(完整版)社会主义核心价值观主题班会教案总结
“社会主义核心价值观”主题班会教案
社会主义核心价值观主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解社会主义核心价值观的内涵，包括国家层面的富强、民主、文明、和谐，社会层面的自由、平等、公正、法治，个人层面的爱国、敬业、诚信、友善。
3. 激发学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。
二、教学重点1. 社会主义核心价值观的内涵。
2. 如何在日常生活中践行社会主义核心价值观。
三、教学难点1. 让学生理解并践行社会主义核心价值观。
2. 培养学生具有社会责任感、公民意识。
四、教学方法1. 讲授法：讲解社会主义核心价值观的内涵、意义。
2. 案例分析法：分析身边的具体案例，引导学生从中汲取经验教训。
3. 小组讨论法：分组讨论如何在生活中践行社会主义核心价值观。
4. 实践活动法：组织学生参与社会实践活动，将理论知识付诸实践。
五、教学内容1. 社会主义核心价值观的内涵（1）国家层面：富强、民主、文明、和谐（2）社会层面：自由、平等、公正、法治（3）个人层面：爱国、敬业、诚信、友善2. 社会主义核心价值观的意义（2）促进国家和社会的和谐发展。
（3）增强民族凝聚力和向心力。
3. 在日常生活中践行社会主义核心价值观（1）爱国：关心国家大事，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
（2）敬业：努力学习，将来为国家和人民做出贡献。
（3）诚信：诚实守信，为人正直。
（4）友善：关爱他人，乐于助人。
（5）其他方面：如遵守法律法规、尊重师长、团结同学等。
教案剩余部分（六至十章）将在的提问中为您提供。
六、教学过程1. 引入新课：通过展示我国国旗、国徽等国家象征，引导学生思考国家的富强、民主、文明、和谐的重要性，从而引入社会主义核心价值观的学习。
2. 讲解国家层面的价值观：讲解富强、民主、文明、和谐的意义，结合实际案例让学生深刻理解这些价值观的重要性。
3. 讲解社会层面的价值观：讲解自由、平等、公正、法治的意义，引导学生正确看待社会现象，树立正确的价值观。
4. 讲解个人层面的价值观：讲解爱国、敬业、诚信、友善的意义，通过身边的故事、人物事例，让学生感受到这些价值观在个人成长中的重要性。
社会主义核心价值观班会总结
社会主义核心价值观班会总结社会主义核心价值观是中国特色社会主义的精神支柱，是全体中国人民的共同思想道德基础。
近年来，我校积极开展社会主义核心价值观教育，通过班会活动等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的社会责任感和家国情怀。
本次班会，我们就社会主义核心价值观进行了总结和交流，希望同学们在思想上有更深刻的认识，行动上有更加积极的表现。
首先，社会主义核心价值观强调爱国主义。
爱国主义是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要组成部分。
在班会中，同学们纷纷表达了对祖国的热爱之情，表示要为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
大家纷纷表示，要从点滴做起，从身边小事做起，为祖国的发展贡献自己的一份力量。
其次，社会主义核心价值观倡导的是民主法治。
民主法治是社会主义现代化建设的重要保障，是保障人民权益的重要途径。
在班会中，同学们就如何在日常生活中维护民主法治展开了讨论，提出了许多切实可行的建议。
他们表示，要自觉遵守法律法规，增强法治意识，同时也要学会用民主的方式解决问题，发扬民主精神，做到与他人和谐相处。
再次，社会主义核心价值观倡导的是诚信友善。
诚信是做人的根本，友善是做人的原则。
同学们在班会上纷纷表示，要做一个诚实守信的人，要学会尊重他人，待人真诚，乐于助人。
大家一致认为，只有建立诚信友善的人际关系，才能构建和谐的社会环境，才能实现自己的人生价值。
最后，社会主义核心价值观倡导的是和谐平等。
和谐是社会的永恒主题，平等是社会的基本原则。
在班会上，同学们就如何在日常生活中营造和谐的人际关系进行了深入交流。
大家表示，要学会尊重他人，理解他人，处理好师生、同学之间的关系，共同营造一个和谐的学习生活环境。
通过本次班会，同学们对社会主义核心价值观有了更加深刻的认识，也明确了自己在日常生活中应该如何践行社会主义核心价值观。
希望同学们能够在日常学习和生活中，不断弘扬社会主义核心价值观，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
社会主义核心价值观班会总结
社会主义核心价值观班会总结一、引言社会主义核心价值观是以马克思主义、列宁主义、毛泽东思想为指导，以中国特色社会主义事业为目标的一整套理念和价值观念体系。
作为当代中国社会主义建设的重要指导思想和价值准则，它深刻影响着人们的思想观念和行为方式。
本次班会旨在总结我们班对社会主义核心价值观的认识和实践，以及我们在实践中遇到的问题和思考。
二、核心价值观的基本内涵1.富有爱国情怀作为社会主义核心价值观的第一个重要内容，爱国情怀是每个中国人肩负的历史责任和时代使命。
我们应当深刻理解国家的繁荣富强与每个人的生活幸福息息相关，从个人的行动做起，积极践行爱国主义精神。
2.坚持以人为本坚持以人为本是社会主义核心价值观的重要基石。
每个人的尊严和价值都应被充分尊重和保护。
我们要从思想和行动上关心关爱他人，努力构建一个公平、公正、人人受益的社会环境。
3.追求社会公正社会公正是社会主义核心价值观的核心要义之一。
我们要坚决与不公平现象作斗争，推动社会资源的合理分配，促进社会公平与公正的实现。
4.尊重各种文化尊重各种文化是社会主义核心价值观的重要内容之一，也是中国优秀传统文化传承发展的必然要求。
我们班应当学会尊重和包容不同的文化背景和习俗，增进和谐与理解。
5.崇尚诚信正直诚信正直是社会主义核心价值观的重要价值追求。
我们要做到言行一致，遵循道德规范，积极践行诚信原则，培养良好的道德品质。
三、我们班对核心价值观的认识和实践1.学习马克思主义理论基础我们班注重学习马克思主义理论基础，深入了解和研究社会主义核心价值观的内涵和意义。
通过阅读相关文献，参与学术讨论，我们逐渐树立了正确的价值观念，坚定了信仰。
2.参与公益活动为了践行社会主义核心价值观，我们班积极参与各种公益活动，如义务劳动、社区服务等。
通过这些活动，我们更加深刻地感受到社会公益的重要性，并且从中获得了成就感和向善的动力。
3.自我教育与自我管理我们班注重自我教育与自我管理，通过班会、读书会等形式，自觉提高自身的文化素养和道德观念，培养正直诚信的价值观念。
社会主义核心价值观教育主题班会活动总结
本次教育主题班会活动的主题为“弘扬社会主义核心价值观，从我做起”，旨在通过班会的形式，让同学们更加深入地认识社会主义核心价值观，进一步明确自己的责任与使命，以此密切和增强班级凝聚力和团队合作意识。
在活动中，我们首先介绍了社会主义核心价值观的概念和意义，重点阐述了它所包含的自由平等、公正法治、爱国敬业、诚信友善四个方面。
我们希望同学们能够以社会主义核心价值观为指导，认真学习科学知识，积极参与社会活动，发扬中华民族优秀传统美德，践行社会主义核心价值观。
为了更好地贯彻实施这一理念，我们在班会上安排了两个环节。
第一环节是观看一段关于社会主义核心价值观的宣传短片，在短片中，我们看到了许多身边发生的感人事迹，从中深刻的体会到爱国、热爱集体、团结友爱、诚实守信等核心价值观的意义与力量。
同学们通过这个环节的感性理解，更加深刻地认识到社会主义核心价值观对于我们每一个人的重要意义，激发了我们的爱国热情和责任感。
第二个环节是主题交流。
我们将班级分成小组，并贴上不同的题目，如“爱国是什么”，“如何增强社会责任感”等等，由同学们自由讨论。
在这个环节中，同学们不仅愉快地表达了自己的思想和看法，更是深入了解了自己班级中每个成员的优点与不足，进一步增进了彼此之间的交流和信任。
活动结束后，同学们纷纷表示希望在以后的学习和生活中，能够始终贯彻落实社会主义核心价值观，发扬优秀传统美德，做一名有信仰、有担当、有作为的新时代好青年。
在整个活动中，我们进一步增强了社会主义核心价值观的认识和理解，并通过班会的形式，为同学们打造了一个交流、理解彼此的平台，营造了一个互帮互助、相互鼓励的班级氛围，从而实现了班风明朗、集体团结的目标。
活动的举办不仅促进了学生之间的交流，也促进了师生之间的联系和互动，让我们更加深刻的认识到了班级的重要性，同时也强化了我们践行社会主义核心价值观的决心和信念。
我们相信，通过这样的教育主题班会活动，我们一定能激发出同学们内在的爱国热情，树立起共同的价值观，共同为班集体的、民族的发展做出贡献！。
社会主义核心价值观主题班会活动总结2篇
社会核心价值观主题班会活动总结社会核心价值观主题班会活动总结精选2篇〔一〕社会核心价值观是指中国特色社会下，中华民族形成的先进价值观体系。
这个体系以爱国、集体、社会、法治国家、公正、诚信、友善这七个方面为主要内容。
在现代化建立过程中，把社会核心价值观的理念融入到每一个人的思想意识当中，是我们实现中华民族伟大复兴的关键。
因此，学校开展了主题班会活动，推动学生学习和掌握社会核心价值观的丰富内容。
班会活动以“核心价值观教育，创立文明校园”为主题。
参加此次活动的全体师生从三个方面深化探究社会核心价值观，即“从愉悦中体验集体的力量”、“用发奋向上的民族精神做文明校园的建立者”和“用老实守信实现美妙将来的构建”。
在活动中，我们从各方面认识到了社会核心价值观的重要性，也感受到了它对我们的鼓励和鼓舞。
首先，我们从愉悦中体验集体的力量。
作为一个集体，我们共同生活在一个班级、一个学校的大家庭中。
在这个集体中，要形成团结、互助的良好风气，就需要以集体为根底。
因此，在班会活动中，我们采取“乐步走，不一样的拉练”这种比拟有趣的方式，全班同学手牵手团结一致，共同完成一些运动，从而深化了我们对集体的认识和理解。
这样的活动，让我们感性认识到把个人利益服从于集体利益，是集体力量得以释放和发挥的必要条件。
其次，我们用发奋向上的民族精神做文明校园的建立者。
打造文明校园不仅是要呼吁大家注意私人卫生，更要从根本上改变同学们在校园内的行为、习惯。
我们相信，一个团结、积极向上的学习环境，必将成为学生成长的推动器。
因此，班会活动设置了“文明寻宝”，我们以班级为单位，走进校园，清理了学校里的垃圾，寻找那些被扔到角落的生活垃圾，让同学们自觉主动的维护自己的校园。
在活动过程中，我们充分认识到了这样的活动对于塑造一个文明校园的重要作用，也自觉地成为了校园文明建立的积极参与者。
最后，用老实守信实现美妙将来的构建。
在现实生活中，许多人为了自己的利益而不择手段，缺乏良好的质量、信誉意识，导致一些各类“灰色”的事情层出不穷，甚至对社会安定造成威胁。
社会主义核心价值观主题班会总结
社会主义核心价值观主题班会总结通过社会主义核心价值观主题班会班会的开展，增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性、坚定性。
下面是语文迷为大家提供的班会总结范文，希望对你有帮助。
社会主义核心价值观主题班会总结【篇1】自开展社会主义核心价值观进校园活动以来，我校积极行动，制订了相关实施方案。
学校确立了以开展活动为载体，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。
让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。
现将具体活动开展情况总结如下：一、在校园里营造社会主义核心价值观氛围1、通过LED屏在校内宣传，在校园滚动显示“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字“社会主义核心价值观”基本内容和习总书记对少先队员提出的“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”16字要求，让全体师生熟知于心。
2、通过校园红领巾广播站、和宣传栏进行宣传解读，让全体学生深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。
二、开展各项活动，积极践行社会主义核心价值观1、开展“社会主义核心价值观”主题队活动，向学生宣传渗透核心价值观的内容，将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，使学生真正懂得了文明礼貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好习惯。
在班会上，同学们积极讨论，踊跃发言，深刻理解了社会主义核心价值观。
通过全体师生的努力，利用有效的活动，开展多种形式的主题活动，已经在我校形成了良好的学习和实践社会主义核心价值观的良好氛围。
在今后的工作中，我们会将社会主义核心价值观教育与我们的德育工作和日常教学工作紧密结合起来，创新工作思路，创新工作形式，努力开创我校践行社会主义核心价值观的新局面，积极培养社会主义合格接班人。
社会主义核心价值观主题班会总结【篇2】在这次班会课上，我和同学们一起学习了社会主义核心价值观，了解了它的基本内容与要求，那就是：富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公平、法治;爱国、敬业、诚信、友善。
社会主义核心价值观班会总结
社会主义核心价值观班会总结近年来，我国提出了建设社会主义核心价值观的重要任务，为了加深对社会主义核心价值观的理解和贯彻落实，我们班组织了一次班会，就社会主义核心价值观进行了深入讨论和总结。
班会开始时，我简要介绍了社会主义核心价值观的基本内容和形成背景。
社会主义核心价值观是党中央根据我国社会主义事业发展的需要，总结我国社会主义建设经验和世界先进社会主义国家经验，通过广泛的社会调查和民意调查，于2012年提出的。
它包括了马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想和中国特色社会主义共同价值观三个方面。
在讨论环节，我们首先针对马克思主义指导思想进行了探讨。
大家普遍认为，马克思主义是我们党的指导思想，是社会主义核心价值观的重要来源和理论基础。
它深刻揭示了社会发展的规律和人民解放的根本任务，为我们走中国特色社会主义道路提供了思想武器和理论指导。
接着，我们针对中国特色社会主义共同理想进行了讨论。
大家认为，中国特色社会主义共同理想是指中国共产党为实现中华民族伟大复兴的中国梦而提出的共同追求。
它体现了人民群众关注的共同利益和愿望，弘扬了中华民族优秀传统文化和革命精神，激励广大人民为实现中国梦而奋斗。
最后，我们讨论了中国特色社会主义共同价值观。
共同价值观包括富强民主文明和谐、自由平等公正法治、爱国敬业诚信友善三个方面。
我们认为，这些价值观蕴含了中国传统文化和社会主义核心价值观的有机结合，旨在塑造全体人民共同遵循的道德规范和行为准则，推动社会发展与个人进步的良性循环。
在总结部分，我们纷纷表示要深入学习贯彻社会主义核心价值观，将其内化于心、外化于行，坚守价值底线，践行社会责任。
要将马克思主义指导思想与实际工作相结合，努力在工作中贯彻社会主义核心价值观，培养和践行社会主义核心价值观的意识和行动。
同时，要不断丰富自身文化素养，提升道德修养，积极传播社会主义核心价值观，营造良好的社会氛围和价值观环境。
通过这次班会，我们更加深入地了解了社会主义核心价值观的重要性和实施路径，也明确了自己在这个过程中的责任和使命。
“社会主义核心价值观”主题班会活动总结3篇
“社会核心价值观”主题班会活动总结“社会核心价值观”主题班会活动总结精选3篇〔一〕本次主题班会活动旨在进一步深化学习和宣传社会核心价值观，引导同学们清醒认识核心价值观的内涵，以及如何在日常学习和生活中践行和表达核心价值观。
通过此次班会活动，同学们对于社会核心价值观有了更加深化的理解和感悟，意识到核心价值观是我们学习和生活上的重要指导。
首先，我们通过引导同学们阅读、分析《社会核心价值观》文件中14条价值观，并就其中的一些条目展开讲解，例如“爱祖国”的内涵、“弘扬中华文化”的重要性、“诚信守法”与安康浑身的关系等等。
我们引导同学们从中提炼出自己理解核心价值观的要点，并就这些要点展开深化的考虑和讨论，将考虑结果分享给全班。
同学们进展精彩的互动交流，纷纷表示如今更加明确了社会核心价值观的概念和内涵，并希望自己可以学以致用，常怀敬畏之心、弘扬良好价值观。
接着，我们组织了一些丰富多彩、既具有教育意义又非常有趣的活动。
首先是卡片设计活动，每位同学分别设计了一个符合自己价值观的卡片，并在上面写下自己的愿望和追求。
大家都认真考虑，尝试将自己的内心深处的情感与价值观创意结合在卡片上。
这样，同学们不仅锻炼了自己设计和表达的才能，更重要的是，他们感受到了自己对于社会责任的担当和对于将来的美妙向往。
接着是“拾金不昧”文艺表演。
我们引领同学们考虑什么是诚信，诚信应该如何贯穿我们的生活。
通过分组设计和演绎环节，信息团队同学们创新、生动地展示了什么是拾金不昧，如何将诚信贯彻于日常生活的理论经历。
大家看后收获了很多启示，体悟出诚信是一种生活方式和品质，并在以后的生活中都要做到“一言九鼎，一诺____”。
最后，我们组织了一场“红色教育之旅”到____纪念馆。
这是一场非常有意义的活动，同学们通过参观纪念馆，更好地领会了激荡中华的____历程。
在此过程中，大家都深感我们的如今离不开过去的努力和背景，我们更加珍惜今天的成就，并期望有所作为，为中国的美妙将来奉献自己的力量。
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社会主义核心价值观主题班会教案
二年级2班马树林
一、活动目的：
1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。
2．懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
活动形式：班会、讲述、讨论。
准备工作：ppt制作
四、班会的内容：
1．什么是价值观（教师讲述）：
因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。
简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。
也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。
理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。
我们需要什么样的价值观?
3．说出大家自己认可的价值观
（1）我们崇拜的历史人物：说出他的事迹总结他的品质
（2）我们讨厌的历史人物：说出他的事迹总结他的品质
（3）说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物（教师补充学生没有说到的价值观）
（4）我们内心认可的价值观：（引导出社会主义核心价值观）
补充：社会主义核心价值观：是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法
4．同学讨论我们需要的价值观
教师总结我们需要社会主义核心价值观（结合十八大）（PPT 演示）：
富强民主文明和谐
自由平等公正法制
爱国敬业诚信友善
5．同学谈体会（教师提示从以下三方面）
（1）如何在学习中加强自我修养
（2）如何在社会实践中加强自我修养
（3）如何在与人交往中加强自我修养
（4）如何在学校争做文明守纪好学生
6．教师总结
核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。
通过社会主义核心价值观的学习，自己对社会主义核心价值观有了进一步的了解。
作为一个零零后的学生，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社会主义的建设做出贡献。
社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助学生树立正确、科学的价值观；同样需要学生主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，争做文明守纪好学生，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。
社会主义核心价值观主题班会活动总结
二年级2班马树林
为了让同学们更深刻地学习社会主义核心价值观，我们为此展开了这次主题班会。
目的是通过本次政治理论学习，让同学们更好的领悟社会主义核心价值观的内涵。
懂得从我做起，从现在做起，用实际情况践行社会主义核心价值观。
在班会开始之初，我讲述了社会主义核心价值观所包括的内容即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。
富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
”
第二环节中，由同学们各抒己见，结合自己的情况，讨论并发表自己对社会主义核心价值观的内涵的了解，其中班里的刘亦瑄同学发表了自己的看法，她说：“之所以提出社会主义核心价值观，是因为我们需要思想的指引，在道德滑坡的今天，加强思想道德建设是很必要的。
而国家提出的社会主义核心价值观是从国家、社会、个人三个层面来概括的，所以对我们的思想指引有一定的指导意义。
”
班会第三环节，是要同学们结合自己的实际，谈谈自己对这24个字的了解，其中焦宇航同学说：“从国家层面看，国家一定要富强，只有国家富强了，才能消除贫困差距，社会才能和谐；从社会层面看，现在社会的社会的不公平现象太多了，所以要更加注重社会公平；从个人层面看，我们当然要做好自己。