生物是怎样传递信息的_【ppt】课件
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新版人教版高中生物 生态系统的信息传递 (共18张PPT)学习演示PPT课件

合理利用 某种植物根系可以分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物,如将这类物质在作物播种前施入土中,就可以使休眠孢子提前发芽,使其找不到寄主而死亡。
生物在生命活动过程中,还产生一些可以传递信息的化学物质,诸如生物的生物
5讨、论农:民信向息田传间递施D在、放农人业任工生合何产成中生的的性应态引用诱系有剂哪的统些目?中的是,(能)量、物质和信息问题处于不可分割的密切相关状态
草原上的鸟在发现天敌后,雄鸟急速飞起,扇动翅膀向雌鸟发出信号;
讨论:信息传递在农业生产中的应用有哪些?
A、任何生命形式,如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力,就谈不上对环境的适应,就不可避免的要被大自然所淘汰
C、干扰昆虫间正常的交尾 D、干扰昆虫正常的新陈代谢
C、狗能通过尿液找到回路 D、孔雀开屏
昆虫学家就发现,一只雄飞蛾 能够接收到几公里外雌飞蛾发出的 某种信号,从而赶去相会。它们敏 锐的触角能捕捉空气中不足三分之 一盎司的信息素(一种无色无味的 特殊化学物质)。
生物在生命活动过程中,还产生一些可以传递信息的化学物质,诸如生物的生物 碱、有机酸等代谢产物,以及动物的性外激素等,这就是化学信息。昆虫、鱼类、以 及哺乳类等生物体都存在能传递信息的化学物质——信息素。
三、信息传递在农业生产中的应用 1. 提高农产品或畜产品的产量 2 . 对有害动物进行控制
【课堂巩固】
1、下列有关信息的叙述,不正确的是( D )
A、可传播的消息、情报
C、很多信号等
B、许多指令、数据
D、人的想法
2、下列哪一种是物理信息( A )
A、光
B、乙烯
C、蜜蜂跳舞
D、生物碱
3、下列不属于化学信息的是(可多选) ( ABD )
信息传递(共35张PPT)

资料分析:生态系统中信息传递的重要性
1、若无信息传递,蝙蝠能对周围环境的识别、 完成取食、飞行吗?莴苣、茄、烟草种子能萌 发吗?
2、信息传递与生命活动的正常进行有什么关 系?
3、若无信息传递,植物都能开花吗?某些昆虫 雌雄个体能相互识别、交配吗?信息传递在种 群繁衍过程中起什么作用?
通过信息传递,雌雄个体能相互识别、交配,
海豚的回声定位与声纳
物理信息
蛇的热感受器与导弹(红外线感受器)
物理信息
物理信息
鸟迁徙行为中对方向的判断(太阳)
鸽子喙部发现感应磁场器官
识途靠地磁导航
物理信息
发光 萤火虫发出
的萤光是一种求偶 信号,以此与异性 取得联系。但这种 信号往往被第三 者——狼蛛非法利 用,结果双双被捕, 成了爱情的牺牲品。
化学信息
引诱
雄蛾的 触角可以 “嗅”到Байду номын сангаас 一公里外雌 蛾发出气味 (性外激素)
化学信息
阅读教材P106~107资料分析材料,回答下列问题
1
2 3
4
5
6
若无信息传递,蝙蝠能对周围环境的识别、完成取食、 飞行吗?莴苣、茄、烟草种子能萌发吗? 信息传递与生命活动的正常进行有什么关系? 若无信息传递,某些昆虫雌雄个体能相互识别、交配吗? 信息传递在种群繁衍过程中起什么作用? 资料4中烟草释放的信息素,在白天与夜间是否都使它 本身受益? 资料4中烟草释放的信息素能将几种生物联系起来?若 无这种信息素,烟草、蛾和蛾幼虫的天敌三种生物的种 群数量将发生什么变化?信息传递在调节种间关系中起 什么作用? 信息传递在生态系统中有什么作用?
小竹竿上、大棚架边,挂着一个个像吊瓶一样的东西,不管是白天黑夜,时不时有深褐色虫子飞 来,掉入“吊瓶”下面的塑料袋中,不一会儿就呜呼哀哉。昨天,深受斜纹夜蛾、甜菜夜蛾之苦 的慈溪天元镇菜农劳建州看到眼前景象就乐了:一天下来,每个这样的装置能捉虫100多只,不 仅省了农药、人工钱,还保证了蔬菜质量。 “吊瓶”学名叫性信息素诱捕器,是一种高科技产品,今年才在我市大面积推广。农科专家 介绍,将人工合成雌性害虫性成熟后释放出来的信息素制成引诱剂放在诱捕器中,吸引雄性害虫 前来求偶,自投“温柔陷阱”,从而使害虫雌雄失调,达到抑制虫害的目的。
六年级下册科学课件 17 生物是怎样传递信息的 青岛版(1)(共21张PPT)

(1)植物能告诉我们地下矿藏;(2)地震前大自然有 预兆;(3)下雨前燕子低飞;(4)化石告诉我们地球 的变迁。
一般将可以传播消息、 情报、指令、数据与信 号等称作信息
有哪些现代通 讯工具呢?
报纸
手机、电脑、电话、广播、 电视、书籍、语言、网络、 小灵通、书信、快报、广 播、邮件、短信 、传真、
问题探讨
蚂蚁是如何传 递信息的?
实验表明: 蚂蚁是通过触角相触的方式告诉同伴哪里有食物, 也可以通过气味传递信息。
问题探讨
讨论:一只蜜 蜂在找到蜜源 之后,如何告 诉巢中的其他 同伴蜜源的位 置呢?
问题探讨
蜜蜂发现新蜜源,会返回蜂巢兴奋的跳舞。它的 动作模式不仅传达了有关食物数量的信息,而且 包含蜜源离蜂房的距离及方向等信息,跳“8”字舞 表示蜜源距蜂巢较远,跳圆圈舞表示蜜源距蜂巢 较近。
视频物之间建立友善关系, 双方必须彼此了解才行。
动物并不像人那样,借助于 语言进行交谈,它只是利用自 己各种不同的情感,向同伴或 共生的朋友发出危险警报,或 者通知它们哪儿有食物等等。 例如,它们会发出一些吱吱的 声音,动物也有着自己的语言, 通常有声音语言,气味语言, 行为语言。
1、猫的尾巴高高翘起, 表示很强烈的好感.2、猫用 耳朵蹭你的身体,表示想留 下你的气味.3、猫躺在地上 打滚,表示它很信任你.4、它 耳朵朝前,表示正在注意某 种东西.5、它耳朵朝后,表示 它害怕,或者要跟其它猫打 架。
鱼类是低等动物,生活内容比较单调, 它们不需要也不可能有丰富的语言。但是, 在不同的条件下,许多鱼确实能够发出不 同的声音来传递自己的信息。鱼类虽然没 有声带,但它们会用各种各样的方法说话。 有的鱼用鱼鳔来发声,气体通过鳔管,引 起振动能发出声音;
一般将可以传播消息、 情报、指令、数据与信 号等称作信息
有哪些现代通 讯工具呢?
报纸
手机、电脑、电话、广播、 电视、书籍、语言、网络、 小灵通、书信、快报、广 播、邮件、短信 、传真、
问题探讨
蚂蚁是如何传 递信息的?
实验表明: 蚂蚁是通过触角相触的方式告诉同伴哪里有食物, 也可以通过气味传递信息。
问题探讨
讨论:一只蜜 蜂在找到蜜源 之后,如何告 诉巢中的其他 同伴蜜源的位 置呢?
问题探讨
蜜蜂发现新蜜源,会返回蜂巢兴奋的跳舞。它的 动作模式不仅传达了有关食物数量的信息,而且 包含蜜源离蜂房的距离及方向等信息,跳“8”字舞 表示蜜源距蜂巢较远,跳圆圈舞表示蜜源距蜂巢 较近。
视频物之间建立友善关系, 双方必须彼此了解才行。
动物并不像人那样,借助于 语言进行交谈,它只是利用自 己各种不同的情感,向同伴或 共生的朋友发出危险警报,或 者通知它们哪儿有食物等等。 例如,它们会发出一些吱吱的 声音,动物也有着自己的语言, 通常有声音语言,气味语言, 行为语言。
1、猫的尾巴高高翘起, 表示很强烈的好感.2、猫用 耳朵蹭你的身体,表示想留 下你的气味.3、猫躺在地上 打滚,表示它很信任你.4、它 耳朵朝前,表示正在注意某 种东西.5、它耳朵朝后,表示 它害怕,或者要跟其它猫打 架。
鱼类是低等动物,生活内容比较单调, 它们不需要也不可能有丰富的语言。但是, 在不同的条件下,许多鱼确实能够发出不 同的声音来传递自己的信息。鱼类虽然没 有声带,但它们会用各种各样的方法说话。 有的鱼用鱼鳔来发声,气体通过鳔管,引 起振动能发出声音;
青岛版科学六下《生物是怎样传递信息的》李精品PPT课件

凤眼莲根部 的分泌物可 以明显地抑 制藻类的生 长
猎豹通过尿 液标记领域
鼬遇到危险时,由肛 门排出有强烈臭味的 气体
动物的特殊行为,对于同种或 异种生物也能够传递某种信息, 即生物的行为特征可以体现为 行为信息。
1、物理信息(如声音、光、温 度、电磁波等等),例如植物有 充足光照才开花、蜘蛛感觉到振 动频率判断被捕生物的位置大小。 2、化学信息(如尿液、信息 素),例如小狗撒尿、昆虫的性 外激素等。 3、行为信息(如蜜蜂跳舞、孔 雀开屏)、
(1)哺乳动物的体温; (6)电磁波;
(2)鸟类鸣叫;
(7)昆虫发出的声音;
(3)孔雀开屏;
(8)昆虫的外信息素;
(4)萤火虫发光;
(9)紫外线;
(5)植物分泌的化学物质 (10)蜜蜂跳舞;
信息传递在农业生产中的应用
请观察图1和图2,它们分别体现了信息传递在农业 生产中的哪方面的应用?
图1利用光照提高鸡的产蛋量(畜产品的产量);图2利 用温度和湿度延长蔬菜的种植期,从而提高农产品的产量
(1)提高农产品或畜产品的产量
图3体现了信息传递在农业生产中的哪方面的 应用?
(2)对有害动物进行控制
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
在禽兽世界中,每种动物的投降姿势是各不
相同的,而这些不同的姿势往往会在不同的动物 之间引起误解。瑞典生物学家阿道夫·波尔特曼曾 观察过雄火鸡和孔雀的一场搏斗。斗了一阵以后, 雄火鸡自觉体力不支,想偃旗息鼓了。它就用火 鸡惯用的动作,向孔雀投降:尾部高高翘起,低 着头趴在地上请求对方的宽恕。可是,孔雀对火 鸡的“信号”一窍不通,因为它们是用另外的方 式认输的。于是孔雀乘机冲了上去,一个劲地啄 对方的头。可怜的火鸡并没有抵抗,看来它被弄 糊涂了,不知孔雀为何不遵守决斗的规矩。为了 表示顺从,它更加诚惶诚恐地紧贴地面了。这时 波尔特曼进行了干预,否则,这只傻乎乎的雄火 鸡非被啄死不可。
生物信息的传递ppt课件

18
coding strand*
positive strand Crick strand sense strand
5’
3’
GTAC
CATG
3’
GUAC3’
5’
antisense strand
5’
new RNA strand
Watson strand negative strand
template strand*
Transcription bubble
The length of the bubble is ~12-14 bp, and the
length of RNA-DNA hybrid within it is ~8-9 bp.
精选编辑ppt
17
DNA-mRNA-the encoded peptide
a. mRNA: as the intermediate between the gene and the proteinsynthesizing machinery. b. tRNA: as an adaptor between the codons in the mRNA and amino acids. c. rRNA: play a structural role, as in the case of the RNA components of the ribosome.
• RNA is a regulatory molecule
Small non-coding RNA which through sequence complementarity binds to, and interferes with the translation of certain mRNAs.
人教版 生物 必修三 5.4生态系统的信息传递(共32张ppt)

一、生态系统中信息种类
物理信息 化学信息 行为信息
物理信息
光照
声波
鸣叫 振动
1、物理信息
①概念:生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力 等,通过物理过程传递的信息,称为物理信息。
②来源:无机环境和生物
1、一只昆虫撞上了蜘蛛网,引起了蜘蛛网 的振动,对此的描述正确的是( )
A、蜘蛛网的振动频率,对于这只昆 虫 来说就是信息
②来源:生物
3、以下现象属于生态系统行为信息起
作用的是 (
)
A.蝙蝠的“回声定位” B.萤火虫发荧光 C.蚊虫飞行时发出的声音 D.雄鸟的“求偶炫耀”
对比:生态系统中的信息种类
连一连
教材P108
物理信息 化学信息 行为信息
(1)哺乳动物的体温 (2)鸟类鸣叫 (3)红外线 (4)萤火虫发光 (5)植物分泌的化学物质 (6)电磁波 (7)昆虫发出的声音 (8)昆虫的性信息素 (9)植物开花 (10)蓟的刺 (11)紫外线 (12)蜜蜂跳舞
农民常在农田中捆扎“稻草人” 以驱赶鸟类,这是利用了哪种信息传 递作用?
“稻草人”对鸟类构成了“物理信息”。
二、信息传递在生态系统中的作用
(1)根据资料1和资料2,分析信息传递与生命活动的正 常进行有什么关系?
资料1
资料2
莴苣种子萌发率与光的波长的关系
作用:生命活动的正常进行,离不开信息的作用。
• 2、有人做了如下实验:将一只椿象杀死,尽
管做得干净无声,也引起了其它椿象的逃跑。 此现象是因为在椿象之间传递了( )
A、物理信息 B、化学信息 C、行为信息 D、语言信息
行为信息
3、行为信息
①概念:动物的特殊行为,对同种或异种生物也 能够传递某种信息,即生物的行为特征可以体现 为行为信息。
生物是怎样传递信息的 ppt课件

答:蚂蚁可以依靠气味传递信息,
蚂蚁还能通过触角相触的方式传递信息。
蚂蚁是用分泌物的气味来进行交流 的。蚂蚁依靠触角辨别气味,蚂蚁通 过其气味互相了解对方的健康和营养 状况,对方发现的食物等信息。
原来它俩通过触角相触的方式传递信息
一只蚂蚁如果发现了食物,它就会在回家的 路上留下一路的气味,其他的蚂蚁就会沿着这条 路线去找食物,并不断地加强气味。如果这里的 食物被采集完了,没有蚂蚁再来,气味就会逐渐 消散。如果一只蚂蚁被碾碎,就会散发出强烈的 气味,立即引起其他蚂蚁警惕,都处于攻击状态。 有的种类的蚂蚁还会散发一种迷惑敌人的气味。
连续的嗥叫(像“yip-yip-yip-噢”) 我很孤独! 嗥 叫(洪亮且延长) 我在这,这是我的地盘! 吠叫加 嗥叫(“Ruff-ruff-噢“) 为什么没人来与我做伴? 我很担心, 也很孤独! 不发生任何改变 真假嗓音反 复变换的哀叫(如hooooo 我很兴奋,让我们一起来 吧!太棒了!--ah--hooooo) 温和的呜咽声 我受伤了, 我真得很害怕! 单独的一声嗥叫 哎呦!(通常是对 疼痛做出的反应) 一连串的嚎叫声 我受伤了!我真 的很害怕!我投降! 尖叫(听起来像受伤的孩子的嚎 叫声) 救命!我想我快要死了! 一般规律:低沉的 声音代表统治和威胁,高音代表不安和恐惧 吠叫频率 越快表示越兴奋越激动 咆哮的声音和频率变得越频繁 说明越不安。
动物并不像人那样,借助于语 言进行交谈,它只是利用自己各 种不同的情感,向同伴或共生的 朋友发出危险警报,或者通知它 们哪儿有食物等等。例如,它们 会发现一些吱吱的声音,动物也 有着自己的语言,通常有声音语 言,气味语言,行为语言。
猫的尾巴高高翘起,表 示很强烈的好感.猫用耳 朵蹭你的身体,表示想留 下你的气味.猫躺在地上 打滚,表示它很信任你,它
蚂蚁还能通过触角相触的方式传递信息。
蚂蚁是用分泌物的气味来进行交流 的。蚂蚁依靠触角辨别气味,蚂蚁通 过其气味互相了解对方的健康和营养 状况,对方发现的食物等信息。
原来它俩通过触角相触的方式传递信息
一只蚂蚁如果发现了食物,它就会在回家的 路上留下一路的气味,其他的蚂蚁就会沿着这条 路线去找食物,并不断地加强气味。如果这里的 食物被采集完了,没有蚂蚁再来,气味就会逐渐 消散。如果一只蚂蚁被碾碎,就会散发出强烈的 气味,立即引起其他蚂蚁警惕,都处于攻击状态。 有的种类的蚂蚁还会散发一种迷惑敌人的气味。
连续的嗥叫(像“yip-yip-yip-噢”) 我很孤独! 嗥 叫(洪亮且延长) 我在这,这是我的地盘! 吠叫加 嗥叫(“Ruff-ruff-噢“) 为什么没人来与我做伴? 我很担心, 也很孤独! 不发生任何改变 真假嗓音反 复变换的哀叫(如hooooo 我很兴奋,让我们一起来 吧!太棒了!--ah--hooooo) 温和的呜咽声 我受伤了, 我真得很害怕! 单独的一声嗥叫 哎呦!(通常是对 疼痛做出的反应) 一连串的嚎叫声 我受伤了!我真 的很害怕!我投降! 尖叫(听起来像受伤的孩子的嚎 叫声) 救命!我想我快要死了! 一般规律:低沉的 声音代表统治和威胁,高音代表不安和恐惧 吠叫频率 越快表示越兴奋越激动 咆哮的声音和频率变得越频繁 说明越不安。
动物并不像人那样,借助于语 言进行交谈,它只是利用自己各 种不同的情感,向同伴或共生的 朋友发出危险警报,或者通知它 们哪儿有食物等等。例如,它们 会发现一些吱吱的声音,动物也 有着自己的语言,通常有声音语 言,气味语言,行为语言。
猫的尾巴高高翘起,表 示很强烈的好感.猫用耳 朵蹭你的身体,表示想留 下你的气味.猫躺在地上 打滚,表示它很信任你,它
《生物信息的传递上》PPT课件

物所保护的DNA序列约为35bp左右。
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3. 1. 1 模板识别 模板识别阶段主要指RNA聚合酶 与启动子DNA双链相互作用并与 之相结合的过程。
启动子(promoter)是基因转录起 始所必需的一段DNA序列,是基 因表达调控的上游顺式作用元件。
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真核生物RNA聚合酶不能直接识 别基因的启动子区,需要一些被称 为转录调控因子的辅助蛋白质按特 定顺序结合于启动子上,RNA聚 合酶才能与之相结合并形成复杂的 前起始复合物(preinitiation transcription complex, PIC),以 保证有效地起始转录。
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4
基因作为唯一能够自主复制、永久存 在的单位,其生物学功能是以RNA或 蛋白质的形式表达出来的。DNA序列 是遗传信息的贮存者,它通过自主复 制得到永存,并通过转录生成信使 RNA,翻译生成蛋白质的过程来控制 生命现象。
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5
基因表达包括转录(transcription) 和翻译(translation)两个阶段。
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7
Francois Jacob (Left), Jacques Monod
(Center) & Andre完整L版w课件opptff (Right)
8
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9
与mRNA序列相同的那条DNA链 是编码链(coding strand)或称有 意义链(sense strand),另一条 根据碱基互补原则指导mRNA合成 的DNA链则被称为模板链 (template strand)或称反义链 (antisensestrand)。
3.2.1 RNA聚合酶
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有特定的内容,只因鱼类是低等动物,生 活内容比较单调,它们不需要也不可能有丰富 的语言。但是,在不同的条件下,许多鱼确实 能够发出不同的声音来传递自己的信息。鱼类 虽然没有声带,但它们会用各种各样的方法说 话。有的鱼用鱼鳔来发声,气体通过鳔管,引 起振动能发出声音;脊椎骨的振动可以通过与 鱼鳔相连接的肌肉传递过来,引起鱼鳔的共振。
生物在生命活动过程中, 产生一些可以传递信息 的化学物质,称为化学 信息
昆虫学家发现,一只雄飞蛾能够 接收到几公里外雌飞蛾发出的某种 信号,从而赶去相会。它们敏锐的触 角能捕捉空气中不足1/3盎司的由 雌飞蛾发出的该种信号(一种特殊的 化学物质)。
凤眼莲根部 的分泌物可 以明显地抑 制藻类的生 长
(1)哺乳动物的体温; (2)鸟类鸣叫;
(6)电磁波; (7)昆虫发出的声音;
(3)孔雀开屏;
(4)萤火虫发光;
(8)昆虫的外信息素;
(9)紫外线;
(5)植物分泌的化学物质 (10)蜜蜂跳舞;
信息传递在农业生产中的应用
请观察图1和图2,它们分别体现了信息传递在农业 生产中的哪方面的应用?
图1利用光照提高鸡的产蛋量(畜产品的产量);图2利 用温度和湿度延长蔬菜的种植期,从而提高农产品的产量
是竖 不 法 分白 美 飘起 了 炮 显毛 洲 动了 多 制 眼会 的 的臀 少 , 。竖 叉 白部 时 用 远立 角 球的 间 臀 在起 羚 ,白 , 部 来 发 煞毛 正 的 千, 现 是。 在 “ 米活 有 好这 山 大 外像 危 看时 谷 白 的个 险 。, 中 球 伙蓬 时 远 吃 ” 伴松 , 远 草 报 看的 臀 望 的 起 到大 部 去 叉 警 了白 的 , 角 来 也球 一 到 羚 。 会, 大 处 都 用 如十 片 3
在动物园里常会看见游客向孔雀园中的雄 孔雀鼓掌拍手,孔雀听到掌声,会为游客表演 孔雀开屏。然而,孔雀向人们竖起美丽的羽毛, 可能是在向雌孔雀示爱,或者是在向同种雄孔 雀示威,也许是在向人们发出警告。它那五颜 六色的羽毛其实就是它展示自己,吓唬敌人的 武器。孔雀是在通过展示尾羽传播某种视觉信 息,可惜,在场的游客却错误地接受并传递了 另一种含义的信息。
我国内蒙古地区有一种奇特的蜥 蜴,叫沙蜥,它能适应沙漠干旱的 环境。万一遇到了人,沙蜥就在人 的周围忽前忽后地跑,然后突然来 一个紧急“刹车”,停住脚步,把 尾巴甩到背上,连连上下卷动,以 此吓唬来人。如果来人并没有被吓 退,沙蜥就会溜之大吉,躲进沙堆 里。 响尾蛇的尾巴末端有一串角质环, 中间是空的,充满了空气。摇动尾 巴的时候,角质环中的空气就会产 生振荡,发出“嘎啦嘎啦”的声响。 一旦碰到敌害,响尾蛇便抖动尾巴, 发出声响,把对方吓跑。
在禽兽世界中,每种动物的投降姿势是各不 相同的,而这些不同的姿势往往会在不同的 动物之间引起误解。瑞典生物学家阿道 夫· 波尔特曼曾观察过雄火鸡和孔雀的一场 搏斗。斗了一阵以后,雄火鸡自觉体力不支, 想偃旗息鼓了。它就用火鸡惯用的动作,向 孔雀投降:尾部高高翘起,低着头趴在地上 请求对方的宽恕。可是,孔雀对火鸡的“信 号”一窍不通,因为它们是用另外的方式认 输的。于是孔雀乘机冲了上去,一个劲地啄 对方的头。可怜的火鸡并没有抵抗,看来它 被弄糊涂了,不知孔雀为何不遵守决斗的规 矩。为了表示顺从,它更加诚惶诚恐地紧贴 地面了。这时波尔特曼进行了干预,否则, 这只傻乎乎的雄火鸡非被啄死不可。
1.俗话说:“人有人言,兽有兽语。”蚂蚁是 用哪种“语言”进行交流的( B)。 A.舞蹈 B.气味 C.声音 D.表 情 2.下列几项动物行为中,不能起到同同种个体 之间交流信息作用的是( D)。 A.蜜蜂的舞蹈动作 B.鸟类的各种鸣叫 声 C.蜂王释放的特殊分泌物 D.乌贼受到威 胁时释放墨汁 3.传说当年西楚霸王项羽行军至乌江,天色已 晚,只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围成的大字“霸王 死于此”。项羽心想:这是天意,遂大喊一声: “天绝我也!”即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军 师用蜜糖写的几个大字,招来了许多蚂蚁,项羽不 知是计,中计身亡。 蚂蚁之间靠(气味、 用触角碰撞其他蚂蚁) 传递信息。
(1)提高农产品或畜产品的产量
图3和图4分别体现了信息传递在农业生产中 的哪方面的应用?
(2)对有害动物进行控制
1.俗话说:“人有人言,兽有兽语。”蚂蚁是 用哪种“语言”进行交流的( )。 A.舞蹈 B.气味 C.声音 D.表情 2.下列几项动物行为中,不能起到同同种个体 之间交流信息作用的是( )。 A.蜜蜂的舞蹈动作 B.鸟类的各种 鸣叫声 C.蜂王释放的特殊分泌物 D.乌贼受到 威胁时释放墨汁 3.传说当年西楚霸王项羽行军至乌江,天色已 晚,只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围成的大字“霸王 死于此”。项羽心想:这是天意,遂大喊一声: “天绝我也!”即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军 师用蜜糖写的几个大字,招来了许多蚂蚁,项羽不 知是计,中计身亡。 蚂蚁之间靠 传递信息,但当一只侦察蚁发现 食物时也会向其他伙伴做出什么动作?
/show/jbt7YjGV-yP46E2q.html
一般将可以传播的消息、 情报、指令、数据与信 号等称作信息
书信多用于战事紧急。 鸡毛信:一般用 于民间。 羽书:用于征调军队。 信鸽传 书所说的飞鸽传书 快马传书。 传竹筒: 官家,民间都用,类似现在的信封。 急 脚递:用于传递紧急军事情报之用,俗称 “传金牌”。 烽火/狼烟等不同的朝代有 不同的传递方式。用候鸟,特别是鸽,雁 等作传输工具 作内馅的方式,如藏在鱼肚, 饼类,包子等 以特殊声音,如钟声,鼓声,摆设等,如诱敌的记号
猎豹通过尿 液标记领域
鼬遇到危险时,由肛 门排出有强烈臭味的 气体
动物的特殊行为,对于同种或 异种生物也能够传递某种信息, 即生物的行为特征可以体现为 行为信息。
物理信息(如声音、光、温 度、电磁波等等),例如植物有 充足光照才开花、蜘蛛感觉到振 动频率判断被捕生物的位置大小。 化学信息(如尿液、信息素), 例如小狗撒尿、昆虫的性外激素 等、行为信息(如蜜蜂跳舞、孔 雀开屏)、
问题探讨
讨论:一只蜜 蜂在找到蜜源 之后,如何告 诉巢中的其他 同伴蜜源的位 置呢?
问题探讨
在生态系统中,能够引起生物产生生 理、生化和行为变化的各种信号
植物开花
蛙的鸣叫
生态系统中的光、声、温度、 湿度、磁力等,通过物理过程传 递的信息。
蜘蛛是怎样 知道有猎物 落网的?
光
声音 温度、湿度
人 工 养 殖 的 大 熊 猫
• 鸟迁徙行为中对方向的判断 (太阳)
• 海豚的回声定位
• 蛇的热感受器与导弹(红外线 感受器)
猫的尾巴高高翘起,表 示很强烈的好感.猫用耳朵 蹭你的身体,表示想留下你 的气味.猫躺在地上打滚,表 示它很信任你,它在生人面 前是不会这样的.它耳朵朝 前,表示正在注意某种东西. 它耳朵朝后,表示它害怕,或 者要跟其它猫打架。
野猪在平静的时候,尾巴总是转来转去,或者下垂着。可 是,一旦发现不祥之兆,它便立即扬起尾巴,尾尖上还卷 成一个小圆圈,就像一个问号似的。其他野猪见了,就马 上警觉起来。
以前,人们只知道蝙蝠在漆黑的夜晚能飞 行自如,寻觅捕食,完全是靠体内发出的 超声波。德国动物研究所的专家经过4年 的观察,用一部高频录音机把人类听不到 的超声录进磁带中,发现蝙蝠的“话语” 可分为5大类:攻击音响、自己还击音响、 双方消除成见和解音响、抗议音响和联络 友谊音响。这些音响奠定了蝙蝠群的行动 准则。 美国科学家长期研究大象,得出这样的结论:大象所发 出的短暂的兴奋或恐惧的低鸣能感染同类。它们遇到危 险时,即使相距很远,也能互相告知。大象还是个相当 “爱说闲话”的家伙,它们彼此之间靠“交谈”交际, 其声音几乎和人声的可听度一样。 有的鸟只会唱一支歌,如美国的白头鸟;而苍头燕雀, 能唱四支歌,并表示出不同的意义:母爱、恋歌、求助 等。
有哪些现代通 讯工具呢?
报纸 手机、电脑、电话、广播、 电视、书籍、语言、网络、 小灵通、书信、快报、广 播、邮件、短信 、传真、 视频……
网络
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俗话说:人有人言,兽有兽语。 动物之间建立友善关系,双方必须彼 此了解才行。这种了解的方式,一般 地称它为禽言兽语。 动物并不像人那样,借助于 语言进行交谈,它只是利用自己各种 不同的情感,向同伴或共生的朋友发 出危险警报,或者通知它们哪儿有食 物等等。例如,它们会发现一些吱吱 的声音,动物也有着自己的语言,通 常有声音语言,气味语言,行为语言。 严格来讲,语言是人类特有 的,动物没有语言,但有一些简单的 “肢体语言”“行为表达”,但不是 系统的。语言是一个体系,文明的产 物,思维的产物。
连续的嗥叫(像“yip-yip-yip-噢”) 我很孤 独! 嗥叫(洪亮且延长) 我在这,这是我的地 盘! 吠叫加嗥叫(“Ruff-ruff-噢“) 为什么 没人来与我做伴?我很担心, 也很孤独! 不发 生任何改变 真假嗓音反复变换的哀叫(如 hooooo 我很兴奋,让我们一起来吧!太棒了! --ah--hooooo) 温和的呜咽声 我受伤了,我真 得很害怕! 单独的一声嗥叫 哎呦!(通常是对 疼痛做出的反应) 一连串的嚎叫声 我受伤了! 我真的很害怕!我投降! 尖叫(听起来像受伤 的孩子的嚎叫声) 救命!我想我快要死了! 一 般规律:低 沉的声音代表统治和威胁,高音代表不安和恐 惧 吠叫频率越快表示越兴奋越激动 咆哮的声音 和频率变得越频繁说明越不安。