一堂语文课作文300字优秀作文
语文课优秀作文
语文课优秀作文语文课优秀作文（通用12篇）语文课优秀作文1这次，这堂语文课让我终生难忘，因为，它让我懂得了不少道理：它让我学会了成长，学会了分享。
“起立！向老师敬礼！”在值日生响亮的喊起立声中，我们的语文课就这样开始了。
这节语文课很奇怪，苏老师尽然说：这节课我们不上书上的内容。
对，不用课本。
随后，苏老师在黑板上写了四个大字：“深情回顾”。
顿时，班上像发现了一个外星人一样炸开了。
“会不会是颁奖啊？”我小声的嘀咕到。
“不可能！”同桌反驳到。
“我就说说嘛，回顾什么呢？为什么要回顾呢？回顾有什么用呢？我再扭头看看同桌，他也是一脸的疑惑。
原来，苏老师让我们回顾一下在国庆节里对我们成长有益的东西，现在是苏老师在给我们分享。
那是她的人生的第一次尝试一件考耐心的事――钓鱼。
这次，苏老师和刘老师还有梁文劭一起来到了刘老师的老家――重庆的乡下，他们来到刘老师家旁的鱼塘，苏老师以前不敢碰蚯蚓，这次苏老师战胜了困难，而且经过一个上午和下午的努力，收获了六条大鱼和两条小鱼。
刘老师和梁文劭一起收获了一条一斤多的草鱼，缪老师一点收获也没有。
然后，苏老师还跟我们分享了他们从重庆带回来的麻花，我们都相互谦让，最后还剩了两袋，一袋给刘老师，一袋给梁文劭。
这节课真有趣，麻花也很好吃，我忘不了它。
语文课优秀作文2上语文课了，我们做好课前准备，迎接吴老师。
吴老师一进教室，站在讲台上大声地说：“玩吧，玩五分钟。
”我一听，心里暗暗窃喜。
这样我们痛痛快快地玩了起来。
在这五分钟里，我和“冤家”同桌蒋欣念，最好的朋友朱子浩在桌子上玩斗尺。
时间过得飞快，五分钟过去了。
吴老师采访了许多同学：有爱动脑筋的黄奕歌、好学不倦的胡嘉珈、运动分子徐佐易。
或许是吴老师感觉到他们都意犹未尽，于是又大声宣布：“尽情地玩吧，玩什么都行。
”老师的话一出，我又出了六只水笔和一支钢笔，我一会儿搭建出了一架飞船，一会又做了一把诸葛亮的鹅毛扇，好玩极了。
我又拿出了那艘宇宙飞船，和朱子浩尽情地玩起来。
一堂有趣的语文课300字优秀作文
一堂有趣的语文课300字优秀作文示例文章篇一：《一堂有趣的语文课》“丁零零……”上课铃响了，同学们像小麻雀一样叽叽喳喳地飞进教室，坐在自己的座位上，等待着语文老师的到来。
语文老师走进教室，脸上带着神秘的笑容。
她站在讲台上，清了清嗓子说：“今天啊，咱们不上那种规规矩矩的课啦。
”我们一听，都瞪大了眼睛，那上啥课呀？老师接着说：“咱们来玩一个猜字游戏。
”哇，教室里瞬间像炸开了锅一样，同学们都兴奋得不得了。
老师在黑板上写了一个谜面：“弯弯藤儿架上爬，串串珍珠上边发。
”我挠挠头，这是啥呢？我看看同桌，他也皱着眉头在那苦思冥想呢。
这时候，号称“小机灵鬼”的小明举起手来，大声说：“老师，是葡萄！弯弯的藤，葡萄就像串串珍珠。
”老师笑着点点头。
我心里想，哎呀，我怎么就没想到呢。
这就像宝藏就在眼前，我却没发现一样。
接着，老师又出了一个谜面：“小小诸葛亮，独坐军中帐。
摆成八卦阵，专抓飞来将。
”这个可有点难啦。
同学们有的托着下巴，有的咬着笔头。
突然，小红站起来说：“老师，是蜘蛛！蜘蛛就像诸葛亮一样在网中间，网就是八卦阵，专抓飞虫呢。
”老师又给小红竖起了大拇指。
我想，这就像一场小小的战斗，同学们都在努力地和谜面这个“敌人”作战呢。
然后老师说：“那咱们换个玩法，我来说一个字的特点，你们来猜这个字。
这个字啊，是一种动物，它很可爱，耳朵长长的，跳得很高。
”我脑子一转，立马举起手说：“老师，是兔子！”老师说：“真聪明。
”我心里就像吃了蜜一样甜。
这感觉就像我在黑暗中一下子找到了光亮。
在这个游戏过程中，同学们都特别积极。
平时不爱说话的小刚也抢着回答问题。
老师就像一个大魔法师，把我们这些小不点的热情都点燃了。
大家你一言我一语，课堂气氛超级热闹。
这堂语文课和以前的语文课太不一样了。
以前总是老师在上面讲，我们在下面听，有时候感觉挺枯燥的。
可今天呢，我们都成了课堂的主角。
这堂课让我知道了，原来语文课还能这么有趣。
学习不一定要正襟危坐，规规矩矩的。
一堂难忘的语文课优秀作文（精选23篇）
一堂难忘的语文课优秀作文一堂难忘的语文课优秀作文（精选23篇）在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的一堂难忘的语文课优秀作文，欢迎大家分享。
一堂难忘的语文课优秀作文篇1同学们的笑声、掌声传到了校园的每一个角落。
这是在干什么呢？是在猜谜语吗？是在搞贴鼻子游戏吗？还是在举行拔河比赛呢？都不是，我们五（1）班正在进行一场激烈的辩论赛。
只见老师一声令下，辩论赛便开始了。
正方是支持重建圆明园，反方则是不支持了。
我有幸成为了正方的小编手，我方的小彭同学胸有成竹地举起了手，用他那铿锵有力的声音起了个头，不知反方谁反驳了一句。
由于我是辩手2号，轮到我说了，我心里像十五只掉桶打水——七上八下。
我要是说错了，怎么办？想到这我变得哑口无言。
正当我如热锅上的蚂蚁——急的团团转时，只见老师那炯炯有神的眼睛，闪烁着鼓励与期待的光芒，我顿时觉得精神百倍，我低头看了看自己胸前的红领巾，是那么鲜艳，那么耀眼；他是由为了祖国能够有美好明天壮烈牺牲的勇士用鲜血染红的，我怎么能被这么点困难吓倒呢？我鼓起勇气，滔滔不绝的辩论着。
小辩手们个个精神抖擞、跃跃欲试，展开了唇枪舌战的辩论。
一场精妙绝伦的辩论赛就这样结束了，“最佳辩手”的称号小彭当之无愧。
如今的语文课真是丰富多彩、生动有趣，再也不会让我们觉得枯燥乏味。
语文课上的辩论赛不仅锻炼了同学们的口才，而且让同学们增长了见识、开阔了视野。
这是一堂多么令人难忘的语文课啊！我久久不能释怀。
一堂难忘的语文课优秀作文篇2当谢老师手拿着一盆郁金香，应着铃声走进教室，同学们纷纷议论：“谢老师到底要干嘛？”谢老师神神秘秘的说：“今天呀，我们要学习《神奇的书》这首诗歌，谁最认真我就将这郁金香的花瓣送给他。
”大家自信满满，誓要获得小礼物。
一节别开生面的语文课作文实用10篇
一节别开生面的语文课作文实用10篇一节别开生面的语文课作文 1大家眼中的语文课是什么样的呢，有人说就是读读课文写写生字，而这一节语文课非常特别，并不是大家想的这样，而是要表演乡愁的节目。
刚接到通知，我心跳立即加快了十倍，因为我根本不知道我要表演什么，而老师却说一定要拿吉他，吉他有什么思乡曲呢，我自己演奏吗，我非常焦急，想要立刻找出来，可是没有一起演奏的，只好明天去学校找晟君。
第二天，第一节课完成后我们就去排练，家辉要唱歌，而我要弹奏，可是我们都知道，不可能有时间练习了，刚说完，就上课了，老师检查完背诵以后就开始了节目演出。
《龙的传人》这首歌谱子看着比较简单，可是真按起和弦真的很难，在321响起后马上开始弹。
失败几次后找到了感觉，很顺的弹下来了，我的心也放下来了。
后来又有一些小品，逗得我哈哈大笑，真的是“台上一分钟，台下十年功”。
只有自己__演出才能知道多么难，而那些小品和诗歌也一定做了充分的准备，通过今天别开生面的语文课，我明白了一个道理：所有的成功都离不开努力，只要做了充足的准备就一定能成功！一节别开生面的语文课作文 2以前的语文课除了读就是写。
今天，老师如同变了一个人似的，竟然让我们到操场去玩。
一开始，我还以为老师是想让我们放松一下。
后来，听别人说等我们__后，还让我们写作文呢！看，如果想玩游戏还是要付出代价的。
老师先让我们在楼下站好队，等站好队后，老师就带着我们来到了后边的操场。
游戏的美名叫作“反口令”。
老师让朱伟奇喊口令，而我们分成五个小组，两组女生，三组男生。
先上场的是一组威风的男生队。
朱伟奇说：“蹲下”还好，没有一个人中计。
可是接下来的第二组可没有第一组那么幸运。
有几位同学上当了。
我对我旁边的同学说：“你看刚刚被逐出去的是不是狗熊中的“英雄”啊！”她说：“是呀！我们再看看哪一个不是狗熊中的“英雄”。
”可结果是令人失望的，第一组全军覆没。
接下来第二组昂首挺胸地上来了，好像在向大家宣告他们一定可以比第一组强。
令我难忘的一节语文课作文300字10篇
令我难忘的一节语文课作文300字10篇语文是地球上飘动的红飘带，是人类精神的伊甸园，百花齐放，姹紫嫣然，暗香浮动，万绿丛中那一点红。
下面是小编为大家带来的令我难忘的一节语文课作文300字10篇，希望大家能够喜欢！令我难忘的一节语文课作文一今天上午第三节是语文课，“叮铃铃——”清脆的上课铃声打断了教室的喧闹。
郭老师像往常一样轻轻地走进了教室，面容亲切而又严厉。
首先老师对上单元的内容进行检查听写，然后又让同学领读了一下22课的生字，正在老师提问我们“悬”怎么组词的时候，突然听见“卟”的一声，不知谁放了个响屁，我一边捂着鼻子一边小声地问王梅岭：“这屁谁放的?”王梅岭轻声地对我说：“是郑寓文放的。
”这时老师瞟了我们三个一眼，我看到老师的眼睛像把锋利的刀子，我猛然间意识到自己的错误，不知将要面临的是狂风还是暴雨?我的心怦怦直跳。
“完了完了，老师生气了!”这时老师严肃地说：“给徐佳伶、王梅岭、郑寓文各扣30分，今天晚上回家写一篇日记，明天早上交给我。
”顿时我的脸火辣辣的，好像几十双眼睛在盯着我，我真想找个地洞钻进去。
心想：我不应该让一点小动静吸引了我的注意力，上课时间应该专心致志，不应该交头接耳，这样不仅对自己没好处，还影响全班同学听课，是对老师的不尊重。
时间在一分一秒的过去，这堂课终于在我的愧疚和自责中结束了，它令我难忘，让我感触很深。
令我难忘的一节语文课作文二今天是五一节，在夫子庙看见卖气球的阿姨，让我不禁想起了前几天李老师给我们上的一节有趣的语文课。
李老师先拿出一个没吹的气球，准备带我们玩一个神秘的游戏。
同学们又期待又紧张，只见老师让我们起立，闭上眼，真不知老师葫芦里买的什么药。
这时老师“跶跶跶”地向我们走来，边走边说：“我现在一边走，一边吹气球，吹到谁那儿炸了，谁就要倒霉的哦!”我们屏住呼吸，我还做出了乞求的动作，生怕这气球在我身边爆炸。
当老师的脚步声靠近我的时候，我的心都快跳出嗓子眼儿了，想象着一切可能发生的倒霉事：数学没考好?生病?喝水被呛?……好紧张啊!全班都很安静，只听见老师在我旁边吹了一大口气，那声音听得我都打寒颤了。
一堂语文课作文300字优秀作文
一堂语文课作文300字篇一：有趣的语文课孙靖今天我们上了一节别出心裁的语文课，大家都觉得很有意思，也记忆更加深刻。
铃上课的铃声一响，我们都整齐地坐在自己的位置上等候老师进门。
可是，老师为什么没进来来呢？有的同学开始窃窃私语起来，我想：老师肯定是要考验我们，看我们能不能管住自己。
于是，我就小声地对组员们说：都坐好！。
果然，事情和我想的一样，王老师满面春风的走进来，笑着对大家说，我们坐的很好，我们很棒！大家听了都很高兴，坐的也更加精神和整齐了。
上一节课，我们学习了李白的《独坐敬亭山》，老师为了更加形象的加深我们的印象。
就把自己比做李白，把高俊明比做敬亭山。
这节课上，老师又问大家：李白对敬亭山有什么样的感情？，结果很多同学都不记得了。
老师就问敬亭山，敬亭山也如梦初醒一样，摇头说不知道。
老师就笑了，说：敬亭山，你自己怎么也不知道了？。
这下，全班同学都被逗的笑了起来，不过记忆里也深深记住了老师讲的内容。
今天的课很有意思，我也觉得记忆特别深刻，相信全班同学都会和我有一样的感觉。
篇二：语文课杨雨田叮咚，叮咚，终于盼到上语文课了，哎，等等，平时让我抓狂的语文课今天怎么能会变成我的期盼呢？因为今天的课是由代班老师来上的，同学们好像都很兴奋一样，就连平时一贯严肃的艾老师也变得温柔起来。
今天的课可不是在我们班上，而是来到了学校的多媒体大教室哦！忘了介绍了，代班老师姓甘，她的声音也很甘甜，就像一股甘泉流进我们的心里。
甘老师给每位同学发了一张前置性作业，我们兴致勃勃地写完了题目。
开始上课了，我们组的手举得比天高，可老师就是不请我们回答问题，眼睁睁地看着一个又一个组被老师提问，心里可真着急呀，但没想到的是，后来老师竟单独叫我回答了两次问题，我也因此得到了一张叶子标本。
标本里沉睡着两片树叶，一片枫叶，一片银杏叶，在叶子的旁边还有两个字拼搏。
老师给我的不只是叶子，还有她的敦敦教诲，她希望我可以像《鸟语》里讲的苍鹰那样，去拼！去搏！篇三：开心的语文课张贺然铃铃铃，铃铃铃，上课铃声响了，我们安静地走进教室，这节课是语文课，老师讲的课程是我是男子汉。
一堂语文课作文300字
一堂语文课作文300字
【篇一：我喜欢的一堂语文课】
上了初中以后，学了这么多门功课，学来学去，还是喜欢上语文课
初中的语文，我觉得要比小学的难懂，不过学着特别有意思，因为有老师的独特教学方法和她的幽默，同时，我也喜欢她的这种方法。
老师上课时，总是面带笑容地走进教室这就可以给我们的精神提高；讲课时总是把自己置身于课文中，同时也带着我们一起走到课文中去，这能使我们更好得体会文章的思想和所要表达的内在的东西。
上课老师提问题，她都不是挑人起来回答，而是让同学们自己把手举起来，她才挑，这正是她独特教学方法中的一个绝妙之处，她这是在锻炼我们的勇气，希望我们在学习中各个都是勇敢者。
在讲课文时，老师还会让我们来个朗读比赛，或是讲故事什么的，这也是她的教学法宝，她想使我们富有丰富的想象力。
每当上语文课老师正讲的高潮时，如果下课了，同学们就会很失望，因为，同学们渴望老师能够继续讲。
如果说书上一篇篇短小精美的课文是美丽的花苞，那么老师的教导就是养料，养料使花苞渐渐开放，等到花真的全开好时，也就开在了我们的心里。
那花好美好美，只能用心去感觉。
现在的语文，知识很广泛，与其他的科目也有一些间接的联系。
所以，我要把所有的功课都学好才行！我把学语文当作是一次旅。
一节精彩的语文课作文5篇
一节精彩的语文课作文5篇
一、《红楼梦》中的女性形象
今天的语文课堂很精彩，老师讲的是《红楼梦》里的女性形象。
这个话题很适合我们这些偏重科学的学生，让我觉得文学也是一门很有趣的学问。
老师首先让我们看了几段描述贾宝玉母亲王夫人的文字，让我们感受王夫人的性格特点。
然后又给我们分析了黛玉和晴雯的人物描写，让我们理解她们的性格和命运。
老师帮助我们理解女性形象的塑造，从而增进我们对《红楼梦》的理解和阅读水平。
通过这节课，我了解到文学中的女性形象带有作者的主观情感和对社会某些阶层的反映，而且可以反映出当时社会对女性的看法。
在写作中，要把握女性形象的特点，不是讲女性是阴柔、被动的，而是要看她们的背景、命运和对环境的反应。
写作重点：通过阅读分析来理解文学中的女性形象
用词分析：文学女性形象、性格特点、环境反应、阅读水平、命运。
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一堂语文课作文300字
篇一：有趣的语文课孙靖
今天我们上了一节别出心裁的语文课，大家都觉得很有意思，也记忆更加深刻。
铃上课的铃声一响，我们都整齐地坐在自己的位置上等候老师进门。
可是，老师为什么没进来来呢？有的同学开始窃窃私语起来，我想：老师肯定是要考验我们，看我们能不能管住自己。
于是，我就小声地对组员们说：都坐好！。
果然，事情和我想的一样，王老师满面春风的走进来，笑着对大家说，我们坐的很好，我们很棒！大家听了都很高兴，坐的也更加精神和整齐了。
上一节课，我们学习了李白的《独坐敬亭山》，老师为了更加形象的加深我们的印象。
就把自己比做李白，把高俊明比做敬亭山。
这节课上，老师又问大家：李白对敬亭山有什么样的感情？，结果很多同学都不记得了。
老师就问敬亭山，敬亭山也如梦初醒一样，摇头说不知道。
老师就笑了，说：敬亭山，你自己怎么也不知道了？。
这下，全班同学都被逗的笑了起来，不过记忆里也深深记住了老师讲的内容。
今天的课很有意思，我也觉得记忆特别深刻，相信全班同学都会和我有一样的感觉。
篇二：语文课杨雨田
叮咚，叮咚，终于盼到上语文课了，哎，等等，平时让我抓狂的语文课今天怎么能会变成我的期盼呢？因为今天的课是由代班老师来上的，同学们好像都很兴奋一样，就连平时一贯严肃的艾老师也变得温柔起来。
今天的课可不是在我们班上，而是来到了学校的多媒体大教室哦！忘了介绍了，代班老师姓甘，她的声音也很甘甜，就像一股甘泉流进我们的心里。
甘老师给每位同学发了一张前置性作业，我们兴致勃勃地写完了题目。
开始上课了，我们组的手举得比天高，可老师就是不请我们回答问题，眼睁睁地看着一个又一个组被老师提问，心里可真着急呀，但没想到的是，后来老师竟单独叫我回答了两次问题，我也因此得到了一张叶子标本。
标本里沉睡着两片树叶，一片枫叶，一片银杏叶，在叶子的旁边还有两个字拼搏。
老师给我的不只是叶子，还有她的敦敦教诲，她希望我可以像《鸟语》里讲的苍鹰那样，去拼！去搏！
篇三：开心的语文课张贺然
铃铃铃，铃铃铃，上课铃声响了，我们安静地走进教室，这节课是语文课，老师讲的课程是我是男子汉。
我们读了一遍课文，读完之后老师说：你们没有读出男子汉的那种志气。
于是我们又读了一遍，这次我们许多同学都读出了那种志气。
所以这一次比上一次读得好多了。
之后老师问同学们：都谁在家里是男子汉，为家人做过哪些让家里人感动的事情？同学们争先恐后地回答，有的说妈妈生病了，为妈妈找药、铺被、盖被。
有的说趁妈妈还没睡醒，为妈妈做一份早餐。
还有的说妈妈去市场买东西，买完后自己主动帮妈妈拎东西。
铃铃铃，铃铃铃，下课铃声响了，同学们飞快地跑出了教室，出去玩儿了。
今天我一定要多为家人做事，成为一个更优秀的男子汉。
篇四：一堂难忘的语文课余佳熹
今天，我们上了一节有趣的语文课。
老师让我们根据图片，用胶泥做一只愤怒的小鸟。
听到这个任务，同学们都兴奋不已，个个跃跃欲试。
我在四款小鸟中选中了第四款，那是一只被气得满脸通红，正瞪着眼，撅着嘴，在发怒的小鸟。
我先拿出一块红色的胶泥，把它揉成圆球做成小鸟的头，再用小刀把头的顶部雕出一簇尖尖的，竖起的翎毛。
然后我取出一块黑色的胶泥，把它搓成短短的面条，斜竖着粘在小鸟的头上，就成了小鸟的眉毛。
接着我用白色和黑色的胶泥给小鸟做了一双炯炯有神，又怒气冲冲的眼睛。
我再用一小块黄色的胶泥，做成一张尖尖的嘴，斜着粘在小鸟头部嘴的位置上。
最后，我用棕色的胶泥做成小鸟的尾巴。
当我把小鸟的尾巴一贴上去，突然，一只竖着眉，瞪着眼，气呼呼的小鸟出现在我面前。
你看它还翘起了尾巴，好像随时准备冲过来和我打架似的，真逗！
看着我亲手制作的小鸟，它仿佛在对我说：别惹我！否则我和你拼了！我摸摸小鸟的头说：别怕！别生气！我们都会保护你们！你们再也不会受伤害了！
篇五：有趣的语文课张子萱
叮铃铃、叮铃铃，随着一阵阵铃声，一节有趣的语文课开始了。
刚刚上课，老师让我们拿出昨晚的作业学案。
老师带我们一起复习了前面的几个题，最有趣的是最后一个题。
题目是：用万里无云、乌云翻滚、倾盆大雨、江河湖海、阵阵狂风、飞沙走石、隆隆雷鸣、生息繁衍、熊熊大火、老弱妇孺、炯炯有神，说一段话。
有的同学说：上课了，同学们瞪着一双炯炯有神的眼睛等着老师来，顿时，外面乌云翻滚、飞沙走石我造的是：下课了，同学们瞪着一双双炯炯有神的大眼睛，等着老师说下课这两个字。
顿时，天空不再是万里无云，变成了乌云翻滚、飞沙走石，阵阵狂风向教室里吹来，一阵隆隆雷鸣后，下起了倾盆大雨。
忽然，孙畅以迅雷不及掩耳之势站了起来，对老师说：老师我可以把所有的词都用上。
全班同学都目瞪口呆、呆若木鸡。
老师对他说：你说吧。
孙畅说：今天，老师让我们翻开中华上下五千年，在这本书里，我们找到了万里无云、乌云翻滚、倾盆大雨、江河湖海、阵阵狂风、飞沙走石、隆隆雷鸣、生息繁衍、熊熊大火、老弱妇孺这些成语。
顿时，弄的班里的同学们哄堂大笑。
看，我们的语文课多么有趣呀！。