2020小学六年级少先队工作计划
2020年六年级下学期少先队工作计划范文
2020年六年级下学期少先队工作计划范文小学六年级下学期少先队工作计划篇一一、抓好学生的思想工作，为成为新世纪人才奠定基础。
1、培养一支有力的骨干队伍，是搞好少先队的重要环节。
首先要选好队干部，选大胆管，愿意为学生服务的学生担任队干，根据他们的不同特长，个性分配工作任务。
严格要求，以身作责努力为学生服务。
2、坚持从爱入手教育每个学生热爱学生是一种强大的教育力量。
对学生既象父母爱自己孩子那样热爱学生。
把爱的感情无保留地全心全意的倾注到每个学生身上，启迪他们的智慧，激励他们进取，使他们茁壮成长。
3、密切与家长配合，做好思想工作家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。
少先队要保持与家长密切联系形式双管齐下的教育网络。
4、学习雷峰雷峰是学生的榜样。
少先队要利用国旗下的讲话来讲述雷峰故事。
5、手拉手活动认真组织学生开展手拉手献爱心活动。
少先队可以号召学生向贫困地区儿童捐赠自己的零钱。
开展结对子让学生关心身边的学生成绩好的和成绩差的结对子使学困生走出困境共同进步。
二、开展形式多样的队活动利用节日，节庆对学生进行思想教育，对学生的习惯养成教育进行提高。
1、清明节组织学生扫墓，教育学生立志要把祖国建设的更繁荣。
2、5月1日劳动节教育学生劳动光荣，懒惰是可耻的，要尊重劳动成果。
3、6月1日是儿童节，少先队要组织学生“六一”会演，来丰富校园文化。
小学六年级下学期少先队工作计划篇二一、指导思想：紧扣素质教育主题，切实加强少年儿童思想道德教育，继续大力开展“新世纪我能行”体验教育活动，围绕我校教育工作的重点，求实创新与时俱进，切实抓好少先队基础建设。
结合学校活动，少先队将为少年儿童的健康成长和素质教育的全面推进服务，努力开拓我校少先队工作新局面。
二、工作重点：(一)抓好学生的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。
1、以体验教育为载体，结合队员生活实际，从细微处入手，通过丰富多彩的活动，宣传基本道德知识、道德规范，使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”的基本道德规范的养成奠定坚实的基础。
2020-2021学年度六年级少先队工作计划范文【精选】
六年级少先队工作的开展要结合学校大队部主题全面开展活动，培养学生有礼貌，礼仪端正，礼节高尚的良好习惯，培养学生人人争先进、人人为学校争光的意识，增强集体凝聚力，制定好计划，以助工作的顺利地开展。
下面是带来关于20 -20 学年度六年级少先队工作计划的内容，希望能让大家有所收获!一、班级情况简析：本班共计50名学生，其中女生24人。
大家面临小学毕业，课堂氛围比较活跃，大多数学生有良好的表达能力。
少数虽然学生能够完成教师布置的作业，但是作业的质量有待加强。
少数学生学习方法不够灵活，举一反三的学习能力较差。
有近一半同学学习基础不够扎实，还缺乏学习的自信心和自觉性。
六年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。
二、指导思想：本学期继续以“建立体系、形成序列、注重养成、突出创新”为思路，坚持“以人为本”，以“学生学会做人，学会生活，学会求知”为主线，以养成教育为主要内容，为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者和接班人制定本计划。
立足学校实际，从大处着眼，小处着手，细致入微，持之以恒。
学校的工作计划是本计划的基础。
目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。
三、德育理念：培养学生良好的习惯，教育学生学会做人，学会生活，为学生一生的发展打好基础。
四、奋斗目标：有目的、有计划，查漏补缺，扎扎实实搞好复习计划，迎接毕业升学考试。
五、本学期工作重点：1、努力做好学生的德育工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。
3、加强对特长生的教育和培养，鼓励他们积极参加美术、奥数、舞蹈体育、英语等兴趣班。
大胆创新，勇于探索，做出成绩。
2024年六年级少先队工作计划（二篇）
2024年六年级少先队工作计划一、指导思想紧密围绕素质教育核心，深入强化少年儿童的思想道德教育，持续深化“新世纪我能行”体验教育活动，紧密贴合我校教育工作的核心要点，秉持求实创新、与时俱进的原则，切实稳固少先队基础建设。
结合学校各类活动，少先队将致力于为少年儿童的健康成长与素质教育的全面推进提供有力支持，积极开创我校少先队工作的崭新局面。
二、工作重点（一）强化学生思想道德教育，深化行为规范养成教育1. 以体验教育为平台，紧密结合学生生活实际，从细微之处入手，通过组织丰富多彩的活动，普及基本道德知识与规范，使学生在亲身实践中将做人做事的道理内化为健康的心理品质，外化为良好的行为习惯，为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”等基本道德规范的养成奠定坚实基础。
2. 各班级需继续组织学生学习《小学生礼仪常规》及《小学生日常行为规范》，强化礼仪教育与训练，并将礼仪教育与创建“行规示范班级”、“行规示范学生”活动紧密结合，引导学生注重个人仪表、待人礼貌、勤奋学习、遵守社会公德、尊敬长辈。
3. 加强小干部队伍建设，充分发挥其监督与示范作用，引领全班学生共同养成良好的行为习惯。
（二）深入实施雏鹰争章活动根据班级学生实际情况，经全班学生共同讨论，确定争章目标。
在日常学习、生活中，学生需自觉按照所定章目开展活动，期末进行考章与颁章。
通过雏鹰争章活动，提升学生的自我认知与自我管理能力。
（三）加强少先队建设，推动队改与课改相结合1. 着力打造高素质的班干部队伍，在品格修养、知识能力、教育教学等方面下足功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的骨干力量。
2. 充分利用现代教育技术，实现知识、教育、娱乐的有机融合，充分发挥少先队组织在实践育人、活动育人、服务育人方面的优势，整合教育资源，形成新的教育合力。
（四）强化少先队自身建设，为班级与学校少先队发展提供保障进一步夯实少先队基础建设，重视少先队活动建设，确保“周周有活动、月月有主题”。
少先队工作计划小学（精选10篇）
少先队工作计划小学（精选10篇）少先队小学篇1一、指导思想在深入贯彻"用六年影响一生，让童年奠基未来"的办学宗旨的过程中，进一步推动"主动发展、自我完善"的学校文化核心价值在教师文化、学生文化、管理文化和课程文化中的贯彻和彰显，构建文化兴校、文化育人的新机制，从和谐、内涵、魅力三方面去提升办学品位。
二、主要工作与目标1、以干_伍建设为重点，狠抓办学思想向办学行为的转变，强化领导力和执行力建设，着力塑造具有"敬业、爱生、合作、创新"文化特质的教师团队，做到不误事、办好事、做成事。
2、强化德育的课题研究成果的总结与运用，着力完善课堂与班级互动，教育教学与管理、服务互补，六个年级统筹协调，学校、家庭、社区同心同行的学生工作体系，确保工作实效。
3、以"促进师生成长的有效教学研究"课题结题为契机，进一步贯彻有效教学思想，以课程的思维整合教育教学活动，提升教育教学活动的育人功能。
着力做好课题结题、灵动课堂展示和"课程校本化实施"课题的启动和调研。
4、进一步加强学校信息化资源的整合、管理与应用，提高办公和教学的智能化水平。
着重抓好教学平台完善、办公平台升级、家校通平台对接以及办公手机与学生出入卡的使用与管理。
5、积极争取上级支持，最大化扩大学校资源，改善办学环境和教育资源，做好校史室、实验室、会议室装修的立项与设计。
6、完善教学质量、教研成果考核评价制度，修订教师绩效工资考核发放办法，力求绩效工资分配与实际工作态度、能力、业绩的绩效相对应。
三、主要工作措施(一)充分发挥队伍的导向作用，力求使蹲点、导线、管面工作落在实处，抓出成效1、学校中层以上干部要在思想、态度、作风、水平等方面进一步为教师作出表率;2、全体教师认真贯彻"第一责任人和合作者"的双重角色责任，不断增强自主管理、自我完善的发展意识，提高全体教师岗位创优的工作自觉;3、各部门负责人要提高工作的主动性和创造性，以更加积极的思维去观察、思考、推进、完善所分管、所领导的工作。
小学六年级少先队工作计划（精选9篇）
小学六年级少先队工作计划（精选9篇）小学六年级少先队篇1一、指导思想本学期在校领导的统一部署下，以政教处工作计划为指针，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。
二、工作目标1、认真学习、领会全国少代会的精神，切实把加强少年儿童思想道德教育工作落到实处。
2、遵循少年儿童的成长规律的同时，结合我校学生的学习行为、礼仪习惯与优越的学习环境不相吻合的实际情况，一是要发挥少先队的优势，强化少先队组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高队员的综合素质。
二是要关注少年儿童的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素质，科学文化素质和身心健康素质。
3、结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教育内容、实践性的教育途径、生动活泼的形式开展少先队活动，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们内在的品质。
4、面向社会，注重体验，与家长、社会、新课程改革相结合，充分利用多种教育资源，为少年儿童创造更为广阔的成长舞台。
倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满足少年儿童的心理需求。
三、具体措施(一)加强少先队队伍建设，发挥指导者和引路人的作用1、本学期少先大队将公开民主竞聘大队委成员，对大队委成员进行具体分工，明确大队委的职责，组织卫生、纪律督导队，每天对校园进行检查。
切实发挥学生会各职能部门的作用，在实际工作中提高学生自我管理和自我教育的能力。
2、定期开展对班干部的培养，使之成为班级管理有力助手。
班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。
(二)加强中队队伍的建设，发挥班级是德育工作的主阵地作用，确保少先队工作的稳步推进。
2024年小学六年级少先队工作计划模版（3篇）
2024年小学六年级少先队工作计划模版一、学生概况综述：本班共计学生若干名。
在过去一学年度中，大多数学生展现出积极向上的精神面貌，思维活跃，具有较强的集体主义精神。
他们积极参与学校和班级组织的各项活动，表现出独立思考和主动参与的意识。
学生们已树立起较强的集体荣誉感和学习责任感，相互之间建立了友好关系，掌握了助人为乐与交友之道，并对自身有了较为清晰的认识。
学生们开始萌生对国家、党派、人民、学校及班级的深厚情感，学会了尊重他人，孝顺父母。
班级中涌现了一批具备组织和管理能力的学生干部。
新加入的学生尚需适应城市班级管理模式，其思想及学习态度较为松散，未能跟上班级整体发展步伐，需借助集体力量助力其融入。
全班学生的思想水平存在一定差异。
部分学生因家长在外地工作，家庭管理不足，导致行为和学习习惯欠佳，学习目标不明确，纪律观念淡薄。
本期工作重点在于深入了解这些学生的思想动态，加强与他们的沟通，引导其培养良好习惯。
有少数学生对集体活动态度冷漠，需进一步提升其思想境界。
二、本期工作目标：班级管理的关键在于营造良好的氛围和明确目标。
作为毕业班，本班应成为学校的窗口，在各方面树立典范。
尽管上学期取得了一定进步，但与其他班级相比，仍存在差距。
本期工作旨在创造一个和谐的人文环境，促进学生健康活泼地成长，培养积极向上的班集体。
具体目标如下：1、继续培育学生的爱国、爱党、爱人民、爱校、爱班情感。
2、持续培养学生的良好行为习惯，倡导“自强、自律、自理、自护、自学”精神。
3、培养更多品学兼优的班、队干部，确保更多学生得到组织能力的锻炼。
4、关注后进生的转化，缩小优差生之间的差距，通过师爱和班级舆论引导其进步。
5、营造轻松温馨的学习生活氛围，建立正确的班级舆论，鼓励学生表达心中所想，关注弱势群体，形成具有特色的班级管理模式。
6、继续强化常规教育、文明礼貌教育、安全教育和健康教育。
三、提升措施：1、加强班级管理，发挥学生主人翁作用，完善值日生制度，彻底消除班级“脏、乱、差”现象。
2024年小学六年级少先队工作计划（六篇）
2024年小学六年级少先队工作计划一、指导原则本学期，遵循校领导的统一规划，我们将以政教处的工作计划为指导，以塑造道德品行和人文素养为核心，以各类活动为实施平台，以团队基础组织建设为着力点。
我们将深化少先队特色活动，加强基础建设，全面提升青少年的综合素质。
全体师生将以饱满的热情投入新学期的学习与工作中，全面推动我校少先队工作的进步，开创我校少先队工作的新局面，为保障我校教育质量的稳定提升贡献力量。
二、工作目标1. 深入学习和理解全国少代会的精神，确保少年儿童思想道德教育工作的实际落地。
2. 在尊重少年儿童成长规律的基础上，针对我校学生在学习行为、礼仪习惯与优越学习环境不匹配的现状，一方面发挥少先队的特色，强化组织教育，举办多元化的教育活动，提升队员的综合能力。
3. 结合重要节日和纪念日，通过具有针对性的教育内容、实践性的教育途径和生动活泼的形式开展少先队活动，将基本的做人、做事的道理内化为少先队员的情感和意志，成为他们内在的品质。
4. 面向社会，注重实践，结合家长、社会和新课程改革，充分利用多元教育资源，为少年儿童创造更广阔的成长空间。
三、具体策略(一) 加强少先队组织建设，发挥指导者和引领者的角色1. 本学期，我们将公开、公正地竞选出大队委成员，明确各自职责，组织卫生、纪律监督队伍，每日对校园进行检查。
充分发挥学生会各职能部的作用，通过实际工作提升学生的自我管理和自我教育能力。
2. 定期对班干部进行培训，使他们成为班级管理的有力助手。
班主任应敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部主导班级活动，管理班级事务。
(二) 强化中队队伍的建设，发挥班级作为德育工作主阵地的作用，确保少先队工作的稳步前行1. 通过组织辅导员的理论学习会议，坚持以生动的活动引导学生，提升业务技能和育人水平。
2. 注重辅导员的个人修养，以高尚的人格影响学生，塑造学生。
鼓励他们在榜样力量的引导下，从小培养文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的良好品质。
六年级少先队工作计划范文（四篇）
六年级少先队工作计划范文一、指导思想为培养少年儿童创新精神和实践能力，全面推进素质教育。
以习惯养成教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作目标1、以常规工作为基础，引导少年儿童养成良好的习惯。
强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。
2、坚持做到“严”、“细”、“实”。
所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比。
所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。
所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。
3、以“安全常抓”、“争当六德好少年”等主题活动为载体，促进学生全面发展。
三、工作措施(一)立足学校实际情况，大力搞好少先队阵地建设。
1、抓好少先队的队伍建设，加强值周生的上岗前培训，使之成为真正的一支有管理能力的队伍。
在值周教师的领导下，抓好我校的纪律卫生!2、培养大队文娱委员，丰富少先队活动。
3、加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。
4、进一步规范班级文化建设，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。
5、利用校园宣传板，“红领巾广播站”开辟德育阵地，扩大宣传力度，为学生、教师提供学习交流平台，积极宣传学校的新亮点。
(二)围绕《小学生日常行为规范》打造前库勒小学德育建设，着力建设前库勒小学行为规范好少年”。
1、要求我校少先队员都要能熟背《小学生日常行为规范》。
2、鼓励队员以《小学生日常行为规范》为准绳,严格要求自己，通过在平时的表现及在争当文明班级活动中的表现努力向《小学生日常行为规范》的标准靠拢，以自己的实际行动来争取这个荣誉称号，快乐成长。
四、主要工作安排月份活动安排____月份主题：尊师守纪创文明1、开学第一次升旗仪式。
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2020小学六年级少先队工作计划
一、指导思想：
认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以爱国主义教育为主线，用汶川大地震、北京奥运会、改革开放30年所凝聚的中国精神引领，携抗震救灾英雄少年所发挥的榜样力量前行，大力加强青少年思想道德教育，夯实基础工作，进一步完善组织建设、队伍建设;以心理健康教育为突破口，以德育教育平台为阵地，牢固树立以人为本的教育观念和先成人后成才，既成人又成才的教育观;以校园文化建设为依托，以行为习惯的养成教育为切入口，继续重视日常行为规范教育实践、星级达标争章活动，求实创新、与时俱进，为少年儿童的全面发展和健康成长服务，真正达到育人的目的。
二、工作重点：
(一)、实抓师德师风建设。
崇高的师德是实施素质教育的根本保证，师德师风建设是学校提高教育教学质量的关键。
通过组织教师学习xx大精神、《中小学教师职业道德规范》、教育相关的法律法规、抗震救灾中教师英雄事迹及身边师德典型等，从而规范教师的教育行为和工作方式，激发教师形成不断锤炼师德的内在需求，引导教师充分展现教师的生命之爱、理性之爱、创造之爱和榜样之爱.。
(二)、加强常规教育。
爱国主义教育是学校德育工作的主旋律，也是学校的常规教育活动，本学期，各中队应加强对学生的爱国主义教育，通过每周一的升旗仪式及国旗下讲话，每月一个教育主题、每月一次专题教育、每周一次主题班队会等途径，对学生进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，突出学校教育的主旋律。
(三)、狠抓学生养成教育。
小学教育就是培养学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础。
本学期，各中队要全面认真落实养成教育，重点推进学生课堂学习习惯、写字习惯和文明礼貌习惯，确定各自的落实计划、要求和检查办法，扎扎实实推进养成教育的进程，要求年级教师，要把养成教育的内容、要求认认真真的贯彻在课堂上、学习中，教师要经常检查指导，督促学生养成。
利用升旗仪式、板报宣传、广播、班队会等形式进行宣传，努力营造学校养成教育的氛围。
(四)、深入开展主题教育。
德育工作的切入点是让学生亲身参与各类德育活动，在活动中受到潜移默化式的教育。
围绕养成教育，确定以下五项内容为本学期每月德育教育的主题：9月份的主题是常规教育：重安全、懂礼仪;10月份的主题是队旗飘飘，国庆颂歌;月份的主题是在奥运精神鼓舞下起跑;月份的主题是校庆畅想;元月份的主题是优异成绩献师长。
(五)、切实加强少先队工作。
各中队要加强对学生的教育和管
理，并开展丰富多彩的活动。
通过广播、板报的形式宣传学生的良好风尚，切实做好学生的值日工作，要从检查内容、形式和结果上创新务实，充分发挥少先队的教育管理作用。
认真准备好国庆节、建队日、元旦的庆祝活动，让全体少先队员得到优良传统教育。
(六)、加强年级文化建设。
良好的年级文化是一种无形的巨大的教育力量，对学生健康成长具有不可替代的重要作用。
各中队应重视班级环境文化建设，力争使班级环境做到四化，即：净化、绿化、美化、教育化，达到环境育人的目的.。