一年级作文诗歌：咏梅
我最喜欢的古诗词卜算子咏梅作文
我最喜欢的古诗词卜算子咏梅作文全文共9篇示例，供读者参考我最喜欢的古诗词卜算子咏梅作文篇1岁寒三友分别是"梅竹松”，而我最喜欢的是梅花。
梅花在最冷的冬天开放，它不畏严寒，挑战生活，当雪花落在它的枝叶上，也会勇敢地面对它，天气冷的时候，它的花就开的愈发鲜艳。
一次，我遇到了一个小问题，不知怎么办，想着想着，脑海里突然出现刚学到的一首诗。
《梅花》。
这首诗让我想到了春天的花和冬天里的梅花。
梅花在没有温暖的阳光，无法聆听小鸟的歌唱......等待它的只有寒冷的狂风，飘落的大雪......。
但它依然林立在凛冽的寒风中，盛开着它那鲜艳的花朵，和寒风对抗，斗争。
想到这我的问题也解开了，对此我想颂诗一首“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”一次，我见梅花时，发现梅花树上有很多积雪，还有很多冰柱在上面，看着树枝都快压下来了，可它就像什么也不知道一样，站在那里让我们观看，可它却一点也不骄傲，它面对生活，面对着凛冽的寒风......它不像别的花只在春天开花，也没有艳丽的色彩，只在寒风中展现出不畏严寒。
它和松树，竹子一起在冬天添加一抹色彩，装扮着寒冷的冬天。
梅花不畏严寒，挑战生活，勇敢面对飘舞的白雪，清逸优雅的清香更加表现出了坚强，谦虚到的品格，象征了卓而不群的气节和品格。
虽然你没有竹子的作用，虽然不可以成为家具，虽然你没有松树的用出，虽然你不能......。
但我相信你可以为我们的冬天装扮，你可以带个我们清香，你可以带给我们........我最喜欢的古诗词卜算子咏梅作文篇2我最喜欢的古诗词卜算子咏梅你知道吗?每年冬天,当寒冷的冰雪覆盖了大地时,就是梅花盛开的季节。
那娇艳欲滴的梅花在冰天雪地中绽放,给沉寂的冬日带来了生机和希望。
我最喜欢的一首关于咏梅的古诗词就是王安石写的《梅花》。
它属于"卜算子"这一体裁,诗歌朗朗上口,读起来非常有味道。
让我为你朗诵一遍:"众咻淘雅俟,簪钿并攸同。
三十六峰头,四十八股里。
小学古诗《咏梅》
小学古诗《咏梅》文章一：古诗《咏梅》的韵味小学生对于古诗《咏梅》不太了解，我也是在老师的讲解下才知道这首诗歌的韵味之处。
首先，这首诗歌的篇幅很短，简洁明了，但是却有一种深情的感觉。
作者用短短的十四个字，描绘出了梅花的形象，同时也传达了自己对梅花的喜爱之情。
其次，这首诗歌的词语精练，如“雪里已含春”，“瘦影”等等。
这些词语虽然简单，但是却能够形象地表达出梅花的特点，增强了诗歌的意境。
最后，这首诗歌的韵律优美。
整首诗歌都是以“声、影、色、香”为线索展开的，每一句都有韵律，互相呼应，整首诗歌读起来非常舒畅。
学习这首古诗，我们可以从中领悟到如何用简单的语言表达深刻的情感，如何用少量的字句构筑出意境丰富的诗歌，以及如何运用韵律来增强诗歌的感染力。
文章二：学习古诗《咏梅》的收获学习古诗《咏梅》让我有了很多收获，我认为最重要的几点是：首先，学习古诗可以让我更好地了解中国的文化传统，并且学会欣赏古代文学的美。
古诗中蕴含着丰富的文化内涵和深刻的思想，读懂一首古诗，就能够更深刻地理解古代人们的生活经验和精神世界。
其次，学习古诗还可以提升我的语言表达能力。
古诗中常常采用简洁、精练的语言表达，这对我写作时的语言表达能力有很大的帮助。
只有掌握了简单而精准的表达方法，才能让自己的作品更加生动有力。
最后，学习古诗还可以培养我对美的感知能力。
古诗中用词朴素而又贴近生活，但是却蕴含着深刻的意境和内涵。
通过学习古诗，我能够更加细腻地感受到身边的美，也更能够创造出美的作品。
在学习《咏梅》这首古诗时，我深刻地感受到了古诗的韵味，这对我的学习和成长都有很大的启示和帮助。
咏梅300字作文6篇
咏梅300字作文6篇【篇一：咏梅】宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
——题记梅，从古至今就是坚贞不屈、高风亮节的象征。
她征服了多少文人墨客，让人们为她倾倒，为她歌颂。
“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。
”梅，在早春的严寒中怒放，洁白淡雅，她虽没有牡丹雍容华贵，没有玫瑰香气浓郁，但是正是这份“无意苦争春”，使她在人们心里留下了纯洁的影子。
梅，生长在寒冷的冬天，在百花凋零的时节，唯有她傲然而孤独地开着。
她不像别的花那么娇气，不用在温室下精心呵护。
她不畏严寒，在一个小角落中，每天经受着风、雨的洗礼，而依然挺立。
即使是数九寒天，也不能使她屈服，反而越是寒冷，越是风欺雪压，梅开得越精神，越秀气，也越芳香。
就算是“零落成泥碾作尘”，却还有香如故。
梅，我爱你的傲骨，爱你的品质，在我眼中是最美！【篇二：咏梅】自古以来，人们赞扬梅花的不惧风雪、坚韧不屈。
它的傲骨凛气吸引了无数文人。
梅花色泽清雅芬芳，毫无雍容华贵之态。
它的淡洁白净给人以心旷神怡之感。
用“冰清玉洁”形容它的脱俗再合适不过。
清纯无邪的梅花，无论是俏丽的层叠花瓣还是薄嫩的精致花瓣，紧贴在细挺有劲的树枝上都能让它的身姿那样丽质多态。
更能吸引人的特点反倒不是它的芳姿洁雅，而是它的坚韧傲然。
梅花在寒冬与雪相伴。
它忍受着严寒的侵袭，傲然挺立在寒风里，毫不畏惧。
在一切娇姿凋零时，梅花带着萦怀的暗香笑傲冰雪。
不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。
梅花并不在意是否能沐浴温暖和煦的阳光，也并不在意是否有舞蝶绕身装点。
它始终保持着本性，独傲挑战天寒地冻，韵致潇洒。
这正是寒梅的品质。
这种淡泊名利，坚韧不屈，清纯洁雅的精神不正是值得我们赞扬学习的么？【篇三：咏梅作文】“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”。
独立寒秋，先天下而春，带来生机和希望，这就是梅花。
陆游是一代咏梅大家，他写的“雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚。
过时自会漂零去，耻向东君更乞怜”的诗句，成为赞赏梅花坚韧品性的千古绝唱。
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梅花，就是冬天里的那股子劲儿，不怕冷，不服输。
一树子的花，在雪地里开得那么灿烂，就像一颗颗小珍珠挂在枝头，美得让
人移不开眼。
风一吹，花瓣儿就像跳舞一样飘啊飘，仿佛在跟冷风较劲。
这
梅花啊，虽说不像别的花那么张扬，但她的美，是那种让人看了就
忘不了的。
不炫耀，但美得让人心动。
到了晚上，月光一照，梅花就更美了。
她就像个神秘的舞者，
在月光下跳着自己的舞。
那种美，真的让人想一直看下去，不想错
过任何一个细节。
说到梅花，还得提她那香味。
啊，真是太好闻了！每次走近，
都觉得整个人都被那香味包围了，好像什么烦恼都没有了。
就算是大风大雪，梅花也从不低头。
她的花瓣上虽然盖着雪，
但看起来更加娇艳了。
这种坚韧和美丽，真的让人佩服。
在冬天里，她就像一盏灯，给人希望和力量。
时间过去了，但梅花还是那样美，那样坚强。
她用自己的方式，告诉我们生命的美好和意义。
这种精神，真的值得我们学习。
咏梅一年级作文
咏梅一年级作文篇一：咏梅咏梅回首，那墙边的一扎梅花，已傲立雪中，一树独先天下春古人曾如此赞美这世界无双的梅花，一枝独梅傲立雪中，惹得数人观，确实，一枝独梅如何不惹人心动？那么，是为它的美而心动，仍然为它的精神所心动？着意寻香不肯香，香在无寻处又是一句赞美句，特别显然，这是赞美它香的美句，我不管你是为它的美而心动，仍然为它的精神和香所心动，它令我心动的地点只有一点，大雪纷飞，它仍展示着本人那娇嫩而又华贵的身躯，毫不退缩，人们希望的，不也确实是这点吗？梅花什么都好，惟独这点，像梅花一样，傲立雪中！篇二：咏梅赞咏梅赞百花之中，妩媚者甚蕃。
北宋周墩颐独爱莲。
自李唐来，世人盛爱牡丹。
予只爱梅之香自苦寒来，傲霜斗雪，高雅端庄，可远观而不可随意采摘也。
予谓莲，花之君子者也；牡丹，花之富贵者也；梅，花之坚贞者也。
嘻！莲之爱，周后少有闻，梅之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
20141202 七年一：刘丽篇三：不一样的心情(150字)作文精选作文:不一样的心情(150字)作文当花儿凋谢的时候，你不要落泪！换一种心情体会，当月儿残缺的时候，你不要伤悲，换一种心情去回味！当分手的时候，都不必抱怨，换一个角度去欣赏！会觉察曾经的缺点是优点，往日的争吵是一场美丽的误解！六年级:高小玲篇一：作文的情感作文博客绥芬河作文讲习所中学作文的情感（一）编者按：情感在中学作文中不知有多么重要，关于心外之物的情感感受是作文的命脉。
最近我再次翻出了2006年开发的《中学作文的情感感受》这篇作文教学讲稿，今天拿出来晒晒太阳，以求与大家共享。
本讲稿的教学目的在于，让学生全面理解情感感受在中学作文中的作用以及情感的产生和表达，并通过相应训练加深对情感的理解和运用。
导言任何一篇文章都抒发着作者或浓或淡、或深或浅、或多或少的情感，情感是流淌在文章中的血液，也是文章中飞舞着的灵魂，“无情不成文”。
与小学作文相比，中学作文对情感感受的要求比较高，要情感丰富，启迪人生，感人至深，出神入化，耐人寻味，像暖和的春风吹拂着读者心中的杨柳，又像敲着窗棂的秋雨扣动读者的心弦。
咏梅作文（通用24篇）
咏梅作文（通用24篇）咏梅作文（通用24篇）咏梅作文篇1我赞美坚贞的松柏，我赞美虚心的竹子，我赞美出淤泥而不染的莲花，可我最为赞美的，还是那傲雪怒放的红梅。
寒风腊月，数九隆冬，就在这百花凋谢趺落之时，唯有梅，向大地昭示着勃勃生机。
迎着纷飞的大雪，她傲然挺立在凛冽的寒风中，就在这粉妆玉砌的世界里，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。
花蕊间溢出的缕缕清香，沁人心脾。
正如古人所言：“遥知不是雪，为有暗香来”啊！那梅白里透红，花瓣润滑透明，仿若碧玉雕刻而成，浑身散发着玉洁冰清的雅致。
有的艳若朝霞，有的白似瑞雪，好不美哉。
梅花开放或早或迟，同一棵树上的美，截然不同。
有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，娇羞妩媚，更像是一位清纯美少女；有的傲放已久，柔嫩的花瓣惹人喜爱；而先前热热闹闹开过的梅，如今早已凋零。
风吹花落，好似下了一场“红雪”，落英缤纷，别有一番诗情画意。
梅花并不是娇贵的花，她仿佛受惯了寒冷一般，傲立在茫茫的冰雪之中。
古人云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”吹拂她的，并不是轻柔和煦的春风，而是凛冽的寒风；滋润她的，并不是缠绵的春雨，而是寒气逼人的冰雪······这正让我想起了以往所学过的课文《梅花魂》：“这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
”没错，这就是梅花，她就是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。
一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！梅的秉性，是值得我们所有人学习的！她是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的冬雪，她笑得愈发灿烂了。
她从不与百花争艳，夺取明媚的春光。
她有一副傲骨，却是“傲骨梅无仰面花”，从不骄傲自大。
关于咏梅的作文
篇一:《咏梅》咏梅回首，那墙边的一扎梅花，已傲立雪中，"一树独先天下春"古人曾这样赞美这世界无双的梅花，一枝独梅傲立雪中，惹得数人观，的确，一枝独梅怎么不惹人心动？那么，是为它的美而心动，还是为它的精神所心动？"着意寻香不肯香，香在无寻处"{关于咏梅的作文}.{关于咏梅的作文}.又是一句赞美句，很显然，这是赞美它香的美句，我不管你是为它的美而心动，还是为它的精神和香所心动，它令我心动的地方只有一点，大雪纷飞，它仍展示着自己那娇嫩而又华贵的身躯，毫不退缩，{关于咏梅的作文}.人们希望的，不也就是这点吗？梅花什么都好，惟独这点，像梅花一样，傲立雪中！篇二:《咏梅》{关于咏梅的作文}.咏梅回首，那墙边的一扎梅花，已傲立雪中，"一树独先天下春"古人曾这样赞美这世界无双的梅花，一枝独梅傲立雪中，惹得数人观，的确，一枝独梅怎么不惹人心动？那么，是为它的美而心动，还是为它的精神所心动？"着意寻香不肯香，香在无寻处"又是一句赞美句，很显然，这是赞美它香的美句，我不管你是为它的美而心动，还是为它的精神和香所心动，它令我心动的地方只有一点，大雪纷飞，它仍展示着自己那娇嫩而又华贵的身躯，毫不退缩，人们希望的，不也就是这点吗？梅花什么都好，惟独这点，像梅花一样，傲立雪中！篇三:《描写梅花的作文》好多种梅花啊!梅花——花中君子学名:Prunus mume英名:Mumeplant Japanese Apricot 别名:春梅,干枝梅,红绿梅科名:蔷薇科形态特征:株高约10m,干呈褐紫色,多纵驳纹.小枝呈绿色.叶片广卵形至卵形,边缘具细锯齿.花每节1～2朵,无梗或具短梗,原种呈淡粉红或白色,栽培品种则有紫,红,彩斑至淡黄等花色,于早春先叶而开. 梅花可分为系,类,型.如真梅系,杏梅系,樱李梅系等.系下分类,类下分型产地与习性:梅花原产中国,野梅首先演化成果梅观赏梅系果梅的一个分支.野梅在中国分布的次中心有4个,即川东,鄂西山区;鄂东南,赣东北,皖浙山区;两广,赣南山区和闽,台北区.为落叶乔木.梅喜温暖气候,花期对气候变化特别敏感.梅喜空气湿度较大,但花期忌暴雨.梅在年雨量1000mm或稍多地区可生长良好对土壤要求不严,较耐瘠薄.阳性树种,喜阳光充足,通风良好.为长寿树种.长江流域花期12月至翌年3月.繁殖与栽培:常用嫁接法繁殖,砧木多用梅,桃,杏,山杏和山桃.梅花露地栽培,应于阳坡或半阳坡地段,株距3～5m.通常在生长期间施3次肥,即在秋季至初冬施肥,如饼肥堆肥,厩肥等;在含苞前施速效性肥;在新梢停止生长后(6月底至7月初),适当控制水分并施肥,促进花芽分化. 梅花适作盆景栽培.将地栽培数年后的植株上盆.盆土宜软松肥沃,栽前栽后均要整形和修剪. 常见病害有穿孔病,炭疽病,白粉病,枯枝流胶病,干腐流胶病等.应用:在园林,绿地,庭园,风景区,可孤植,丛植,群植等;也可屋前,坡上,石际,路边自然配植.若用常绿乔木或深色建筑作背景,更可衬托出梅花玉洁冰清之美.如松,竹,梅相搭配,苍松是背景,修竹是客景,梅花是主景.古代强调"梅花绕屋","登楼观梅"等,均是为了获得最佳的观赏效果.另外,梅花可布置成梅岭,梅峰,梅园,梅溪,梅径,梅坞等.傲雪寒梅北京第十三中学分校初二(7)班郭芷萱我爱梅花,爱它的坚强,爱它的清高.我家的院子里就有一株梅花树.在春夏秋三季里,梅花并没有什么出众之处,唯有到了千里冰封的冬天,它傲立在风雪中的坚强性格,才显露出来.去年冬末,接连几日浓云密布,朔风呼啸,鹅毛般的大雪从天而降,下个不停.我透过窗子向外望去,嗬,好一株梅花!枝头上既有含苞欲放的花蕾,也有绽放的花朵.火红的花瓣,淡黄的花蕊,雪片落到花瓣上,红里带白,白里透红,我仿佛闻到了一阵沁人心脾的清香,心情不由得豁然开朗,走到院子里欣赏这完美的"傲雪寒梅图"!入夜,雪片轻飘,朦胧的月光洒在梅花梢头,更平添了几许清高.陆游写过一首咏梅的《卜算子》,其中有这样一句:"无意苦争春,一任群芳妒",李清照的《渔家傲》中也有类似的句子:"莫辞醉,此花不与群花比".是啊,在百花齐放,争芳吐艳的春天,你不会注意到它的身影;而在这冰天雪地中,在其它花草全部凋谢枯萎的时候,它却绽开了鲜艳的花朵!梅花在我心中是清高的象征,它不甘随波逐流,与百花一齐盛开在春天,宁可超凡脱俗地挺立在风雪中.古人说过这样一句话:"梅花香自苦寒来",梅花不畏严寒,傲霜斗雪,经过寒冬风雪的锤炼,花儿更艳,更香了,我们这一代的青少年儿童,就应像这傲雪的寒梅,在艰难困苦中挣扎,磨炼,而不能被父母,长辈的娇惯,只有这样,将来步人社会,才能被社会所接受,为祖国的建设描绘光辉的一页!我愿意作一株傲雪的寒梅!点评:这是一篇好的抒情散文,它的感人之处不仅在于它具有艺术化的散文风格,尤其是在于它的情——真实的,真切的,动人的情.抒情散文的意韵贵在情真.《傲雪寒梅》一文写出作者对梅的热爱,不仅中心突出,立意深刻,而且写出了它的魂,这正是"散文不散"的体现."无意苦争春""只把春来报,待到山花烂漫时,她在丛中笑"梅如此,人亦应如此.只有经过风雪霜寒的考验,才能茁壮成长.望广大青少年认真读该文,会从中体悟到一些真谛.柯大平我爱家乡的梅花林场学校五(2)班赖晓雯我的家乡在流溪河林场,这里的景色美不胜收,像一幅美妙的图画!流溪河林场最迷人的景物要算梅花了,梅花分为三个品种:白梅,腊梅,红梅.梅花是在冬天十二月左右盛开的.每到梅花盛开的时候,来自各地不同的游客络绎不绝地慕名来到梅园观赏梅花.一进梅园,一阵阵清香扑鼻而来,使人心旷神怡,游客们都赞不绝口.这时候的白梅花大多都是含苞欲放的.有些梅花的花瓣翩翩落下,就像下雪,显得娇柔可爱.怪不得有那么多游客纷纷留下它们的倩影呢!有一股花香跟白梅花的味不同.那是一股浓郁的香味,它把我引到了腊梅区.腊梅的全身是金黄的,显得很高雅,我被它的美陶醉了.有些腊梅树的树形特别优美,也引来了不少的摄影爱好者.走上望梅亭,梅园内的景色都尽收眼底.顿时,我的心情变得越来越舒畅,真想高声歌唱.我仔细观赏,突然,我发现梅园内有几棵红梅树,树上长有红梅花,孤傲而冷艳,这美真是别具一格呀!啊,家乡的梅花,我为你而感到自豪!因为有你,我们的家乡才更显出勃勃的生机.如果你们有空也到我们美丽的家乡来游玩吧,这里一定会令你们留连忘返!篇四:《梅花(800字)作文》{关于咏梅的作文}.精选作文:梅花(800字)作文有人说桂花香气扑鼻，令人赏心悦目；有人说，荷花出淤泥而不染，使人敬佩；还有人说，牡丹雍容华贵，惹人爱慕。
古诗《咏梅》
古诗《咏梅》第一篇：《咏梅》是唐代大诗人白居易的一首诗，被广泛传阅和传诵。
作为一位学生，我也对这首诗深有感触。
《咏梅》中的梅花寓意着清贫、坚强和自尊。
诗中提到的“雪拥蓝关”、“君子树桥边”等场景，都是描写了逆境中的梅花仍能茁壮生长。
这种生命力和精神，让我深受启发。
现代社会竞争日益激烈，各种挑战和困难不断出现。
我们像梅花一样，要有坚定的信念和不屈的毅力，才能在逆境中生存和发展。
此外，在诗中，我们也能看到诗人对自然的敬畏和热爱。
诗中的梅花，是人们在冰雪严寒中的宝贵财富，也是人们对大自然的崇敬和赞美。
现代社会，由于人类活动的过度，许多自然资源已经被破坏或消失。
我们必须像诗人那样，重新审视自然，学会与自然和谐相处，珍惜和保护自然资源。
总之，白居易的《咏梅》作为一首经典的古诗，在现代社会仍有着重要意义。
学生们需要在学习中，认真领会和理解这首诗中所传达出来的思想和精神。
重点分析：这篇文章首先明确了“坚强”和“自然”这两个重要点，然后通过引用句子和场景的方法，将重点内容生动地表达出来。
文章还结合了现实生活和时代背景，对白居易的思想进行了现代解读。
写作中的句式简单明了，语言清晰流畅。
第二篇：《咏梅》是一首清新、优美、高雅的古诗，具有很高的文学价值。
我深受其感染，尤其是其美丽的意象，使我更加热爱生命和自然。
首先，诗歌以人与自然为主旨，渲染出梅花在寒冷严酷的自然环境中挺拔生长的优美景象，让人们感到了生命的不朽和毅力的伟大。
这启迪了我，让我明白人类与自然的同在和谐。
追求卓越，创造人类文明，不应该是消耗自然资源，破坏环境的代价。
恰恰是通过对自然的探索和利用，赞美自然的美丽和神奇，发挥人类的创造力，更好的与自然共生共荣。
其次，《咏梅》还描绘出梅花的清新和纯净，表达了人们对生命的领悟和追求。
我们应该像梅花一样，抛开繁琐的生活和功名利禄的诱惑，追求精神上的净化和升华，追求内心的愉悦和满足。
我们要有一颗自由和纯洁的心，追求生命的本真和意义。