二年级课文仿写句式
二年级上册语文重点仿写句子汇总1-8单元(高清)
：天气晴朗，天空像巨大的蓝宝石， 白云像一朵朵棉花。
：可爱的小燕子，羽பைடு நூலகம்像一件礼服， 尾巴像一把剪刀。
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：小白兔又白又胖，身子像一团云。
：黄鹂在枝头唱歌。——黄鹂在枝头欢快地唱歌。 ：小马在草原奔跑。——小马在草原上飞快地奔跑。
：这本书新奇又有趣。 ：我家的小狗可爱又聪明。
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：我的新书包好看又实用。
：小红写完作业又去画画。 ：妈妈做完饭又去扫地。
：棉花像雪朵朵白。 ：太阳像个大火球。
：树上的苹果大又红。 ：天上的月亮圆又亮。
：牧民们甩起鞭子追赶羊群。 ：小姑娘甩着辫子一蹦一跳地回家了。 ：我用力地甩了下手，想把虫子甩走。 ：马尾辫在姐姐脑后甩来甩去。
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：春姑娘给大地披上了绿绿的毯子/衣裳。 ：妹妹披着头发在院子里拍球。 ：一位老爷爷披着雨衣在河边钓鱼。
：弟弟鼓着腮帮子吹气球。 ：妹妹鼓起腮帮子的样子真可爱。 ：金鱼鼓着两只大眼睛，在鱼缸里游来游去。
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：夜空的星星好像一只只大眼睛闪闪发光。
：小鸟在枝头欢快地唱歌。 ：小鱼在水中悠闲地散步。
：你拍三，我拍三，企鹅慢慢上冰山。 ：你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。
：青蛙捉虫田野间 ：蜜蜂采蜜花丛中。
：枝头黄鹂在唱歌。——黄鹂在枝头唱歌。 ：丛林老虎在寻食。——老虎在丛林寻食。 ：林中小鸟在唱歌。——小鸟在林中唱歌。 ：水中鱼儿在游泳。——鱼儿在水中游泳。 ：天空雁群会写字。——雁群在天空写字。
二年级课文仿写句式
二年级课文仿写句式 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT一、《找春天》你找到的春天是什么样的仿照第4-7自然段或第8自然段说一说。
1、拟人、比喻句小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧把小草比作春天的眉毛。
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧把野花比作春天的眼睛。
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧把树木的嫩芽比作春天的音符。
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧把小溪的流水声比作春天的琴声。
仿写：笋芽儿从土里钻出来，那是春天的臂弯吧仿写：小鸟在树枝上歌唱，那是春天的乐曲吧2、拟人句、排比句她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……仿写：她在小溪里散步，在花丛中飞啊飞；她在桃花、梨花上起舞，在蓝天上微笑。
二、《开满鲜花的小路》课文中美好的礼物指的是什么生活中还有什么也是美好的礼物“美好的礼物”指的是那条开满鲜花的小路。
美好的礼物是和家人一起分享的好消息，是和小朋友一起分享的生日蛋糕，是通过努力之后获得的进步。
三、《邓小平爷爷植树》默读第3自然段，借助插图说说邓爷爷植树的情景。
邓爷爷首先挖了一个树坑，接着挑选了一棵柏树苗，然后小心地移入树坑，再挥锹填了几锹土，最后把小树苗扶正。
四、《雷锋叔叔，你在哪里》读句子，想象画面，再根据课文的内容，用自己的话说一说。
沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔在这里遇到了迷路的孩子，他把孩子送回了温暖的家。
顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔在这里遇到了年迈的大娘，他背着大娘走出了荆棘。
六、《一匹出色的马》河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
仿写：麦田金黄金黄的，一阵风吹过，翻起了金色的麦浪。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
仿写：小溪弯弯曲曲的，非常清澈，像一条长长的蛇。
七、《彩色的梦》先展开想象，想一想自己用彩色铅笔可以画出哪些美丽的图画。
在绿色的草原上，绵羊们在吃草，请小鸟留下歌声。
小学二年级语文句子仿写例句大全
小学二年级语文句子仿写例句大全1.例:童年是美好的，童年是富于想象的。
在童年的目光中，一只蝴蝶就是一只凤凰；仿:一根竹棍，就是一匹骏马，一朵轻云就是一条飞毯；一棵大树就是一个老人。
2.例:勤奋者每天的生活都充实，因为他时时体验的是奋斗与进取；仿:创造者每天的生活都喜悦，因为他时时享受的是新颖与奇特。
3.例:花儿飘落了，变成滋润树根的肥料；仿:冰雪融化了，汇成浇灌大地的溪流，仿:树叶凋零了，变成孕育生命的养料。
4.例:知识就像撑杆跳的竹竿，借助它你会跳得高；仿:知识就像航船上的风帆，依靠它，你会航行得更远；5.例:如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；仿:如果人生是波澜壮阔的大海，那么，挫折则是其中一块不可缺少的暗礁；仿:如果人生是白云缭绕的天空，那么，失意则是其中一片不可缺少的乌云。
6.例:我们不希求风平浪静，风平浪静造就不了优秀的水手，仿:我们不惧怕路途崎岖，路途崎岖才能检验我们的毅力。
仿:我们不希求轻易获得，轻易获得品尝不到奋斗的快乐，仿:我们不惧怕困难挫折，困难挫折能够磨练我们的意志。
7.例:人生是什么？有人说，人生是一场赛跑，人人都在追赶着自己的目标。
仿:人生是一个舞台，人人都在表演着自己的角色；仿:人生是一次登山，人人都在进行艰苦的攀登。
8.例:我喜欢蓝色，蓝色是天空，我愿我的胸怀像天空一样宽广；仿:我喜欢红色，红色是火焰，我愿我的青春像火焰一样热烈；仿:我喜欢金色，金色是秋天，我愿我的生命像秋天一样丰盛。
9.例:在中国人的心里，家是祖母颤颤悠悠的拐杖，家是母亲密密麻麻的针线，仿:家是游子歇脚的驿站，家是船员避风的港湾。
10.例:故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起；仿:故乡的歌是一只轻盈的风筝，总在异乡的天空飞翔；仿:故乡的歌是一条清澈的小溪，总在游子的心头流淌。
11.例:你无法改变容貌，但你可以展示笑容。
仿:你无法左右天气，但你可以改变心情。
仿:你无法预知明天，但你可以把握今天。
二年级好句仿写
二年级好句仿写
1. 课本中的好句示例（人教版二年级语文教材）
- 仿写思路：这句运用了拟人的修辞手法，把田野和枫林当作人来写。
可以仿写为“果园露出红红的脸蛋，稻海翻起金色的波浪。
”
2. 按句式仿写
- 例句：“我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
”
- 仿写：“我在花园里跑来跑去，想寻找一朵最美的花朵。
”
- 例句：“有时候我很温和，有时候我很暴躁。
”
- 仿写：“有时候我很快乐，有时候我很悲伤。
”
3. 按修辞仿写
- 比喻句
- 例句：“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
”
- 仿写：“盛开的花朵向四周伸展，就像张开了一把把彩色的小伞。
”
- 拟人句
- 例句：“笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。
”
- 仿写：“小草儿摇晃着脑袋，一个劲儿地往上长。
”
4. 按描写手法仿写
- 景物描写
- 例句：“湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。
”
- 仿写：“草原像一块绿色的绒毯，绣着白羊、黑马，还有飘动的云朵。
” - 人物描写
- 例句：“他的眼睛亮晶晶的，一笑就眯成了一条缝。
”
- 仿写：“她的脸蛋红扑扑的，一哭就像个熟透的苹果。
”。
二年级语文仿写句子例题
二年级语文仿写句子例题1.原句：小明拿起画笔来画图。
仿写：小红拿起铅笔来写字。
2.原句：小鸟在树上唱歌。
仿写：小猫在草地上玩耍。
3.原句：妈妈给我买了一本漫画书。
仿写：爸爸给我买了一双跑鞋。
4.原句：小朋友们在操场上跑步。
仿写：学生们在教室里听老师讲课。
5.原句：姐姐抱着小妹妹唱儿歌。
仿写：哥哥抱着小弟弟唱儿歌。
6.原句：大象用长长的鼻子喷水。
仿写：长颈鹿用长长的脖子吃树叶。
7.原句：小狗跳上沙发玩耍。
仿写：小猪跳下床上起床。
8.原句：爷爷给我讲了一个有趣的故事。
仿写：奶奶给我讲了一个美丽的童话。
二年级语文上册句子仿写
二年级语文上册句子仿写
1. 原句：阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
仿写：月光像轻纱，笼罩大地、房屋和树木。
2. 原句：河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
仿写：海水蔚蓝蔚蓝的，浪花涌起，形成一道道白色的浪花。
3. 原句：柳树的枝条像一根根绿色的丝带，在春风中飘舞。
仿写：杨树的叶子像一片片金色的蝴蝶，在秋风中飘落。
4. 原句：雨点儿从云彩里飘落下来，滋润了大地。
仿写：雪花儿从天空中飘落下来，装点了世界。
5. 原句：小猴子在树林里快乐地荡秋千。
仿写：小松鼠在树枝间灵活地跳跃玩耍。
6. 原句：小鸟在枝头欢快地唱歌。
仿写：青蛙在荷叶上呱呱地叫着，仿佛在表演它的独奏会。
7. 原句：蜜蜂在花丛中忙着采蜜。
仿写：蝴蝶在花间翩翩起舞，展示着它的美丽身姿。
8. 原句：早晨，太阳从东方升起，照亮了大地。
仿写：傍晚，月亮从东方升起，照亮了夜空。
9. 原句：春天到了，万物复苏，大地一片生机勃勃。
仿写：秋天到了，果实累累，田野一片金黄灿烂。
10. 原句：我爱我的祖国，因为她有美丽的山川和勤劳的人民。
仿写：我爱我的家乡，因为她有温馨的家庭和可爱的朋友。
二年级语文仿写句子
二年级语文上册常考句子仿写重点（暑假预习必背）第一单元仿写句子1《小蝌蚪找妈妈》例1：小青蛙的尾巴已经不见了。
仿1：我已经把作业写完了。
仿2：比赛已经结束了。
例2：小蝌蚪甩着长长的尾巴在水里游来游去。
仿1：老牛甩着长长的尾巴，在河边吃草。
仿2：岸边的柳树甩着长长的枝条，在春风中舞蹈。
例：青蛙披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
仿写1：大公鸡披着鲜艳的袍子。
仿写2：小乌龟露着短短的尾巴。
仿写3：小金鱼鼓着一双大眼睛。
2《我是什么》例1：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
仿1：写完作业后，我有时候画画，有时候看电视。
仿2：老师有时候很严厉，有时候很温和。
仿3：我有时候喜欢吃面包，有时候喜欢吃面条。
仿4：我有时候很开心，有时候很难过。
仿5：放假了，我有时候去图书馆，有时候我去公园。
例2：我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。
例3：到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”仿：到了秋天，叶子纷纷飘下来。
3《植物妈妈有办法》例1：孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
仿写：我们如果想要实现自己的梦想，就要努力学习。
例2：苍耳只要挂住动物的皮毛，就能去田野山洼。
仿1：只要明天不下雨，我们就可以出去玩。
仿2：只要明天不下雨，我就去爬山。
仿3：只要努力，就会有收获。
仿4：只要明天不下雨，就可以出去旅游。
仿5：只要有希望，就不要轻易放弃。
①《场景歌》句子仿写原文：一只海鸥，一条帆船。
一艘军舰，一处港湾。
仿写：一片白云，一棵大树。
一场春雨，一片欢笑。
一阵春风，一面红旗。
一座小桥，一条大河，一条小路，一群学生，一路欢笑，一路歌声。
一支粉笔，一块黑板。
一位老师，一间教室。
一个杯子，一支红笔。
一摞作业，一片真心。
一只飞鸟，几朵白云。
一架飞机，一片蓝天。
②《树之歌》句子仿写原文：杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
仿写：柳树高，榕树壮，梧桐树叶像扇子。
松树高，槐树壮。
海棠树叶像气球。
③《拍手歌》仿写原文：你拍一，我拍一，保护动物要牢记……仿写：你拍一，我拍一，保护动物不忘记。
二年级语文下册仿写句子
一、照样子，写一写。
（一）兴冲冲（ABB式）沉→沉甸甸（二）遮遮掩掩（AABB式）（三）碧绿碧绿（ABAB式）碧绿→碧绿碧绿（四）笨手笨脚（ABAC式）（五）生机勃勃（ABCC式）（六）勃勃生机（AABC式）（七）越来越亮（越越式）（八）又肥又大（又又式）二、按要求填写。
奔跑（两个字是近义词）愤怒（形容生气）伤心欲绝（形容难过）捧腹大笑（表现笑）专心致志（形容精力集中）日月如梭（形容时间过得很快）三、照样子造字，组词。
（加偏旁）占＋贝→贴→张贴专＋→→才＋→→市＋→→（减偏旁）菠→→护→→影→→泳→→（换偏旁）根→→晓→→住→→扑→→四、照样子补充短语。
（一）一个人一枝条一马一城堡一汽车一电脑一大衣一字典一桌子一牛奶一商店一招牌一蜘蛛一星期一蜈蚣一风景一清泉一柳树几雨点（二）一条条河一颗颗一束束一串串一滴滴一座座（三）凶恶的魔王的童话的城堡的公主的鲜花的春天的孩子的小河的小草的水果的春风的小鸟的田野的小路的米糕的笑容的礼物（四）地挖地找地说地站（五）攻打魔窟童话城堡公主（七）拉二胡书法水桶星星鹊蛋蜻蜓蘑菇松鼠五、句式（一）例：门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。
1.天空中飘着的云朵。
2.池塘里游着的小鱼。
（二）例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
1. 就像。
（三）例：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。
1.花坛里的花无颜六色的，好像。
2.林中的小路，好像。
3. 。
（四）例：夜晚，环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
犹如。
（五）例：爸爸拾起一根又长又细的枝条。
1．妈妈买回来一个又又的西瓜。
2.仿写：。
（六）例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛……1．，有，有，还有……（七）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……1. ，一会儿，一会儿，一会儿……（八）例：我们炸死了魔王。
我们把魔王炸死了。
魔王被我们炸死了。
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一、《找春天》
你找到的春天是什么样的？仿照第4-7自然段或第8自然段说一说。
1、拟人、比喻句
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？把小草比作春天的眉毛。
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？把野花比作春天的眼睛。
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？把树木的嫩芽比作春天的音符。
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？把小溪的流水声比作春天的琴声。
仿写：笋芽儿从土里钻出来，那是春天的臂弯吧？
仿写：小鸟在树枝上歌唱，那是春天的乐曲吧？
2、拟人句、排比句
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
仿写：她在小溪里散步，在花丛中飞啊飞；她在桃花、梨花上起舞，在蓝天上微笑。
二、《开满鲜花的小路》
课文中美好的礼物指的是什么生活中还有什么也是美好的礼物
“美好的礼物”指的是那条开满鲜花的小路。
美好的礼物是和家人一起分享的好消息，是和小朋友一起分享的生日蛋糕，是通过努力之后获得的进步。
三、《邓小平爷爷植树》
默读第3自然段，借助插图说说邓爷爷植树的情景。
邓爷爷首先挖了一个树坑，接着挑选了一棵柏树苗，然后小心地移入树坑，再挥锹填了几锹土，最后把小树苗扶正。
四、《雷锋叔叔，你在哪里》
读句子，想象画面，再根据课文的内容，用自己的话说一说。
沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔在这里遇到了迷路的孩子，他把孩子送回了温暖的家。
顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔在这里遇到了年迈的大娘，他背着大娘走出了荆棘。
六、《一匹出色的马》
河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
仿写：麦田金黄金黄的，一阵风吹过，翻起了金色的麦浪。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
仿写：小溪弯弯曲曲的，非常清澈，像一条长长的蛇。
七、《彩色的梦》
先展开想象，想一想自己用彩色铅笔可以画出哪些美丽的图画。
在绿色的草原上，绵羊们在吃草，请小鸟留下歌声。
蒙古包的屋顶上，冒出了一缕缕轻烟，那是妈妈唤孩子回家吃饭。
九、《要是你在野外迷了路》
苹果是个忠实的向导，
它在树上指引方向。
红的一面是南,
黄的一面是北。
树桩是个天然的指南针，
它在路边指引方向。
疏的一面是南，
密的一面是北。
青苔特别喜欢阴凉，
我们可以轻轻的翻动石头。
有青苔的一面是北方，
没青苔的一面是南方。
十、《蜘蛛开店》
蜘蛛逃到了网上，接下来会发生什么事？
（1）蜘蛛想：这么多袜子，我要织到什么时候才能织啊？可是，既然顾客来了，我还是帮他织吧。
蜘蛛织啊织，足足忙了半个月，才织完四十二只袜子。
蜈蚣非常满意，就给蜘蛛介绍了很多生意，蜘蛛的店越来越红火。
十一、《祖先的摇篮》
在祖先的摇篮里，人们还会做什么？
我想——我们的祖先
可曾在这些大树下刮青苔，采蘑菇？
曾在那片草地上，和蝴蝶跳舞，看蚂蚁搬家？
那时候，孩子们也在这里看蜘蛛吐丝，听小鸟唱歌吗？
也在这里捉蚱蜢，捕花蝴蝶吗？
十二、《当世界年纪还小的时候》
选一个开头，接着往下讲
这世界还相当有秩序……
很久很久以前，当世界年纪还小的时候……
这世界还相当有秩序，太阳每天按时上山下山，月亮从圆到缺再从缺到圆，水从高处往低处流，彩虹给自己织了五彩缤纷的衣裳，小鸟唱出了动听的乐曲，小树不断汲取养分，一直往上长，往上长，往上长……
很久很久以前，当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。
小鸟开始学着怎么唱歌，唱着唱着就唱出了动听的旋律。
蚯蚓就在土里钻来钻去，钻着钻着就在土里造出了一座座宫殿，蜘蛛有八只巧手，所以它只要织出一张巨大的网坐在网上等飞虫来就可以了……。