防控甲型H1N1流感应急预案
2024学校预防与控制甲型H1N1流感应急预案
2024学校预防与控制甲型H1N1流感应急预案一、背景介绍甲型H1N1流感又称猪流感，是由甲型流感病毒感染引起的呼吸道传染病。
由于其高度传染性和较强病毒变异性，对学校人群健康安全产生严重威胁。
为有效应对和控制甲型H1N1流感的传播，保障学生和教职工的生命安全和身体健康，特制定本学校甲型H1N1流感应急预案。
二、预案目标1. 减少甲型H1N1流感的传播风险；2. 快速、科学、有序地应对甲型H1N1流感疫情；3. 保障学生和教职工的身体健康和生命安全。
三、预案内容3.1 预防措施1. 提高师生的健康教育意识，加强流感症状和传播途径的宣传；2. 保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、咳嗽时用纸巾遮挡口鼻、避免接触生病的人；3. 定期通风、消毒教室和公共场所，保持良好的环境卫生；4. 配备充足的酒精消毒液、洗手液、口罩等防护用品；5. 强化食堂和食品安全管理，确保食品的卫生安全；6. 鼓励师生接种流感疫苗，并提供疫苗接种服务。
3.2 疫情监测与报告1. 学校建立甲型H1N1流感疫情监测制度，定期报告学生和教职工健康情况；2. 部署专人负责学校的疫情监测和报告工作；3. 学校积极配合卫生部门的疫情调查和监测工作。
3.3 疫情预警与应急响应1. 学校建立疫情预警机制，密切关注流感疫情发展趋势；2. 根据疫情预警级别，及时采取相对应的应急响应措施；3. 配备专门的疫情应急小组，负责疫情的协调与处置；4. 按照不同疫情级别，划分和调配相应的资源，做好疫情应对工作；5. 及时启动学校暂停课程、停止集体性活动、限制外来人员进入等措施。
3.4 患病学生的管理及隔离1. 学校建立健康档案，记录学生的健康状况；2. 对怀疑感染甲型H1N1流感的学生，立即将其隔离，并妥善安排其就医；3. 学校积极配合卫生部门的病例调查和疫情处置工作；4. 安排学生的食宿管理，保障他们的生活需求。
3.5 紧急情况处理1. 学校建立紧急情况处理机制，确保应急工作的迅速和有序进行；2. 配备紧急救护员和急救工具，提供紧急医疗救护服务；3. 学校建立与医疗机构的联系和合作机制，确保医疗资源的及时调配；4. 及时向家长发布疫情信息，提供必要的疫情防控指导。
小学防控甲型h1n1流感工作应急预案（2篇）
小学防控甲型h1n1流感工作应急预案1.前言甲型H1N1流感是一种高度传染性的呼吸道传染病，对于小学生群体的健康和安全具有重要的影响。
为了预防和控制甲型H1N1流感的传播，保障小学生的身体健康和学习环境的安全，制定小学防控甲型H1N1流感工作应急预案是非常必要的。
2.预防措施2.1教育宣传（1）学校利用广播、电视、校内海报等多种形式进行宣传，普及甲型H1N1流感的知识，包括传播途径、典型症状、预防措施等。
（2）在开学第一天进行甲型H1N1流感的预防教育，向学生普及正确的洗手方法、咳嗽和打喷嚏时应用纸巾遮掩口鼻、注意空气流通等。
（3）学校组织学生和家长参加流感疫苗接种活动，提高疫苗接种率。
2.2加强环境卫生管理（1）学校加强常规的环境卫生管理，保持教室和公共活动场所的清洁和通风。
（2）学校定期清洗餐具、杯子、纸巾等生活用品，及时更换洗手液、肥皂等卫生用品。
2.3生活卫生教育（1）学校加强食物安全教育，提倡健康饮食，减少吃生冷食物，避免食用生肉。
（2）学校加强生活卫生教育，提倡勤洗手、饭前便后洗手。
（3）学校加强宿舍管理，保持宿舍的整洁和通风，避免人员拥挤、交叉感染。
3.应急预案3.1发现病例（1）学校要及时做好病例的筛查和监测，对于出现流感症状的学生，要第一时间进行登记，并隔离到指定的区域。
（2）学校要及时通知学生家长，告知症状，并建议就医。
（3）学校要将病例情况报告给卫生部门，积极配合卫生部门的调查和处理。
3.2疫区划分和隔离（1）学校要根据疫情情况，划分疫区，并将疫区进行封控，禁止外来人员进入。
（2）学校要设立隔离区域，对于确诊病例和疑似病例，进行隔离观察，并做好相应的护理和照顾工作。
3.3教学调整（1）学校要根据疫情的实际情况，及时调整学校的教学计划，合理安排学生的集体活动和考试等。
（2）学校要积极利用网络教育平台，保证学生正常的学习进度，并提供在线辅导和答疑。
3.4加强监测和防控工作（1）学校要加强卫生监测工作，定期检查学校环境的卫生情况，并对学生进行体温测量和健康检查。
小学防控甲型H1N1流感应急预案（通用5篇）
小学防控甲型H1N1流感应急预案（通用5篇）小学防控甲型H1N1流感应急预案（通用5篇）在现实生活或工作学习中，没准儿会出现一些突发事故，为了提高风险防范意识，把损失降到最低，时常需要预先制定应急预案。
那么优秀的应急预案是什么样的呢？下面是小编收集整理的小学防控甲型H1N1流感应急预案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学防控甲型H1N1流感应急预案1为提高我校预防和控制甲型H1N1流感疫情的能力和水平，规范学校甲型H1N1流感疫情的应急处置工作，普及防治知识，完善应急处置机制，减轻直至消除危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，特制定本方案。
一、总体目标全面做好甲型H1N1型流感预防工作，及时有效地采取各项预防措施，开展甲型H1N1流感及春秋季传染病预防知识的宣传教育活动，使师生和家长了解人感染流感和流感等呼吸道传染病的传播途径和预防方法，强化防范意识，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情的传播、蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常秩序和社会稳定。
二、组织管理1、建立甲型H1N1型流感防控相应机构，成立由校长负责的工作领导小组，负责指挥、组织、协调和部署学校甲型H1N1防控工作。
领导小组办公室设在学校校长室，行政校长具体负责监督、协调和联络、控制疫情的措施、落实甲型H1N1防控的各项具体工作。
2、成立人感染甲型H1N1型病毒领导小组：组长：副组长：成员：3、领导小组职责建立和完善领导机制，负责该项工作的领导和协调，制定本单位防控工作方案，建立预防人感染甲型H1N1相关人员、物资、技术保障机制，收集、分析、汇总上报有关信息，提出相应处理建议。
完善专项应急预案，明确学校传染病疫情的报告人，负责学校传染病的监控与报告工作，确保各项工作程序规范、及时、有效。
4、工作要求（一）提高认识，加强领导，认真落实责任制要高度重视甲型H1N1流感及传染病的预防工作，按照应急方案要求完善领导和组织责任制，积极配合卫生、疾控、检疫等有关部门，认真落实各项防控措施；通过组织学生学习、利用校园广播站、板报等平台进行宣传教育，进一步强化师生科学饮食和卫生安全意识，敲响人感染甲型H1N1防控的警钟；同时做好思想稳定工作，确保师生学习和工作秩序稳定。
(5篇)关于甲型H1N1流感预防控制应急预案模板
（5篇）关于甲型H1N1流感预防控制应急预案模板篇一：甲型H1N1流感疫情是一种严重的传染病，应急预案模板的制定是非常必要的。
以下是一个甲型H1N1流感预防控制应急预案模板：一、流行病学调查1. 掌握疫情情况，及时采集信息。
2. 搜集密切接触者和可疑病例的相关信息。
3. 确认病例及密切接触者，及时对其进行隔离和封闭式管理，防止病毒扩散。
二、医疗机构防控措施1. 做好对医护人员的培训，让他们了解疾病的传播途径和预防措施。
2. 加强医疗机构的内部通讯，及时发现疑似病例，并采取相应隔离措施。
3. 做好医疗器械、医用物品的消毒。
三、群众防控措施1. 加强对公众科普教育，让大家了解疾病的传播途径和预防措施。
2. 建议大家勤洗手，咳嗽时用纸巾掩住口鼻，不随地吐痰。
3. 个人防护措施：戴口罩，减少出门活动，多喝水，避免饮食不卫生。
篇二：随着世界人口的增长和人口迁移的增加，甲型H1N1流感也开始全球大规模爆发，这给全世界的医疗、政府和居民带来了很大的威胁。
因此，我们制定了以下甲型H1N1流感预防控制应急预案模板：一、流行病学调查1. 对疫情的流行病学调查，例如统计病例发病率、流行范围等数据。
2. 对密切接触者和疑似病例进行重点调查，及时确认病例并进行隔离措施。
3. 对疫情进行实时跟踪，及时调整防控措施。
二、医疗机构防控措施1. 对医护人员开展专业的防御性培训和技术培训。
2. 对医疗机构的内部通讯体系进行加强，提高信息传递效率。
3. 做好医疗器械和医用物品的消毒工作，以确保医院环境卫生并防止疾病传播。
三、群众防控措施1. 对公众加强科普宣传，让大家认识甲型H1N1流感病毒的传播途径和预防措施。
2. 建议公众尽量减少外出，戴口罩、勤洗手、闭门谷雨以避免到人流密集场所。
3. 鼓励大家注意饮食营养和充足睡眠，以增强肌体免疫力。
篇三：甲型H1N1流感是一种新型流感，传染性很强。
为了防止疫情的扩散，制定甲型H1N1流感预防控制应急预案模板是必要的。
2024年中学预防甲型H1N1流感应急预案
2024年中学预防甲型H1N1流感应急预案【引言】甲型H1N1流感作为一种高传染性的病毒性感染疾病，曾在2009年爆发全球流行，造成了大量人员伤亡和社会不稳定。
为了提高中学生对甲型H1N1流感的防范意识和应急处理能力，制定一份中学预防甲型H1N1流感的应急预案是非常重要的。
【一、背景介绍】甲型H1N1流感是一种由H1N1型流感病毒引起的急性呼吸道传染病，其传播速度快、传染性高、潜伏期短，易导致大规模暴发。
根据预测，2024年可能会再次出现甲型H1N1流感的全球流行，因此中学应当制定相应的应急预案。
【二、预防措施】1.加强宣传教育中学应加强对学生的宣传教育工作，重点向学生普及甲型H1N1流感的概念、传播途径、预防方法等知识。
可以通过老师讲座、宣传单张、校园广播等形式进行宣传，提高学生的防范意识。
2.提倡良好卫生习惯中学应加强对学生的卫生习惯培养教育，教育学生要勤洗手、使用肥皂或洗手液，避免接触口鼻眼等易受感染的部位。
同时，要加强教室、餐厅、宿舍等场所的清洁消毒工作，保持良好的环境卫生。
3.规范课堂管理中学可以采取错峰上课、减少人员密集等措施，降低学生之间的交叉感染风险。
同时，加强课堂通风，保持空气流通，减少病毒在空气中的传播。
4.提供个人防护装备中学可以提供口罩、消毒液等个人防护装备，以供学生使用。
学生在疫情高发期间，尤其是身体不适时，可以佩戴口罩等装备，避免病毒通过呼吸道传播。
【三、应急预案】1.早期监测和报告中学应建立健全的流感监测机制，定期对学生的体温和健康状况进行监测。
一旦发现学生出现类似流感症状，如发热、咳嗽、畏寒等，应立即通知家长，并采取隔离措施。
2.隔离和治疗中学应设立隔离区，对发热且存在流感症状的学生进行隔离观察和治疗。
同时，要加强与医疗机构的联系，确保患者及时得到治疗。
3.课程调整中学在发现有学生感染甲型H1N1流感后，可及时调整课程安排，采取网上授课、视频会议等方式，减少学生之间的接触，避免疫情蔓延。
小学防控甲型h1n1流感工作应急预案(3篇)
小学防控甲型h1n1流感工作应急预案根据区教育局__通知要求，为了做好甲型h1n1流感防控工作，保障全校师生的身体健康和生命安全，保持学校的正常教学秩序，特制订温州市星五小学甲型h1n1流感防控工作应急预案：一、防控目标1、开展甲型h1n1流感预控知识宣传，增强师生自我防范和个人保护意识，强化学校甲型h1n1流感防控工作。
2、高度警惕，加强防控，执行传染病监察、登记和报告制度，搞好环境卫生和消毒工作，切断传染病传播途径。
一旦发生疫情，协助疾控机构开展传染病调查。
二、加强领导、提高认识要切实提高甲型h1n1流感预防控制工作重要性的认识，加强领导，采取措施，有效预防控制甲型h1n1流感，并将其作为当前传染病预防控制工作的重点来抓。
根据通知精神，切实做好流感防控和突发疫情的应急处理工作。
同时，要结合甲型h1n1流感流行特点，制订并完善传染病预防控制预案，进一步建立和健全突发公共卫生事件应急处理机制，提高应急响应能力，做到科学防范、早期预警、有效处置，保障各项预防控制措施切实到位。
三、___领导学校成立甲型h1n1流感防控工作领导小组。
组长：___副组长：___成员：___职责：研究部署甲型h1n1流感防控工作，开展甲型h1n1流感预控宣传工作，做好疫情监测、登记、报告等工作。
四、落实防范措施1.坚持晨检制度，畅通报告渠道班主任要坚持对学生每日晨检，对缺勤学生进行询问，对生病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情及主要症状，并在晨检表上填写因病缺课的学生的主要症状，如发现有疑似甲型h1n1流感病例，应立即报告学校，由学校按要求及时上报区教育局。
2.落实消毒隔离制度班主任对在校生病有发烧、咽痛、咳嗽、食欲不振、身体疼痛、头痛、发冷和乏力等症状的学生，实行隔离，并通知其家长及时送到正规医院就诊。
对有流感疑似病例的教室、公告场地进行消毒。
3.做好健康教育，消除恐慌心理。
学校密切___甲型h1n1流感的流行趋势，根据疫情发展情况，及时加强宣传力度，有效利用晨会、校园广播、班队会、宣传栏、致家长一封信等多种形式，普及甲型h1n1流感防治知识，引导师生养成良好的卫生习惯，提高师生卫生防病的意识和自我保健能力，消除恐慌心理。
中心校防控甲型H1N1流感工作应急预案
中心校防控甲型H1N1流感工作应急预案一、流感疫情介绍甲型H1N1流感是一种由H1N1亚型的甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
自2009年开始，全球多个国家和地区已经爆发了多次甲型H1N1流感疫情。
该病毒具有较高的传染性和变异性，对人类健康和生命安全造成了较大的威胁。
二、防控目标本应急预案的目标是遏制甲型H1N1流感的传播，最大限度地保护师生的健康和生命安全。
三、组织机构1. 疫情应急指挥部：由中心校校长担任指挥长，由相关科室的负责人担任副指挥长，负责统一指挥、协调和决策。
2. 疫情防控工作组：由相关科室的工作人员组成，负责具体疫情防控工作的实施和监督。
四、防控措施1. 加强宣传教育：通过校园广播、电子显示屏等媒体，提高师生的流感防控意识，讲解流感的症状和传播途径，推广正确的卫生习惯和防护措施。
2. 健康监测与提醒：建立健康监测和提醒机制，每天对师生的体温进行测量，并记录在案。
对出现发热、咳嗽等流感症状的师生，及时进行隔离和就医，并向相关部门报告。
3. 加强消毒工作：加强校园公共区域的环境清洁、消毒，特别是厕所、食堂、教室等人员密集区域。
同时，提供充足的洗手液，鼓励师生勤洗手。
4. 实施个人防护措施：提供口罩、酒精消毒液等防护用品，鼓励师生佩戴口罩，勤洗手，避免拥挤场所，尽量减少与患者接触。
5. 教学和考试安排：对于出现流感症状的师生，及时通知相关科室进行安排，暂停其教学和考试活动，确保疫情不扩散。
6. 家校合作：加强与家长的沟通，将流感防控的相关知识、要求和措施传达给家长，协助对师生的健康状况进行监测和筛查。
五、应急预案的执行1. 相关科室和工作组要密切配合，加强信息的共享和协作，确保应急预案的顺利执行。
2. 校内各单位要按照应急预案的要求，制定具体的工作方案，明确责任人和工作目标，确保各项措施的实施和落实。
3. 应急预案的执行情况要及时向疫情应急指挥部进行汇报，随时调整和完善防控措施。
4. 疫情得到有效控制后，要及时总结经验和教训，完善应急预案，提高防控能力。
2024年学校预防与控制甲型H1N1流感应急预案
2024年学校预防与控制甲型H1N1流感应急预案一、背景介绍随着人口的集中和交流，突发传染病的爆发已经成为全球关注的焦点之一。
其中，甲型H1N1流感作为一种高传染性疾病，对学校师生的健康和安全构成了严重威胁。
为了确保学校的公共卫生安全，制定一套完善的应急预案迫在眉睫。
二、预防措施1. 加强宣传学校应当组织开展关于甲型H1N1流感的宣传教育活动，包括悬挂海报、发放宣传手册、组织讲座等形式，提高师生对甲型H1N1流感的认识和防范意识。
2. 提供预防用品学校要定期检查并确保卫生用品的充足供应，如洗手液、口罩等预防用品，并将其放置在学校易于获取的地方。
3. 推进卫生保洁工作加强学校的日常卫生保洁工作，保持教室、食堂、宿舍、公共场所的清洁和通风。
定期消毒公共设施和器具，减少病原体传播的机会。
4. 健康检测与筛查学校应加强对师生的健康监测，定期进行体温检测和健康筛查。
对于发现体温异常、呼吸道症状等的师生，要及时隔离并追踪接触者，以防止疾病的扩散。
三、紧急处置措施1. 尽早隔离病例一旦发现甲型H1N1流感疑似病例，学校应按照相关卫生部门的指导，对病例进行隔离。
隔离期间，学校要提供必要的物资和医疗支持，确保病例得到妥善治疗。
2. 启动应急预案学校应设立疫情应对指挥部，组织相关人员按照预案进行工作。
及时采取一系列措施，如对师生的健康进行全面检测、进行消毒工作、调整课程安排等。
3. 合理调配资源学校应与相关部门和医院保持紧密联系，确保及时获取相关资源，如药品、防护用品、医用设备等。
同时，要合理调配这些资源，确保能够及时满足需求。
4. 加强信息公开学校应及时向师生及其家长、教职工发布疫情相关信息，包括病例数量、治疗情况、预防措施等。
确保信息的透明公开，减少谣言和恐慌的传播。
四、协同合作与评估1. 与家长的合作加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的健康状况。
家长应积极配合学校的各项工作，如配合健康检测、及时报告疑似病例等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
防控甲型H1N1流感应急预案
为增强师生对甲型H1N1流感的预防与控制意识,提高防病能力,保障师生身体健康,根据《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法、《学校甲型H1N1流感防控工作方案》（试行）的有关精神,结合我校实际,特制定以下应急预案。
一、组织机构
1、成立甲型H1N1流感预防应急工作领导小组。
组长：
副组长：
组员：中层领导及其他相关人员
各班主任。
领导小组下设办公室,由xx同志任办公室主任,负责甲型H1N1流感防控的日常工作。
2、领导小组下设若干工作小组：
（1）疑似病人集中隔离组
组长：
成员：
职责：负责隔离地点的确定,疑似病人的转移、监管,加强疑似病人心理疏导、思想教育,严防疑似病人逃跑事件的发生。
配合疾控中心专家对疑似病人施治。
（2）通校生居家隔离组
组长：
成员：
职责：负责收集居家隔离通校生信息,并传递到城工办,以便社区监管居家隔离人员,负责按时收集居家隔离学生居家与否、体温检测等信息并汇总。
（3）住校生在校防控组
组长：
成员：
职责：xx负责普高部分,xx负责中专部分,分别负责各部分师生管理,严格清理密切接触者,并组织校内隔离。
坚持对师生的“一日三检”,督促班主任管
理好在校生的学习、生活、防控等工作。
组织有关人员配合各工作组的工作。
及时处理发热病人送检,保证在校师生的秩序、纪律。
（4）安全保卫、防控信息组
组长：
成员：
职责：负责校内安全保卫,切实把住校门,四周围墙、校门进出人员防控措施落实到位。
本校师生体温信息汇总。
协助县防控领导小组做好信息收集和信息报送工作。
（5）后勤保障组
组长：
成员：
职责：负责防控工作后勤保障,防控用品采购,公寓内隔离措施的落实,食堂饮食卫生、校区消毒等。
（6）医院病员监控组
组长：
成员：
职责：负责与县医院治疗人员的联络,监控好县医院收治的我校人员,严防病员四处乱串或逃跑事件发生。
随时掌握新增病员的情况。
3、工作任务
（1）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群。
（2）做到“五早”：早预防、早发现、早报告、早诊断、早隔离治疗。
二、预防办法
1、按甲型H1N1预防控制工作的要求,校长作为甲型H1N1控制工作的第一责任人,应高度重视学校卫生工作,统一思想,定期进行传染病预防工作的研讨,把甲型H1N1预防控制工作纳入学校工作计划。
2、学校分管领导要加大管理力度,建立学校安全工作领导小组和报告制度,健全传染病预防和控制工作的管理制度,掌握、检查甲型H1N1预防控制措施的落实情况,并提供必要的卫生资源及设施。
3、学校建立各项卫生工作责任制,完善考核制度,明确各部门工作职责,并指
定卫生老师每天做好晨检工作,认真填写学生日检统计表,保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。
4、学校应普及卫生知识,利用黑板报、橱窗等各种形式做好预防传染性疾病的宣传,正确认识,做好防范。
定期召开班主任例会,加强有关预防传染病的知识培训,保证每周20分钟的健康教育,教会师生防病知识,培养良好的个人健康卫生习惯。
5、由于学校是人员高度聚集的场所,室内活动较多,为进一步预防传染病,学校应采取以下具体措施：保持工作、学习、生活环境通风换气,教学和生活用房应每天开窗通风不少于2－3次。
尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动。
注意个人卫生,经常用肥皂和流动水洗手,特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后洗手。
不要共用茶具、餐具。
注意增减衣物和均衡营养,加强户外锻炼,保证足够休息,增强体质。
6、学生若发现发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等流感症状应马上告诉老师或家长,并及时就医；教师在一日“三检”中发现上诉症状应及时带到到学校临时隔离区由校医初步诊断后,一律带往县人民医院发热门诊就诊,对班级的其他学生规定活动区域。
7、学校总务处、校医按规定定期消毒。
三、操作程序
程序责任人
日检——班主任每天应密切关心学生的健康状况,统计学班主任
↓生出勤人数（填好表册）。
报告——一旦发现师生有传染病症状或疑似病人有关人员班主任
↓应立即告知校医和校领导,学校应按规定报行政办
↓局办公室和安全办,同时报县疾控中心。
校长
劝说——发现学生身体不舒服或有37.5度以上高热,
↓学生必须迅速去医院看病,并在家修养。
班主任、年级组主任
↓政教主任
↓分管校长、校长
记录——校医应及时统计好患病学生的具体情况（班
↓级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康校医
↓复情况）,并记录在册。
跟踪——每天关心患病学生的身体状况,并主动对学生进校医
↓行补课。
班主任
随访——积极做好患病学生的随访工作,经常保持联系。
↓班主任
消毒——根据有关规定（包括发病相关班级、食堂、厕所、
↓公共场所、公用教室等）消毒工作。
学校领导要校长
↓听从卫生部门的专业指导,积极采取有效措施, 校医
↓停止一切集体性活动。
观察——加强宣传,正确认识,做好稳定,每天加强巡视, 校医
对痊愈后的学生必须经校医认可后,方可进教室,
对班级其他同学加强观察了解。
政教主任班主任
四、疫情报告制度
1、报告方式：当出现疫情时,学校疫情报告人（学校行政办主任电话：）应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向县疾病控制中心和县教育局报告；无疫情发生,各年级组政教主任每天也要向疫情报告人“零”报告。
2、一旦发生甲型H1N1流感事件,疫情报告人及时向校领导汇报,召集应急小组成员,做好专册登记,统计人数（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）,临时隔离等。
3、报告顺序：班主任（10分钟内）→校领导（30分钟内）组织排查→疫情报告人（1小时内）→教育局（2小时内）→县疾控中心（疫情报告电话：）。
4、重大疫情由疫情报告人于1小时内上报县疾控中心、教育、卫生行政部门。
五、师生因病缺勤登记追踪制度
1、各年级、各班指定专人对师生因病缺勤进行登记和随访工作,教职工缺勤情况追踪责任人为年级政教主任或所在处室主任,学生缺勤情况追踪责任人为班主任。
2、师生缺勤若与甲型H1N1流感有关,应由责任人按疫情报告制度及时上报。
六、责任追究
1、校长为甲型H1N1流感防控第一责任人,分管副校长为第二责任人,年级主任、班主任为年级、班级甲型H1N1流感防控的具体责任人。
2、在师生甲型H1N1流感发生、报告和处理过程中,有关部门和个人未按规定履行报告职责,瞒报、谎报、疏于管理或玩忽职守,学校给予批评和相应的行政处分,情况严重的,要依法追究相应的法律责任。
七、本预案修订稿自20xx年9月起实施。