高中语文会考知识点
会考语文复习资料高中
会考语文复习资料高中高中会考语文复习资料语文是一门非常重要的学科，也是高中会考的必考科目之一。
为了帮助同学们更好地复习语文，我整理了一些复习资料，希望对大家有所帮助。
一、文言文篇章文言文是语文复习中的重点和难点，需要同学们掌握一定的阅读和理解能力。
在复习文言文时，可以从以下几个方面着手：1. 了解古代文化背景：文言文的篇章往往反映了古代社会的风俗、思想和道德观念等。
同学们可以通过阅读相关的历史书籍或者文化杂志，了解古代社会的背景知识，有助于理解文言文的内涵。
2. 掌握常用的文言词汇和句式：文言文的词汇和句式与现代汉语有很大的差异，需要同学们熟悉常用的文言词汇和句式，才能更好地理解文言文的意思。
可以通过背诵古代文学作品或者做一些相关的练习题来提高自己的文言文水平。
3. 针对不同类型的文言文进行阅读：文言文的篇章类型很多，包括史传、诗词、散文等。
同学们可以选择一些经典的文言文篇章进行阅读，提高自己的阅读理解能力。
可以通过阅读文言文的课外读物或者参加一些文言文阅读比赛来提高自己的文言文水平。
二、现代文篇章现代文是高中会考语文试卷中的另一大重点，需要同学们具备一定的阅读和写作能力。
在复习现代文时，可以从以下几个方面着手：1. 阅读理解：现代文的阅读理解包括对文章主旨、观点、论证方法等的理解和分析。
同学们可以通过阅读一些报刊杂志、小说、散文等现代文作品，提高自己的阅读理解能力。
可以选择一些经典的现代文篇章进行阅读，并结合相关的练习题进行训练。
2. 写作技巧：现代文的写作要求同学们具备一定的写作技巧，包括提炼观点、组织结构、运用修辞手法等。
同学们可以通过参加写作培训班或者阅读一些写作指导书籍，提高自己的写作水平。
可以选择一些经典的现代文作品进行分析，并模仿其中的写作技巧进行写作训练。
3. 语言表达：现代文的语言表达要求同学们具备一定的语言表达能力，包括词汇的丰富性、句子的结构和语言的准确性。
同学们可以通过背诵一些现代文作品或者参加一些语言表达比赛来提高自己的语言表达能力。
高中语文会考必背
高中语文会考必背-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN归园田居作者：陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
从军行·大漠风尘日色昏作者：王昌龄大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。
前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。
梦游天姥吟留别作者：李白海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。
天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。
湖月照我影，送我至剡溪。
谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。
脚著谢公屐，身登青云梯。
半壁见海日，空中闻天鸡。
千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。
熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。
云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
列缺霹雳，丘峦崩摧。
洞天石扉，訇然中开。
青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。
霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。
虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。
忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。
惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
世间行乐亦如此，古来万事东流水。
别君去兮何时还？且放白鹿青崖间。
须行即骑访名山。
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！登高作者：杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
旅夜书怀作者：杜甫细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
琵琶行 / 琵琶引【作者】白居易【朝代】唐浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
语文会考知识点总结高中2023
语文会考知识点总结高中2023摘要：一、引言二、高中语文会考的重要性三、考试知识点概括1.现代文阅读理解2.古诗文阅读理解3.写作技巧与表达4.语法与词汇5.听力理解四、各知识点的复习策略1.现代文阅读理解a.文章结构与主题理解b.词语解释与句子解析c.推理判断与论证分析2.古诗文阅读理解a.诗词鉴赏与分析b.文言文翻译与解读c.古代文化常识与背景了解3.写作技巧与表达a.审题立意与构思b.文章结构与段落安排c.语言运用与修辞手法4.语法与词汇a.词性、时态、语态等基本语法知识b.词汇积累与记忆方法c.句型转换与改写5.听力理解a.提高听力技能b.熟悉各类题型c.锻炼听力策略五、总结与展望正文：【引言】高中语文会考是检验学生语文素养的重要手段，为了帮助大家更好地应对2023 年的高中语文会考，本文将对考试知识点进行总结，并提供复习策略。
【考试知识点概括】高中语文会考的知识点主要包括现代文阅读理解、古诗文阅读理解、写作技巧与表达、语法与词汇以及听力理解。
【各知识点的复习策略】1.现代文阅读理解：通过分析文章结构与主题，掌握词语解释与句子解析技巧，以及推理判断与论证分析方法。
2.古诗文阅读理解：深入鉴赏诗词，掌握文言文翻译与解读技巧，了解古代文化常识与背景知识。
3.写作技巧与表达：学会审题立意与构思，合理安排文章结构与段落，熟练运用语言与修辞手法。
4.语法与词汇：掌握词性、时态、语态等基本语法知识，积累词汇，锻炼句型转换与改写能力。
5.听力理解：提高听力技能，熟悉各类题型，锻炼听力策略。
【总结与展望】高中语文会考不仅考查学生的知识储备，还考查学生的实际运用能力。
毕节高中语文会考知识点
毕节高中语文会考知识点毕节高中语文会考是对学生语文综合能力的一种考核，其知识点广泛，涵盖了文言文阅读、现代文阅读、写作、文学常识等多个方面。
以下是一些主要的知识点：1. 文言文阅读：- 理解文言文中的常见实词、虚词的意义和用法。
- 掌握文言文句式结构，如判断句、被动句、倒装句等。
- 能够翻译文言文，理解其含义，并能概括文言文的主旨大意。
2. 现代文阅读：- 能够快速阅读并理解现代文的主旨大意。
- 分析文章结构，包括开头、发展、转折、结尾等。
- 掌握文章中的修辞手法，如比喻、拟人、排比等。
3. 写作：- 掌握记叙文、议论文、说明文等不同文体的写作技巧。
- 能够根据给定材料或题目，组织语言，表达清晰、逻辑性强的文章。
- 了解并运用写作中的常见技巧，如描写、叙述、议论等。
4. 文学常识：- 了解中国古代文学的发展历程，包括先秦文学、汉魏六朝文学、唐宋文学等。
- 掌握一些重要文学作品的作者、主要内容和艺术特色。
- 了解一些文学流派和文学理论。
5. 诗词鉴赏：- 能够鉴赏古诗文，理解其意境、情感和艺术手法。
- 掌握一些基本的诗词鉴赏方法，如意象分析、韵律分析等。
6. 语言知识：- 掌握汉语的语法规则，包括词类、句子成分、句型等。
- 了解汉语的修辞手法，如排比、对偶、反复等。
7. 文化常识：- 了解中国传统文化的基本知识，如节日、习俗、礼仪等。
- 掌握一些与语文学习相关的文化背景知识。
8. 阅读理解技巧：- 学会快速阅读和精读的技巧，提高阅读效率。
- 能够根据上下文推断生词的意思。
9. 作文审题立意：- 学会审题，准确把握题目要求。
- 能够根据题目要求，确定文章的立意和写作方向。
10. 综合运用能力：- 能够将所学知识综合运用到实际的语文学习中，如阅读理解、写作表达等。
这些知识点是毕节高中语文会考中常见的内容，学生在备考时应全面复习，加强练习，以提高自己的语文综合能力。
会考的语文高中知识点
会考的语文高中知识点
一、古文阅读
1. 古代文学作品及作者
2. 古文词句的理解和解释
3. 古文的背景、主题和意义
4. 古文的篇章结构和写作手法
二、文言文阅读
1. 文言文的基本语法和词性
2. 文言文的词汇和短语
3. 文言文的句式和修辞手法
4. 文言文的阅读技巧和方法
三、现代文阅读
1. 现代文学作品及作者
2. 现代文的主题、风格和文化内涵
3. 现代文的篇章结构和表达方式
4. 现代文的阅读技巧和方法
四、诗歌鉴赏
1. 古代诗歌的创作背景和流派
2. 古代诗歌的韵律和格律
3. 古代诗歌的意象和象征手法
4. 现代诗歌的创作风格和主题
五、修辞手法
1. 比喻、夸张、排比、对偶等基本修辞手法
2. 比拟、借代、拟人等高级修辞手法
3. 修辞手法的运用和效果分析
4. 修辞手法的鉴赏和创作
六、写作技巧
1. 文章的主题和中心思想
2. 文章的结构和段落安排
3. 语言的准确和生动表达
4. 文笔的优美和修辞的运用
七、古代文化常识
1. 古代文化名人及其作品
2. 古代文化思想和价值观
3. 古代文化传统和习俗
4. 古代文化对现代社会的影响
这些是会考中常见的语文高中知识点，掌握了这些知识点，就能在语文考试中更好地理解和应用。
通过对古文阅读、文言文阅读、现代文阅读、诗歌鉴赏、修辞手法和写作技巧的学习和训练，可以提高自己对语文的理解和表达能力。
同时，了解古代文化常识也有助于我们更好地理解和欣赏古代文学作品。
通过不断的学习和实践，我们可以在语文考试中获得更好的成绩。
加油！。
2022年福建省高中语文会考知识点总结
2022年福建省高中语文会考知识点总结1．小说三要素：A 人物B 情节C 环境2．议论文三要素：A 论点B 论据C 论证3．比喻三要素：A 本体B 喻体C 喻词4．记叙文六要素（五W+H）：何时 when 何地 where 何人 who 何因 why 何过 how 何果 what5．律诗四条件：A 八句四联（首颔颈尾）B 偶尾同韵C 中联对偶D 平声合调6．五种表达方式：A 叙述B 议论C 抒情D 说明E 描写7．六种说明文说明方法：A 举例子B 列数字C 打比方（喻）D 作比较E 分类别F 下定义8．三种说明文说明结构：A 总分总结构B 总分结构C 分总结构9．三大说明文说明顺序：A 按时间顺序B 按空间顺序C 按逻辑顺序10．两种基本议论文结构：A 提出问题-----分析问题-----解决问题B 提出观点-----论证观点-----总结观点11．六种议论文论证方法：A 举例法B 对比法C 喻证法D 归谬法12．八种主要修辞方法：A 比喻B 拟人C 排比D 夸张E 反问 G 反复F 设问 H 对偶（简记为：喻拟排夸，二反设对）13．四种人物描写方法：A 外貌描写B 语言描写C 动作描写D 心理描写（简记为：外语动心）14．七种短语类型：按功能划分为七种A 并列短语B 偏正短语C 主谓短语D 动宾短语E 动补短语F 介宾短语G 的字短语按词性分三种A 名词性短语B 动词性短语C 形容词性短语15．六种句子成分：A 主语B 谓语C 宾语D 补语E 定语F 状语16．十二词类（性）：A 名动形B 数量代C 副介连D 助叹拟17．三种记叙方法（顺序）：A 顺叙B 倒叙C 插叙18．三种省略号作用：A 表引文内容省略B 表列举事项省略C 表说话中断延长19．四种波折号作用：A 表解释说明前文B 表后文跳跃转折C 表声音中断延长D 表时地数起止20．四种引号作用：A 表引用实际内容B 表讽刺反语C 表特定称谓D 表着重强调。
高中语文学业水平考试知识点
高中语文学业水平考试知识点第一部分：古代文学1. 古代文学的基础知识•古代文学的定义和特点；•古代文学的分类和发展阶段。
2. 古代文学作品的解读•《诗经》的内容和主题；•《楚辞》的特点和代表作品；•《论语》中的人物形象和思想观点；•《史记》的体裁和历史意义；•《红楼梦》的作者和作品背景分析；•《西游记》的主要人物和故事梗概。
3. 古代文学的评论•古代文学作品的评析方法；•古代文学作品的价值和影响。
第二部分：现代文学1. 现代文学的兴起和特点•现代文学的背景和发展历程；•现代文学作品的主题和风格。
2. 现代小说和散文的解读•《家》的作者和作品背景分析；•《围城》的主要人物和故事梗概；•《钢铁是怎样炼成的》的主题和批判意义；•《在细雨中呼喊》的写作手法和思想内涵。
3. 现代诗歌和戏剧的解析•严肃诗歌和咏史诗的特点和代表作品；•话剧和现代舞台剧的演出形式和创作背景。
第三部分：古代文言文的阅读理解与欣赏1. 古代文言文的基础知识•古代文言文的特点和用途；•古代文言文的基本阅读方法。
2. 古代文言文的阅读与翻译•古代文言文的句子结构和修辞手法；•古代文言文的常见词语和典故。
3. 古代文言文的欣赏与鉴赏•古代文言文的思想内涵和艺术价值；•古代文言文的名句和名篇。
第四部分：现代文的阅读理解与欣赏1. 现代文的基础知识•现代文的定义和特点；•现代文的基本阅读技巧。
2. 现代文的阅读与理解•现代散文的修辞手法和表达风格；•现代小说的叙事结构和人物形象塑造。
3. 现代文的欣赏与鉴赏•现代文的主题和思想观点；•现代文的名句和佳作赏析。
第五部分：写作指导1. 作文的写作技巧•议论文、记叙文和说明文的写作特点和要求；•作文写作的基本结构和逻辑思路。
2. 作文素材的积累和拓展•阅读材料的选择和引用；•实例和观点的丰富和扩展。
3. 作文评价的标准和要求•作文评分体系和评价标准；•提高作文水平的方法和技巧。
以上是高中语文学业水平考试的主要知识点，希望可以对你有所帮助。
高中语文会考知识点
高中语文会考知识点高中语文会考是对学生高中阶段语文学习成果的一次重要检验。
为了帮助同学们更好地应对会考，以下将对一些重要的知识点进行梳理和总结。
一、现代文阅读1、理解文中重要词语和句子的含义这需要结合上下文语境，分析词语和句子的表面意思以及深层含义。
有时候，一个词语可能有比喻义、象征义等；而一个句子可能有隐含的情感、观点或者与文章主题紧密相关的内涵。
2、筛选并整合文中的信息从大量的文字中提取出有用的、关键的信息，并将其进行合理的组合和归纳。
这要求我们具备较强的阅读和分析能力，能够快速抓住重点。
3、分析文章结构，把握文章思路了解文章是如何开头、中间如何展开论述、结尾如何收束的。
明确段落之间的关系，比如总分、分总、总分总等，从而更好地理解作者的写作意图。
4、归纳内容要点，概括中心意思在理解全文的基础上，总结出文章的主要内容和核心观点。
这需要我们对文章有整体的把握，不遗漏重要的细节。
5、分析概括作者在文中的观点态度通过作者的用词、语气、表达方式等来推断其对所论述事物的看法和态度，是支持、反对还是中立。
二、古代诗文阅读1、文言文阅读（1）常见文言实词和虚词的理解实词如“爱”“安”“被”等，虚词如“而”“之”“以”等，要掌握它们在不同语境中的含义和用法。
（2）文言句式包括判断句、被动句、省略句、倒装句等，要能够准确识别并理解其意思。
（3）文言文翻译遵循“信、达、雅”的原则，将文言文句子准确、通顺地翻译成现代汉语。
（4）归纳内容要点，概括中心意思与现代文阅读类似，要对文言文的内容进行总结和概括。
2、古代诗歌阅读（1）诗歌的形象包括人物形象、景物形象、事物形象等，分析形象的特点和意义。
（2）诗歌的语言体会诗歌语言的精妙之处，如炼字、修辞手法的运用等。
（3）诗歌的表达技巧如借景抒情、托物言志、对比、衬托等，理解这些技巧对表达情感和主题的作用。
（4）诗歌的思想内容和作者的观点态度把握诗歌所表达的情感，如思乡、爱国、爱情、友情等，以及作者对社会、人生的看法。
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秋兴八首杜甫玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
咏怀古迹?其三杜甫群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归月夜魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
蜀道难噫(yī)吁(xū)嚱(xī)～危乎高哉～蜀道之难难于上青天。
【唉呀呀多么危险多么高峻伟岸～蜀道真太难攀简直难于上青天。
】蚕丛及鱼凫(fú)，开国何茫然～【传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国，开国的年代实在久远无法详谈。
】尔来四万八千岁，不与秦塞(sài)通人烟。
【自从那时至今约有四万八千年，秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。
】西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠(diān)。
【西边太白山有飞鸟能过的小道。
从那小路走可横渡峨眉山顶端。
】地崩山摧壮士死，然后天梯石栈(zhàn)相钩连。
【山崩地裂蜀国五壮士被压死了，两地才有天梯栈道开始相通连。
】上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
【上有挡住太阳神六龙车的山巅，下有激浪排空纡回曲折的大川。
】黄鹤之飞尚不得过，猿猱(náo)欲度愁攀援。
【善于高飞的黄鹤尚且无法飞过，即使猢狲要想翻过也愁于攀援。
】青泥何盘盘～百步九折萦(yíng)岩峦。
【青泥岭多么曲折绕着山峦盘旋，百步之内萦绕岩峦转九个弯弯。
】扪(mãn)参(shēn)历井仰胁(xiã)息，以手抚膺(yīng)坐长叹。
【可以摸到参井星叫人仰首屏息，用手抚胸惊恐不已徒有声长叹。
】问君西游何时还，畏途巉(chán)岩不可攀。
【好朋友呵请问你西游何时回还,可怕的岩山栈道实在难以登攀～】但见悲鸟号(háo)古木，雄飞雌从绕林间。
【只见那悲鸟在古树上哀鸣啼叫;雄雌相随飞翔在原始森林之间。
】又闻子规啼夜月，愁空山。
【月夜听到的是杜鹃悲惨的啼声，令人愁思绵绵呵这荒荡的空山～】蜀道之难难于上青天～使人听此凋朱颜。
【蜀道真难走呵简直难于上青天，叫人听到这些怎么不脸色突变,】连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
【山峰座座相连离天还不到一尺，枯松老枝倒挂倚贴在绝壁之间。
】飞湍(tuān)瀑(pu第四声)流争喧豗(huī)，砯(pīng)崖转(zhuàn)石万壑(hâ)雷。
【漩涡飞转瀑布飞泻争相喧闹着，水石相击转动像万壑鸣雷一般。
】其险也如此，嗟(jiē)尔远道之人胡为(wei第二声)乎来哉～【那去处恶劣艰险到了这种地步，唉呀呀你这个远方而来的客人，为了什么要来到这个险要地方,】剑阁峥(zhēng)嵘(róng)而崔嵬(wãi)，一夫当关，万夫莫开。
【剑阁那地方崇峻巍峨高入云端，只要一人把守千军万马难攻占。
】所守或匪亲，化为狼与豺(chái)。
【驻守的官员若不是皇家的近亲，难免要变为豺狼踞此为非造反。
】朝避猛虎，夕避长蛇。
磨牙吮(shǔn)血(xuâ)，杀人如麻。
【清晨你要提心吊胆地躲避猛虎，傍晚你要警觉防范长蛇的灾难。
豺狼虎豹磨牙吮血真叫人不安，毒蛇猛兽杀人如麻即令你胆寒。
】锦城虽云乐，不如早还(huán)家。
【锦官城虽然说是个快乐的所在，如此险恶还不如早早地把家还。
】蜀道之难难于上青天，侧身西望长咨(zī)嗟(jiē)。
【蜀道太难走呵简直难于上青天，侧身西望令人不免感慨与长叹～】寡人之于国也梁惠王曰:“寡人之于国也，尽心焉耳矣。
河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。
河东凶亦然。
察邻国之政，无如寡人之用心者。
邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也,”【梁惠王说:“我治理梁国，真是费尽心力了。
河内地方遭了饥荒，我便把那里的百姓迁移到河东，同时把河东的粮食运到河内。
河东遭了饥荒，也这样办。
我曾经考察过邻国的政事，没有谁能像我这样尽心的。
可是，邻国的百姓并不因此减少，我的百姓并不因此加多，这是什么缘故呢,”】孟子对曰:“王好战，请以战喻。
填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。
以五十步笑百步，则何如,”【孟子回答说:“大王喜欢战争，那就请让我用战争打个比喻吧。
战鼓冬冬敲响，枪尖刀锋刚一接触，有些士兵就抛下盔甲，拖着兵器向后逃跑。
有的人跑了一百步停住脚，有的人跑了五十步停住脚。
那些跑了五十步的士兵，竟耻笑跑了一百步的士兵，可以吗,”】曰:“不可。
直不百步耳，是亦走也。
”【惠王说:“不可以。
只不过他们没有跑到一百步罢了，但这也是逃跑呀。
”】曰:“王如知此，则无望民之多于邻国也。
不违农时，谷不可胜食也。
数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。
斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。
养生丧死无憾，王道之始也。
五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。
鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣;百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣;谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
狗彘食人食而不知检，途有饿殍而不知发。
人死，则曰:‘非我也，岁也。
’是何异于刺人而杀之，曰:‘非我也，兵也。
’王无罪岁，斯天下之民至焉。
”【孟子说:“大王如果懂得这个道理，那就不要希望百姓比邻国多了。
如果兵役徭役不妨害农业生产的季节，粮食便会吃不完;如果细密的鱼网不到深的池沼里去捕鱼，鱼鳖就会吃不光;如果按季节拿着斧头入山砍伐树木，木材就会用不尽。
粮食和鱼鳖吃不完，木材用不尽，那么百姓便对生养死葬没有什么遗憾。
百姓对生养死葬都没有遗憾，就是王道的开端了。
分给百姓五亩大的宅园，种植桑树，那么，五十岁以上的人都可以穿丝绸了。
鸡狗和猪等家畜，百姓能够适时饲养，那么，七十岁以上的老人都可以吃肉了。
每家人有百亩的耕地，官府不去妨碍他们的生产季节，那么，几口人的家庭可以不挨饿了。
认真地办好学校，反复地用孝顺父母、尊敬兄长的大道理教导老百姓，那么，须发花白的老人也就不会自己背负或顶着重物在路上行走了。
七十岁以上的人有丝绸穿，有肉吃，普通百姓饿不着、冻不着，这样还不能实行王道，是从来不曾有过的事。
现在的梁国呢，富贵人家的猪狗吃掉了百姓的粮食，却不约束制止;道路上有饿死的人，却不打开粮仓赈救。
老百姓死了，竟然说:‘这不是我的罪过，而是由于年成不好。
’这种说法和拿着刀子杀死了人，却说‘这不是我杀的而是兵器杀的’，又有什么不同呢,大王如果不归罪到年成，那么天下的老百姓就会投奔到梁国来了。
”】琵琶行浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽流泉冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心划，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。
自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。
十三学得琵琶成，名属教坊第一部。
曲罢常教善才服，妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。
钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。
今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。
门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。
商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。
去来江口守空船，绕船月明江水寒。
夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。
浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。
今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。
莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。
感我此言良久立，却坐促弦弦转急。
凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。
座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。
念奴娇?赤壁怀古念奴娇大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰!遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一樽还酹江月。
定风波》苏轼三月七日沙湖道中遇雨。
雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。
已而遂晴，故作此。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
声声慢寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急～雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积。
憔悴损，如今有谁堪摘,守着窗儿，独自怎生得黑。
梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得。
水龙吟?登建康赏心亭辛弃疾楚天千里清秋，水随天去秋无际。
遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
落日楼头，断鸿声里，江南游子。
把吴钩看了，阑干拍遍，无人会、登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风、季鹰归未,求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。
可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。
倩何人、唤取红巾翠袖，揾英雄泪,永遇乐?京口北固亭怀古 ?辛弃疾千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。
舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。
斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。
想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
凭谁问:廉颇老矣，尚能饭否, 廉颇蔺相如列传岁余，匈奴每来，出战。
出战，数不利，失亡多，边不得田畜。
复请李牧。
牧杜门不出，固称疾。
赵王乃复强起使将兵。
牧曰:“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。
”王许之。
【此后一年多里，匈奴每次来侵犯，就出兵交战。
出兵交战，屡次失利，损失伤亡很多，边境上无法耕田、放牧。
赵王只好再请李牧出任。
李牧闭门不出，坚持说有病。
赵王就一再强使李牧出来，让他领兵。
李牧说:“大王一定要用我，我还是像以前那样做，才敢奉命。
”赵王答应他的要求。
】李牧至，如故约。
匈奴数岁无所得。
终以为怯。
边士日得赏赐而不用，皆愿一战。
于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士五万人，彀者十万人，悉勒习战。
大纵畜牧，人民满野。
匈奴小入，详北不胜，以数千人委之。