议论文阅读：当美德成为智慧
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▲ ▲ ▲ ▲ （巴彦淖尔市 ·2011）（三）阅读《当美德成为智慧》（节选），完成13－19题。
（17分）
当美德成为智慧
焦国成
（1）在美国波士顿“二战”犹太人蒙难纪念碑上，刻着德国新教牧师马丁·尼莫拉留下的铭文：
（2）这是从血的教训中午出的箴言。
在那个法西斯主义处于强势、毫无正义可言的时候，任何人都无法独善其身。
所谓的“智者”可能会为了眼前的利益选择去做法西斯的帮凶和奴才，虽然可以苟安一时，但总归是法西斯主义者的俎上之肉。
（3）孟子说：“得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
”利己主义者的智慧是一种小聪明，虽然可以暂时得利，但这种利总是有“害”相跟随。
因为占了别人的便宜，固然可以一时得意，但当被千夫所指的时候，他的得意也就不在了。
前乐而后苦、开始得意而日后途穷的智慧，无论如何也不能说是一种高妙的智慧。
（4）拥有美德，也就拥有了人生的智慧。
（5）其一，美德是对利己欲望的一种超越。
在有德之人看来，有损美德的利益不是一种利，反而是一种害。
正如孔子所说：“不义而富且贵，于我如浮云。
”避开了不符合道义的利益，也就避开了它可能导致的害。
爱好美德的人，善于约束自己，上不愧于天，下不zu ò于人，心里坦坦荡荡，安宁舒畅。
能使自己愉悦幸福一生的，莫过于美德。
爱美德的人，才是真正爱智慧的人。
（6）。
有美德的人尊道而贵德，一事当前，先问是否合于道义，而不以一己之好恶．对待人和事。
有美德的人讲仁讲义，乐于助人，乐于成人之美，这有助于消融人与人之间的冷漠和对立，增进人与人之间的和谐与合作。
与邻为壑与互助合作之间，哪个更为智慧，是不言自明的。
（7）其三，美德是立于不败之地的精神力量。
有美德的人，是在爱人中爱己，在利人中利己，在使众人快乐中获得快乐。
因为他行事以德，故服人不靠威势武力；因为他爱人利人，故能把自己与大众连为一体。
因此， 孟子才说“仁者无敌 ”。
（8）其四，美德是可以惠及整个社会和子孙万代的精神财富。
孔子曾提出“惠而不费
的君子智慧”。
在他看来，“因民所利而利之”的德政是惠而不费的。
如果我们能把孔子思想发挥一下，使美德成为每个人的操守，社会将更加美好。
做父母的有慈的美德，
天下儿童
就都幸福了；做子女的有孝的美德，天下老人就都幸福了。
同样，每个社会位置上的人都有美德，天下就会是一个大道流行、人人幸福的世界，我们这一代能够讲美德，下代人潜移默化，也会崇尚正义和美德。
如此善善相因，“富二代”和“富三代”的问题就不会出现。
美德泽后长远，如果真想让社会更美好，那就把美德看成永恒的智慧来追求吧！
（2011年2月18日《光明日报》）13．给加点的字注音，根据拼音写汉字。
（2分）
①一己之好恶．（）②下不zuò于人（）
14．解释文中加“▲”号的词语。
（2分）
①箴言：
②仁者无敌：
15．本文的中心论点是什么？（3分）
16．阅读⑴段的“铭文”，说说你从中明白的道理。
（3分）
17．第⑶段说当利己主义者“被千夫所指的时候，他的得意也就不在了”，即指孟子所说的“，”。
（2分）
18．细读第⑹段，依本文行文特点，在横线外为本段拟写中心句。
（2分）
19．请简述本文的论证过程。
（3分）
答案；（三）阅读《当美德成为智慧》（节选）（17分）
13．①wù(1分) ②作（1分）
14．①规劝的话（1分）
②具有美好道德的人没有敌人，什么困难也不能阻挡他。
（1分）
15．拥有了美德，也就拥有了人生的智慧。
（3分）
16．你不坚持正义，不关怀别人，当你处于危难之时，别人也不会关怀你。
（3分）17．寡助之至，亲戚畔之。
（2分）
18．其二，美德是人际对立的一种超越。
或答：其二，美德就是坚持道义为他人着想。
（2分）
19．以犹太人蒙难纪念碑的铭文开启全文，用孟子的话及作者的理解相承接，（1分）在此基础上提出中心论点。
（1分）接下来从四个方面分述什么是美德。
（1分）。
初一作文议论文：道德与智慧_1
初一作文议论文：道德与智慧如果智慧是一棵大树，功绩是它的果实，那么道德就是它的根基。
古今往来有多少人为道德而放弃一切。
于谦一身清白，在他19岁时写下“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
”的豪装诗句来激励自己，在他数十年的为官生涯中，始终置荣华富贵于度外，。
把道德修养作为自己的人生目标。
于谦可谓把道德与智慧相结合。
与他所做的《石灰吟》一样一身清白。
周总理一生严于律己，品德高尚，一直被世人景仰。
这是他平生注重道德修养的结果。
在他青年时代读书的时候，他就在家中的竖立的大镜子旁边，贴这他手书的警句“面必净，发必理；衣必整；纽必结；头容整；肩容平；胸容宽；背容直；颜色宜合宜静宜庄。
”纵观周总理的一生，他就是这样为道德而做的。
可见道德在行为和表现上都影响着人的一生。
但是抛去道德唯利是图的人也不计其数。
就如同宋朝的秦桧，为当朝状元，可见他智慧了得，很有才华。
可是他道德沦丧，迫害岳飞。
卖国求荣，权钱俱收。
如此的智慧，使他背上了一世骂名。
对于国家，百害而无一利。
随着社会和道德的发展，道德也越来越成为国与国之间关系的表现。
日本的小泉纯一郎，智慧不可谓不低，可他的所作所为，参拜靖国神社，破坏中日之间关系。
实在是道德败坏；被当作过街老鼠。
道德同样也是国与国之间关系的重中之重。
可见有智慧的人多不胜数。
但偏偏就是道德，让他们走了不一样的路。
而对于我们，我坚信道德会是我们一生的追求。
我们走过的每一条路，我们的每一次领悟，都是我们人生中的航标，是我们人生中的关键，人生就像一首歌，而道德就是那动听的歌词，当我们用歌词将这首歌填满的时候，我们在具备道德的同时，同样也拥有了智慧，而这智慧就是我们平时对道德的积累。
道德与智慧相互结合，相互促进，人生之树才会蓬勃生长，才会结出最丰硕的果实。
高中关于智慧与美德花开并蒂
高中关于智慧与美德花开并蒂（原创版）目录一、引言二、智慧与美德的定义与关系1.智慧的定义与表现2.美德的定义与表现3.智慧与美德的关系三、智慧与美德在高中阶段的重要性1.对学生个人成长的影响2.对学生人际关系的影响3.对学生未来发展的影响四、如何在高中阶段培养智慧与美德1.学习与实践相结合2.积极参与社会活动3.建立良好的师生关系和同学关系五、结论正文【引言】在我们的生命中，智慧与美德如同一对并蒂花，共同绽放，相互映衬。
尤其是在高中阶段，这两个品质对于学生的成长和发展具有举足轻重的作用。
本文将探讨智慧与美德的定义与关系，以及在高中阶段如何培养这两个重要品质。
【智慧与美德的定义与关系】【智慧的定义与表现】智慧，通常指的是一个人在面对问题和困境时，能够运用自己的知识、经验和判断力，做出正确、合理的决策和选择的能力。
智慧的表现形式多种多样，如创造力、判断力、思维敏捷等。
【美德的定义与表现】美德，是指一个人在行为、情感和意志上所表现出的善良、高尚和公正的品质。
美德的表现形式包括诚实、宽容、善良、勇敢、公正等。
【智慧与美德的关系】智慧与美德相辅相成，缺一不可。
一个具有智慧的人，能够在面对问题时做出明智的选择，而一个具有美德的人，能够在行为上表现出高尚的品质。
智慧与美德共同构成了一个人内在的精神世界和外在的行为表现。
【智慧与美德在高中阶段的重要性】【对学生个人成长的影响】在高中阶段，智慧与美德对于学生的个人成长具有重要意义。
一个具有智慧和美德的学生，能够在学业上取得优异的成绩，同时在人际关系、心理健康等方面也表现出较高的水平。
【对学生人际关系的影响】智慧与美德也是影响学生人际关系的重要因素。
一个具有智慧和美德的学生，能够与同学、老师建立良好的关系，赢得他人的尊重和信任。
【对学生未来发展的影响】在学生未来的发展过程中，智慧与美德同样具有重要作用。
一个具有智慧和美德的人，能够在职场、家庭等方面表现出色，实现个人价值。
六年级作文议论文：道德与智慧_1
六年级作文议论文：道德与智慧智慧是达芬奇蒙娜丽莎，智慧是海明威老人与海。
智慧在黑暗中点亮灵感，在逆境中完善理想。
约700多年前，但丁有一句名言：“道德常常能填补智慧的缺陷，智慧却永远也填补不了道德的空白。
”阐释了道德的重要性，只有两者兼并才更为完美。
宋朝秦桧，为当朝状元，很有才华，也算是有智慧的了，但是道德败坏，迫害岳飞，一心卖国求荣，如此智慧，于国于家，有害无益。
十年寒窗功名加身的陈世美，也是个又智慧的人。
但是却因为荣华富贵而抛弃了妻子与亲身骨肉，这样的智慧又有何用?一个人缺乏智慧，最多是个庸人，不会危害社会。
但如果缺少道德，他的智慧越高，对社会的反作用就越大，危害也就越大。
所以，失去道德的智慧是毫无意义的。
道德，即对人负责且不伤害他人。
道德决定智慧的好坏，道德败坏之人若拥有智慧，则会利用其损人利己；道德高尚之人若拥有智慧，则会运用其造福人民。
在智慧的沙漠里，人的道德精神，同样可以绽放出文明之光。
只有道德高尚并加上智慧的配合，才可称之为完美。
孔子，便是一个道德高尚的人，并拥有过人的智慧，成为中国流传千古的“孔圣人”。
道德与智慧的结合被人称诉已久，著作《论语》的思想道德广为流传。
毛泽东保卫国家，建立新中国；爱护人民，追求民主思想。
道德与智慧完美结合塑造了一位伟大的领导让你，别中国人民尊重和铭记。
当越来越多的智慧取代了最初的单纯，淡漠着心对道德的向往。
请你坚定。
那么所有的智慧将更容易地融入生活，运用自如，使你的生命璀璨夺目。
一个人只有道德高尚，他的智慧才能最大限度的发挥作用。
使人发展的更为完美。
初一作文议论文：道德与智慧_0
初一作文议论文：道德与智慧智慧是：乌鸦投石取水，智慧是：狐狸骗的了老虎的虎威。
如果说智慧是先天赋予的，那么道德则是在后天的学习中慢慢积累的，但丁曾经说过：“道德常常能弥补智慧的缺陷，而智慧永远填补不了道德的缺陷。
”弘一大师去徒弟家做客，在做藤椅之前轻轻的摇动藤椅，徒弟不解，问曰：弘一大师答曰：“摇动藤椅好让藤椅之间的小虫躲避，”弘一大师的这一细微的动作却表现出大师对小动物的喜爱和对生命的珍惜，弘一大师对如此小的动物都这样的喜爱，何况是对人呢？可以看出弘一大师对生命的热爱，珍惜生命，体现出弘一大师美好的道德品质，如果弘一大师只有智慧，只知道用脑子解决问题，那么弘一大师就不会摇动藤椅让小虫躲避，由此看出，道德能弥补智慧的缺陷，智慧却代替不了道德。
抛去道德唯利是图的人也不在少数，秦桧是个很有智慧的人，瞒上骗下，收敛钱财，在国家灭亡之际还不忘陷害他人，最终走向了灭亡。
有智慧有禀赋的人数不胜数，但是有道德的人却寥寥无几。
这使他们走上了两条不同的道路。
道德与智慧相辅相成缺一不可。
最近中日关系非常紧张，钓鱼台事件就让两国剑拔弩张，接着日本对中国的挑衅，但是中国政府冷静的处理问题，其中不缺乏智慧，无论从理性上还是感情上，道德败坏，不计后果，可见道德在行为上的表现不仅仅影响着个人还影响着整个社会。
现在许许多多的厂家都做假冒伪劣产品，找明星代言，提高知名度，有些明星没使用过该产品还说它好，以此来欺骗消费者，这种做法是很不道德的，这是一种违背道德的智慧，这种行为是愚蠢的。
道德的范围比法律要广，道德全在个人自身，违背道德的是不一定收到法律的制裁，有许多人违背道德去干一些不犯“法”的事。
这是一种愚蠢的智慧，即使得到自己想要的也不是美好的。
道德与智慧相辅相成，道德。
智慧只有同时具备，人生才是美好的，才不会走弯路，获得的成功才是美好的，才是真正意义上的成功。
高二议论文作文：当智慧遇上了道德_1000字
当智慧遇上了道德_1000字意大利诗人但丁说，“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。
”-----------------题记泛着一页页发黄的历史痕迹，抒写着一个个智慧与道德的碰撞，脑海中浮现出一幅幅比类的画面，坐观岁月的长河，智慧遇上了道德，如此的它们，会擦出怎样的火花？在战乱纷的古代，墨子用他的‘兼爱’‘非攻’去感化着诸国；在大一统的汉代，董仲舒用‘天人感应’去抑制君王的暴政；而在当下，这个信息高速发展的时代，中国共产党用传统美德去促进社会的和谐，用智慧与道德去填补思想的空虚。
“智慧”若水智慧若水，水是一种坚持！智慧亦如此，只有智慧，才是不断创新的动力。
正如我们所知，袁隆平，一个响彻世界的名字，一位普普通通的农民，每天头顶烈日，脚踩烂泥，低头弯腰，经过自己十几年如一日的努力，终于在1973年培育成功“籼型杂交水稻”解决了中国十几亿人口的吃饭问题，为解决世界性饥饿问题奠定基础。
李中华：“为飞行而生的英雄试飞员”，在入伍的23年中，他在空军领域做出了巨大的成就，面对面挑战极限，为中国挽救了一架价值数亿元的歼-10战斗机！这一个个响亮的名字注入建设的血液中，用水创造着一信仰。
‘道‘亦有道！《道德经》，成为当下儿童的必读物。
他，孔子，一位将自己的思想贯注于中国的宗师，仅用一本《论语》就教导了中华千年的传统美德，把思想的光辉给中国、甚至世界的后代人以精神的升华。
他一步步的将“仁”“德”“恕”注入每个人的心中，让道德散发出其应有的光芒。
而他却以一个佝偻的老者在历史的画卷上留下了中华文化的精魂。
道德的发展应该是随着社会科技的进步而不断前进的，可现实是如此吗？在信息科技革命创造财富和利润的光鲜外表下，隐藏着一黑暗的事实：由于电子产品价。
高中生优秀作文精选：美德即智慧
美德即智慧智慧是每个人所追求的，有了智慧就可以使人更好地生活，道德也是文明社会的一个标志，康德说：“那最神圣恒久而又日新月异的、那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空与我们心中的道德律。
”如果说人生是一棵大树，才能是其果实，功业是其枝干花叶，那么道德修养就是它的根本。
若使你的人生枝繁叶戎，花香果硕，你就应加强道德修养。
加强道德修养，要从现在做起，从自己身边做起，从点滴做起。
道德在人生旅途中是至关重要的：人生就像是一只船，道德便是船桨，只要拥有道德的人，船就会有前进动力，一步步到达成功的彼岸，到达人生的最巅峰；如果一个人没有了道德，船也就没有了前进的动力，慢慢地往后滑，越滑越快，最终回到原点，这个人的一生就没有任何意义、任何价值，彷徨一世，暗淡而平静，温饱而平庸；如果我们要想成功，就要有奋斗目标，就好好拿稳这块无价宝石，掌好这只船桨，不应该随意虚掷，稍不留神它就离你而去，但重新找到它却很难，就如大海捞针。
记得有一个周末早上，我独自一个人去菜场买早餐。
见路边有很多人围着2个人，好奇心指示我要过去看看，只见两个年轻人跪在地上，在他们前面的地上有一张大海报，上面写着一行十分醒目的字：我父亲出了车祸被送去火葬场，但却没钱去取骨灰，请好心人帮忙……其实，这样的情景见到太多了，又是一个骗人的，我心想。
因为是周末，路边有很多小摊，引来了很多围观看热闹的人，也引来了一个特殊的人：一个乞讨的人，穿得破破烂烂，全身脏兮兮的，身上还散发着一股呛鼻的味道，我心想：“又是一个卖弄自己的可怜相来博取别人的同情的吧？”但出人意料的是，他并没有卖弄自己的可怜相，也没有向路人乞讨，相反的是，他从身后的袋子里拿出了一大叠零散的钞票，放在了刚才看到那两个年轻人的面前。
我看到这一举动的时候，似乎不相信自己的眼睛，不光光是我，路边的所有人都愣住了，他这是在干什么？他自己每天去乞讨，一天最多也就讨到个几十元钱，现在一下子都给了这2个人，他到底在干什么啊？乞丐刚离开时，这时有一个管闲事的冲了上去，问他：“你自己都是乞丐，怎么把钱给他，你知不知道这个人有可能是骗子啊。
四年级议论文作文：道德与智慧_350字
三一文库（）四年级议论文作文
道德与智慧_350字
一个人的聪明才智是先天赋予的，但道德
却是在人的成长中慢慢学习的。
但丁曾说过:“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远填
补不了道德的缺陷。
”
智慧，是满怀道德的美丽。
有这样一位母亲，她一生收养了很多的孩子，她投入了自己所有的心血去抚养这群孩子。
其实这位母亲不需要是博学多识的教授，也不
需要是伟大的科学家。
她需要的仅仅是来自她
内心深处的爱与善良，这就是她人生的大智慧，她用道德去浇灌智慧之花，让花开得更美丽。
智慧，是面对道德的沉着。
轰鸣一时的大学生马加爵谋杀舍友一案至
今让人难以释怀。
马加爵从小到大始终是学习
上的遥遥领先者，他的智慧可以说是达到一个
高度。
可就是这样一个高智慧、高学历的大学生，在面对道德在这面墙时未能保持清醒的大脑，残忍害死了几个舍友。
当道德的底线和智
慧的力量发生摩擦的时候，记得沉着冷静，用
20 × 20。
2024年道德与智慧作文(集锦篇)
2024年道德与智慧作文(集锦篇)道德与智慧作文1道德，是中华民族五千年来代代相传的精华。
可是到了当代，人们却只注重智慧，抛弃了祖先流传下来的精华。
其实，道德要比智慧重要很多倍。
一个再有智慧人，缺乏基本的道德品质，他又能做成功什么呢？曾经读过一篇叫做《心上的锁》的故事：有一位很有名的老锁匠，技艺十分高超，人们敬重他精湛的手艺和高尚的品格。
在他年迈时，他决定收一个弟子。
镇上的所有人都来报名。
老锁匠挑来挑去，最终剩下两个年轻人，两人都很聪明。
老锁匠决定考考他们，于是准备了两个保险柜让他们开。
第一个年轻人很快就打开了，第二个却用了比第一个人多一个小时的时间才打开。
大家都认为，第一个人赢了时候，老人却去询问那两个年轻人保险柜里有什么。
第一个人说里面有成捆的钞票，第二个人说他只知道开锁，其他什么也不知道。
老人最终选择了第二个人。
这个故事使我受益匪浅。
它告诉我们，一个人可以少有智慧，但不能没有良好的道德品质。
是啊，在现为激烈的社会竞争中，不管做什么，都必需讲究诚信，以品德为先。
良好的道德品质是成功的必备条件，也能使你与他人的交往更为简单。
正是因为有了道德的力量，我们的社会才能和谐稳定。
道德更能弥补智慧的缺陷。
品德高尚的人，可以利用智慧为人类做出贡献，而智慧却不能弥补道德的缺陷，品德低下的人，空有一身智慧，也只能落得个“千古罪命”。
当年的秦桧，才华横溢，却为了利益害死了廉洁为国的岳飞，以其道德品质低下被世人唾弃。
直到现在，还被岳飞墓前一句“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”骂得永世不得翻身。
举世闻名的大发名家爱迪生，晚年骄傲自恃，盲目自大，对别人的意见全然不顾，结果晚年几乎没有发明任何东西，以上两个列子足以证明，一个人品德的好坏，决定了他的一生，即使再有智慧，也是无法挽回的。
如果说道德是一位科学家，那么智慧就像是科学家的助手。
科学家可以没有助手，但他的工作效率必定大打折扣。
只有当科学家和助手完美的结合起来，才能更好的为人类，社会造福。
议论文道德与智慧
议论文道德与智慧如果要问这个世界上谁最有道德，那一定是劳动人民。
他们如工人农民、科学家和文学家等。
因为一个人的道德不能完全靠天生赋得，也不能坐享其有。
他必须战胜千难万险和战胜无数困难才能获得。
许多伟人都这样说过，爱默生和爱因斯坦等都下了很多名言警醒后人。
如爱默生说过：“所有的伟大都是从艰苦中脱颖而出。
”而爱因斯坦也说过：“通向人类伟大境界只有苦难一条路。
”还有一则谚语是这样说的：困难是人生的教科书。
一个人刚出生就像一头野兽，没有任何道德。
但随着年龄逐渐长大，他通过求知学习和社会实践，以及在同各种困难作斗争中就能逐渐养成各种优良品质。
比如，一个小孩开始不尊重老师，但只要老师不交给他知识，他就会觉得这样做对自己不利，所以应当尊重老师。
可以说，一个人经历的社会实践越多，克服的各种困难越多，他所获得的社会道德也应越多。
农民生活在天地间，他们一生要战胜无数自然界的困难，所以，农民的道德最丰富。
如农民最诚实，最讲信誉，最能帮助人，对人最友善等。
可以想知，只要一个人一生战胜了大苦大难，他一定会获得大仁大德。
在这方面农民工人使我们学习的榜样。
如果要问这个世界上谁最有智慧，那一定还是劳动人民。
正如西方哲人埃斯库罗所说：“智慧来自磨难。
”有如西方哲人欧里库得斯所说：“大智须由大苦换取。
”同样，一个人在生产生活中，只要战胜的困难越多，他从自然界和社会中所获得的能力和智慧也一定越多。
比如，一个人要想获得超人的记忆能力怎么办？他只有一条路可走，去不断地记忆那些难记忆的事物。
通过反复训练他就一定能够提高自己的记忆能力。
又比如，一个人没有抽象思维能力怎么办？他也只有一条路可走，去向书本学习逻辑思维知识，并运用这些知识去思考许多问题，通过不断努力，他的思考能力一定会增强。
在古代，我国劳动人民创造了辉煌灿烂的文明。
在天文、历法、数学、物理化学、农学、机械等科学领域都有领先世界的发明创造，他们筑长城，修运河，冶炼金属、建造楼船，他们发明火药、纸张、印刷和指南针等。
初二作文议论文：道德永胜于智慧
初二作文议论文：道德永胜于智慧望着现代社会上的种种乱象，真让人无言。
不得不说这是一种文化的缺失，也是道德与智慧颠倒的结果。
有人说，当今社会是一个利益至上的社会。
虽然不完全是，但已大部分是了，或者说很有这种趋势。
日常生活中按利益至上来做的人，不得不说已经跌入了利益至上的深渊。
人们用利益至上来指控着他们的生活，一个一个这样的人融入了社会中，才出现了目前种种的问题与危机，它们是空前的。
父母把儿女养大，到老却没人管，已很常见；在社会、集体中，自私自利的现象愈加严重，人们往往只从自己的角度来考虑问题与做事，根本不顾及他人，且越来越多的人渐形成了一种风气，也就是崇尚自我，以自己的快乐为中心——这其实会让人们更容易做出违法犯罪甚至伤天害理的行为，只是那些深陷其中的人还没意识到，还可以说无法意识到；甚至看当今世界问题，环境污染和资源危机，归根结底还是一些人仍在为眼前的利益而大肆破坏环境……这都是颠倒道德与智慧先后顺序所导致的啊！其实，在历史长河中，中华传统文化里，无数的先贤们有一个共识：那就是先道德，后智慧。
有古训言：“要成才，先成人。
”按孔子的儒家学说整理成的《弟子规》亦将孝悌、谨信、爱众、亲仁等都放在了“学文”之前。
是的，在古代那么长的时间里，环境都非常和谐，而到了近代，尤其是现代，为什么社会会面临这种种危机，还一年比一年重呢？明显，我们对文化的传承有很大的欠缺。
目前往往先智慧，后道德，与古代传统恰恰相反，很少有人把道德品质放在首位。
这是只学习了西方文化，却把自己民族的精神弃之不顾！崇洋媚外，只学习西方，觉得倒是先进，但可曾想过，两千四百余年前，我国的墨子就能不用任何能源，让木鸟自飞三天？与这比起来，汽车、飞机又算什么呢？这都远远不足以成为因为拥有所谓的“现代文明”就将传统的道德与智慧先后顺序颠覆的理由！缺少智慧但道德品质高尚的人，亦是真人，亦能对社会有贡献；缺少道德而空有智慧的人，其实是危险的，对社会是有危害的。