Matlab作业电气工程专业试题及答案
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D=
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E=
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2ห้องสมุดไป่ตู้
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F=
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G=
77
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H=
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3435
-1.0000 + 1.4142i -1.0000 - 1.4142i -0.6250 + 1.0533i -0.6250 - 1.0533i c1 = 16*x^3+39*x^2+56*x+27
②求
(s 2
1)(s 3)(s s3 2s 1
1)
的“商”及“余”多项式并在命令窗口中显示该多项式。
*(c-3)^2-a*c)*x^2+(3*(c-3)^2*b-4*b*a)*x+(c-3)^3+a
ans=a^3*x^6+3*(b*x+c-3)*x^4*a^2+(3*(b*x+c-3)^2*x^2-c*x^2-4*b*x+1)*a+(
b*x+c-3)^3
②已知 f1=1/(a-b)，f2=2a/(a+b)，f3=(a+1)(b-1)(a-b)，分别求 f1 和 f2 的符号和、 f1 和 f3 的符号积、f1 和 f3 的符号商。 源程序： syms a b f1=sym('1/(a-b)'); f2=sym('2*a/(a+b)'); f3=sym('(a+1)*(b-1)*(a-b)'); f1+f2 f1*f3 f1/f3 运行结果： ans = 1/(a-b)+2*a/(a+b) ans = (a+1)*(b-1) ans = 1/(a-b)^2/(a+1)/(b-1)
算而成，同时将 H(1,1)和 H(2,1)分别变为π的平方和立方，H(2,2)=arccos(2)，
H(3,3)= H(1,1)+ H(2,1)。 源程序： A=linspace(1,12,6) B=[2,4,3,6;1,5,3,2;2,7,7,9;1,2,3,5]; C=B^3 D1=[B,C]; D=D1(2:4,2:7) E=[B;C] F=E(3:5,2:3) G=reshape(F,3,2) H=B*C
江苏大学
京江学院
《电气工具软件训练Ⅲ》课程设计报告
设计题目： 专业班级： 学生姓名： 学生学号： 指导老师： 完成日期：
MATLAB
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江苏大学·电气信息工程学院
一 MATLAB 课程设计的目的和要求
1. MATLAB 软件功能简介 MATLAB 的 名 称 源 自 Matrix Laboratory ， 1984 年 由 美 国
A2 2.2447 + 0.2706i 0.6974 - 0.1400i -0.5815 + 1.6244i 2.1005 - 0.8405i 1.9719 - 1.8471i -0.3017 + 0.9557i
A3 = 1.0e+004 * 1.0653 0.5415 0.6323 0.4830 0.2465 0.2876 0.6316 0.3206 0.3745
二 MATLAB 课程内容
1 MATLAB 语言基础
实验目的：基本掌握 MATLAB 向量、 矩阵、 数组的生成及其基本
运算(区分数组运算和矩阵运算)、常用的数学函数。了解字符串的操
作。
实验内容: ① 创 建 以 下矩 阵 ：A 为初 值 为 1，终 值 为 12 ，元 素 数目为 6 的行 向 量；
3 MATLAB 符号运算
实验目的：掌握符号变量和符号表达式的创建， 掌握 MATLAB 的 symbol 工具 箱的一些基本应用。
实验内容：
①已知 f (ax 2 bx c 3)3 a(cx 2 4bx 1) ，按照自变量 x 和自变量 a，对表 达式 f 分别进行降幂排列(同幂合并)。 源程序： syms a b c x f=sym('(a*x^2+b*x+c-3)^3-a*(c*x^2+4*b*x-1)') collect(f) collect(f,a)
A4 = 1.7129 + 0.4686i 0.5305 - 0.2425i 1.1938 + 2.8123i 0.3658 - 1.4552i -0.0748 - 3.1978i 0.7419 + 1.6546i
A= 034 057 000
b= 8
0.9422 - 0.3494i 1.7620 - 2.0970i 0.0236 + 2.3845i
0.5429 - 0.6049i -0.5514 - 3.6305i 1.8333 + 4.1282i
2 MATLAB 数值运算
实验目的：掌握 MATLAB 的数值运算及其运算中所用到的函数，掌
握结构数组的操作。
实验内容： ① 已知多项式 a(x)=x2+2x+3；b(x)=4x2+5x+6 (1) 求多项式 a(x)和多项式 b(x)的乘法运算结果，并在命令窗口中显示该多项式 c；
本次课程设计主要是为了使学生了解 MATLAB 软件的基本知
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识，熟悉 MATLAB 的上机环境，掌握 MATLAB 数值运算、程序设 计、二维/三维绘图、符号运算、Simulink 仿真等相关知识，并初步 具备将一般数学问题转化为对应的计算机进行处理的能力，以便为今 后进一步的学习打下坚定基础。
1.3221 1.0305 0.0041 1.0305
1.7185 1.3333 3.0558 1.3414
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② (1)用矩阵除法求下列方程组的解 x=[x1；x2；x3]；
6 x1 2 x1
3x2 5x2
4x3 7x3
3 4
8x1 x2 3x3 7
③(1)计算当
x=2，x=3
时，错误！未找到引用源。
f
(x)
x3
(x 0.98)2 (x 1.25)3
5(x
1) x
的
值；
(2)计算错误！未找到引用源。 cos 60 arccos() 9 2 的值
2 4 3 6
(3)
A
1 2
5 7
3 7
2
9
，B=A2+3，C=
A=[6,3,4;-2,5,7;8,-1,-3];
B=[3;-4;-7];
X=inv(A)*B
rank(A)
[v,d]=eig(A)
A1=A^3
A2=sqrtm(A)
A3=expm(A)
A4=logm(A)
A(:,1)=0;
A(3,:)=0
A=[6,3,4;-2,5,7;8,-1,-3];
b=trace(A)
11166
10305
13333
7842
25374
23527
30558
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11085
10305
13414
H=
1.0e+004 *
12.0000
751 1675 724
681 1555 681
0.0010 0.0031 0.7842 0.3435
1.4249 0 + 0.0001i
2.5374 1.1085
运行结果： x=2 y1 =-4.4697 x=3 y1 =10.3865 y2 =-3.7066 + 1.8115i A=
2436 1532 2779 1235 C= -44 -124 -117 -154 -35 -109 -93 -110 -72 -219 -205 -265 -35 -94 -93 -125
运行结果：
X=
1.0200
-14.0000
9.7200
ans =3
v=
0.8013 -0.1094 -0.1606
0.3638 -0.6564 0.8669
0.4749 0.7464 -0.4719
d= 9.7326 0 0
0 -3.2928
0
0 0 1.5602
5 / 16
A1 = 578 298 352 228 156 202 384 154 156
3 / 16
H(1,1)=pi^2;
H(2,1)=pi^3;
H(2,2)=acos(2);
H(3,3)=H(1,1)+H(2,1)
运行结果：
A =1.0000 3.2000 5.4000 7.6000 9.8000
C=
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运行结果：
f =(a*x^2+b*x+c-3)^3-a*(c*x^2+4*b*x-1)
MATLAB习题及参考答案经典.doc
习题：1， 计算⎥⎦⎤⎢⎣⎡=572396a 与⎥⎦⎤⎢⎣⎡=864142b 的数组乘积。
2， 对于B AX =，如果⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡=753467294A ，⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡=282637B ，求解X 。
3， 已知：⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡=987654321a ，分别计算a 的数组平方和矩阵平方，并观察其结果。
4， 角度[]604530=x ，求x 的正弦、余弦、正切和余切。
(应用sin,cos,tan.cot)5， 将矩阵⎥⎦⎤⎢⎣⎡=7524a 、⎥⎦⎤⎢⎣⎡=3817b 和⎥⎦⎤⎢⎣⎡=2695c 组合成两个新矩阵： （1）组合成一个4⨯3的矩阵，第一列为按列顺序排列的a 矩阵元素，第二列为按列顺序排列的b 矩阵元素，第三列为按列顺序排列的c 矩阵元素，即 ⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎣⎡237912685574（2）按照a 、b 、c 的列顺序组合成一个行矢量，即 []2965318772546， 将(x -6)(x -3)(x -8)展开为系数多项式的形式。
(应用poly,polyvalm)7， 求解多项式x 3-7x 2+2x +40的根。
(应用roots)8， 求解在x =8时多项式(x -1)(x -2) (x -3)(x -4)的值。
(应用poly,polyvalm)9， 计算多项式9514124234++--x x x x 的微分和积分。
(应用polyder,polyint ，poly2sym)10， 解方程组⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡=⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡66136221143092x 。
(应用x=a\b)11， 求欠定方程组⎥⎦⎤⎢⎣⎡=⎥⎦⎤⎢⎣⎡5865394742x 的最小范数解。
(应用pinv) 12， 矩阵⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎣⎡-=943457624a ，计算a 的行列式和逆矩阵。
(应用det,inv)13， y =sin(x )，x 从0到2π，∆x =0.02π，求y 的最大值、最小值、均值和标准差。
电机与拖动基础及MATLAB仿真习题答案.doc
4-14 一台直流电动机技术数据如下：额定功率 PN=40kW ，额定电压 UN=220V ，额定转速nN=1500r/min ，额定效率η =%，求电动机的额定电流和额定负载时的输入功率解：P N40 10 3（1）额定电流I N220207.79 AU NN0.875（2）输入功率P 1 U N I N 220 207.79 45.71kW4-15 一台直流发电机技术数据如下：额定功率 PN=82kW ，额定电压 UN=230V ，额定转速nN=970r/min ，额定效率η =90%，求发电机的额定电流和额定负载时的输入功率 解： P N82 3 （1）额定电流10 356.5AI N230U N（2）输入功率P 1P N91.11KW4-16 已知一台直流电机极对数p=2，槽数 Z 和换向片数 K 均等于 22，采用单叠绕组。
试求：（1）绕组各节距； （2）并联支路数。
解：（ 1）第一节距 z 22 2 5 ，为短距绕组。
y 1442 p单叠绕组的合成节距及换向器节距均为 1，即 y y k 1第二节距 y 2 y 1y 5 1 4（2）并联支路数等于磁极数，为 4。
4-17 已知直流电机极数 2p=6，电枢绕组总导体数 N=400，电枢电流 Ia=10A ，气隙每极磁通Φ =× 10-2Wb ，试求：（ 1）采用单叠绕组时电枢所受电磁转矩； （2）绕组改为单波保持支路电流ia 不变时的电磁转矩。
解 : 电枢绕组为单叠绕组时, 并联支路对数 a=p=3,pN I a3 400电磁转矩 T0.021 10 13.38N m2 a2 3.14 3如果把电枢绕组改为单波绕组, 保持支路电流 i a 的数值不变 , 则电磁转矩也不变 , 仍为N m , 因为无论是叠绕组还是波绕组, 所有导体产生的电磁转矩的方向是一致的,保持支路电流 i a 不变 , 就保持了导体电流不变 , 也就保持了电磁转矩不变。
Matlab试题和答案
Matlab 上机考试试题考试要求：1、从10道题目中随机抽取3道独立完成，时间1小时。
（输入randperm （10），取前三个数）2、每个题目兴建一个.m 的文件，命名方式ks+N.m(N 为题号)，然后将所选三个题目放入一个文件夹，文件名为学号+姓名。
考试完成后将文件夹通过FTP 提交。
3、考试完成后要写一份报告，内容包括以下：（建一个.Doc 的文档,文件名为学号+姓名）（1） 题号，题目；（2） 运行结果及其分析；（3） 图也要粘贴在文档中。
4、查阅资料写一篇2000字左右的关于matlab 在电子信息中的应用的小论文或综述， 也可以具体的写matlab 在电子信息中某一个方面或某一个点的应用。
（打印或手写都可，打印版要交电子文档）5、所有要交的东西在1月3号之前必须交齐。
(由学习委员统一收齐交给我，电子文档也拷到学习委员处，统一拷给我)。
所交项目包括：考试报告打印版，小论文打印版（两个装订在一起，考试报告在上，小论文在下，最好做一个统一的封皮），考试报告doc 文档，小论文doc 文档。
Matlab 上机考试试题1.求下列联立方程的解3x+4y-7z-12w=45x-7y+4z+ 2w=-3X +8z- 5w=9-6x+5y-2z+10w=-8(1)求系数矩阵的秩； (2)求出方程组的解。
2.在[-10，10；-10，10]范围内画出函数2222sin y x y x z ++=的三维图形。
3.试画出系统321()221H s s s s =+++的零极点分布图，判断系统是否稳定，同时求其单位冲激响应和频率响应(幅频特性和相频特性)。
4. 将一个屏幕分4幅，选择合适的步长在右上幅与左下幅绘制出下列函数的图形。
(1)]22[)cos(ππ，，-∈x x （曲线图）； (2)4)y 2,-4x (-242),(2222≤≤≤≤+=；y x y x f （曲面图）。
5.系统传递函数为1121()10.81z H z z z---+=-+，按照以下要求求解： (1)求其极零点图，判断系统的稳定性，画出系统的频谱特性；(2)当系统输入信号为：()[5cos(0.2)2sin(0.7)]x n n n ππ=++，050n ≤≤时，画出系统的输出。
东北林业大学机电工程学院电气matlab实验内容答案
实验一 MATLAB 运算基础1.先求下列表达式的值，然后显示MA TLAB 工作空间的使用情况并保存全部变量。
（1）22sin8511z e ︒=+ clear ；z1=2*sin(85/180*pi)/(1+exp(2))（2）12ln(2z x =+，其中2120.455i +⎡⎤=⎢⎥-⎣⎦clear ；x=[2,1+2*i;-0.45,5];z2=log(x+sqrt(1+x^2))/2（3）0.30.33sin(0.3), 3.0, 2.9, 2.8,,2.8,2.9,3.02a ae e z a a --=+=--- clear ；a=(-3:0.1:3);z3=((exp(0.3*a)-exp(-0.3*a))/2).*sin(a+0.3)（4）2220141122123t t z t t t t t ⎧≤<⎪=-≤<⎨⎪--≤<⎩，其中t ＝0：0.5：2.5clear for t=0:0.5:2.5 if t>=0 & t<1 z4=t^2elseif t>=1 & t<2 z4=t^2-1 else z4=t^2-2*t-1 end end 2.已知12344347873657A -⎡⎤⎢⎥=⎢⎥⎢⎥⎣⎦，131203327B -⎡⎤⎢⎥=⎢⎥⎢⎥-⎣⎦求下列表达式的值：（1） A+6=B 和A-B+I(其中I 为单位矩阵)。
（2） A*B 和A.*B 。
（3） A^3和A^.3 。
（4） A/B 和B\A 。
（5）[A ，B]和[A([1,3],;);B^2] 。
clearA=[12,34,-4;34,7,87;3,65,7]; B=[1,3,-1;2,0,3;3,-2,7]; Z1=A+6*B I=eye(3,3) Z11=A-B+IZ21=A.*B % The second A^3 % The third A.^3A/B % The forth B\A[A,B] % The fifth [A([1,3],:);B^2] 3.设有矩阵A 和B12345678910111213141516171819202122232425A ⎡⎤⎢⎥⎢⎥⎢⎥=⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦， 30161769023497041311B ⎡⎤⎢⎥-⎢⎥⎢⎥=-⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦（1） 求它们的乘积C 。
电气工程软件训练(三)——Matlab 作业
D1(江苏大学《电气工程软件训练三》课程设计报告设计题目：MATLAB专业班级：J电气1401学生姓名：唐鹏学生学号：4141127007指导老师：完成日期：江苏大学京江学院一MATLAB课程设计的目的和要求1.MATLAB软件功能简介MATLAB的名称源自Matrix Laboratory，1984年由美国Mathworks公司推向市场。
它是一种科学计算软件，专门以矩阵的形式处理数据。
MATLAB将高性能的数值计算和可视化集成在一起，并提供了大量的内置函数，从而被广泛的应用于科学计算、控制系统和信息处理等领域的分析、仿真和设计工作。
MATLAB 软件包括五大通用功能，数值计算功能（Nemeric）、符号运算功能（Symbolic）、数据可视化功能（Graphic）、数字图形文字统一处理功能（Notebook）和建模仿真可视化功能（Simulink）。
其中，符号运算功能的实现是通过请求MAPLE内核计算并将结果返回到MATLAB命令窗口。
该软件有三大特点，一是功能强大；二是界面友善、语言自然；三是开放性强。
目前，Mathworks公司已推出30多个应用工具箱。
MATLAB在线性代数、矩阵分析、数值及优化、数值统计和随机信号分析、电路与系统、系统动力学、次那好和图像处理、控制理论分析和系统设计、过程控制、建模和仿真、通信系统以及财政金融等众多领域的理论研究和工程设计中得到了广泛应用。
2.MATLAB课程设计的目的本次课程设计主要是为了使学生了解MATLAB软件的基本知识，熟悉MATLAB的上机环境，掌握MATLAB数值运算、程序设计、二维/三维绘图、符号运算、Simulink仿真等相关知识，并初步具备将一般数学问题转化为对应的计算机进行处理的能力，以便为今后进一步的学习打下坚定基础。
二MATLAB课程内容1 MATLAB语言基础实验目的：基本掌握MATLAB 向量、矩阵、数组的生成及其基本运算(区分数组运算和矩阵运算)、常用的数学函数。
Matlab考试题库及答案+要点总结
一、 辨析题（共2小题，每题 5 分，共计 10 分） 二、 问答题（共3小题，每题 5 分，共计 15 分） 三、 计算题（共7小题，每题 5 分，共计 35 分） 四、 编程题（共4小题，每题 10 分，共计 40 分）填空题（计算部分）1、标点符号; _______可以使命令行不显示运算结果，%——用来表示该行为注释行。
2、x 为0 ～4pi ，步长为0.1pi 的向量，使用命令_______创建。
x=0:0.1*pi:4*pi3、输入矩阵A=[1323−57569] ，使用全下标方式用A(2,2) 取出元素“-5 ”，使用单下标方式用_______取出元素“-5 ”。
A(5)4、符号表达式sin(2*a+t)+m 中独立的符号变量为_______。
t 5、M 脚本文件和M 函数文件的主要区别是M 脚本文件没有函数定义和M 函数文件有函数定义_______。
6. 设x 是一维数组，x 的倒数第3个元素表示为_______； 设y 为二维数组，要删除y 的第34行和48列，可使用命令_______; _______； x(_end-2_) y(34,:)=[] y(:,48)=[]7. 将变量x 以Ascii 文本格式存储到文件fname.txt ，应使用命令_________ _；save _x8. 在while 表达式, 语句体, End 循环语句中，表达式的值__ __时表示循环条件为真，语句体将被执行，否则跳出该循环语句；非零9.要从键盘读入一个字符串并赋值给变量x ，且给出提示“Who is she?”，应使用命令_________；x=input(‘Who is she?’,’s’)_10．设A=(a ij )m∗n 和B=(b ij )m∗n 和C=(c ij )m∗n 均为m*n 矩阵，且存在于WorkSpace中，要产生矩阵D=(a ij −c ij b ij cij ⁄)m∗n，可用命令________ _，计算|(A ′B )−1|可用命令________;D=(A-C)/B.^Cdet(inv(A’*B)11. 在MATLAB命令窗口中的“>>”标志为MATLAB的_______提示符，“│”标志为_______提示符。
华科电气MATLAB大作业
华中科技大学电气与电子工程学院《MATLAB课程作业》班级学号姓名时间2014年12月25日目录一．概述 (2)二．设计要求 (2)三．设计分析 (2)1.系统的稳态误差理论分析 (3)2.系统稳态误差仿真分析 (3)3.阶跃响应仿真分析 (4)四．根轨迹法设计相位滞后环节 (9)1.相位滞后环节设计 (9)2.加入相位滞后环节的仿真分析 (10)五．超前校正设计 (11)1．超前校正器设计 (11)2．超前校正仿真分析 (13)六．滞后校正设计 (17)1．滞后校正器设计 (17)2．仿真分析 (18)七．总结 (20)参考文献 (21)反馈控制系统设计—铣床控制系统设计一．概述铣床是指主要用铣刀在工件上加工各种表面的机床。
通常铣刀旋转运动为主运动，工件和铣刀的移动为进给运动。
它可以加工平面、沟槽，也可以加工各种曲面、齿轮等。
铣床是用铣刀对工件进行铣削加工的机床。
铣床除能铣削平面、沟槽、轮齿、螺纹和花键轴外，还能加工比较复杂的型面，效率较刨床高，在机械制造和修理部门得到广泛应用。
铣床的自动控制系统的设计直接影响到加工的精度，影响产品的工艺。
所以,本文通过利用MATLAB 和Simulink 对铣床的控制系统做一个校正设计,使其具有相应的性能.二．设计要求1、单位斜坡输入21()R s s作用下 ，速度误差不大于18； 2、阶跃输入时的超调量小于20%.三．设计分析用Visio 画出一个简化的铣床闭环控制系统的方框图如图二所示.图1. 简单的铣床闭环控制系统图1中，D(s ）为外部扰动，N(s ）为测量噪声干扰。
铣床的传递函数为:2()(1)(5)G s s s s =++首先,在没有控制器()C G s 的情况下，看看系统的输出结果。
1. 系统的稳态误差理论分析系统的稳态误差为：()1()()()()()()1()1()G s E s R s Y s R s R s R s G s G s =-=-=++式中，2()(1)(5)G s s s s =++,21()R s s=。
Matlab作业电气工程专业试题及答案
江苏大学京江学院《电气工具软件训练Ⅲ》课程设计报告设计题目：MATLAB专业班级：学生姓名：学生学号：指导老师：完成日期：江苏大学·电气信息工程学院一MATLAB课程设计的目的和要求1.MATLAB软件功能简介MATLAB的名称源自Matrix Laboratory，1984年由美国Mathworks公司推向市场。
它是一种科学计算软件，专门以矩阵的形式处理数据。
MATLAB将高性能的数值计算和可视化集成在一起，并提供了大量的内置函数，从而被广泛的应用于科学计算、控制系统和信息处理等领域的分析、仿真和设计工作。
MATLAB软件包括五大通用功能，数值计算功能（Nemeric）、符号运算功能（Symbolic）、数据可视化功能（Graphic）、数字图形文字统一处理功能（Notebook）和建模仿真可视化功能（Simulink）。
其中，符号运算功能的实现是通过请求MAPLE内核计算并将结果返回到MATLAB命令窗口。
该软件有三大特点，一是功能强大；二是界面友善、语言自然；三是开放性强。
目前，Mathworks公司已推出30多个应用工具箱。
MATLAB 在线性代数、矩阵分析、数值及优化、数值统计和随机信号分析、电路与系统、系统动力学、次那好和图像处理、控制理论分析和系统设计、过程控制、建模和仿真、通信系统以及财政金融等众多领域的理论研究和工程设计中得到了广泛应用。
2.MATLAB课程设计的目的本次课程设计主要是为了使学生了解MATLAB软件的基本知识，熟悉MATLAB的上机环境，掌握MATLAB数值运算、程序设计、二维/三维绘图、符号运算、Simulink仿真等相关知识，并初步具备将一般数学问题转化为对应的计算机进行处理的能力，以便为今后进一步的学习打下坚定基础。
二 MATLAB 课程内容1 MATLAB 语言基础实验目的：基本掌握 MATLAB 向量、 矩阵、 数组的生成及其基本运算(区分数组运算和矩阵运算)、常用的数学函数。
matlab开卷考试题及答案
matlab开卷考试题及答案MATLAB开卷考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. MATLAB中用于创建一个3x3的单位矩阵的命令是：A. `eye(3)`B. `ones(3)`C. `zeros(3)`D. `identity(3)`答案：A2. 下列哪个函数用于计算矩阵的逆？A. `inv()`B. `det()`C. `eig()`D. `trace()`答案：A3. MATLAB中，用于绘制二维图形的函数是：A. `plot()`B. `surf()`C. `mesh()`D. `bar()`答案：A4. 如何在MATLAB中计算向量的范数？A. `norm()`B. `abs()`C. `length()`D. `size()`答案：A5. MATLAB中，用于创建一个随机数矩阵的函数是：A. `rand()`B. `randi()`C. `randn()`D. `randperm()`答案：A6. 下列哪个命令用于在MATLAB中求解线性方程组？A. `solve()`B. `fsolve()`C. `fzero()`D. `linsolve()`答案：A7. MATLAB中，用于计算矩阵的行列式的函数是：A. `det()`B. `trace()`C. `eig()`D. `inv()`答案：A8. 如何在MATLAB中创建一个全1的3x3矩阵？A. `ones(3,3)`B. `eye(3,3)`C. `zeros(3,3)`D. `rand(3,3)`答案：A9. MATLAB中，用于计算矩阵的特征值的函数是：A. `eig()`B. `eigs()`C. `svd()`D. `qr()`答案：A10. 下列哪个函数用于计算矩阵的奇异值分解？A. `eig()`B. `svd()`C. `qr()`D. `lu()`答案：B二、填空题（每题3分，共30分）1. MATLAB中，用于创建一个3x3的零矩阵的命令是 `____`。
基于simulink的Matlab仿真作业(电气工程专业)6
异步电机仿真张三（陕西西安西安科技大学710054）摘要：基于Matlab/Simulink建立在直接转距控制系统中的定子磁链仿真模型，观察到异步电动机在启动和加载的情况下，转速、电磁转矩、定子磁链和定子电流的变化曲线，同时分析各个变量之间的变化关系。
进一步了解异步电动机的运行特性。
关键词：异步电动机定子磁链转速电磁转矩0 引言1985年，由Depenbrock教授提出的直接转距控制理论将运动控制的发展向前推进了一大步。
接着1987年把它又推广到弱磁调速范围。
不同于矢量控制技术，它无需将交流电动机与直流电动机作比较、等效和转化，不需要模仿直流电动机的控制，也不需要为解耦而简化交流电动机的数学模型[1]。
它只是在定子坐标系下分析交流电机的数学模型，强调对电机的转距进行直接控制，省掉了矢量旋转变换等复杂的变换与计算。
直接转距控制从一诞生，就以新颖的控制思想，简洁明了的系统结构，优良的静、动态性能受到人们的普遍关注。
1三相异步电机的数学模型1.1异步电动机动态数学模型的性质直流电动机的磁通由励磁绕组产生，可以在电枢合上电源以前建立起来而不参与系统的动态。
过程（弱磁调速时除外）。
因此，它的动态数学模型只有一个输入变量——T和电枢回电枢电压和一个输入变量——转速，在控制对象中含有机电时间常数mT，如果电力电子变换装置也计入控制对象，则还有滞后的时间路电磁时间常数lT。
在工程上能够允许的一些假定条件下，可以描述成单变量（单输入单输常数s出）的三阶线性系统[2]，完全可以应用经典的线性控制理论和由它发展出来的工程设计方法进行分析与设计。
异步电机的数学模型由下述电压方程、磁链方程、转矩方程和运动方程组成。
1.2 电压方程三相定子绕组的电压平衡方程为与此相应，三相转子绕组折算到定子侧后的电压方程为式中 A u , B u , C u , a u , b u ,c u —定子和转子相电压的瞬时值；A i ,B i ,C i , a i , b i ,c i —定子和转子相电流的瞬时值；A ψ,B ψ,C ψ, a ψ, b ψ,c ψ—各相绕组的全磁链； Rs, Rr —定子和转子绕组电阻上述各量都已折算到定子侧，为了简单起见，表示折算的上角标“ ’”均省略，以下同此。