大学生社交礼仪语言礼仪
大学生社交礼仪(通用15篇)
大学生社交礼仪（通用15篇）大学生社交礼仪（通用15篇）社交礼仪就是一种特殊的语言,让大学生学习和掌握社交礼仪的基本知识和规范,他们就能凭借它去顺利地开启各种交际活动的大门和建立和谐融洽的人际关系。
大学生社交礼仪篇1礼仪，是整个社会文明最直接最全面的表现方式。
具备基本的社交礼仪知识并掌握必要的社交礼仪的，对于我们立足于社会具有很重要的意义，本文总结了社交礼仪中存在的问题，提出了几种基本的社交礼仪供借鉴。
一、社交礼仪基本定义：所谓礼仪，就是人们为了维系社会正常生活，要求共同遵守的最基础的道德规范，在人们长期共同生活、相互交往中渐渐形成的，并且以风俗习惯和传统等各种方式固定下来。
对个体来说，礼仪是思想道德水平、交际能力、文化修养的外在表现，对社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、生活习惯、道德风尚的反映。
从个体修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质高低的外在表现。
从交际角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一门艺术、一种交际方式抑或交际方法，是人际关系交往中约定俗成的以表示尊重、友好的习惯做法。
从传播的角度来看，礼仪是在人际交往中进行相互沟通的技巧。
可以分为政务礼仪、服务礼仪、商务礼仪、涉外礼仪、社交礼仪等五大类。
二、社交中存在的礼仪问题：曾经有个故事就谈到了礼仪问题，有个年轻人问路，遇到一个老太爷，他问：“喂，陈村怎么走?”老太爷笑呵呵地说：“不远不远，往这个方向还有三四拐杖。
”年轻人走啊走，走来走去还是在原来的那个村子里面，他意识到可能因自己没礼貌被老太爷骗了，回头又遇见了老太爷，他作揖对老太爷说：“老伯，请问陈村怎么走?”老太爷说：“这就对了，往那个方向出了村庄直走再右拐就到了。
”由此可知，礼仪在社交礼仪中存在着重要作用，可现实生活中存在大量问题：比如公共场所到处乱扔垃圾、不懂排队、大声喧哗、不懂礼节礼貌等等。
这就是人们缺乏礼仪意识，平时生活中都不大注重礼仪问题，不重视的具体表现。
比如在比较重要的场合，如餐桌礼仪，没有专门的礼仪教程指导，不懂礼仪。
大学生人际交往的原则_交际礼仪_
大学生人际交往的原则随着社会的发展，人际交往的内涵也逐渐丰富，如何培养自身的人际交往的能力，对于当代大学生来说，是通向成功之路的基石。
下面是小编给大家搜集整理的大学生人际交往的原则以及大学生人际交往的技巧文章内容。
希望可以帮助到大家!大学生人际交往的原则1.平等交往。
平等，主要指交往双方态度上的平等，我们每个人都有自己独立的人格、做人的尊严和法律上的权利与义务，人与人之间的关系是平等的关系。
在交往过程中，如果一方居高临下、盛气凌人、发号施令、颐指气使，那么他很快便会遭到孤立。
大学生往往个性很强，互不服输，这种精神是值得提倡的，但绝不能高人一头，因同学之间在出身、家庭、经历、长相等方面的客观差异而对人“另眼相看。
”坚持平等的交往原则，就要正确估价自己，不要光看自己的优点而盛气凌人，也不要只见自身弱点而盲目自卑，要尊重他人的自尊心和感情，更不能“看人下菜碟”。
2.尊重他人。
每个人都有自己的人格尊严，并期望在各种场合中得到尊重。
尊重能够引发人的信任、坦诚等情感，缩短交往的心理距离。
一般来说，大学生的自尊心都较强，因此，大学生在人际交往中尤其要注意尊重的原则，不损伤他人的名誉和人格，承认或肯定他人的能力与成绩。
否则，易导致人际关系的紧张和冲突。
坚持尊重的原则，必须注意在态度上和人格上尊重同学，平等待人，讲究语言文明、礼貌待人，不开恶作剧式的玩笑，不乱给同学取绰号，尊重同学的生活习惯。
3.真诚待人。
真诚是人与人之间沟通的桥梁，只有以诚相待，才能使交往双方建立信任感，并结成深厚的友谊。
坚持真诚的原则，必须做到热情关心、真心帮助他人而不求回报，对朋友的不足和缺陷能诚恳批评。
对人、对事实事求是，对不同的观点能直陈己见而不是口是心非，既不当面奉承人，也不在背后诽谤人，做到肝胆相照、赤诚待人、襟怀坦白。
4.互助互利原则。
人际关系以能否满足交往双方的需要为基础。
如果交往双方的心理需要都能获得满足，其关系才会继续发展。
学生社交礼仪15篇
学生社交礼仪15篇学生社交礼仪15篇学生社交礼仪1一、个人礼仪（一）仪表仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。
清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。
不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。
因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。
不要在人前“打扫个人卫生”。
比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。
与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，唾沫不四溅。
（二）言谈言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。
2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。
如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。
初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教”；麻烦别人称“打扰”；托人办事为“拜托”等等。
要努力养成使用敬语的习惯。
现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。
这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
（三）仪态举止1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。
所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。
否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。
站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。
双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。
站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。
3、坐姿：坐，也是一种静态造型。
端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。
大学生礼仪的讲课内容
大学生礼仪的讲课内容
导言
大学生礼仪是大学生素质教育重要组成部分，作为一名大学生，具备良好的礼仪可以提升个人形象、拓展人际关系、增强职业竞争力。
本文将从仪容仪表、言谈举止、社交礼仪等方面，为大学生提供全面的礼仪讲课内容，帮助大学生树立正确的礼仪观念，提升自身素质。
仪容仪表
大学生作为社会新生代的代表，仪容仪表尤为重要。
着装整洁是大学生礼仪的基本要求，要选择合适的服装，不过于张扬或庸俗。
仪表端庄也是礼仪的表现之一，要保持仪态端正，不唔不地交谈、动作得体。
言谈举止
言谈举止是展现大学生修养的重要方面。
在交往中尊重对方、礼貌用语等基本礼仪要求是大学生必须具备的能力。
同时，掌握恰当的礼貌沟通技巧也能增强与人交往的信任感，如控制说话声音，尊重对方意见等。
社交礼仪
大学生社交礼仪是大学生面对社会时不可或缺的技能。
懂礼貌寒暄、尊重他人隐私、学会感谢等社交礼仪对于建立积极社交关系起着重要作用。
在社交场合表现得体，做一位有修养的大学生。
结语
大学生礼仪是大学生成长的重要组成部分，希望同学们能够认真学习、实践，不断提升自身的个人素质，做一个懂礼貌、懂感恩的大学生。
让我们共同培养和践行良好的大学生礼仪，为社会生活添上一抹亮色。
以文明礼貌示人、平等友爱相处，是大学如今所强调的社会文化之一，希望此文能够为您提供参考和启示。
大学生平时用到的礼仪
大学生平时用到的礼仪
在大学生活中，良好的礼仪举止是一个人素质的体现，不仅能给人留下好印象，更能帮助我们建立良好的人际关系。
以下是大学生平时生活中需要注意的礼仪：
1. 礼貌用语
与人交往时，使用礼貌用语是非常重要的。
在与老师、同学、陌生人交谈时，
有礼貌的称呼和谢谢等礼貌用语都是必不可少的，这能体现我们的尊重和关心。
2. 注意穿着
大学生活中，有时候会有正式的场合需要参加，比如参加学术讲座、社团活动等。
在这些场合，要注意穿着得体，不要穿着过于暴露或不得体的服饰，要体现出自己的整洁和端庄。
3. 礼让行为
在校园中，人与人之间需要互相礼让。
比如在楼梯口让行、排队等待、不打扰
他人学习、不在寝室大声喧哗等都是体现礼仪的表现。
4. 礼仪沟通
在与同学、老师交流时，要注意言谈举止。
说话要坦诚、真诚，尊重他人的意见，不批评他人、不说伤害他人的话语。
5. 餐桌礼仪
在食堂或者外出就餐时，注意餐桌礼仪也是很重要的。
不大声喧哗、不挑食、
不放声打嗝等都是基本的餐桌礼仪。
6. 礼物赠送
在生活中，经常会有需要送礼物的场合，比如朋友生日、节日等。
选择合适的
礼物，写一张真诚的卡片，表达心意都是非常重要的礼仪。
以上就是大学生平时需要注意的礼仪，这些细微的举止和行为都能让我们在生
活中更加得体、得到他人的尊重。
希望同学们能时刻牢记这些礼仪，做一个文明、有教养的大学生。
大学礼仪课内容
大学礼仪课内容在大学生活中，懂得并遵守良好的礼仪规范是非常重要的。
大学礼仪课旨在培养学生良好的社交行为和职业形象，提升其社交能力和发展潜力。
以下是大学礼仪课的常见内容：1. 仪容仪表1.着装礼仪：学生应了解不同场合的着装要求，如正式场合、面试等。
2.体态仪表：正确的坐姿、站姿以及仪态举止，表现出自信和得体。
3.面部表情：学会控制面部表情，展示出礼貌和尊重。
2. 礼节礼仪1.问候礼节：学习如何进行礼貌的问候和回应，如打招呼、握手等。
2.用餐礼仪：学生应了解餐桌礼仪，包括使用餐具、交流方式等。
3.礼让礼仪：学习如何礼让他人，包括行走礼仪、让座等。
3. 社交礼仪1.沟通技巧：学生应学习有效的沟通技巧，包括倾听、表达等。
2.人际关系：了解人际交往的原则，尊重他人，建立良好人际关系。
3.社交场合礼仪：学会在社交场合中的举止和表现，包括谈吐、姿态等。
4. 职业形象1.面试礼仪：学生应学会如何在面试中展现自信和礼貌，提升职业形象。
2.职场礼仪：了解职场中的行为规范，如工作态度、与同事相处等。
3.形象管理：学习如何根据不同场合塑造合适的形象，包括服装搭配、言行举止等。
5. 公共场合礼仪1.礼仪常识：了解公共场合的礼仪，如排队、上下车顺序等。
2.环境保护：学习对环境的尊重和保护，保持公共场所整洁和安静。
3.文明用语：了解文明用语的重要性，避免使用粗言秽语和侮辱性语言。
通过学习大学礼仪课内容，学生可以提升自己的礼仪修养，培养良好的职业素养和社交能力，为未来的发展打下坚实基础。
愿大学生们能够在校园生活中注重礼仪教育，成为优秀的社会人才。
关于学生社交礼仪常识
关于学生社交礼仪常识
学生社交礼仪是指学生在与他人交往和社交活动中应该遵守的一系列行为规范。
以下
是一些学生社交礼仪的常识：
1. 尊重他人：学生应该尊重他人的意见、权利和个人空间。
与人交往时要注意礼貌，
注重对方的感受，不要随意侵犯他人的隐私。
2. 注意形象：学生应该注重个人形象的维护，注意自己的仪表举止。
穿着得体，保持
整洁干净的形象。
3. 礼貌用语：学生在与他人交谈时应该使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起等，尊重
他人的身份和地位。
4. 注意言行：学生要注意自己的言行举止，避免说粗话、挖苦他人或嘲笑他人。
在公
共场合要注意用语和音量的控制。
5. 善于倾听：学生在与他人交往时应该善于倾听对方的意见和建议，尊重他人的观点，避免一味地表达自己的意见。
6. 礼貌问候：学生应该学会礼貌地问候他人，如见面时可以问候对方的健康和家人。
7. 礼貌排队：学生在公共场合排队时要遵守秩序，不要插队或推挤他人。
8. 礼貌用餐：学生在用餐时要注意礼仪，如不大声嚼食、不用嘴吹食物等。
9. 礼貌打招呼：学生应该学会礼貌地打招呼，如上课前向老师问好，见到同学和朋友
时也要主动打招呼。
10. 注意礼仪原则：学生应该遵守一些基本的礼仪原则，如不言语不正、不互相抢夺、不随地吐痰等。
这些原则可以培养学生的文明意识和良好习惯。
以上是关于学生社交礼仪的一些常识，学生应该在日常生活中注意这些方面，塑造自己良好的社交形象。
大学生礼仪规范十要
大学生礼仪规范十要在大学生活中，学习知识之外，礼仪规范也是非常重要的一部分。
良好的礼仪能够提高人际关系，增进社交关系，展现自己的修养和素质。
以下是大学生应该遵守的十项礼仪规范要求。
1. 尊重他人尊重是最基本的礼仪规范之一。
大学生应尊重他人的意见、信仰、文化背景等。
在交往中要多关注、倾听对方的想法，并且尊重他们的个人空间。
2. 礼貌待人礼貌待人是大学生应当具备的基本素质。
不管是与同学、老师还是其他人交往，都要用礼貌的语言和态度对待，不要出言冒犯，尊重他人的尊严。
3. 穿着得体大学生在校园里应该注意穿着得体。
遵守校园着装规范，保持整洁，不要穿着暴露或不合适的服装，展现出大学生的端庄形象。
4. 文明用语在日常交流中要注意使用文明用语，不说粗话或者侮辱性的词语。
语言是交流的工具，文明用语能够体现一个人的修养和品质。
5. 排队守秩序排队是一种良好的公共秩序。
大学生在各种场合应该遵守排队的规则，不插队，不打乱秩序，尊重他人的等待时间。
6. 尊师重道尊师重道是中华传统文化的重要内容之一。
大学生应该尊重老师，听从老师的教诲，不要对老师说出不敬的言语或者行为。
7. 乐于助人大学生应该乐于助人，愿意帮助有需要的人。
在校园里，可以主动伸出援手，关心身边的同学，共同营造温馨和谐的校园环境。
8. 保持公共卫生大学生要具备公共卫生意识，保持校园环境整洁。
不随地乱扔垃圾，养成良好的卫生习惯，共同维护校园整洁与美好。
9. 礼貌用餐在食堂用餐时，大学生应该保持礼貌。
不过多浪费食物，不大声喧哗，不随意挑食，讲究餐桌礼仪和规范行为。
10. 珍惜时间时间是金钱，更是生命。
大学生应该珍惜时间，合理安排时间表，不要拖延、迟到，尊重他人的时间，做一个守时的有责任感的大学生。
总之，大学生礼仪规范是一个人品质和修养的体现。
通过遵守这十项礼仪规范要求，可以使大学生更好地融入校园生活，与他人和谐相处，展现出素质与魅力。
希望广大大学生能铭记这十项规范，做一个有教养的文明大学生。
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保持距离，亲疏有度
亲密距离 个人距离
0.15~0.46m 语义：热烈、友好 0.46~1.2m 语义：亲切、友好
社交距离 公众距离
1.20~3.60m 语义：严肃、庄重
3.60~7.60m 语义：讲课与听课，演说与 听众，演示与观众的距离
懂得与人合作
1.表情要合作：
说话时如果伴以各种面部表情、神态和手势， 往往会更直接地交流感情，更好地表达思想， 给人印象深刻，从而使谈话效果更好。
禁用的手势
1.指指点点：用手指指点别人，或用手指指点对方的脸部， 尤其是鼻尖，是对人的极不恭敬。
双臂抱前抱后：处理矛盾纠纷时若双臂抱胸前，是置身事 外之意，会让人心生不快。双臂抱在脑后，也会给人以目 中无人的感觉。
摆弄手指：反复摆弄自己的手指，如活动关节、握拳松拳、 打响指或一只手插入口袋等。
举止是一种无声的肢体语言，人的任何一种行 为都毫无掩饰地反映了某种心理状态和内在修 养。用优美的举止礼仪表达情意，往往比语言 更让人感到真实、生动。
若想举止优雅，必须被适当的教育和训练。
站姿
规范的站姿： 头正：头部正、头顶要平，身体的重心要平衡。 脖颈：脖颈挺直，下颌微收。 展肩：双肩自然下垂，中指对准裤缝 挺胸：躯干要尽量伸展，给人以挺拔之感 收腹：呼吸自然，将腹部向内收紧提臀：臀部肌肉向
谈话的话题合作、交谈的禁忌
谈话的话题要合作，就是不要谈别人不喜欢、 不懂的话题。
一般来讲，跟别人交谈时，要摆正自己和对方 的位置，有五点要注意，我们成为“交谈五禁 忌”：
1.切忌打断对方（俗称插嘴） 2.忌补充对方 3.忌纠正对方 4.忌质疑对方 5.忌独占讲坛
举止礼仪
相貌的美高于色泽的美，而秀雅合适的动作的 美又高于相貌的美，这是美的精华——培根。
文明用语——口齿清晰
文明用语，就是人们使用语言时必须讲究文明， 说文明用语要认真在口齿清晰、用语文雅两个 方面，狠下一番功夫。
1.口齿清晰，要做到清晰地表达、发音准确、 咬字清楚、语音标准，要掌握口语的几个特点
口语应当通俗活泼，少用典故；应该机动灵活、 应该简明扼要，应该平和亲切。
文明用语——用词文雅
坐姿的禁忌
“O”型坐姿—有失大雅 “4”字型坐姿 脚步不该有的动作：以脚蹬在其它物体上或沙
发扶手、茶几上、或脚勾住桌腿，脚尖指向他 人，或翘二郎腿 腿部抖动摇晃 坐姿中手的禁忌：摸脚、双肘放在前面的桌上； 用把手夹在腿中间。
走姿、走姿的种类
规范的走姿： 讲究步姿:上身稍前倾，双臂摆动自然，不要拖泥带水
包涵、拜托、高见等。 运用敬语时重在落实、持久，重在言行一致，表
里如一。
使用敬语的场合
1.比较正规的社交场合 2.与师长或身份、地位较高的人的场合 3.与人初次打交道或会见不太熟悉的人的场合 4.会议、谈判等公务场合
谦语
谦语又称“谦辞”，谦语与敬语是一个问题的两个 方面，谦语对内，敬语对外，内谦外敬，礼仪自有许多讲究，但归根到 一点是处处体现对对方的尊重。
2.看对象说话。交际谈吐是一种双向交流，不是一个 人独白，不同性别、不同年龄、不同职业、不同地位， 情趣爱好亦有不同。因此言谈要看对象，因人而异。 对不同环境的人谈话亦不同，对失意的人不要说得意 的事。
看场合说话。如初次交往或者因公交往和对外交往的 场合，应多说敬语、谦语、雅语。正式场合言谈要谨 慎庄重，非正式场合则自然轻松，庄重场合应注意分 寸。
真情微笑
态度诚恳
动作要合作
谈话时，谈话时，谈话人思想集中，说明他在 思考，不是糊弄应付他人，打发时间，而是尊 重和对谈话有兴趣。听话的人专心聆听，是对 谈话者的尊重和对谈话有兴趣的表现。听话的 时候，不要接二连三地打断，应以鼓励的目光 让对方说完。为表示自己在仔细而专注地聆听， 可以发出“哦” “嗯”“是呀”“后来呢” “太好了”作为语言陪衬。即要与谈话者产生 互动情节。与几个人同时谈话，不要只把注意 力集中到一两个你感兴趣的人身上，冷落任何 一个人都是失礼的。有欲和自己谈话者，应该
弄姿抚体：在公共场合整理自己的服饰，梳妆打扮，抚摸 自己的身体，摸脸、擦眼、搔头，挖鼻、剔牙、抓痒等。
第三次上课结束
希望大家通过细节练习，都能成为举止 优雅的人，从现在开始努力吧!
谢谢观赏
内，向上收紧，重心有上升的感觉 腿直：两腿直立紧贴，内肌肉夹紧，身体重心尽量提
高，女性服务人员要双膝和双脚靠拢。 平视：双目平视前方 微笑：面部柔和舒展，心情愉快，精神饱满，充满活
力，给人以感染力。
站姿的种类
正步站姿 分腿站姿 “T”字步站姿 “v”型站姿
站姿的禁忌——八大禁忌
要文明用语，非常重要的一点要做到用词文雅 用语文雅要尽量选用文雅语，努力回避不雅之词 如在正式场合欢迎客人来时说“欢迎光临”，比用 “您来了”要郑重其事的多；对一位上了年纪且 有文化的人说“敬请赐教”要比说“有什么意见 快提”要好。 努力回避不雅语言，任何时候都不应该表现出不 尊重、不友好、不耐烦、不客气的语气。
要指到哪里看到哪里；送步,指引方向后不可马上 放下手臂，要保持手势顺势送出几步。
手势
递送物品： 双手：在通常情况下，一般用双手递送、接取物品。 主动：双方距离过远时，无论是送还是接，都应站起
身，走进对方。 方便：递送时，最好直接递至对方手中且方便对方接
取。递送有文字、图案、正反面的物品时，要正面向 上且朝向对方。 尖刀向内：递送带尖，带刃或其他易伤害人的物品时， 应将便于拿捏的部位朝向对方。
离座
离座时要注意： 1.示意：以语言和动作向周围的人先示意，方
可站起。 2.顺序：地位不同时，要尊者先行；地位相同
时，可以一起离开。 3.轻稳：起身时要无声无息，不要弄响座椅，
站好后，方可离开。
坐姿的种类：
1.垂直式坐姿 3.屈直式坐姿
6.分膝式坐姿 7.重叠式坐姿
2.标准式坐姿 4.后点式坐姿
蹲姿
规范的蹲姿： 直腰下蹲—直腰站起 蹲姿的禁忌： 弯腰撅臀 平行下蹲 下蹲过快、过近
手势
手势运用的原则：手势不可太多、手势不可过大、 手势不宜过高
常见的几种手势： 请：横摆式、曲弯式 挥手告别：身体站直，不乱动乱晃；目光目视对方；
手臂抬至肩高，五指并拢；手腕晃动， 指引方向：身体站稳；直臂指引，五指并拢；目光
1.身躯歪斜 3.分腿大叉 5.手位不当 7.目光呆滞
2.弯腰驼背 4.脚位不当 6.浑身乱动 8.下意识的小动作
坐姿
坐姿，即坐的姿态，是指就坐后身体呈现出的一种姿 态。
规范的坐姿： 1.入座： 入座的顺序—如与别人同坐，请别人先坐，不可抢座；
方位—通常是侧身走进座椅，从左侧入座；体位—背 对座椅，用小腿确定座椅的位置，上身正视前方，不 要弯腰低头或回头看座位；风度—就坐的时候要减慢 入座的速度，动作要轻要沉稳，尽量不要弄出声音； 女子—女士着裙装入座时要事先从后面向前双手拢裙， 切忌不可入座后整理衣裙。
坐姿：
头部：端端正正，双面平视，面带微笑，下巴内收。 躯干：收腰，通常只坐椅子的二分之一或四分之三左
右。 双手：有扶手时可以搭在扶手上，无扶手时，女生右
手搭在左手上。 腿部：男士膝盖可以分开，但不可超过肩宽；女生膝
盖要靠拢。 朝向：与他人交谈时，不要只是转头，而应将整个上
身朝向对方，以示对其重视和尊重。
谦语是向人表示谦恭和自谦的一种词语，谦语最常 用的用法是在别人面前谦称自己或自己的亲属，如 自称愚、在下、不才等。
在日常用语中表现出你的谦虚和恳切，人们自认会 尊重你。
雅语
多用雅语，能反映出一个人的文明程度较高。 雅语首先表现在称谓的雅化上，如将手脚残疾
者叫“手脚不健全者”；痴呆、低能叫做“智 力障碍者”；捡破烂的叫做“拾荒者”；环卫 工人叫做“城市美容师，把保姆叫做“家政服 务员”。这充分体现了社会对不同群体人格的 尊重。 雅语还体现在对某些行为举动说法的雅化上： 如吃饭成为用餐、倒酒成为斟酒、上厕所称为 方便或是去洗手间。
或发出很大的声音。 讲究步度：男士走路要大于自己一个脚长，女士穿裙
子要小于自己的一个脚长。 讲究步速：男士每分钟108~110步，女士118~120步。 讲究步韵：富有节奏感，富有韵律，强弱、轻重、快
慢、幅度同出入的场合相适应，步伐要因地、因人、 因事而异。 走姿分为三种：前进式走姿，后退式走姿，侧行式走 姿。 走姿的忌讳：八字步、摇晃、张望、奔跑等。
本节课主讲内容
1.敬语、谦语、雅语、文明用语、言谈礼节 2.与人交谈时动作、神态的配合 3.举止礼仪，包括： 4.站姿、坐姿、走姿、蹲姿、手势 5.课中穿插形体训练
敬语
敬语就是敬人之语，主要包括礼貌用语、文明用 语以及自谦用语。
日常使用的有：请、您、阁下、尊夫人、贵方等 还有一些常用的词语用法：久仰、久违、指教、