杭州市翠苑中学关于推荐重点高中保送生的办法
中学保送生推荐办法
中学保送生推荐办法
中学保送是指部分优秀的初中毕业生通过选拔，直接进入高中就读，而免去参加中考的程序。
以下是一些建议和办法来提高中学保送的竞争力：
1. 学业表现优秀：努力学习，取得优异的成绩，保持稳定的学习记录，特别是在重点科目上要有突出表现。
参加各类学科竞赛、奥赛等活动，获得荣誉证书，也是重要的加分项。
2. 综合素质培养：积极参与校内外的社会实践、志愿者活动，展现自己的领导力、团队合作能力和社交能力。
参加各种学术、艺术、体育等方面的比赛，培养自己的兴趣与特长。
3. 学术报告：在面试中，进行学术报告是一项非常重要的环节。
学生可以选择一个自己熟悉且深入的主题，准备一份有逻辑结构、有条理的报告，展示自己的学术素养和表达能力。
4. 推荐信：与老师建立良好关系，争取获得老师们的认可和推荐。
老师了解学生的全方位表现，可以从学习、品德、潜力等多个角度进行评价，提供有力的推荐信。
5. 面试准备：提前了解学校的录取标准和面试内容，并对自己的成就、经历等进行充分准备。
面试时要保持自信、表达清晰，对问题进行适当的思考和回答。
同时，要注意服装整洁，形象良好。
除了上述几点，还要注意规划自己的中学课程，在学习的同时积极培养自己的兴趣爱好以及其他综合素质。
同时，提前了解
学校的保送政策和报名要求，合理规划自己的时间和准备工作，有计划有目标地提升自己的竞争力。
中学保送生推荐办法样本
中学保送生推荐办法样本中学保送生是指在中学阶段表现出色，能够继续就读于高级中学、重点中学等优质学校的学生。
保送生是高中阶段教育选拔的重要形式之一，对于学生未来的升学、就业和发展都有着重要的影响。
要想成为一名中学保送生，除了学术成绩优秀之外，还需要全面发展，涉及到学习方法、课外活动、综合素质等综合能力的提升。
下面从学习、兴趣爱好、全面发展等方面，向大家推荐几种中学保送生的办法。
一、学习方面的办法1. 了解学校的保送政策和要求。
不同学校的保送政策和要求有所差异，因此学生需要提前了解自己所报考学校的具体规定，如保送名额、保送对象、保送科目等，以便做好准备。
2. 提前规划学习内容。
学生应该提前制定学习计划，合理安排时间，以充分利用时间，提高学习效率。
可以制定每日、每周、每月的学习计划，确保各科目的学习任务得到合理安排。
3. 注重基础知识的巩固。
中学学习的基础知识对于将来的升学考试具有重要意义，因此学生需要抓好课堂学习，做好笔记，保持积极的学习态度。
同时可以选择一些高效的学习方法，如制定复习计划、利用闲暇时间进行阅读和复习等。
4. 积极参与辅导班和辅导课程。
学生可以选择参加一些有针对性的辅导班和辅导课程，以提高自己的学习能力。
通过专业的辅导，学生能够更加深入地学习并巩固所学知识。
5. 考试前的冲刺准备。
在考试前，学生需要做好充分的考前准备，包括复习备考、模拟考试、解题技巧等。
同时，要保持良好的心态，提高自信心，相信自己能够取得好成绩。
二、兴趣爱好的发展1. 选择合适的兴趣爱好。
学生应该根据自己的兴趣和特长，选择一到两项适合自己的兴趣爱好进行深入发展。
可以选择参加艺术、体育、科技等方面的课外活动，培养多样化的兴趣，并参加相关比赛或活动，展示自己的才华。
2. 积极参与学校的社团和俱乐部活动。
学生可以主动参与学校的社团和俱乐部活动，如音乐社、科学俱乐部、书法社等，通过活动的实践和锻炼，培养综合素质和团队合作意识。
中学保送生推荐办法(5篇)
中学保送生推荐办法保送是指某些优秀的中学生在初中阶段就被一些优秀的高中录取，无须参加高考，直接进入高中学习。
保送生的选拔一般由各学校自行制定，以下是一些建议供参考：1. 提高学习成绩：保送生一般要求学习成绩在全年级或年级前20%左右，所以学习成绩是最重要的评判标准。
努力学习，认真完成作业，提高成绩表现。
2. 平时表现出色：积极参加学校组织的各项活动，例如学生会、科技社团、文艺社团等，展现个人才艺和领导才能。
3. 积累丰富的社会实践经历：参加一些有意义的社会实践活动，例如参与志愿者服务、科学调研、文化交流等，培养社会责任感和实践能力。
4. 参加学术竞赛：积极参加各类学科竞赛，并取得好成绩。
高中是一个更加专业和深入的学习阶段，所以在中学阶段就要培养对学科的浓厚兴趣和深入理解。
5. 培养个人特长：发展潜力，锻炼专业技能，例如音乐、体育、美术等。
展示自己的特长，加强综合素质能力。
6. 建立良好的人际关系：和老师、同学、家长之间建立良好的关系，获得他们的信任和支持。
积极参加班级活动，加强班级团结。
7. 充实个人简历：建立一个完整的个人简历，包括学习成绩、参加的竞赛和获奖情况、社会实践经历、个人特长等。
请注意，不同学校的保送生选拔标准可能有所不同，以上仅为一些建议。
还需要根据各个学校的具体要求来制定相应的学习计划和行动方案。
中学保送生推荐办法（二）尊敬的XXXX学校招生办公室：我是XXX中学高三年级学生家长，写此信是为了推荐我孩子参加贵校中学保送生选拔考试。
在过去的几年时间里，我孩子积极参加学校的各项活动，成绩优秀并具备一定的领导才能，我相信他是贵校中学保送生的合适人选。
我将在以下几个方面介绍他的优点和经历：一、学业成绩优异作为高三年级学生，我孩子在学校的各门科目表现出色。
他每次考试都能名列前茅，并获得了多个学年的奖学金。
他在数学、物理和化学等理科课程上有着特别突出的成绩，而在文科课程上也表现出很高的水平。
高中保送生、自主招生推荐办法
高中保送生、自主招生推荐办法
高中保送生、自主招生是一些高中为提前录取优秀学生而设立的特殊通道，一般要求学生在学业、综合素质等方面具有出色表现。
以下是一些推荐办法：
1. 学业表现突出：保持良好的学习成绩，积极参加各类学科知识竞赛、奥赛等活动，获得相关证书或奖项。
2. 综合素质突出：积极参加学校组织的各类实践活动、社会实践、志愿者活动等，展现出丰富的综合素质和领导能力。
3. 特殊技能或才艺：如果学生有特殊的技能或才艺，如音乐、舞蹈、体育等方面的优秀表演，可以作为保送生、自主招生的一个重要优势。
4. 学术研究成果：如果学生在某个学科或领域有突出的研究成果，如科研论文、专利、发明等，也可以作为一个重要的推荐因素。
5. 社会影响力：如果学生在社会上有一定的知名度或影响力，如在社区、团队等组织中有出色的表现，也可以成为一个推荐因素。
在申请保送生或自主招生时，学生需要向学校提交相应的申请材料，包括个人简历、学习成绩单、奖项证书、推荐信等。
及时了解学校的保送生、自主招生政策和要求，积极准备材料，并注重提升自己的综合素质和能力，可以增加成功保送的机会。
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中学保送生推荐办法
中学保送生推荐办法
中学保送生是指在中学毕业后，不需要参加高考即可保送入大学就读的学生。
保送生通常是在中学阶段表现优秀，成绩稳定且综合素质较高的学生。
以下是一些推荐办法：
1. 保持好成绩：保送生最重要的条件是成绩优异。
努力学习，保持高分，提高学科竞赛成绩，积极参加各类学术活动。
2. 培养综合素质：除了学业成绩外，综合素质也非常重要。
通过参加学生社团、社会实践、科研项目等活动，展示自己的领导能力、团队合作能力、创新能力等。
3. 参加各类竞赛：积极参加数学、英语、科学等学科竞赛，获得好成绩，并尽量参加一些综合素质类的竞赛，如辩论赛、写作比赛等，这些都能为保送生的选拔增加加分项。
4. 积累优秀的个人作品：无论是学术论文、科研项目还是艺术作品，在中学阶段都可以积极参与创作，并争取在相关领域获得较高的认可。
5. 寻求教师和学校的支持：与老师和学校的辅导员保持良好的沟通和关系，可以获得更多的学术和综合素质上的指导和推荐。
6. 寻找机会参加夏令营、考察、学术论坛等活动，与其他优秀的学生交流和合作，扩展自己的知识面和人脉。
7. 关注大学保送政策：不同大学的保送政策可能有所不同，了解清楚自己所想申请的大学的保送条件和选拔方式，根据要求有针对性地准备申请材料。
请注意，以上推荐办法仅供参考。
每个学校和地区的保送政策可能有所差异，具体的申请流程和要求应根据自己所处的情况进行调查和准备。
2020杭州中考各中学如何评选保送生
2020杭州中考各中学如何评选保送生
2020杭州中考各中学学校如何评选保送生
今天来说说各个初中对于保送生到底是如何选拔出来的。
按综合评分进行排名，从排名最高的开始优先选择保送高中，教育局规定了各个初中学校对学生采用综合评分的办法，即综合评分=学业成绩+综合素质评分，进行选拔。
选拔方式是：
1.每个初中会根据"综合评分"进行排名;
2.从排名最高的开始优先选择高中，之后是排第二的选择;
3.如有放弃保送的，由排名在其之后的学生补上;
4.以此类推一直到所有保送名额选完为止。
放弃保送的情况一般是：
1.学校优秀学生太多，参加中考也能考上前3所，但保送只能选择后面几所高中，所以放弃。
比如：文澜、建兰等名校优秀学生扎堆，年级排名前100-200的也有能力考上前3所，而保送前3所的名额只有20人左右。
2.保送的学校不是心仪的，选择参加中考，冲一冲估计能考上。
比如：想去杭十四中，保送只能去浙大附中，两所学校的分数线相差13分，放弃保送参加中考。
高中保送生、自主招生推荐办法
高中保送生、自主招生推荐办法
高中保送生、自主招生是一些高中学校为了选拔优秀学生并提供更好的教育机会而设置的选拔方式。
下面是一些高中保送生、自主招生推荐的常见办法：
1. 成绩优异：学校会根据学生的学业成绩进行选拔，通常要求学生在各个科目上有优秀的成绩表现。
2. 综合素质评价：学校会考虑学生的综合素质，包括学生的学术能力、领导才能、创新能力、社会实践等方面的表现。
3. 校内选拔：学校会设定一系列选拔考核，包括笔试、面试、小组讨论等环节，来评估学生的综合能力。
4. 校外选拔：学校会邀请专家、教授等进行面试或评审，以评估学生的学术水平和潜力。
5. 竞赛成绩：学生在各种学科竞赛中取得突出成绩，也可以作为推荐的重要依据。
6. 社会实践经历：学生积极参加社会实践活动，并在活动中表现出出色的能力和潜力，也可以作为推荐的因素之一。
7. 推荐信：学生可以向老师、指导教师、社会组织等相关人士寻求推荐信，以展示自己的综合素质和学术能力。
8. 文艺、体育特长：学生在文艺、体育方面有特长，也可以作为推荐的因素之一。
需要注意的是，每所学校和地区对于高中保送生、自主招生的要求和办法可能有所不同，具体的选拔办法和条件可以咨询相关学校或教育部门。
中学保送生推荐办法
中学保送生推荐办法
中学保送是指在初中阶段成绩优异的学生，可以通过一定的评定方式直接晋级到高中就读，避免参加普通高中的入学考试。
以下是一些建议和推荐办法，可以帮助学生获取中学保送资格：
1. 努力学习：保送生主要是通过学业成绩来选拔的，所以学生需要全力以赴地学习，力争在各个科目中取得优异的成绩。
2. 综合素质发展：除了学习成绩，保送学生的综合素质也是考察的重要方面。
学生应积极参加各类社团活动、学术竞赛、社会实践等，培养自己的领导能力、团队精神和创新能力。
3. 深度参与课外活动：积极参与学校举办的各类课外活动，特别是与所报考的高中相关的活动，比如参加学校的特色招生项目、专项讲座、志愿者服务等。
4. 优秀的品德和潜质：保送学生不仅要有优秀的学业成绩，还需要有良好的道德品质和潜质。
学生应注重自身的品行修养，积极参与学校的道德建设和校园文化活动。
5. 合理规划时间：保送生需要在初三年级开始准备，合理规划自己的学习目标和时间安排。
及时了解高中保送政策，并准备相应的材料和证明。
6. 进一步提升自己：除了在学校内的努力外，学生还可以选择参加相关的培训班或辅导班，提升自己的学习水平和竞争力。
总之，中学保送是对学生综合素质的全方位评价，学生需要在学术成绩、综合素质、品德修养等方面全面发展自己，争取达到保送生的要求。
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杭州市翠苑中学
关于推荐2010年重点高中保送生的办法
为使学校推荐保送生的工作公开、公正、公平、合理、规范、有序地进行，确保保送生的质量，特制定如下规定：
一、组织领导：
为确保推荐保送生工作的顺利进行，必须加强领导，坚持实事求是，紧扣标准，坚决反对循私舞弊和走后门等不正之风，为此学校成立保送生工作领导小组，由张力（组长）、何滨、邵田田、胡育慧、魏小燕、林杯华（学生家长）组成。
监督小组∶王鸣、彭盛芳、方晓萍老师组成，电话∶56187958或56878512、56187952。
二、选拔保送生的原则：
1、有利于公平竞争，激励先进。
2、德、智、体全面考核，择优选拔推荐。
3、考生自愿，年级推荐，民主评议和领导决策相结合。
三、保送名额及学校:
将根据上级教育主管部门所分配名额制定。
杭高5名、杭二中5名、学军中学5名、杭十四中6名、浙大附中5名、杭四中4名、师院附中5名、长河高中4名，共39名。
四、保送生推荐条件：
杭州市教育局相关文件中规定的保送生条件为：自觉遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，学习成绩优异，心理素质良好，综合素质等级评定全部合格且其中获得A等项数3项及以上，综合评语中的操行等第良好及以上的具有市区初中学校在册学籍号并在学籍所在学校就读的应届毕业班学生（包括经学生本人及家长申请，市教育局备案，今后在市区高中借读的非市区户籍的学生）。
按市教育局的规定，我校从应届初三毕业生中选拔德智体全面发展的优秀学生，具体条件如下：
1、德育必须具备下列条件：
（1）坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国。
（2）热爱集体，助人为乐。
（3）尊敬师长，热爱劳动。
（4）学习动机和态度端正。
（5）自觉遵守《中学生守则》，三学年五个学期操行评定中，至少有两个学期有优秀，其余均在良好以上（如果该学期品的评定不设“良好”等次，则至少合格以上）。
（6）初三毕业生综合素质评定中，必须达到“3A3P”及以上。
2、智育具备下列条件：
（7）学业成绩在全年级中名列前茅。
（8）在某一方面有特长和突出表现。
3、取得体育合格证书，身体健康，心理素质好。
五、推荐程序：
1、4月13-15日，公示保送生条例，发家长通知，告知相关事宜。
2、4月14-15日，在册初三学生自愿向班主任申领报名表，过期以弃权论
．．．．．．；4月19日，上交报
名表，过期以弃权论
．．．．．．；4月20日，学校在广泛征求意见的基础上，根据保送生条件，由领导小组讨论确定报名学生名单，并公示。
3、4月22人，召开保送报名学生家长会。
4、4月22-26日，根据候选人德、智、体诸方面情况，对候选人进行综合名次排序，从高分到
低分排序，并公示排名顺序。
5、4月27日，根据排名顺序择校，无论选校或放弃，均须有学生和家长签字
．．．．．．．．．．。
次日起张榜公示三天，征求学生、教师、家长意见。
6、5月5日保送生推荐表（一式二份）送招生学校。
六．保送生候选人综合名次加分排序办法
1．综合性荣誉得分：三好学生、优秀学生干部、优秀团员、雏鹰金、银、铜奖（一学年中仅取一项最高分，不累计加分，最高为5分；跨学年可累计加分，最高不超过10分。
）市级及以上5分区级3分校级1分
2. 各类竞赛获奖得分：（共分体育、科技、艺术三类，各类最高分10分；三类相加最高20分。
）
（1）体育类
1）初中教育阶段获国家二级运动员及以上称号者；
2）省级以上教育行政部门主办的高考予以加分的体育竞赛前六名或一、二、三等奖获得者；
3）2010年杭州市中小学生田径运动会城区初中男子组和初中女子组个人项目比赛前六名获得者；
4）初中教育阶段获西湖区中小学生田径运动会个人项目前一、二、三名者；
5）初中教育阶段获西湖区各类体育竞赛集体获得前三名，且个人为主力队员者（除出示获奖证书外，还应有学校体育组出具的主力队员的相关证明）；
6）区田径运动会广播操比赛一等奖者，以个人项目得分50%计。
）
（2）艺术类
1）初中教育阶段或省级及以上教育行政部门主办的艺术竞赛（现场比赛）个人项目一、二、三等奖或前六名获得者（获奖证书上盖有相应教育行政部门印章，不含各级艺术教育委员会）2）初中教育阶段阶段杭州市中小学生艺术节中学组独唱、重唱（四人及以下）、戏剧曲艺（四人及以下）、独奏、重奏、协奏、齐奏（四人及以下）、独舞、双人舞、三人舞、摄影、工艺、书法和绘画现场比赛等个人项目一、二、三等奖获得者；
3）初中教育阶段获西湖区中小学、幼儿园艺术节现场比赛独唱、重唱（四人及以下）、戏剧曲艺（四人及以下）、独奏、重奏、协奏、齐奏（四人及以下）、独舞、双人舞、三人舞、摄影、工艺、书法和绘画现场比赛
．．．．等个人项目一、二等奖获得者。
（3）科技类
1）初中教育阶段获得省级以上教育行政部门主办科技类竞赛前六名或一、二、三等奖获得者。
2）初中教育阶段获杭州市青少年科技创新大赛优秀科技创新项目（论文、发明和技术创新）一、二、三等奖获得者（主要作者，论文一人，发明和技术创新最多三人）；
3）初中阶段获杭州市中小学科技节初中组现场竞赛（个人项目或四人及以下项目）一、二、三等奖获得者；
4）初中教育阶段获杭州市中小学生科技节车模比赛个人项目前六名或一、二、三等奖者。
5）初中教育阶段参加西湖区中小学科技节中获得测向比赛、智能机器人竞赛（四人及以下）等其他现场比赛个人项目一、二等奖者。
备注：
1.竞赛项目和有效日期参照2010年杭州市招生加分政策。
2.所获荣誉要求在初中教育阶段获得，由各级教育行政部门主办，在相关文件中教育行政部门应为第一发文单位。
3.参赛项目均须以获奖证书为凭证，集体项目出示复印件；奖项有教育行政部门所盖图章方视为有效。
市区中学生运动会、市区科技节、市区艺术节获奖证书不要求教育行政部门图章。
4.比赛级别和获奖情况计分办法：
省级以上（含省级） 5分
市级一等奖（第1、2名）4分二等奖（第3、4名）3分三等奖（第5、6名）2分区级一等奖（第1、2名）2分二等奖（第3 名）1分
5.上述比赛项目中，由若干小项组成的全能比赛项目，只计全能比赛奖项，不计其中各小项奖项。
3. 学习成绩得分:
（1）初一上期末×0.1+ 初一下期末×0.1+ 初二上期末×0.15+ 初二下期末×0.15+ （初三上期末考试、初三下4月全区模拟考试之平均成绩）×0.5 （注：新转入的插班生，转入之前的初中阶段成绩按年级第80名的成绩计入）。
（2）各学期期末思想品德、历史与社会学科期末考试成绩合格。
文化课成绩由学校教导处提供，荣誉称号及各项竞赛成绩由学生本人提供相应的证书原件，由年级组长初审后交教导处确认。
杭州市翠苑中学
2010-4-9。