插花教学计划
《插花》美术教案(精选
《插花》美术教案(精选一、教学内容本节课选自人美版小学美术教材六年级下册第9课《插花》。
本课主要介绍插花艺术的基本知识，引导学生了解插花的历史、分类和基本技巧，通过实践操作，培养学生的审美情趣和动手能力。
教学内容包括：1. 插花的基本概念和历史2. 插花的分类和风格3. 插花的基本技巧和步骤4. 教材第9课《插花》的相关内容二、教学目标1. 让学生了解插花艺术的基本知识和历史背景，提高学生的审美素养。
2. 培养学生掌握插花的基本技巧和步骤，提高动手实践能力。
3. 激发学生的创造力和想象力，培养个性化的审美观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：插花的基本技巧和步骤，如何将理论知识与实践相结合。
2. 教学重点：插花的分类和风格，以及插花作品的整体布局和色彩搭配。
四、教具与学具准备1. 教具：插花作品展示、多媒体设备、插花工具（剪刀、花泥、花瓶等）。
2. 学具：每组一份插花材料（包括鲜花、绿叶、花泥、花瓶等）。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组插花作品，引导学生观察并发表自己的看法，从而引出本节课的主题。
2. 知识讲解：a. 介绍插花的基本概念和历史背景。
b. 讲解插花的分类和风格，引导学生了解不同类型的插花特点。
c. 分析插花的基本技巧和步骤，强调注意事项。
3. 实践操作：a. 教师示范：展示一个完整的插花过程，讲解每个步骤的要点。
b. 学生练习：分组进行插花实践，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 随堂练习：学生完成插花作品后，进行作品展示和评价，互相交流心得。
六、板书设计1. 《插花》2. 内容：a. 插花的基本概念和历史b. 插花的分类和风格c. 插花的基本技巧和步骤d. 插花作品评价标准七、作业设计1. 作业题目：请运用所学知识，为自己家里的客厅设计一个插花作品。
2. 答案要求：a. 描述插花作品的类型和风格。
b. 说明作品的色彩搭配和整体布局。
c. 提交作品照片和设计说明。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 邀请插花艺术家进行讲座，让学生深入了解插花艺术。
教师课堂插花活动方案策划
教师课堂插花活动方案策划一、活动目的1. 提升学生审美能力和创造力：通过参与插花活动，培养学生欣赏美的能力，锻炼他们的审美眼光和创造力。
2. 培养学生的团队合作和沟通能力：插花是一项需要合作和沟通的活动，学生在活动中需与同伴合作完成一个花艺作品，通过交流和合作，培养学生的团队意识和沟通能力。
3. 增强学生的心理调节和情绪管理能力：插花活动可以让学生沉浸在花香和美丽的花艺中，舒缓压力，调节情绪，增强学生的心理健康。
二、活动时间和地点1. 活动时间：可以选择在放学后的下午，约2小时时间。
2. 活动地点：可以选择学校的多功能厅或是教室，确保有足够的空间供学生插花。
三、活动准备1. 花材准备：根据学生人数准备足够的鲜花、绿植等花材，花材的选择可以根据季节和主题进行搭配。
2. 工具准备：剪刀、插花剪、花盆、花泥等。
3. 教师准备：作为活动的指导者，教师需要提前了解插花的基本知识和技巧，以便能够引导学生进行操作。
同时，教师还需要准备相关教材、展示图片、示范作品等，以便进行教学展示。
4. 清洁准备：活动结束后需要清洁现场，包括清理花材和工具，保持教室或多功能厅的整洁。
四、活动流程1. 活动前期准备• 宣传活动：在学校公告栏、网站、广播上宣传活动的时间、地点和目的，吸引学生报名参加。
• 学习插花知识：在活动前一周，分发一些有关插花的学习材料给学生，让他们提前了解基本的插花知识和技巧。
• 报名参加：学生在活动前向班主任或相关老师报名参加活动。
2. 活动过程• 介绍插花的基本知识和技巧：教师在活动开始前进行简要的讲解，介绍一些基本的插花知识和技巧，如花朵的选择、绿植的搭配、剪枝的方法等。
• 示范操作：教师进行一次操作示范，让学生能够理解和掌握插花的基本步骤。
• 学生操作实践：将学生分成小组，每组3-4个人，让他们合作完成一组花艺作品。
学生根据自己的创意和教师的指导，选择花材、剪枝、插花等操作。
• 教师巡回指导：教师在学生操作的过程中进行巡回指导，帮助学生解答问题，纠正操作上的错误，同时鼓励学生发挥创造力。
插花片教案6篇
插花片教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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插花的教案优秀6篇
插花的教案优秀6篇精心编写的教案能够为教师提供系统的教学步骤和方法，为了让学生更好地掌握知识，教师需要精心编写教案，本店铺今天就为您带来了插花的教案优秀6篇，相信一定会对你有所帮助。
插花的教案篇1一、导课激兴趣春天是生机勃勃的，到处是绿色，到处是鸟语花香。
而娇艳的花朵，无疑是春天里最绚丽多姿的一笔。
它用缤纷的色彩、娇弱的身姿、清幽的气息吸引着无数的文人墨客。
然而当你面对千万朵在冷风冷雨中怒放的小花时，又会有怎样的感受呢？(板书并齐读课题)认真读书吧，相信你一定会有收获的。
二、初读知大意1、小组合作：互相检查读课文情况，互相质疑问难，解决不了的问题先记录下来，留到全班交流时提出来。
2、自学反馈：⑴指名按自然段朗读课文，师生一起正音。
⑵师生一起质疑答难。
(此时重点解决理解字词的问题)3、整体感知课文大意：说一说：作者在维也纳经历了一件什么事？(细读理脉络)4、维也纳的春天给作者留下了怎样的印象？他的感情发生了怎样的变化？默读课文，画出表示作者感情变化的词语，并联系上下文想一想，为什么会有这样的变化？5、请同学上黑板写出表示作者感情变化的词语，教师引导同学理清文章的写作线索和作者的情感脉络。
三、品读感悟美1、把自身喜欢的局部多读几遍，圈画出精妙之处，反复品味，揣测作者的内心感受。
必要时可以和身边的同学交换意见。
2、文学鉴赏会：教师扮演文学鉴赏会的主持人：各位文学评论家们，大家已经反复阅读了著名作家冯骥才的散文片段《花的勇气》。
现在就请各位就文中的语言是否优美，遣词造句是否准确生动发表高见吧。
教师根据同学的发言引导他们品出言中之意，悟出言中之理。
四、美读入情境1、循着作者感情的变化，入情入境地朗读全文。
2、举办朗读竞赛，评出优胜者。
五、回读抒胸臆生命是珍贵的，却又是短暂的。
有一位哲人说过：俺们无法左右生命的长度，但俺们可以决定生命的宽度。
同学们，学习了本组课文，当你为砖缝里顽强生长的小苗喝彩时，当你被绝境中奋力求生的飞蛾震撼时，当你为花丛中感受春光的盲姑娘感动时，你对生命的意义又有了哪些新的认识和感悟呢？请把你的所思所感记录到自身的日记中吧。
插花综合实践教学设计(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：（1）了解插花的历史、种类、艺术风格及基本技法。
（2）掌握插花的基本工具和材料。
（3）熟悉各种花卉的特性及搭配原则。
2. 技能目标：（1）学会根据不同场合选择合适的插花材料和花器。
（2）掌握插花的基本步骤和技巧，如花枝修剪、固定、造型等。
（3）能够独立完成一件具有审美价值的插花作品。
3. 情感目标：（1）培养学生对插花艺术的兴趣和热爱。
（2）提高学生的审美情趣和艺术素养。
（3）培养学生的团队协作精神和创造力。
二、教学内容1. 插花概述- 插花的历史与发展- 插花的种类与艺术风格- 插花的基本技法2. 插花工具与材料- 常用工具：剪刀、花泥、花瓶、花插等- 常用材料：花卉、叶材、枝条、装饰品等3. 插花基本步骤- 选材：根据场合和风格选择合适的花卉和材料- 修剪：修剪花枝，去除枯叶、病叶，调整花枝长度- 固定：将花枝固定在花泥或花瓶中- 造型：调整花枝位置，塑造整体造型- 装饰：添加装饰品，提升作品的艺术效果4. 插花实例分析- 不同场合的插花作品- 不同风格插花的创作技巧- 插花作品的保养与维护三、教学过程1. 理论教学- 讲解插花的基本知识、工具和材料- 分析不同插花风格的特点和创作技巧- 讨论插花在生活中的应用和意义2. 实践教学- 分组练习：学生分组，每组选择一个主题进行插花创作- 指导与示范：教师对学生的创作过程进行指导，示范插花技巧 - 作品展示与评价：学生展示作品，教师和同学进行评价和讨论3. 课后作业- 阅读插花相关书籍，拓展知识面- 完成个人插花作品，并撰写心得体会- 参加插花比赛或展示活动，提高实践能力四、教学评价1. 课堂表现：学生出勤率、参与度、课堂纪律等2. 实践操作：插花技巧掌握程度、作品完成度、创新性等3. 课后作业：阅读笔记、心得体会、作品质量等4. 作品展示：作品的艺术价值、实用性、创意性等五、教学总结本课程旨在通过理论与实践相结合的方式，让学生全面了解和掌握插花艺术的基本知识和技能。
插花美术教案
插花美术教案插花美术教案（通用16篇）插花美术教案篇1活动目标：1、会选用不同的材料制作花卉，并根据自己的意愿进行插花，萌发幼儿对美的感受力。
2、培养幼儿之间的合作能力。
3、培养幼儿的技巧和艺术气质。
4、感受作品的美感。
活动难重点：会选用不同的材料制作花卉（餐巾纸）。
根据插花的方法，会修剪花枝。
活动准备：吸管、糖纸、餐巾纸（新）、手工纸、剪刀、双面胶等。
活动过程：一、展示插花艺术让幼儿观看多媒体了解插花，感受美的艺术。
1、你们看到的插花漂亮吗？什么地方漂亮？请幼儿自由讲述（各种颜色、形状样式）二、出示教师制作的插花1、说说这些花和我们刚才看到的插花有什么不同？（真花和假花）2、这些花是用什么材料制作的？（糖纸、手工纸、皱纸）3、数一数花盆里有几支花，分别有哪些颜色？4、这些花是如何插的（比较不同的插花方法）：有中间高，四周低；有后面高，前面低。
三、幼儿制作花卉1、幼儿自己选择材料制作花卉（幼儿可以走出座位，挑选自己制作花时所需要的材料）2、要求幼儿多做几朵，并能用不同材料和不同样式制作花卉。
3、提醒幼儿选用能选用新材料（餐巾纸）制作花卉四、插花1、幼儿之间合作商量选择插花的方法。
（可以采用教师提供的方案，也可以自己进行创造性的插花）2、重点提醒幼儿能根据插花的方法修剪花枝，摆放出不同的造型。
3、提醒幼儿插花时注意颜色的搭配，花朵的高低，前后的层次。
五、结束欣赏小朋友的插花，介绍自己的插花1、说说自己的插花是用哪些材料制作，分别用了什么方法制作的。
2、并能说说插了这盆花所用的花束数量。
教学反思：这节课的设计符合幼儿的年龄特点，又比较贴近幼儿的生活，同时又是幼儿游戏活动中需要的材料，于是幼儿在制作过程中充满了兴趣。
对于提供的新材料幼儿们也乐于动手操作，并能结合自己已掌握的技能进行再创造，充分发挥了幼儿的自主性和能动性。
在材料的准备上也充分体现了层次性，满足每个幼儿的需要。
在活动中幼儿能主动与其他幼儿互商互量彼此合作完成作品。
《插花》教案(精选
《插花》教案(精选一、教学内容本节课选自《实用美学》教材第七章第一节《插花艺术》。
教学内容详细介绍了插花的基本概念、类型、花材的选择与处理、色彩搭配、插花构图等，着重讲解传统插花和现代插花的区别及各自特点。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生了解插花的基本概念、类型及花材的选择与处理方法，掌握插花的基本技巧，提高审美素养。
2. 过程与方法：通过实践操作，培养学生的动手能力、观察能力和创新能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对插花艺术的兴趣，提高学生对美的追求，培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点重点：插花的基本技巧、色彩搭配和构图方法。
难点：如何运用插花技巧进行创作，使作品具有艺术性和观赏性。
四、教具与学具准备1. 教具：插花教材、多媒体设备、插花工具、花材、花瓶、剪刀等。
2. 学具：插花教材、插花工具、花材、花瓶、剪刀等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组精美的插花作品，引导学生关注插花艺术，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解：（1）介绍插花的基本概念、类型及花材的选择与处理方法。
（2）讲解插花的基本技巧、色彩搭配和构图方法。
3. 实践操作：（1）教师示范：教师现场演示如何进行插花，展示插花作品。
（2）学生操作：学生在教师的指导下进行实践操作，创作自己的插花作品。
4. 随堂练习：学生根据所学知识，尝试创作不同类型的插花作品，教师给予点评和指导。
（1）学生分享自己的插花作品，互相交流学习心得。
六、板书设计1. 插花的基本概念、类型及花材选择与处理。
2. 插花的基本技巧、色彩搭配和构图方法。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅具有艺术性和观赏性的插花作品。
2. 答案：学生根据所学知识，选择合适的花材和工具，运用插花技巧进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师反思教学过程中的优点和不足，针对学生的掌握情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的插花艺术，鼓励学生参加插花比赛，提高自己的插花技能。
教师园艺插花活动策划书3篇
教师园艺插花活动策划书3篇篇一教师园艺插花活动策划书一、活动主题“花韵课堂，艺享生活”二、活动目的1. 丰富教师的课余生活，提升生活情趣。
2. 增进教师之间的交流与合作，增强团队凝聚力。
3. 培养教师的审美能力和创造力，提高艺术修养。
三、活动时间与地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全校教师五、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）由活动负责人介绍活动背景和目的。
2. 插花知识讲座（30 分钟）邀请专业插花师进行插花知识讲座，包括插花的基本技巧、花材的选择与搭配等。
3. 插花实践（60 分钟）教师们分组进行插花实践，在专业插花师的指导下，亲手制作自己的插花作品。
4. 作品展示与交流（30 分钟）每组选派代表展示自己的作品，并分享创作思路和感受。
教师们互相欣赏和交流，评委进行点评。
5. 颁奖环节（10 分钟）颁发奖项，表彰优秀作品和表现突出的教师。
六、活动准备1. 确定活动时间和地点，并提前通知参与人员。
2. 准备所需的花材、工具和奖品。
3. 邀请专业插花师担任讲座和指导教师。
4. 布置活动现场，营造温馨、艺术的氛围。
5. 准备摄影设备，记录活动过程。
七、注意事项1. 活动现场要保持安全，避免花材和工具对教师造成伤害。
2. 教师们要遵守活动规则，尊重他人的创意和劳动成果。
3. 活动结束后，教师们要清理好自己的工作区域，保持环境整洁。
八、活动预算1. 花材费用：[X]元2. 工具费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 讲座费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动宣传1. 在学校官网和公告栏发布活动通知。
2. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
3. 邀请教师代表进行宣传，鼓励其他教师积极参与。
十、活动评估1. 通过教师们的反馈意见，了解活动的效果和不足之处。
篇二教师园艺插花活动策划书一、活动主题“花韵课堂，艺享生活”二、活动目的1. 丰富教师的课余生活，提升教师的艺术修养。
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《插花艺术》教学计划涟源工贸李霞酒店管理专业是我校新创专业之一，将主要以市场需求为依据，以就业为导向，着力培养社会所需要的、特别是现代旅游服务业所需要的高素质、高技能应用性人才及管理人员。
《插花艺术》课程是中职酒店管理专业选修的专业课，是一门以培养学生技能为主的课程，也是理论与实践紧密结合的课程。
按照学校人才培养要求与目标，教学设计在体现教学内容的专业性、系统性的同时，更注重课程的实践性与适应性，展示现代教育“以人为本”的理念。
一、教材分析这本书是专门为中职的学生编写的教材。
本书的编写都是坚持从实际出发，学以致用的原则，并且能够兼顾中职学生的实际能力，选择以旅行社的主要业务为本书的基本内容，从旅行社的基本概况入手，能够很好的适应学生的需要。
本书内容与实际结合紧密、简明易懂，应用材料比较新颖，在旅游类教材中有一定的先进性。
二、学生分析我所教本课程的班级372级酒店管理专业学生，本班全部分都是女生。
这个班的学生都不错，上课积极发言，并且善于思考，对该学科兴趣较浓。
且大部分的学生都是非常认真的听课，跟着老师的思维走，所以教学结合的比较好三、教学目标该书是以培养学生茶艺服务与管理过程中所需要的职业素质与职业能力为主，增强教学内容的实用性，给学生所需学习的知识、能力和态度以及相应的教学要求。
有针对性的培养学生的创新精神，以强化应用为教学重点，淡化理论，内容与茶艺实际工作相结合，具有很强的实用性。
四、教学措施1.以实践操作为主，辅以讲授、提问、讨论等方法。
2.采用课堂讲授和实践操作相结合的教学方法，着重让学生动手操作。
3、实践方面教师示范、学生分组练习。
4、充分发挥“第二课堂”的作用，鼓励和指导学生开展社会实践，定期举办与课程教学内容契合的专业技能比赛，专题讲座等，努力将课程教学延伸到课后，引导学生积极学习和主动学习，培养专业综合能力。
五、教学进度酒店管理专业：李霞2013年9月5日篇二：插花员(四级)培训计划插花员(四级)培训计划一、培训说明本培训计划依据《插花员》标准编制，适用《插花员》(四级)职业技能培训。
二、培训目标通过本级别理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够初步懂得基本的礼仪行为，能够根据构成美学原理，独立完成常用礼仪插花造型的设计与制作，能够按要求制作一般的花篮、花束以及新娘常用的花饰与花束，并能胜任相关行业的工作。
三、培训模块课时分配插花礼仪 8课时礼仪插花材料的选择 8课时插花知识配色 8课时花篮插花 24课时花束的制作 24课时婚礼花饰与花车 24课时人造花与干燥花 8课时插花员实用英语口语 16课时总课时 120课时四、培训要求与培训内容模块1 插花礼仪１、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够（１）掌握插花礼仪的基本知识；（２）了解当地的用花习俗；（３）掌握插花业的营销特点和商品知识；（４）制作符合顾客要求的作品。
２、培训主要内容（１）理论教学内容1.1礼仪常识1.2礼仪插花形式1.3礼仪插花应用1.4花的象征和用花习俗1.5常用花语3、培训方式建议（１）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒体教学工具，通过多媒体教学方法，和作品观摩、素题讨论、佳作赏析法、现场示范演绎法、模仿参与等方法达到生动有效的教学目的。
模块２礼仪插花材料的选择1、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够（１）熟悉常用的礼仪花材;（２）了解其形态特征、生态习性，熟悉加工技巧;（３）掌握常用花材的价格、规格及选配知识。
2、培训主要内容（１）理论教学内容1.1礼仪插花材料的选择1.2常用礼仪装饰材料1.3装饰材料的选配1.4装饰材料的加工3、培训方式建议（１）理论教学:除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒体教学工具，通过多媒体教学方法，和作品观摩、素题讨论、佳作赏析法、现场示范演绎法、模仿参与等方法达到生动有效的教学目的。
模块３插花配色知识１、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够（１）掌握色彩学基本知识；（２）了解美学的基本常识；（３）掌握插花的常用配色。
２、培训主要内容（１）理论教学内容1.1色彩种类1.2色彩三要素1.3花卉与器皿的色彩1.4插花配色方法1.5插花色彩运用1.6色彩的感情效应3、培训方式建议（１）理论教学:除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒体教学工具，通过多媒体教学方法，和作品观摩、素题讨论、佳作赏析法、现场示范演绎法、模仿参与等方法达到生动有效的教学目的。
模块４花篮插花1、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够（１）了解掌握花篮的常见造型;（２）根据构图原理独立进行简单的花篮的设计、插作、装饰与保养。
２、培训主要内容（１）理论教学内容1.1篮器与辅料1.2花篮基本构成形式1.3餐桌花篮基本型和变化型1.4庆贺花篮用途、形式、制作1.5花篮修饰1.6花篮保养（２）技能实训内容2.1蔬果花篮制作技艺、配置、装饰3.2生活花篮创意设计4.3观赏花篮的艺术性、设计与制作３、培训方式建议（１）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒体教学工具，通过多媒体教学方法，和作品观摩、素题讨论、佳作赏析法、现场示范演绎法、模仿参与等方法达到生动有效的教学目的。
（２）技能实训：采用剪刀、刀、篮器、花泥、铁丝、防水纸进行礼仪花篮实训，一名实训老师可以带教20名学员。
模块５花束制作1、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够（１）了解花束的常见造型;（２）按要求进行一般的花束的设计、制作、装饰与保养。
２、培训主要内容（１）理论教学内容1.1花束结构1.2花束造型(单面、四周、单枝、礼盒、架构)1.3花束成因与结构1.4花材选择1.5花束保养（２）技能实训内容2.1花束制作３、培训方式建议（１）理论教学:除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒体教学工具，通过多媒体教学方法，和作品观摩、素题讨论、佳作赏析法、现场示范演绎法、模仿参与等方法达到生动有效的教学目的。
（２）技能实训:选用剪刀、刀、包装纸、绿棉胶带、扎绳、缎带对花束进行制作，一名实训老师可以带教20名学员。
模块６婚礼花饰与花车１、培训要求通过本模块技术培训，使培训对象能够（１）了解掌握婚礼常用花饰与花车的常见造型；（２）能按要求一般的婚礼常用花饰与花车的设计、制作、装饰与保养。
１、培训主要内容（１）理论教学内容1.1花材与装饰材料及使用1.2新娘捧花结构与使用1.3花材选择和头花配件1.4新娘头花类型1.5胸花基本结构与使用1.6胸花结构类型篇三：插花活动计划书社区宣传活动计划书一、活动名称：花艺坊插花活动二、活动背景、理念或理论架构插花艺术，即指将剪切下来的植物的枝、叶、花、果作为素材，经过一定的技术（修剪、整枝、弯曲等）和艺术（构思、造型、设色等）加工，重新配置成一件精制完美、富有诗情画意，能再现大自然美和生活美的花卉艺术品。
插花艺术的起源应归于人们对花卉的热爱，通过对花卉的定格，表达一种意境来体验生命的真实与灿烂。
插花艺术能陶冶人的性情，丰富人的精神生活，增添社区居民的生活情趣。
金沙洲新社区的低保低收入家庭集中，大部分是无工作的居民，平日活动时间多但活动场所较少，家庭妇女除了做家务外，较少生活活动。
三、活动目标1、活动的整体目标：通过插花艺术自主制作激发家庭妇女对美的追求，丰富家庭妇女的日常生活，增添生活情趣。
2、活动的具体目标：（1）让家庭妇女了解插花艺术的基本知识（2）让家庭妇女亲身体验插花艺术的制作四、活动背景资料五、活动内容及方式1、活动内容：插花艺术的由来、插花的基本步骤、插花的色彩配置和插花的搭配技巧的讲解，以及插花艺术体验2、活动具体流程3、物资或活动准备花材、花剪刀、花泥七、活动经费预算（最好表格列出）八、预计会出现的困难及解决方案1、活动中出现成员不跟活动步骤解决方案：工作人员控制好现场活动步骤，尽量让参与活动的成员紧跟着节奏。
2、人数过多，材料不足解决方案：活动前确定人数，在准备材料时调查清楚分量。
九、评估方法 1、活动人数评估 2、问卷满意度调查篇四：艺术插花教程★最新最全的花店花艺教学大全-开花店实用培训教材全套8全国首家花店、花艺插花系列教学光盘想学花艺，但是又没有时间。
看书学习，但是静态的图片又学不会。
本套视频教学最适合你，即使无基础也能学会花艺。
专业讲师为您动态演示各种实用的花艺作品，系统，易学，让您不出家门就可以实现自己的花艺梦想。
本教材讲述了插花工具、器皿、品种及产地，阐述了花材的艺术加工手法，其中包括枝、叶、形的加工与整理及造型的相关技巧；插花的固定技巧及叶的艺术加工，插花的其它基本技巧一一作了剖析。
学习它，能提高插花的技能，为商务插花打下坚实的基础，让眼花缭乱的插花技巧开拓你的视野吧。
本教学片专为从事花卉工作、经营花店的职业人士及日常喜欢购买鲜花的热爱生活的人士而精心制作。
第一部分：插花的基本技术（单购8元一盘网络传）1、插花工具和器皿；2、花材的艺术加工；3、花材处理技巧及插花固定技巧；4、叶的艺术加工；5、插花的其它基本技巧；第二部分：造型花艺的设计（单购8元一盘网络传）1、扇形插花的制作；2、三角形插花制作；3、半球形插花制作；4、倒“t”形插花的制作；5、圆锥形插花的制作；6、水平桶圆形插花的制作；7、四角锥形插花的制作； 8、新月型插花的制作；9、l”形插花的制作；10、”形插花的制作；第三部分：鲜花的保鲜方法（单购8元一盘网络传）1、鲜切花的选购方法：采花合适时间采花后的保鲜措施购花时的注意事项2、鲜花的保鲜方法：扩大切口法折枝法末端击碎法表面喷水法茎秆注水法灼焦法热水浸泡法深水急救法杀菌法涂盐法浸醋法营养法定影液浸泡法倒淋法茶水法啤酒法冰箱保存法控制乙烯的产生3、常见切花的保养：白兰花杜鹃花芙蓉花荷花莲花菊花秋菊花栀子花大丽花牡丹花蔷薇花水仙花山茶花郁金香梅花康乃馨玫瑰花百合花.....第四部分：压花与干燥花制作艺术(一)压花花材采集1、太平花的采集、染色和压制；2、珍珠梅的采集、染色和压制；3、毛莨的采集压制；4、常用叶材的采集压制；（二）干花花材采集（三）采集注意事项及规则压花与干燥花艺术之二：压花艺术制作；（一）压花花材种类（二）压花书签的设计与制作（三）花卡设计与制作（四）压花画的设计压花与干燥花艺术之三：干花艺术品制作（一）干花花材的处理（二）设计与制作底衬1-树叶形白瓷盘底衬2-黑色平绒底衬3-椭圆形白瓷盘底衬4-菱形茶色玻璃底衬5-椭圆形白瓷盘（以花束为图案）底衬6-方形茶色玻璃（利用小型短枝花材）（三）干花花蓝制作第五部分：实用礼仪插花1、礼仪与插花2、不同节日的礼仪插花及花蓝的制作方法：喜庆节日、母亲节、情人节、圣诞节、过生日等等3、各种场合的礼仪插花及花蓝的介绍与制作示范。