PEP五年级英语下册第四单元ppt
I am drawing. What are you doing?
Do the dishes.
Doing the dishes.
What are you doing?
I am ….
What are you doing?
I am ….
Let’s chant
I am ….
What are you doing?
Unit 4 What Are You Doing?
Lesson 1
Let’s listen
answering the phone
answering the phone
cook ing dinner
cooking
dinner
What are you doing? • I’m answering the phone. • What about you? • I’m cooking dinner.
小
What are you doing? doing the dishes.
结
Let’s learn
cooking dinner.
I am drawing picture.
reading a book.
answering the phone.
（Zoom knocks at the door.） Zoom: Hi, Mr Cat. Can you go shopping with me? doing the dishes Mr Cat: Oh, sorry. I am _______________. Zoom: Bye, then. （Zoom knocks at the door.） Zoom: Hello. Miss Rabbit. Can you go shopping with me? cooking dinner Miss Rabbit: Sorry. I am ______________. Zoom: Goodbye, tring the flowers sweep the floor sweeping the floor
answering the phone
drawing pictures
Hello! I’m …. I like pink. I like spring. I like to eat …. I can swim and I can speak English well.
drawing pictures
reading a book
cooking dinner
answering the phone
watching TV
doing the dishes
（Zoom knocks at the door.） Zoom: Hi, Mr Monkey. Can you go shopping with me? drawing pictures Mr Monkey: Sorry. I am _______________. Zoom: That’s OK. Bye. （Zoom knocks at the door.） Zoom: Hello, Mr Pig. Can you go shopping with me? reading a book Mr Pig: Sorry. I’m _____________. Zoom: Oh, goodbye, then.
（Zoom knocks at the door.） Zoom: Hi. Mr dog. Can you go shopping with me? answering the phone Mr dog: Sorry. I am ___________________. （Zoom knocks at the door.） Miss Goat: Hi, Zoom. Zoom: Hi. You’re watching TV. Can you go shopping with me? Miss Goat: Sure. Let’s go!
reading a book
reading a book
doing the dishes
draw ing pictures
drawing pictures
can Look! is
. .
play the piano do sports playing the piano doing sports
人教PEP版五年级英语下册Unit 4 Part A 第一课时 教学课件完整版
Mr Jones: It’s on May 5th.
Zhang Peng: Wow! May is fun!
Language point
—When is the art show? —It’s on May 1st.
【详解】这组对话用来询问和回答某个活动的日期。
句型结构: When + be动词 + 活动名称? 回答: It‘s + on + 具体年月日。
September.
February.
听力材料： Mr Jones: When is the sports meet, Zhang Peng?
Zhang Peng: It’s on April 4 th. Mr Jones: It’s next Friday, then. Good luck.
Zhang Peng: Thanks!
Presentation
Let’s try
Zhang Peng is practising running. Mr Jones is talking to him. Which month are they talking about? Listen and tick.
March.
√ April.
May 1st June 1st
October 1st
Exercises
一、补全单词并连线。 1. oth e r 2.sp e cial 3.sh o w 4. fest i val
A.节日 B.展览 C.特别的 D.其他
二、单选题。
( C )1. —______ is the art show?
Summary
1. 学习了下列单词： other, special, show, festival等
人教PEP版小学五年级下册英语单元复习课件(全册)
does和doesn’t 在句中的用法
2.一般疑问句：Do（Does）＋主语＋动词原形＋其它。 eg：Do you often play sports? 你经常做运动吗？ Yes, I do. / No, I don’t. 当主语为第三人称单数时，要用does构成。 eg：Does she/he often play sports? Yes, she/he does. / No, she/he doesn’t.
语法：动词词组的固定搭配
3.have ＋ 课程/三餐 eg：have English（上英语课）， have maths（上数学课）
have breakfast（吃早餐），have lunch（吃午餐） 4.do 做什么事情
do homework（做家庭作业）， do kung fu（练功夫）， do morning exercises（做早操）
四、Read and translate. 英汉互译。 1. 他的英语书 _h__is_E__n_g_li_s_h_b_o_o_k 2. 我自己 __m__y_s_e_lf____ 3. my teacher __我__的__老__师__ 4. those ____那__些____
2. you （复数形式） __y_o_u_ 4. these （反义词）_t_h_o_s_e
动词变成相应的三单形式
在一般现在时中，跟在第三人称单数后面的动词也要变成相应的三单 形式。 eg： I go shopping every day. 如果主语是三单，动词要变化： He goes shopping every day. She goes shopping every day. Jane goes shopping every day.
人教版(PEP)五年级下册英语第四单元Unit 4 When is Easter PA Let's learn课件
When is Easter this year?
Ask and answer
It’s on April 5th.
Make a summary
基数词 序数词 简写形式
five
fifth
5th
Easter is on April 5th this year.
Listen, read and spell
Ask and answer
When is April Fool’s Day?
Ask and answer
It’s on April 1st .
Make a summary
基数词 序数词 简写形式
one
first
1st
April Fool’s Day is on April 1st.
Ask and answer
When is …?
It’s on…
Make a summary 一、五个序数词 二、两个句型
When is …? It’s on …
Homework
1．听录音，熟读课本 P39的内容，读 给组长听。
2．练习默写P39中的单词与句子。 3．完成本课时配套的练习题。
Thank you ! Goodbye！
Let’s sing
July, July, it’s in July. August, August, it’s in August. September, September, it’s in September. October, October, it’s in October. November, November, it’s in November. December, December, it’s in December.
PEP英语五年级下册第四单元《Unit4Whenistheartshow》教学设计含反思
PEP英语五年级下册第四单元《Unit 4 When is the art show》教学设计含反思一. 教材分析PEP英语五年级下册第四单元《Unit 4 When is the art show》主要让学生学会询问和回答关于活动时间的问题。
通过本单元的学习，学生能够掌握一般现在时态的疑问句和回答句的构成，以及如何用英语描述活动的具体时间。
教材通过丰富的情境和实用的对话，激发学生的学习兴趣，培养他们的语言运用能力。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听、说、读、写一些简单的英语句子。
但部分学生对时间表达的掌握还不够熟练，需要在课堂上进行针对性的训练。
此外，学生之间的英语水平参差不齐，教学中需关注个体差异，让每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握一般现在时态的疑问句和回答句的构成，正确运用“Is it…? Yes, it is. No, it isn’t.”进行交流。
2.能力目标：学生能够用英语询问和回答关于活动时间的问题，提高在日常生活中运用英语进行交流的能力。
3.情感目标：培养学生热爱艺术，积极参与活动的态度，增强团队协作精神。
四. 教学重难点1.重点：学生能够正确构造一般现在时态的疑问句和回答句。
2.难点：学生能够灵活运用一般现在时态描述日常活动和询问时间。
五. 教学方法采用情境教学法、交际法、任务型教学法等多种教学方法，以学生为主体，教师为主导，激发学生的学习兴趣，提高他们的语言运用能力。
六. 教学准备1.教学课件：制作与本单元主题相关的课件，包括图片、视频、动画等。
2.教学道具：准备一些与活动相关的小奖品，以激发学生的学习兴趣。
3.练习册：准备本单元相关的练习题，以便进行课堂巩固和课后复习。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示一些艺术活动的图片，如音乐会、绘画比赛等，引导学生谈论自己喜欢的活动。
教师提问：“Do you like art activities? Why?”，让学生发表自己的看法。
人教版PEP五年级下册英语第四单元课件
重点句子：
1.询问某个节日或活动的具体日期的句型及答语 —When is April Fool s Day？ 愚人节是哪天？ —It s on April 1st. 4月1日。
2.询问对方生日的日期的句型及答语 —When is your birthday? 你的生日是哪天？ —My birthday is on April 4th. 我的生日是4月4日
Talk about the holidays with your partner.
-When is China's National Day? -It's on October 1st.
Children's Day April Fool's Day China's National Day New Year's Day
Zhang Peng:When is April Fool's Day? Mr Jones:It's on April 1st.
Zhang Peng:And Easter? Mr Jones:It's on April 5th this year.
Zhang Peng:Wow! I love April!
试着把下列日期用英文表述出来： 7月5日 2月3日 11月2日
答案：July 5th
February 3rd
November 2nd
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Ask and answer
Mar. 5th: school trip July. 1st: singing contest Sept. 2nd: Miss Chen's birthday Nov. 2nd: English test Dec. 4th: maths test
人教版(PEP)小学五年级英语下册Unit 4《When is the art show》
选择对应的序数词，并说出你的答案！
选择对应的序数词，并说出你的答案！
Presentation
Let's try
Which month are they talking about? Listen and tick.
March.
April.
September. February.
What activities does Zhang Peng's school have?
Sunday
is the first day of a week.
Monday is the second
Tuesday is the third
Wednesday is the fourth
Thursday is the fifth
Friday
is the sixth
Saturday is the seventh
third June 26th
April 17th
2nd January 21st
thirtieth second
5th
April 16th
Presentation
读
一
读
teeth
three
thin
想一想
上面的三个单词有什么相同点呢？ 它们都有th th在这些单词中读什么呢？ th在这些单词中读
1.Listen and read the dialogue for 5 times. 2.Copy the key sentences for 3+1.
There are some other special days in May. When is the art show? It's on May 1st. 3.Make a new dialogue with a partner, and act it out.
新版PEP小学英语五年级下册Unit4单元总复习完整76464ppt课件
12 twelfth 14fourteenth 16 sixteenth 18 eighteenth 20 twentieth
.
3
21twenty – first 22 twenty – second 23 twenty – third 24 twenty – fourth 25 twenty – fifth 26 twenty – sixth 27 twenty – seventh 28 twenty – eighth 29 twenty – ninth 30 thirtieth 31 thirty – first
game
1st 3rd June 4th
July 5th fourth
4th
January 3rd
first
second
third
fifth
February 2nd
5th
August 1st
2nd
.
1
PartA四会单词：
基数词 one two three four five six seven eight nine
on+星期几
2、I get up ___a_t___ 7 o'clock every day.
at+时间点
3、What do you have ___o_n___ Tuesdays?
on+星期几
4、Children's Day is ___o_n___ June 1st.
on+几月几日
5、We usually have a school trip ___i_n___ autumn.
Day?
on + 具体几月几日
.
新版PEP小学英语五年级下册第四单Unit4-when-is-Easter整个单元完整版
three-------third------3rd four-------fourth------4th
five--------fifth------5th
序数词的缩写形式是
数字+序数词的最后两个字母。
第九页，共64页。
five fifth 5th When is Easter? It’s onቤተ መጻሕፍቲ ባይዱApril 5th.
第十页，共64页。
When is the sports meet? It’s on April 4th.
第十一页，共64页。
maths test
singing contest
school trip
When is Easter? It’s on April. 5th.
第二十页，共64页。
Read and fill in the blanks.
• March is the _t_h_ir_d_ month in a year. • Monday is the s_e_c_o_n_d day in a week. • Thursday is the __f_if_th__ day in a week. • January is the __f_ir_st___ month in a year. • 9月3日 Sept .3rd 5月4日 May .4th • 3月2日 Mar. 2nd 11月5日 Nov .5th • 6月1日 Jun . 1st
第十三页，共64页。
When is New Year’s Day?
It’s on Jan. 1st.
第十四页，共64页。
PEP小学英语五年级下册第四单元知识点归纳
PEP小学英语五年级下册第四单元知识点归纳第四单元知识点一、要紧单词：drapitures画画draingpitures正在画画dthedishes洗碗碟dingthedishes正在洗碗碟dinner做饭ingdinner 正在做饭readab 念书readingab 正在念书anserthephne接anseringthephne 正在接listentusi 听音乐listeningtusi 正在听音乐ashlthes 洗衣服ashinglthes 正在洗衣服leanther 打扫房间leaningther 正在打扫房间ritealetter 写信ritingaletter 正在写信riteane-ail 写电子邮ritingane-ail正在写电子邮二、要紧句子：1ThisisZhangPeng（用语）我是张朋。
h’sthat?（用语）你是哪位？hatareuding?你正在干什么？2I’dingthedishes我正在洗碗碟。
I’readingab。
我正在念书。
3Grandpaisritingaletter。
爷爷正在写信。
Brtherisdingher弟弟正在做作业。
4isingdinnerintheithen妈妈正在厨房里做饭。
．Dadisritingane-ailinthestud爸爸正在书房里写电子邮。
三、知识点：、在中介绍自己时，能够用“It’s…”或‘Thisis…’。
可是不能用“Ia…”或“naeis…”2在中表另一个人接时，应该说：“anIspeat…?”3、告知他人接时，说：Thereisaallfru4、在接时请他人稍候说：Hldnplease或Pleasehldn、动词变成此刻分词（加ing）的规那么：（1）一样情形下，在动词的后面直接加ing 如：pla—plainglean—leaningdra—draing—ing以单个不发音的字母e结尾的动词，去掉不发音的字母e，再加ing如：rite—ritinge—ingtae—taingae—aingleave—leavinghave—having以重读闭音节结尾的动词，若是词尾只有一个辅音字母，那么要先双写那个辅音字母，再加ing如：run—runningsi—siingset—settingput—puttingsit—sittingplan—planning。
PEP英语五年级下册第四单元《Unit 4 When is the art show》说课稿含反思
PEP英语五年级下册第四单元《Unit 4 When is the art show》说课稿含反思一. 教材分析PEP英语五年级下册第四单元《Unit 4 When is the art show》主要围绕“时间”这一主题展开，通过介绍不同活动的具体时间，帮助学生掌握一般现在时态和一般将来时态的用法。
本节课的主要内容包括：1. 学习表示时间的词汇，如：tomorrow, next week, next month等；2. 学习如何询问和回答关于时间的问题；3.通过听力、口语、阅读和写作等多种方式，实践和巩固所学知识。
二. 学情分析五年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，对一般现在时态和一般将来时态有一定的了解。
但在实际运用中，部分学生可能会对时态的运用产生混淆。
此外，学生的英语听说能力参差不齐，需要在教学过程中给予不同程度的学生个别关注。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握表示时间的词汇，如：tomorrow, nextweek, next month等；能够用英语询问和回答关于时间的问题。
2.能力目标：学生能够听懂、会说、会读、会写关于时间的相关句子，并在实际情景中运用所学知识。
3.情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养学生的团队协作能力和自主学习能力。
四. 说教学重难点1.重点：学生能够掌握表示时间的词汇和句型，能够在实际情景中运用一般现在时态和一般将来时态。
2.难点：学生能够正确运用一般现在时态和一般将来时态，询问和回答关于时间的问题。
五. 说教学方法与手段1.采用任务型教学法，让学生在完成实际任务的过程中，锻炼语言运用能力。
2.运用多媒体教学手段，如：PPT、视频等，为学生提供丰富的视觉和听觉材料。
3.分组合作学习，激发学生的团队协作精神，提高学生的口语表达能力。
六. 说教学过程1.热身（5分钟）：通过唱一首关于时间的英文歌曲，激发学生的学习兴趣，复习已学的表示时间的词汇。
2.呈现（10分钟）：教师展示一幅美术馆的宣传海报，引导学生关注海报上的时间信息，引出本节课的主题。