高中地理 能源资源专题
2022年高考地理母题题源系列 专题12 能源资源的开发
母题十二：能源资源的开发【母题来源】2022新课标Ⅲ卷文综地理37题【母题原题】37. 阅读图文材料，完成下列要求。
（24分）为建设生态文明，我国大力开发风能等清洁能源。
风电建设成本高于煤电、水电。
2009年5月，甘肃酒泉有“陆上三峡”之称的1000万千瓦级风电基地建设项目获国家批准，其中的80%集中在被称为“世界风库”的瓜州县。
图7示意瓜州等地年大风（≥ 8级）日数。
（1）分别与煤炭、水能相比，指出开发风能的优势。
（6分）（2）说明瓜州建设大型风电场有利的自然条件。
（6分）（3）分析瓜州建设大型风电场的不利区位条件。
（8分）（4）为保障电网的稳定性，还规划在瓜州建设规模较大的热电站作为调整电站。
试解释为大型风电场配建调整电站的缘由。
（4分）【答案】（1）与煤炭相比，风能为清洁能源、可再生能源；（3分）与谁能相比，开发风能不产生库区沉没等问题。
（3分）（2）有风：风能资源丰富（有“世界风库”之称），年大风日数多（近70天）。
（3分）有地：可供建设风电场的土地宽敞（充分）或戈壁（难利用土地）广布，地形平坦。
(3分)（3）当地（经济落后，人口稀有）电能需求少；（2分）离东部（用户）较远（需长距离输电）；（2分）当地基础设施（如电网等）不足；（2分）建设成本高（投资大），当地资金不足。
（2分）（4）风电极不稳定，配建热电站等可以调整、把握，以使电网输电平稳（当风力减弱时以热电站补充电量，当风力强劲时削减热电站发电量）。
（4分）考点：能源资源的开发。
【命题意图】生态文明建设是近年来的重要话题，生态环境问题和能源开发问题也是高中地理的重要学问模块，该组试题以此为基础，设置了“与煤炭、水能相比，开发风能的优势”、“瓜州建设大型风电场有利的自然条件”、“瓜州建设大型风电场的不利区位条件”、“为大型风电场配建调整电站的缘由”四个问题，重点考查能源资源开发条件的评价，是教材中“山西能源基地建设（人教必修三）”相关学问的拓展和迁移。
高考地理热点问题(能源问题)分析
高中地理复习：能源专题【热点分析】近年来，我国一些地区也先后出现“电荒”“油荒”和发电用煤告急现象。
目前我国能源探明储量中，煤炭占94％、石油占5．4％，天然气占0．6％，存在富煤贫油少气的能源资源特点。
能源问题是国民经济非常重要的问题，是一个国家或地区国民经济持续发展和社会进步的重要保障。
人类社会的一切活动都离不开能源。
能源领域也是中国同其他国家交往和合作的重要领域。
能源问题对已高速行进多年的中国经济列车的瓶颈作用日益凸显。
二十一世纪中国面临的能源问题，根据我国国情，应将建立节能型社会作为基本国策。
能源问题是多年来一直被广泛关注的高考持续性热点。
【知识链接与问题分析】一．各种能源的优缺点。
水电开发的优缺点：优点：可再生，清洁无污染，发电成本低，综合效益大。
缺点：受降水的季节变化大，枯水期发电少，电量不稳定，枯水期需火电调节；对位置的要求高。
煤：优点——分布广，储量大；开发和利用技术难度不大。
缺点——发热量和燃烧效率不高；输送和使用不如石油方便；易造成环境污染。
石油和天然气：优点——便于开采、运输、使用；发热量高；天然气的燃烧会造成的污染较小。
缺点——石油的燃烧会造成较大污染。
太阳能：优点：清洁无污染，可再生。
缺点：能量不稳定，受地域和季节影响较大。
水能：优点：清洁无污染，可再生，发电比较廉价，水利枢纽可以综合利用。
缺点：能量不稳定（如我国四川水电时有短缺），水利枢纽淹没耕地，需要移民。
核能：优点:能量密集,地区适应性强.缺点:需要较高的科技和充足的资金,存在安全隐患.风能：优点:清洁,无污染,可再生,多分布在沿海地区和内地地区(如达坂城)缺点:利用难度大,受地区和季节影响大.沼气：优点：热带、亚热带利用时间长缺点：温带利用时间短地热能：优点：成本低廉，用之不竭，没有污染缺点：开发难度大，受地域限制（2）．通过数据、图表说明煤炭、石油、水能、生物能、核能和沼气的特点，世界和我国的分布特点及利用现状、前景。
核心素养下的高中地理教学探究——以人教版“能源资源的开发”为例
84@教走廊核心素养下的高中地理教学探究—以人教版“能源资源的开发”为例陈肖(安徽省濉溪中学，安徽淮北）摘要：结合人教版教材“能源资源的开发”一节内容，从人地协调、综合思维、区域认知、地理实践力四 方面分析提高学生地理核心素养的方法，同时进行教学展望，落实核心素养。
关键词：核心素养；高中地理；能源资源的开发在高中地理教学中渗透核心素养教育对学生发 展具有深远影响,有助于学生成长为社会所需的综合 型高素质人才。
培养学生地理核心素养有利于学生 正确认识人地关系，对构建人与自然和谐相处的社会 大有裨益。
结合课程改革现状，提高学生地理核心素 养是当下高中地理教学的重中之重。
一、 地理核心素养概述2018年，《普通高中地理课程标准（2017年版）》 正式下发，地理核心素养成为高中地理课程的核心目 标,要求普通高中地理教学工作要紧紧围绕核心素养 展开，这也给广大师生提出了新要求。
地理学科核心 素养主要包括四方面内容，一是人地协调观,指人们 对人类与地理环境之间关系秉持的正确价值观，有助 于人类正确认识人地关系；二是综合思维，指人们运 用综合的观点认识地理环境的思维方式和能力，有助 于人类正确认识地理活动对人类的影响；三是区域认 知，指人们运用空间一区域的观点认识地理环境的思 维方式和能力，即采取区域的观点与思维思考地理环 境；四是地理实践力,指人们在考察、实验和调查等地 理实践活动中所具备的意志品质和行动能力。
以上 四点相互渗透，是不可分离的有机整体。
二、 以"能源资源的开发”为例论核心素养下高 中地理教学1.综合思维“能源资源的开发——以我国山西省为例”一节 中，教材呈现了中国与世界主要能源消费结构（2007 年）示意图，学生可以直观认识何为能源资源，同时，可以根据日常在新闻媒体中的所见所闻，结合自身经 验进一步认识能源资源对人们日常生活的影响。
教 师在讲解本章之前可以根据章节配图、山西省能源资 源现状、新闻媒体对能源资源的介绍等，引导学生从 多角度思考生活中的能源资源有哪些、怎样开发利用 能源资源、如何保护能源资源，在设计“能源资源的开发”教学方式时，因为该章节带有案例，教师应当充分 利用教材的便利性，从山西省煤炭资源的开发人手， 同时，引入一些较为经典的能源资源开发案例，提高 学生学习热情，帮助学生理解知识点，激发其发散性 思维,从多个角度思考所学知识。
高中地理第三章区域自然资源综合开发利用第一节第二课时能源的综合利用及环境的保护与治理检测含解析新
第二课时能源的综合利用及环境的保护与治理基础过关练题组一能源的综合利用(2021北京海淀一中高二上期中)山西省煤炭资源丰富,是我国重要的能源基地,目前正在加速将资源优势转化为经济优势。
据此完成下面两题。
1.山西省建设大型火电厂的优势区位条件是( )A.劳动力丰富B.交通便利C.接近煤炭资源产地D.环境问题少2.山西省促进能源基地经济转型的主要措施是( )A.加快煤矿开采B.减少煤炭加工转化C.开发新能源D.加强能源综合利用(2020河南商丘高一下期末)读煤(水)热电铝一体化生产流程图,完成下面两题。
3.下列适宜推广该生产方式的地区是( )A.江苏省B.贵州省C.河南省D.福建省4.该生产方式( )A.大大缩短产业链B.减少就业岗位C.生产全程无污染D.实现资源综合利用5.(2021河南开封高二上期中)阅读图文材料,完成下列要求。
贵州省是我国南方煤炭资源最丰富的省级行政区,六盘水市更以“西南煤海”著称。
贵州省已探明保有煤炭资源储量542.28亿吨,居全国第五位,含煤地层面积占全省总面积的40%以上,贵州省是我国炼焦用煤与无烟煤的最重要产区。
全省煤种多,煤质好,含硫含灰低,热值高,不仅有大量炼焦用煤,更有十分丰富的可供化工、冶金、电力等多种用途的无烟煤。
贵州省为提高当地资源的综合利用程度,减轻环境污染和提升附加值,发展了多条产业链。
贵州省煤炭资源不仅供本省使用,同时也是华中、华东、华南地区主要的煤炭来源省。
下图为贵州省主要煤炭资源、铁路线和河流分布图。
(1)指出贵州省煤炭资源开发的有利条件。
(2)说出贵州省依托资源优势适宜发展的产业链。
(3)请从煤炭资源开发利用角度提出贵州省应采取的合理措施。
题组二环境保护和治理山西能源的开发对环境的影响较大,因此,能源的开发必须与生态建设同步进行。
图示区域有隔离护坝、公路、排水沟等设施。
读图,回答下面两题。
露天采煤区生态建设理想模式6.排水沟应为( )A.aB.bC.cD.不能确定7.下列叙述正确的是( )A.固沙草方格与公路建设有关B.该区域生态建设末期以工程措施为主C.建隔离护坝主要是为了防止飞沙进入河道D.该区域生态建设初期以生物措施为主安徽省颍上县在煤矿治理方面取得了显著成就。
2025届高中地理复习第74课中国的能源安全
第74课中国的能源安全课程标准以某种战略性矿产资源为例，分析其分布特点及开发利用现状。
学习目标1.通过图表，分析我国能源供需现状及我国能源分布现状。
2．通过图文资料，认识我国石油开发利用现状对国家能源安全的重要性。
3．通过图文资料，认识我国煤炭开发利用现状对国家能源安全的重要性，理解煤炭资源的利用过程，给环境带来的危害。
4．通过图文数据，认识我国未来的能源消费趋势。
必备知识梳理1．中国能源供需特点2．石油供需与我国能源安全(1)我国能源安全战略：“以煤为主自给，以引进油、气为重心”。
(2)我国的石油生产与消费(3)我国石油安全问题的原因①石油供给对国际石油市场的_：出口国社会动荡导致可进口石油数量减少，国际石油市场_导致进口成本增加。
②石油长距离运输：运输通道不畅导致石油不能够及时运达。
3．煤炭开发利用与我国能源安全(1)我国煤炭资源丰富，在_上足以满足保障我国能源安全的需求。
(2)我国煤炭资源供需空间明显错位导致_安全风险。
(3)煤炭开发_所造成的各种环境问题，严重制约我国煤炭的生产和消费，造成我国能源安全的重大隐患。
4．我国未来能源需求与能源安全(1)世界能源发展趋势①能源生产、_、输送等技术创新活跃。
②能源利用向清洁、_、高效方向转型，能源需求总量增长_等趋势。
(2)我国未来的能源消费特点(3)保障我国未来的能源安全，需要采取以下措施①充分发掘_能源的资源潜力。
②改善能源_，大力发展低碳能源。
③开辟多源、稳定的_能源供应市场，确保能源运输通道畅通。
④加强国家战略能源_。
[思维拓展]我国建设国家石油储备基地的原因我国的经济逐年增长，石油进口量逐渐加大，对外依存度不断提高，加大了石油供应的风险；石油战略储备是一个国家能源安全体系最重要的一个环节，如果不储存足够的石油，一旦石油通道发生问题或者石油供应发生问题，大量的石油供应就会被切断，一旦我国没有足够的石油，经济就会陷入瘫痪。
【知识体系构建】关键能力提升能力点保障能源安全1.我国未来保障能源安全的措施2．我国石油储备基地(1)原则：储存成本低；调配效率高。
2021_2022高中地理第三章第一节能源资源的开发__以我国山西省为例检测新人教版必修3
能源资源的开发——以我国山西省为例(20分钟·70分)一、选择题(每小题5分,共50分)读我国山西省和德国鲁尔区煤田分布示意图,完成1、2题。
1.两区域成为能源基地的共同原因有 ( )①劳动力资源充足②消费市场广阔③水运交通便利④煤炭资源丰富A.①②B.①③C.③④D.②④2.山西省将资源优势转化成经济优势应采取的主要措施有 ( )①减少煤炭开采量②开发石油资源③提高煤炭外运能力④就地建设坑口电站A.①②B.①③C.②④D.③④【解析】1选D,2选D。
第1题,山西省和德国鲁尔区都有丰富的煤炭资源;煤炭资源的消费市场广阔。
第2题,山西省煤炭基地建设的措施包括提高煤炭外运能力,就地建设坑口电站等。
(2019·湖南学考)六盘水市位于贵州省西部,地处云贵高原,地形起伏大,降水丰富,煤炭资源量约有5 000亿吨,有“南方的煤海”之称。
几十年来,六盘水在为国家做出巨大贡献的同时,也留下了植被破坏、采煤区沉陷等诸多“后遗症”。
据此完成3、4题。
3.目前,六盘水市主要的生态破坏问题是( )A.水土流失B.土壤盐碱化C.大气污染D.土地沙漠化4.20世纪的德国鲁尔区因煤而生,也因煤而衰,后经综合治理形成了如今新的绿色鲁尔。
其综合治理经验对六盘水市的经济发展具有很大的启示意义,主要表现在( )A.加大采煤力度B.减少环保投入C.关停所有煤矿D.调整产业结构【解析】3选A,4选D。
第3题,结合材料可知,六盘水市地处云贵高原,地形起伏大,降水丰富,煤炭开采导致的植被破坏会造成水土流失。
第4题,鲁尔区的治理经验包括减小采煤力度,增加环保投入和调整产业结构、治理环境污染等。
【补偿训练】资源型城市是以本地区矿产、森林等自然资源的开采、加工为主导产业的城市类型,以矿石开采、加工、冶炼为主导产业的矿业城市是典型的资源型城市。
目前,我国的资源型城市正在面临着痛苦的转型。
据此完成(1)～(3)题。
(1)下列以煤炭资源开采、加工为主导产业的资源型城市是( )A.玉门B.大庆C.攀枝花D.大同(2)矿业城市在发展过程中出现的主要环境问题是( )A.环境污染严重B.绿地面积减小C.地质灾害频发D.水土流失加剧(3)为促进资源型城市经济结构转型,政府应该( )A.严格禁止资源开采B.倡导实施清洁生产C.积极发展新兴产业D.建立资源产业园区【解析】(1)选D,(2)选A,(3)选C。
高中地理 能源资源的开发——以我国山西省为例知识讲解 含答案解析
能源资源的开发——以我国山西省为例考点解读1．山西省煤炭资源开发的优越条件。
2．山西能源基地的建设途径。
3．能源的综合利用。
4．能源的开发和综合利用对环境的影响，采取的相应措施。
知识清单1．资源开发条件（1）区域的能源资源开发要________，不仅要考虑________，而且要考虑________和________条件。
（2）山西省煤炭资源的开发条件十分优越，主要表现在：煤炭资源________，________条件好；________广阔；________适中，交通比较便利。
（3）山西省煤炭资源除储量丰富外，还具有以下几个突出特点：分布________；煤种________；煤质________；开采条件好，煤田多为________，________，适于________和________。
（4）我国是能源消费大国，随着______的增加、______的提高和______的发展，我国对能源的需求量还会继续增加，而且我国的能源消费以______为主，这都为山西煤炭开发提供了良好的______条件。
2．能源基地建设（1）山西能源基地建设的主要措施：扩大________；提高________；加强________。
（2）山西省不断扩大煤炭的开发规模，形成了大同、________、________、沁水、霍西、河东等大型煤炭生产基地，逐步形成了以________运输为主、________运输为辅的煤炭外运路网体系，（3）为了提高能源工业的________和推动________的调整，山西省加强了________方面，________，另一方面，________。
3．能源的综合利用（1）改革开放初期，山西省的产业结构十分单一。
________是全省经济的核心部门。
其经济结构不仅________，而且带来了严重的________问题（2）山西省从“六五”时期开始进行产业结构调整，结合本区________优势，围绕________，主要构建了________、________、________三条产业链，提高了________的________程度和________。
2.2中国的能源安全优秀教学案例人教版高中地理选择性必修3(一)
在整个教学过程中，我要注重与学生的互动，以人性化的语言引导学生在轻松愉快的氛围中学习。同时，关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼和发展。通过本节课的学习，让学生深刻认识到能源安全对于国家发展的重要性，激发学生关注国家能源政策的热情，培养学生的社会责任感和主人翁意识。
（二）讲授新知
1. 通过多媒体课件展示我国能源资源分布图，让学生直观地了解我国能源资源的地理分布特点。
2. 讲解我国能源消费结构，分析各类能源消费的比例及其对能源安全的影响。
3. 介绍我国能源政策及发展战略，引导学生关注国家在能源安全方面的努力和成果。
4. 以北方地区煤炭资源开发利用为例，分析过度依赖煤炭所带来的环境污染和能源安全隐患。
2. 教师对学生的讨论成果进行点评和补充，引导学生形成系统化的知识结构。
3. 从国家层面、企业层面和个人层面总结保障能源安全的重要性，使学生认识到每个人都有责任关注和节约能源。
（五）作业小结
1. 布置作业：要求学生结合本节课所学内容，撰写一篇关于我国能源安全现状、挑战及应对策略的短文。
2. 强调作业的重要性，提醒学生认真完成，巩固所学知识。
（二）问题导向
1. 以我国能源安全面临的挑战和问题为线索，引导学生深入思考能源安全背后的原因和影响。
2. 设计具有启发性的问题，激发学生的思维，引导学生运用地理知识分析解决实际问题。
3. 鼓励学生提出自己的观点和疑问，充分尊重学生的个性差异，培养学生的独立思考能力。
（三）小组合作
1. 将学生分成若干小组，以小组为单位进行讨论、研究和解决问题。
5. 全面性：在教学过程中，我关注学生的知识掌握、能力发展和情感态度，全面评价学生的学习成果。通过小组合作、讨论交流等环节，培养学生团队协作、沟通能力以及批判性思维和创新能力。在教学过程中，我注重灵活运用各种教学策略，充分调动学生的学习积极性，发挥学生的主体作用。同时，关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼和发展。
南京市金陵中学河西分校高中地理必修三课件：3-1能源资源的开发—以我国山西省为例(第一课时)
自然环境脆弱
二、能源基地建设 1、扩大煤炭开采量
产量/10万t
5000 4500 4000 3500 3000 2500 2000 1500 1000 500 0
1952
1957
1962
1965
1970
1975
1978
1980
1985
1990
1995
2000
2001
2002年
图3.3
山西省原煤生产
生产量 12.4 14 （亿吨） 消费量 13.6 15 （亿吨）
人口增加 生活水平提高
消费量巨大，生产量仍不足
国民经济发展 能源缺口扩大
2、市场 我国的能源消费结构以煤炭为主。
3、位置
交通
3、位置 适中 交通 便利
材料1 2006年以来，山西省除大秦线运 力增加5000万吨外，其他运煤线 路运量没有明显增加，铁路运力 明显偏紧，制约了煤炭生产与供 应。
劣 优 劣 优
优 劣 优 劣
两种方式各有利弊，故两种方式长期并存。
对于山西来说是输煤好还是输电好？（讨论） 从成本和对环境的影响正反两方面说明： ⑴出口1吨煤的价格为160元，而1 吨煤发出 的电可值612元； ⑵输出煤会减轻本地环境污染，而造成使用 地的环境污染；输出电会增加本地的环境污 染，而减轻使用地的环境污染； ⑶输出电成本低，而输出煤成本高； ⑷山西缺水，燃煤发电要消耗大量的水资源。
第一节 能源资源的开发 ——以山西省为例
有利 资源、市场、交通
资源的开发条件
不利 运力、水资源、生态 环境 扩大煤炭开采 提高晋煤外运 加强煤炭加工转换
能源基地建设
• （１）“西气东输”将使晋煤失去部分市场。
高中地理课件能源安全课件
高中地理课件：能源安全一、能源安全的概念和背景能源安全是指在经济和社会可持续发展的前提下，能源供应能够满足国家的需求，并能保证能源的可靠供应和稳定价格。
能源安全既涉及到国家安全和经济安全，也与环境保护和全球能源合作息息相关。
1.1 能源安全的重要性能源是现代社会发展的动力源，对于保障国家经济的稳定增长和人民生活的改善至关重要。
能源安全不仅关系到国家的经济发展和社会稳定，还对于环境保护和国际合作具有重大意义。
1.2 能源安全的背景全球能源供应面临了许多挑战，如能源资源不平衡分布、能源供应不稳定、能源价格波动等。
同时，传统能源消耗对环境造成的污染和影响也日益凸显。
为了应对这些挑战，各国在加强能源安全的同时，也积极推动可再生能源的利用，以实现能源的可持续发展。
二、能源安全的影响因素能源安全受到多种因素的影响，了解这些因素对于制定相关政策和措施具有重要意义。
2.1 能源供应与需求的关系能源供应与需求的平衡是能源安全的基础。
当国家的能源需求超过能源供应能力时，就会面临能源安全的挑战。
因此，了解能源需求的变化趋势以及如何保障能源供应的稳定性非常重要。
2.2 能源资源的分布与可利用性能源资源的分布不均衡是影响能源安全的重要因素之一。
有些国家地理位置优越，拥有丰富的能源资源，而另一些国家则能源资源匮乏。
因此，能够合理利用现有资源，并探索新的能源替代方式，对于维护能源安全至关重要。
2.3 能源技术与创新能源技术的发展和创新对于提高能源利用效率和开发新能源具有重要作用。
通过引入新技术和创新的方式，能够更好地解决能源安全问题，并实现经济和环境的双赢。
2.4 能源政策与国际合作制定健全的能源政策是保障能源安全的重要措施之一。
同时，加强国际合作，共同应对能源安全面临的挑战，也是维护全球能源安全的关键。
三、能源安全的挑战与应对措施能源安全面临着许多挑战，但同时也有各种应对措施。
3.1 能源替代与多样化通过发展可再生能源和推动能源替代技术的应用，可以减少对传统能源的依赖，实现能源多样化，从而提高能源安全性。
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5.石油市场的供求关系
对比各地区石油产量与消费量可以发现
（1）主要的石油生产和出口地 最主要：中东（需向外输出约8.8亿吨） 其次：非洲和中南美洲（产量>消费量）
（2）主要的石油消费地：北美、西欧、亚太探明 储量（不超过22%）消费量（近80%）
其中美国（最大消费国）2/3依赖进口（60%来 自中东）；欧盟70%依赖进口（中东、非洲
2.按加工利用程度划分
一次能源(亦称天然能源) 煤炭石油天然气
水能
生物能
太阳能风能 潮汐 电能 木炭 沼气
3.按能源的形成和再生性质划分
再生能源 水能 生物能 太阳能 风能 地热能 潮汐能
非再生性能源 石油煤炭天然气 核能 可燃冰（比煤石油天然气还要多）
（3）世界石油输出：
①波斯湾——阿拉伯海——印度洋——马六甲海峡——日本
②波斯湾——霍尔木兹海峡——阿拉伯海——印度洋——好 望角 ——大西洋——美国 西欧 ③波斯湾——霍尔木兹海峡——阿拉伯海——红海—— 地中海——直布罗陀海峡——大西洋——西欧
中东——北非的石油出口图
国际油价会长期居高不下原因
❖第一，世界经济发展形势良好。
❖第二，石油输出国组织（OPEC）减少了原油供应量。 ❖2006年11月，欧佩克减少了120万桶/日2007年2月份又减少了 50万桶/日 ❖2007年全球原油供应减少了170万桶/日。 ❖安哥拉加入OPEC ❖第三，原油库存减少也是对油价产生影响的基础因素
地区油气资源的生产与运输，展开了激烈竞争。美国通 过阿富汗战争进入里海--中亚地区
我国上海合作组织框架内，加强与中亚四国的能源合 作.土库曼斯坦与阿富汗、巴基斯坦签订了建输气管线协 议.伊朗与巴基斯坦、印度草签拟建伊朗到印度的输气管 线协议。
俄罗斯远东地区： 美国、日本和中国展开了激烈争夺。 日本和中国：安纳线和安大线 美国计划修建输往摩尔曼斯克港的石油管线
固体能源 液体能源 气体能源
6按能源对环境的污染程度化分
清洁能源
非清洁能源
五、世界能源分布与生产
总体来说分布与生产地区不均（以石油与煤炭为例）
（一）.石油
1.石油的形成
（1）形成时代——①中生代 ②新生代
（2）形成地点——湖盆与大陆架上
（3）石油丰富与否标志——①地质史上有机 质丰富程度 ②沉积岩的分布体积
其次就是由太阳辐射能转化来的能量。煤炭、石油、 天然气、以及水能、风能、海洋能、、生物能
第二类，来自地球自身的能量
①一种是以热能形式储藏于地球内部的热能和重力能， 包括火山、地震、地下蒸汽、热岩层、地下热水等； ②另一种是海洋和地壳中储藏的核燃料所包含的原子能。
第三类，来自地球及其它天体的相互作用所产生 的能量——潮汐能
必须掌握的内容
（1）能源的分类 （2）全球七大产油区 （3）世界石油的主要海上输出路线 （4）未来石油的竞争态势 （5）两大煤炭蕴藏带 （6）目前的十大煤炭储量国和产煤国 （7）煤炭利用——以中国山西煤炭利用为例 （8）新能源开发利用——以沼气利用为例 （9）世界能源问题及其解决措施 （10）中国能源问题及能源安全策略
2.石油作为能源的优点（与煤炭比）
（1）发热率高 （2）干净污染少 （3）使用方便 （4）运输方便成本低
3.世界石油的分布——极不均衡
1）从东西半球看，集中于东半球（占3/4） 2）从南北半球看，主要集中在北半球 3）从纬度上看，主要集中在两大纬度带
（1）北纬20~40度，拥有世界最大的波斯湾、墨西哥 湾和北非产油区_ 5（12.3）%北石纬油5。0~70度，拥有有世界著名的北海产油区、 伏尔加及西伯利亚产油区和阿拉斯加湾产油区
（1）中东石油地位 ①储量最丰富（一半）
②出产最多（60%） ③年产石油的90％出口
（2）中东石油特点： （3）中东主要石油生产国：
①储量大
①沙特阿拉伯（最大）
②埋藏浅
②伊朗
③油质好
③伊拉克
④出油多
④阿拉伯联合酋长国
⑤成本低
⑤科威特
2）其他油区
俄罗斯
北美（5.5%）——美国、加拿大
亚太——中国、印度尼西亚
一.能源的重要性——基础产业 二.能源与能源资源
1、能源：
能够为人类提供某种形式能量（机械能、热能、 电能、化学能等）的自然资源及其转化物。或者 说是能量的来源称为能源。如太阳能、风能、化 石燃料、水力等。
2、能源与能源资源的区别
能源和能源资源不能等同，二者是有区别的。能 源既包括自然界的一次能源，即能源资源，又包括二 次能源，如电力、汽油等。能源资源是自然资源的一 部分，既包含一部分矿产资源，如煤、石油、天然气 等，又包含一部分非矿产资源，如风能、太阳能等。
拉美——委内瑞拉、墨西哥
非洲——埃及、利比亚、阿尔及利亚和尼日利亚
西欧（9.2%）英国、挪威等
北
伏尔加及西伯利亚产油区
阿
海
拉
产
斯
油 区
墨
加
油非 产洲 区石
波 斯
西 哥 湾
委 内 瑞
湾
拉
（1）中亚——俄罗斯 里海--中亚地区——储量达900-2000亿桶，有“第二
中东”之称。 美国等西方国家、俄罗斯、中亚及周边国家为控制该
4.世界石油的生产区及其主要生产国
全球七大产油区依次为：
①中东地区（63.3%） ②俄罗斯 ③北美（5.5%） ④亚太 ⑤南美（8.9%） ⑥非洲（8.9%） ⑦西欧（9.2%）
中东地区以160.8亿吨的储量位居榜首，到2003年 底，全世界剩余石油探明可采储量为1565.8亿吨。
1）中东（63.3%）
例1：下列关于自然资源、能源、水资源三者之间关系的
C 图解表述，正确的是( )
例2：下列关于自然资源、能源、矿产资源三者之间关系
C 的图解表述，正确的是( )
三.能源分类
1.按能量的原始来源划分 第一类，来自地球以外天体的能量
其中最主要的是太阳辐射能。太阳辐射能量很大，如 按一年计算，相当于获得170万亿吨标准煤所含的热量
4.按能源的技术开发程度划分
常规能源——常规能源也称传统能源，是指以往利用多
年，被人类大规模生产和广泛使用的能源
石油煤炭天燃气
水能 生物能 新能源——新能源是指人类新近才开发利用或正在研究
开发，今后可以广泛利用的能源，如太阳能、风能、地热 能、海洋能等。
地热能
太阳能风能
潮汐能
核能
5.按能源的实物形态划分