，最终管宁割席与华歆绝交的事情。
初一语文-【国学经典】《世说新语》选读
【国学经典】《世说新语》选读一、文学常识●作品简介《世说新语》又名《世说》，内容主要是记录魏晋名士的逸闻轶事和玄言清谈，也可以说这是一部记录魏晋风流的故事集，是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。
《世说新语》是由南北朝刘宋宗室临川王刘义庆组织一批文人编写的，梁代刘峻作注。
全书原八卷，刘峻注本分为十卷，今传本皆作上、中、下三卷，分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，全书共一千多则，记述自汉末到刘宋时名士贵族的轶闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。
《世说新语》是研究魏晋风流的极好史料。
其中关于魏晋名士的种种活动如清谈、品题，种种性格特征如栖逸、任诞、简傲，种种人生的追求，以及种种嗜好，都有生动的描写。
综观全书，可以得到魏晋时期几代士人的群像。
通过这些人物形象，可以进而了解那个时代上层社会的风尚。
●作者简介刘义庆(403—444)，彭城(今江苏徐州市)人，南朝宋文学家。
宋武帝刘裕侄，长沙景王刘道怜次子，继于叔父临川王刘道规，袭封临川王，征为侍中。
文帝时，转散骑常侍、秘书监，徙度支尚书，迁丹阳尹，加辅国将军。
后任尚书左仆射，加中书令，出为荆州刺史，再转任南兖州刺史，加开府仪同三司。
后因疾还京，卒年四十一，谥康王。
他爱好文学，“招聚文学之士，远近必至”。
由于他熟悉两晋士大夫的言行，又参阅了有关论述，加上手下才学之士的帮助，终于编出了中国文学史上第一部轶事小说──《世说新语》。
全书分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，分类记载汉末到东晋期间士大夫阶层的一些言谈和轶事。
南朝梁刘峻(字孝标)为这部书作注，引书多至近四百种，又增加了许多材料。
所记故事都不长，但是写得生动，往往三言两语，也能让读者看到当时的社会风气和一些人物的精神面貌。
全书语言精练，辞意隽永，对后代笔记文学影响很大，此外，还有《幽明录》等志怪小说。
原籍南朝宋国彭城，世居京口。
南朝宋武帝刘裕之侄，长沙景王刘道怜之次子，其叔临川王刘道规无子，即以刘义庆为嗣。
《世说新语》二则教案
在讲授新课内容时，我注重理论与案例分析相结合，让学生在了解古文基础知识的同时，能够体会到古人的智慧与品格。通过角色扮演的实践活动，学生们积极参与，课堂氛围活跃。但同时，我也发现部分学生在分析人物形象和寓意时仍显得有些吃力，这说明我在这一部分的教学还需要进一步加强。
（3）理解故事背后的文化背景，体会古代文人的风雅和品德。
-如了解魏晋时期的家族文化、礼仪制度等。
2.教学难点
（1）文言文的阅读与理解。
-难点在于对古汉语词汇和句式的理解，如宾语前置、省略句等，需要教师进行详细讲解和例句分析。
（2）对人物形象和寓意的深入分析。
-学生可能难以把握人物性格的细腻之处和寓意内涵，教师需引导学生从文本细节中挖掘。
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《世说新语》二则。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要用智慧来解决问题的情形？”比如，如何用恰当的言语应对他人的挑战。这个问题与我们将要学习的《世说新语》中的人物智慧密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索古人的智慧。
5.激发学生的表达交流兴趣，学会运用所学知识进行口头和书面表达，提升语文综合运用能力。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）掌握《世说新语》中的文言文基础知识，如文言词语、特殊句式等。
-例如：“俄而雪骤”、“撒盐空中差可拟”等句中的文言词汇和句式。
【部编版七年级上册语文】《世说新语》二则 拓展阅读：王冕僧寺夜读
王冕僧寺夜读
王冕者，诸暨人。
七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。
暮归，忘其牛，父怒挞之。
母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺而居。
夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。
佛像多为土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。
1．解释加粗字。
（1）窃入学舍：
（2）听已：
（3）冕因去：
（4）恬若不见：
2．翻译下列句子：
（1）王冕者，诸暨人。
（2）暮归，忘其牛，父怒挞之。
（3）儿痴如此，曷不听其所为？
3．划出本文层次，并写出各层大意。
参考答案
1．（1）私下
（2）毕，完
（3）离开
（4）安详的样子
2．（1）王冕是诸暨人。
（2）（王冕）傍晚回家，忘记了他放牧的牛，父亲非常生气地打了他一顿。
（3）这孩子想读书这样入神，何不由着他呢？
3．第一层（第1句）：交代故事主人公王冕的基本情况。
第二层（“七八岁时……父怒挞之”）：记叙王冕因为学习而丢了牛的趣事，表现王冕的聪颖和好学。
第三层（“母曰……恬若不见”）：记叙王冕在“恐怖”的寺庙中坚持读书，表现王冕的勤奋好学。
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【国学经典】《世说新语》选读一、文学常识●作品简介《世说新语》又名《世说》，内容主要是记录魏晋名士的逸闻轶事和玄言清谈，也可以说这是一部记录魏晋风流的故事集，是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。
《世说新语》是由南北朝刘宋宗室临川王刘义庆组织一批文人编写的，梁代刘峻作注。
全书原八卷，刘峻注本分为十卷，今传本皆作上、中、下三卷，分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，全书共一千多则，记述自汉末到刘宋时名士贵族的轶闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。
《世说新语》是研究魏晋风流的极好史料。
其中关于魏晋名士的种种活动如清谈、品题，种种性格特征如栖逸、任诞、简傲，种种人生的追求，以及种种嗜好，都有生动的描写。
综观全书，可以得到魏晋时期几代士人的群像。
通过这些人物形象，可以进而了解那个时代上层社会的风尚。
●作者简介刘义庆(403—444)，彭城(今江苏徐州市)人，南朝宋文学家。
宋武帝刘裕侄，长沙景王刘道怜次子，继于叔父临川王刘道规，袭封临川王，征为侍中。
文帝时，转散骑常侍、秘书监，徙度支尚书，迁丹阳尹，加辅国将军。
后任尚书左仆射，加中书令，出为荆州刺史，再转任南兖州刺史，加开府仪同三司。
后因疾还京，卒年四十一，谥康王。
他爱好文学，“招聚文学之士，远近必至”。
由于他熟悉两晋士大夫的言行，又参阅了有关论述，加上手下才学之士的帮助，终于编出了中国文学史上第一部轶事小说──《世说新语》。
全书分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，分类记载汉末到东晋期间士大夫阶层的一些言谈和轶事。
南朝梁刘峻(字孝标)为这部书作注，引书多至近四百种，又增加了许多材料。
所记故事都不长，但是写得生动，往往三言两语，也能让读者看到当时的社会风气和一些人物的精神面貌。
全书语言精练，辞意隽永，对后代笔记文学影响很大，此外，还有《幽明录》等志怪小说。
原籍南朝宋国彭城，世居京口。
南朝宋武帝刘裕之侄，长沙景王刘道怜之次子，其叔临川王刘道规无子，即以刘义庆为嗣。
刘义庆是刘宋武帝的堂侄，在诸王中颇为出色，且十分被看重。
二、原文（一）老翁可念老翁可念谢奕作剡(shàn)令①，有一老翁犯法，谢以醇酒②罚之，乃至过醉，而尤未已。
太傅③时年七八岁，着青布绔，在兄膝边④坐，谏⑤（jiàn）曰：“阿兄，老翁可念⑥，何可作此！”奕于是改容⑦曰：“阿奴⑧欲放去邪？”遂遣之。
●注释：①剡令：剡县县令。
令：指县令，一县的行政长官。
②醇酒：含酒精度高的酒。
烈酒。
③太傅：官名，这里指谢安。
谢安，字安石，谢奕的弟弟，后任中书监、录尚书事，进位太保，死后赠太傅。
④膝边：膝上。
”边”是泛向性的，没有确定的方位意义，正像第6则中的“膝前”一样。
⑤谏：规劝。
⑥念：怜悯，同情。
⑦容：面容，脸上的神色。
⑧阿奴：对幼小者的爱称。
这里是哥哥称呼弟弟。
●全文翻译谢奕做判县县令的时候，有一个老头儿犯了法，谢奕就拿烈酒罚他喝，以至醉得很厉害，却还不停罚。
谢安当时只有七八岁，穿一条蓝布裤，在他哥哥膝上坐着，劝告说：“哥哥，老人家多么可怜，怎么可以做这种事！”谢奕脸色立刻缓和下来，说道：“你要把他放走吗？”于是就把那个老人打发走了。
●小试牛刀1．解释加点的词。
谢以．醇酒罚之（）而尤未已．（）着．青布绔（）遂．遣之（）2．写出下列句子的大意。
太傅时年七八岁，着青布绔，在兄膝边坐译文：3．回答问题。
本文中的“太傅”即课文《咏雪》中的。
这两篇短文中的“谢”就是刘禹锡名句，中所指之“谢”。
（二）蒸饭成粥蒸饭成粥宾客诣①陈太丘宿，太丘使②元方、季方炊。
客与太丘论议③，二人进火④，俱委⑤而窃听。
炊忘著箅（bì）⑥，饭落釜（fǔ）⑦中。
太丘问：“炊何不馏（liù）⑧？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箅，饭今成糜⑨。
”太丘曰：“尔⑩颇有所识（zhì）⑪不⑫？”对曰：“仿佛⑬记之。
”二子俱说，更相⑭易⑮夺⑯，言无遗失。
太丘曰：“如此但糜自可，何必饭也？”●注释：①诣：拜访。
②使：让。
③论议：这里指谈论玄理。
④进火：烧火。
⑤委：丢开；舍弃。
⑥箅：蒸食物用的竹屉。
⑦釜：锅。
⑧馏：把米放在水里煮开，再滤出蒸熟。
⑨糜：比较稠的粥。
⑩尔：你们。
⑪识：记住。
⑫不：通“否”，用在句末表疑问。
⑬仿佛：大概⑭更相：互相。
⑮易：修整。
⑯夺：失误、遗漏。
●全文翻译有客人在陈太丘家留宿，太丘让元方、季方兄弟二人做饭。
兄弟二人正在烧火，听见太丘和客人在谈论，都停下来偷听。
做饭时忘了放箅子，米都落进锅里。
太丘问：" 为什么没蒸饭呢？" 元方、季方跪在地上说：" 您和客人谈话，我们俩都在偷听，结果忘了放箅子，饭都成了粥了。
" 太丘说：" 你们还记得我们说了什么吗？" 兄弟回答道：" 大概还记得。
" 于是兄弟二人跪在地上一块儿叙说，互相补充，大人说的话一点都没有遗漏。
太丘说：" 能够这样，喝粥就行了，不必做饭了！"●词类活用如此但糜自可，何必饭也：糜，比较稠的粥，这里用作动词，喝粥；饭，米饭，这里用作动词，做饭。
●一词多义不：⑴炊何不馏：不，表否定。
⑵尔颇有所识不：不，通“否”，用在句末表疑问。
●小试牛刀1．解释加点的词。
俱．委而窃听（俱：）尔颇．有所识不（颇：）2．加点词意义不同的是（）A. 尔颇有所识不．B. 仿佛记之．尊君在不．下车引之．C. 俱委．而窃听D. 乃．俱窃听相委．而去去后乃．至3．翻译句子：①对曰：“仿佛记之。
”②如此但糜自可，何必饭也？【English Song】Call Me MaybeCarly Rae JepsenI threw a wish in the wellDon’t ask me I’ll never tellI looked to you as it felland now you’re in my wayI’d trade my soul for a wishPennies and dimes – for a kissI wasn’t looking for thisBut now you’re in my wayYour stare was holdingRipped jeans – skin was showingHot night – Wind was blowingWhere d’ you think you’re going baby?Hey I just met youand this is crazyBut here’s my numberSo, Call Me MaybeIt’s hard to look rightat you baby!But here’s my numberSo, Call Me MaybeHey I just met youand this is crazyBut here’s my numberSo, Call Me Maybeand all the other boystry to chase meBut here’s my numberSo, Call Me MaybeYou took your time with the callI took no time with the fallYou gave me nothing at allBut still you’re in my wayI beg and borrow and stealHave foresight,and it's realI didn't know I would feel itBut it’s in my wayYour stare was holdingRipped jeans – skin was showingHot night – Wind was blowing Where d’ you think you’re going baby? Hey I just met youand this is crazyBut here’s my numberSo, Call Me MaybeIt’s hard to look rightat you baby!But here’s my numberSo, Call Me MaybeHey I just met youand this is crazyBut here’s my numberSo, Call Me Maybeand all the other boystry to chase meBut here’s my numberSo, Call Me MaybeBoy you came into my lifeI’ve missed you so badI’ve missed you so badI’ve missed you so so badBoy you came into my lifeI’ve missed you so badand You should know thatI’ve missed you so so badIt’s hard to look rightat you babyBut here’s my numberSo, Call Me MaybeHey I just met youand this is crazyBut here’s my numberSo, Call Me Maybeand all the other boystry to chase meBut here’s my numberSo, Call Me MaybeBoy you came into my lifeI’ve missed you so badI’ve missed you so badI’ve missed you so so badBoy you came into my life I’ve missed you so bad You should know that So, Call Me Maybe。