高三语文第一周测试卷
鹏源新思路高三语文第一周测试卷（命题：米娅妮考试范围：阅读、作文考试时间：90分钟）姓名家长电话：成绩：老师评语：家长意见：一、文言文阅读。
（2题，共38分）(一)、阅读下面的文言短文，完成1—4题。
（共16分）有乡人货梨于市，颇甘芳，价腾贵。
有道士破巾絮衣，丐于车前。
乡人咄之，亦不去；乡人怒，加以叱骂。
道士曰：“一车数百颗，老衲止丐其一，于居士亦无大损，何怒为？”观者劝置劣者一枚令去，乡人执不肯。
肆中佣保者，见喋聒不堪，遂出钱市一枚，付道士。
道士拜谢，谓众曰：“出家人不解吝惜。
我有佳梨，请出供客。
”或曰：“既有之，何不自食？”曰：“吾特需此核作种。
”于是掬梨大啖。
且尽，把核于手，解肩上镵，坎地深数寸，纳之而覆以土。
向市人索汤沃灌。
好事者于临路店索得沸瀋，道士接浸坎处。
万目攒视，见有勾萌出，渐大；俄成树，枝叶扶疏；倏而花，倏而实，硕大芳馥，累累满树。
道人乃即树头摘赐观者，顷刻向尽。
已，乃以镵伐树，丁丁良久，乃断；带叶荷肩头，从容徐步而去。
初，道士作法时，乡人亦杂众中，引领注目，竟忘其业。
道士既去，始顾车中，则梨已空矣。
方悟适所俵散，皆己物也。
又细视车上一靶亡，是新凿断者。
心大愤恨。
急迹之，转过墙隅，则断靶弃垣下，始知所伐梨本，即是物也。
道士不知所在。
一市粲然。
异史氏曰：“乡人愦愦，憨状可掬，其见笑于市人，有以哉。
每见乡中称素封者，良朋乞米则怫然，且计曰：‘是数日之资也。
’或劝济一危难，饭一茕独，则又忿然计曰：‘此十人、五人之食也。
’甚而父子兄弟，较尽锱铢。
及至淫博迷心，则倾囊不吝；刀锯临颈，则赎命不遑。
诸如此类，正不胜道，蠢尔乡人，又何足怪。
”（选自《聊斋志异·种梨》）1、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）。
（2分）A、顷刻向．尽向：接近，临近B、方悟适．所俵散适：恰好C、急迹．之迹：寻其踪迹D、憨状可掬．掬：用手捧取2、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）。
(2分)A、其见笑于．市人且尽，把核于．手B、既有之．，何不自食? 此十人五人之．食也C、纳之而．覆以土从容徐步而．去D、乃．以镵伐树道人乃．即树头摘赐观者3、把文中画线的句子翻译成现代汉语 (8分)(1) 观者劝置劣者一枚令去，乡人执不肯。
(4分)(2) 乡人亦杂立众中，引领注目，竟忘其业。
(4分)4、这篇短文蕴含了哪些做人道理？请简要概括。
（4分）(二)、阅读下面的文言短文，完成5—9题。
（共22分）文章繁简 [清] 顾炎武韩文公作《樊宗师墓铭》曰：“维古于辞必己出，降而不能乃剽贼，后皆指前公相袭，从汉迄今用一律。
”此极中今人之病。
若宗师之文，则惩时人之失而又失之者也。
作书须注此自秦汉以前可耳若今日作书而非注不可解则是求简而得繁两失之矣。
子曰：“辞达而已矣。
”辞主乎达，不论其繁与简也。
繁简之论兴，而文亡矣。
《史记》之繁处必胜于《汉书》之简处。
《新唐书》之简也，不简于事而简于文，其所以病也。
“时子因陈子而以告孟子，陈子以时子之言告孟子”，此不须重见而意已明。
“齐人有一妻一妾而处室者，其良人出，则必餍酒肉而后反。
其妻问所与饮食者，则尽富贵也，其妻告其妾曰：‘良人出，则必餍酒肉而后反。
问其与饮食者，尽富贵也，而未尝有显者来。
吾将瞷良人之所之也。
’”“有馈生鱼于郑子产，子产使校人①畜之池。
校人烹之，反命曰：‘始舍之，圉圉②焉，少则洋洋③焉，悠然而逝。
’子产曰：‘得其所哉，得其所哉！’校人出，曰：‘孰谓子产智？予既烹而食之，曰：得其所哉，得其所哉！’”此必须重叠而情事乃尽，此孟子文章之妙。
使入《新唐书》，于齐人则必曰：“其妻疑而瞷之”，于子产则必曰：“校人出而笑之”，两言而已矣。
是故辞主乎达，不主乎简。
刘器之曰：“《新唐书》叙事好简略其辞，故其事多郁而不明，此作史之病也。
”且文章岂有繁简邪？昔人之论谓如风行水上，自然成文；若不出（）自然，（）有意于繁简，（）失之矣。
当日《进〈新唐书〉表》云：“其事则增于前，其文则省于旧④。
”《新唐书》所以不及古人者，其病正在此两句上。
”注：①校人，管理池塘的小吏。
②圉圉，受困无力。
③洋洋，欢乐。
④前，旧，均指《旧唐书》5、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是：（）。
（3分）A、则惩．时人之失而又失之者也惩：劝戒制止B、有馈．生鱼于郑子产馈：赠送C、校人烹之，反．命曰反：反而D、故其事多郁．而不明，此作史之病也郁：晦涩6、将文言虚词依次填入文中括号内，最恰当的一组是:（）。
（3分）若不出（）自然，（）有意于繁简，( )失之矣。
A、于而则B、而于则C、因之而D、乎则者7、下列用“/”给文中画波浪线部分的断句，正确的一项是：（）。
（3分）A、作书须注此自秦汉以/前可耳/若今日作书而非注不可解则是/求简而得繁/两失之矣B、作书须注/此自秦汉以前可耳/若今日作书而非注不可解/则是求简而得繁/两失之矣C、作书须注/此自秦汉以前可耳/若今日作书而非注不可解则是求简/而得繁两失之矣D、作书须注/此自秦汉以前可耳若今日/作书而非注不可解/则是求简而得繁/两失之矣8、下列对原文的理解和分析，不正确的一项是：（）。
（3分）A、作者在开头段提出了全文的观点，并例举了《史记》《新唐书》等来证明。
B、作者认为言辞以达意为主，没有必要空泛地讨论语言的繁与简的问题，否则，好文章就不会出现了。
C、文章在第三段中以齐人妻与校人的话为例，将《孟子》与《新唐书》的写法作了对比，意在提倡写作时使用繁笔。
D、作者在文章的最后指出《新唐书》所谓的“其事则增于前，其文则省于旧”其实不是优点而恰恰是缺点。
9、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）(1) 《新唐书》之简也，不简于事而简于文，其所以病也。
(4分)(2) 必须重叠而情事乃尽，此孟子文章之妙。
（3分）(3) 问其与饮食者，尽富贵也，而未尝有显者来。
（3分）二、现代文阅读。
（22分）阅读下文，完成 1--4题。
（共22分）《史记》的书生私见费孝通①我一生读书、教书、译书、著书，识字以来，除不得已外，70多年来，和书须臾不离。
自称书生，当不为过。
说来也难以自信，尽管我的小小书斋满架、满橱、满桌、满壁、满地都是图书报刊，但我常挂记在心头的书并没有几本。
细细思来，关于太史公的《史记》实有不少久藏在心里的话，不吐不快。
②我和《史记》相识是出于父命。
年未及冠，父亲带我去拜见老师。
礼毕，老师说：“那么，就让他从《史记》圈起吧。
”这是他定下的入门规矩，先得圈几部书。
圈书就是现在所说的标点，但符号单纯，只用圈断句。
接着又指点一句：“可以先从‘列传’圈起。
”父亲和老师作出这个安排，目的在学文，而不在学史。
③在我这一代，父命师训固然还起一定的作用，但是我大热天能坚持埋头圈书，其实还是出于《史记》本身的吸引力。
要分别了，我去向老师告辞。
他抽了一筒水烟，抬眼看了我一下：“你觉得这部书怎么样?”对这突然袭击，我毫无准备，只能率直地说：“我很喜欢读。
”“为什么?”“太史公文中有我，把古人写活了。
”这位老师露出一丝微笑，并不像是满意的微笑。
他接着说：“既然喜欢读，还不妨多读读。
”④事隔30年，我列名老九，置身册外。
当其时，亲友侧目，门庭罗雀，才又想起这部“不妨多读读”的书来。
读到司马迁《报任安书》中的“肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知其所往。
”我惘然如跌入了时间的空洞。
历史应当是个逝者不能复返的过程，怎会在2000年前他已写出了我无法用言语表达的自己当时活生生的心态?⑤过了半个花甲再读《史记》，眼前不能不浮起那位老师不像是满意的微笑，似乎明白了他“不妨多读读”的意思，好像是说：“年轻人，慢慢体会吧。
”这么多年的世道，把我的思路导入了对《史记》新的反应——太史公文中有我，把后人写活了。
⑥这种体会却又引出了一个难解的困惑。
2000年的时间丢到哪里去了呢?我似乎见到了一个时间的空洞。
我在“喜读”这部书的感情里，插入了一种“惶悚”的心理。
如果真的是岁寒而知松柏之后凋，举世混浊乃见清士——这不是一个令人心寒的世界么?我生来是个软心人，盼望着在时间的推移中世界是会越来越好的。
如果时间真是有空洞，人不能在时间过程中不断进步，人生还有什么意义呢?⑦又过了30年。
我已入耄耋之龄。
在写这篇“说史记”的短文时，突然发现我连太史公的生卒年代都不知道。
查了一些工具书，对太史公哪年去世都用“?”号，存疑不写。
后来我在中华书局标点本《史记》3321页注16下找到《集解》①说：“案：卫宏《汉书旧仪注》曰：‘司马迁作景帝本纪，极言其短及武帝过，武帝怒而削去之。
后坐举李陵，陵降匈奴，故下迁蚕室(古代施宫刑的牢狱)。
有怨言，下狱死。
”关于太史公保李陵、下蚕室的事，在《报任安书》中言之甚详，也是后世所熟知的。
裴骃引卫宏的注，我是第一次读到。
似乎是隐约地说，司马迁下蚕室的真实原因是笔下无忌，得罪了皇上，保李陵何至于下蚕室?结果是死在狱中，年月不详。
这个下场，历代史书一般是隐讳不提的。
⑧太史公不是个贪生怕死的人，更不会不知道自己的落场。
他忍辱偷生写完这部《史记》，最后在自序中还明白写出：“藏之名山，副在京师。
俟后世圣人君子。
”在京师的那本是公开的，自然难免被削改。
他似已防止这一手而把正本安放在下落不明之处。
《索隐》②作者司马贞还故作谜语，引《穆天子传》说名山在“群玉之山，河平无险，四彻中绳”之处；又在《述赞》中告诉读者副本是受到篡改的，所以说“惜哉残缺，非才妄续”。
但是正本究竟何在呢?⑨半夜不寐，似有所悟。
我真是个太史公所说的浅见寡闻的俗人。
怎么不领会有生无卒的妙笔?太史公的生命早已化入历史。
历史本身谁知道它卒于何时?《史记》所述正是这生生不息、难言止境、永不落幕的人世。
正是这台上的悲喜啼笑构成了不朽的人类心态。
这就是它的正本，也是它的名山。
让这台戏演下去吧，留个问号给它的结束不是更恰当、更好些么?⑩“既然喜欢读，不妨多读读。
”这是60多年前老师临别时的话，不寐之夜又在(选自《光明日报》，有删节，作者费孝通。
)注释：①《集解》：南朝裴骃注释《史记》的著作。
②《索隐》：唐代司马贞注释《史记》的著作，《述赞》是其中的一篇。
1、文章第1段既写满地的书，又写心头的书，这样写有什么作用? (4分)2、文章第3段和第10段前后两次出现“既然喜欢读，不妨多读读”这句话，含义有何不同？请简要回答。
(4分)3、文章第3段说“太史公文中有我，把古人写活了”，第5段说“太史公文中有我，把后人写活了”；这前后两次出现的相似性的话语，所指与含义有何不同?请作阐述。
(8分）4、综观全文，概括本文作者所要表达的、流露在字里行间的历史观。
(6分))三、写作（40分）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。
小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。
高三语文上学期第一周周测试题
远致远中学 2016-2017 学年度（上）高三语文第一周周测卷一、选择题（18 分）1．以下各项不属于宾语前置的一项为哪一项（）A 今天之事何如？B何可胜道也哉？C 现在何在哉？D何为其然也？2．以下各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）A．得璧，传之佳丽，以愚弄臣以文学为太常掌故．．B．君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣于赵则有功矣，于魏则未为忠良也．．C．今天赢之为公子亦足矣欲勿予，即患秦兵之来．．D．因贵宾至蔺相如门道歉因上低价事．．3．以下各句中没有语病的一句是（）A．这位院士诚心地表示，他要努力去做一个愿意给年青人开辟所有科学道路，使他们夺得科学顶峰的人。
B．仅在短短的三年从前，电脑“上网”对人们仍是陌生的，但对今天的学生来说，这显然已经是比较熟悉的了。
C．生命可否起源于火星而非地球，地球上的生命可否由陨石带来，天文学家正在研究诸这样类的问题。
D．这本书详细描绘了我国北冰洋察看船是怎样依照天气和洋流的情况，渡过一个个难关，获得了巨大的科研成就。
4．以下句子中，没有语病的一项为哪一项( )A．巴金老人是一位对自己要求特别严格的人，同时又是拥有深邃爱心和人道精神，一位气度广阔的仁者。
B．听了这个故事，使我又想起我从前养过的小狗。
那条小狗是一位熟人送给我的，我们给它起名叫“包弟”。
C．《随想录》的独到之处，《随想录》的价值，主要在于它是一个受害者的严肃反省，一个正直心灵的悲伤自审，一个最无责任者对自己责任的拷问。
D．《小狗包弟》思想内容最深刻的地方，表现在关于“文革”罪恶的揭露，作品故事的背景正当十年大难，那是个非人的年代，缺少人性，缺少温情，更缺少沉寂的气氛。
5．以下词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）。
（3分）A．框架/ 荒野喘气/湍急夸赞/称职．．．．．．B．友善 / 陌生俊秀/陡峭晕车/头晕．．．．．．C．钦羡 / 倾注油漆/膝盖误会/波折．．．．．D．宽怒 / 塑造招聘/驰骋装载/记录．．．．．．6．以下句中加点字解说错误的一项为哪一项A．夙婴疾病婴：围绕．B．因厚赂单于赂：行贿．C．料大王士卒足以当．项王乎当：比得上D．审容膝之易安审：理解评卷人得分二、现代文阅读（12 分）阅读下面的文字, 达成回答后边的各题。
语文高三周考试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）A. 畸形 - 畸变 - 畸胎B. 纷至沓来 - 沆瀣一气 - 沆瀣一脉C. 谨慎 - 谨慎从事 - 谨慎行事D. 融会贯通 - 融会一门 - 融会一家2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我对他的看法一直很欣赏。
B. 由于天气原因，航班延误了。
C. 我们应该充分发挥自己的主观能动性，才能取得更好的成绩。
D. 他虽然学习努力，但成绩却总是不理想。
3. 下列词语中，属于成语的是（）A. 鸡鸣狗盗B. 汗牛充栋C. 美轮美奂D. 鹿死谁手4. 下列句子中，修辞手法运用错误的一项是（）A. 他像一座山峰，屹立在我心中。
B. 星星点点，照亮了黑暗的夜空。
C. 他的笑声像银铃般清脆。
D. 她的泪水如泉涌。
5. 下列句子中，语序不当的一项是（）A. 我每天早上都会跑步。
B. 这本书的内容非常丰富。
C. 他取得了优异的成绩。
D. 我在学习中遇到了很多困难。
二、填空题（每题2分，共20分）6. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）A. 沆瀣一气 - 沆瀣一脉B. 融会贯通 - 融会一门 - 融会一家C. 鸡鸣狗盗 - 鸡犬升天D. 汗牛充栋 - 汗马功劳7. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我对他的看法一直很欣赏。
B. 由于天气原因，航班延误了。
C. 我们应该充分发挥自己的主观能动性，才能取得更好的成绩。
D. 他虽然学习努力，但成绩却总是不理想。
8. 下列词语中，属于成语的是（）A. 鸡鸣狗盗B. 汗牛充栋C. 美轮美奂D. 鹿死谁手9. 下列句子中，修辞手法运用错误的一项是（）A. 他像一座山峰，屹立在我心中。
B. 星星点点，照亮了黑暗的夜空。
C. 他的笑声像银铃般清脆。
D. 她的泪水如泉涌。
10. 下列句子中，语序不当的一项是（）A. 我每天早上都会跑步。
B. 这本书的内容非常丰富。
C. 他取得了优异的成绩。
高三周考语文试卷(新高考)(1)
2020-2021学年高三周考语文试卷（新高考）考试时间：150分钟试卷分数：150分一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：写一本小说不容易，读一本小说也不容易。
平常人读小说，往往以为既是“小”说，必无关宏旨，所以就随便一看，看完了顺手一扔，有无心得，全不过问。
这个态度，据我看来，是不大对的。
小说之所以能够存在，并不是完全因为它“小”而易读，可供消遣。
反之，它之所以能够存在，正因为它有它特具的作用，不是别的文体所能替代的。
小说是讲人生经验的。
我们读了小说，才会明白人间，才会知道处身涉世的道理。
哲学能教咱们“明白”，但是它不如小说说得那么有趣，那么亲切，那么动人。
因为哲学板着面孔说话，而小说则生龙活虎地去描写，使人产生兴趣，因而也就不知不觉地发生了潜移默化的作用。
历史也写人间，似乎与小说相同。
可是，一般来说，历史往往缺乏文艺性，使人念了头疼；即使含有文艺性，也不能像小说那样圆满生动，活灵活现。
历史可以近乎小说，但代替不了小说。
世间恐怕只有小说能原原本本地描画人世生活，并且能暗示出人生意义。
就是戏剧也没有这么大的本事，因为戏剧须摆到舞台上去，而舞台的限制往往让剧本不能像小说那样自由描画。
于此，我们知道了，小说是在书籍里另成一格，它不是仅供我们念着“玩”的。
读小说，第一能让我们得到益处的，便是小说的文字。
世界上虽然也有文字不甚好的伟大小说，但是一般来说，好的小说大多是有好文字的。
所以，我们读小说时，不应只注意它的内容，也须学习它的文字，看它怎么以最少的文字，形容出复杂的物态心态来；看它怎样用最恰当的文字，把人情物状一下子形容出来，使其活生生地立在我们眼前。
况且一部小说，有景有人有对话，千状万态，包罗万象，更使我们心宽眼亮，多见多闻；假若我们细心去读的话，它简直就是一部最丰富的最好的模范文。
文字以外，我们该注意的是小说的内容。
要断定一本小说内容的好坏，颇不容易，因为世间的任何一件事都可以作为小说的材料，实在不容易分别好坏。
语文周考试卷高三上册
一、基础知识与运用（30分）1. 下列词语中字形、字音完全正确的一项是（）A. 惊愕（jiōng è）瞬息万变（shùn xī wàn biàn）B. 琳琅满目（lín láng mǎn mù）美轮美奂（měi lún měi huàn）C. 鞭辟入里（biān pì rù lǐ）贻笑大方（yí xiào dà fāng）D. 融会贯通（róng huì gòu tōng）窃窃私语（qiè qiè sī yǔ）2. 下列句子中没有语病的一项是（）A. 经过长时间的研究，他终于找到了问题的根源。
B. 由于他的努力，这个项目提前完成了。
C. 我虽然很喜欢他，但是他却不喜欢我。
D. 他的发言引起了大家的深思，同时也引起了争议。
3. 下列各句中，没有使用修辞手法的一项是（）A. 月亮像一面银盘，静静地挂在天空中。
B. 那些花朵，犹如彩蝶在翩翩起舞。
C. 他的眼神中闪烁着坚定的光芒。
D. 她的笑容，如阳光般温暖。
4. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）A. 我有一个梦想，那就是能够环游世界。
B. 他来自我国著名的大学——北京大学。
C. 请问您需要什么帮助？我可以为您解答。
D. 他的成绩一直名列前茅，从未跌出过前三名。
二、现代文阅读（40分）阅读下面的文章，完成下面的问题。
【甲】在我国，古诗词一直深受人们喜爱。
从唐代白居易的《琵琶行》，到宋代苏轼的《赤壁赋》，再到清代纳兰性德的《长相思》，这些作品不仅展现了作者的高超才华，更蕴含了丰富的情感和哲理。
古诗词之所以能够历经千年而依然魅力不减，其中一个重要原因就是它们具有很高的审美价值。
首先，古诗词的语言简洁凝练，富有音乐性。
如白居易的《琵琶行》中，“大珠小珠落玉盘”一句，用珠子落玉盘的声音来比喻琵琶声，形象生动，令人陶醉。
高考语文综合练习第一周
限时综合强化练(时间：20分钟得分：________)一、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成1～3题。
(10分)范仲淹确实是文章好手，他用与洞庭湖波涛差不多的节奏，把写景的文势________得滚滚滔滔。
游人仰头读完《岳阳楼记》的中堂，转过身来，眼前就会翻卷出两．层浪涛，耳边的轰鸣也更加响亮。
范仲淹趁势突进，猛地递出一句先忧．．．后乐的哲言，让人们在气势的卷带中完全________。
于是，________的洞庭湖，一下子成了文人骚客胸襟的________。
使人们对着它，知使命，想人生，思荣辱，游历一次，便是一次养精蓄锐。
胸襟大了，洞庭湖小了。
1.依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是()(3分)A.张扬吞吐浩淼化身B.宣扬吞吐浩荡替身C.张扬吞纳浩淼替身D.弘扬吞纳浩荡化身解析张扬：声张宣扬，侧重于气势或个性。
宣扬：广泛宣传、传播或者传扬，侧重于传布。
弘扬：大力宣扬，程度深。
吞纳：汇合；容纳。
吞吐：指吞进和吐出，比喻出纳、隐现、聚散等变化。
浩淼：指水面广阔，多形容烟雾水波广阔深远之貌。
浩荡：形容水势汹涌壮阔。
替身：替代别人的人，文中运用比喻，把“洞庭湖”比作“文人骚客胸襟”。
化身：原为佛教用语，指佛或菩萨出现在世间的形体，后来指体现人、物或某些抽象观念的具体形象，是一种修为。
答案 C2.文中画横线的句子有语病，请加以修改。
(3分)答案人们对着它，想人生，思荣辱，知使命，游历一次，便是一次修身养性。
3.文中加点的“两层浪涛”分别指的是什么？(4分)答案一层是洞庭湖的波涛，一层是《岳阳楼》滚滚滔滔的文势。
4.下面文段在字形和用词方面有四处错误，请指出其序号并做修改。
(4分)①在全民共战“新冠肺炎”的特殊时期，②“九省通渠”的武汉压力最大，③很多店铺都没有开门，街上冷冷清清，万人空巷。
④但全国上下众志成城，攻坚克难，共克时艰。
⑤许多同志主动缴纳特殊党费，⑥为疫情防控贡献力量。
答案②“九省通渠”应为“九省通衢”。
河南省南阳市一中高三第一次周考语文试题.pdf
使用时间：2012年12月24号 第Ⅰ卷 一、现代文阅读（每小题3分，9分） 阅读下面的文字，完成1—3题。
“血液清洁”是近年日本流行的健身健美全新理念，也是防病保健的基础，医学界喻称“血液革命”。
有关专家认为，经常检测血液是否清洁，保持血液清洁流畅，及时清除血液污垢，改善血液循环，有益于预防常见疾病，延缓血管硬化，维持血管弹性，让人活力充盈，焕发生机，推迟衰老。
自从1628年英国医师、生理学家哈维提出“血液循环”的科学新概念以来，人们对防病保健有了新的认识。
心脏节律性的搏动，推动血液在血管系统中按一定方向循环往复地流动，这就是血液循环。
不过当时人们并不完全了解血液是如何由动脉流向静脉的。
1661年意大利医师、生物学家马尔皮基在显微镜下发现了动、静脉之间的毛细血管，从而完全证实了哈维的正确推断。
血液循环一旦停止，机体各器官组织将因失去正常的物质运转而发生新陈代谢的障碍，同时体内一些重要器官的结构和功能将受到损害，尤其是对缺氧敏感的大脑皮层。
只要大脑中血液循环停止3分钟，人就会丧失意识；血液循环停止4一5分钟，半数以上的人发生永久性的脑损害；停止10分钟，会毁坏人绝大部分甚至全部智力。
血液受到污染，失去应有的清洁度，会变得粘稠，流动不畅。
所有杂质都会聚集到身体某处，机体功能下降，进而引发各种疾病。
如胆固醇中和了中性脂肪，积聚在血管内侧沉淀下来，血管变狭窄，失去柔韧弹性，处于脆弱易裂状态，从而导致动脉硬化，易诱发脑中风和冠心病。
在血管分界处的毛细血管一旦被堵，会引起脑血栓和心肌梗死。
过多的尿酸若聚集在脚趾上，还会诱发痛风。
所以，血液清洁不单指血液顺畅流动，还包含血液中各种成分发挥的作用正常。
血液能准确反映身体的一些潜在病症，血液稍不正常，所有器官都会患病，像心情不佳、睡眠不好、身心疲惫、精力分散、头晕、恶心等。
那么，如何鉴别血液是否清洁？血液粘稠就是警告信号之一.人们在生活中常有许多不良习惯，比如进食速度过快；极少吃蔬菜，尤其是黄绿色蔬菜；不喜欢吃水果、酸奶；常吃方便面或快餐；经常吃油炸食品；鱼吃得少，肉吃得多；经常吃甜食；喝水少；晚8点钟以后吃饭次数过多；经常酗酒；一天吸烟10支以上。
高三语文大一轮1周1测 第1周 Word版含解析.docx
高考模拟检测一、语言文字运用(共24分，其中选择题每小题3分)1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()A．沉淀．(diàn) 喟．然(wèi)应．届生(yīnɡ) 酩酊．大醉(dǐnɡ)B．绮．罗(qǐ) 发酵．(jiào)沙家浜．(bānɡ) 咎．由自取(jiū)C．果脯．(pú) 囹圄．(yǔ)文绉．绉(zhōu) 涎．皮赖脸(xián)D．靓．妆(jìnɡ) 碑帖．(tiè)着．重号(zhuó) 焚膏继晷．(ɡuǐ)2．下列各句中，没有错别字的一项是()A．我们纪念中国抗战的伟大胜利，就是要铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，坚定不移地捍卫世界反法西斯战争的胜利成果，维护世界和平。
B．中国诗歌绝对不会灭亡，因为，只要是有感觉、有感情、有休养的人，就一定能够读出诗歌中所蕴含的充足的、真诚的生命，并且生生不已。
C．世界爱滋病防治的国际性标志是红丝带。
红丝带像一条纽带，将世界人民紧紧联系在一起，象征着人们对生命的热爱和对平等的渴望。
D．芙蓉的最后一片花瓣凋落了，人们对它的嘉许也遗忘在往昔的记忆里，可是三角梅却成长了，那火焰般灿烂耀眼的红色向人们昭示着生命的更叠与延续。
3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是()A．生活的心酸．．并没有击败李明对音乐的执着，他很感激老天能够给他这样的经历，让他不断坚强，对音乐更加热爱。
B．已经见过不只．．一个国内的教授，在美国或者加拿大靠做豆腐过得很滋润。
C．人生道路的选择都只是在一念之差．．．．的事，但结果却往往大相径庭。
要想将来不后悔，就要在那一刻慎重考虑，仔细思量。
D. 然而谁都不会否认，真正支撑起楼市，给予房地产行业持续发展信心的往往还是那些在价格上掂斤播两．．．．的刚需。
4．下列各句中，没有语病的一项是()A．今日的四川大学以江河奔涌之势不断推陈出新，极大地推动了边缘学科、交叉学科和新兴学科，形成了一批特色鲜明的高水平学科群。
高三语文周考试卷
高三语文周考试卷一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1.下列词语中加点的字，注音有错误的一组是A．瘦削（xuē）逢迎（fénɡ）体己话（tī掎角之势（jǐ）B. 汤匙（chí）分泌（bì）河豚鱼（tún 扛鼎之作（ɡāng）C. 焦灼（zhuó）鸡肫（z 肩胛骨（jiǎ）硕果累累（léi）D. 泥淖（nào）粘稠（nián）嗟来食（jiē）断壁残垣（yuán）B（“泌”读mì)2.下列各项中，没有错别字的一句是A.“中国好声音”节目中呈现的向上、向善、向美的价值取向，导师与学员、学员与学员之间通力合作、共同拼搏的和睦关系，十分契合中国人的时代情绪和传统文化。
B.西湖国际烟花大会两发烟花改变轨道窜入观众台，导致多人死伤，引发劳民伤财的指责，民众呼吁停办的话题又成为舆论热点。
C.一些承诺100%留学申请成功、失败全额退款的中介成了最受亲睐的公司，不少公司更是以“为一名无科研经历的学生成功申请美国排名前五的大学硕士学位”等噱头招徕客户。
D.“元芳，你怎么看？”电视剧《神探狄仁杰》中主人公的这句追问近来走红网络，成为公众表达诉求和置疑的经典句式。
我们每个人都要学会在舆论监督下工作。
参考答案：A（B项“窜入”应写成“蹿入”。
C项“亲睐”应写成“青睐”。
D项“置疑”应写成“质疑”）3.下列各句中，加点的词语运用错误的一项是A.“中国式接孩子”的场景每天都会在不同城市、不同学校的门口上演，众多家长在孩子放学的时间都聚集到学校门口，你拥我挤互不相让。
B.有家长认为，部分药品标有按照体重服药的公式，一推算就知道孩子吃多少药了，殊不知这存在着极大的安全隐患。
C.当班主任宣布本周班队活动到校外野炊的决定后，全班同学无不拍手称快，掌声、笑声淹没了班主任的说话声，整个教室仿佛沸腾了。
D.真相面前，环法自行车七冠王阿姆斯特朗从被顶礼膜拜的大人物到如今的声名狼藉，成为一个21世纪迄今为止影响最大的职业体育丑闻人物。
2019-2020年高三上学期语文第1次周测试卷 含答案
2019-2020年高三上学期语文第1次周测试卷含答案一、文言实词检测题组1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．无能为也已．“已”通“矣”，相当于“了”B．请以剑舞，因击沛公于坐．“坐”通“座”，座位C．不．者，若属皆且为所虏“不”通“否”，不这样D．之二虫又何知．“知”通“智”，智慧2．下列各句中，不含通假字的一项是( )A．召有司案图 B．范增说项羽曰：“沛公居山东时……”C．今者有小人之言，令将军与臣有郤 D．唯大王与群臣孰计议之3．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．以乱易．整，不武易：替代B．旦日飨．士卒飨：犒劳C．寻蒙国恩，除．臣洗马除：免除D．御六气之辩．辩：通“变”，变化4．对下列句子中加点词的解释，有误的一项是( )A．越陌度阡，枉用相存．存：问候，怀念B．向．之所欣，俯仰之间，已为陈迹向：过去，以前C．纵一苇之所如．，凌万顷之茫然如：好像D．举酒属．客属：音zhǔ，劝酒5．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是( )A．唐浮图．．慧褒始舍于其址浮图：浮屠，和尚B．则或咎．其欲出者咎：过失、过错C．噫吁嚱，危．乎高哉危：危险D．遂命酒，使快．弹数曲快：快速6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．鸡豚狗彘之畜．畜：音xù，畜养B．金就．砺则利就：接近，靠近C．不爱．珍器重宝肥饶之地，以致天下之士爱：吝惜D．六艺经传皆通．习之通：通晓7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A．作《师说》以贻．之贻：赠送B．欲勿予，即患．秦兵之来患：忧虑，担心C．相如因持璧却．立却：退，后退D ．使者大喜，如惠语以让．单于 让：谦让 8．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是( )A ．安帝雅．闻衡善术学 雅：高雅 B ．悟已往之不谏．，知来者之可追 谏：劝谏 C ．适．千里者，三月聚粮 适：往，到 D ．寻．蒙国恩，除臣洗马 寻：寻求 9．下列句子中加点词意义相同的一组是( )A.⎩⎨⎧ ①满座重闻皆掩泣．②座中泣．下谁最多B.⎩⎨⎧ ①沛公今事．有急，亡去不义②君为我呼入，吾得兄事．之C.⎩⎨⎧ ①道芷阳间行．②臣少多疾病，九岁不行．D.⎩⎨⎧ ①项王则受．璧，置之坐上②师者，所以传道受．业解惑也10．下列句子中加点词意义相同的一组是( )A.⎩⎨⎧ ①请息交以绝．游②假舟楫者，非能水也，而绝．江河 B.⎩⎨⎧ ①收天下之兵．，聚之咸阳②诸郎中执兵．，皆陈殿下 C.⎩⎨⎧ ①豫章故．郡，洪都新府②君安与项伯有故． D.⎩⎨⎧ ①去以六月息．者也②请息．交以绝游11．下列句子中加点词语的含义与现代汉语相同的一项是( )A ．穷发．之北，有冥海者B ．引以为流觞曲水，列坐其次．．C ．至于成立．．，既无伯叔，终鲜兄弟D ．臣欲奉诏奔驰．．12．对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是( )A ．樊将军以穷困．．来归丹 穷困：贫穷 B ．后之览者，亦将有感于斯文．．斯文：行为文雅 C ．君子博学．．而日参省乎己 博学：学问广博精深 D ．今之众人．．，其下圣人也亦远矣 众人：普通人，一般人 13．下列句子中加点词语的用法，与其他三项不同的一项是( )A ．去来．．江口守空船B ．昼夜勤作息．．，伶俜萦苦辛 C ．我有亲父母，逼迫兼弟兄．． D ．文章千古事，得失．．寸心知 14．解释下列句子中“顾”的含义。
(完整版)高三语文周测试题及答案
高三年级语文周测一、现代文的阅读（一）论述类文本阅读，（此题共 3 题， 9 分）阅读下边文字，达成1—3 题文艺是一种表现而不是一种卖弄。
表现的理想是文情并茂，“充分而有光芒”，虽经苦心雕琢，倒是十全十美，自然熨贴，不现牵强作为印迹。
一件完满的艺术品像一个大家闺秀，惹人注视而却不招邀人注视，举止大方之中仍有她的贞静幽闲，有她的尊贵的身份。
艺术和人同样，有它的品行，我们常说某种艺术品高，某种艺术品低，品的高低诚然能够在多方面见出，最重要的仍在作者的态度。
品高的是诚于中，形于外，心口如一的高华完满。
品低的是内不充分而外求光芒，存心卖弄，像小家娼妇涂脂抹粉，招摇过市，眉挑目送的样子。
文艺的卖弄有各种方式。
最广泛的是卖弄词采，只顾堆砌美丽的字眼，显得如花似锦，灿烂醒目，不论它对于思想感情能否有绝对的必需。
以前骈俪文犯这缺点的最多，此刻新进作家也有时难免。
其次是卖弄学问。
文艺作者不可以没有学问，但是他的学问须如盐溶解在水里，尝得出味，指不出形状。
有时饱学的作者没心中在作品中表露学问，我们尚难免有“学问汩没性灵”之感，至于存心要卖弄学问，如暴发户对人夸数家珍，在平常人这样已足见兴趣劣质，在文艺作品中这样更难免令人作呕了。
过去中国文人犯这病的最多，在诗顶用僻典，谈真理，写古字，都是最明显的例。
新文学作家常爱把自己知道比较清楚的资料不分皂白地全盘托出，不论它能否对于表现情调、描绘人物或是点明故事为绝对必需，写乡村就把乡村所有的东西都摆进去，写政界也就把政界所有的奇形怪状都摆进去，犹如杂货店，乱七八糟的货物乱堆在一同，没有一点整一性，连比较有名的作品如赛珍珠的《大地》，吴趼人的《二十年来目击之怪现状》之类均难免此病，这也还是卖弄学问。
第三是卖弄才华。
文艺作者固不可以没有才华，但是逞才负气，存心夸耀，还是兴趣劣质。
像英国哲学家休谟和法国诗人魏尔兰所再三指示的，文学不该只有“雄辩”（ eloquence ），并且带不得雄辩的色彩。