五年级上册PPT课件第八单元 习作： 推荐一本书
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统编版语文五年级上册第八单元习作：推荐一本书 课件(共23张PPT).ppt
习作：推荐一本书
说说本次习作对我们提出了哪些要求？
读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给 同学，就像把好朋友介绍给他们一样。
推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者、出版社等 基本信息。重点写推荐这本书的理由，如：内容新奇有 趣，语言优美生动，情节曲折离奇，人物个性鲜明，思 想给人启迪。
习作：推荐一本书
习作：推荐一本书
统编版 语文 五年级 上册
习作:推荐一本书
第一课时 第二课时
习作：推荐一本书
第一课时
• 好书是伟大心灵之富贵血脉。——弥尔顿 • 书籍是全世界的营养品。——莎士比亚 • 读一切的好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德 • 书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
习作：推荐一本书
五年级的我们已经 读了许多好书了你 可以推荐一本好书
这是描写紫岚在无法救出踩中捕兽夹的儿子， 又不愿看它死在猎人的枪下时，无奈将儿子咬死 的一段。每次看到这里，我都两眼含泪，既可怜 小狼蓝魂儿，又为母狼紫岚的忍痛割爱感到悲哀。 这是母爱，是一种无奈的母爱。
❹书中像这样精彩的情节还有很多，听了我的 推荐，你是不是也很想读一读这本书呢？那就赶 快行动起来吧！
❸针对感动最深的母子 之爱，结合书中具体的 文字谈观点，能与读者 产生共鸣。
魂儿被浓烈的母爱陶醉了，嘴里发出呜呜的惬意
的叫声；突然间，紫岚一口咬断了蓝魂儿的喉管，
动作干净利索，迅如闪电快如风，只听得咔嗒一
声脆响，蓝魂儿的颈窝里迸溅出一汪滚烫的狼血，
脑袋便咕咚一声栽倒在地上，气绝身亡了。”
习作：推荐一本书
《狼王梦》。❶
这本书可是沈石溪动物小说中的经典之作。这
本书最吸引人的地方就是书中那跌宕起伏的故事 情节。书中主要讲了一匹叫紫岚的母狼一心想让 自己的狼儿成为新一代的狼王，并为此付出了很
部编版五年级上册第八单元习作：推荐一本书课件(共13张PPT)
如何把重要的理由写具体？
把推荐理由——有趣的知识写具体
小作者挑选出趣味盎然的知识进行介绍，同时以列举的方式激发 同伴的兴趣。我们还可以摘录有趣的知识片段，与大家一同欣赏。
把推荐理由——独特的想法或启发写具体
回忆书中的内容，哪些地方让你有了不一样的思考。把自己 独特的想法记录下来，也能激发同伴的阅读兴趣。如果还能说说 这些启示对你学习和生活的帮助，那会更吸引同伴。
把推荐理由——人物形象写具体
小作者推荐的书籍是充满爱与思考的作品《窗边的小豆豆》， 主人公小豆豆个性鲜明，调皮冲动，善良可爱……通过“人物特 点+具体事例”的方式，小作者把推荐理由（人物形象）写清楚 写具体了，很有说服力。
如何把重要的理由写具体？
把推荐理由——精彩情节写具体
小说故事类的书籍精彩的情节是推荐的重要理由，十分引人 入胜。我们可以梳理事情的开端、发展、高潮和结局，分别用一 二句话简单概括。当然，在高潮或结局处留下悬念，也可以激发 读者的阅读期待。
统编教材五年级上册第八单元习作
推荐一本
Hale Waihona Puke “好书推介会”主题活动“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”。 同学们积极参与，把自己最喜欢的，认为最有价值的书
推荐给大家，书里精彩的情节，生动的人物，有趣的语言， 给你的启迪都教可育以部与推大荐家中分小享学哦生！阅 读 指 导 书 目
本次活动将评选出“好书推荐官”的奖项。
如何把重要的理由写具体？
把推荐理由——书籍评价写具体
小作者将不同专家、学者对《三国演义》评价整理后写在了 推荐理由中，相信精彩的评价一定能吸引读者去阅读这本书。
习作评价
结合《推荐一本书》的习作要求，试想：如果要获评 “好书推荐官”的奖项，需要具备哪些取胜条件？
部编版小学五年级语文上册习作《推荐一本书》优秀课件(共37张PPT)
例文展示
同学们，让我们一起来欣赏这次习作的 优秀范文吧。
推荐一本书——《青铜葵花》
书 是 知 识 的 海 洋 ， 力 量 的 源 泉 ， 智 慧 的 以比
翅 膀 ， 生 活 的 方 向 盘 。 读 书 使 人 明 智 ， 读 书 喻的修辞
使
人
聪
慧
。
我
就是Leabharlann 一个爱读
书
的
孩
子
，
我
读
手法说明 书的重要
过 许 许 多 多 的 书 ， 然 而 我 最 喜 欢 的 还 是 一 部 性，引出
第二节
整体感知
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
整体感知----习作内容
本次习作的主题是“推荐一本好书”。选择 一个自己心爱的书，用一段话或者一篇小作 文写一写它。注意突出这本书的特点，说出 推荐这本书的原因。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
整体感知----审题指导
儿 童 长 篇 小 说 《 青 铜 葵 花 》 ， 今 天 我 就 把 它 推荐书籍。
推荐给大家。
这 本 书 的 作 者 是 曹 文 轩 ， 发 表 于 20 05年 。 简要 这 部 小 说 主 要 讲 了 一 个 男 孩 和 女 孩 的 故 事 。 点明作者。
男孩叫青铜，女孩叫葵花，男孩在5 岁那年
能积累好 词佳句。
种习作方法值得我们学习。
读书破万卷，下笔如有神。读完《青铜
葵
花
》
这
本
书
能
陶
冶
我
们
的
情
操
，
也
能
提
高
统编版五年级语文上册第八单元习作：推荐一本书 课件(共15张PPT)
我推荐《爷爷一定有办法》的 这本书封面设计精美，书中还有许 多精美的插图。
我推荐的是《宝葫芦的秘密 》，它是著名作家张天翼写的,我 很喜欢读他写的书,《大林小林》 《秃秃大王》也让我十分喜欢。
猜书大王 习作任务 列出提纲 尝试写作 荐书范文 修改习作
提炼书籍特色，酝酿推荐理由
基本信息 1.书名 2.作者 3.出版社 4. 5.
人教部编版 小学语文 五年级上册
推荐一本书
猜书大王 习作任务 列出提纲 尝试写作 荐书范文 修改习作
争做猜书大王
这是一本神奇的书。鬼、妖、狐、 怪，纷纷登场，却也是有情有义之辈； 花、树、鸟、虫，个个有灵，都是些有 血有肉的人。
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争做猜书大王
基本信息 推荐理由
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完善习作总体思考
基本信息 1.书名 2.作者 3.出版社 4. 5.
推荐理由 1.内容 2.语言（ ） 3.情节（ ） 4.人物（ ） 5.思想（ ）
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交流推荐的书籍，说出心动之处
争做说书大王
你读了哪些书? 最喜欢其中的哪一本? 为什么？
阅读的体会 书中的情节
猜书大王 习作任务 列出提纲 尝试写作 荐书范文 修改习作
分条梳理习作要求
·推荐理由可以只写一点，也可以写几点。注意 分段写。 ·把重要的理由写具体。如果你推荐的是一本小 说，可以结合书中的相关情节、人物、对话或插 图等来说明你的理由:如果你推荐的是一本科普读 物，可以说说你获取到哪些有趣的知识或独特的 想法。另外，你还可以转述或摘录书中的精彩片 段，引用别人对这本书的评价。
我推荐的是《宝葫芦的秘密 》，它是著名作家张天翼写的,我 很喜欢读他写的书,《大林小林》 《秃秃大王》也让我十分喜欢。
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提炼书籍特色，酝酿推荐理由
基本信息 1.书名 2.作者 3.出版社 4. 5.
人教部编版 小学语文 五年级上册
推荐一本书
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争做猜书大王
这是一本神奇的书。鬼、妖、狐、 怪，纷纷登场，却也是有情有义之辈； 花、树、鸟、虫，个个有灵，都是些有 血有肉的人。
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基本信息 推荐理由
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完善习作总体思考
基本信息 1.书名 2.作者 3.出版社 4. 5.
推荐理由 1.内容 2.语言（ ） 3.情节（ ） 4.人物（ ） 5.思想（ ）
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交流推荐的书籍，说出心动之处
争做说书大王
你读了哪些书? 最喜欢其中的哪一本? 为什么？
阅读的体会 书中的情节
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分条梳理习作要求
·推荐理由可以只写一点，也可以写几点。注意 分段写。 ·把重要的理由写具体。如果你推荐的是一本小 说，可以结合书中的相关情节、人物、对话或插 图等来说明你的理由:如果你推荐的是一本科普读 物，可以说说你获取到哪些有趣的知识或独特的 想法。另外，你还可以转述或摘录书中的精彩片 段，引用别人对这本书的评价。
部编版五年级语文上册习作《推荐一本书》优质课件(共35张PPT)
三、阅读感受
1.我能感觉到麻花儿的真诚和善意，我真的很喜欢 她。我以后也要向她学习。小伙伴们有时间你们也 读一读吧！ 2.读了这本书后，既让我增长了知识，又让我懂得 了很多做人的道理。我非常喜欢这本书，希望同学 们有机会也看看这本书。
例文
好书推荐 “书是人类进步的阶梯，书是全人类的营养 品。”一本好书会带给我们丰富的知识和无尽的快 乐！ 朋友们你喜欢看书吗？我想向你推荐你一本 书——《爱的教育》。这是意大利着名的教育家— —亚米契斯的一部代表作。直到现在，我还清楚的 记得这本书的扉页上的那段话：一本好书，可以改 变无数人的命运。一滴墨水，可以引发千万人的思 考。就是这句话使我用心读完了这本书。
写出书中 的主要内 容，主要 人物
我喜欢这本书，因为这本书没有虚伪的说教和
点明书中 所展现的
豪言壮语。通过朴素的语言，使我知道爱是无私的， 主旨。
也是无价的，爱是用任何东西都换不回来的。爱是
人世间不可缺少的一部分。爱是人人都需要的！ 如果你看见这本书你一定要认真的品味品味！
要记住那句话：“世界充满爱”。
二、你为什么推荐它？
1.你的阅读感受
2.写一写你印象最深的情节或者你最喜欢的人 物，他做了什么事？
夏洛只是一只小蜘蛛，它没有力量反对人类的行为,但在它的朋友最伤心的时 候，夏洛却选择了鼓励与帮助,并没有服从命运的安排，给予小猪威尔伯以温暖、 自信。当我读到夏洛用自己的最后力量织出“谦卑”这两个字时，当我看到夏洛 与威尔伯永别时，我的眼眶湿润了；当我看到威尔伯全心全意地用爱呵护着夏洛 的514个子女时，我想，这才是真正的友谊！
人教版 语文 五年级 上册
习作
推荐一本书
谜语
书，是我厚们薄的大良小师不相益同友, 。你读过
五年级上册语文第八单元习作：《推荐一本书》课件(共15张PPT)
信息
请你来推荐
推荐理由
请你来推荐 推荐理由
新奇的内容 优美的语言 曲折的情节 鲜明的个性 深刻的思想
请你来推荐
推荐理由
新知识 新收获
……
请你来推荐
销售情况
他人评价
有这样一本书，它已翻译成 54种语言出版，全球销售超过三亿 册，曾获得或挪威、德国、西班牙 等国图书大奖，这本风靡全世界的 哲学启蒙书，唤醒了我对生命的赞 叹，对人生意义的关怀与好奇。它 就是——《苏菲的世界》。相信， 当你打开这本书时，也会有和我一 样的感受。
请你来推荐
书名《
》
课堂练写
写的时候注意以下几点: •推荐理由可以只写一点，也可以写几点。注意分段写。 •把重要的理由写具体。如果你推荐的是一本小说，可以结 合书中的相关情节、人物、对话或插图等来说明你的理由； 如果你推荐的是一本科普读物，可以说说你获取到哪些有 趣的知识或独特的想法。另外，你还可以转述或摘录书中 的精彩片段，引用别人对这本书的评价。
统编版教材小学五年级语文上册
习作：推荐一本书
请你来推荐
一年一度的校际好书分享 活动又要开始了。为了让手拉 手学校的孩子，都能喜欢我们 分享的书，学校希望这次由同 学们进行推荐。
请你来推荐
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基 本 信 息
作者
书名
介绍 一本书
出版社
.价格
……
请你来推荐
基 本 信 息
项目 书名 作者 出版社 价格
《绿山墙的安妮》曾赋予青年时代的希拉里·克林 顿以勇气，点亮了J.K.罗琳的创作灵感。安妮的纯真 打破了国际和年龄的界限，感动了全世界。
——《时代周刊》 当我第一次翻到这本书的封底，看到美国著名 的《时代周刊》这样评价这本书，我心里就产生了 强烈的好奇：连《哈利波特》的作者——J.K.罗琳 都因为这本书而产生了创作灵感，这究竟是一本怎 样的书呢？好奇，让我买下了这本书。从此，我便 和这本书结下了不解之缘。
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习作： 推荐一本书
习作要求
1.向同学推荐你读过的一本好书。 2.把要推荐的这本书的主要内容及推荐的 理由写清楚。 3.通过习作明白读书有益的道理。
习作指导
1.审题。
本次习作要求从自己读过的众 多书中选择一本“好书”，推荐 给同学，写清楚推荐这本书的理 由。
2.选材
(1)选好书籍，可以是童话故 事、科普读物、诗歌或散文，还 可以是名著。
③简单介绍《再 试一次》这本书 的相关信息。
时失去成功的信念，之前的失败就白 费了。每一次失败都是成功对你的考 验，多一次失败你就离成功又近了一 步。再试一次，或许你就成功了。” 短短的几句话，却告诉我们：遇到困 难不能轻言放弃，要再试一次，成功 就在前面向我们招手。在以后的学习 中，每当我的成绩不如意时，我就会 想起这本《再试一次》，我总是在心
是一本叫做《再试一次》的书，今天 我就把它介绍给同学们。①
我的数学一向不好，无论我多么 认真听讲，努力做题，成绩永远都在 70分上下晃悠。来回考了几次，成绩 都无太大变化，我有点心灰意冷，就 想放弃努力。看到我不思进取、破罐 子破摔的行为，妈妈没有多说什么， 只是在我生日时送我一本书，名字叫
①在读过的许多 书中突出《再试 一次》，可见这 本书对自己的影 响之深。
⑤总结推荐的理 由，激发同学们 阅读的欲望。
读完本文，心中也有了一种莫名的感动。的确， 有时候一本书往往会影响一个人的一生。小作者是 一个用心生活的人，能从一本书中感悟到自己应该 如何对待生活中的挫折，寻找一种适合自己的方法 。文章娓娓道来，不加雕琢，却能使人深受教益。
ห้องสมุดไป่ตู้
2.突出重点，激发兴趣。 要仔细考虑推荐这本书的理由，是因为内容新奇有趣，还是
因为语言优美生动；是因为情节曲折离奇，还是因为思想给人 启迪…推荐理由可以只写一点，也可以写几点。
习作要求
1.向同学推荐你读过的一本好书。 2.把要推荐的这本书的主要内容及推荐的 理由写清楚。 3.通过习作明白读书有益的道理。
习作指导
1.审题。
本次习作要求从自己读过的众 多书中选择一本“好书”，推荐 给同学，写清楚推荐这本书的理 由。
2.选材
(1)选好书籍，可以是童话故 事、科普读物、诗歌或散文，还 可以是名著。
③简单介绍《再 试一次》这本书 的相关信息。
时失去成功的信念，之前的失败就白 费了。每一次失败都是成功对你的考 验，多一次失败你就离成功又近了一 步。再试一次，或许你就成功了。” 短短的几句话，却告诉我们：遇到困 难不能轻言放弃，要再试一次，成功 就在前面向我们招手。在以后的学习 中，每当我的成绩不如意时，我就会 想起这本《再试一次》，我总是在心
是一本叫做《再试一次》的书，今天 我就把它介绍给同学们。①
我的数学一向不好，无论我多么 认真听讲，努力做题，成绩永远都在 70分上下晃悠。来回考了几次，成绩 都无太大变化，我有点心灰意冷，就 想放弃努力。看到我不思进取、破罐 子破摔的行为，妈妈没有多说什么， 只是在我生日时送我一本书，名字叫
①在读过的许多 书中突出《再试 一次》，可见这 本书对自己的影 响之深。
⑤总结推荐的理 由，激发同学们 阅读的欲望。
读完本文，心中也有了一种莫名的感动。的确， 有时候一本书往往会影响一个人的一生。小作者是 一个用心生活的人，能从一本书中感悟到自己应该 如何对待生活中的挫折，寻找一种适合自己的方法 。文章娓娓道来，不加雕琢，却能使人深受教益。
ห้องสมุดไป่ตู้
2.突出重点，激发兴趣。 要仔细考虑推荐这本书的理由，是因为内容新奇有趣，还是
因为语言优美生动；是因为情节曲折离奇，还是因为思想给人 启迪…推荐理由可以只写一点，也可以写几点。
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习作指导
注意事项
◊推荐理由可以只写一点，也可以写几点。 注意分段写。
◊把重要的理由写具体。
习作指导
《钢铁是怎样炼成的》是一本有力量的 书。每当我遇到困难和挫折时,它就像一座灯 塔,指引着我渡过难关。
推荐不具体
习作指导
我第一次读《钢铁是怎样炼成的》这本书时，就被主人公保尔深深吸引了， 他身上的正能量——坚强不屈的精神深深震撼了我。保尔·柯察金——一个双目失 明、身体瘫痪的人，在巨大的困难面前，凭借自己钢铁般的意志及亲友的鼓舞，勇 敢地与病魔搏斗，勇敢地与自己的生命搏斗，他的意志比钢铁还坚硬。在身陷绝境 的情况下，他不甘于吃喝、呼吸和等死，于是他拿起唯一还能利用的武器——笔。 后来，他连笔也拿不动了，就自己口述，请亲友笔录，历时数年，终于创作出不朽 的杰作。这样坚强不屈的主人公，怎么能不震撼人们的心灵呢?
习作例文
从表面上看，这本书写的是动物之间的友情， 但其实作者是借夏洛身上这种可贵的牺牲精神， 来呼唤人与人之间纯洁而高尚的友谊。当你阅读 这本书时，不仅可以感受到跌宕起伏的故事情节， 而且能欣赏到生动优美的语句或片段。例如，书 中描写朱克曼家的农场的一段话就十分精彩。
习作例文
“在农场里，初夏的日子是一年当中最快活最美好 的日子。丁香开花，让空气芳香扑鼻，接下来丁香 花谢了，苹果树又紧接着开花，蜜蜂围着苹果树翩 翩起舞。天气越来越暖和，学校里放假了，孩子们 有时间出去玩了，可以到小河边钓鱼。”每次读到 这里时，我就感觉自己仿佛也成了农场的一员，在 这里过着无忧无虑的日子。
例文展示
同学们，让我们一起来欣赏这次习作的 优秀范文吧。
推荐一本书——《青铜葵花》
书 是 知 识 的 海 洋 ， 力 量 的 源 泉 ， 智 慧 的 以比
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学习提示，明确要求
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1、学生自读教材，画出要求。 2、归纳本次习作的要求： 内容上：推荐一本喜欢的书。 写法上：写出书名、作者及推荐原因；写 后读给大家听一听，评一评，再修改。
范文引路，交流选材
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五年级上册PPT课件第ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ单元 习作： 推荐一本书
1、汇报自己推荐的书。 2、独立完成作文。
五年级上册PPT课件第八单元 习作： 推荐一本书
语文·人教版·五年级上
第一课时
谈话导入，激发兴趣
五年级上册PPT课件第八单元 习作： 推荐一本书
喜欢读书吗？ 都读过哪些书？
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五年级上册PPT课件第八单元 习作： 推荐一本书
莎士比亚说过 “书籍是全世界的营养品”。
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五年级上册PPT课件第八单元 习作： 推荐一本书
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3、除了书中要求的这几点之外，我们还 可以介绍书的哪些方面？你怎样介绍会更 吸引人？ 4、思考自己该推荐一本什么书以及重点 推荐书的什么方面？
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