幼儿园中班美术教案：有趣的影子(美术)
有趣的影子(美术)-幼儿园美术教案
有趣的影子（美术）-幼儿园美术教案
教学目标
1.让幼儿了解影子的基本概念。
2.提高幼儿的艺术创造力和想象力。
3.让幼儿探索影子在不同环境中的变化。
教学准备
1.影子玩具（如手影戏道具、玩影子棒、影子灯等）。
2.彩纸、笔、剪刀等绘画材料。
3.如有可能，可以选择在室外环境进行教学，以利用自然光线。
教学流程
步骤一：引入话题
1.通过问答、展示图片等方式，让幼儿明白何为影子。
2.提出问题：为什么我们在阳光下会有影子？
步骤二：创造影子
1.提供影子玩具，引导幼儿创造出自己喜欢的影子图案。
2.以手影戏为例，通过手部动作引导孩子创造不同的影子形状。
步骤三：绘画
1.配合讲解，让幼儿用彩纸和绘画材料创造出自己理想的影子场景。
2.引导幼儿在绘画中，思考影子在不同环境下的变化和反应。
步骤四：总结
1.请幼儿总结影子的基本知识点以及在教学中的创意和想法。
2.教师提出扩展话题：可以展开与影子有关的自然科学、语言等话题，提供更多参考书籍或教学资料。
教学评估
1.检查幼儿对影子概念的理解。
2.观察幼儿的创意和艺术表现力，鼓励他们用独特的方式表达影子的变化和魅力。
3.评价幼儿的团队合作精神。
拓展延伸
1.建议教师和家长组织一起，一起带孩子们到室外探索自然环境中的影子变化和呈现。
2.建议使用有趣的科学实验帮助幼儿更深入地理解影子的形成原理。
3.建议跟进教师在开展美术教学活动时能够更多地融入亲子教育，更好地促进父母和孩子的互动交流。
有趣的影子(美术)-幼儿园美术教案
有趣的影子（美术）-幼儿园美术教案一、教学目标1.了解影子的形成原理，并了解影子的种类，观察和感受影子的神奇魅力。
2.通过绘画和手工活动掌握有关形状、色彩、空间等方面的关键技巧，发挥想象力和创造力。
3.培养幼儿观察力、想象力、创造力、操作能力和沟通能力。
4.启发幼儿对自然万物的好奇心，感受大自然的神奇奥妙。
二、教材分析本次美术教案主要涉及影子的美术教学。
影子是非常神奇的，它似乎是物体的另一种存在形态，但它又不是物体。
影子是由光线投射物体产生的，但幼儿还不太理解光和阴影，所以我们需要采用一些幼儿易于理解的方式来教授。
三、教学过程1.教师引导幼儿观察影子为了让幼儿更好地了解影子的属性和形成原理，我们需要通过实物演示一些有趣的影子。
教师会拿一些有趣的物品，如帽子、玩具、水果、动物等等，在阳光直射下面放置，引导学生观察影子的产生过程。
2.幼儿使用不同物品创造影子为了让幼儿更深入地了解影子，教师需要将各种有趣的物品放在阳光下面。
每个孩子拿一组玩具或其他物品，让他们观察和描绘自己的影子。
教师可以要求幼儿描述影子的颜色、大小、形状、位置等等，让他们更加深入地了解影子。
接下来让幼儿在纸上用笔勾勒他们的影子，他们可以根据自己的想象来添加一些图案或颜色，这样可以鼓励孩子们更加自由地借助自己的想像力来创造。
最后让孩子独立用剪刀、颜料等工具创造自己所想象的影子。
3.教师引导幼儿进行手工创作这次手工制作的目的是让孩子们更好地了解影子在空间中的表现形式。
幼儿可以自由地使用各种颜料来画影子，可以用上笔画、颜料和贴纸等各种手法，创作自己的影子作品。
我们可以让孩子学习将影子,家具等合理的布局在画面中，安排各种元素,它们可以被安排成有趣的坐标轴，让孩子们有一种探索影子中无尽可能性的感觉。
在过程中，教师可以指导孩子们选择合适的颜料，并帮助他们克服绘画中的困难。
四、板书设计本次板书需要涉及的内容如下所示：- 影子的种类- 影子形成的原理- 如何绘画影子五、教学小结通过这次美术教学，我们希望用一个有趣的方式来启发幼儿对自然界的好奇心，并让他们感受大自然的魅力。
有趣的影子(美术)-幼儿园美术教案
有趣的影子（美术）-幼儿园美术教案教学背景在幼儿园的美术教学当中，鼓励幼儿在观察绘画和手工制作的过程中，发现身边的美好事物，增强幼儿对美的感受和理解，同时培养幼儿的想象力和创造力。
本次教案旨在通过拓展幼儿的认知，引导幼儿观察物体形态、颜色及光影变化，将影子这种通常被忽略的美妙现象融入绘画，使幼儿更好地理解影子并创作。
教学目标•能用简单的语言描述影子是什么；•能观察并描绘影子的形态、颜色及光影变化；•能够将影子融入自己的绘画创作中。
教学重点•拓展幼儿对身边环境的观察力；•引导幼儿感受影子的美；•培养幼儿对于美的感受和表达能力。
教学资源•彩色油画棒•彩色卡纸•彩色粘纸•黑色宣纸•影子表演视频•影子绘画作品图片教学流程导入环节（15分钟）1.播放影子表演视频，让幼儿看到影子的形态及变化。
2.指出影子随着物体的移动而变化，并引导幼儿动手试试。
3.询问幼儿观察后感受到了什么，并引导幼儿发现影子的美。
操作环节（60分钟）1.让幼儿找一个能产生影子的物品，让其观察及描述影子的形态及颜色。
2.提供彩色粘纸、彩色卡纸等材料，让幼儿剪切出感兴趣的影子形态，做成剪纸或者拼贴作品。
3.引导幼儿观察光源、物体和地面的位置，帮助幼儿绘画练习，描绘产生的影子，并融入绘画作品中。
4.让幼儿在黑色宣纸上用彩色油画棒，描绘自己观察到的影子。
小结环节（15分钟）1.让幼儿分享绘画作品及自己制作的影子剪纸作品，让所有幼儿感受到彼此的创造力。
2.询问幼儿感受并回顾今天的学习内容。
教学评估•观察幼儿在制作过程中的表现；•回顾及评议绘画及剪纸作品。
反思与总结在教学过程中，我通过引导幼儿先观察影子再进行手工制作和绘画，增强了幼儿的对环境的观察力和对美的感受，同时也锻炼了幼儿的创造力，使他们的绘画作品更具有表现力和创意。
此次教学不仅能让幼儿获得绘画技巧的锻炼，更能激发幼儿对美的感知和表达能力的提高。
2024年中班美术优秀精彩教案及教学反思《有趣的影子》
2024年中班美术优秀精彩教案及教学反思《有趣的影子》一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动指导手册》第四章“生活中的美”，详细内容为“有趣的影子”。
通过本章节的学习，让幼儿发现生活中影子的奇妙现象，培养幼儿对美术创作的兴趣和观察力。
二、教学目标1. 让幼儿了解影子产生的原理，观察生活中不同物体的影子特点。
2. 培养幼儿动手操作能力，运用绘画形式表现影子的变化。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿审美能力。
三、教学难点与重点难点：影子产生原理的理解，绘画表现影子的变化。
重点：观察生活中影子的特点，运用绘画形式进行创作。
四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、多媒体设备、实物投影仪、手电筒。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用实物投影仪，展示不同物体在光源照射下的影子，引导幼儿观察影子的特点。
邀请幼儿上台尝试移动光源，观察影子如何变化。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示生活中的影子图片，让幼儿观察并讨论影子的形态、颜色等特点。
讲解影子产生的原理，让幼儿理解光与影的关系。
3. 课堂实践（10分钟）分组进行创作，每组选择一个光源（手电筒），将不同物体放在光源下，观察并记录影子的变化。
引导幼儿用画笔、水彩颜料在画纸上表现所观察到的影子。
4. 随堂练习（10分钟）每个幼儿根据观察，创作一幅以“有趣的影子”为主题的绘画作品。
老师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（10分钟）每个幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的心得体会。
老师对每个幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿发挥创意。
六、板书设计1. 有趣的影子2. 内容：影子产生的原理影子的特点绘画创作方法七、作业设计1. 作业题目：请观察家里的物体，在光源照射下的影子，并用画笔记录下来。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入，让幼儿对影子产生了浓厚的兴趣。
在创作过程中，大部分幼儿能够观察并表现出影子的特点。
中班美术优秀教案及教学反思《有趣的影子》
中班美术优秀教案及教学反思《有趣的影子》中班美术优秀教案及教学反思《有趣的影子》「篇一」活动目标：1.教幼儿学习用手指作画，培养幼儿作画兴趣，通过作画进一步了解梅花的特征。
2.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
活动准备：1.梅花一束，范画一张。
2.幼儿作画用纸，教书示范纸.调色盘.墨汁.红色水粉颜料若干。
活动过程：1.引出课题。
告诉幼儿，作画工具有许多种，今天学习用手指作画，也就是蘸上颜料作画。
教师即兴画写动物.花草，给幼儿看，激发幼儿学习愿望。
教师出示梅花一束，启发幼儿观察梅花的枝和叶。
让幼儿知道梅花的特征：盛开的花有五个花瓣，有的花互相遮挡，只看见三个花瓣或四个花瓣，有的书花苞;花枝有长有短，越往上升越细，个枝朝不同的方向伸展。
2.讲解示范：(1)布局画枝：右手食指蘸上墨汁，用指尖由纸的下方往上画枝,画出长短.粗细及转折。
(2)点花：仍然用右手食指蘸上红色的颜料，用指尖点出五个花瓣及三个.四个花瓣的梅花若干朵，用侧指点花苞。
提醒幼儿花要点在花枝上，要有疏密.有大小，盛开的花多画些，遮挡的花及花瓣画少一些。
3.幼儿作画。
交代作画要求，幼儿可站着作画;注意画面干净，当心不要把颜料弄翻;画好后等颜料干了以后再拿起来。
师巡回指导，鼓励幼儿大胆作画，独立完成。
4.作业评价。
把幼儿的作品挂在“小小画廊”上，让全体幼儿欣赏，说说哪一幅画得好。
活动反思：整个活动取得了非常好的效果，我从中发现，新颖的活动形式，使孩子从新的视觉认识到自己，幼儿沉浸于手指点画的愉悦中。
活动有了“质”的飞跃，而教师的灵活掌握，给幼儿创设了一个宽松自由的活动环境和心理氛围，使幼儿个性化的艺术表现天赋和表现形式得以充分展现，也给我们教师在活动创设中带来了新的启示。
中班美术优秀教案及教学反思《有趣的影子》「篇二」教学目的：暖色调的认识与运用。
激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
培养幼儿良好的作画习惯。
中班美术教案：有趣的影子
一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿能够观察和描述影子的产生和变化，学习使用简单的绘画工具和材料来创作影子画。
2. 过程与方法：通过游戏和实践活动，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿对美术活动的兴趣，引导幼儿感受和欣赏生活中的美。
二、教学内容：1. 影子的产生和变化2. 绘画工具和材料的使用3. 影子画的创作方法三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿能够观察和描述影子的产生和变化，学习使用简单的绘画工具和材料来创作影子画。
2. 教学难点：幼儿在创作影子画时能够发挥想象力和创造力，画出有趣的作品。
四、教学准备：1. 教具：影子的产生和变化的视频或图片，绘画工具和材料（如画纸、画笔、彩泥等），幼儿作品展示板。
2. 环境：安静、舒适的绘画环境。
五、教学过程：1. 导入：通过播放影子的产生和变化的视频或图片，引导幼儿观察和描述影子的特点和变化。
2. 讲解与示范：讲解绘画工具和材料的使用方法，示范创作影子画的基本步骤。
3. 实践活动：让幼儿自主选择绘画工具和材料，按照示范步骤创作影子画。
4. 展示与评价：将幼儿的作品展示在展示板上，让幼儿互相欣赏和评价，教师给予鼓励和指导。
5. 总结与拓展：总结本次活动的内容和成果，引导幼儿发现生活中的美，激发他们对下一次活动的期待。
六、教学评价：1. 幼儿在实践活动中的参与程度和表现。
2. 幼儿对影子产生和变化的理解和描述能力。
3. 幼儿在创作影子画时的想象力和创造力。
七、教学延伸：1. 组织一次户外活动，让幼儿在阳光下观察和创作影子画。
2. 邀请家长参与幼儿的绘画活动，共同创作影子画。
3. 开展影子主题的故事会，让幼儿通过故事了解影子的更多奥秘。
八、教学注意事项：1. 确保绘画环境安全、安静、舒适。
2. 在实践活动过程中，关注每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
3. 注重培养幼儿的观察力、想象力和创造力，而不仅仅是技能的传授。
九、教学反馈：1. 幼儿对本次活动的满意度和参与度。
中班美术优秀优质教案及教学反思《有趣的影子》
中班美术优秀优质教案及教学反思《有趣的影子》一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《形状与光影》，详细内容为“有趣的影子”。
通过该章节的学习，学生将了解影子的形成原理，学会观察和描绘日常生活中的影子现象，培养对光影变化的感知和表现力。
二、教学目标1. 让学生掌握影子的形成原理，了解光影的基本知识。
2. 培养学生观察生活、发现美的能力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 提高学生的动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：影子形成原理的理解和光影表现技巧的掌握。
教学重点：培养学生观察、发现、表现光影变化的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：投影仪、画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示不同物品的影子，引导学生观察影子的变化，激发学生兴趣。
学生自由讨论，分享观察到的影子现象。
2. 影子形成原理讲解（10分钟）教师通过投影仪演示影子的形成过程，解释影子与光线的关系。
3. 例题讲解（15分钟）教师展示一幅以“有趣的影子”为主题的画作，分析画中的光影表现技巧。
学生观看并讨论画作中的光影效果，学习光影表现方法。
4. 随堂练习（30分钟）学生分组进行创作，以生活中的物品为原型，用画笔和彩泥表现影子的变化。
教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（10分钟）学生将作品展示在黑板上，互相评价，分享创作心得。
教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书有趣的影子2. 板书内容：影子形成原理光影表现技巧学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：以“我的影子朋友”为主题，创作一幅画作，表现出影子的变化和趣味性。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，让学生掌握了影子形成原理和光影表现技巧。
但在教学过程中，部分学生对光影变化的把握仍有一定难度，需要在今后的教学中加强指导。
中班美术活动教案《有趣的影子》
中班美术活动教案《有趣的影子》一、教学背景和目标1.1 教学背景本教案适用于中班学生，旨在培养学生对影子的观察和想象能力，激发他们的创造力和艺术表达能力。
1.2 教学目标•培养学生观察和想象的能力•提升学生对影子的认识和理解•激发学生的艺术创造力和表达能力二、教学准备•影子制作工具（可以使用灯光、手电筒、纸板等）•影子制作材料（彩色纸、剪刀、胶水等）•彩色画笔和画纸•讲解影子与光线之间的关系的故事书籍三、教学步骤3.1 导入活动（5分钟）•利用一本讲述影子与光线关系的故事书籍，向学生介绍影子的概念以及与光线的关系。
可以选择《小太阳与大火影子》或其他适合的故事书。
•引导学生观察周围的影子，鼓励他们描述和分享自己观察到的有趣的影子现象。
3.2 影子制作（20分钟）•简单介绍影子制作的工具和材料，告诉学生可以借助灯光、手电筒和纸板等制作出有趣的影子效果。
•分发彩色纸、剪刀、胶水等材料给每位学生。
•引导学生根据自己的想象和兴趣，剪切和拼贴彩色纸或其他材料，制作出有趣的影子形状。
鼓励学生发挥创造力，可以制作动物、植物、人物等各种影子形象。
•将制作好的影子形象放置在灯光或手电筒下，观察影子效果。
鼓励学生互相分享并描述自己制作的影子形象。
3.3 影子绘画（20分钟）•给每位学生准备彩色画笔和画纸。
•向学生展示一些有趣的影子照片或图像，激发他们的绘画灵感。
•引导学生运用想象力，在画纸上绘制出自己喜欢的有趣影子形象。
•鼓励学生使用丰富的色彩和细节，让他们的绘画作品更加生动有趣。
3.4 总结活动（5分钟）•邀请学生展示自己的影子作品，并向其他同学分享制作过程和创作灵感。
•引导学生回顾活动中观察到的有趣影子，并总结影子与光线的关系。
•提醒学生影子是由光线产生的，并且形状会根据光线的角度和物体的形状而变化。
四、教学延伸•鼓励学生利用家庭中的光源和不同的物体，继续观察和制作有趣的影子。
•备好相机，记录学生制作的影子形象，并与家长分享。
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幼儿园中班美术教案：有趣的影子（美术）
一、活动目标： 1、教小朋友学习喷刷画的技能，促使手眼协调发展。
2、引导幼儿体验用碰化的方法再现物体的乐趣。
3、培养小朋友干净整洁的作业习惯。
二、活动准备：1、带小朋友利用光线做影子游戏。
2、准备5中颜料。
每人一只调色盒，一个牙刷，一块纱窗、抹布、洗笔罐。
3、用薄纸板剪出各种物影。
如：动物、植物、交通工具、日用品、水果蔬菜。
4、教师制作好范例：依仗有小兔子影子的喷画。
三、活动过程：1、出示喷刷作平小兔子的影子，引起小朋友的兴趣。
教师：画上是什么动物?画前面没有光也没有小兔子，小兔子的影子怎么跑道纸上的?
2、教小朋友学习喷画的方法先将画纸铺平，再吧喜欢的物品卡片放在纸上，然后用牙刷醮颜料在纱窗上来回刷，将色喷在纸上，这样有物品的地方，因为喷不到颜色而变色。
喷完一种颜色后，如果想喷另外一种颜色，必须等画面上已喷的颜色干了以后，才能再喷另一种颜色。
注意换色时要换纱窗和牙刷，刷完后过一会将纸板轻轻拿掉，自己喜欢物品的影子便留在纸上。
3、交代要求，小朋友操作，教师指导。
小朋友练习喷画，教师指导掌握喷刷的方法。
喷刷时用力，尽量使画面颜色均匀。
鼓励小朋友拼摆有情节的画面，注意提醒小朋友，一定要将颜色喷在纸上，保持桌面、地面的整洁。
4、引导小朋友欣赏评价作品，结束活动。
请小朋友欣赏作品，说一说喜欢哪幅作平，为什么?引导小朋友，从图案排列美观、色彩搭配好，喷刷均匀等方面进行评价。
四、活动延伸1、将喷刷作品带回家，让爸爸妈妈猜一猜自己喷了哪些东西，并讲诉使如何制作的。
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